【熱門】六年級成長作文錦集六篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的六年級成長作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級成長作文 篇1
當我們在快樂成長時,想必大家也有許多煩惱吧。才剛剛步入青春期的我,隨著年齡的增長,青春意識的萌發,幼稚與成熟并存,煩惱與快樂共增。如果你一旦有了煩惱,是不是會感覺很憂郁,很感傷呢?的確這樣,在我成長的過程中有許許多多的煩惱困惑著我,但最最讓我苦惱的還得算——不能學長發。
打小,我爸爸就不準我學長發,他認為梳理長發很浪費時間,再加上我愛臭美,扎頭發要好大半天,爸爸怕我在頭發上花太多時間,耽誤了學習,所以只要我頭發超過耳朵,爸爸便拖拉帶拽地帶我去理發店。而理發店則是我小時最常去的地方。由于爸爸的克制,我常常羨慕同齡的.女孩。當她們在跳橡皮筋時,左擺右晃的辨子好似蝴蝶在空中飛舞,美麗極了;當她們在跑步時,一陣微風撩起她們的長發,好似微風輕拂著柳條,柔美極了。而我這短短的頭發,既不柔順也不秀麗,真是讓我……
留了六年的短發,都讓我們老師對我感到惋惜:“這么活潑優秀的一個姑娘,卻沒有長發,真讓人心憐喲!希望畢業前能看到你長長的辮子!”雖然老師的希望我一直放在心上,但爸爸的命令不得不聽,我只有很不情愿的又去剪男士頭。學前班的時候我要表演。化妝的時候,老師在和化妝師商量我的發型。因為表演要統一,伙伴們都是用紅繩纏成的“沖天炮”,而我頭發短,纏不起。最后老師只好在我的頭發上別一朵大紅花。表演時,我在隊伍里很“突出”,別人都是“沖天炮”,而我卻只別了一朵大紅花,能不“突出”嗎?這就是我的煩惱。
還好,現在爸爸沒有叫我剪發了,看到我逐漸長長的頭發,我非常高興。可別在未來的某一天,爸爸又發神經,又叫我去剪的話,那我就摻了!我希望再也不要發生這樣的事!
六年級成長作文 篇2
書是人類進步的階梯。世界上不能沒有書,人類不能沒有書。書是人類一生中缺少不了的東西,我可以毫不夸張地說:“人的一生沒有了書,就沒有了豐富的知識。”
我小時候喜歡看書,在我不會讀書的時候,媽媽天天都讀給我聽,我有時就隨著媽媽的書聲進入夢香。我到目前為止最喜歡看的書是《斑羚飛渡》。這本書這本書里有許多章故事,我最喜歡的是鹿王帶著鹿群從狼的視線內逃跑了:當時鹿王,在十分重要的時候,做好了領隊的.工作,帶著上百號鹿,逃跑了。有時被老狼追上了,它奮不顧身,寧可自己犧牲也不愿讓自己的手下受一點傷害。我喜歡這章故事是因為它告訴我了許許多多的道理如:我們要幫助他人,俗話說助人為快樂之本,讓我們一起幫助他人,創造更美好的世界。每當我讀這本書的時候,有時和主人公一起傷心;有時和主人公一起喜怒哀樂;有時讓我喜出望外。《斑羚飛渡》或其他書一樣能讓所有人懂得深刻道理。都會讓我們知道書中的知識是無窮的。有些人不愛看書有許多不會的題目和不懂的事,只能上網查一查,如果他們能經常看書,那么就會懂得更多知識,懂得更多生活中的知識。
所以我說好書伴我成長。雖然我有時不愛看書。,要媽媽看著我,我才肯看。但我現在已經是喜愛閱讀的小學生了,是書本讓我懂得了更多的知識,是書本讓我更進一步。
六年級成長作文 篇3
春來了,春又去了。
秋來了,秋又去了。窗邊的風鈴布上了細細的塵埃。這一年我發覺自己長大了,父母嘆息時我竟然想到安慰他們。
以前老師說我散文寫的好,這一年我發現我的本子里多了敘事的、抒情的。我學回用文字吧他們連接成一句話,寫了撕撕了寫林林總總。我對自己的成長看到彷徨無助。父母吧簡單的會計交給我,。衣服小了要買大的,我的衣柜塞的滿滿的。這是為什么?年輕的心不會長大。我告訴自己我才13歲,我不想長大。
現在我和姐姐出去逛街,也不是想小時候那樣手牽著手,而是把手搭在我的肩上。為什么?我想一輩子抱著布娃娃睡覺,一輩子看動畫片,爸爸媽媽說我幼稚,可我喜歡。
我們班里不在唱什么歌謠,而是哼著流行歌曲,討論誰和睡好。為什么?
后來我知道了人不長大是不行的。人的身軀在長大,思維在長大,就連太陽也會長大,只有年輕的心不會變老。
人要長大,這是我無法改變的.,我努力去發現成長中的快樂。
春來了,春又去了。
秋來了,秋又去了。
空中飄來了一絲寒意,我想今年的冬天好暖。
蝶化蛹是辛酸的,辛酸過后是甜美的。
六年級成長作文 篇4
有這樣一首歌:小小少年,沒有煩惱……!人們都這么說,童年無憂無慮,孩子們就像小神仙似的快活。可我有時候仍然會感到許多的煩惱。
我在上幼兒園的時候爸爸對我可好了,從來不說我,每天可以無憂無慮的玩。現在上小學了,學習任務比原來重了很多,我又有點貪玩,爸爸就回因為我的學習上錯誤批評我,慢慢的煩惱就來了!
這個周末老師布置的作文題目就是叫我的煩惱,我想來想去無從下筆,在床上滾來滾去的,不知道寫些什么。奶奶跟我說,那就寫幾天前老師要你們在學習的網站發表作文,老是進不了網站。我找了隔壁的李阿姨還有何老師,最后我爸爸也幫我搞,卻怎么也登陸不進去。忙來忙去的,一個星期了,我煩死了!爸爸還到學校去找謝老師請教。最后終于在謝老師的幫助下,才順利的登陸了網站。
前幾天爸爸給我在網上買了一件漂亮的衣服,結果我的煩惱又來了,剛拿到衣服的'時候,奶奶說這件衣服太薄了,不保暖,要我先別忙著穿,不然會感冒的。可我不聽,一心想穿著新衣服到學校去,結果我剛出家門,就冷得發抖,結果一天下來我就感冒了。真是不聽老人言,吃虧在眼前啊!直到現在,要都吃了好幾十塊錢的,還沒好。我要趕快好些來,馬上準備迎接期末考試,取得好的成績。
作文寫完了還有數學習題沒做完,我的煩惱又來了!
六年級成長作文 篇5
每個人在成長的道路上,都會收獲許多東西,而我收獲的最貴重的東西,就是那份真摯的友誼。
一個陽光明媚的中午,媽媽帶著六歲的我去和她的朋友吃飯。一路上,我們說說笑笑,不知不覺地來到了新都人氣最旺的一個餐廳——百姓百味。
這里的.人真多啊!每一張桌子前都坐滿了人。我跟著媽媽穿過人群走進二樓的一個房間。剛進門,叔叔、阿姨們就熱情地招呼媽媽和我,媽媽特別開心,為我一一介紹她的朋友們。當介紹到李阿姨時,媽媽特意告訴我,李阿姨好的女兒特別能干,舞跳得好,畫畫栩栩如生,彈琴優美動聽。我不由打量起李阿姨旁邊站著的那個女孩來。她和我差不多高,扎著長長的馬尾,水汪汪的一雙大眼睛忽閃忽閃的,正友好地對我笑呢!我突然想和她交朋友,可那時的我非常害羞,不敢告訴她自己的心愿。
吃完飯后,我悄悄地告訴媽媽,媽媽對我說:“丫頭,她是一個特別開朗大方的女孩,你可以去和她說說話,聊聊天呢!”聽了媽媽的話,我感覺有那么一點點勇氣了,可是,腳下卻像被釘住了一樣,遲遲不敢向她靠近。
下午,我們一起去了游樂園,要是平時,我早就去玩自己喜歡的項目了,可今天,我一點兒玩的興趣都沒有,就想交到這個好朋友。所以,小女孩去哪兒,我就跟著去哪兒,小女孩玩什么,我就玩什么。漸漸地,我覺得勇氣在我體內越聚越多。當我們玩過旋轉木馬后,我看見她笑得那么開心,心想:她那么愛笑,如果我說想與她交朋友,她應該不會拒絕吧!猶豫了好久,我終于鼓起勇氣,走到她身旁,怯怯地說:“你叫什么名字呀?我們做好朋友,行嗎?”看著我希望的小眼神,她臉上露出了甜美的笑容。她拉著我的手,興奮地說:“好呀!我叫張晨晨,你呢?”“吳祉頤。”她笑了,我也笑了。
那一刻,我突然覺得自己長大啦!那一刻,天更藍了,空氣更清新了,草更綠,花更香了!總之,世界上的一切都變得更美好啦!
六年級成長作文 篇6
成長是一本書,記載著旅程中的每一個故事;成長是一首歌,每一個音符都代表著走過路上的腳印;成長是一杯茶,蘊含著體會過的酸甜苦辣;成長是一首詩,既有甜蜜的歡笑,也有含淚的憂傷;經歷了那件事后,我深深地感受到,自己成長了。
六歲時,媽媽設計了一個美麗陷阱領我去聽長笛演奏會。金碧輝煌的舞臺,華麗的服裝,震憾人心的演奏,讓我深深陶醉。后來,媽媽又有意無意地給我找一些長笛資料、音頻,還時常在我耳邊念叨長笛多么好。在她的唆使下,我毅然走上了一條充滿坎坷的長笛之路。
走出家門,準備去上長笛課,路邊的柳樹剛剛長出嫩葉,像是兩條短辮。無意間發現一株小花,馬上就要長出花苞,我愛憐地撫摸著它-------
上車了,我想象著上課的情形,老師和藹可親,課堂氣氛活躍,我的演奏精彩絕倫一切都是那么美好,仿佛置身天堂。
可剛上課,我就發現自己錯了。老師的確很好,只是,我有些無所適從。老師首先教坐姿,一練就是半小時,我覺得腰酸背痛,脖子像機器人一樣僵硬。接著老師又訓練吹笛頭。我笨拙地拿著笛頭,像是一個男孩子拿著布娃娃,不如怎么辦才好。終于,我艱難地吹出了第一個音,我是那么認真,但它是那么生澀、僵硬。接著,老師又教我另幾個音,幾個音就吹了一節課。我吹出的音硬邦邦的,指法錯了,姿勢也不對勁兒。一節課過去了,我倒在椅子上,只覺得大腦一片空白,渾身力氣像被抽走了一樣,手指尖已經麻木了,又脹又痛,腰也又酸又僵,整個身體似乎都不是自己的了。
每次上課都要路過那個花園,我常常能看到那朵小花,她越長越高,冒出了三個小尖。也許是慢慢適應了,我漸入佳境,老師建議我參加一個競賽。
接下來,我開始了慘無人道的訓練。雙休日的時間全部用來訓練,時間之長,曲目之多,難度之大,足以令人咋舌。雖然技巧有很大提高,但我的.激情仿佛消磨殆盡。
可能是疲勞,也可能是枯燥,厭煩,我的狀態格外差,本來靈活的手指像木頭一樣僵硬,氣也明顯不足,至于高音更是不好,軟綿綿的,一首簡單的曲子中也有七,八個錯誤。老師起先還不厭其煩地給我講解:高抬指、合弦、跳音,老師不停糾正,我不停地犯錯,老師終于受不了了,搬來一把椅子,坐上去,冷冷地說:自己吹!然后就一言不發。不一會兒,我發現自己又犯了一個低級錯誤,不禁打了個寒噤,可老師依舊默不作聲。我又練了幾遍,一首明朗歡快的曲子,硬讓我吹得陰暗、低沉,沒有情緒,沒有快樂,只有一堆錯誤。老師忍無可忍,提前下課了。臨走時,老師看了我一眼,那眼神中,有失望,有希冀,有悲傷,百感交集。
回家后,一項不服輸的我又拿出長笛練了起來。可是我好像走火入魔了,每次吹到那里都會出錯。這時媽媽進來送水果,她什么都沒說,只是看了我一眼,那眼中,有心疼、有責備、有信任、有鼓勵,最多的還是一個母親的關切。
我又練了幾遍,還是越練越錯,我有點崩潰了,把長笛往床上一扔,出去了。
外面下著瓢潑大雨,我打著傘,無精打采地漫步在雨中,又看到了那朵小花,嬌嫩的枝葉在雨中左右搖擺,似乎隨時會斷。我不禁心疼,把她罩在傘下。小花在努力地綻放,在風雨中顯得更加美麗!我略有所悟,撐起傘,回家了。
爸媽沒有過多的責問,只是鼓勵地望了我一眼,他們的愛為我照亮了漆黑的夜空。晚上我做了一個夢:自己的演出獲得了巨大的成功,我站在高高的領獎臺上,到處是掌聲和鮮花。
因為堅持訓練,我的狀態越來越好,小小成就感充斥我的心靈,老師也為我高興,給了我更多的指導。
終于到了比賽的日子。我被一束明亮的燈光籠罩著,這情形像極了那個夢。我自信滿滿地拿起長笛,美妙的樂曲在演出大廳回蕩。評委們有的閉眼聆聽,有的奮筆疾書,有的交頭接耳。家人、老師不停地為我祈禱。一曲終了,觀眾們意猶未盡,有的評委拍拍我的肩,有的對我說:小姑娘,好樣的!
回到家,我急不可待地去看那朵小花,經歷了風雨的洗禮,它更美麗,更成熟了,我想:不管將來怎樣,它會一直珍藏在我心中,直到永遠。
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