【精華】難忘的三年級作文六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的難忘的三年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的三年級作文 篇1
星期一早晨,同學們正在教室里聊天,小紅開心地對大家說:“上個星期我過了九歲生日,媽媽給我買了一個大蛋糕,可美味了!”這時,小明說:“我也剛剛過了九歲生日,是我們全家人一起過的,可開心了!”
大家開心地聊著。只見李曉明愁眉不展地回到座位上,望著窗外,心想:“明天就是我的生日,可是爸爸媽媽在外地工作。”正在李曉明難過的時候,小紅對小明說:“李曉明怎么啦?”小明想了想說:“明天好像是他的生日,但他的爸爸媽媽在外地工作,可能沒人給他過生日了,我們可以給他一個驚喜,讓他過一個開心的生日。”于是,他們開始行動了。
第二天一早,李曉明悶悶不樂地來到學校,看到教室門還關著,心想:今天我是第一個來的嗎?他推開門,看見同學們都到齊了。教室里掛滿了彩色絲帶,講臺上放著一個漂亮的大蛋糕,黑板上寫著:“祝李曉明同學生日快樂!”原來大家都記得我的生日啊!他激動得流下了熱淚,他對大家說:“謝謝你們,這是我最難忘的一個生日!”
難忘的三年級作文 篇2
20xx年5月12日下午2:25,下午眠的鈴聲把我從睡夢中驚醒,同學們都還憨坐在教室里。
突然,我感到桌子和板凳在劇烈的抖動,我對廖國鳳說:“你別碰我椅子了,行不行啊!"剎那間,我聽見老師在大聲地喊“孩子們跑!快跑!快往外跑!”我不知道發生了什么事情,但聽見老師著急的喊聲,看見老師向我們舞手,并做把我們邊往外推的動作,我突然意識到發生地震了。我也跟著大喊:“地震啦,地震啦!”同學們也從憨坐中清醒,便爭先恐后的沖出教室向樓下跑去。當時,我們教室在四樓。同學們由于過度的恐慌造成了下樓時的無組織無紀律。沖下樓之后,只聽見“噼啊”一聲,我們的教學樓便裂開了很寬的口子,磚塊、水泥渣滓便不停地往下飛。謝天謝地,不幸中的萬幸,我們的教學樓雖然垮了,但我們所有的孩子在老師的庇護下,都安安全全、健健康康的。我見謝凌哭了便上前勸慰他。之后,老師便把我們集中在操場,等待家長把我們一個一個接回家。后來,聽老師和爸爸講了許多自愿者的事跡,我心里由然而生出對自愿者的敬意。
現在回想起來,真還有點后怕。不過,地震雖然震垮了我們的校園,但震不垮我們學習的信心,。
難忘的三年級作文 篇3
她,六十多歲,個子不高,頭發灰白,圓圓的臉龐上掛著善良的笑容,看起來和藹可親。
可是她的行為讓我有些難以接受。有一次在去學小號的路上,她在花叢中看到有幾個破舊的飲料瓶,她不嫌臟的撿起來。我生氣地說:“這東西這么臟,你撿它干什么?咱又不缺這,讓人家看見,多丟人哪!”她聽了,笑了笑,沒吭聲。我氣憤地不跟她走一排。沒一會兒,前面出現了個垃圾桶,只見她快步走過去把手里的瓶子扔進去,我頓時臉紅了……
還有一次,我們坐公交車回西郊,車停在碧沙崗站時,上來了兩位盲人,她趕緊站起來,扶著一位盲人的胳膊坐在她的座位上,嘴里還不閑著的叫我:“承承,快起來,讓人家坐。”我撅著嘴不情愿的站起來把座位讓給那位盲人阿姨。我靠近她站在她旁邊小聲嘀咕:“有這么多人都能讓,為什么偏偏叫我站起來?”她笑笑說:“咱倆不是沒幾站就下車了嘛。”
唉,她就是那個讓我既尊敬又無奈的姥姥,也是我心目中敬愛的文明使者。
難忘的三年級作文 篇4
20xx年11月15日,我和媽媽一起去開家長會,這是我進入四年級的第一個家長會,是一個難忘的家長會。我一會兒當老師的小助手,一會兒出去玩,一會兒靜靜地站在教室外面聽老師和家長的發言,回家后,我和媽媽開始談論這次家長會的`收獲。
我們班美麗可愛的小主持人馮藝荷和范可欣閃亮登場,宣布家長會開始了,并致辭歡迎各位家長的到來,接著歡迎活潑、開朗、有愛心的英語老師首先發言。任老師的發言稿很長,我記憶深刻的一句話是:學好英語并不難,認真記單詞,好好練口語,練對話,一百分永遠向你招手。任老師發言完畢,“嘩啦啦”掌聲一片。
該數學老師發言了,他是一個認真、負責、有愛心的老師,王老師從二年級一直帶我們到現在,他對我們班每個同學的情況都非常了解,他介紹了班上很多孩子的特點,并向家長們提出了一些有益的建議。在熱烈的掌聲中王老師彬彬有禮地走下了講臺。
許錦浩的媽媽發言非常精彩,她的發言從家長的角度,從自己培養兒子良好的習慣說起,好的行為習慣受益終生;練好字很重要;細心非常重要三個方面來說。我在和媽媽聽錄音時,忍不住在想我要養成好習慣;我要寫出漂亮的字;我在干每一件事時都要認真細心。阿姨的話:“粗心是一種借口,細心是一種品質。”讓我記憶深刻,阿姨的這句話“細心是一種品質,會做的就要全對。”我會當成座右銘,阿姨在熱烈的掌聲中發言完畢。
該韋老師發言了,韋老師幽默、有趣、公正、有愛心,韋老師和家長們談論的第一個話題是:大家把孩子送到學校希望孩子在學校獲得什么?知識、能力、還是習慣?有家長回答三條都想
要。韋老師說:“她要培養我們全班同學會讀書、會學習、養成良好的習慣,和家長們一起攜起手來共筑孩子的快樂童年,陪我們走過小學的最后三年。”老師從三個方面談論了讓我們度過快樂童年,1:快樂源于自信;2:養成良好的習慣;3:課內外閱讀理解很重要。最后老師和我們約定每天一起寫日記,我已經開始行動了,久違了日記,我可是好久都沒寫了。這看似簡單的幾條,韋老師詳細認真的講了很久很久,最后韋老師說她愿意陪著我們一起快樂地學習寫作,陪我們走過快樂的童年。韋老師的發言在熱烈的掌聲中結束了,這一次次的掌聲里,有家長們對老師們深深的感激和崇拜之情。
這次難忘的家長會讓我明白,老師們對我們辛勤的付出和殷切的期望,我要做一個認真、細心、會讀書、會學習、有好習慣的孩子,老師們和媽媽讓我快樂健康地成長,我要讓他們像花兒一樣開心地歡笑。
我的話:這篇博文是我和媽媽共同完成的,老師要求開完家長會之后,家長回來先和我們討論,然后讓我們寫作文,雖然開家長會我也去了,但我在教室外面玩著聽著,記得并不是很全面,多虧我的媽媽從阿姨的發言開始全錄了音,于是回家以后我和媽媽邊聽錄音邊整理,寫下了這篇博文,大家多提意見。感謝三位老師的辛勤付出,感謝我的媽媽,感謝您們讓我可以幸福快樂地成長。
難忘的三年級作文 篇5
記得那一次是星期五,天空中蒙蒙的,隱約聽見有幾陣雷聲“轟隆隆”,外面是傾盆大雨,低洼的地方,水在那兒聚集,變成了一個小池子,道路上的燈,一閃一閃的,增加了一份恐怖的氣息。我看了看時間,爸爸媽媽還沒有醒來,于是,我小心翼翼地走到外面,仰望天空。
哪知,時間過得飛快,爸爸要去上班了,我才想起那件事。
我坐著爸爸的車,外面依舊是哪個樣子,只不過燈都暗了,人也多了起來,左右觀望,街邊的門面仍然還關著門,偶爾還聽見“轟隆隆”的雷聲。
到達了那里,我跟著爸爸進去,到了爸爸的辦公室,我情不自禁地欣賞了起來:里面的東西真多啊!有兩個柜子,里面放滿了文件,有一個小茶幾,上面放著一只招財貓,還有一個沙發,我坐在上面十分的柔軟。
爸爸坐在辦公室里,對剛剛進來的叔叔給他的文件進行修改,看著爸爸,他是那樣的認真,以至于他對雷聲沒有做出任何表情。
到了中午,爸爸已經陸續修改了幾份文件,他走到沙發邊,躺在了那里,并要我拿著他的證件,到廚房去打飯。廚房的老伯伯看了證件,熱情地給了我兩塊大西瓜,還送我到廚房門口。
我端著飯,走到爸爸身邊,爸爸拿著飯碗,我們一起津津有味得吃起來。
當我和爸爸都吃完飯時,我便躺在了沙發上,但是爸爸卻有投入到工作中去了。
既然爸爸工作這么的認真,我學校也不能松懈,也要更加的努力。作文
難忘的三年級作文 篇6
有一件這樣的事,一直在我腦海里揮之不去……
再一次活動后,我滿頭大汗,真想一頭栽進水里涼快一番。正在我忍不住那炎熱的那一刻,我做了一件錯事,我居然順手拿起紅領巾擦了一下汗!就在這時,他,跑了過來,對我說:“請不要用紅領巾擦汗!”我本來脾氣就不好,天氣還那么浮躁,我就忍不住的叫了一聲:“怎么了?不行嗎!”
那同學見我發脾氣,連忙勸道:“這位同學,有話好好說,不要發脾氣。”然后又回答到“紅領巾是少先隊員的象征,不愛護紅領巾,就是對少先隊員的侮辱,更是對祖國的侮辱!這樣說你明白了嗎?”我頭腦一下子清醒了過來,連忙對他說:“啊,對不起,剛才頭腦發昏了,一時沒有注意到,所以…”他聽了,輕輕微笑,“呵呵,沒關系,下次注意點,不要再犯同樣的錯誤了,不然,下次就要被扣分了!”看看他,再想起剛才的我大發雷霆時的樣子,臉“嘩”的一下紅了起來,“知道了,知道了,謝謝!”他聽了,點點頭,蹦蹦跳跳著走了。
還好,在我犯錯的時候,有這么一個人提醒了我,不然的話還不知會犯出什么錯,謝謝你!同學!這件事,我會一直記在腦海中,時刻提醒著自己,不能忘卻……
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