有關(guān)四年級(jí)期中考試作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)期中考試作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)期中考試作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，她叫劉佳儒，我們每天在一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，關(guān)系很是要好。
一天下課的時(shí)候，我想和劉家儒一起玩耍，可是找了半天也沒找到。正在我郁悶的時(shí)候，卻看到她和班里的幾個(gè)的小伙伴玩的正開心呢。我不禁有些生氣，便走上前問道：“你們玩怎么也不叫上我？”誰(shuí)知，其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們玩為什么要喊你呀？”劉家儒也沒吭聲�？吹竭@種情況，我扭頭就走了。其實(shí)我是怨劉家儒沒找我，還害得我找她半天，而她見了我卻也不吭。就這樣，我倆好幾天都沒說(shuō)話。
沒說(shuō)話的日子里，我可難受了！想去找她，可又愛面子拉不下臉，碰到她，她也是很尷尬。終于在一個(gè)課間里，我倆忍不住同時(shí)喊了對(duì)方。我們又開心的在一起了，并且約定要做永遠(yuǎn)的好朋友。
好朋友間要互相理解，互相包容，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧矛盾。在朋友需要的時(shí)候幫助對(duì)方，給對(duì)方溫暖，這樣的朋友才是真正的朋友！
四年級(jí)期中考試作文 篇2
上課鈴響了，語(yǔ)文老師邁著矯健的步子走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們，期中考試成績(jī)出來(lái)了。"我的心一下子提到了嗓子眼。
老師發(fā)下試卷，我一看，頓時(shí)傻眼了。呀！語(yǔ)文怎么才87分呀！我打開試卷，看到許多老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)過的生字我都寫錯(cuò)了�！案病敝械摹叭铡睂懗伞澳俊�，“罕”字中的“干”豎寫出頭了，“武”字我寫得打折了腿，“廢寢忘食”因?yàn)闆]寫“食”字也扣掉了分
數(shù)，還有一個(gè)問題明明上面有兩問，而我只答了一個(gè)問題……
回家的路上，風(fēng)呼呼地從我耳旁吹過，好像在嘲笑我。路旁的.樹也無(wú)精打采地低垂著頭，好像在為我難過。樹葉“沙沙”的從樹上飄落下來(lái)，好像在數(shù)落我：“你這個(gè)粗心的孩子，老師都講過，你怎么還能做錯(cuò)呢？”
回到家，我如實(shí)地告訴了爸爸媽媽，他們并沒有責(zé)怪我，而是希望我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后改正。
這次考試，我有些對(duì)不起老師，自己以后也要加強(qiáng)練字，改掉粗心的壞毛病。
四年級(jí)期中考試作文 篇3
唉！提起這次期中考試就讓我傷心，我退步了，總分退步了10分�。�1分就可以讓那些考大學(xué)的人多一點(diǎn)希望，更別說(shuō)10分了，我傷心，我難過，我無(wú)地自容！
記得上次期中考試，我總分是：538，期末是：545，而這次535，比第一次還退步了3分，這讓我以后怎么面對(duì)同學(xué)，雖然我的名次沒變，全班還是第一，全校也還是第一二，可是重要的是我的總分呀！我的目標(biāo)是550分，還有很遠(yuǎn)的路。
我退步還不是最大的，上次期中二班的張靚以549分考了全校第一，這次卻一落千丈，一下降到了第五。
我該怎么辦？誰(shuí)能告訴我咧？老師讓我們好好反省一下，自己退步是為什么，老師對(duì)我是：“藍(lán)靜，你是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)就要帶頭，帶頭進(jìn)步，帶頭學(xué)習(xí)，自己都不管好自己，怎么當(dāng)班長(zhǎng)？老師相信你才讓你當(dāng)班長(zhǎng)，你要更努力才行呀！”我聽了老師的這番話，后悔莫及，我當(dāng)時(shí)怎么考的，考這一點(diǎn)分，如果不是語(yǔ)文作文得了滿分，我相信退步因該會(huì)更大的，就讓我加油吧！
我因該想一想自己不好的地方在哪里，我因該怎么樣，是學(xué)習(xí)方法不對(duì)，還是態(tài)度不夠端正？今天我得好好想一想。這樣期末一定能夠考好的！那樣550離我就很近了，過去的事已經(jīng)成為歷史，怎樣也挽回不了，過去的事就讓它過去吧！
藍(lán)靜，加油！加油！加油！使勁加油！加油！加油！加油吧！你是最棒的！我相信你！
四年級(jí)期中考試作文 篇4
認(rèn)識(shí)她是在讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，可惜僅一年我們就分班了，雖然不常在一起，我們還是好朋友。
馬曉晴學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，她是我的學(xué)習(xí)伙伴，更是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。學(xué)習(xí)上遇到困難我們會(huì)相互幫助，相互鼓勵(lì)，可在考試的時(shí)候我們都互不謙讓。
喜歡她不僅因?yàn)檫@，更因?yàn)樗膶捜荨?/p>
有一次下課時(shí)間，我走路的時(shí)候不小心腳絆了一下，就在自己差點(diǎn)要摔跤的時(shí)候，我使勁扶住了前面的課桌，人是沒摔倒，可前面課桌上同學(xué)的一大堆學(xué)習(xí)用品都掉在了地下。這不是馬曉晴的嗎？這回糟了。我一邊嘀咕，一邊馬上把東西撿起。哎呀，不好，我拾起的那支漂亮的鋼筆的筆尖怎么裂成了兩半。拿著摔壞的鋼筆，我楞住了，不知道接下來(lái)該怎么跟鋼筆的主人解釋。這時(shí)，馬曉晴過來(lái)了，她一把搶過了自己的筆，剛要發(fā)火，可當(dāng)她看到我滿臉的歉意和膽怯時(shí)，反而安慰我：“陳予清，沒關(guān)系，鋼筆壞了再買一支就行了，你也是不小心的，不是嗎？”事后，我買了一支鋼筆賠她，可她堅(jiān)決不要，她說(shuō)，好朋友之間是不應(yīng)該這樣的。
再好的朋友，也會(huì)有摩擦，只有懂得包容才是真正的朋友。
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