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初二時光作文

時間:2021-11-30 12:07:59 初二 我要投稿

【精品】初二時光作文集錦十篇

  在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的初二時光作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】初二時光作文集錦十篇

初二時光作文 篇1

  大門緊閉著,四周靜悄悄的。我在門外徘徊了很久,終于走上前去,站在門口,卻又頓住,媽,我們是不是再也回不去了?

  如果可以,我希望時光倒流,回到從前,回到我們幸福快樂的時光,讓它定格,把那時間的輪盤鎖住,不再轉動。

  時光倒流15年。那時的我,還是你懷中的小肉球般的嬰兒,揮舞著小手,哭哭鬧鬧。你在旁邊看著張牙舞爪的我,開心的笑,媽,我這么愛笑的性子,一定是你培養出來的。

  時光倒流5年,那時的我,與你一同在去大連的火車上,你教我唱“對面的女孩看過來”引得車廂的人都看過來,你教我向對面鋪位的姐姐拋媚眼,引得別人哈哈大笑。你教我打“斗地主”,我連九九乘法表都還沒有背的清楚,“斗地主”卻打得比你好。媽,我還那么小,你怎么啥都教我呢?

  時光倒流5年,那時的我,因為爸爸要調離昆山,我哭得鼻涕眼淚滿臉都是,你站在一旁揉眼睛,是眼睛進了沙子嗎?怎么紅得像兔子一樣?過了一會兒,你趴在我耳邊告訴我:“爸爸走了以后,我帶你去爸爸一直不許我們去的肯德基吃漢堡吧!”我一聽,立刻眉開眼笑了。媽,我現在有發胖趨勢,一定是你帶我吃了那么多漢堡害的。

  時光倒流2年,那時的我,和班上一個男生談戀愛鬧得滿城風雨。你知道了,狠狠地發了脾氣,你說你管不了我,你說如果我再不改,你就不要我了。第二天,我就和那個男生說拜拜了。媽,其實你說你脾氣一點也不嚇人,你紅著眼睛,說話聲音還軟軟的,可我就是害怕,如果你不要我了,我該怎么辦?媽,我以后一定好好聽你的,我保證,保證。

  時光倒流3小時,那時的我,正在因為考試沒有考好而自責。你看了卷子以后,就不停地在旁邊嘮叨,要我努力,認真,讓我剛剛好一點的心情又變得更難受了,這時你還在一旁不停地說著,我就對你吼了一句:“煩死了,別吵了行不行啊!”我只是想停下來,沒注意自己的音量有多大。你當時楞了一下,眼淚一下子就出來:“你滾啊,滾啊!”媽,我一定是被你寵壞了,那時候,我覺得自己一點錯也沒有,所以就憤怒地從生活了15年的家里“滾”了出來。

  媽,我在外面走了兩個小時,卻像兩個世紀一樣漫長,媽,從小到大,你都對我那么好。媽,我已經離不開你了,怎么辦呢?我真想時光倒流,我們再也不吵架,再也不生氣了,好不好?

  可是,時光怎么會倒流呢?你不會原諒我了吧?你是最愛我的人,我卻讓你傷心了,門忽然打開,黑暗中,有人緊緊抱住了我,熟悉的香氣讓我幾乎流淚。

  時光永遠不可能倒流,我走過的每一分每一秒都不可能倒流,但我相信,一切都會有轉機,就像我和你一樣。媽,對不對?

初二時光作文 篇2

  原本以為告別了“瘋狂叛逆”的初二,自己會興奮不已,可心里卻分明感覺到一絲絲的留戀與不舍……

  初二的我因為兩個人而酷愛數學。

  一個是我的初二數學老師,她的出現讓我徹底地愛上了數學,簡直到著了魔的地步,每天做多少數學題也不會不耐煩,反而有一種頗有成就的感覺。或許是因為她講的課適合我的學習方式,或許是因為在她的課堂上我們成了主角,總之,覺得數學學起來很輕松,一點也不枯燥乏味。

  另一個對我有影響的人就是和我同班了5年的“老同學”——男生小A了。他頭腦聰明,反應迅速。這恰好與我相反,我是那種堅信“勤能補拙是良訓”的天資不夠聰穎的人。不過,巧的是,我們都對數學特別感興趣。在初二這一年里,我們經常一起討論難題,他擅長函數,我愛好幾何,優勢互補。在合作中競爭,同時又在競爭中合作,不可否認,他是我最敬佩的競爭對手,也是我最信任的合作伙伴。小A,謝謝你。

  男生小B就是曾經揚言要和我“勢不兩立”的家伙。他在我們班的“知名度”總是“居高不下”,是“可憐之人必有其可恨之處”的典型代表。小B經常“惡語傷人”,所以“得罪”了班里不少同窗。尤其是在他人自我感覺良好時,小B便會“無情”地潑上一盆冰涼的冷水。讓人倍感“郁悶”,甚至,“氣憤”。但是,隨之而來的惡作劇當然也讓小B“始料未及,猝不及防”,不過,無論我們的惡作劇設計得多么“精彩”,多么“巧妙”,小B的表情始終如一:無所謂的一笑。本來以為世界大戰即將爆發卻瞬時變得那般無趣。其實這也在我們的意料之中:因為小B向來都不知道“生氣”為何物。唉,令人“無語”的小B啊……

  女生小C和小D是我初二時最要好的朋友了。

  小C活潑可愛,每天像一個無憂無慮的孩子一樣,穿梭在教室中,為我們這些整天掙扎在“題海”的“學習機器”帶去歡樂。小C對待朋友真誠大方,幾乎有求必應。有時我就特別羨慕她的單純與可愛……

  女生小D是個樂于助人的朋友。有時我值日的時候忙不過來,她便順手幫忙擦擦黑板,往教室里灑些水;或是當我忘記“記作業”時,都是小D提醒我;無聊的時候我們一起打鬧,閑暇時互訴心事……說到這兒,真有點想念和小D每天“粘”在一起的那些日子了……

  驀然回首,輕輕拾起灑落的零碎的記憶,竟有些傷感與無奈,望著那段離我愈來愈遠的囂張又愚笨的時光,我開始懷念……

初二時光作文 篇3

  為什么人總覺得玩的時間比學習的時間短?為什么人總覺得周末的時間比平常的時間過得快?為什么有的人覺得生會是如此的美妙?之所以有這一切的一切都是因為時光的巨輪總是在捉弄眾人,而人們卻沒有任何的辦法去改變它,只好聽從他的擺布。

  還記得在我三四歲的時候,像個小跟屁蟲,從早到晚,沒有一刻離開我的哥哥,甚至連去廁所我也要跟著,生怕他趁此機會逃掉,所以我就在不知不覺中成了一道獨特的風景線,只要哥哥在前,就一定有個小不點兒跟在后面。

  哥哥有時帶著我遍野滿山的去找樹葉,找的自己滿意的之后就把葉子搓掉,留下梗,然后用梗相互勒,直到把對方的勒斷為止,這種看似無聊的游戲,我們卻不知玩了多少個春夏,除此之外哥哥還領著我打游戲,我們每次都玩雙人游戲,因為我們誰都不想讓對方感到孤單,哪里有笑聲哪里就有我們哥倆。

  每當哥哥上學時,我總眼中閃著淚花,望著哥哥遠去的身影,便哇哇大哭起來,直到哥哥完全消失在地平線上,我才停止了哭泣。每當哥哥放學快到家時,我就坐在門口的石頭上,望著這條他離去的路,哥哥剛回來,我就以第一時間第一速度撲在了哥哥身上,拿下那對于我重如千斤的大書包,晃晃悠悠的往家走,惹得大家一陣哄笑。

  我上了小學,哥哥也上了高中,但還有件事沒有意思一毫的改變,那就是我對哥哥愛,只要一有時間就去看哥哥,現在哥哥快到部隊工作,我也幾乎看不見哥哥,真的好想他,如果讓我再次許下一個愿望,我一定讓時間回到過去。珍惜吧,那轉瞬即逝的時光。

初二時光作文 篇4

  有人把時光煮成金枝玉葉,有人把時光煮成高墻鐵窗,也有人把時光煮成十年寒窗。而我的母親,把時光煮成了常青藤,夜夜用它鞭撻我。

  閑來無事,便翻了翻母親的舊箱子。那是一個塵封多年的箱子,厚厚的一層灰塵鋪滿箱子,每一粒塵埃仿佛都在訴說一段過往。

  輕輕地打開箱子,入眼便是整整齊齊擺成的書信,還有那被時光染黃了封面的日記本,但最顯眼的,當屬那根長長常青藤。望著眼前修補過的常青藤,往事浮現在眼前。

  天空上那抹紅跳動著的是一個午后的斜陽,搭配著一道橫跨天際的絢麗彩虹。這正是“赤橙黃綠青藍紫,誰持彩煉當空舞?”。

  “一二三、一二三、一二三……”窗外朋友們的笑聲讓我“魂牽夢縈”。夏天是個美麗的季節,捉蛐蛐、撈螃蟹是孩子們津津樂道的話題。我卻被逼著在家寫大字,母親如監獄的守工,拿著常青藤守在一旁,緊盯著我的一舉一動。

  我小心翼翼地試探著問道:“媽媽,下去玩會可以嗎?”出于對母親手中常青藤的敬畏,我的聲音恐怕小得連蚊子也難以聽見。但媽媽很快就反應過來說:“你看你,不認真學習,人在寫字心卻在外面,只知道玩。以后怎么可以成為一個對社會有用的人?”哎,我只好把頭埋進書本里。

  這件事就像是學習旅途中的一個過往縮影。曾經的我很不能理解為什么在別人玩樂的時光中,我卻像一只被束縛在籠中的小鳥。而如今,那寫滿時光記憶的日記本解開了我心中的疑惑。

  “孩子,你并不是生來想成為誰就能成為誰,任何人都要通過后天不懈努力實現自己的夢想,只有勤奮刻苦,才能收獲你人生一個個百花齊放的春天。媽媽把時光煮成常青藤給你,讓它時時刻刻督促你前行。”日記這樣中寫道。

  現在我才明白,母親把時光煮成常青藤,一個個難題的答疑,一次次旅行的陪伴,一絲絲心靈的交談,而正是這日日夜夜的呵護,只是為了讓我在成為能展翅高飛的雄鷹之前,能擁有更豐滿的.羽翼。那孜孜不倦的教誨及陪伴并不是毫無緣由的束縛,而是寫滿一個母親對孩子最深沉的愛。

  感謝母親的常青藤,將來我也要把時光煮成常青藤送給我的孩子。

初二時光作文 篇5

  年少無知的我們,一幕幕,留在心頭

  我們又度過了一個學期,八年級二班,好幸福的一個班級,學習上不是正數第一,卻也不是倒數第一,始終處于第二,不論學校舉行什么活動,我們班好像都是第二名,我們班好像從一開始就二,一直二到最后。可是我們二的卻好幸福,我好愛這個班。

  一場考試過后,都結束了,我們要分開了,真的好不舍,感覺初二的日子過得好快,我都沒什么感覺。初三馬上要來了,面對那么大的壓力,我們還怎么玩?我們只有努力學習,備戰中考,我真的好害怕,好害怕分別,好害怕,刻著人生中都要經歷,我卻始終過不去,我好害怕我的朋友們會離開我,好害怕,我害怕孤獨,害怕寂寞,害怕沒人陪我。

  “青春如同奔流的江河”一去不復返,我們拿什么祭奠?當我們長大時,這些記憶都已深深印在我心里,我忘不掉,我也不會忘,這一幕幕,不管是我恨的人,煩的人,愛的人,我都會記在心里,八年級二班,有豪放的LY,有愛我的DM,又可愛萌翻的ZXT,有我煩的ZLX,在這個班級里,不管我在厭煩,我都不想離開,真的不想離開,我好愛你,八2

初二時光作文 篇6

  在20xx年也就是我5歲的時候,我和父母去了炮團。起初我覺得這個陌生的地方會讓我很討厭,可是當我慢慢的解了這個地方我又喜愛它勝于哈爾濱。

  炮團的資源很豐富,那里山好、水好、風景好,特別的是那里有很大一片綠地。不過最重要的一點是——炮團是我們小孩子的“天堂”。而且,它的四季也很美,下面我就來介紹一下炮團的四季吧!

  春天是一個美麗的季節,我們可以折柳樹枝、摘桃花……折柳樹枝的時候,我們可以拿柳樹枝編一個自己喜歡的東西;摘桃花的時候我們可以把花捌在胸前。特別的是,把柳樹枝和桃花編在一起,編成一個花環,故意在父母面前走來走去。如果這時父母們羨慕得“垂涎三尺”的話,這時我們的任務就完成了——讓父母感覺到青春正在他們身上消逝……

  夏天是一個炎熱的季節,我們可以吸串紅花的花蜜、把最甜的花蜜摘給父母吃。騎自行車到處跑找鳥蛋,可我到現在一顆鳥蛋都沒找到。

  秋天是一個涼爽的季節,我們可以上山去找蒲公英,放在手里在心里默默許下心愿,猛吹一口氣把心愿和蒲公英一起放飛。

  冬天是一個寒冷的季節,比較枯燥無味。可是雪一下就兩樣兒了,我們可以在街道兩旁“安裝”兩排雪人并且在雪人身上插一個燈籠,給人們照亮夜行的路……

  我想,這一定是我最快樂的童年時光了!

初二時光作文 篇7

  時光如同白駒過隙,稍不留意,便從你的指間偷偷溜走。但記憶永遠不會泛黃,更不會遺忘。曾幾何時,我問過你:“爸爸,時間過得這么快,我以后會不會追趕不上它?”而你堅定地對我說:“不會,人只要學會在什么時間做好什么事,那就夠了!”那是我第一次覺得,時間待人不薄。

  別人家的孩子,似乎都有一段令人向往的童年,而我幾乎沒有。因為爸爸常年在外地工作,而媽媽又沒時間,只能跟著爸爸一起去上班。父親是工區里的工長,時常要帶新的徒弟。而他對徒弟們說過最多的話就是:人要學會什么時間做什么事。因為時常聽著他的“嘮叨”,我漸漸明白了這句話的含義。

  記得我小學二年級時,班里也不知從哪兒刮來一陣“奧數熱”。班里大半家長都給孩子報了名,連媽媽都有些心動了。當天晚上,我從房外又一次聽到了那句話:什么年齡學會做什么事。于是,我逃離了奧數的魔爪,回到了那個靜謐的小村子。一邊享受我的暑假生活,一邊學習各種生活技巧。

  我從奶奶口中得知:父親小時候家里窮,家里雖然有幾個姐妹,但還是有苦活要年幼的父親來干。所以父親在上完中學之后,就參加了工作,直到有了一定的儲蓄后,才去考了大學。從當年一個農村出來的毛頭小子成為現在工區的工長。我相信,這是努力后的奇跡吧!

  如今的我,雖然沒有父親當年的成就,但是從他的教誨中,明白了“什么年紀學習做什么事”。每個人在生活中要扮演許多不同的角色,而現在最需要演好的就是學生和孝順的女兒。時光催人老,漸漸父親的鬢角上生出了白發,而我卻依然不懂事,想到這里,我無比后悔。回憶過去的時光,我總能想到昔日的笑顏,也許有些痛苦的過往。但那又怎樣,時間是最好的解藥,總能撫平這些傷痛。在什么年齡做好什么事,這句話仿佛黑暗中的亮光,不斷指引著我在未來尋找更好的自己。

初二時光作文 篇8

  童年,那美好的象征已隨波逐,取而代之的是幾多愁,載不動。

  如今,我已經是一名初二的學生了,每天不再是和同學朋友們手牽著手在操場上玩著捉迷藏,更不在是幼稚的纏著父母嚷嚷著要去公園玩耍了。現在的我們懵懵懂懂,對一切事物感到新鮮,繁忙的學習任務經常壓著我們喘不過氣來,深夜時分,月亮已高高掛起,滿天的星星聚集在一起,灑在書桌那疊厚厚的卷子上,稿紙上列著密密麻麻的公式,眼皮正在打著架,昏昏欲睡的我們卻仍舊提著筆在試卷上勾勾畫畫,不敢耽誤一分一秒,終于我們抵不過瞌睡蟲的襲擊,竟趴在書桌上睡著了。

  天灰蒙蒙的,鬧鈴執著的響個不停,不敢在耽誤一分鐘,匆匆忙忙的洗漱一下,塞兩口面包,便沖出了家門,向學校前進,機械的放下書包,拿起書本又開始讀起了課文,朗朗的讀書聲傳入耳中,腦袋卻嗡嗡作響,心中期望周末快快到來。

  心中蠢蠢欲動,想著怎樣瘋玩一場,可是卻又因為一個成績而沮喪著,想著怎樣向父母交代,小心肝一直砰砰作響,眼淚仿佛下一秒就要奪眶而出。

  想著童年那肆無忌憚的時光,好希望時間能夠倒流,能再一次溫馨一下抱著父母撒嬌的那種感覺、感受一下和小伙伴們一起嬉戲玩耍的那種心情。

初二時光作文 篇9

  我最喜歡的腳踏車時光,是通往學校的路上。我在騎腳踏車之前心情是非常快樂,但精神卻是半睡半醒的狀態。不過,沿途的行道樹,讓我原本半睡半醒的精神都好起來了,讓我開始期待每天的學校生活。

  我喜歡在等紅綠燈過馬路的短暫時間,看對面的大安森林公園那高聳的黑板樹,還有在公園的入口會看到兩排奼紫嫣紅的美麗花朵。每次我過馬路時,都會從不同角度去看公園的樹木,想不到竟有如山光水色般的致!每次上學時,我總是看著這座公園,不論是晴是雨我都感受到不同的風采。有時會巧遇以前小學的同學,那我們便會一起看著公園的美好。

  在這段騎腳踏車的時光,我會思考等一下上課要上什么課,會不會突然來個隨堂考?如果要考試我應該怎樣復習……在思考的過程中,我希望自己不被魔音穿腦的廣告車給破壞我心中的思緒,能靜靜享受不被打擾的短暫時光。

  在我們的生活周圍,有很多你平常沒有發現的美,因為少了一顆沉靜的心來感受這美好的世界。我覺得每一個人都要懂得享受生活,但愿自己能在這段短暫的腳踏車時光中,體會美好的世界。

初二時光作文 篇10

  人生中最舒適的方式是在工作后休息,而手中的書將是最好的放松工具。當我們一頁一頁地翻看著書籍時,我們的心是平靜的,沒有了世界的喧鬧,我們仿佛步入了一個書的世界,在那里我們汲取知識,積累有意義的句子。

  在初夏的午后,我們可以愜意地坐在陽光下,接受著陽光給予我們的溫暖,我們手中拿著心愛的讀物,輕輕翻開,去感受那書中的每個故事。我們可以是那故事中的主角,帶著夢想去冒險。我們也可以是故事中的旁觀者,去體驗那不一樣的境界。

  我最喜歡的不是與人交流,也不是放肆自己去冒險,而是自己一個人靜靜地坐著看自己喜愛的書籍。我認為看書時的我是平靜的,是沒有壞心情的,我可以拋開那些一直壓制著自己的要求,可以不顧時間流逝,可以感受新的世界。我想,在讀書的時光里,我是最單純、最快樂的。

  在書中,我找到了這樣一句話:書讀得越多,書籍也就更加使自己和世界接近,生活對于自己來說,也就愈加光明,愈加有意義。我明白,書籍就是點亮我們心中光明的那盞燈,書籍是我們前進道路上那個最明亮的燈盞。

  我們讀書時還不可以一味地死讀書,我們還要學會變通。一味死讀書對我們的幫助是很小的,我們可以認真地思考書中的文字但不一定需要死記硬背,這樣反而會有不好的效果。

  讀書的時光往往是短暫的,在讀書時我們可能沒有用心去讀,沒有融入“讀”的那種氛圍,所以時光就像蝸牛似的,走得慢慢的。

  愛讀書,更要讀好書,如果讀書時沒有那些優秀的作品來滋潤我們,而是一些不文明,不好的作品,我們將受到不好的影響,也可能對人生的道路有所影響。

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