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初二的我的作文

時(shí)間:2021-11-27 13:34:55 初二 我要投稿

【精品】初二的我的作文集合九篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的初二的我的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】初二的我的作文集合九篇

初二的我的作文 篇1

  確認(rèn)過眼神,我遇上對(duì)的人。我揮劍轉(zhuǎn)身,而鮮血如紅唇。——題記

  近日迷上各色古風(fēng),卻道不知是戀曲還是念詞。昨日,一曲《醉赤壁》,一句“確認(rèn)過眼神,我遇上對(duì)的人”直入我心,雖說是三國(guó)戰(zhàn)事,可我卻不愿將它想象成那般血腥、殘酷和冰冷;我倒寧愿將它想象成是一個(gè)凄美的悲劇——

  一名奉命刺殺郡主的黑袍刺客在抽劍刺向郡主的那一刻,被小郡主清澈的眼神打動(dòng),原本冰冷、堅(jiān)硬如石的心第一次做出了動(dòng)搖;但他知道,即使自己不殺她,也遲早會(huì)有其他人來殺了她。于是,他那鋒利的劍刃又一次逼近小郡主的脖頸,卻再次被小郡主清澈的眼神所打動(dòng),那眼神中有懵懂、有驚慌,還有什么別的東西,他讀不懂、也讀不出。最終,他還是放下了那透著寒光的長(zhǎng)劍,瀟灑地轉(zhuǎn)過身,只留下一句“你好好保重”消散在空氣中,便不見了蹤影。

  可命里有時(shí)終須有,在他行走江湖時(shí),又一次邂逅了被追殺的小郡主,那一次,他是“路見不平,拔刀相助”的英雄,她千恩萬謝,想要追隨他;他卻只是淡淡地道出一句“以后小心點(diǎn)兒”,便再次躍過屋檐,消失在她的視野。

  第三次,也是最后一次,他游走于山水中,卻又一次聽到了她的呼救聲,他定了定心,默默告訴自己不要理會(huì),身子卻不聽使喚,硬是向呼救聲傳來的地方跑去;卻見她渾身是血,一支毒箭穿過她的心窩,她一頭亂發(fā),渾身臟兮兮的也不自知。他跑到她身旁扶起她,明明已知她這次終是難逃一劫,卻還是蹦出了那句“你還好嗎?”而她只是艱難地轉(zhuǎn)過頭,眼神中透出幾分苦澀,“他們都說‘我是不祥之人’,只能以死謝罪。你又為何三番兩次地趕來救我?”而他只是緊緊地?fù)е瑳]有回答。她看著他那白皙如玉的面龐,笑了,笑得那般凄苦。他看著她,卻再也找不回初見時(shí)那雙清澈的眼眸;他知道,她早已不是府上那金枝玉葉的小郡主,她見過太多太多的血腥與殘暴,也嘗過太多太多的人間冷暖,但是,為何每一次邂逅,心都不聽使喚地加速跳動(dòng)?就在這樣的四目相對(duì)中,她突然動(dòng)了動(dòng)嘴,緩緩道出生前最后一句話:“來世,再見吧。”然后合上眼,死在他的懷中。

  他怔了怔,似是不相信她已死,可懷中漸漸冷卻的尸體卻無時(shí)無刻不在提醒他她的死亡,雖說“男兒有淚不輕彈”,可他終是為她流下了這一生中最沉痛的淚。

  來年,平湖煙雨,他帶上她的骨灰,走過無數(shù)山河,經(jīng)過無數(shù)城鎮(zhèn),只因她曾說過“如果可以,我真希望能像你一樣走遍這錦繡河山。”

  愿我們每個(gè)人,都能在美好的年華中,邂逅生命中對(duì)的人,并彼此珍惜,長(zhǎng)相廝守。

初二的我的作文 篇2

  說起我,在八(14)班無人不曉,因?yàn)槲抑耙回炇抢蠋煹淖笥沂郑@學(xué)期我也堅(jiān)信能成為老師的好幫手。

  在同學(xué)面前提起我,他們腦海無不會(huì)浮現(xiàn)這樣的描述詞:胖胖的,有點(diǎn)高,閃爍著智慧光芒的雙眼,幽默而處事認(rèn)真,不是自吹自擂,不信你瞧:

  有一天晚上,看天氣預(yù)報(bào),說第二天有雨,而第二天早上那是陽光普照大地,萬物均有光澤,我順口說了一句“天氣預(yù)報(bào),胡說八道,不是不報(bào),時(shí)候未到”,霎時(shí),家里人笑得前俯后仰,瞧!這不是與生俱來的幽默感么?除此之外,我自認(rèn)辦事也很認(rèn)真,老師交代的事,我絕不馬虎,爭(zhēng)取讓老師滿意。

  對(duì)了,我的興趣也有些特別,我看冒險(xiǎn)書籍可以看到著迷。從小,我就由衷熱愛冒險(xiǎn)故事,我總陪其情節(jié)所吸引,而且被書中人物的勇于冒險(xiǎn)的精神所折服。特別是對(duì)魯濱遜,也許他不聽善言,執(zhí)意冒險(xiǎn);也許他有些沖動(dòng),獻(xiàn)身于航海。但只要想到他的勇敢,他在絕境仍不輕言放棄,最終絕處逢生的經(jīng)歷,那些小過也無所謂了。我有時(shí)這樣想:像魯濱遜一樣,拿著槍,帶著狗,腳踏在船頭,遠(yuǎn)望大海,在大海那邊,開拓嶄新的天地,那樣的人生該多有趣呀。

  除了上述這些,我還有個(gè)最大的特點(diǎn)——馬虎。

  記得那是五年級(jí)的一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,那時(shí)的我自認(rèn)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,考試時(shí)是自信滿滿。我不慌不忙的審題,可到最后只有七、八分鐘時(shí),我還有一題沒做,我于是快速審題,做完后又檢查了一會(huì),自信的交上答卷。當(dāng)考分下來,我傻了眼,三分之差,我擦過第一名的肩膀,墮進(jìn)了第二名的深淵。當(dāng)我檢查靠踢是,正是最后一道題的原因。我的答案為4點(diǎn)60分,而正確答案是5點(diǎn)。我一下子愣住了,4點(diǎn)60分,不正是5點(diǎn)嗎?我的天,真是追悔莫及呀!

  瞧!這就是我,一個(gè)真真實(shí)實(shí)、原原本本的我,你了解我了嗎?那么,也讓我也了解了解你吧!

初二的我的作文 篇3

  對(duì)于孤兒來說,他們的依靠,可能是奶奶可能是孤兒院的阿姨。對(duì)于一些未成年人來說,他們的依靠,是父母。對(duì)于父母來說,他們的依靠就是自己的孩子未來的成就,老人的依賴初中,就是自己的孩子。想起我的依賴,我落淚了,不是我討厭我的依賴,我是我同情我的依賴,我的依賴,是我的影子,我不是孤兒,我不是混混,我只是一個(gè)平凡家的女孩,但是,我的依賴不是父母,父母,他們很疼我,但是,他們漸漸與我疏遠(yuǎn)了。

  小的時(shí)候,我的依賴是奶奶手中的糖糖,大點(diǎn)了,我的依賴過年的紅包,在大點(diǎn)了,我的依賴就是一條油條加兩個(gè)雞蛋,現(xiàn)在大了,我的依賴,是我的影子。這篇文章,很多人看了都說我想太多了,我只有沉靜的給他們一個(gè)答復(fù)說:“你們不懂,”嗯,如果說我想太多,你們不懂。 我的影子,它不盡在溫馨的太陽下陪伴我,還在燈光下,即時(shí)是微弱的燈光下,還是皎潔月亮下,它都陪伴著我,其實(shí)我的影子一直都在,只是,遇見與它一樣的顏色的時(shí)候,它就像穿了隱身衣,跟我玩捉迷藏,但是它次次都輸,因?yàn)槲視?huì)走到有陽光,有燈光,有月亮的地方,游戲就這樣結(jié)束了。 說道這里,讀我文章的人,大多數(shù)以為我是瘋子,呵呵,我只能停頓的解釋,說:“只是你不會(huì)欣賞。”

  我不愛笑,因?yàn)椋业男Σ幻利悾也粣壅f話,因?yàn)槲业脑挼貌坏阶鹬兀苍S你們想象到的我很弱小,也許是吧,面對(duì)別人后面的指指點(diǎn)點(diǎn),我只能假裝不知道,其實(shí),假裝,多么痛苦,只是,嘲笑我的人,他們不知道,有時(shí)候我常常想著報(bào)仇他們,結(jié)果咧,只是說說罷了。當(dāng)我忍不住嘲笑哭泣時(shí),爸爸媽媽奶奶都不知道為什么,只有我的影子,它也在流淚,有些小朋友認(rèn)為影子很可憐,要做我們做的動(dòng)作,做錯(cuò)一點(diǎn)也不行,其實(shí),不是啊,影子很快樂的,影子比我更加孤獨(dú),我們互相來解開孤獨(dú),我們是影子的唯一朋友,而我們的朋友,卻不是影子,影子多么難過,在燈光下,陽光下,月亮下,低頭看看一直隨便著自己的影子,那是,它在微笑,只是,我們看不見,它在微笑。

  我很喜歡白色,純白色,很多人都來問我為什么,我說:“我覺得白色很美麗,不為什么。”問我的人,聽見我的答復(fù)后,他們都在說我很傻,他們?cè)谧h論,我喜歡粉紅色,我喜歡藍(lán)色,我喜歡紅色,我喜歡綠色...其實(shí),白色比其他顏色都美麗,因?yàn)榘咨碇儩崳碇柟獾牡诙N顏色,在我心里,白色只代表著孤獨(dú)與純潔。

  看我文章的人,又開始覺得我好像在制造孤獨(dú)與同情,我也用簡(jiǎn)短的一句話來回答,:“白色是我人生唯一的代表”

  記得,我在我的空間公開后,很多人的評(píng)語,有的說很同情我,有的說我很傻,有的人走來安慰,說我看開點(diǎn),你呢?

  我唯一的依賴,影子,你好嗎?我開心你也開心,我難過你也難過,你就像是第二個(gè)我一樣,我們不分彼此,我們是朋友,也許,我們是想得一樣的,我們把對(duì)方,看成唯一的依賴。

  我沒有人可依靠,包括我的親人,我依靠的是陪伴我永遠(yuǎn)的影子,在陽光下,它在高興,在燈光下,它在微笑,在月亮下,它在睡著。低頭看看我們的影子,其實(shí),它,就在等待你的這一低頭。

初二的我的作文 篇4

  在無數(shù)人的背后,離不開無數(shù)成功的喜悅,它如母親一樣,激勵(lì)你,像注滿了火藥的火箭推動(dòng)器,喜悅越多,火藥越多,飛的越高。

  喜悅中總是透著偉大的事業(yè),但你有無想過:一次成績(jī),一次實(shí)驗(yàn),一次打倒困難,也是一次成功的喜悅呢?

  那年我十歲,爸爸帶我去爬泰山,面對(duì)數(shù)十級(jí)臺(tái)階,我沒有畏怯,而是迎了上去,這就是成功的喜悅。這個(gè)喜悅是勇敢。

  當(dāng)我爬上三分之一的時(shí)候,已大汗淋漓,回頭俯視我曾跨過的臺(tái)階,又威猛地迎了上去。這就是成功的喜悅。這個(gè)喜悅是堅(jiān)持。

  當(dāng)泰山之頂遙遙在時(shí),我?guī)缀跆稍诹伺_(tái)階上,當(dāng)我看到泰山的峰頂沖我發(fā)出了譏笑的眼神,眼里透著一句話:“小子,不行就下去,不送了!”我似乎又有了力量,又跨上一步臺(tái)階,迎刃而上。這就是成功的喜悅。這個(gè)喜悅是無畏。

  當(dāng)我登上泰山之巔,君臨天下的時(shí)候,看看給我白眼的山頂、擋我道的臺(tái)階,一切都那么渺小,滿腔熱血的我不禁大聲贊嘆:“你能奈我何!”白云為我驕傲,藍(lán)天為我自豪,泰山的巔峰向我致禮,我也能俯視天下,五湖四海都在我的腳下,君臨天下的感覺,真好!此時(shí)此刻,我感受到了成功的喜悅。這個(gè)喜悅是自豪。

  我喜歡成功的喜悅,很好,很美。喜悅在于勇敢,在于堅(jiān)持,在于無畏。我喜歡成功,喜歡喜悅,更喜歡君臨天下的感覺!

  朋友們,當(dāng)遇到困難時(shí),不要放棄,更不要停止,只要努力,沒有什么事情做不了。我要用我的名字命名為此公式:

  勇敢 + 堅(jiān)持 + 無畏 + 自豪 = 成功的喜悅﹤ 君臨天下!

初二的我的作文 篇5

  十年前,總是喜歡將媽媽的口紅、潤(rùn)膚露等化妝品涂在臉上,覺得自己漂亮多了,卻總是讓小伙伴們“敬而遠(yuǎn)之”。

  十年后,卻喜歡素面朝天,開始討厭用化妝品堆砌的臉蛋。

  十年前,總是喜歡穿短裙、連衣裙,覺得自己美若天仙。

  十年后,總是嫌裙子礙事,開始愛上牛仔褲……

  十年前,總是喜歡穿媽媽的高跟鞋,呵,我多高!

  十年后,卻喜歡穿平底的運(yùn)動(dòng)鞋,啊,多舒服!

  十年前,總是喜歡和小伙伴玩“過家家”,多高興!

  十年后,卻喜歡獨(dú)自安靜地看書,享受讀書的快樂。

  十年過去了,十年的變化真大啊!媽媽常說:“你怎么那么孩子氣,總是長(zhǎng)不大似的,像一個(gè)小孩子。”

  不,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)褲子變短了,鞋子變小了,衣服變窄了時(shí),我知道我長(zhǎng)大了;當(dāng)我知道汽車為什么能跑,燈泡為什么會(huì)發(fā)光時(shí),我覺得我長(zhǎng)大了;當(dāng)我從化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的瓶瓶罐罐中看到一些奇妙的現(xiàn)象時(shí),我覺得我長(zhǎng)大了……

  雖然依然向往王子和公主的故事,但我知道,愛情不一定都是幸福的;雖然我和父母之間的話少了許多,和父母一起逛街的時(shí)間也少了,但我依然能感受到父母的辛苦、偉大,依然能感受到父母對(duì)我的愛;雖然很討厭那一堆堆的作業(yè),但是我能從那鮮紅的“√”和“”中感受到老師默默無聞的愛和期待;雖然我覺得書包中的書太多、太重,壓得人喘不過起來,但是我能從這些書中體會(huì)到知識(shí)的重要性;雖然整天和語政英打交道,和數(shù)理化糾纏不清,但我和它們相處的還不錯(cuò),這是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

  我在父母、老師的愛中成長(zhǎng),他們的愛滋潤(rùn)著我的心。這就是我,一位女孩的成長(zhǎng)心語。

初二的我的作文 篇6

  父親是一名普通的工人,他的文化水平不是很高,但是他經(jīng)常督促我努力學(xué)習(xí),外地出差回來帶給我的禮物最多的就是各種參考書。雖然有的時(shí)候他買的書并不很適合我當(dāng)時(shí)的教材,但當(dāng)他滿懷希望地問:“這資料怎么樣?能派上用場(chǎng)嗎?”我仰著頭回答:“很好,挺合適的!”這并不是虛偽,而是我不忍令父親失望,做父親的那一份關(guān)愛都浸入在這其中,而我又怎能排斥父親的關(guān)愛之心呢?

  父親是簡(jiǎn)樸的,我印象最深的就是父親那洗得發(fā)白的工作服。他所用鋼筆我也不知道其確切的“工齡”,然而筆桿上纏裹著的膠布卻是那般醒目。父親的自行車早已失去了漆黑發(fā)亮的外衣,一騎上它就會(huì)發(fā)出沉悶的“呻吟聲”,然而父親就是不愿把這臺(tái)破舊的自行車“勒令下崗”,總是說它還是有利用價(jià)值的,淘汰了可惜。

  雖然父親要求全家生活樸素,然而當(dāng)別人有了生活方面的困難或募捐災(zāi)區(qū)的時(shí)候,他會(huì)慷慨地奉獻(xiàn)上自己的一份力量,一片愛心。他常教導(dǎo)我:成功人士不只體現(xiàn)在事業(yè)上有所成就,家庭上的幸福,人生價(jià)值,同時(shí)也體現(xiàn)在多為別人著想,站在需要幫助的人的立場(chǎng)上。善待他人是他始終的原則。

  父親是慈愛的,但其中不失嚴(yán)格,他讓我在遇到坎坷時(shí)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在取得成績(jī)時(shí)學(xué)會(huì)謙虛,在受到委屈時(shí)提醒自己保持一顆平和的心,在和別人產(chǎn)生矛盾時(shí)學(xué)會(huì)寬容。將自然、坦蕩、正直作為自己的做人準(zhǔn)則,雖然年少的我還有許多不能明白,經(jīng)歷世事不算多,我也無法完全理解得透徹,但父親的愛一點(diǎn)一滴地溶入在了他對(duì)我的教育中。

  我喜歡這樣的父親!我也為擁有這樣的父愛而自豪。

初二的我的作文 篇7

  在成長(zhǎng)的過程中,總會(huì)有一個(gè)一直陪伴我的伙伴,而童話,就是我的伙伴。

  幼兒園

  天空藍(lán)藍(lán)的,一塵不染,幾朵白云,總在天空上悠悠的飄著。

  翻開書的第一頁,我就感到有一種無形的.力量吸引著我,精美的圖畫也仿佛會(huì)動(dòng)一般,整本書好像有魔力一樣,讓我連續(xù)翻開一頁又一頁。

  這時(shí)候,童話在我的心中,是一本有魔力的書。

  小學(xué)

  太陽暖暖地照在我的身上,沐浴著陽光,沐浴著它的溫暖,微風(fēng)吹過,把它的溫暖又帶去了些。

  拿起書,再一次地翻開,去看那些無比熟悉的童話,每次去看,就像是與丑小鴨、賣火柴的小女孩相見一般,看得多了,他們就成了我的好朋友。

  這時(shí)候,童話在我的心中,是一片美好,是夢(mèng)幻的,是幸福的。

  現(xiàn)在

  雨后的空氣中,有一種特有的氣味,是濕潤(rùn),是芳香,一直蔓延著,雨后的花朵,似乎也更堅(jiān)強(qiáng)了些,花瓣上的露珠,應(yīng)該就是花努力的汗水吧。

  我又打開了書,一直在看著《丑小鴨》,看了一遍又一遍,我似乎明白了什么:我們其實(shí)都是白天鵝,只是我們現(xiàn)在在“丑小鴨”這個(gè)階段--沒有去真正發(fā)現(xiàn)自己,我們的翅膀,只是沒有張開而已。

  這時(shí)候,童話在我心中,就成了神秘的寶藏,每篇童話,應(yīng)該就是所謂的密碼,而我們從中領(lǐng)悟到的,就是寶藏。

  童話,是我成長(zhǎng)中的伙伴,是我生活中的一縷陽光。童話,一直伴我成長(zhǎng)。

初二的我的作文 篇8

  我奶奶家有一只可愛的小狗。今天,我們就來說說我奶奶家的小狗吧。

  一天,我和爸爸一起上奶奶家,剛進(jìn)門,弟弟就拉著我的手,跑到后院,他讓我打開門,我很奇怪的打開門一看,呀!里面有一只可愛的小狗哩!它的毛黃黃的,真討人喜歡。

  我問弟弟:“他叫什么名字呀?”

  “他叫黃黃。”我弟弟告訴我

  “我們和小狗一塊去玩兒吧。”

  “好。”說完,我們就和小狗一起跑了出去------。

  到了中午,我和弟弟帶著小狗回了家,一進(jìn)門,桌子上擺著豐盛的午飯,我看了看小狗黃黃,饞的它都要流口水了。

  我洗了洗手,就去吃飯了。

  我看他饞的實(shí)在不行,就丟給它一塊大大的肉骨頭,它立刻沖我擺擺尾巴,叼起骨頭。跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的墻角,津津有味的啃起骨頭來。

  黃黃真的很可愛,我很喜歡它!

初二的我的作文 篇9

  每一個(gè)人都會(huì)有一顆好奇心,然而,青少年的我們正處于在好奇,好動(dòng),好學(xué),好模仿的時(shí)期,遇到自己好奇的事,就想知道為什么。好奇,就像一張無止境的答題卡,讓我們?nèi)ニ伎迹ヌ剿髌渲械膴W妙;好奇,能讓我們感受到快樂!

  人人都有好奇之心,我也不例外。記得五年級(jí)的時(shí)候,一次科學(xué)課上,老師在精心的講課。我覺得科學(xué)好有趣,它就像一個(gè)“磁鐵”般的東西一樣吸引著我,突然對(duì)科學(xué)有著一種好奇之心。老師在下課之前給我們留下了兩個(gè)問題:為什么只有地球才能居住?地球上有外星人嗎?我迫切地等待下一節(jié)科學(xué)課的到來,因?yàn)檫@樣老師就會(huì)幫我們解決困惑,還可以跟老師一起討論問題,慢慢地,我的好奇心就慢慢化成了興趣。在業(yè)余時(shí)間,我就會(huì)拿出關(guān)于科學(xué)的書來拓展知識(shí),或者是拿出科學(xué)書來預(yù)習(xí)預(yù)習(xí),有不懂得可以圈出來,有時(shí)候可以問老師。五年級(jí)下冊(cè),學(xué)校開展了興趣班,我毫不猶豫地參加了科學(xué)興趣班,在科學(xué)興趣班里,我學(xué)到了更多課堂上學(xué)不到的知識(shí),感受到了更多的快樂……

  說到好奇,我想起了另一件事——升入初中后,我們的學(xué)科就增加3科,我們班有一個(gè)同學(xué)成績(jī)?cè)谥猩纤剑詮乃麑?duì)生物產(chǎn)生好奇時(shí),成績(jī)偏了。第一節(jié)生物課,他就對(duì)生物有了興趣,他想探索其中的奧秘。所以,無論是上課還是下課,他都想著生物的問題,如果世上副科,他都不聽講,就拿出生物書來看。或是偷偷的看,不就,就迎來了一次測(cè)試,令人驚訝的是——他的生物成績(jī)是全班第一名!但是,更令人驚訝的是——其他科都考得不理想。雖然說好奇心是可以轉(zhuǎn)化為興趣,但也要正確利用。

  正處于青春期的我們,只要是碰到新鮮的事物,總想知道為什么,想探索其中的奧秘。好奇心是很普遍的心理,它有助于學(xué)習(xí),但我們不僅僅要有好奇心,也要將好奇心轉(zhuǎn)化為興趣,當(dāng)然,好奇歸好奇,學(xué)習(xí)為主,興趣只是在你業(yè)余時(shí)間的一種娛樂。

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