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期中考試作文

時間:2024-09-24 12:52:44 中考 我要投稿

期中考試作文集合八篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的期中考試作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

期中考試作文集合八篇

期中考試作文 篇1

  這個星期五,我們進行了期中考試。如果考好了,也許爸爸媽媽會獎勵我:但沒考好,那就不知道會受到怎樣的批評了。我的心里就像一堆亂麻,緊張極了。

  卷子發下來了,我看了看題目,還比較簡單。大家死死的盯住考試卷不放,認認真真的.寫著,那聲音就像春蠶在吃著綠油油的桑葉。不一會兒,我就把所有的基礎知識全寫完了,我認真地將答案檢查了一遍,然后開始寫起了作文。

  卷子上的作文我有點不會寫,苦思冥想也無思路。突然,我想起了作文書上的一篇作文,和卷子上的題目有點相似。于是,我將作文書上的綜合起來,寫完了作文。

  隨著時間的流逝,“叮鈴鈴”下課鈴響了,我戰戰兢兢地把卷子交上了講臺。

  雖然考試考完了,但是大家還是有一顆放不下的心——考試的成績。

期中考試作文 篇2

  星期天的下午,天氣十分悶熱,我走進院子,擺弄著爺爺的“寶貝花草”。忽然,看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲?”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一連串的問號便在我的腦中浮現。

  我跑進屋,問正在看報的爸爸,爸爸笑著說:“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不親自實驗一下呢?”“對呀!我怎么沒想到呢!”于是,我決定自己去實驗一番。

  蝸牛是害蟲還是益蟲?我采取“用各種食物品實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等,然后又捉了幾只蝸牛20xx年初一期中考試作文題目及范文:發現20xx年初一期中考試作文題目及范文:發現。分別編了號,把它們放在這些食物面前,大概它們都餓極了,爬向了自己喜愛的食物,只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來,面對別的食物卻聞也不聞,不大會兒,白菜葉便給吃光了,這下可斷定,蝸牛是大害蟲。接著,我又進行第二個實驗:“蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線。”我首先把它抓上高處,等它的頭伸出殼來時,去摸它的大盤,可是我的手還沒摸著它,它又縮回去了,心想,這蝸牛真是“膽小鬼”!我弄了幾次,都沒有成功,真有點泄氣了。這時爸爸走過來說:“事情還沒做成就灰心,長大了還想當科學家呢!”我被爸爸這么一“激”,又來勁了。忽然一個辦法從我的.腦海中閃過。“有了,有了!”我高興得手舞足蹈,用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼,抽出那塊肉,用手摸了摸它的下面,只見下面粘糊糊的,隱約還有小粒的東西是它的腳,那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物,它有助于蝸牛的爬行

  最后,我想看看蝸牛的眼睛,鼻子在哪里?我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前,只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰,又用下面較短的另一對觸手再碰了碰,這才大口大口地吃了起來。我想:大概一對是眼睛,另一對是鼻子20xx年初一期中考試作文題目及范文:發現初一作文。可是到底哪對是眼睛,哪對是鼻子?我又取了一片樹葉子,再拿來個差不多大小的白菜葉,分別放在另一只蝸牛面前,由于差別不很大,這下蝸牛眼睛可派不上用場啦!只見它用小觸手碰碰,便知道哪個是白菜葉子,哪個是樹葉子了。這下,我又發現了一個秘密:大觸手有眼的作用,小觸手有鼻的作用。

  通過這一連串的實驗,真是收益不小!我不但發現了蝸牛的秘密,還明白了一個道理:長大要想有所發明,必須從小發現問題,并學著解決問題。

期中考試作文 篇3

  哈哈哈!

  仰天大笑出門去。

  話說,自從體育老師宣布要體育期中考試開始,班上便一片哀嚎,可不知為何,我卻格外高興。太自負?水平太高?勝券在握?好像都不是,又似乎都有點兒。

  已經不知聽多少人吐槽過體育期中考試了,甚至原定考試的那天下午,一下子冒出許多“巫師”,紛紛雙手合十,嘴里念念叨叨,還挺虔誠的。what?難不成是求雨?令人驚訝的是,過了幾分鐘,忽然天空如變臉般的,”啪啪啪”哭了,豆大的雨點一下子密集地蹦出來了,爭先恐后地,風也來助陣,呼啦呼啦地咆哮著,真是實力詮釋了“東邊日出西邊雨”和“翻臉比翻書還快”呀!班上一陣歡呼雀躍。唉,我心悲涼啊!

  話說期中體育考試中,最令大家頭疼的莫過于長跑了。既要耐力,又要爆發力,既考驗身體素質,又考驗心理。oh,mygod!對付長跑,每人自有方法,我也不例外。

  說起我的跑法,連我自己都覺得不太正經,可卻每每奏效,總能拿個前幾的名次。總體來說,差不多可以叫“欲揚先抑”。凡是第一圈,別人都邁開雙腿瘋了似的,爭先恐后地,如踩了風火輪一般沖了出去。偏偏有一個人,正慢悠悠,不急不忙,一步三晃地散步。沒錯,就是我。等到了第二圈的'時候,我才間歇性地沖一下。到了后半圈,我便開始上演“絕對反擊”,一口氣過了十幾個人,在離終點幾米遠處,卻又蹦跳著過去。別人跑完步總是氣喘吁吁,偏偏我還總是談笑風生,滿面春風。哎,沒辦法,我就是這么古靈驚怪。

  話說期中考試,幾家歡樂幾家愁呢?

  偏偏有一個女孩與眾不同,或許是因為她那樂觀的性格和不正經的跑法吧!是不是有點像“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!”

期中考試作文 篇4

  這天,我一齊床,就感覺十分不自然。怪不得呢!爸爸媽媽不停地囑咐,周圍的空氣好象都凝固在一齊——要期中考試了。但就是,我一向都不會害怕考試的,不就就是復習一下、檢查一下每個人的學習狀況嗎?不就就是在學校進行一場比賽嗎?

  吃完早飯,我們班同學陸續上樓做準備工作。前兩節課要考語文,我激動地拿出鉛筆盒,取出語文書開始最后的復習。很久沒有舉行這樣大型考試了,我不免有些緊張!語文書我已背得滾瓜爛熟,不用操心基礎題,關鍵就在于閱讀題,我對這一行不感冒,課本上的知識嘛!我但就是行家,有經驗,只要不緊張,冷靜下來思考總會有答案的。

  突然,上課鈴響了,同學們的表情十分難看,我也嚴肅了起來。爸爸總就是告訴我:“考試不要嘻嘻哈哈,這樣會分散注意力。”這本就是很普通的一場考試,都被家長們攪得糊里糊涂,不緊張的人,都冷靜不下來!老師發卷了,我拿到卷了一看,哎!好簡單呀!我心中暗暗高興。可我還就是清了清嗓子,準備跳入“題海”中去遨游、探究。我還覺得平靜就是重要點,這樣才能夠靜心想;努力也很重要,所謂“天下無難事,只怕有心人”,只要努力,任何事都可解決;還務必具備細心,細心的人,誰都會喜歡呀!

  我最后寫好姓名、班級,開始思考每一題啦!第一題幾乎就是我從一年級就開始做的啦,真就是小菜一碟!一向做到閱讀題,我才開始嘆了口氣,像就是準備上戰場一樣。每一小題,我都留意翼翼的'審題,把有可能的答案寫上去。作文但就是我的拿手絕活,一寫就就是一大篇,誰也比不了,好詞好句源源不斷地擠出“腦門”,這誰也做做不到,幽默、搞笑的語言連我自我也看得發笑。

  最后到收卷的時候了,我交卷后感覺簡單多了,心中的石頭落了下來,準備迎接下一場考試。

期中考試作文 篇5

  從邁入考場的第一步,從發下卷子的那一瞬間,我想了很多,許多消極和樂觀的想法頓時涌入我的腦海。

  這次是來到四十三中面臨的第一次大型考試,光是卷子的數量就已經很多了。先從語文說起吧!默寫!心里暗喜!為了這道題我準備的那么好!一定要拿分。論語瘋了!我還以為有多難呀!小菜一碟……。于是我以百米沖刺之速做完了。只剩下作文了,回頭看了一下表,還早著呢!先審題吧!寫她,令我尊敬,霎時,腦子中出現了很多人:“媽媽、尉晴、張佳聞……”可一看后邊,傻了眼,是相處僅僅幾周的同學。我在記憶中搜尋著,于是,我想到了張佳,或許她是我同桌吧!寫起來比較順手。一篇“千古流傳的`佳作”在我筆下誕生了!

  叮……,收卷子(把握十足,信心十足)

  四小科:“歷史、政治、地理、生物” 。說實在話,我倒是不怕,小科我是背熟了。一看題,百分之八十都是選擇題。寫著,寫著,真是半路殺出一個程咬金呀!想……,什么時候講過呢?放棄……嗚!不做了!待會再做……喜!呵呵!我想起來了。

  耶!小科完成(興奮不已)

  晚上,我們像是約定過的,誰也沒有討論考試的事,只是互相說了幾句關于復習的事。對呀,都考完了,知道了答案又有什么意義?跟小學不同的,也在這里吧!

  晚上,我們早早地就睡了,明天還要考試!

  “細心、認真”是我對自己的要求。

  加油!

  第二天.

  經過細胞的充足休息,感覺腦袋清醒了許多。考好哦!“發卷子,快點。”我心里喜了一下,又哀了一下,因為題還不算難,哀麻!是因為題的分制占都很高,錯一道題……不該想像。做吧!算術真麻煩!變本加厲也得算呀!細心!英語,天啊!卷子滿滿的,我眼睛都快趴上邊了,生怕看串行。總算熬過了考試天。

  總體just so so ,但是,我努力了,我不會讓自己失望的。

期中考試作文 篇6

  又過了一年,災難片期中考試即將上映。上映前,我剛走進教室便驚呼道:“太吵了。”我立刻回到座位等老師上課。過了一會兒,語文老師走了進來便要我們讀書復習,我們只好乖乖地讀書。一節課很快就過去了,過了一小會兒,上課鈴響了。

  這節課我們誰都知道是考試,呼吸變得急促起來。突然,語文老師抱著一沓卷子像恐龍一樣走了進來,一進來,便把手中的一沓卷子發了下來,要我們做,我便認認真真地做。60分鐘很快就過去了,而我56分鐘就做完了,提前交了卷,我的心就像小羊一樣在身體里亂撞,不知道自己能打多少分。

  下午,我才得知我考了96.5分。不過,我很想說一句:試卷,我饒不了你。

期中考試作文 篇7

  時已深秋,風已微涼,樹葉們早已穿上了秋的禮服,在風中迫不及待地舞蹈著。

  我走在路上,忽然聽見一位中年婦女的聲音:“死麻雀!少來討債!”我猛轉頭,卻見幾只受驚的麻雀,撲棱棱扇動翅膀,停在幾米高的樹枝上,又開始嘰嘰喳喳地叫個不停。一老者在樹下無奈搖頭:“麻雀只能飛這么幾米高啊!偏又自負得意,聒噪不已。”

  我抬頭看看麻雀,灰不溜秋的,小得不起眼,聲音尖銳,膽小如鼠,很煩。不禁一聲長嘆:“怎么會有這樣的鳥兒?”又抬頭,才見秋天的天穹下,竟只有麻雀了!其他的美麗鳥兒,早已南遷或不知去向了。

  我心中一顫,這樣一種小鳥,真的不怕冷嗎?真的不去溫暖的`南國過冬嗎?心中驀地對小小的麻雀有了一種敬意。

  哦!麻雀,我懂你了!

  你也盼望美麗,也想擁有婉轉的歌喉,可是不行,你只能嘰嘰喳喳地聒噪;上天讓你為了御寒,給你披了一身灰色的羽毛,長得像個肉球;也給了你一雙翅膀,本來你可以南遷,做一只候鳥,但你不愿意。

  你不愿異地為鄉,不愿見異思遷,不愿一年兩次拋棄自己的家。即使是天寒地凍,也要為自己信仰的家唱一支不悅耳的歌兒。你意志堅定,你也清楚地知道,為了自己的信仰會受凍挨餓,為了自己的信仰會拋棄美麗。你用那并不動聽的歌喉不住地為你眼中美麗的季節歌唱,甚至背上了“麻雀叫,不祥到”的罵名,淪為了鳥類最底層,最低賤的鳥兒也不在乎,不自卑,不怨天尤人。你已把人間的贊美、榮耀看做過眼云煙。你只在乎自己的家,自己的信仰,只在乎快樂地歌唱,自由地飛翔。哪怕吃了上頓沒有下頓,不斷為了生活奔忙,你照樣活得瀟灑,活得堅強。

  這時,我懂了,百鳥之中,只有你會這樣做,在冰天雪地中,堅守著這份永遠不變的信仰,歌唱,歌唱,任何時候都是我心目中那個“快樂的小鳥”。

  麻雀,其實我懂你。我能聽懂你的歌兒,我能夠走進你的心靈。

  聽!你又在深秋街頭的樹梢上,嘰嘰喳喳,歌唱著……

  斜陽里,想起秋風的顏色,我沉浸在你快樂的歌聲里。

期中考試作文 篇8

  20xx年4月26日 星期六 多 云開心

  場景一地點:考場時間:數學考試前5分鐘

  同學們表現如下:1、淡定自如,面無表情。

  2、恐懼至極,全身發抖。

  3、興奮無比,臉上歡喜。

  (本人屬于第1類)

  場景二地點:考場時間:數學考試進行中

  同學們表現如下:1。抓耳撓腮,絞盡腦汁。

  2。面露喜色,筆下生風。

  3。介于以上兩者之間。

  (本人屬于第3類)

  場景三地點:陜飛一小五年三班時間:數學考試后

  同學們表現如下:1、要哭出來似的',精神不好。

  2、仰天大笑,手擺v型。

  3、不關他事,做那發呆。

  (本人屬于第3類)

  各類學生在考試中的不同想法:

  優秀學生:1。考不好怎么辦,唉

  2。我這次進班級前三沒,唉

  中等學生:沒事的,上80分正常發揮,上了90分,爸媽一定給獎勵,哈哈!

  待優學生:(男)考不好就考不好,管我什么事?(女)考不好就丟死人了

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