初三你好作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初三你好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三你好作文1
當(dāng)我撐著竹篙在青草間漫溯時(shí)，你了無聲息就這樣悄至，攪擾了我彼時(shí)的青草夢。你將時(shí)光的輕歌曼舞逐天變成奮戰(zhàn)時(shí)的煙塵漫天，將朋友間親昵的笑語風(fēng)生日漸化作畢業(yè)的驪歌別話，將老師的諄諄教誨字字凝成日后砥礪思想的利器。初三，我還不及向你道一聲“初次見面，請多指教”，你便悄然駐扎在我夢想的軍營中。
時(shí)光飛馳
一念一想間，腦海中浮現(xiàn)出初三的樣貌。初三，許多面孔都呈現(xiàn)出奮發(fā)向上的面貌，一種堅(jiān)定的意志。上課時(shí)，我們在課堂上切磋學(xué)問，交換思想，彼此督促；課下，我們?nèi)齼蓛�，又或是�?dú)自一人，安靜地在題海中循環(huán)往復(fù)；課間操，大家一起在陽光下奔跑，給沉浸在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中的心一個(gè)解放的豁口。時(shí)鐘一步一步滴嗒走過，日歷一天一天刷刷翻過，黑板上“距中考”的日期一段一段咔咔截去，全然不顧身后的我們那一聲聲挽留、唏噓與感嘆。書本一課一課完結(jié)，作業(yè)一本一本填滿；書課本集齊了，作業(yè)簿充實(shí)了，油印的墨香化作了詩書氣韻，卻換不回初得課本的那一陣喜悅。如果說拼搏與奮斗是這個(gè)時(shí)代賦予我們的使命，那么成長與蛻變是這段年月凝鑄而成的最好饋答。
友誼青蔥
一嘆一謂中，想起初中三年，我們一起參加社會實(shí)踐活動(dòng)，一起體驗(yàn)文體周的青春躍動(dòng)和思潮澎湃，一起感受長跑接力賽的汗水浸透和拼搏進(jìn)取。我們在一起的這三年里，經(jīng)歷過初中生活的陰晴雨雪，觸碰了豆蔻年華的情竇初開，還有那少年初長成的叛逆情懷。我們是爭鋒的對手，在學(xué)習(xí)上相逐相與；是雙方的鏡子，互相取長補(bǔ)短，見證彼此的成長；是摯愛的伙伴，在一起述說甜蜜，又傾訴衷腸。如今，畢業(yè)的輪廓逐漸清晰，你眼中不舍的微瀾，早已泛起我心中的漣漪。盡管今后難有眾人重聚一堂同窗學(xué)習(xí)的情形，但彼此的舉手投足應(yīng)當(dāng)都會悠悠心中吧。
桃李芬芳
曾經(jīng)看過一片日志：“中考那三天，陰雨連綿�？纪甑牡诙焯鞖馇搴停柟馇缋剩诘厣戏丛�(jīng)的讀書筆記，那些印有老師批注的作業(yè)本。突然覺得，三年，你可以忘記《陳涉世家》、二次函數(shù)、定語從句的細(xì)節(jié)，但你不能忘記陪你玩了、瘋了、累了三年時(shí)光的老師們！”我聽到過很多老師激勵(lì)我們的話，有幾句印象尤其深刻。班主任說：“要想拿第一，就要有做最后一個(gè)放學(xué)的班級的勇氣！”語文老師說：“同學(xué)們，奮斗的時(shí)日是存在有效期限的，過了這個(gè)期限，很多事情便只能空留遺憾了！”思品老師說：“只要你們想拼一拼，老師就一定能幫你們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。起碼，累過拼過，就不會后悔！”老師的話或揚(yáng)或挫地還在耳邊交循環(huán)交錯(cuò)地回響，我的心也深淺不一地刻畫出了道道印記。
初三你好作文2
從遙遙無期的翹首等待，到依依惜別的時(shí)光飛逝，有些痛苦是要親生經(jīng)歷的，或許那些所謂的叛逆只是在證明著幼稚，我們在節(jié)節(jié)敗退中，只覺慢慢長大，依稀走向成熟。
一路打馬走過，曾有多少艱辛，多少憂樂，‘曉來誰染霜林醉，總是離人淚�！@里只剩下三三兩兩的學(xué)生，夕陽模糊的光線像水一樣在每一寸地面與墻壁上抹來抹去，涂抹出毛茸茸的厚實(shí)感，削弱了大半冬天里的寒冷和鋒利。
不知不覺已經(jīng)過去兩年了，我們被簡單的定義成畢業(yè)生，突然想起要留下點(diǎn)兒什么，紀(jì)念我們已經(jīng)逝去的歲月。
風(fēng)吹落了思緒；雨打破了記憶！兩年的時(shí)光竟成了碎片，只剩下精彩的剪影，但在我心中，也足夠拼出一片美好。哭，并不代表我畏懼；讓，并不代表我退縮；輸，并不代表我失敗；正如風(fēng)雨不代表我受傷。
我們坐在30瓦的白熾燈下，雙瞳沒有焦距著注視著被白色粉筆填滿的密密麻麻的數(shù)學(xué)公式、惹人心煩的洋碼子。飄絮的劉海遮住了大半部分的視線，絲絨的光線在發(fā)絲下變得昏暗而沉悶，頭上直冒金星，，嘴里不論何時(shí)都小聲的哼著不太清楚歌詞的調(diào)子，盡管已經(jīng)變了腔。在口中苦澀卻富有靈動(dòng)的散開，扭曲著身體卻左右搖擺，只是須在等待之后，微微皺眉的用雙手按住太陽穴，手指尖端清楚的傳達(dá)著血液的脈動(dòng)。
被烏云籠罩住的深淵，抱著吃力的作業(yè)本從辦公室里出來，經(jīng)過樓梯，駐足了腳步，目光掠過鐵閘門，注視著被不銹鋼分割成四塊的景色。逝了，走廊上的歡聲笑語，只剩下樹蔭投下的顫抖的陰影，許些寧靜和祥和，卻如同火上澆油一般激起了尚未平息，然而一直保持沉默的憤怒。少年特有的狂傲與不羈被壓抑在內(nèi)心深處，有的，獨(dú)在教室里宣泄，無神的雙眼疲倦而混濁。
早上，晨讀；中午，作業(yè)；晚上，自習(xí)；重復(fù)著老北京的傳說，平凡著，重復(fù)著，枯燥、壓抑、憤懣。感覺像是要被逼瘋了一般，我想吼叫，可還得偷偷地瞧瞧。老師和家長的話語總在耳邊飄蕩，搏、搏、搏埃
啞口無言的笑了，摻雜些許不自然，或者說是虛假的笑�？伤坪踉疽驯宦槟镜纳窠�(jīng)又被什么給一點(diǎn)一點(diǎn)的喚醒，如同夜半鐘聲到客船一般，悠長而又飄渺。
滿樹繁花下，一杯淺酒，來年再見，牽手，歧路邊，往事，越千年，
火樹銀花，忘卻了紀(jì)念，等待時(shí)光，慢慢消磨思念。
打馬而過的時(shí)光，白衣勝雪的年代；紅旗飄揚(yáng)的操場，單調(diào)卻簡單的學(xué)習(xí)生活，我又開始熟悉著這一切，不熟悉的是無盡的忙碌和無形的壓力，再熟悉與不熟悉間隔，我回去看那路邊 奔放的 野花，依舊紅的滴血的花兒，然后，我們開始面對壓力下的考試，考試后的失敗，失敗后的借口，借口里的妥協(xié)，妥協(xié)背著一個(gè)個(gè)戴著厚厚面具的人，一直倒退，倒退到原點(diǎn)。想到這里，我突然想到楊萬里，畢竟中考六月中，成績不與四時(shí)同，欲把考試比西子，學(xué)生眼睛總通紅埃
褪下了那悲慘的色彩，在一望無際的蒼穹 下逆著陽光赤著腳丫奔跑，裂開嘴角盡情的呼吸，陽光總在風(fēng)雨后。
拼搏一回，空氣是如此的清新，天空都是如此的蔚藍(lán)！走，看海去！
初三你好作文3
秋風(fēng)送爽，濤聲依舊，伴著微風(fēng)的輕聲細(xì)語，我們已經(jīng)度過了兩年的初中生活。兩年的時(shí)間如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光隧道中一個(gè)晶亮晶亮的新學(xué)年已經(jīng)姍姍向我走來了，讓我們向它輕輕招手。初三，你好！
時(shí)間匆匆流過，給我們留下的只是一份份遺憾。遺憾當(dāng)初為什么沒有珍惜時(shí)間，遺憾那些不能挽回的一切，遺憾丟失了一個(gè)重要的機(jī)會，遺憾……我們不能等時(shí)間流逝了才遺憾，我們要學(xué)會慶幸我們并沒有因?yàn)闀r(shí)間流逝而留下遺憾。初三的學(xué)習(xí)到來了，我們要讓初三的遺憾幾率為零，認(rèn)真對待每分每秒的初三生活，讓遺憾沒有機(jī)會存在。初三就在前方不遠(yuǎn)處等著我們呢。
在過去的日子里曾經(jīng)年少的我們盼望著過一種刺激的生活，也許是因?yàn)樾W(xué)的節(jié)奏太過緩慢，也許是因?yàn)槌跻�、初二的日子沒有特色，于是，轉(zhuǎn)眼間，在我們升上了初三的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)這才是一種快節(jié)奏的生活，仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)初三的生活也有自己的顏色。起初，初三是綠色，那象征著活潑和快樂。盡管老師和家長在一遍遍重復(fù)著距離中考的時(shí)間，但畢竟十五六歲是屬于我們的花樣年華，青春年少�？茨劬G的小草破土而出，看翠綠的枝條隨風(fēng)飄搖，就仿佛看到了我們自己在操場上自由奔跑，玩耍瘋鬧。雖然心中也曾有過一絲絲焦慮，但那遠(yuǎn)比不上快樂占據(jù)的百分比。于是，初三就在綠色的籠罩中慢慢度過。漸漸地，初三變成了紅色，因?yàn)槲覀円庾R到了什么是月考，什么是中考。于是我們放下了曾經(jīng)快活的綠色時(shí)光，轉(zhuǎn)而擁抱紅色的朝陽。于是我們堅(jiān)持，我們奮斗，我們努力，我們追求，日子就在這一系列的動(dòng)詞中悄然溜走。在那段日子里，我們懂得了什么是激情燃燒，也許不只是象電視中的那樣，初三同樣在燃燒著激情與能力，而那產(chǎn)物就是幾個(gè)月以后重要的測試。為了心中的夢想，我們放棄了年少輕狂，而是毅然地轉(zhuǎn)身，走向成熟的殿堂。
我們坐在30瓦的白熾燈下，雙瞳沒有焦距著注視著被白色粉筆填滿的密密麻麻的數(shù)學(xué)公式、惹人心煩的洋碼子。飄絮的劉海遮住了大半部分的視線，絲絨的光線在發(fā)絲下變得昏暗而沉悶，頭上直冒金星，，嘴里不論何時(shí)都小聲的哼著不太清楚歌詞的調(diào)子，盡管已經(jīng)變了腔。在口中苦澀卻富有靈動(dòng)的散開，扭曲著身體卻左右搖擺，只是須在等待之后，微微皺眉的用雙手按住太陽穴，手指尖端清楚的傳達(dá)著血液的脈動(dòng)。
被烏云籠罩住的深淵，抱著吃力的作業(yè)本從辦公室里出來，經(jīng)過樓梯，駐足了腳步，目光掠過鐵閘門，注視著被不銹鋼分割成四塊的景色。逝了，走廊上的歡聲笑語，只剩下樹蔭投下的顫抖的陰影，許些寧靜和祥和，卻如同火上澆油一般激起了尚未平息，然而一直保持沉默的憤怒。少年特有的狂傲與不羈
褪下了那悲慘的色彩，在一望無際的蒼穹下逆著陽光赤著腳丫奔跑，裂開嘴角盡情的呼吸，陽光總在風(fēng)雨后。
拼搏一回，空氣是如此的清新，天空都是如此的蔚藍(lán)，笑對初三。
初三你好作文4
褪去沉重的棉袍大衣，又?jǐn)y手熬過了一個(gè)瑟瑟的嚴(yán)冬。春天在悄無聲息中慢慢走近我們，隨著第一聲春雷的乍響，萬物都被叫醒了似的，顯示出生機(jī)。金燦燦耀眼的陽光下讓人不免想對這久違的陽光說聲：“陽光，你好！”
慵懶的午后，我捧著手機(jī)上著網(wǎng)，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中與好久不見的朋友聊著天尋一份樂趣，每天早出晚歸地學(xué)習(xí)，周末也只能無聊地呆在家中，成了名副其實(shí)的“宅女”，盡管春天也走近，可不免讓人感到一陣陣陰冷。我的目光投向窗外，今天真是個(gè)好天氣，金燦燦的陽光灑在地上，照亮了灰暗的大地，心中頓生一股暖意，今天的陽光真美！
出去走走吧！我被這燦爛陽光照射下的美麗春景迷住了，于是換上一身輕快的衣服，褪去了邋遢，毫無生機(jī)的面容，踏著輕快的腳步，對這陽光說聲：“久違！”
走在鋪滿陽光地毯的.小路上，感覺輕松了許多，積攢了一個(gè)冬天的霉氣都被太陽女神帶走，留下的是充滿青春與活力的笑臉。面向太陽，抬頭仰望耀眼的太陽，閃爍的光芒讓我睜不開眼睛，瞇著眼恍惚間感覺這陽光離我這么近又那么遠(yuǎn)。
繼續(xù)走著唄，路邊并沒有百花盛開，萬紫千紅，小草也并未鋪滿整片顯示無盡的生機(jī)，只有仔細(xì)觀察，你才能欣賞到枝頭有幾點(diǎn)淡紅的花苞，綠草也才開始露出小點(diǎn)頭，柳樹的枝條上也冒出了點(diǎn)嫩綠的芽頭，家家戶戶都在曬被子，為這久違的陽光而感到欣喜。路邊上幾個(gè)年逾古稀的老人也在享受著陽光帶來的美好景色，又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬，恐怕會更加珍惜與懷念這美好的春色吧，陽光照在他們花白的頭發(fā)上，寫滿蒼老的臉上卻也顯出幾分精神，是這美麗的陽光，帶給人們無限的生機(jī)吧。
走在路上，偶爾遇見許久不見熟悉又陌生的兒時(shí)的玩伴，依稀記得童年時(shí)，我們形影不離，分外親密。而現(xiàn)在，時(shí)間卻使我們慢慢拉遠(yuǎn)了距離，聊了幾句，一起走走吧。享受著陽光照耀下萬物顯示的生機(jī)，也享受著兒時(shí)好友心靈的貼近，感覺分外的溫暖。一路走著，一路欣賞著，一路也暢談著。記得兒時(shí)在春天，在比這更迷人的春光下，我們做過的一件件歡樂幼稚的事。一起到田里摘些野花插在頭上，捧著一捧獻(xiàn)給媽媽，在可樂瓶中裝些水，插著花兒放在房間；到花園去，蝴蝶成群地飛舞著，停在花上，我們便悄悄走近，輕輕地慢慢地手一合攏，蝴蝶便在手掌心撲閃著；在滿目翠綠的草地上，摘一些野菜，來玩過家家吧，每人一角色，扮演得有聲有色……一件件往事仿佛放映電影般在眼前閃過，如此美好。童年生活真是人生中最值得珍藏的回憶，我們在大自然中心貼心地成長，而如今，卻變得如此生疏而熟悉，在這美好的陽光下，我們重溫了童年，也讓心靈更貼近了。
在這美好的春光下，我親近了自然，與陽光來了個(gè)親密邂逅，也與兒時(shí)舊友彼此更親近了，這讓我不免對這春光無限的贊美。
出去走走吧！去接觸這美麗的大自然，去享受著溫暖的陽光，也與那些疏遠(yuǎn)的人們心貼心吧，在陽光下享受這美好的時(shí)光，對陽光說一聲：“嘿，陽光你好！”
初三你好作文5
結(jié)束面試工作，拿到手機(jī)已是下午5：20，打開手機(jī)，看到一條短信，知道你已經(jīng)到校。
昨天下午你6：28分用你姥姥的電話打給我，說你已經(jīng)平安到家，而我卻還頂著雪絨花走在回家的路上。
這是你第二次自己一個(gè)人回家，上周是第一次。學(xué)校要演出，我是其中的一員，你做公交車輾轉(zhuǎn)回家，碰巧的是我竟和你坐了同一輛公交車。我從車廂最前邊一直擠到最后邊，因?yàn)�，我推算著你一定會在這個(gè)時(shí)候坐這輛公交車到我要乘坐的車站。
是的，老天爺給足了我面子。果然，你就立在那里，看著窗外。我喚你的名字，你立刻就歡喜了起來。
你要給我拿手提袋，我說不用，很輕，你的書包和裝臟衣服的布袋就放在地上，是的，你長大了，能一個(gè)人放學(xué)回家。15歲，多么美好的年齡，青澀中帶著甘甜，幼稚中包含成熟。曾經(jīng)15歲的我也和你一樣，騎著自行車一個(gè)人奔馳在上學(xué)放學(xué)的路上。
也曾想著不上學(xué)了吧，因?yàn)樘�，太想家，太難過，太沒有意思了。可是，就是在這矛盾中我又不甘心放羊插秧，一日一日地就這樣為了逃避勞動(dòng)我只能硬著頭皮去憧憬18歲的青春，所以，在學(xué)校里，我學(xué)會了拼搏。在周末，我蹬三輪車?yán)洠惶鞉?元錢。在學(xué)習(xí)的日子里，我每晚一個(gè)人去教室上夜自習(xí)。中午閑余時(shí)分，我會跑到廚房干活，只為省下一頓飯錢。
到現(xiàn)在，我依舊留戀那段最枯燥的生活，因?yàn)�，那是我最青春的歲月，即使有太多的“不好”和“掙扎”，可如今看來，卻是我現(xiàn)在生命中積淀下來的所有的“最美好”。
現(xiàn)在的我依舊喜歡把自己的靈魂泡在冰涼的雪水里，回首昨天，給今天的自己一個(gè)驕傲的理由；我依舊喜歡把自己的心臟浸在滾燙的淚水里，就在今日里，去感受每時(shí)每刻的感動(dòng)與傷懷。
而你，我的兒子，在今日的午后，你在聽了姥姥的話后，一個(gè)人坐公交車又一次輾轉(zhuǎn)在上學(xué)的路上。
我想，你在同學(xué)的面前依舊會是一副智者的模樣。
回到家來，廚房里的鍋碗瓢盆都被你刷干凈了，這可是我存放了一周的“戰(zhàn)利品”。
昨天晚上，你說你還是有些想家，其實(shí)，我想對你說，我每天都有些想你。
你說，你不太適應(yīng)高中生活，其實(shí)，我想對你說，我也不太適應(yīng)一個(gè)人在家看書寫作到很晚的孤獨(dú)。
可是，你我都明白——大鵬展翅九萬里的瀟灑，卻是在背負(fù)青天御風(fēng)飛行的“圖南”中練就的。
我相信，你肯定喜歡學(xué)習(xí)的感覺，你說，不學(xué)習(xí)沒有出路。所以，我想，只要你愿意，所有的冰天雪地都不會阻止你上學(xué)的路。
所以，當(dāng)我心安理得的把你一個(gè)人丟在家里時(shí)，我就已經(jīng)知道，你已經(jīng)練就了一個(gè)人回家，一個(gè)人上學(xué)的勇氣和膽量。
所以，我會像你一樣每一個(gè)晚上都會靜靜地端坐在我的書桌前，或?qū)懮蟽扇ё值娜沼洠蜃x上一二百頁的文字，或批改十幾本作文，或制作一個(gè)美篇……
因?yàn)�，我留戀這短暫的生命。因?yàn)�，是你的�?zhí)著感染著我，就像這兀自飄落的雪絨花一樣，把這眼前的一切都包裹了起來，也包括我的懶惰。
你好，兒子！
你好，雪絨花！
初三你好作文6
秋風(fēng)送爽，濤聲依舊，伴著微風(fēng)的輕聲細(xì)語，我們已經(jīng)度過了兩年的初中生活。兩年的時(shí)間如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光隧道中一個(gè)晶亮晶亮的新學(xué)年已經(jīng)姍姍向我走來了，讓我們向它輕輕招手。初三，你好！
時(shí)間匆匆流過，給我們留下的只是一份份遺憾。遺憾當(dāng)初為什么沒有珍惜時(shí)間，遺憾那些不能挽回的一切，遺憾丟失了一個(gè)重要的機(jī)會，遺憾......
我們不能等時(shí)間流逝了才遺憾，我們要學(xué)會慶幸我們并沒有因?yàn)闀r(shí)間流逝而留下遺憾。初三的學(xué)習(xí)到來了，我們要讓初三的遺憾幾率為零，認(rèn)真對待每分每秒的初三生活，讓遺憾沒有機(jī)會存在。初三就在前方不遠(yuǎn)處等著我們呢。
驀然回首，往事又一幕幕出現(xiàn)在眼前。兩年前的今天，稚氣未脫的我滿懷憧憬踏進(jìn)初中的大門，成為一名中學(xué)生，于是，莘莘校園里便傳出我們瑯瑯的讀書聲，操場上留下了我們活潑的身影，我們的歡聲笑語似乎還在耳邊回蕩，一切都像是發(fā)生在昨天.無論是明媚的春日里湖水漾起的微波，還是夏夜的月光下蟬的私語；無論是金秋時(shí)節(jié)的風(fēng)輕云淡，還是隆冬季節(jié)的白雪皚皚；都隨著似水年華悄然逝去，成為我們少年時(shí)美好的回憶。畢竟我們歡笑過，也哭泣過，播種過，更收獲著。就像一次漫長的旅途，無論我們將去向何方，無論等待我們的是什么，沿途的風(fēng)景就是美好的回憶。既然努力過，就無需遺憾。
在這初中學(xué)習(xí)的最后一年里，我們要記住時(shí)間不會因?yàn)槲覀兌Ｏ履_步。所以我們要趕上時(shí)間步伐一起前進(jìn)。在初三這一年里我們要比原來更努力，要比原來更認(rèn)真，要比原來更用功，要比原來更踏實(shí)，要比原來更積極，要比原來更專注。我們只有比原來更好，只有這樣我們才能一步步向成功走去，而這些只是成功的一小步而已。我們要為即將到來的初三做好充分的準(zhǔn)備。
初中就像長跑一樣。初一的時(shí)候就像是長跑中的起跑，我們不能在起跑的時(shí)候就落后，所以初一是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵。初二就像是長跑中比賽的過程，要在跑的過程中平穩(wěn)，發(fā)揮正常的水平，所以初二的學(xué)習(xí)要扎實(shí)，穩(wěn)定。初三就像是長跑中的最后沖刺，也是最重要的部分，在長跑中的最后沖刺時(shí)要發(fā)揮出最好的水平，使盡全身的力氣奔向終點(diǎn)，所以初三是最關(guān)鍵的一年，要全神貫注，一點(diǎn)也不能分心，這是最后的努力了。
初三已向我們姍姍走來，放下渾身的疲憊，我們又將義無反顧地風(fēng)雨兼程。前方等待我們的是未知的挑戰(zhàn)，我們只有揚(yáng)起風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，勇敢地面對一切，才會看到黎明的曙光，遙望到成功的彼岸。
“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！睙o論有什么困難，我們都將笑著面對，相信只要奮力拼搏，一切都會成為我們成功的墊腳石，我們將收獲到豐碩的果實(shí)。
初三對我們來說，注定是不平凡的一年。把握好每一分，每一秒，才會做出不平凡的成績。
初三，你好！
初三你好作文7
原來我都是準(zhǔn)初三了。
盡管這已經(jīng)是不爭的事實(shí)，可是我好像到現(xiàn)在還沒有反應(yīng)過來。依舊在自己新買的精致本子上寫上初二十二班，在別人問我讀初幾的時(shí)候脫口而出的是初二。一切的一切都那么不適應(yīng)，就如同升初一的時(shí)候，無法很快接受自己已經(jīng)不再是六年級的小孩了。
可是現(xiàn)在，我都初三了。
從小學(xué)到現(xiàn)在的我已是日新月異。一步步的成長讓我蛻下了一層層老化而又堅(jiān)硬的皮囊，它們被我留在了原地。于是在我行走的過程中，我又長出了新的模樣。
小學(xué)一到五年級的我喜歡用自動(dòng)筆，因?yàn)槭褂煤芎啽�，并且小學(xué)的我是萬分愛護(hù)課本。所以單純的覺得寫錯(cuò)字了可以擦掉不用把書弄的很臟。六年級到初一的我喜歡用0.38的水筆，因?yàn)閷懗龅淖智逍愫每床⑶壹?xì)細(xì)的，看起來很是舒服。初二的我寫日記卻喜歡用鉛筆，大概是逐漸明白沒有什么會永垂不朽，一切都會像鉛筆印一樣隨著無情的時(shí)光老人的離去漸漸淡化消失�，F(xiàn)在的我卻在上過一次書法課之后不知不覺的喜歡上了用鋼筆，它雖然握在手心時(shí)感到沉重，但是筆尖蹭過紙張的感覺那么好，而且從來不需要換芯，只需要吸點(diǎn)墨水，像是一種堅(jiān)忍的性格。
逝者如斯夫，不舍晝夜。
一直以來我都是在老師面前塑造的都是一個(gè)溫順如小貓的乖乖女形象，知道我很懶并且叛逆的老師寥寥無幾。記得有一次放學(xué)的時(shí)候被老師撞見我和朋友瘋瘋癲癲的打鬧時(shí)，那表情驚訝的像是要戳瞎自己的雙眼，當(dāng)時(shí)自己一愣，立馬嚇得一動(dòng)不動(dòng)。掛上平常慣用對老師的微笑輕聲說一句：“老師好~”然后拉著朋友落荒而逃。
第二天撞見我的老師一臉奸詐的表情對著我說：“原來你出了校門就變得這么調(diào)皮了啊。嗯？”一個(gè)以問號結(jié)尾的加重語氣讓我身體不自然的顫抖了一下。我始終低著頭，臉必定是已經(jīng)漲得通紅，然而一句話都沒有說。
因?yàn)榈搅顺跞�，生物地理都沒有新課了。所以只能復(fù)習(xí)初一初二的課程，于是我為了到時(shí)候不至于聽得云里霧里去買了一本生地合訂的復(fù)習(xí)資料。打算暑假的時(shí)候?qū)憣懣矗緯牡谝坏李}就把我難到了。
1、消化系統(tǒng)中最大的器官是什么？A：肝臟B：胃C：膽囊D:小腸。
我努力的回想生物學(xué)中有關(guān)消化系統(tǒng)的知識，這絕對是學(xué)過的，我有印象�？墒菂s是挖空腦子都想不出來。
我緩緩地合上了書。
不由得心生感傷，如果現(xiàn)在就是中考，考到這題該怎么辦呢？我會不會因?yàn)闆]有答出這道題而與重點(diǎn)高中失之交臂？
我不明白�，F(xiàn)在學(xué)這些知識對我們以后真的會有幫助嗎？我真的不知道，如果真的沒有考上高中會不會真的如家人所說會去當(dāng)混混。我也相信就算我真的沒考上高中也不會去掃馬路，但是能有什么辦法呢。我還是要學(xué)習(xí)，還是要尾隨著別人去努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，然后畢業(yè)，找工作，結(jié)婚。就這樣，這樣過去一輩子。
世界在我眼里忽然漫漶的像是被墨汁潑上的白紙。
原諒我再也不能無所事事一如從前。
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