初三的生活作文(集錦15篇)
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的初三的生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初三的生活作文1
紅
喜慶的顏色,暖暖的色調摻雜著積極,初三就是這樣,紅色的倒計時牌飛速一頁一頁向后翻,每一頁都浸透著我們奮斗過的血雨,每個人心底都埋就著自己的目標,曾經課間的嬉戲打鬧變成了如今的激烈探討,下課鈴一響,更多同學則是把老師留住,唯恐有半點遺漏。而我則在此浪潮中充當弄潮兒的角色,每個場面都少不了我,只為金榜題名。
灰
陰沉的顏色,暗暗的色調夾雜著消沉,初三就是這樣,灰色的心情隨考試的頻繁已不再稀罕,消沉過,但不會一直消沉下去,重整旗鼓砥礪再奮戰。每個人心底都有了失敗的抗體,緊握著堅強。曾經的一蹶不振變成現在的自我反省,在反省中,有了進步,從不“二過”。一次成績揭曉,就永遠的過去,好不懈怠的繼續查缺補漏。這不僅是我的再現,更是所有心中有目標的同學的再現。
綠
旺盛的顏色,勃勃的色調溶解著希望。初三就是這樣,綠色的希望之樹早已在每個人心中抽枝吐芽,每天的太陽都是新的,每一天都是新的開始,我們早已不再為昨天的憂喜而影響新的一天,邁著箭步迎著晨光還不忘在路上規劃者今天的任務,做事不再拖延,對每張試卷,每到問題都寄予勝利的希望,都在為六月的茂盛而蓄勢待發。我是其中的一員,因為我也要當“草中之竹”。
呵!我的初三,我對你有些不舍。再苦再累卻展現著生命的蓬勃。斑斕的初三生活,給了我太多太多,我要用一支畫筆,寫意出這美麗的畫卷,為了目標,最后一搏,結出累累碩果!
初三的生活作文2
今年已是一個初三學生的,說實在這是一次人生最忙碌的時刻。
剛開始初三生活時,眼前的情景只是同學們忙碌的學習生活。上課,下課都是一片忙碌,這個同學背這個,那個同學記那個。都忙于學習當中
這時的我剛剛度過無憂無慮的十幾年生活,第一次感到最忙碌最辛苦,整天盯著書看。看完這個又接著看下一個,完全沉醉在讀書當中。每天魂不守舍的想著學習,一直堅信著老祖宗留下的話“讀書破萬卷,下筆如有神”。但是我發現錯了第一次月考后,我看到了自己真正的成績,我不禁留下傷心的眼淚,一滴一滴的眼淚似血一樣,正摧殘著我的精神,眼前一片迷茫,不知何去何從。
月考后緊接著又是一陣忙碌,回到了忙碌的時刻,有計劃的學習。忙碌著分配時間學習,月考后又是一陣悲痛,面對著眼前的成績,心中似乎打翻了五味瓶,不知是何等滋味,該感到傷心還是悲痛。
緊接著又開始忙碌的生活,忙碌的專注于學習當中,真是另人忙碌又痛苦的初三生活啊!一切的忙碌生活都從現在開始,只是為了一場考試。我的課余生活作文500字清點生活作文我的初二生活作文
初三的生活作文3
時光似水,匆匆流逝。
初三生活已悄然接近尾聲,相聚仿佛就在昨天,可分別儼然即在眼前。驀然回首逝去的日子,數不清在校園中留下了多少歡樂與苦楚。一想到這里,心中不免涌起了一縷惆悵。我們曾經一起努力過,失敗過,喜悅過,但那些,都已成為初三美好的回憶。
初三的生活就像一架長梯,我們的任務就是向上攀爬,而梯子的頂端似乎永遠都被白云遮蓋,怎么都看不清還有多久就是盡頭。雖然有時會為此而恐慌。雖然有時會因環顧左右而迷失方向。雖然有時會因分散注意力而滑下幾階。但我們的目標,永遠是向上!
初三的生活是要分秒必爭的。爭的不光是學習的時間,還有真摯的友誼。是的,初三確實有許多無法挽留的美好。我們能做的,就是把握好現在,在這為數不多的日子里,讓我們一起努力,一起奮斗,為未來譜寫專屬我們的`樂曲。讓我們所余下的初三生活更加精彩,不讓自己留有絲毫遺憾!
初三的我們擁有太多的故事,初三時我們一起走過生命中最懵懂的歲月。我們一起歡笑,一起流淚,一起經歷了太多,太多……
讓初三的我們接受暴風雨的洗禮,我們將一起懷揣著夢想昂首前進!
初三的生活作文4
誼是一抹彩虹,染飾我們的生活:友誼是一盞明燈,照徹我們的靈魂;友誼是一泓清泉,潤澤我們的生命;友誼是一座火爐,溫暖我們的人生。由此,對培根那句“缺乏真正的朋友乃是最純粹可憐的孤獨;沒有友誼則斯世不過是一片荒野”跟讓我有所感悟。
六年校園的時光讓我最難忘的朋友就是袁鑫瀾,那是四年級的我們,當時我們并不認識,但那時的我早已想和袁鑫瀾做朋友了,我們隨著時間的流逝逐漸認識彼此,于是又一天我問了袁鑫瀾的家在哪,我真希望她可以和我在一條路上,后來我才知道她家在紡織廠,我可高興了因為我家也在那,于是在以后的日子里我們兩個女孩每天都在一起上學,放學,這可是獨一無二的風景,可是一眨眼五年級的時候她卻要轉學了,我一直希望可以得到她的任何聯系方式,終于我有一次收到了袁鑫瀾的信,得知了她的地址,我一直發了3封信,也許有人說3封信算的了什么,但這對于我來說是個大數目,我從來都有寫過信,但袁鑫瀾的這份友誼我一定好好保存在心中的。
友誼如同空氣或者陽光,是人生命中不可缺少的部分。對于如雨后春筍般成長著的青少年來說,友誼就更為重要了,因為,如果沒有空氣和陽光,再茁壯的春筍也長不成挺天的綠竹。
初三的生活作文5
那是兩年前的一堂語文課。
“這節課老師就講到這里,看看同學們還有哪些問題不清楚?”一堂精彩的語文課在下課鈴響起的前五分鐘結束了,王老師像往常一樣利用這五分鐘解答同學們自由提出的問題。“老師,”一位學習成績一般的同學——A舉起了右手。現在我已記不清當時他提的是什么問題了,印象中覺得那個問題很獨特,又與剛講完的課文有關,所以同學們目不轉睛地盯著老師,等著他給我們答案。但是,面對A提出的問題,王老師似乎并不輕松,他低下頭,緊鎖眉頭,思索著
“叮鈴”,下課的鈴聲響了。王老師抬起頭看著我們,終于吐出了幾個字:“這個我不知道。”
全班同學一下子怔住了,他可是授課教師中最優秀的一個,同學們都很崇拜他,在這種情況下,即使他隨便敷衍幾句,我們也一定不會懷疑,他也不會有這丟面子的一幕。
教室里鴉雀無聲,王老師紅著臉說:“噢,對不起同學們,我回去再查一查,明天給大家答案。”A也紅著臉站起來,尷尬地說:“老師,我是瞎問的,說不準這個問題本身就有毛病。”王老師微微一笑,緊接著嚴肅地說:“不,你提的很好,這個問題的確是我應該注意的而沒注意到了。你不要為顧及老師的面子說謊,面子并不重要,重要的是讓你們學到準確的知識,所以,作為老師,就必須誠實。下課!”
同學們用敬佩的目光送著王老師離開教室。王老師是值得我們愛戴的,因為在這難忘的一課中,我們不僅學到了知識,更學會了如何做人。
初三的生活作文6
這樣的生活是怎么開始的我已經不記得了,似乎就只有這么一條路,除了學習還是學習。清晨的陽光照在每個人疲倦的臉上,告訴我們一天的奮斗又要開始了。
盼望著,盼望著,好不容易下課鈴下了,老師卻聽而不聞,繼續著長篇大論,等宣布下課時,抬抬手望望手表,時針又無情的走過了幾分鐘。正打算休息一會,上課鈴又不期而至,真倒霉啊。不得不翻開書本,跟著課代表念書,靜靜呆著座位等老師來上課,唉。初三的生活,何時才是盡頭啊……
放學鈴響了,卻沒有絲毫輕松,今晚的作業,怕是又要和夜晚搏斗了。依舊騎著單車,從球場路過,呆呆地停了下來,望著那矯健的身影,恨不得把書包扔下,去和他們一起打,只是,這種想法永遠只是想法,現實永遠是現實的,似乎注定,初三了,就要和隔離甲型流感病人般,也和這球場說再見了。回了回神,又仿佛清醒了許多,于是,車輪又開始轉動,向著家的方向,前進……
晚上,匆匆吃完飯,匆匆洗了一下澡,又要重新回到學習的懷抱了。于是,時間又從一筆一劃,一撇一捺中靜靜流過,實在不行了,趴在桌上休息一下,可是,無意抬抬頭,又望見墻上寫著的一句話——離中考只有不到100天了。于是乎,睡意全消,又拿起筆來,奮筆直揮…。
初三生活就是在奮斗中度過的,我們只有一個信念,現在的努力才能換來明天的實力,有實力,我們的未來就不是夢!
初三的生活作文7
抬起頭,看著班級前面的牌子,忽然發現,原來我們已經初三了。看似黑暗的外表卻也透著尖銳的光芒,帶領著我前進。
早上
身旁一個身輕如燕的初一小同學一蹦一跳地跑向校門,想起自己也快要遲到,想要加快腳步,卻因沉重的書包和手上抱著的一堆書被迫停止了這個想法。走進校門,終因初三而不用再檢查儀容儀表了,心中微微嘆息,卻不知是喜是悲。
抄作業的現象依舊泛濫,但已有所改善。第一節課的效率永遠是最低的,有的在桌子下奮筆疾書,有的沉浸在甜美的睡夢中,有的吃著早上來不及吃的早餐,當然也有的在聽課。至于后面的幾節課,通常在不知不覺間便已過去,日復一日。
中午
一個早上的精神消耗和體力消耗使得肚子早已咕咕作響。只有趁吃飯的時候才能偷看兩眼電視。吃完飯,痛苦地在復習和睡覺間掙扎,最終復習敗給了睡覺。只有到了初三,才真真切切地感受到睡覺的快樂。
下午
課上,老師突然抱著一疊試卷進來宣布要考試已不是奇怪的事了。成績出來之后,無論考得怎么樣,大家互相問成績的積極性日益消退。偶爾老師從高到低宣讀成績時,總是擔驚受怕自己得名字出現在后面。
飯,好像怎么吃也不飽;覺,似乎怎么睡也不夠,作業,仿佛怎么也做不完。這就是我得初三生活,雖然很累,但也很充實。相信,只要付出,就會又收獲。
初三的生活作文8
時間匆匆,彈指一揮間,我已經是初3的學生了。
想想我已經讀了整整8年書,收獲也是不少的,至少我懂得了做人的道理。 在這8年里,我無一日是空閑的,周1~5總是要上學,背著重重的書包去上學,放學后還要做家務,之后就是作業,然后睡覺,接著又是起床,新一天又是這樣的開始了。 現在,更是要早早地回校補課,連暑假都沒有,每天都要與酷熱的天氣作斗爭,還要晚修,可怕的黑夜總是露出惡狠狠的面獰,似乎要把我吞噬!
周而復始,繁忙的生活曾令我多么的厭倦!!
但是想想這不是每個人都要經歷的事情么?假如我們每天都處于空閑的狀態,那人生 豈不是失去了意義么?
繁忙的日子似乎使我覺得很累,根本沒有時間想別的。
但是我并不討厭生活,我愛生活!!
盡管她令我感到累,盡管她讓我煩惱,盡管她很殘忍。但是我可以盡情地享受她,與她作伴,分享她的快樂。
生活是繁忙的,生活又是快樂的,只要懂得生活的規律,我們自然就可以享受生活的快樂!
初三的生活作文9
每當撒下一片汗水,便會收獲一片耕耘,有人說,在校的歷程在一個制作食物的過程!
初三是在為食物選材,而高三是在為食物烹調的時候,大學則是在片輕松的過程式中享受!在一片疑問中,我走向了初三的大門!
種下種子,開學的第一天,老師對我們說:同學們,初三了,應該努力了,你們的人生第一次決擇的迫在眉睫,不應該在掉以輕心了“在片緊迫中,拉開初三生活的帷幕!也種下顆正待發芽的種子!
培育種子!初三的生活就是苦!每天不知疲倦地做著沒有盡頭的作業,晚自習上,望望掛在墻上的大鐘上,在那片老師的催促聲中,抱起己本,開始向努力進功!在一片沙沙書寫聲中,將份份作業完成,偶爾感到十份疲憊,起身伸伸胳膊,望著窗外的星星無奈的苦笑一下,繼而在此進入其中,開始沒有停止的學贈!用汗水澆灌著種子,待它成長!等待結果!初三在一片沙沙寫在聲中,輕輕地度過!在一片沒有盡頭的學習中,滴下辛勤的汗水,撒下點點淚珠!用那辛勤的努力,鋪墊著明年的中考!前進在未來的道路!等待著結果在花開最美的時刻!
初三是一張紙,一張家潔白無暇的紙。而我們亦是那一枝枝畫筆,在初三的日子里,用汗水與辛勤勾畫著美麗的明天!初三是一粒種子,一顆正待發芽的種子,而我們辛勤的汗水,亦是培育它成長的肥料,在初三的日子里,花開在最美的日子里!
初三的生活作文10
眼看陽光明媚,周邊林木的枝條倏忽地落了些葉子,就像電影里情節推進那么快,我心里深深地相信,新的生活必將隨著暑氣消散而來臨。
“請問七年級(5)班怎么走?”一個新生攔住我,焦急地問。
我告訴了他。我繼續向教室走去時,心里對初三未知的擔憂消散了一些。我已經是指路人,是拓荒者,是原著民,他無意間讓我對這個地方以及未來的日子感到親切而自在起來,笑著加快步伐。
晚自習結束后,沿著學校的水泥路走著,黃葉紛紛飄下,路面灑滿了月光,空氣中彌漫著夏秋之交特有的神秘而興奮的氣息。周圍同學和家長的談論,打破了這如水的夜色。孩子給家長匯報著一天的獨立作業情況,我也會偷偷聽著,偷偷和自己的作業情況作個比較,這緊張的初三啊,無時無刻不讓人擔心著被趕超。卻又不禁沉迷于這不停奮斗的樂趣中。就像每個有風但悶熱的黃昏,跑完步后,那水更加的清洌、甘甜,讓人都不再抱怨跑步的勞累、疼痛。
回到家,躺在床上的那一刻像是一天都“嗚嗚”作響的機器終于關閉了,一下子安靜了。燈光從遠處的高樓中透射出來,柔軟的被子下,有一雙疲倦的腿,一只微酸的右手。秋風越過窗戶,吹著有些脹的腦袋,酸苦又甘愿的一天,就隨風去了遠方,等待著第二天的到來。
這初三啊,像酸奶,酸酸的,里邊隱著甜味兒。
有多酸便有多甜。
初三的生活作文11
只要用心去感受就會發現,美好無處不在。
--題記
上帝給了我們一雙眼睛,讓我們去尋找美好。可我們卻只看到了,那些困難與苦難。
現在很多人都在抱怨生活的壓力太大,抱怨上帝如此不公。的確,現在的社會可是就是這樣,每天重復著做相同的事,枯燥、乏味。但是其實美好就在我們身邊,只是我們沒有去用心感受。
其實美好很簡單,只是因為我們重來沒有認真的去感受。一點小事,甚至就是我們沒天重復的事,其實就是那么的美好。
一個人坐在公園的椅子上,感受著風劃過臉那種舒適的感覺,聽著風華過樹葉發出“沙沙”的聲音,靜靜的看著一本書。這種寧靜難道不是一種美好嗎?
夏天的夜里,一個人躺在草地上,聽著周圍那些昆蟲們演奏的“樂曲”,看著那璀璨星空,陷入無盡的幻想與思考。這不又是一種美好嗎。
放學的路上,與朋友們走在一起,談論著那些奇聞趣。一起追逐、一起歡笑。著又何嘗不是一種美好呢?
仔細去回想,其實我們生活中美好的地方還有很多很多。只是沒有去認真的感受。
其實美好就在我們身邊,只是需要我們去認真的感受與尋找。
初三的生活作文12
聽別人說,升上初三,簡直就是進地獄.一點空余的時間都沒有,作業一大堆,忙著做這樣做那樣,非常忙!早上要很早起床,晚上很遲才能睡覺,OH.MY GOD.如果不是這樣,怎么考上江中呢!
回憶起初二的時侯,上課和同桌聊天,老師講什么,我也不知道,還有,有時候上課搞小動作,爸爸媽媽叫我聽英語錄音帶,我總是不聽,認為聽不聽,我都是最棒的,平時不認真復習,經常打電腦和去玩,考試時才認真復習.結果今次的考試成績讓我非常不滿意,考得最差的一次,退步了,這次的失敗敲醒了我.
升上初三之后,我一定要改正缺點,我一定要對自己嚴格.上課不再搞小動作和聊天,認真聽老師講課,課后花多一點時間去復習,還有遇到不懂的問題,一定要虛心向老師.同學請教,多做一點練習冊,少一點玩和打電腦.盡自己的能力去學好每一科,爭取明年的中考,讓我滿意.
我真的不知道,我能不能將成績提高,我能不能考上高中,在小荷,有誰的成績非常好,希望教一些高招給我,謝謝
希望你們支持一下我,為我加油!
初三的生活作文13
有人曾經告訴我,在他三年級的時候,每天都是單調的重復,就像一盤磁帶,一個人沒完沒了地倒帶,重復了無限長的時間,伴隨著飛揚的灰色試卷、頭頂上旋轉的干燥風扇和無盡的夏日咖啡。
疑惑的點點頭,邁開了他匆匆的腳步。同樣的單調,同樣的痛苦,常常在教室里昏睡一會兒,醒來,看看老師,然后帶著悔恨,繼續戰斗,就像一個陀螺,不停地跳動,越來越快。
仰望天空,陽光透過白云照射進來,我的臉被染成金色,慢慢地變得憂郁和悲傷。..
自習時,沒人看課,又恢復了熟悉的感覺:同學們三三兩兩,竊竊私語,小魏打了三個五子棋,聽她笑:四,三,你輸了。看著棋盤上的黑、黑、白、白,我這個曾經技藝高超的人,現在已經忘記了最基本的排列路徑。
面包,會有的。牛奶也是。這兩個月后,一切都會發生。心中默默地對自己說。
為了參加高中入學考試,我們面對烈日,揮汗如雨。訓練,跳遠,長跑,沖刺,沖刺,穿過50米的中點線,淚水在我的夢里,咸咸的汗水悄悄地流過堅硬的臉龐,我們不再孤獨地在自己的戰爭中,筋疲力盡時的悸動歡呼背后,讓我忘記了所有懦弱的理由。
我的字典不再有猶豫和怯懦。只有一個像血一樣的大詞:沖!!!
當一切都結束了,回首我們走過的路,每一個腳印都隱藏著艱難和痛苦。但是在那個時候,我們真的理解幸福。..
風吹亂了我的頭發,但它不能摧毀我們燃燒的希望。
初三的生活作文14
人生在世,若白駒過隙,忽然而已,轉眼間,我這次重歸我的母校,震澤一中,我來到我曾經的初三教師,那時候的回憶浮現在我眼前,一種莫名的復雜情緒涌上心頭,這種味道真的難以形容,
初三就意味著人生第一個轉折點中考,不再像以前的校園生活那樣得過且過了,到了初三我們用復雜的心情迎接它的到來,有興奮,有焦慮,有擔心,我回憶當初不知道自己是怎么樣走過這艱難歲月的。到了這個年紀學校為了它們的升學率,大量的練習,大量的作業,大量的學習,不斷地打壓著我,自己連休息的時間都寥寥無幾。歷史政治數學語文化學,滿腦子就是這些內容,在這個節點上為了中考就要犧牲掉一切,一次次模擬考刺激著我們神經打磨著我們的身心,尖子生為了一分兩分拼得死去活來,初三這一年瘦掉十斤是很平常的是,而那些準備畢業找工作的后進生們,偷偷的嘲笑我們愚蠢,也許每個人的視角不同,學則也不同,成績優異不是以后在社會上立足的唯一手段。
初三這一年,當花兒盛開,書也不再飄落,風兒不再擋住涵義,那個年紀是我情竇初開的年紀,那時候最純真有兩小無猜的愛情到底是不是真愛,相對現在功利的愛情。那個到底是對的,初三這一年恨我的初戀只能各奔東西,也許初戀對每個人來說是羞澀而美好的。
初三的生活作文15
“學習緊了,玩樂少了,大家越來越忙!”這是慣性思維的初三生活,可是,我的初三生活卻是天翻地覆。
午夜苦“抄”篇:“明天星期幾了?”“星期五呀!”“星期五了!哎呦,我還沒寫摘抄呢!”“我早寫完了,還不抓緊時間,小心語文老師批你!”洗完腳后,我趕緊爬上床,剛揮舞了兩下筆,討厭的熄燈鈴響起,沒辦法,我只能騰出和周公約會的時間,在被窩里和作業大戰了!看著大家都睡熟了,我把手電筒打開,開始進行我的“午夜苦抄”。終于,皇天不負有心人,不到十分鐘就抄完了,不錯,這次破紀錄了!隨后,躺倒就睡。
水煮魚篇:昨天晚上,宿舍標歌,快到熄燈時,上鋪的一位同學還在深情地演唱著。我一看表,不到30秒就要熄燈了,我告訴了她這個噩耗。于是,她以平時練就的攀援功夫爬上去,把拖鞋一甩,不知誰的盆那么倒霉,和她的拖鞋一起造就了一道菜——水煮魚,我們哈哈大笑。她剛爬上去,就又得下來,拯救她的“魚”。
偷吃篇:每晚都有,耐不住吃的誘惑的人,而且總在熄燈后。昨天晚上,某同學在被子里偷吃,我們都在說她,她也不停止偷吃。于是,另一位同學拽起她來,她竟然說都不知道我們在叫她,宿舍里頓時引起軒然大波,笑得那真可謂是天翻地覆。
我的初三生活怎么樣?夠精彩,夠天翻地覆了吧!初三,生活的五味瓶!
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