精選八年級故事作文錦集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的八年級故事作文8篇,希望能夠幫助到大家。
八年級故事作文 篇1
相信大家心里都有一件物件對你來說意義非凡,我也不例外,對我來說意義非凡的不是別的,其實就是一個普普通通的本子。
那么這個本子有什么“過人之處”嗎?讓我如此愛不釋手。當然有,你別看它“其貌不揚”,其實它的里面卻“別有洞天”呢!它是一本我花了幾年整理的閱讀筆記本。而它和我的故事,才剛剛開始。
在幾年前的某一個陽光明媚的下午,我正在看一本書,看著看著,突然心里萌生了一個想法,我要做一本閱讀筆記!記得鄭老師說過,有一個學生去參加作文比賽,那個學生帶了一大疊閱讀筆記,結果獲得了金獎。我也要提高作文水平,我心血來潮地拿起筆,在一個精致的本子上寫上“閱讀筆記”四個大字,開始了我的閱讀筆記之旅。
幾天過去,我們到了周末要寫作文了。這回,我竟然不像往常一樣焦慮不安地著急沒題材寫,相反,我下筆如有神,一下子就打好了草稿,我的心里高興得不得了,我心想:大家都說書中自有黃金屋看來是沒錯的。看來我要多讀書才行了!我暗暗下決心,一定要多收集好詞好句,讓我的文章更加出彩!一個星期過去了,本子寫了一半了,作文本一發下來,我就像一匹餓狼饑不可耐地打開了作文本,滿懷期待地打開了作文那一面……
什么?又是B!我寫的閱讀筆記根本沒有用嘛,什么“書中自有黃金屋”都是騙人的!我生氣的把“讀書筆記”扔在地上,這一幕正好被爸爸看見了,爸爸走過來,聞道:“怎么了?”我將事件的經過一五一十的告訴了爸爸,爸爸聽完后哈哈大笑起來,我不知爸爸為何笑,剛想張口問,爸爸就說:“小傻子!你把好詞好句抄在本子上,可是你不記住他們又有什么用!”我聽了爸爸的話,恍然大悟,連忙把本子拾了起來。
后來,我按照爸爸說的去做,作文水平果然提高了。現在,這本子不再隨我流浪了,但我時常翻動它,而它,也在發揮它的余熱。
八年級故事作文 篇2
感受著春花的香味,聆聽著夏雨的美妙,拾取秋天甜美的果實,依偎在冬日的爐旁。春去秋來,四季交替,多少個春夏秋冬,編織著我和書的故事。
春迎。絲絲微風輕撫大地,一串串細雨滋潤萬物。花開了,冰融了,美麗的小鳥吱吱喳喳唱響春天的奏鳴曲。喜歡讀袁石公的《滿井游記》:“于時冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。”正是對春水之絕贊;“山巒為晴雪所洗,鮮妍明媚,娟然如拭如倩女之會面而髻鬟之始略也”寫出的是春山的亮潔;“柳條將舒未舒,柔梢披風,麥田淺鬣寸許“把春天的樹木寫得生動真實。袁石公讓我真正讀懂了春天。
夏至。一簇簇綠映入眼簾,一片片藍遍布天地。烈日高照,烤炙大地,風是熱的,雨是狂的,陽光隨處可見。我想起了老舍筆下的駱駝祥子,受殘酷社會逼迫的祥子在烈日之下不得不繼續拉車,受烈日侵蝕的他是那么難過,低著頭,拉著車,極慢的往前走,沒有主意,沒有目的,昏昏沉沉的,身上掛著一層粘汗,發著餿臭的味兒。是老舍,讓我知道了勞動人民的疾苦和不容易。
秋臨。果香四起,烈日退去,一派忙碌的景象。樹葉凋零,菊花初綻,上演著一場變更之景。“八月秋高風怒號”是秋風在展示它的威武;:“晴空一鶴排云上”是秋物在演繹它的夢幻;“明月松間照,清泉石上流”是秋景在描繪它的多姿。在詩人的筆下,秋多姿多樣,絢麗脫俗,這樣的境界才是文人墨客所共同追求的。
冬來。雪花翩翩,萬物枯榮,植物失去了生機,動物失去了蹤跡。但是,在毛主席的筆下,我看到的是“千里冰封,萬里雪飄”一片白色降臨大土的神奇壯美,“大江上下,頓失滔滔”萬里寒冰凍結大江的超世奇景;“山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高”的.豪氣萬丈。毛主席文筆之至。把冬天凄涼黯淡之景,寫得如此氣勢磅礴,讓我對冬天有了更深的理解
啊!多少個春夏秋冬,多少個白晝黑夜,我與先人暢談,與今者開懷,與山水共賞,與花草共生。我與書有許多有趣的故事。
八年級故事作文 篇3
在五年級的小學生涯里,我有過開心、傷心的事。往往傷心的事比開心的事更能打動我的心。在那些傷心事中,有一件事讓我記意猶新,因為只有那次我哭了。
那天下午有一節勞動課,大家都帶來了勞動工具,有帶各種各樣工具,其中有一個人帶了扁擔。因為那個人比較好玩,所以一來學校就在那玩扁擔,玩完了就把扁擔隨手一丟,丟在教室的后面。那條道路是同學裝水時必需要經過的道路。因為天氣太炎熱了,我想去喝水,我拿到杯子去裝水時,不小心踩到了鉤子。那個同學就在旁邊玩,那個同學以為我沒有踩到扁擔上的鉤,覺得很好玩,就把扁擔提著轉了起來。
轉了幾圈后,我感覺腳開始有點疼痛,我說:“趕快放下來!”因為我覺得鞋子有點濕。所以我脫下鞋子,出了許多鮮紅的血,而且腳越來越疼了。同學們看見了都圍在我身邊。因為腳疼得厲害,而且還看見了地上有許多的血。那時我的眼淚不住得流了出來。同學們看見我哭了,便在旁邊安慰我。有的同學用紅領巾捆在我腳上,讓毒血流出來,有的同學便跑去告訴老師。看著同學這樣對我,我的眼淚更嘩嘩地流了下來,也許那眼淚是為同學們對我的關心而流的淚。在那一刻我真的很想對同學們說聲“謝謝”。
同學們看見老師還沒有來,便讓我下樓等老師。同學們便撐我下樓。平常六樓非常簡單,可是今天下樓非常難,因為有一只腳被鉤子釘了,不能用力,所以只能在同學們的撐扶下下樓。終于下完了那路途老遠的樓。看到了有花壇,我便坐在花壇的邊沿上,坐了還沒有多久,我看見老師非常著急地朝我這邊走來。老師看著我的腳在流血,什么也沒說,便馬上背我去學校邊上的診所里。
離診所還需要過一座天橋,才能到達。那條天橋很長,平常上下都很辛苦,背得老師滿頭大汗,但是臉上還有那慈祥的笑容,讓我一下子感到了安全和溫暖。快到那家診所,我的眼淚已經干了。
到了那家診所,醫生先看了我的腳,說如果再深一點就要縫針。醫生把那條紅領巾解開了。關照我到一張床上躺下。老師說:“別怕,別怕,這是一會兒的事,一會兒就
好了。”等我的腳弄好了,老師還叫我“別怕”。
就是從這件細小的事情,我感受到了老師和同學對我的關心。我真的很想對他們說一聲“謝謝”。
八年級故事作文 篇4
早晨,陽光灑進屋里,溫暖的撫摸我書房的一方天地,不經意地一看,一本陳舊的《格林童話》卻喚醒了我三年級時那陳舊的回憶┅┅
那時,我與同齡人一樣,喜歡每天聽音樂入睡,但我卻非常熱愛讀書,殊不知,我與書籍已經結下了不解之緣。
那是寒假的一天中午,爸爸媽媽不在家,我好奇地翻著書厚厚的一摞東西。突然,我眼睛一亮,找到了一件珍寶——《格林童話》。我十分喜愛,竟捧著它半個多鐘頭!
突然,鑰匙打開鎖的聲音使我一驚,啊!媽媽回來了!我急中生智,連忙把書往被子底下一塞,媽媽進了臥室,讓我趕快做寒假作業以及看看書上的難題,看看書上是如何做出來的。
我不情愿地開始做作業,可我卻醞釀出了一個秘密計劃。
我認真看起難題,但耳朵卻仔細地聽著媽媽的動靜,不一會兒,媽媽見我很認真地在做作業,就躡手躡腳地走出臥室,我的竊讀活動正式開始,急忙打開書,一頁,兩頁┅┅我像一匹餓狼,貪婪地讀著,雖然沉浸在書里,可十分擔心的張望,突然門口傳來一陣腳步聲,有人!我一驚,亂了方寸,我把書往枕頭底下一塞,可是太引人注意,怎么辦┅┅隨著門一點點打開,我心里也越來越沒底,我急忙把書放在被子里,靈機一動,伸了個懶腰,好像讀得很吃力,然后裝模作樣地打了個哈欠,徑直走出門,直奔廁所,我把門一甩,松了一大口氣,啊!有驚無險!我假裝放了水,走出門時不忘提醒媽媽:“不能打擾我,我真的‘累’了!”說罷,我便繼續看我的書,故事中的驚險情節時時刻刻吸引著我,而那親人的離別又讓我黯然神傷,我時而歡喜,時而擔憂,不經意間,竟笑出聲來!“啊!”我連忙捂住自己的嘴,怎么辦?怎么辦?我手腳不停哆嗦,上下牙也打起架來,此時,似有千萬只眼睛盯著我,搖搖頭,隱隱約約聽見媽媽說話的聲音:“這個小妮子,是不是看難題太投入了?”我大喜,又逃過了一劫!時間過得真快,轉眼就一個半小時,我也真的累了,躺在床上甜甜蜜蜜的進入了夢鄉。
書籍是知識的寶庫,它使人類的知識文化不斷積累,發展,使無知的人變得博學多才,也正是它,不斷充實我的頭腦,給我的生活帶來無限歡樂和希望。竊讀的緊張令我難忘,竊讀的快樂令我回味!
八年級故事作文 篇5
我們的生活離不開漢字,因為我們幾乎每天都要和漢字打交道。漢字成了我們日常生活中不可缺少的一部分。寫作業時我們要用上它;人與人溝通我們也需要它;看書時我們也要用到它。
我與漢字有些不解之緣。小時候,我比別人早一點接觸漢字,在我剛剛會說牙牙語時,就看過漢字,從廣告肯德基、麥當勞、娃哈哈……中,不僅看到了鮮嫩的食品,還看到了數字和漢字。我常常是一邊流著口水或者邊看邊咂嘴,還在一邊看那些誘人的口味的廣告。
上幼兒園時,我在那一本本識字書上,看到了一個個各不相同的漢字,它們有的四四方方,有的卻一邊大一邊小,有的像包上了一層層棉襖,里一層外一層的……,真可愛!
上一年級時,我們又學到了很多不認識的漢字寶寶,我常常在睡夢中夢見:一個個漢字寶寶手拉著手,把我圍在中間,笑著對我說:“歡迎來到漢字王國”,接著我們在一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戲,可快活了。
上二年級時,作業變多了,所以也沒什么時間欣賞漢字,但是有時我還偷偷的看些故事書,不過被爸爸發現就慘了。
現在,我已是五年級的學生了,漢字經過自己的不停地練習,自然是今非昔比了,這不,在這個學期,我們的語文課。還多了一項新單元--綜合漢字學習,在這一單元里,我們可以認識我國的漢字還有很多很多漂亮的不同服裝--隸書、行書、楷書、草書等,其中最早的古董是甲骨文,聽爸爸說,將來我們還要學習漢字的結構和創造呢,從那兒我們可以知道每個漢字里面還真有不同的來頭哩。
從此以后,我便認真學習,看清漢字,并在漢字的王國中遨游,體驗漢字帶給我們生活的便利與啟示。雖然有時我也會偷懶,但是我那學習漢字的精神是不會變的!
八年級故事作文 篇6
“黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙……”教室里,傳來同學們朗朗的讀書聲。我不禁想起這一年來,我在學校里與同學相處的點點滴滴:我們一起在課堂上認真聽講、積極舉手發言,共同學習;也一起在藍天下的綠草地上奔跑、追逐、嬉戲。蘇軾的名句“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志”成了我們共同的座右銘,掛在教室那一塵不染的墻壁上,每當我們的學習上遇到困難時都會看一看,以此來激勵自己,這個的效果還真不錯,我們都有了很大的進步。
盡管我們在一起的時間不過才短短一年,可是我深深地感受到了老師對同學的愛,同學之間堅固的友情和學習上你爭我趕的熱情,這些,都印在了我的腦海里。
有一次,學校高中部傳來一個不幸的消息:高中的一個大哥哥不幸患了癌癥,可是他爸爸去世了,只有他的媽媽帶著他上學。于是,學校舉行了一個募捐活動,讓每個同學都自愿出錢,獻上自己的一片愛心。當我們班同學聽到這件事情以后,沒有一個不皺起眉頭,都很同情那個大哥哥,更多的,是想著怎么幫助他。那天放學我回到家,本來想找我爸爸媽媽要錢的,可轉念一想我這是在幫助別人,應該自己解決。于是,我把我自己的小豬儲蓄罐拿出來,把我平時攢的一枚枚硬幣倒出來反反復復數了好幾遍,剛剛好70元整。我全部拿到樓下的小賣部換成了整錢,準備全部捐出去。
第二天,我到了學校鄭重其事的把錢交到了生活委手上,希望我可以幫上一點點的忙。讓我出乎預料的是,班上大部分學生用的是自己的零花錢。他們爭先恐后的交到了生活委,好像生怕自己幫不上忙一樣。有一個同學很慷慨的捐出了100元錢同學們都向他投去了贊許的目光,而他卻謙虛地說幫助別人是應該的,沒什么值得讓大家表揚他。通過這件事,我感受到了我們班同學的熱情和樂于助人。學校就好像是一個大家庭,所有的同學都是兄弟姐妹,我們互相幫助,都很快樂。
不僅是同學之間相處友好,老師對同學也很好他們經常會抽出空來幫我們評講作業,幫我們復習一天所學的知識。
期中考試前的一次默寫,我們英語默地很差,多數同學才70多分。教英語的朱老師下午把我們都留了下來,不厭其煩地給我們又講了一遍,還交給我們認音標和背單詞的方法。有同學不懂舉手問的,她會講得更加耐心、細心,直到我們每個人都弄懂為止。那天放學,我留下來幫值日生打掃衛生,我到辦公室那垃圾袋的時候,看見朱老師還在辛苦地為我們批閱試卷,朱老師真的為了我們付出了太多,我們應該好好學習報答她。
我的學校——人民中學,是一所值得我驕傲、自豪的學校,我在這兒學會了許多知識,懂得了很多道理。她像一架飛機,滿載著希望,帶著我們飛向美好的未來。如果說剛剛步入中學時的生活是一張白紙,那么現在白紙上一定畫滿了五彩繽紛的氣球與鮮花,記錄了我在這里的一個又一個故事,我愛我的學校、我的母校——人民中學!
八年級故事作文 篇7
噩夢,驚醒,未眠
7月8日清晨,大約4點吧,我居然夢到一個全國捕捉的通緝犯在我家里,他可以隱身,在整個上虞猖狂著,我不敢走出房門半步把門鎖上,等到我饑餓難忍時,最終打開了房門,家里沒有一個人,正當我想著:人都去哪兒了?書房里隱隱約約有一個人的手,我剛想在邁回房門,好像被一只粗糙卻又有力的手捂住……
夢醒了,我就睡不著了,開著燈,看著書,直到6點。
相對來說的美好
那個噩夢一去,今天又夢見自己錯過了考試時間,去考場什么東西都沒帶,做了零分處理,可悲。
夢何時才會結束……
無與倫比的美好
今天沒有做夢,一覺睡到天亮,咽咽唾沫,難道是早睡的緣故?還是我的祈求感動了耶穌?但愿明天能像今天一樣美好。天天寫日記,煩惱漸漸忘!
八年級故事作文 篇8
今天,我知道了什么是“光陰似箭,日月如梭”
今天早晨,媽媽刷了幾只鞋,放在太陽光力所能及的地方,旁邊有棵大樹。
過了一會兒,媽媽叫我去挪一下鞋子,因為大樹巨大的樹蔭遮蓋住了鞋子,曬不到了。我把鞋子挪了半米遠,心想:“這下遮不住鞋子了吧!”于是又寫作業去了。
沒有想到的是,我剛寫了一會兒,媽媽又把我叫出來,“你怎么能把鞋子放在樹蔭的東邊呢?樹蔭是會很快追上的。”我一看,樹蔭果然有遮住了鞋子,我大吃一驚,我并沒有看到樹蔭移動啊!我把鞋子放到了樹蔭的西邊,讓它繼續享受陽光的沐浴,卻從媽媽擇的韭菜里揀了一根爛韭菜放到了樹蔭東邊一米遠,我則蹲在一旁觀察樹蔭是如何移動的。不一會兒,我就失去了觀察的興趣,因為從肉眼看實在是無法看出樹蔭的移動,我就幫媽媽擇起韭菜來……“快看!”媽媽突然用手指著爛韭菜讓我看,我順著媽媽的手指望去,只見大樹樹蔭已超越了爛韭菜,媽媽乘勢又說:“你感受到時間的可貴了嗎?”“對,就像朱自清寫的《匆匆》那樣”“不要再發感慨了,快去追上已經逃走的時光吧……
“少壯不努力,老大徒傷悲”這句話說得真對啊!
【精選八年級故事作文錦集8篇】相關文章: