初一校園作文集錦10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的初一校園作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初一校園作文 篇1
我愛(ài)校園的早晨，因?yàn)樗婷疃鴾卮嫖覑?ài)校園的早晨，因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我要用心中熾熱的愛(ài)展開(kāi)一幅絢燦多彩的畫(huà)卷――校園之晨。
我的母校座落在一個(gè)普普通通的農(nóng)村。這是一個(gè)初夏的黎明，夜幕還未拉開(kāi)，草兒甜甜地睡著。鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)。像孫悟空投下了無(wú)數(shù)瞌睡蟲(chóng)，一切都靜極了。月亮落下西山，星星從天幕上隱去，整個(gè)校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮飄渺的云。假如你這時(shí)在遠(yuǎn)處眺望那一排排教室，就會(huì)新奇地看見(jiàn)一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊是微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好像漂浮在云霧間。我想這情景，大概像站在蓬萊閣上看到的海市一樣奇妙無(wú)比。校園中的幾棵老梧桐樹(shù)，好象幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。
夜幕漸漸拉開(kāi)，白茫茫的晨霧在減退，在流動(dòng)。這時(shí)，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個(gè)、兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴著歡快的笑聲，走進(jìn)了校園。不知什么時(shí)候，絢燦的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里，到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾，蝴蝶般鮮艷的花裙，飄蕩著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)……小樹(shù)醒了，沾著露水野花醒了，她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)小鳥(niǎo)醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去……操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地鍛煉身體：“一、二、三、四”的律操輕快的樂(lè)曲，伴隨著同學(xué)們矯健的身影。
太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光灑滿了校園。同學(xué)們有的捧著書(shū)本依在樹(shù)干上，有的低著頭漫步在操場(chǎng)、草坪。用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來(lái)，輕煙滿湖……”朗朗的讀書(shū)聲飛出了校園，傳到了在耕作的鄉(xiāng)親們耳里。他們聽(tīng)著熟悉的聲音，望著被樹(shù)木環(huán)抱的校園，若有所思地笑了……上課了，在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，像一只只蜜蜂，在科學(xué)的花朵了采擷知識(shí)的花粉。
啊！校園之晨！這里是一天的開(kāi)始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛(ài)，歌頌?zāi)澝滥∥覑?ài)您，校園的早晨！
【篇八：校園的早晨】
初一校園作文 篇2
我們學(xué)校丹桂樓有一座假山。
假山的下面是一個(gè)圓形水池，瞧！水池里面有什么？哦！原來(lái)水池里面有綠綠的水草、可愛(ài)的小蝌蚪，看！那是什么？原來(lái)是一條小魚(yú)，它還在吐泡泡呢，那泡泡真像珍珠！真是有趣極了！
假山上面有一個(gè)亭子，它的瓦是黃色的，上面有四個(gè)角，下面有四個(gè)紅紅的柱子，亭子里面坐兩位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在下棋，他們正下得入神呢！無(wú)論外面有多少人在吵，他們都聽(tīng)不進(jìn)去，亭子旁邊還有一個(gè)紅紅的水車(chē)呢，水車(chē)濺起的水花真像一顆顆扣子！水車(chē)旁邊還有一棵小松樹(shù)呢，美極了！
秋天到來(lái)的時(shí)候，剛?cè)胄ｉT(mén)，一股香氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)是幾株龐大的桂花樹(shù)，綠油油的葉子中間藏許多金燦燦的小花朵，它是金桂樹(shù)；還有那亮晶晶的小花朵，它是銀桂樹(shù)，真是桂花花香香十里！丹桂樓因此而得名。
校園的一角真美啊，我每次經(jīng)過(guò)這兒的時(shí)候，都忍不住停下腳步去欣賞。
初一校園作文 篇3
當(dāng)你走進(jìn)我們“開(kāi)慧中心小學(xué)”的大門(mén)，向左一看，一棵上百多歲的大樟樹(shù)正在朝你揮手呢!
它沒(méi)有校園里的杉樹(shù)那樣四季常青；它沒(méi)有校園里的春天里的茶花那樣艷麗奪目；它也沒(méi)有校園里柔嫩的小草那樣活潑可愛(ài)。但它高高矗立在正對(duì)校園里迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗的西邊的一個(gè)角落里，像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。
初春，它那已經(jīng)枯萎的樹(shù)葉，被風(fēng)一吹，枯葉紛紛落下，好似飄揚(yáng)的`雪花，那樣徐徐落下；好似嬌艷的桃花瓣，那樣圍繞著風(fēng)兒呼呼地轉(zhuǎn)著；好似飛舞的蝴蝶，那樣翩翩起舞，多么迷人呀，偶爾帶著種凄涼的感覺(jué)。好像是在秋天。枯葉一落，值日生開(kāi)始忙碌了，一層層落葉鋪在地上，像一塊帶有黃色半點(diǎn)的華麗地毯。“老爺爺”往往很幽默，值日生把地上掃凈時(shí)，‘呼呼’一聲，大地又被披上一件金色的被子。
枯葉落后，翠綠的葉子不斷從枝頭——輕輕的一聲鉆出來(lái)，高貴的夫人又成了一位美麗的少女。翠綠的葉子就像一塊無(wú)暇的翡翠，柔嫩可愛(ài)。
一陣風(fēng)吹去，又到了夏，炙熱的下給老爺爺增添了一件深綠的外衣，郁郁蔥蔥，像一把大傘，像一朵巨大的蘑菇房子，像一個(gè)涼亭。大家都在樹(shù)下蹦著、跳著、玩著。
秋來(lái)了，大樟樹(shù)結(jié)了籽兒，籽兒披著綠姑娘給的外衣。籽老了，掉了下來(lái)，我們把籽當(dāng)棋子，興致勃勃地玩了起來(lái)。樹(shù)葉也漸漸變黃了，這就是秋的節(jié)奏。
冬悄然無(wú)聲地降落到大地上，大樟樹(shù)上滿是枯了的葉，或許有那么一兩片掉了下來(lái)。大樟樹(shù)好像枯萎了，但春一到，它又是那么綠。
他高高站在那，隨著歲月漫長(zhǎng)的經(jīng)歷，它的幾根樹(shù)枝不知怎么被折斷，我愛(ài)它那翠綠的樹(shù)葉，我愛(ài)它那秀長(zhǎng)的樹(shù)枝，我愛(ài)它那高高挺直永遠(yuǎn)不被風(fēng)刮倒的樹(shù)干。
哦，校園里的老爺爺，你是我童年的回憶，我童年的搖籃。
初一校園作文 篇4
我們的校園坐落在樂(lè)興鎮(zhèn)上，雖然占地面積不大，但卻有著幽雅的環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
走到我們的校門(mén)口，就看到一塊石碑，石碑上鐫刻著明晃晃的幾個(gè)大字——安縣博愛(ài)中學(xué)。穿過(guò)校門(mén)經(jīng)過(guò)警衛(wèi)室，便可看見(jiàn)迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗，每周星期一我們便在這里舉行升旗儀式。迎面而來(lái)的是教學(xué)樓，整個(gè)教學(xué)樓的形狀是一個(gè)倒著的“凹”字，她像是一位溫情的母親張開(kāi)懷抱，迎接我們的到來(lái)。讓我們?cè)谥R(shí)的國(guó)度任意遨游。每當(dāng)上課鈴聲響起，就能聽(tīng)到瑯瑯讀書(shū)聲。
再往前走，右邊是學(xué)校老師的臨時(shí)住房，樓前的幾棵榕樹(shù)使這座老舊的房子顯得更加幽深了。左邊是綠化帶，里面最顯眼的是排在第一棵的桂花樹(shù)。春天，它宛如一個(gè)綠色的果實(shí)，夏天，它穿上了綠衣，十月金桂，萬(wàn)里飄香。就算在街上都能聞到桂花的清香。冬天，它依然身穿綠裝，葉子顏色更深了。綠化帶里還有很多打不死的“小強(qiáng)”，它們有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力。春天它們沖破堅(jiān)硬的土層，露出小小的腦袋。夏天，百花爭(zhēng)艷，小草在陽(yáng)光的照耀下，綠色的光澤直逼你的眼睛。
再往里走，便是學(xué)校的花墻，這是無(wú)數(shù)薔薇花砌成的。細(xì)長(zhǎng)的枝條向上蔓生，枝條與枝條編織成網(wǎng)。每年三四月的時(shí)候，整個(gè)墻壁像是彩色的瀑布。墻上開(kāi)滿了嬌嫩的薔薇，粉紅的，紫紅的，玫紅的……每一朵都那么精致，那么可人。花瓣里面金黃色的花蕊散發(fā)出芬芳，引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂在花間嬉戲。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，花朵便跳起了歡樂(lè)的舞蹈。
花墻旁邊便是我們的食堂，我們食堂的飯菜都是很講究的，米飯清香，烹飪的菜肴健康可口，滿足同學(xué)們每日所需的營(yíng)養(yǎng)。食堂旁邊就是女生宿舍和男生宿舍，中午時(shí)，溫暖的陽(yáng)光灑落在陽(yáng)臺(tái)上，照在雪白的瓷磚上，反射出晃眼的光圈。宿舍樓下的桂花樹(shù)，在陽(yáng)光的照射下，每片樹(shù)葉都眨巴著小眼睛，煥發(fā)出迷人的光彩。
走過(guò)男生宿舍便看到了我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)籃球場(chǎng)，這里經(jīng)常會(huì)有男生活躍的身影。操場(chǎng)邊有香樟樹(shù)，一排排綠樹(shù)撐開(kāi)無(wú)數(shù)的枝條，像是一把把遮陽(yáng)傘。樹(shù)枝與樹(shù)枝挽在一起，把熱情的太陽(yáng)擋在樹(shù)頂上。
這就是我們的校園，雖然不大，但是卻很美麗和諧的校園。
初一校園作文 篇5
在我們學(xué)校的西南角，有一個(gè)美麗的小花園。
從遠(yuǎn)處看，夏季的小花園內(nèi)郁郁蔥蔥，在它外圈還有一些薔薇花的粉紅色。
沿著彎彎曲曲的小路，我們來(lái)到花園的紫藤長(zhǎng)廊。一到紫藤長(zhǎng)廊，給人的是涼爽、舒適的感覺(jué)。抬頭往上看了看，紫藤葉長(zhǎng)得十分茂盛，一片挨著一片，真是“綠葉成蔭”。在那么多的綠葉中，還隱藏著一些又尖又長(zhǎng)的小豆莢。
再往前走，又看到了樹(shù)藤，那些棕色的樹(shù)藤，彎彎曲曲的伸到下面來(lái)，真像一幅美麗的圖畫(huà)。走到紫藤長(zhǎng)廊的盡頭，紫藤葉更垂下來(lái)了一些，那些調(diào)皮的長(zhǎng)藤，我想再過(guò)幾年，應(yīng)該比我還高了吧！
我們跟著老師，來(lái)到了花園深處。哇！那么多的樹(shù)木，眼前一片綠色。有柳樹(shù)、香樟樹(shù)、竹林，還有一些說(shuō)不出名的樹(shù)。其中我最喜歡的就是那些柳樹(shù)了，來(lái)到柳樹(shù)跟前，看到那些粗壯的樹(shù)干是咖啡色的。忽然，我感覺(jué)背后癢癢的，回頭一看，哦，原來(lái)是那又長(zhǎng)又細(xì)的柳葉啊，好像在跟我瘙癢開(kāi)玩笑呢。柳葉是翠綠色的，它的形狀很特別，從細(xì)到粗再到細(xì)。一陣風(fēng)吹來(lái)，咖啡色的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，像是一個(gè)個(gè)跳舞的小姑娘，辮子一擺一擺的，真是美極了！可愛(ài)極了！
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的功夫就要回教室了，我回頭看看那個(gè)小花園，以前經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前的小花園似乎變得更美了，生命力更旺盛了，多么美的小花園啊！
初一校園作文 篇6
不知從何時(shí)起，我步入了學(xué)校這個(gè)領(lǐng)地，并且在它之上發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，改變自己的短處。不用說(shuō)，這里面也是其樂(lè)無(wú)窮的，下面，讓我把拍攝到的鏡頭展示給你們看吧。
鏡頭一:下課鈴剛響，劉君立馬以百米沖刺的速度沖向廁所，但是，回來(lái)時(shí)他震驚了，因?yàn)槲覀內(nèi)嗳?當(dāng)然包括班主任）都在吃驚地望著他，在大家的目光下，他悻悻然的坐回了座位。剛坐下，立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“小C，為啥他們都盯著我看啊？”我這才回過(guò)神來(lái)，大家仿佛約好了似的哄堂大笑，他撓撓頭，紅了臉。可是，上課鈴隨著我們的笑聲來(lái)到了，許多同學(xué)后知后覺(jué)的想起：媽呀，還沒(méi)上廁所呢！可喜的是：親愛(ài)的班主任老師同意我們?nèi)ド蠋恕Ｒ祸畷r(shí)，教室里像被一陣龍卷風(fēng)刮過(guò)似的，空蕩蕩的，只留下我和劉君尷尬的笑著。
鏡頭二：課堂上，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課，Miss姚在黑板上畫(huà)著幾何圖形，邊畫(huà)邊說(shuō)著：“一條，兩條，三條，四條，五條?????”突然，劉君一拍桌子，“唰”的站起來(lái)說(shuō)：“六條，胡了。”Miss姚氣的一翻白眼道：“劉君，下課辦公室。”理所當(dāng)然，艾君受了“孔子教育。”
鏡頭三：向來(lái)調(diào)皮的B同學(xué)在那乖乖的坐著，但是，一看他的表情就知道又有好戲要發(fā)生了。只見(jiàn)他走到班長(zhǎng)大人的桌子旁，指著窗外說(shuō)：“看，有飛機(jī)。”素來(lái)是個(gè)飛機(jī)控的班長(zhǎng)果然上當(dāng)，待班長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)頭去，B同學(xué)立馬拿起班長(zhǎng)的橡皮擦，邊拿邊說(shuō)：“哈哈，班長(zhǎng)上當(dāng)嘍。”惱羞成怒的班長(zhǎng)一拍桌子，站起來(lái)去爭(zhēng)B同學(xué)手里的橡皮，后者一轉(zhuǎn)身，只聽(tīng)“啪”的一聲，他與墻來(lái)了個(gè)“親密接觸”。吃了一鼻子灰不說(shuō)，還死性不改的說(shuō)道：“要不是這堵墻，你肯定追不上我。”可惜，班長(zhǎng)還是毫不留情的把他拎回了辦公室。
你們看，我的校園生活有趣嗎？那么，你也拍幾個(gè)鏡頭來(lái)介紹一下吧！
初一校園作文 篇7
如果花開(kāi)是一種承諾……
——題記
人世間的夏天雖然也有不少花兒含苞怒放，但在那個(gè)時(shí)候的我們，似乎絲毫不在意，那是去年的這個(gè)時(shí)候，我們注定要離別，即使有再多的不舍又能怎樣，還能怎樣？
時(shí)光荏苒，離別的傷感離我快一年。可是終究有些遺憾揮之不去，原以為我和她是命中注定有緣分，會(huì)一直在同一所學(xué)校，即使不在一個(gè)班，只要每天看到，心里也會(huì)大為滿足。可事實(shí)卻大相徑庭……
那時(shí)的我們快畢業(yè)，別人都在發(fā)愁那厚厚的一堆復(fù)習(xí)資料時(shí)，我們忙里偷閑在那棵校園的那棵荷花玉蘭下，我們迎著余輝，手拉手，像是某種特殊的約定。她在出神，而我正為以后新鮮燦爛的初中生活而浮想聯(lián)翩，偶爾談起一二來(lái)，她也像無(wú)精打采，只是應(yīng)幾聲罷了。我覺(jué)得不太對(duì)勁，可又說(shuō)不出是哪里出了亂子，只得就此略過(guò)，只當(dāng)她是在發(fā)呆。突然，她緩緩開(kāi)口，她很小聲的對(duì)我說(shuō)，對(duì)不起，我們不會(huì)度過(guò)那段小時(shí)光，即使期盼了很久。因?yàn)椤驗(yàn)槲覌屨f(shuō)，我會(huì)去另外一所學(xué)校，也許會(huì)永遠(yuǎn)的離開(kāi)。她的聲音很小，很小，好像生怕告訴了我，我會(huì)很生氣。我只是看她，眼角泛起的淚珠也不敢流下來(lái)。因?yàn)槲抑缿{她的性格，如果我會(huì)傷心，她會(huì)比我傷心一萬(wàn)倍，甚至痛哭流涕。她把頭埋得很低，只是攥著我的手，生怕我下一秒會(huì)推開(kāi)她，轉(zhuǎn)身就走。我笑笑，不是那種故作姿態(tài)的笑，而是出于內(nèi)心的想笑，因?yàn)槲抑滥羌词共皇撬谋疽猓抑皇菍?duì)她說(shuō)，不要忘記我就好啦。依舊是我慣用的語(yǔ)調(diào)，依舊是那種她熟悉的笑。她哭了，但還好不是痛哭流涕，我不知道怎么安慰她，只是輕輕的拍她。起風(fēng)了，風(fēng)中帶著些許的執(zhí)念和花香，拂過(guò)我，也拂過(guò)她。
畢業(yè)的那天，我收拾書(shū)包，看見(jiàn)抽屜里一張好看的紙，上面有她的字跡，只有八個(gè)字，上面寫(xiě)道，靜候花開(kāi)，愿你不忘……
校園的花開(kāi)了，那風(fēng)依舊拂過(guò)我，可下一個(gè)人卻不是她。
如果花開(kāi)是一種承諾，那么花又開(kāi)了，那個(gè)人呢？
——后記
初一校園作文 篇8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，帶著興奮的心情，伴著鳥(niǎo)兒的歡唱，隨著一陣清風(fēng)來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活，準(zhǔn)備又一美好的、快樂(lè)，充滿書(shū)香的課前準(zhǔn)備。
全校一片寂靜，只得聽(tīng)見(jiàn)郎朗的讀書(shū)聲，使我沉浸在書(shū)的世界，我被郎朗書(shū)聲迷住了，仿佛我看到了王家新在攀爬著一座座山，最后到達(dá)理想境界。仿佛看到了莫頓·亨特戰(zhàn)勝了心中的恐懼，爬下懸崖，投入了父親的懷抱，短短的早自修就讓我感覺(jué)學(xué)習(xí)的美好，學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
時(shí)間流逝飛快，短短的兩節(jié)課就這樣，化為了羽毛，飄走了，再也看不到了，。緊接著，我們又開(kāi)始了晨練，一個(gè)個(gè)充滿活力的同學(xué)們，做著操，就好象 和天空說(shuō)，“瞧，我們做的多好啊!多精神啊!”天空晴朗的天氣做獎(jiǎng)勵(lì)送給大家。
帶著一個(gè)上午的學(xué)習(xí)果實(shí)，帶著幸苦，開(kāi)始入餐了，吃著可口的午飯，聽(tīng)著，美妙的音樂(lè)入了夢(mèng)。一陣清風(fēng)吹來(lái)，帶走了同學(xué)們一天的辛苦，帶走了了一天的疲憊，帶來(lái)了清風(fēng)，帶來(lái)了智慧。
剛充滿精神的同學(xué)又開(kāi)始了下午的課程了，認(rèn)真聽(tīng)著老師講課，不過(guò)多久，又沉浸在課堂的海洋中了，在“海”漂浮著，就像沉入“海”底的乘船，怎么拉也拉不出拉來(lái)。老師講的課是那么生動(dòng)，那么有哲理，如果能直上下去該多好啊!
盡管有老師的批評(píng)，盡管周?chē)嗝闯臭[，但我的心一直在課堂中，我不會(huì)像落葉，被一陣清風(fēng)吹走。
一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，伴著夕陽(yáng)，伴著落日的太陽(yáng)，走在回家的路上，同學(xué)之間該說(shuō)再見(jiàn)了，如果有像哆啦A夢(mèng)中的時(shí)光機(jī)那該多好，我第一個(gè)想做的就是重回課堂，重回一天的學(xué)習(xí)，可是時(shí)間不會(huì)倒流的，現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，不錯(cuò)過(guò)任何一節(jié)課，我要好好學(xué)習(xí)天天向上。我要成為紙飛機(jī)，在風(fēng)的帶動(dòng)下飛過(guò)困難，飛過(guò)艱苦，最后成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，吹動(dòng)心中的帆船，讓理想成績(jī)遠(yuǎn)航。
初一校園作文 篇9
校園的每一個(gè)角落都充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)。看!一到放學(xué)時(shí)間，同學(xué)們分布在各個(gè)角落盡情玩耍。有在操場(chǎng)上跑步;有在假石山的椅子上聊天的;有在教室門(mén)口跳繩的……在這普普通通的校園一角，每天都在上演一幕幕精彩的故事。讓我最難忘的是校道旁的一排石凳。
這排石凳總是靜靜地臥在那任憑風(fēng)吹雨打，經(jīng)常被我們所忽略，但它們卻為我們提供了極大的幫助：累了，我們坐在石凳上休息;上學(xué)，我們?cè)谑噬系群?放學(xué)，我們也在這里等家長(zhǎng)。
有一次，放學(xué)時(shí)，我正在等爸爸過(guò)來(lái)接我回家。看著周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，太陽(yáng)也下山了，校園里的燈亮了起來(lái)，爸爸還是沒(méi)有來(lái)。我焦急地望著校門(mén)口，還不見(jiàn)爸爸的身影。我垂頭喪氣地在那石凳上坐著。看著這一排石凳，它們仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，反正都在等，不如你在我背上做作業(yè)吧。”
每當(dāng)我做完一科作業(yè)我都會(huì)抬頭看一下門(mén)口，但都不見(jiàn)爸爸來(lái)。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你的爸爸媽媽呢?怎么還不接你回家呀?”我低著頭，說(shuō)：“我的爸爸媽媽都出去了，很晚才回來(lái)。”老師說(shuō)：“那你就在這做作業(yè)吧，不要亂跑啊。”
當(dāng)我寫(xiě)完全部作業(yè)時(shí)，抬頭一看，只見(jiàn)爸爸已經(jīng)站在門(mén)口了，我趕緊收拾東西，奔向校門(mén)外。當(dāng)我坐上電動(dòng)車(chē)，回頭看著一排石凳，仿佛聽(tīng)到它們說(shuō)：“快回家吧，明天見(jiàn)。”從此以后，石凳每天都陪著我做作業(yè)，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)這條校道，都會(huì)認(rèn)真地看著這一排靜靜的石凳。
學(xué)校的每一個(gè)角落都是一處風(fēng)景。每一處風(fēng)景都承載著我們成長(zhǎng)的印跡，感謝這一排默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的石凳，在你的背上，我書(shū)寫(xiě)了自己五彩的童年。
初一校園作文 篇10
你知道我們的校園景色嗎？個(gè)不知道也沒(méi)有關(guān)系，只要看完這個(gè)作文，你就知道我的校園有多美了！
首先，進(jìn)入校門(mén)口，你就能看見(jiàn)一。條不寬不窄的公路，時(shí)時(shí)刻刻都是千干凈凈的。公路的兩旁的走道上，種著高大挺拔的大樹(shù)，它就像是我們的好朋友，每天給我們帶來(lái)無(wú)微不至的幫助。它總是默默地奉獻(xiàn)，從來(lái)不索取什么，而我們卻總是一次又一次的傷害它們。它的胳膊總是彎曲的，像—位白發(fā)蒼蒼的老人，向我們招手問(wèn)好。
往里走，便能聞到撲鼻的桂花香。還有像戰(zhàn)士一般堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌和那些微不起眼的小草，小草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力令我敬佩不已。向左望去，就是食堂了，食堂—樓有個(gè)小超市，這個(gè)小超市生意特別好，總是被同學(xué)們圍得水滑不通。批同學(xué)走后另批同學(xué)又來(lái)了。
再往里走，就能看見(jiàn)我們的敵人一操場(chǎng)。操場(chǎng)上有很多同學(xué)在玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)，正所謂是：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)啊！往左看，就是我們最“喜歡”的地方教學(xué)樓，一走到這里便聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的書(shū)聲，歡樂(lè)的笑聲，悲傷的嘆氣聲......
高等教育中學(xué)一年四季的美景千姿百態(tài)。然而，我便喜歡春天的校園，一切都是春意盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。一切又是新的起點(diǎn)，新的氣象；新的生命。讓我感受到了生機(jī)勃勃的力量，煥然一新的新學(xué)期。讓我有了新的生命，新的起跑線，新的學(xué)習(xí)生涯。
怎么樣，看到我的校園景色，會(huì)不會(huì)升起羨慕之情呢？
【初一校園作文集錦10篇】相關(guān)文章：
1.初一校園作文