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期中考試后作文

時間:2021-11-27 10:41:58 中考 我要投稿

【推薦】期中考試后作文匯總七篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的期中考試后作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】期中考試后作文匯總七篇

期中考試后作文 篇1

  星期四,我們學校進行了一次08—09學年度上學期期中考試。這次,我吸取了月考的教訓:簡單的提都認真做完了,難的題也經過一次次的思考做完了。老師說:“你覺得簡單的題,別人也 覺得簡單,關鍵就要看誰細心;你覺得難的題,別人也覺得難,關鍵就要看誰動腦。這次考試我按照老師說的話,一步一步的細心做。

  如果,這次考試又沒考好,那我前半學期起不是白學了嗎?所以,我非常害怕又沒考好。可是,我前面那么認真,就算不知道成績,我相信一定很好。

  有耕耘,就會有收獲。

期中考試后作文 篇2

  時間過得真快,一晃半個學期過去了,我這半個學期的學習結果就體現在這次期中考試的成績上。

  在我的理想中,我的語文、數學和英語成績都應該考到96 分以上,可這次期中考試,我語文考了94.5分、數學96分、英語92分。考試卷上做錯了不該錯的試題,原因是自己在期中考試中太馬虎和大意了,比如我把語文試卷中的“招待”寫成“招代”;我把數學試卷中的“5分米=500毫米”寫成“5分米=5000毫米”……面對這樣的考試成績,我要重新給自己制訂學習計劃和努力目標,還要克服掉學習中馬虎、大意的缺點,并吸取別人的長處,鼓勵自己好好學習,為將要迎來的年終考試做好充分的準備。

期中考試后作文 篇3

  上周四,我們期中考試,考了數學、語文和英語。上午考數學和語文,下午考英語。數學的成績已經出來了,其他幾門課的成績還沒出來。數學我考了99分,扣掉的1分是因為理解錯了題的意思,所以做錯了。雖然數學我沒得100分,但媽媽說我已經很棒了。

  我心里很期待知道其他幾門課的成績,我覺得我還考的不錯。

期中考試后作文 篇4

  期中試卷發下來了,我高興地對媽媽說:數學考了100分,語文考了95。5分。‘’媽媽語重心長地說:籽粒飽滿的稻穗總是低垂的,你要好好總結成績,要有新打算、新提高。

  我認真地小結了上半學期的學習,有以下收獲:

  1、老師布置的每一項作業都很重要,要認真完成。尤其做好預習作業,昨晚多幾分鐘的準備,今天就會有更多的收獲。

  2、上課的時候注意力要集中,思路跟著老師走,解決預習時不懂的問題。

  3、學習的時候要多思考,弄懂書上的每一道題。

  4、多讀書、讀好書,知識才會增加。在上半學期,我讀完了張天翼爺爺的《大林和小林》、《寶葫蘆的秘密》、《禿禿大王》等童話,還有弗蘭克·鮑姆的小說《綠野仙蹤》。

  5、寫得多,練得多,筆下才能生花。認真完成老師布置的每一篇作文。仔細分析課本里的范文,學習他們按照時間順序、由表及里,有條理的寫法;學習他們帶著感情把事情寫詳細、寫具體、寫生動的寫法。

  成績只能說明過去,不能代表未來。下半學期的打算:

  1、提高自學的能力。上半學期主要是媽媽帶著我一起預習,分析課文。下半學期,我要試著自己分析課文,講給媽媽聽,讓媽媽給我補充。

  2、寫作業時把字寫得快些。這樣考試的時候才能留出檢查的時間,不像這次語文考試,剛答完題就下課了。

  3、溫故而知新,要多回頭鞏固學過的知識。

  4、多讀書。下半學期我想看完黃蓓佳的小說《今天我是升旗手》,看完《史記故事中的大啟發》和《資治通鑒中的大道理》這三本書。

  5、勤思考。在做數學題時,認真讀題,讀懂題意,多動腦,多動手,多問幾個為什么,認真細心做題。

  我想通過我的努力,我的付出,一定會有沉甸甸的收獲。

期中考試后作文 篇5

  期中試卷終于改完了。看著孩子們的試卷,我在尋找著原因。我發現卷面整潔成為一大問題,涂抹的試卷,臟乎乎的,有的書寫字體不規范,主要是書寫態度有待端正。看來抓書寫成為下一步教學的要務。

  給生字注音出錯率也較高。相近的復韻母已經分不清,聲調也弄不準。一年級的拼音回生,需要重溫一下,并且生字的認讀也要抓到位。

  閱讀一塊兒,兩極分化。平時不愛讀書的孩子,閱讀能力的確很差。原因一是讀不進去;二是讀書不深入,不會思考;三是表達不完整。抓閱讀也成為重中之重,我想要從閱讀方法上多引導,然后擴大學生的閱讀量,同時要融進激勵措施,讓閱讀明星領跑,調動學生的閱讀積極性。

  本次作文是《那是一次 的嘗試》,這是一篇寫事的文章。學生基本上能寫出自己嘗試的“事”,但是問題也不少。一是入題太慢,頭大尾小,與主題無關的套話太多。諸如:人的一生有許多嘗試,有成功的嘗試,有失敗的嘗試,有高興的嘗試,有……我最難忘的嘗試是包餃子。

  二是題材不新穎,做飯、炒菜、洗衣服、騎自行車的嘗試較多。

  三是突出主題的部分描寫不細致,怎么嘗試的?有趣的嘗試不能突出有趣,驚險的嘗試沒有寫出驚險。

  四是結尾不會點題,出現偏離主題。

  五是題目補充以做的事補充有些牽強,比如《那是一次做飯的嘗試》,應該以感受來補充。如《那是一次勇敢的嘗試》《那是一次驚心動魄的嘗試》等。

  針對這些問題我們從選材、立意、文章表達、結構進行了再次指導,并進行了第二次習作,希望有更多的驚喜。

期中考試后作文 篇6

  考試終于結束,我們也該輕松一下了。可我怎么也放松不下來,因為語文有一道觀察題,沒有做,我怕寫錯,就先寫了作文,回頭去寫時,"叮鈴鈴,"下課鈴聲響了,還有最后的作文是同學之間發生有趣或者開心的事,可我寫成自己開心的事,所以這一百分是不可能了,所以我很傷心,也很難過。我很清楚這次失誤很大。是我的'不細心,是我的馬虎,是我還沒掌握好我所學的知識。我很后悔,也不知道說什么讓我心里好受點,也不知道怎樣去放松自己,就是很煩,也沒心玩,這都太晚了,太遲了。

  我無精打采的走出校門口,回到家里一句話也不想說。可能爸媽看出我不高興就什么也沒問,爸媽就說寶貝吃飯了,我快速拿起碗筷,但就是不想吃,沒胃口,快吃,簡單吃了點飯就回到我快樂的小屋去寫數學題了。爸媽什么也沒說,但我清楚他們心里已經是八九不離十了,很快到上課時間,我懷著忐忑不安的心來到學校迎接下一堂考試。

  在我不安的心里考完了全部課程。我清楚這次是我錯的最多,錯的最離譜,也是最失敗的一次。晚上放學也不知道是怎么走出學校的,當我看到爸爸時,我已淚流滿面,這次的失誤是對我最大的打擊,雖然說是在家休息,但我吃不下飯,睡不著覺。也沒有玩的心,總覺得時間很慢,不知想做什么?心里總想著考試。又想馬上知道考試的結果,但又怕知道,心里很矛盾。這幾天的每一天每一分每一秒對我來說都是一個難啊!

  這次的試卷分數出來不知道怎么去面對我的同學,拿什么去回報辛辛苦苦工作一年的老師呢?這次對我來說是度日如年呀!

期中考試后作文 篇7

  同學們,你們一定聽說過這話吧。這句話想告訴我們不要驕傲,只要虛心了就會進步。這也是家長們常常鼓勵我們的話,可是有一次考試,我卻沒聽他們的勸告......

  期中考試的啟示作文:成功就在前方

  隨著上次英語考試的難過,我的英語成績有了明顯的好轉,可數學,我最不以為然的一門學科成績,卻是越來越不理想了,從上次的94.5,到現在竟是一個八字開頭的分數---89分......

  期中考試的啟示作文:我的期中考試

  緊張的期中考試過去了,我的語文和數學成績的結果都出來了。我對這次的語文考試信心滿滿,基礎題我檢查了好多遍了,應該是沒有錯誤的。數學可使我憂心忡忡,有一題不會做,想了幾遍都不會,就空在那里了......

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