【精品】六年級感恩作文匯總六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級感恩作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級感恩作文 篇1
從牙牙學語、蹣跚學步的稚童到知書達理、明辨是非的小學生，我們所走的的每一步都浸滿父母的養育之恩和老師的教誨之情。在我的心中，老師似清晨的露水，用愛滋潤著我們稚嫩的心；老師似紅燭，燃燒自己，照亮我們的人生之路；老師似辛勤的園丁，用兩鬢斑白換得桃李滿天下……
記憶中得到過很多位老師的諄諄教誨，感受過很多老師父母般的關愛。打開記憶的閘門，首先躍入眼簾的是我的啟蒙老師——鄭老師。難忘課堂上她那雙會說話的大眼睛，難忘她溫暖迷人的笑容；難忘她在我跌倒時扶起我的溫柔雙手；難忘她在我哭泣時將我摟在懷里母親般的溫暖；更難忘她手把手教我寫字的情形。
最難忘、最喜愛的還是現在的六三班的所有老師們。經常戴一副紅色眼鏡，穿著時尚而又得體的翟老師是我們的班主任。課堂上，她帶領我們時而徜徉在人類文化的殿堂之中；時而穿梭在中外名著的時光隧道中；時而遨游在夢幻般的童話王國。雖然她沒有美妙的嗓音，沒有火焰般的激情，但她的睿智、大氣依然能讓我們如饑似渴地愛上讀書，愛上語文。學習上她是我們的良師，生活中她亦是我們的益友。每當我們遇到難題沒法解決時，她總會耐心給我們建議，幫忙解決。
個字嬌小、留著齊耳短發、走路十分優雅的是我們的數學老師武老師。她工作認真負責，有著豐富的教學經驗，任何難題經她的講解都變得迎刃而解，原本枯燥無味的數學課堂因她的精彩演繹變得妙趣橫生。
宋老師是我們的英語老師。開學伊始，一口流利的英語、一米七多的“海拔”讓全班同學佩服得五體投地。
個子高高、斯文帥氣的是我們的科學老師戴老師，我們私下里偷偷地叫他“戴帥哥”。同學們喜歡他，可不僅僅是因為他的外表，更因為他的敬業、幽默、教學方法新穎獨特。
同學們又敬又怕的還數我班的品德老師郭老師。別看她每天忙忙碌碌、行色匆忙，但她永遠都是那么精神抖擻，似乎永遠都不知道疲倦。滿腔的教學熱情、生動有趣的課堂、雷厲風行的工作作風讓同學們又愛又怕。
我馬上就要離開母校，告別小學生活走向更寬闊的舞臺了。我深深感謝我的母校，感謝陪我走過人生之路的每一位老師，正因為有了他們的耐心教導和無私奉獻，我才能如此自信而快樂地成長�！拔覑勰�，我可愛可親的老師！”
六年級感恩作文 篇2
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我給大家講的主題是感恩。
感恩就是在你最需要幫助的時候給予你幫助。感恩是在冰天雪地中的一塊紅碳；感恩是在饑餓時的一塊餅干；感恩是你生病時的一碗熱湯；感恩是大自然雨露滋潤著大地上的萬物。
三年過去了，我一直記著外婆對我的關心和照顧。
那是一個沒有太陽的下午，刮著大風、下著大雪，冷得手都會自己發抖！
我放學了。外婆早已在外面等了30分鐘了。她全身是白色亮晶晶的雪花，還不斷有雪花飄落在她身上，都快變成雪人了。我一出校門口，外婆就急匆匆地趕過來把我書包背上，給我一把新雨傘。她自己卻是一把東一個洞西一個洞的爛雨傘。因為學校離車站有一點兒距離，所以我們要走15分鐘。我走路的速度比外婆快，把她遠遠地甩在了后面。我們才剛走了一半兒，我和她的鞋子就濕透了，腳快被凍成冰塊了。
外婆這時飛快地從后面趕上來背起了我。當時我心中想外婆啥時候變成大力神了，那么厚的雪竟然能追上我？
上了公交車。車上的人是你擁我擠，好不容易找到了一個位子，外婆毫不猶豫地把我抱上了那個唯一的座位。
現在外面的雪停了，但外婆全身上下都是大大小小的雪花，一抖就會車上下大雪啊。
回到家，剛一開門她又匆匆忙忙地跑進衛生間，不一會兒就端著一臉盆熱水出來了。她不管自己衣服濕不濕、冷不冷，先給我用熱水擦了個身，讓我到被窩中暖和暖和。這時我心中在下雪啊，看著外婆我鼻子就不禁一酸……
感恩就像冬天里的一塊碳，溫暖著我的身體和心靈。
六年級感恩作文 篇3
今天上午，我們學校三到六年級同學和自己的爸爸媽媽一起聆聽了孫云老師“學會感恩——成就精彩人生”的演講報告會。孫云老師的演講不僅觸動了我們幼小的心靈，也深深地感染了在場的爸爸媽媽們。當孫云老師的演講進入“感恩的心”時，我已經哭成了一個“淚人”，身旁的同學、身邊的老師、身后的爸爸媽媽們，個個如此！晴朗的天空下，紛飛著滂沱的淚雨，孫云老師聲情并茂的演講，喚起了在場所有人對于愛的回憶。
對我來說，媽媽的愛，是頭頂那輪永遠溫暖的太陽，無時不在，無處不在；爸爸的愛，卻是一把沉默的大傘，晴天里合攏，雨天里才會撐開。
我一直都知道爸爸愛我。幼時床邊的睡前故事；生病時溫暖寬闊的胸膛；寒冷冬夜放冰涼小手入暖被的細致；還有漸漸吃力起來的伴我一起長大的游戲“飛高高”。這樣的愛點點滴滴，滲透在日常生活瑣碎的細節中，太過于平凡，太過于普通，我享受著，是如此的理所應當。因為那時的我，還沒有學會如何才能讀懂一個父親。
今年暑假，八月六日，一個極悶熱的夏日，爸爸帶我到“南山竹海”游玩。坐上纜車峰頂看林海，順著石階溪畔聽鳥鳴。當我們沿著湖岸信步而游時，一場毫無預兆的傾盆大雨兜頭而落。豆大的雨點砸得我大呼小叫，特殊的地理位置更讓我們避無可避。怎么辦？爸爸迅速脫下自己的短袖襯衣，裹在我身上，拉著我一路狂奔。等我們好不容易找到一座小亭子時，這場“瘋雨”竟然也說停就停住了。雨后特有的涼意隨著湖風一陣陣襲來，我不禁打了個寒戰。爸爸一邊幫我擦臉上的雨水，一邊問我：“冷不冷？”我剛想撒嬌說冷，卻看到了爸爸只穿著一件背心的樣子，濕透了的單薄背心緊貼在爸爸身上，近乎透明。原來的話堵在了喉嚨里，看著一心只顧著幫我擦雨水的老爸，鼻子一陣發酸的我說出口的話是：“老爸，你冷不冷？”爸爸夸張地挺起胸膛：“你老爸什么時候怕過冷？”我卻看著他手臂上明顯突起的“雞皮疙瘩”紅了眼眶——爸爸，我知道，你的不冷是因為怕我擔心，你竟然連一絲擔憂也不忍心讓心愛的小女兒承受，這樣的.愛，原來才是父親！
親愛的老爸，風雨襲來時，你撐在我頭頂的那把大傘，有著大山的沉默，也有著大山的厚重與堅忍。因為有了這座山的承托，女兒才得以擁有萬里晴空的博大與遼遠！原來，傘與山，才是一個父親愛的全部注解。
今天，孫云老師給我們上了一節有關于愛和感恩的課，我想，以后，我不僅要做一個會享受愛的孩子，還要做一個會付出愛的好孩子！
六年級感恩作文 篇4
受人滴水之恩，定當涌泉相報，知道感恩的人，必能受到恩惠�！}記
“受人滴水之恩，定當涌泉相報”，這一句話的內涵并不深奧，但它卻是從古流傳至今的。為什么一句并不深奧的話，它的時間卻如此悠久呢？因為從古至今這句話給人們一個很大的啟發——知恩圖報。
什么是知恩圖報呢？顧名思義，知恩圖報就是就是得到別人的恩德，要懂得回報。那么，我們應該感恩什么人呢？俗話說：百善孝為先。首先當然應該感恩我們的父母，感謝父母把我們帶到這個世界，感謝父母不辭辛苦地把我們養大，無論多艱難也要供我們上學，讓我們接受知識的熏陶，做一個有文化的人。
其次，我們要感恩我們的老師。感謝老師傳授我們知識，感謝老師把我們從一個無知的孩童培養成一名合格的小學生。然后，我們應該感恩在生活中幫助過我們的人，無論它給予我們的幫助是大是小，我們都應該給予回報。
“受人滴水之恩，定當涌泉相報”這是我們中華民族的傳統美德。同學們，學會感恩吧！這樣我們的生活會更加美好！
六年級感恩作文 篇5
太陽炙烤著大地，小草、花兒們都委屈地低下了頭，湖水在枯草叢里微微低語，遠處不時傳來一兩只小鴨的振翅聲，平靜的湖面顯得更加孤寂和冷清。
剛從體育課回來，因為天氣炎熱，再加上濕透的衣服，又吹了空調，整個人感覺涼颼颼的，像是進入了一個迷你冰世界一樣。
不會兒，我的四肢發軟，額頭燙燙的，同位說我的臉色有些蒼白，嘴唇發紫，我想吐可是又吐不出來，就連說話也是有氣無力的。不一會兒，好幾位細心的同學就發現了異樣，與我鄰近的同學關心道：“你怎么了？”我搖了搖頭，我還能堅持一下吧，以后這種小病就自己熬過去就行了，沒必要這樣小題大做，看病多花錢啊！
事實證明，大病還是小病都不能拖，我急忙向正在上課的老師呼救：“老師，我感覺有點頭暈，想吐！”還沒說完，一些還未消化的面包給吐了出來，黏稠稠的，誰見了都想吐。
這時，一個熟悉的身影走了過來，扎著馬尾，穿著一身桃花色的短裙，清瘦的臉頰顯示出一雙焦急的眼神，那就是我之前的班主任江老師。
“怎么了？”她摸了摸我的額頭，又看了看桌子上的嘔吐物，頓時明白了。她先安頓好下面的同學，便幫我打掃桌子上的東西，忙里忙外的，我看著都有些心酸了……
她端了一杯開水過來，這杯水不冷也不熱，但是卻飽含著一位老師對學生的關愛，她把我們當成她的親生孩子來照顧，難道我們還不應該好好感謝一下老師嗎？
你們都說時間過得很慢，但是轉眼間，我們就六年級了，六年級意味著什么？意味著要分離！分離，就見不到相處幾年的老師了，那我們為什么不趁六年級最后的一個教師節，為老師送上祝福，送上你感恩的心呢？
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！《感恩的心》再次響起！
六年級感恩作文 篇6
在此我先對你們說一聲謝謝！為的但是感謝你們的養育之恩，我還要道一聲，你們辛苦了，為的但是感謝你們為了我奔波勞累。
但但是，我還但是有一些發自內心的話語，想借這個機會一吐為快。
爸爸媽媽，在平時，你們總但是十分注重我的學習成績，我同意這個觀點，但你們也不能忽略了我的生活潛力方面��！雖說在學習上我有些優勢，可在生活上，自理的潛力我與其他同學就差遠了。就拿年初五我想包水餃的事來說吧！我想跟你們學一學如何包水餃，但但是你們卻讓我去看電視，弄的此刻同學們都會做的事，可我十幾歲了才有了點眉目。
爸爸媽媽，我不期望失去鍛煉的機會，我想告訴你們，我已不但是那個喜歡撒嬌的小孩子了，女兒長大了，她需要的但是自理潛力。
爸爸媽媽，你們但是否看過《哈佛女生劉亦婷》這本書？她之所以能成功，就在于她的父母不但教給了她知識，也教會了她自理潛力和安全知識。既然每個父母都期望自已的兒女成為一個偉人，那就不要吝嗇教給自已孩子生活的潛力，讓我們多做一些家務沒壞處。
爸爸媽媽，女兒并不但是責怪你們不教我如何勞動，而但是期望你們改一下心中的教育準則，期望你們像注重學習那樣注重我的潛力，好嗎？
爸爸媽媽，我真的很渴望成為一名學習好，勞動也行的學生“健將”，也期望成為一個能夠自由做主的快樂生活快樂勞動的人。
我請求爸爸媽媽不要將女兒的事全攬過去，自已的事，我能做主。
請求父母給我一個自由伸展的空間吧！
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