【精華】難忘的三年級作文六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的三年級作文 篇1
星期一早晨，同學們正在教室里聊天，小紅開心地對大家說：“上個星期我過了九歲生日，媽媽給我買了一個大蛋糕，可美味了！”這時，小明說：“我也剛剛過了九歲生日，是我們全家人一起過的，可開心了！”
大家開心地聊著。只見李曉明愁眉不展地回到座位上，望著窗外，心想：“明天就是我的生日，可是爸爸媽媽在外地工作。”正在李曉明難過的時候，小紅對小明說：“李曉明怎么啦？”小明想了想說：“明天好像是他的生日，但他的爸爸媽媽在外地工作，可能沒人給他過生日了，我們可以給他一個驚喜，讓他過一個開心的生日。”于是，他們開始行動了。
第二天一早，李曉明悶悶不樂地來到學校，看到教室門還關著，心想：今天我是第一個來的嗎？他推開門，看見同學們都到齊了。教室里掛滿了彩色絲帶，講臺上放著一個漂亮的大蛋糕，黑板上寫著：“祝李曉明同學生日快樂！”原來大家都記得我的生日啊！他激動得流下了熱淚，他對大家說：“謝謝你們，這是我最難忘的一個生日！”
難忘的三年級作文 篇2
20xx年5月12日下午2：25，下午眠的鈴聲把我從睡夢中驚醒，同學們都還憨坐在教室里。
突然，我感到桌子和板凳在劇烈的抖動，我對廖國鳳說：“你別碰我椅子了，行不行啊!"剎那間，我聽見老師在大聲地喊“孩子們跑！快跑！快往外跑！”我不知道發生了什么事情，但聽見老師著急的喊聲，看見老師向我們舞手，并做把我們邊往外推的動作，我突然意識到發生地震了。我也跟著大喊：“地震啦，地震啦！”同學們也從憨坐中清醒，便爭先恐后的沖出教室向樓下跑去。當時，我們教室在四樓。同學們由于過度的恐慌造成了下樓時的無組織無紀律。沖下樓之后，只聽見“噼啊”一聲，我們的教學樓便裂開了很寬的口子，磚塊、水泥渣滓便不停地往下飛。謝天謝地，不幸中的萬幸，我們的教學樓雖然垮了，但我們所有的孩子在老師的庇護下，都安安全全、健健康康的。我見謝凌哭了便上前勸慰他。之后，老師便把我們集中在操場，等待家長把我們一個一個接回家。后來，聽老師和爸爸講了許多自愿者的事跡，我心里由然而生出對自愿者的敬意。
現在回想起來，真還有點后怕。不過，地震雖然震垮了我們的校園，但震不垮我們學習的信心，。
難忘的三年級作文 篇3
她，六十多歲，個子不高，頭發灰白，圓圓的臉龐上掛著善良的笑容，看起來和藹可親。
可是她的行為讓我有些難以接受。有一次在去學小號的路上，她在花叢中看到有幾個破舊的飲料瓶，她不嫌臟的撿起來。我生氣地說：“這東西這么臟，你撿它干什么？咱又不缺這，讓人家看見，多丟人哪！”她聽了，笑了笑，沒吭聲。我氣憤地不跟她走一排。沒一會兒，前面出現了個垃圾桶，只見她快步走過去把手里的瓶子扔進去，我頓時臉紅了……
還有一次，我們坐公交車回西郊，車停在碧沙崗站時，上來了兩位盲人，她趕緊站起來，扶著一位盲人的胳膊坐在她的座位上，嘴里還不閑著的叫我：“承承，快起來，讓人家坐。”我撅著嘴不情愿的站起來把座位讓給那位盲人阿姨。我靠近她站在她旁邊小聲嘀咕：“有這么多人都能讓，為什么偏偏叫我站起來？”她笑笑說：“咱倆不是沒幾站就下車了嘛。”
唉，她就是那個讓我既尊敬又無奈的姥姥，也是我心目中敬愛的文明使者。
難忘的三年級作文 篇4
20xx年11月15日，我和媽媽一起去開家長會，這是我進入四年級的第一個家長會，是一個難忘的家長會。我一會兒當老師的小助手，一會兒出去玩，一會兒靜靜地站在教室外面聽老師和家長的發言，回家后，我和媽媽開始談論這次家長會的`收獲。
我們班美麗可愛的小主持人馮藝荷和范可欣閃亮登場，宣布家長會開始了，并致辭歡迎各位家長的到來，接著歡迎活潑、開朗、有愛心的英語老師首先發言。任老師的發言稿很長，我記憶深刻的一句話是：學好英語并不難，認真記單詞，好好練口語，練對話，一百分永遠向你招手。任老師發言完畢，“嘩啦啦”掌聲一片。
該數學老師發言了，他是一個認真、負責、有愛心的老師，王老師從二年級一直帶我們到現在，他對我們班每個同學的情況都非常了解，他介紹了班上很多孩子的特點，并向家長們提出了一些有益的建議。在熱烈的掌聲中王老師彬彬有禮地走下了講臺。
許錦浩的媽媽發言非常精彩，她的發言從家長的角度，從自己培養兒子良好的習慣說起，好的行為習慣受益終生；練好字很重要；細心非常重要三個方面來說。我在和媽媽聽錄音時，忍不住在想我要養成好習慣；我要寫出漂亮的字；我在干每一件事時都要認真細心。阿姨的話：“粗心是一種借口，細心是一種品質。”讓我記憶深刻，阿姨的這句話“細心是一種品質，會做的就要全對。”我會當成座右銘，阿姨在熱烈的掌聲中發言完畢。
該韋老師發言了，韋老師幽默、有趣、公正、有愛心，韋老師和家長們談論的第一個話題是：大家把孩子送到學校希望孩子在學校獲得什么？知識、能力、還是習慣？有家長回答三條都想
要。韋老師說：“她要培養我們全班同學會讀書、會學習、養成良好的習慣，和家長們一起攜起手來共筑孩子的快樂童年，陪我們走過小學的最后三年。”老師從三個方面談論了讓我們度過快樂童年，1：快樂源于自信；2：養成良好的習慣；3：課內外閱讀理解很重要。最后老師和我們約定每天一起寫日記，我已經開始行動了，久違了日記，我可是好久都沒寫了。這看似簡單的幾條，韋老師詳細認真的講了很久很久，最后韋老師說她愿意陪著我們一起快樂地學習寫作，陪我們走過快樂的童年。韋老師的發言在熱烈的掌聲中結束了，這一次次的掌聲里，有家長們對老師們深深的感激和崇拜之情。
這次難忘的家長會讓我明白，老師們對我們辛勤的付出和殷切的期望，我要做一個認真、細心、會讀書、會學習、有好習慣的孩子，老師們和媽媽讓我快樂健康地成長，我要讓他們像花兒一樣開心地歡笑。
我的話：這篇博文是我和媽媽共同完成的，老師要求開完家長會之后，家長回來先和我們討論，然后讓我們寫作文，雖然開家長會我也去了，但我在教室外面玩著聽著，記得并不是很全面，多虧我的媽媽從阿姨的發言開始全錄了音，于是回家以后我和媽媽邊聽錄音邊整理，寫下了這篇博文，大家多提意見。感謝三位老師的辛勤付出，感謝我的媽媽，感謝您們讓我可以幸福快樂地成長。
難忘的三年級作文 篇5
記得那一次是星期五，天空中蒙蒙的，隱約聽見有幾陣雷聲“轟隆隆”，外面是傾盆大雨，低洼的地方，水在那兒聚集，變成了一個小池子，道路上的燈，一閃一閃的，增加了一份恐怖的氣息。我看了看時間，爸爸媽媽還沒有醒來，于是，我小心翼翼地走到外面，仰望天空。
哪知，時間過得飛快，爸爸要去上班了，我才想起那件事。
我坐著爸爸的車，外面依舊是哪個樣子，只不過燈都暗了，人也多了起來，左右觀望，街邊的門面仍然還關著門，偶爾還聽見“轟隆隆”的雷聲。
到達了那里，我跟著爸爸進去，到了爸爸的辦公室，我情不自禁地欣賞了起來：里面的東西真多啊！有兩個柜子，里面放滿了文件，有一個小茶幾，上面放著一只招財貓，還有一個沙發，我坐在上面十分的柔軟。
爸爸坐在辦公室里，對剛剛進來的叔叔給他的文件進行修改，看著爸爸，他是那樣的認真，以至于他對雷聲沒有做出任何表情。
到了中午，爸爸已經陸續修改了幾份文件，他走到沙發邊，躺在了那里，并要我拿著他的證件，到廚房去打飯。廚房的老伯伯看了證件，熱情地給了我兩塊大西瓜，還送我到廚房門口。
我端著飯，走到爸爸身邊，爸爸拿著飯碗，我們一起津津有味得吃起來。
當我和爸爸都吃完飯時，我便躺在了沙發上，但是爸爸卻有投入到工作中去了。
既然爸爸工作這么的認真，我學校也不能松懈，也要更加的努力。作文
難忘的三年級作文 篇6
有一件這樣的事，一直在我腦海里揮之不去……
再一次活動后，我滿頭大汗，真想一頭栽進水里涼快一番。正在我忍不住那炎熱的那一刻，我做了一件錯事，我居然順手拿起紅領巾擦了一下汗！就在這時，他，跑了過來，對我說：“請不要用紅領巾擦汗！”我本來脾氣就不好，天氣還那么浮躁，我就忍不住的叫了一聲：“怎么了？不行嗎！”
那同學見我發脾氣，連忙勸道：“這位同學，有話好好說，不要發脾氣。”然后又回答到“紅領巾是少先隊員的象征，不愛護紅領巾，就是對少先隊員的侮辱，更是對祖國的侮辱！這樣說你明白了嗎？”我頭腦一下子清醒了過來，連忙對他說：“啊，對不起，剛才頭腦發昏了，一時沒有注意到，所以…”他聽了，輕輕微笑，“呵呵，沒關系，下次注意點，不要再犯同樣的錯誤了，不然，下次就要被扣分了！”看看他，再想起剛才的我大發雷霆時的樣子，臉“嘩”的一下紅了起來，“知道了，知道了，謝謝！”他聽了，點點頭，蹦蹦跳跳著走了。
還好，在我犯錯的時候，有這么一個人提醒了我，不然的話還不知會犯出什么錯，謝謝你！同學！這件事，我會一直記在腦海中，時刻提醒著自己，不能忘卻……
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