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初一校園作文

時(shí)間:2021-11-30 15:12:32 初一 我要投稿

初一校園作文集錦10篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的初一校園作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

初一校園作文集錦10篇

初一校園作文 篇1

  我愛(ài)校園的早晨,因?yàn)樗婷疃鴾卮嫖覑?ài)校園的早晨,因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我要用心中熾熱的愛(ài)展開(kāi)一幅絢燦多彩的畫(huà)卷――校園之晨。

  我的母校座落在一個(gè)普普通通的農(nóng)村。這是一個(gè)初夏的黎明,夜幕還未拉開(kāi),草兒甜甜地睡著。鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)。像孫悟空投下了無(wú)數(shù)瞌睡蟲(chóng),一切都靜極了。月亮落下西山,星星從天幕上隱去,整個(gè)校園彌漫在晨霧中,像神話里天宮飄渺的云。假如你這時(shí)在遠(yuǎn)處眺望那一排排教室,就會(huì)新奇地看見(jiàn)一條乳白色的霧帶繞在教室腰間,下邊是微微地顯出墻壁的輪廓,屋頂好像漂浮在云霧間。我想這情景,大概像站在蓬萊閣上看到的海市一樣奇妙無(wú)比。校園中的幾棵老梧桐樹(shù),好象幾位老壽星,凝望著那東方將要升起的旭日。

  夜幕漸漸拉開(kāi),白茫茫的晨霧在減退,在流動(dòng)。這時(shí),在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影,一個(gè)、兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì),伴著歡快的笑聲,走進(jìn)了校園。不知什么時(shí)候,絢燦的朝霞染紅了半邊天,又將柔和的色彩灑在校園里,到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾,蝴蝶般鮮艷的花裙,飄蕩著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)……小樹(shù)醒了,沾著露水野花醒了,她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)小鳥(niǎo)醒了,亮出清脆的歌喉,唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去……操場(chǎng)上,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地鍛煉身體:“一、二、三、四”的律操輕快的樂(lè)曲,伴隨著同學(xué)們矯健的身影。

  太陽(yáng)升起來(lái)了,陽(yáng)光灑滿了校園。同學(xué)們有的捧著書(shū)本依在樹(shù)干上,有的低著頭漫步在操場(chǎng)、草坪。用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來(lái),輕煙滿湖……”朗朗的讀書(shū)聲飛出了校園,傳到了在耕作的鄉(xiāng)親們耳里。他們聽(tīng)著熟悉的聲音,望著被樹(shù)木環(huán)抱的校園,若有所思地笑了……上課了,在寬敞明亮的教室里,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課,像一只只蜜蜂,在科學(xué)的花朵了采擷知識(shí)的花粉。

  啊!校園之晨!這里是一天的開(kāi)始,人生的起步。理想的種子要播種,人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的幻想,這里有未來(lái)的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛(ài),歌頌?zāi)澝滥∥覑?ài)您,校園的早晨!

  【篇八:校園的早晨】

初一校園作文 篇2

  我們學(xué)校丹桂樓有一座假山。

  假山的下面是一個(gè)圓形水池,瞧!水池里面有什么?哦!原來(lái)水池里面有綠綠的水草、可愛(ài)的小蝌蚪,看!那是什么?原來(lái)是一條小魚(yú),它還在吐泡泡呢,那泡泡真像珍珠!真是有趣極了!

  假山上面有一個(gè)亭子,它的瓦是黃色的,上面有四個(gè)角,下面有四個(gè)紅紅的柱子,亭子里面坐兩位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在下棋,他們正下得入神呢!無(wú)論外面有多少人在吵,他們都聽(tīng)不進(jìn)去,亭子旁邊還有一個(gè)紅紅的水車(chē)呢,水車(chē)濺起的水花真像一顆顆扣子!水車(chē)旁邊還有一棵小松樹(shù)呢,美極了!

  秋天到來(lái)的時(shí)候,剛?cè)胄iT(mén),一股香氣撲鼻而來(lái),原來(lái)是幾株龐大的桂花樹(shù),綠油油的葉子中間藏許多金燦燦的小花朵,它是金桂樹(shù);還有那亮晶晶的小花朵,它是銀桂樹(shù),真是桂花花香香十里!丹桂樓因此而得名。

  校園的一角真美啊,我每次經(jīng)過(guò)這兒的時(shí)候,都忍不住停下腳步去欣賞。

初一校園作文 篇3

  當(dāng)你走進(jìn)我們“開(kāi)慧中心小學(xué)”的大門(mén),向左一看,一棵上百多歲的大樟樹(shù)正在朝你揮手呢!

  它沒(méi)有校園里的杉樹(shù)那樣四季常青;它沒(méi)有校園里的春天里的茶花那樣艷麗奪目;它也沒(méi)有校園里柔嫩的小草那樣活潑可愛(ài)。但它高高矗立在正對(duì)校園里迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗的西邊的一個(gè)角落里,像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。

  初春,它那已經(jīng)枯萎的樹(shù)葉,被風(fēng)一吹,枯葉紛紛落下,好似飄揚(yáng)的`雪花,那樣徐徐落下;好似嬌艷的桃花瓣,那樣圍繞著風(fēng)兒呼呼地轉(zhuǎn)著;好似飛舞的蝴蝶,那樣翩翩起舞,多么迷人呀,偶爾帶著種凄涼的感覺(jué)。好像是在秋天。枯葉一落,值日生開(kāi)始忙碌了,一層層落葉鋪在地上,像一塊帶有黃色半點(diǎn)的華麗地毯。“老爺爺”往往很幽默,值日生把地上掃凈時(shí),‘呼呼’一聲,大地又被披上一件金色的被子。

  枯葉落后,翠綠的葉子不斷從枝頭——輕輕的一聲鉆出來(lái),高貴的夫人又成了一位美麗的少女。翠綠的葉子就像一塊無(wú)暇的翡翠,柔嫩可愛(ài)。

  一陣風(fēng)吹去,又到了夏,炙熱的下給老爺爺增添了一件深綠的外衣,郁郁蔥蔥,像一把大傘,像一朵巨大的蘑菇房子,像一個(gè)涼亭。大家都在樹(shù)下蹦著、跳著、玩著。

  秋來(lái)了,大樟樹(shù)結(jié)了籽兒,籽兒披著綠姑娘給的外衣。籽老了,掉了下來(lái),我們把籽當(dāng)棋子,興致勃勃地玩了起來(lái)。樹(shù)葉也漸漸變黃了,這就是秋的節(jié)奏。

  冬悄然無(wú)聲地降落到大地上,大樟樹(shù)上滿是枯了的葉,或許有那么一兩片掉了下來(lái)。大樟樹(shù)好像枯萎了,但春一到,它又是那么綠。

  他高高站在那,隨著歲月漫長(zhǎng)的經(jīng)歷,它的幾根樹(shù)枝不知怎么被折斷,我愛(ài)它那翠綠的樹(shù)葉,我愛(ài)它那秀長(zhǎng)的樹(shù)枝,我愛(ài)它那高高挺直永遠(yuǎn)不被風(fēng)刮倒的樹(shù)干。

  哦,校園里的老爺爺,你是我童年的回憶,我童年的搖籃。

初一校園作文 篇4

  我們的校園坐落在樂(lè)興鎮(zhèn)上,雖然占地面積不大,但卻有著幽雅的環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

  走到我們的校門(mén)口,就看到一塊石碑,石碑上鐫刻著明晃晃的幾個(gè)大字——安縣博愛(ài)中學(xué)。穿過(guò)校門(mén)經(jīng)過(guò)警衛(wèi)室,便可看見(jiàn)迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗,每周星期一我們便在這里舉行升旗儀式。迎面而來(lái)的是教學(xué)樓,整個(gè)教學(xué)樓的形狀是一個(gè)倒著的“凹”字,她像是一位溫情的母親張開(kāi)懷抱,迎接我們的到來(lái)。讓我們?cè)谥R(shí)的國(guó)度任意遨游。每當(dāng)上課鈴聲響起,就能聽(tīng)到瑯瑯讀書(shū)聲。

  再往前走,右邊是學(xué)校老師的臨時(shí)住房,樓前的幾棵榕樹(shù)使這座老舊的房子顯得更加幽深了。左邊是綠化帶,里面最顯眼的是排在第一棵的桂花樹(shù)。春天,它宛如一個(gè)綠色的果實(shí),夏天,它穿上了綠衣,十月金桂,萬(wàn)里飄香。就算在街上都能聞到桂花的清香。冬天,它依然身穿綠裝,葉子顏色更深了。綠化帶里還有很多打不死的“小強(qiáng)”,它們有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力。春天它們沖破堅(jiān)硬的土層,露出小小的腦袋。夏天,百花爭(zhēng)艷,小草在陽(yáng)光的照耀下,綠色的光澤直逼你的眼睛。

  再往里走,便是學(xué)校的花墻,這是無(wú)數(shù)薔薇花砌成的。細(xì)長(zhǎng)的枝條向上蔓生,枝條與枝條編織成網(wǎng)。每年三四月的時(shí)候,整個(gè)墻壁像是彩色的瀑布。墻上開(kāi)滿了嬌嫩的薔薇,粉紅的,紫紅的,玫紅的……每一朵都那么精致,那么可人。花瓣里面金黃色的花蕊散發(fā)出芬芳,引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂在花間嬉戲。微風(fēng)輕輕吹過(guò),花朵便跳起了歡樂(lè)的舞蹈。

  花墻旁邊便是我們的食堂,我們食堂的飯菜都是很講究的,米飯清香,烹飪的菜肴健康可口,滿足同學(xué)們每日所需的營(yíng)養(yǎng)。食堂旁邊就是女生宿舍和男生宿舍,中午時(shí),溫暖的陽(yáng)光灑落在陽(yáng)臺(tái)上,照在雪白的瓷磚上,反射出晃眼的光圈。宿舍樓下的桂花樹(shù),在陽(yáng)光的照射下,每片樹(shù)葉都眨巴著小眼睛,煥發(fā)出迷人的光彩。

  走過(guò)男生宿舍便看到了我們的操場(chǎng),操場(chǎng)上有一個(gè)籃球場(chǎng),這里經(jīng)常會(huì)有男生活躍的身影。操場(chǎng)邊有香樟樹(shù),一排排綠樹(shù)撐開(kāi)無(wú)數(shù)的枝條,像是一把把遮陽(yáng)傘。樹(shù)枝與樹(shù)枝挽在一起,把熱情的太陽(yáng)擋在樹(shù)頂上。

  這就是我們的校園,雖然不大,但是卻很美麗和諧的校園。

初一校園作文 篇5

  在我們學(xué)校的西南角,有一個(gè)美麗的小花園。

  從遠(yuǎn)處看,夏季的小花園內(nèi)郁郁蔥蔥,在它外圈還有一些薔薇花的粉紅色。

  沿著彎彎曲曲的小路,我們來(lái)到花園的紫藤長(zhǎng)廊。一到紫藤長(zhǎng)廊,給人的是涼爽、舒適的感覺(jué)。抬頭往上看了看,紫藤葉長(zhǎng)得十分茂盛,一片挨著一片,真是“綠葉成蔭”。在那么多的綠葉中,還隱藏著一些又尖又長(zhǎng)的小豆莢。

  再往前走,又看到了樹(shù)藤,那些棕色的樹(shù)藤,彎彎曲曲的伸到下面來(lái),真像一幅美麗的圖畫(huà)。走到紫藤長(zhǎng)廊的盡頭,紫藤葉更垂下來(lái)了一些,那些調(diào)皮的長(zhǎng)藤,我想再過(guò)幾年,應(yīng)該比我還高了吧!

  我們跟著老師,來(lái)到了花園深處。哇!那么多的樹(shù)木,眼前一片綠色。有柳樹(shù)、香樟樹(shù)、竹林,還有一些說(shuō)不出名的樹(shù)。其中我最喜歡的就是那些柳樹(shù)了,來(lái)到柳樹(shù)跟前,看到那些粗壯的樹(shù)干是咖啡色的。忽然,我感覺(jué)背后癢癢的,回頭一看,哦,原來(lái)是那又長(zhǎng)又細(xì)的柳葉啊,好像在跟我瘙癢開(kāi)玩笑呢。柳葉是翠綠色的,它的形狀很特別,從細(xì)到粗再到細(xì)。一陣風(fēng)吹來(lái),咖啡色的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng),像是一個(gè)個(gè)跳舞的小姑娘,辮子一擺一擺的,真是美極了!可愛(ài)極了!

  時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼的功夫就要回教室了,我回頭看看那個(gè)小花園,以前經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前的小花園似乎變得更美了,生命力更旺盛了,多么美的小花園啊!

初一校園作文 篇6

  不知從何時(shí)起,我步入了學(xué)校這個(gè)領(lǐng)地,并且在它之上發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,改變自己的短處。不用說(shuō),這里面也是其樂(lè)無(wú)窮的,下面,讓我把拍攝到的鏡頭展示給你們看吧。

  鏡頭一:下課鈴剛響,劉君立馬以百米沖刺的速度沖向廁所,但是,回來(lái)時(shí)他震驚了,因?yàn)槲覀內(nèi)嗳?當(dāng)然包括班主任)都在吃驚地望著他,在大家的目光下,他悻悻然的坐回了座位。剛坐下,立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我:“小C,為啥他們都盯著我看啊?”我這才回過(guò)神來(lái),大家仿佛約好了似的哄堂大笑,他撓撓頭,紅了臉。可是,上課鈴隨著我們的笑聲來(lái)到了,許多同學(xué)后知后覺(jué)的想起:媽呀,還沒(méi)上廁所呢!可喜的是:親愛(ài)的班主任老師同意我們?nèi)ド蠋恕R祸畷r(shí),教室里像被一陣龍卷風(fēng)刮過(guò)似的,空蕩蕩的,只留下我和劉君尷尬的笑著。

  鏡頭二:課堂上,同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課,Miss姚在黑板上畫(huà)著幾何圖形,邊畫(huà)邊說(shuō)著:“一條,兩條,三條,四條,五條?????”突然,劉君一拍桌子,“唰”的站起來(lái)說(shuō):“六條,胡了。”Miss姚氣的一翻白眼道:“劉君,下課辦公室。”理所當(dāng)然,艾君受了“孔子教育。”

  鏡頭三:向來(lái)調(diào)皮的B同學(xué)在那乖乖的坐著,但是,一看他的表情就知道又有好戲要發(fā)生了。只見(jiàn)他走到班長(zhǎng)大人的桌子旁,指著窗外說(shuō):“看,有飛機(jī)。”素來(lái)是個(gè)飛機(jī)控的班長(zhǎng)果然上當(dāng),待班長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)頭去,B同學(xué)立馬拿起班長(zhǎng)的橡皮擦,邊拿邊說(shuō):“哈哈,班長(zhǎng)上當(dāng)嘍。”惱羞成怒的班長(zhǎng)一拍桌子,站起來(lái)去爭(zhēng)B同學(xué)手里的橡皮,后者一轉(zhuǎn)身,只聽(tīng)“啪”的一聲,他與墻來(lái)了個(gè)“親密接觸”。吃了一鼻子灰不說(shuō),還死性不改的說(shuō)道:“要不是這堵墻,你肯定追不上我。”可惜,班長(zhǎng)還是毫不留情的把他拎回了辦公室。

  你們看,我的校園生活有趣嗎?那么,你也拍幾個(gè)鏡頭來(lái)介紹一下吧!

初一校園作文 篇7

  如果花開(kāi)是一種承諾……

  ——題記

  人世間的夏天雖然也有不少花兒含苞怒放,但在那個(gè)時(shí)候的我們,似乎絲毫不在意,那是去年的這個(gè)時(shí)候,我們注定要離別,即使有再多的不舍又能怎樣,還能怎樣?

  時(shí)光荏苒,離別的傷感離我快一年。可是終究有些遺憾揮之不去,原以為我和她是命中注定有緣分,會(huì)一直在同一所學(xué)校,即使不在一個(gè)班,只要每天看到,心里也會(huì)大為滿足。可事實(shí)卻大相徑庭……

  那時(shí)的我們快畢業(yè),別人都在發(fā)愁那厚厚的一堆復(fù)習(xí)資料時(shí),我們忙里偷閑在那棵校園的那棵荷花玉蘭下,我們迎著余輝,手拉手,像是某種特殊的約定。她在出神,而我正為以后新鮮燦爛的初中生活而浮想聯(lián)翩,偶爾談起一二來(lái),她也像無(wú)精打采,只是應(yīng)幾聲罷了。我覺(jué)得不太對(duì)勁,可又說(shuō)不出是哪里出了亂子,只得就此略過(guò),只當(dāng)她是在發(fā)呆。突然,她緩緩開(kāi)口,她很小聲的對(duì)我說(shuō),對(duì)不起,我們不會(huì)度過(guò)那段小時(shí)光,即使期盼了很久。因?yàn)椤驗(yàn)槲覌屨f(shuō),我會(huì)去另外一所學(xué)校,也許會(huì)永遠(yuǎn)的離開(kāi)。她的聲音很小,很小,好像生怕告訴了我,我會(huì)很生氣。我只是看她,眼角泛起的淚珠也不敢流下來(lái)。因?yàn)槲抑缿{她的性格,如果我會(huì)傷心,她會(huì)比我傷心一萬(wàn)倍,甚至痛哭流涕。她把頭埋得很低,只是攥著我的手,生怕我下一秒會(huì)推開(kāi)她,轉(zhuǎn)身就走。我笑笑,不是那種故作姿態(tài)的笑,而是出于內(nèi)心的想笑,因?yàn)槲抑滥羌词共皇撬谋疽猓抑皇菍?duì)她說(shuō),不要忘記我就好啦。依舊是我慣用的語(yǔ)調(diào),依舊是那種她熟悉的笑。她哭了,但還好不是痛哭流涕,我不知道怎么安慰她,只是輕輕的拍她。起風(fēng)了,風(fēng)中帶著些許的執(zhí)念和花香,拂過(guò)我,也拂過(guò)她。

  畢業(yè)的那天,我收拾書(shū)包,看見(jiàn)抽屜里一張好看的紙,上面有她的字跡,只有八個(gè)字,上面寫(xiě)道,靜候花開(kāi),愿你不忘……

  校園的花開(kāi)了,那風(fēng)依舊拂過(guò)我,可下一個(gè)人卻不是她。

  如果花開(kāi)是一種承諾,那么花又開(kāi)了,那個(gè)人呢?

  ——后記

初一校園作文 篇8

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,帶著興奮的心情,伴著鳥(niǎo)兒的歡唱,隨著一陣清風(fēng)來(lái)到了學(xué)校,開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活,準(zhǔn)備又一美好的、快樂(lè),充滿書(shū)香的課前準(zhǔn)備。

  全校一片寂靜,只得聽(tīng)見(jiàn)郎朗的讀書(shū)聲,使我沉浸在書(shū)的世界,我被郎朗書(shū)聲迷住了,仿佛我看到了王家新在攀爬著一座座山,最后到達(dá)理想境界。仿佛看到了莫頓·亨特戰(zhàn)勝了心中的恐懼,爬下懸崖,投入了父親的懷抱,短短的早自修就讓我感覺(jué)學(xué)習(xí)的美好,學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  時(shí)間流逝飛快,短短的兩節(jié)課就這樣,化為了羽毛,飄走了,再也看不到了,。緊接著,我們又開(kāi)始了晨練,一個(gè)個(gè)充滿活力的同學(xué)們,做著操,就好象 和天空說(shuō),“瞧,我們做的多好啊!多精神啊!”天空晴朗的天氣做獎(jiǎng)勵(lì)送給大家。

  帶著一個(gè)上午的學(xué)習(xí)果實(shí),帶著幸苦,開(kāi)始入餐了,吃著可口的午飯,聽(tīng)著,美妙的音樂(lè)入了夢(mèng)。一陣清風(fēng)吹來(lái),帶走了同學(xué)們一天的辛苦,帶走了了一天的疲憊,帶來(lái)了清風(fēng),帶來(lái)了智慧。

  剛充滿精神的同學(xué)又開(kāi)始了下午的課程了,認(rèn)真聽(tīng)著老師講課,不過(guò)多久,又沉浸在課堂的海洋中了,在“海”漂浮著,就像沉入“海”底的乘船,怎么拉也拉不出拉來(lái)。老師講的課是那么生動(dòng),那么有哲理,如果能直上下去該多好啊!

  盡管有老師的批評(píng),盡管周?chē)嗝闯臭[,但我的心一直在課堂中,我不會(huì)像落葉,被一陣清風(fēng)吹走。

  一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,伴著夕陽(yáng),伴著落日的太陽(yáng),走在回家的路上,同學(xué)之間該說(shuō)再見(jiàn)了,如果有像哆啦A夢(mèng)中的時(shí)光機(jī)那該多好,我第一個(gè)想做的就是重回課堂,重回一天的學(xué)習(xí),可是時(shí)間不會(huì)倒流的,現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),不錯(cuò)過(guò)任何一節(jié)課,我要好好學(xué)習(xí)天天向上。我要成為紙飛機(jī),在風(fēng)的帶動(dòng)下飛過(guò)困難,飛過(guò)艱苦,最后成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,吹動(dòng)心中的帆船,讓理想成績(jī)遠(yuǎn)航。

初一校園作文 篇9

  校園的每一個(gè)角落都充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)。看!一到放學(xué)時(shí)間,同學(xué)們分布在各個(gè)角落盡情玩耍。有在操場(chǎng)上跑步;有在假石山的椅子上聊天的;有在教室門(mén)口跳繩的……在這普普通通的校園一角,每天都在上演一幕幕精彩的故事。讓我最難忘的是校道旁的一排石凳。

  這排石凳總是靜靜地臥在那任憑風(fēng)吹雨打,經(jīng)常被我們所忽略,但它們卻為我們提供了極大的幫助:累了,我們坐在石凳上休息;上學(xué),我們?cè)谑噬系群?放學(xué),我們也在這里等家長(zhǎng)。

  有一次,放學(xué)時(shí),我正在等爸爸過(guò)來(lái)接我回家。看著周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了,太陽(yáng)也下山了,校園里的燈亮了起來(lái),爸爸還是沒(méi)有來(lái)。我焦急地望著校門(mén)口,還不見(jiàn)爸爸的身影。我垂頭喪氣地在那石凳上坐著。看著這一排石凳,它們仿佛在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,反正都在等,不如你在我背上做作業(yè)吧。”

  每當(dāng)我做完一科作業(yè)我都會(huì)抬頭看一下門(mén)口,但都不見(jiàn)爸爸來(lái)。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你的爸爸媽媽呢?怎么還不接你回家呀?”我低著頭,說(shuō):“我的爸爸媽媽都出去了,很晚才回來(lái)。”老師說(shuō):“那你就在這做作業(yè)吧,不要亂跑啊。”

  當(dāng)我寫(xiě)完全部作業(yè)時(shí),抬頭一看,只見(jiàn)爸爸已經(jīng)站在門(mén)口了,我趕緊收拾東西,奔向校門(mén)外。當(dāng)我坐上電動(dòng)車(chē),回頭看著一排石凳,仿佛聽(tīng)到它們說(shuō):“快回家吧,明天見(jiàn)。”從此以后,石凳每天都陪著我做作業(yè),每當(dāng)我經(jīng)過(guò)這條校道,都會(huì)認(rèn)真地看著這一排靜靜的石凳。

  學(xué)校的每一個(gè)角落都是一處風(fēng)景。每一處風(fēng)景都承載著我們成長(zhǎng)的印跡,感謝這一排默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的石凳,在你的背上,我書(shū)寫(xiě)了自己五彩的童年。

初一校園作文 篇10

  你知道我們的校園景色嗎?個(gè)不知道也沒(méi)有關(guān)系,只要看完這個(gè)作文,你就知道我的校園有多美了!

  首先,進(jìn)入校門(mén)口,你就能看見(jiàn)一。條不寬不窄的公路,時(shí)時(shí)刻刻都是千干凈凈的。公路的兩旁的走道上,種著高大挺拔的大樹(shù),它就像是我們的好朋友,每天給我們帶來(lái)無(wú)微不至的幫助。它總是默默地奉獻(xiàn),從來(lái)不索取什么,而我們卻總是一次又一次的傷害它們。它的胳膊總是彎曲的,像—位白發(fā)蒼蒼的老人,向我們招手問(wèn)好。

  往里走,便能聞到撲鼻的桂花香。還有像戰(zhàn)士一般堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌和那些微不起眼的小草,小草“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力令我敬佩不已。向左望去,就是食堂了,食堂—樓有個(gè)小超市,這個(gè)小超市生意特別好,總是被同學(xué)們圍得水滑不通。批同學(xué)走后另批同學(xué)又來(lái)了。

  再往里走,就能看見(jiàn)我們的敵人一操場(chǎng)。操場(chǎng)上有很多同學(xué)在玩,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一個(gè)個(gè)黑點(diǎn),正所謂是:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺(jué)啊!往左看,就是我們最“喜歡”的地方教學(xué)樓,一走到這里便聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的書(shū)聲,歡樂(lè)的笑聲,悲傷的嘆氣聲......

  高等教育中學(xué)一年四季的美景千姿百態(tài)。然而,我便喜歡春天的校園,一切都是春意盎然,萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。一切又是新的起點(diǎn),新的氣象;新的生命。讓我感受到了生機(jī)勃勃的力量,煥然一新的新學(xué)期。讓我有了新的生命,新的起跑線,新的學(xué)習(xí)生涯。

  怎么樣,看到我的校園景色,會(huì)不會(huì)升起羨慕之情呢?

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