實用的六年級收獲作文錦集八篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級收獲作文8篇,希望對大家有所幫助。
六年級收獲作文 篇1
當我們年幼時,媽媽用布帶背著兒女,那是媽媽濃濃的愛;兒女長大了,用布帶背著媽媽,那是兒女深深的情。父母用慈愛的傘為我們撐起一片晴空,我們用孝心給父母奉上一杯暖心的香茗。
正是這份孝心,讓陳斌強老師堅持5年照顧母親。母親對我們的愛,猶如冬日中的一絲溫暖,猶如無助時的一只援助之手,猶如成長道路上的一盞明燈。慢慢的,我們要把這份愛傳遞下去,傳遞給父母,表達我們的孝心。這份孝心聯結著父母與兒女的心,傳承著中華民族的孝文化。平日里,我們一聲聲,媽,回來了,我給您敲敲背吧!這就是孝順;當父母下班回家時,為父母遞上一杯親手泡的茶,這就是孝順;假期里,為母親擦亮了皮鞋,這也是孝順。愛在我們身邊,孝順要從點滴小事做起。
有一件事讓我記憶猶新。那一次,我生了一場大病,燒一直不退,始終迷迷糊糊的。媽媽似乎非常著急,不停地在病床邊走來走去,還不時得摸摸我的臉,輕輕地對我說:“好孩子,快好起來呀!”說著說著,我就感覺到兩排晶瑩的淚珠順著我的臉頰流下來。是媽媽的鼓勵,讓我有了戰勝病魔的勇氣;是媽媽的著急,讓我看到了人生的光明;是媽媽的淚水,讓我再次恢復了以往的笑容。母親的愛,我銘記于心。
“為了母親的微笑,為了大地的豐收……”只要有了母親的微笑,什么事都會風雨無阻。那天下著蒙蒙的細雨,媽媽為了不讓我淋濕,把整件雨披都給我穿,自己淋雨把我送到學校。我回家時,發現媽媽有氣無力地躺在床上,一摸額頭。呀!好燙!我連忙去泡退燒藥,感冒藥,給媽媽吃后,靜靜地陪著媽媽。那一瞬間,我忘記了呼吸,忘記了時間,忘記了自己。一心只想我的媽媽能快點好起來!當我做著媽媽的照顧我的事情時,我這一刻體會到了什么叫心急如焚?粗鴭寢尩臒凉u漸退下去,我才放下了心中的大石頭。
母愛和孝心交織成一份可逆的愛,一代一代地傳承下去,喚醒春天的微風,點燃夏日的驕陽,送來金秋的收獲,溫暖嚴冬的心靈。
六年級收獲作文 篇2
陽春三月,天氣卻依然寒冷,我懶得出門便拿出手機隨便刷刷微信。
點開微信,向下一拉,出現了一個小程序——跳一跳,是游戲嗎?試一下吧!我按照上面的教學方法做,那個棋子居然蹦到了下一個方塊上,突然,前面有一塊兒方塊是錢包的模樣,我覺得好奇,便一直點,它也一直跳,最后,它還是掉了下去,而紅包卻怎么也打不開,我估計那只是一個模型罷了。
太陽斜斜的照進房間里,一會兒光線強,一會兒光線弱。我這種對陌生事物極為好奇的人,便順手點擊了“再來一局”。
哥哥回來了,我便告訴了他我的.新發現,他接過手機,好似非常熟悉的樣子點了一下,便開始玩了起來。到了中途,好像是一個很古典的音樂盒子停了下來,等待了幾秒,分數居然一次疊加了三十分,看到這個結果,我是目瞪口呆。而在后面,也還有許多像這樣的加分小方塊,直到四百多分,哥哥才掉了下來,雖然是游戲,我也替他深深惋惜。
當再次輪到我的時候,卻還是接二連三的錯,失掉很多機會,心中不免有些失落,要是可以跳回去就好了。
晚上,我躺在床上,月光點亮了房間,在不斷地思考著一個問題:跳一跳這個游戲的開發者,到底想表達什么呢!太腦高速運轉,我似乎有所感悟……
也許,人生就像是“跳一跳”,只有一次機會,如果發現出錯了,也就來不及了,因為世界上沒有后悔藥,所以,在學習和生活中,一定要珍惜和把握好每一次機會,切不可浪費。
六年級收獲作文 篇3
9月10日,這個自己和全國教師們共同的節日,我像往常一樣走進教室。陽光灑滿講臺,講桌上擺著孩子們送給我的節日禮物——一個精致的竹編小箱。打開小箱,里面躍然呈現62只色彩斑斕的紙鶴,打開紙鶴,是一句句寫給語文老師——我的心語。一張標簽指路:“親愛的老師,每一張紙片都代表著每個學生心中對您最美的祝福,打開它,您便打開了同學們的心。”
我抽出一只紙鶴,小心翼翼地打開,上面寫著:“趙老師,您是第一個讓我如此信賴的老師,也是讓我如此感動的老師。甚至,我把您當作是知己,不會因為您是老師而會有什么顧忌。真的,您在我摘抄本上寫的話‘老師從你眼中讀到了晶晶亮的東西,你長大了!’不知為什么的,鼻子酸酸的,可能是久違的了解吧!老師,我愛您,祝您節日快樂!”啊,這是真正發自心靈的聲音,這正是我所期待的,它比任何禮物都貴重!我小心把紙箱放起來,我覺出了它沉甸甸的分量。
都說我們的孩子需要學會感恩,可我感覺,我沒有教他們感恩。感恩沒有技巧,感恩無須矯情,感恩只是情感的自然外露。當心與心緊緊相連,感恩不正是那流自心底的汩汩的清泉?
教師節,我收獲了孩子們的心!這些躍動的溫暖的心,是那么燦然美好,正如王蒙老師在《青春萬歲序詩》里所吟詠的“所有的日子,所有的日子都來吧,讓我編織你們,用青春的金線和幸福的瓔珞……是單純的日子,也是多變的日子,浩大的世界樣樣讓我們好驚奇!從來都興高采烈,從來不淡漠,眼淚,歡笑、深思,全是第一次!焙⒆觽,我會永遠記得這一天,記住你們青春的笑臉。我會用心來教好你們,讓你們愛上語文,愛上生活,在人生的大海上揚帆遠航!
請相信我,你們永遠的朋友——趙老師!
六年級收獲作文 篇4
我是晚報小記者啦!我要參加的第一次小記者活動便是去參觀麥隆,了解蛋糕等食品的加工過程,并親手做餅干。聽到這些活動安排,我高興得一蹦三尺高。
在一個車間里,整整齊齊地擺放著五個長桌案,每個桌案上面都放著幾個大大的盛裝盤。我們被分成若干組,開始體驗制作餅干的樂趣。
車間主任黃伯伯告訴我們制作餅干的原料有面粉、糖粉、黃油和雞蛋。在將它們充分攪拌后,我們每人分得一個面團,大家便興致盎然地制作起來。看,熊運樂做了一朵花,五個大小一致的花瓣,像綻放的笑臉;張鴻生捏了一只八爪章魚,長長的觸角,還真像那么回事……工人叔叔不斷提醒我們餅干的厚度和大小,我們在他們耐心的指導下也不斷完善著自己的“作品”。不一會兒,五花八門的餅干便擺滿盛裝盤。我精心制作的“馮氏”餅干也誕生了,它由一塊圓圓的餅干和一個“馮”字餅干合二為一而成。
隨著一陣濃郁誘人的香氣飄出,我們制作的餅干出爐了。大家爭先恐后地挑選品嘗,每個人的臉上都流露出開心的笑容。
這次小記者活動不僅增長了見識,還培養了大家的動手能力,真是太有意義了!
六年級收獲作文 篇5
記得四五歲的時候,我和家人去摘草莓,因此我還得到一份意外的收獲,這使我久久不能忘懷。
那一天,我正呆在老家信陽,我的小姨突然提議:“去摘草莓吧!”大家一致認同,所以立即就出發了。在車上,大家一路歡聲笑語,滿心歡喜。爸爸突然考我:“那草莓長在哪兒?”
“那還用說嘛,肯定是長在樹上啦!”我不假思索地回答。
“噢,是嗎?那怎么摘呢?爸爸似乎有點刨根問底的意思。
“當然是爬呀!我立刻做出攀爬的姿勢。不料,全家哄堂大笑,連哥哥姐姐也哈哈大笑。我既氣憤、又納悶:不是嗎?
到了草莓基地,我大吃一驚、目瞪口呆。天哪!草莓竟然長在地上,難怪他們笑我呢!
走進大棚,我眼前一亮,立刻喜歡上了那紅紅的草莓。我迫不及待地要了個小盆子,開始采摘。遠遠望去,草莓像是在一片綠瑩瑩的錦緞上鋪著的紅寶石,顏色是那么般配。紅彤彤的草莓,使我垂涎欲滴,口水似乎流了一米多長,雙眼直冒金星,總想一次吃個痛快,可惜沒洗!草莓的外形很像雞心,可是要比雞心大得多,我心里又有了個美妙的想法:有烤雞心的,怎么不來個烤草莓呢?草莓的莖桿非常細,根本支撐不了草莓這個大塊兒頭,所以大塊頭總是懶懶地躺在地上。摘草莓也要有講究,千萬不要摘不成熟或是個子很大、樣子奇怪的草莓,這是我姐姐傳授給我的“寶典秘籍”。
帶著一大盒的草莓滿載而歸,我心里有說不出的高興。這次,我不僅摘到了草莓,還知道了草莓長在地上。這真是一次意外的收獲。
六年級收獲作文 篇6
張海迪說:“快樂是面篩子,只要你去篩,篩去的是煩惱、是沙子,留下的快樂是種子!蓖瑯拥牡览,如果我們把生活當作一面篩子,篩去的不良行為是沙子,留下的美好品質便是明天的種子,我們把它播種在今天,收獲在明天。
但是,榮辱觀豈是“榮辱”二字就能概括的?它體現在生活各個方面,從這本書里我深刻體會到了這一點。首先,我們要做的是愛國,如同一個真正的愛國者,并不需要等待什么特殊機會來“大顯身手”,而只需要在平凡的崗位上,表現出對祖國的一片熱忱之心,哪怕是在升國旗的早晨唱好了國歌,也是一種愛國的表現。但現實生活中我們有哪一次重視過升旗儀式,有哪一次莊嚴肅穆的參加過升旗儀式,甚至有些人像書中漫畫所表現的一樣,紅旗在上升,同學在打鬧,更有無知者將國旗——這中華民族的神物縫成了被子,附在身上,無知的人啊,想想你們今天如此富裕的生活來自哪里,是那些拋頭顱、灑熱血的人們用生命換來的。把它縫成被子蓋在身上,難道你們不覺得重嗎?這紅旗正是用他們的頭顱、用他們的鮮血染紅的。換句話說,你們身上蓋的是他們的鮮血!一個個鮮亮的逝去的生命,在我們的剪刀下化為布片,看了這些畫面,我真是既為紅旗感到嘆息,又對人們的無知而感到啼笑皆非,在學習、生活中,我們不都應該牢記祖國、報答祖國嗎?這正是作為一個公民應具備的基本條件,做不好我們的職業,就是褻瀆了“祖國”這個神圣的字眼,就是沒有資格說他是中國人。
可是,我們也不得不承認,強扭的瓜不甜。事實上,有很多學生不愛自己作為學生的一切職責——讀書、寫作業,老師攆一步,他才走一步,回家也是父母強迫時他才肯回到寫字臺前。這是一種很不好的習慣,他時時刻刻都在影響生活、學習,它讓你堅定不移的玩耍,不聽老師家長的勸告,甚至會毒害你的心靈。所以唯一的途徑只有克服它,用什么克服它呢?用好習慣,對,用習慣去克服習慣,,我所講的前一個習慣,當然指用好習慣去克服、去代替壞習慣,好習慣是一個人在社交場中所能穿著的最佳服飾。雖然世上沒有天生的十全十美的人,但是一個人每年根除一種惡習,那么他用不了多久,就會成為一個無瑕疵的人,這并不夸張,要改掉一種陋習固然不易,但要滋生一種惡習卻輕而易舉,所以不管多難,不管要用多久,只要我們向著這個目標不斷進取,那么惡習也會隨之屏棄,榮辱觀自然也隨之而來。
樹立正確人生觀、價值觀、世界觀,培養良好行為習慣,就是為明天播下的一顆顆種子,只有種的多,收獲才更多呀!
便是播種明天的真正內涵,也是樹立正確榮辱觀的前提。
六年級收獲作文 篇7
二十一個晝夜也不過就在轉眼間逝去,驀然回首,卻發現二十一個晝夜也并不是平淡無奇。寒假中的收獲也是不少的,讓我最為記憶猶新的,那還是在寒假中養成的一個好習慣。
寒假開始了,作文班卻布置幾項作業,如:閱讀、練字打卡、春聯收集等。當我看到后,心中不禁涌起了一個想法:這幾項作業也太多了,干脆不寫了吧!但當我把這個想法告訴媽媽后,就被媽媽一口否決了,就這樣,寒假就從寫作業開始了……
剛開始的時候,當我拿起放在書柜許久的書時,感覺就好像正在進行什么隆重的儀式似的,心中無比激動,仿佛有一種說不出的喜悅。翻開了第一頁,看到了作者簡介,隨后又找尋起了目錄,漸漸地,書好像有魔力似的吸引著我去閱讀,我又用熒光筆畫出一些優美語段,并記在了本子上。
就這樣,堅持了大概五六天,我漸漸開始覺得煩躁了,書里的一些內容看得也不耐煩了。有一天,我正在讀書,我家鄰居就來找我去玩,我猶豫不決地說:“我今天的閱讀任務還沒完成呢!”王紫怡(我家鄰居)說:“沒事的,就出去玩一會兒,應該不會耽誤你完成任務的。”我聽了,雖然猶豫了一會兒,但依然答應了。
我們玩得不亦樂乎,玩著玩著,竟也忘記了時間。等我回到家時,馬馬虎虎地完成了任務。媽媽回到家檢查時,狠狠地批評了我一頓,說我閱讀不認真,做事不堅持。聽了媽媽的批評,我慚愧地低下了頭。
在那一天,我反省了自己,覺得自己做的確實有錯,做事不踏實,只想著玩耍。從那天起,我每天都認認真真地完成任務,不再想著玩,想著應付作業。
寒假結束后,我也收獲滿滿。在寒假里,我閱讀了《駱駝王子》、《斑羚飛渡》等。我也培養了熱愛閱讀的興趣,也使我的作文水平提高了,詞庫不再貧乏了。
寒假雖然去得匆匆,但是很充實。在以后的學習中,我一定要腳踏實地,多多閱讀,多多積累,爭取做個最好的自己!
六年級收獲作文 篇8
媽媽曾告訴我,在外婆家對面的山頂上,有一棵大柿子樹,樹上結滿了大紅柿子……于是,爸爸帶我去摘柿子,那天,我們一大清早就出發了。我和爸爸走在崎嶇的山路上,順著一條山溝左拐右拐地往上爬。
沿著山溝走上去就是一條盤山路,蜿蜒曲折的山路兩旁,長滿了奇花異草。我只顧欣賞美景,一不留神,被一根樹藤絆住,摔了一跤,手還被劃出了一道血痕。我深深地吸了口氣,拍了拍手上的土,咬緊牙跟著爸爸一步一步地往上走。
我們終于攀上了山頂,找到了那棵柿子樹。可是,樹上只有幾個又小又青的柿子,根本沒有媽媽說的什么大紅柿子。爸爸見狀,一手指向遠方,語重心長地對我說:“佳佳,不要后悔,雖然你沒有得到你夢寐以求的大紅柿子,但是你看——”順著爸爸手指的方向,我放眼望去:只見一望無際的杭嘉湖平原盡收眼底:京杭大運河像一條銀帶飄落在天地之間:塊塊農田,像幾何圖案一樣排列得整整齊齊……到處充滿著希望!
望著山下如詩如畫的景色,我愉快的心情一下子就涌了上來。
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