有關八年級優秀作文錦集六篇
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的八年級優秀作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
八年級優秀作文 篇1
在不知不覺中,春姑娘悄悄地向我們走來,天氣漸漸的暖和起來,散發出泥土的清香。小燕子從南方飛回來了,小溪解凍了,不時傳來“丁冬、丁冬”的聲音,好像在感謝春姑娘的到來。
春光照耀下的大地呈現出一派生機勃勃的景象。只見迎春花在枝葉后面東躲西藏,花壇中正飛著無數只花蝴蝶,有紅的、紫的、黃的、白的……走近一看卻是一片栩栩如生的蝴蝶花。春風吹過,它們隨風而動,遠看還真像一只只花蝴蝶。
果園里,桃樹、杏樹、梨樹……你不讓我,我不讓你,都開滿了花。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。它們爭齊斗艷的開著,仿佛在攀比著誰更美麗。
農民伯伯們看著滿樹的水果花,興高采烈的笑了。
小河邊的垂柳也異常高興,笑的都彎了腰,它把小河當作梳妝的鏡子,打扮的光彩照人,鳥兒們也都來到小河邊,對著小垂柳吱吱地叫,好像在說:“小柳樹,你真美!”
春天真美呀!我愛春天!
八年級優秀作文 篇2
時光如流水一般,短暫的初一生活就要過去了。在這一年中,我成長了。在我的身旁有甜蜜的微笑,有溫馨的話語,在我的身旁有一位老師,他使我改變了。
他不高,身材也很“苗條”,但在他那看上去似乎很單薄的身體里,總流露出一股男子漢的莊嚴與氣概。
他長得文質彬彬的,挺拔的鼻梁上架著一副眼鏡,透過兩片晶瑩剔透的眼鏡片,一雙閃爍著智慧光芒的眼睛。他沒有周杰倫長得帥,也沒有愛因斯坦聰明,他只是一個普通的中學老師,但他在我心中,是一位好老師,是一位好爸爸……
只要他在,我們的教室里充滿了笑聲。在工作中,他就像是一個富有超強戰斗力的“戰神”,面對困難,從不抱怨。
但當我們犯錯時,他馬上變成法院里的主判官,經過深思熟慮,再給我們“判刑”的。
在生活中,如果我們忘帶錢了,他會立即變成“銀行”,借錢給我們,還不需要“利息”。
他時不時給我們講他的女兒的故事。在他的話語中,我感受到了他對她那股濃濃的愛意。當時,我就覺得成為他的女兒是一種幸福。
雖然,他時不時會說我們“淳樸”,但我明白這是一種愛,一種“吃”起來苦的愛。正因為這些“苦巧克力”,我們才會不停地進步。
在寒冬的夜晚,如果沒有這個“取暖爐”,那我……在黑暗的房間,如果沒有這根默默燃燒的蠟燭,那我……在這片草地里,如果沒有這本有趣的漫畫書,那我……
他在不同的環境下,扮演著不同的角色。似乎千言萬語道不盡他的好。
時間悄悄地從指縫間流逝,轉眼間,我已成為一個初二的學生……要不了多久,我就要畢業。很舍不得這位老師,很舍不得我與他之間的這份師生情。
夏日的陽光是耀眼的,夏日的陽光是無私的,它使花更紅了,草更綠了,樹更茂盛了。他正如這縷陽光,普照我的心中,使我更將堅強起來。即使在一個伸手不見五指的夜晚中,我不再害怕,因為我的身旁有他這一縷溫暖的陽光……
我想對這位老師說:“范老師,謝謝您! ”
八年級優秀作文 篇3
每個人都希望獲得成功,讀書的希望有一個好的成績;演員希望觀眾贊賞;做工的希望完成超額的任務;經商的希望賺錢成功,可能有很多因素,但自信是一個重要的因素。愛迪生說過:自信是成功的第一秘訣。
我們要干好一件事,要想取得成功,收錢要戰勝自己,戰勝膽怯,戰勝自卑,否則,那是不可能取得成功的。
美籍物理學家錢志蓉山中學時,喝多學生在學習上弄虛作假,不求上進。一位責任心很強的老師就從這三百名學生里挑選了60人組成了一個榮譽班,錢志蓉也在其中,當時,老師明確宣布,挑選他們是因為他們有發展的前途。于是,被選入的學生十分高興,對前途充滿了信心,踏實學習,以后大多成了人才。后來,錢教授再次遇到那位老師時,才知道,那60名學生是隨意抽簽決定的。史老師激勵學生學習而采取的一種方法。由此可見,信心能促使人成功。
自知之明也是自信的基礎。
湖北有個叫承抱金的青年,他在工作中萌生了把數學模型用于企業管理的念頭,可他當時僅僅有中專的'學歷,難以承擔這項重任。然而他確信此項研究的光輝前景,于是他補學高等數學,進行探索。這時他不僅任務中,而前還遭一些人的冷嘲熱諷,說他是“丑小鴨”。然而自信一致之爭著他,在各方面的幫助下,他終于取得了成功。不懈的努力,必勝的信心,使他成功的動力;冷靜地分析、刻苦的學習是他美夢成真的伴侶?梢,沒有自信心不行,沒有腳踏實地的學習也不行。
歷史上無數成功的實力和經驗,證明自信之于成功的重要;歷史上無數失敗的實力和幾眼,也反面證明了自信之于成功的重要。固然,盲目的自信是自大,要不得;而妄自菲薄的自備也同樣要不得。那就讓我們挺起胸膛,努力實踐,接受挑戰,去取得勝利吧!
八年級優秀作文 篇4
自比爾 蓋茨創電腦后,網絡日益發達,現今之網有益又有弊。今,吾書一文以論網。
網,是人進步之標志。于網,可查資料;閱經典,無中西之限;無古今之分。幼者于網可受早教,遂網可啟幼使之知禮,學識;學者于網可閱古今之經典,查中西之文化,援課堂之疑,質為人之理,遂網可使其愈加好學;成人者于網可視影片,學生活之技,答幼者之疑,看新聞,解時事,無早晚之分,遂網可使其知識豐富;老者于網可學養身之道,舞太極,練健身操,以保身之健。呵,此乃網之益啊!
老者言:“網亦能教壞幼者!比粚W者駁之,曰:“此言差矣,網是可讓幼者學禮,學識,守法,以至學外語的用具。網是精彩之物。”
然,網亦有弊。上網者,名曰“網蟲”。終日于網上游戲,或通訊聊天,有時耳聽名曲,眼觀小說,終日不食寢。其親憂其身將倦,恐其心將腐,遂終日以淚洗面。
雖如此,于網者仍有不悔者,以至其又遇牢獄之災,少則兩三日,多則兩三年,嘻!此時網毀其身心,其終將悔其當初。
綜上所言,網有益亦有弊。學者坐電腦旁曰:“呵,余應用網之益,棄網之弊。”于吾看來,用網之益,網便有益于人;反之,則毀之于人。
八年級優秀作文 篇5
人們常說“堅持到底就是勝利”,因而堅持是一種美,但我認為,有的時候,放棄也是一種美。
這還是我上初二時發生的事。
夜,已經很深了。窗外靜靜地沒有一絲聲息,仿佛連自己的心跳聲都能聽見。星星困乏地眨了眨眼睛,沉沉的睡去了。我的上下眼皮開始不停地翻合,提著筆的手漸漸感到越來越沉重,我快支撐不住了。隨著“啪”的一聲,筆掉在地上的聲音驚醒了我,我一下子回過神來,撿起筆又埋頭苦干起來。
但這清醒畢竟只能維持短暫的片刻,我又開始犯困,真想好好睡一覺,不過,作業還沒寫好,怎么辦呢?
我看了一下表,已近十二點,如果現在睡覺,明天肯定又要被老師教訓,再翻一下我的作業吧,數學還有三大題沒寫,是放棄去休息還是堅持熬夜奮戰?
接著寫吧,作為一名學生,尤其是一名初二學生,是必須要不折不扣的完成作業的。但與此同時,心底另一個聲音在對我說:放棄吧!作為一名初二學生,完成作業固然重要,好好休息更加重要,這樣,才能有更好的精力投入到第二天的學習中去。
堅持把作業寫完!堅持到底就是勝利,你一定能完成的;放棄吧!數學本就不是你的強項,浪費休息的時間去完成這三道題,萬一一點頭緒沒有呢?豈不是“賠了夫人又折兵”,得不償失啊!
堅持吧!我一直在努力改變偏科的現狀,提高自己的數學成績,如果放棄,豈不是前功盡棄?于是我提起筆,在紙上“唰唰”地寫著,寫著寫著,突然停下了。
想起了這段時間連夜奮戰,白天的上課效率急劇下跌,有的時候聽著聽著竟一不小心睡著了。這就導致了作業的效率直線下降,已經形成了一個惡性循環。再這樣下去可不行,我會毀了我自己的。
想到這,我就感到毛骨悚然。我還是放棄吧。好好休息一下,明天上課認真聽,就不用熬得這么晚了。
我輕輕而又堅定的放下筆,合上書,走進了臥室……
很久以前,聽過梁靜茹的《勇氣》,我很喜歡其中的一句:“愛真的需要勇氣,去相信會在一起!蔽矣X得,做任何事,都是需要勇氣的。對于那三道數學題,放棄會比堅持需要更大的勇氣吧。
放棄,是一種由勇氣點綴著的,最絢麗奪目的美!
八年級優秀作文 篇6
在眾多同學眼中,科代表是什么?那是一門學科當中的最高職位,富有著地位,權利。僅僅次于班長?梢院蜕鐣系目偨浝碛械靡黄?捎姓l知道科代的苦?當個學生難,當個好學生更難,當個好學生中的科代表更是難上加難。
我先來談談科代的首要工作——代讀。每當我代讀時總是遇到這樣一連串的問題。你若大聲喊“翻開第X頁!”下面的同學就會抱怨“喊這么大聲,嚇死人。 蹦闳粲闷綍r的聲音說話,下面的同學還是會抱怨“啊?第幾頁。俊薄罢f大聲點不行。俊本退阋袅靠刂坪昧,也得看同學們的心情。要是他們心情好,那還好,最起碼肯配合讀。要是心情不好,拿著書不肯讀,全班就那么幾個乖乖女在讀,真的要多冷場有多冷場!獰o奈!
再來說說收作業。組長們總是會給出幾個沒交作業的名單。如果只是人家第一次犯錯,那這位同學的態度會好很多,會和聲和氣地解釋。若是那些長期不交作業同學,那就和一個富家公子似的。態度強硬無理!拔揖筒唤辉趺吹?”“天天像個包租婆似的,煩不煩!钡嚼蠋熌菚r,老師一看見缺叫作業的名單,就會帶著少許責備的語氣問你“怎么又是他們?”明明是他們不叫作業,受到老師責問的卻是你——委屈!
有些同學認為科代表當然是什么的都知道?墒抢蠋煵⒉粫衙考露几嬖V你。當你回答“我不知道!睍r,這位問你的同學就露出個表情——連你也不知道,虧你還是個科代表。好像你這個科代表真的犯了什么錯一樣。還不能反駁。——尷尬!
更讓人悲哀的是,若是你的任課老師心血來潮,給你一個很多作業的作業單。這下可好了,引起全班公憤了。底下的同學在不停地責問作業為什么這么多。還有些同學甚至想讓你代表全班同學去和老師求情減免作業。他們不敢把怨氣往老師身上撒,你這個當科代表的自然而然就當了他們的出氣筒。更郁悶的是,你還有火不能撒,得忍,誰叫你是科代表呢!——悲哀!。
科代表的要求自然要高些,你這科,無論如何都不能考砸!考好了,人家認為你是應該的,考不好,等著接受眾人的鄙視吧!連老師都會懷疑你的能力!魫灒
當個科代表,無奈、委屈、尷尬、悲哀……萬千“寵”聚于一身。同學們何時才能體諒我們呢?
哎!科代表不容易!
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