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五年級微笑作文

時間:2021-11-26 10:57:34 五年級 我要投稿

精選五年級微笑作文錦集8篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的五年級微笑作文8篇,歡迎大家分享。

精選五年級微笑作文錦集8篇

五年級微笑作文 篇1

  青青校園,鈴聲悅耳,莘莘學子,朝氣蓬勃。迎著初升的太陽,邁著矯健的步伐,朋友,帶著微笑跟我出發(fā)吧!

  也許一次次的失敗,一次次的挫折都讓你忘記了自己的微笑,忘記了那些美好的時光,也許你有雄心壯志,可懷才不遇,于是你也忘記了微笑。不為別的,只為夢一次次的破滅,又一次次執(zhí)著地把夢修好。這一切,不都是為了能在風雨后看到彩虹嗎?盡管前面荊棘叢生,但遠方總有迷人的誘惑。朋友,微笑能給一個孤立無助的人信心,能給失去雙親的人安慰,留下你的微笑,你的生活便會因此而充滿陽光。

  別時常抱怨命運的不公,那樣只會讓你生活在痛苦中;別時常抱怨生活的不滿,那樣你永遠無法快樂起來。為何不做一個樂觀的新世紀少年呢?讓自己化為笑的天使!你給別人一絲微笑,卻得到了別人一份珍貴的友情饋贈。讓微笑代替問侯語,會讓陌生人感到親切,使朋友感到欣慰,使親人感到愉悅。從這個意義上說,微笑是人類的春天。

  一個慰藉的眼神,一抹會意的微笑,傳播的是人與人之間的相知相會。只要你明白一個人的快樂,不是他擁有的多,而是因為他計較的少。多是負擔,是另一種失去;少非不足,是另一種更寬闊的擁有!

  人生已經(jīng)啟程了,朋友,無論處境是多么的不容樂觀,我們都要讓微笑永遠掛在臉上!因為微笑是春天的一陣清風,溫柔的吹拂著每顆沉睡的心靈。

五年級微笑作文 篇2

  如果生活就是一首樂曲,那么微笑便就是其中一個個跳躍的音符;如果生活就是一幅畫,那么微笑便就是畫上一筆筆絢爛的色彩;如果生活就是一棵大樹,那么微笑便就是樹上一片片嫩綠的樹葉。生活離不開微笑,帶著微笑出發(fā),我們將發(fā)現(xiàn)生活中的許多美好風景。

  帶著微笑出發(fā),我們將發(fā)現(xiàn)朋友見(間)的友誼。于(與)朋友鬧別扭后,每天回家,看著夕陽緩緩西落,心中忽然涌出悲涼之感,沒有朋友的陪伴,這路上少了不少歡聲笑語,連路邊的小草也變得頹廢不振。這時路上出現(xiàn)了一個熟悉的身影,我猶豫了,最終兩人相視一笑。那個微笑,似一盞明燈,融化了心中朔起的冰墻,點亮了灰暗的心房,讓我找到闊別已久的友誼。

  帶著微笑出發(fā),我們將架起陌生人之間的橋梁。紅燈亮了,我一個急剎車,可車子卻沒有及時停下來,一下子撞上了前一輛車。那人“氨地叫了一聲,我以為那人準會回頭大罵一頓,沒想到那人回頭看了一眼,淡淡地一笑。那淺淺的一笑,似一條紐帶,連接陌生人彼此間的心靈,讓我有了和陌生人交流的橋梁。

  帶著微笑出發(fā),我們將感悟殘疾人生命的堅強于偉大。忘不了春晚的《千手觀音》,纖纖玉手,甜甜笑顏,絢爛的燈光,柔和的音樂,仿佛將觀眾帶進了神話境界。他們就是特殊的演員,聽不到音樂,卻將一個個音符幻化成決美的舞資。他們做到了,她們憑借生命頑強的力量戰(zhàn)勝了命運的安排。臺下的觀眾西中席中爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲,我也為之震撼于動容。觀眾的一個個微笑似一面面明鏡,照射出殘疾人的堅強,反射出生命的偉大。

  微笑就是明燈,微笑就是橋梁,微笑就是明鏡,她讓我們發(fā)現(xiàn)友誼,架起橋梁,感悟生命。

  帶著微笑出發(fā),生活的樂曲將更加的悅耳,生活的畫卷將更加絢爛,生活的大樹將更加的茁壯。

  讓我們帶著微笑出發(fā),前方的微笑等待著你。

五年級微笑作文 篇3

  俗話說,伸手不打笑臉人。當早晨遇到朋友時,微笑代表了“早上好”,當失敗的時候,別人的微笑代表“再努力”。當你們互相微笑時,口頭上沒說,但都能互相理解,生活中每一個微笑,都有它的故事。

  在往事中,讓我印象最深的微笑鎖定在那一天!

  在期中考試時,我與奶奶約定在學校門口見面。那天,天陰沉沉的,時不時發(fā)悶雷,終于雨滴嘩啦啦的掉下!我考好后心里想奶奶該會來吧!我的好友對我說:“雨那么大,你先回去,大不了會在半路看見!”我掙扎了一會后,最終和好友回家了。我到家后看見奶奶不在家,心里想:半路沒有看見奶奶,奶奶去哪了?一會兒奶奶回來了,對我說:“你回來了啊!有沒有被雨淋到!”我說:“沒有。”我看到奶奶手上拿著面包。我問“奶奶你去買面包了?”奶奶把面包給我并說:“我看你還沒出來,想你肚子餓,所以去買了面包。”我說:“我想我會在半路上看見你所以先走了……”那一句“對不起”卻沒說不出。奶奶說:“不怪你。”并給了我一個微笑。

  奶奶的微笑包含了她對我的愛,對我的原諒,代表了親情的溝通。奶奶的微笑讓我學會了微笑待人,微笑服務(wù)。帶著微笑出發(fā),讓你更加充滿笑地去生活,它會幫助我們撥開云霧見陽光,它會化解人與人之間的種種代溝,它會給我們生活增添色彩,帶來快樂與自信……它是無聲的,但又余音繚繞;它是無形的,但又具體有感;它是無色的,但又色彩繽紛。

  微笑著走向人生,社會出發(fā)!時刻不忘微笑!

五年級微笑作文 篇4

  微笑,似蓓蕾初綻,聚真誠、善良而洋溢,感人肺腑;微笑,似蘭仙幽草,并溫馨、浪漫而色彩,不采而佩;微笑,似火焰風姿,賦熱烈、溫暖而奮發(fā),集思廣益。在順境中,微笑是對成功的嘉獎;在逆境中,微笑是對創(chuàng)傷的理療;在生活中,微笑是對強者的肯定;在人性中,微笑是對自愛的認同。

  微笑盛開在人們的臉上,像美麗的花朵,時刻散發(fā)著迷人的芬芳。微笑是一首傳統(tǒng)激揚流行的歌謠,每一個音符都流露出動人的真誠。一次定格的微笑,便是一幅雅俗共賞的風景畫,溫馨含蓄而不失斯文。一張微笑的笑臉,便是一種豁達清新的心靈表述,溫婉親和而不失麗質(zhì)。

  微笑是一種國際通用的語言,不用翻譯,就能打動人們的心弦;微笑是一種藝術(shù),具有穿透和征服一切的自信魅力;微笑是一縷春風,它會吹散郁積在心頭的陰霾;微笑是一種樂觀,它能將浮躁沉淪的人心靜好。

  你微笑,我微笑,她也微笑。微笑,其實是一種愛,一種富有生命力的自愛。自愛的人,常以實惠的微笑點綴自己,賜人以美麗的心情。

  如果說微笑是一抹陽光,那么,它就能溫暖受傷苦悶的心。如果說微笑是習習春風,那么,它就能吹散憂郁沉寂的心事。微笑能使你的委屈從眉梢滑落,能使你的眼眉淚水收起,能在滴水成冰的日子把煩亂的思緒理成順暢。

  陽光總在風雨后,風雨之后見彩虹。人們風風火火來到這個世界,擁有同樣的藍天與白云,守望著同樣的星星與月亮,不管失敗還是痛苦,如果能快樂地笑一笑,拈花一笑,高歌生活的進行曲,贊美藍天白云的爛漫,分享日月馨輝的靜好,那么,我們就會獲得微笑的幸福,就會心暖花開,甚至能擁有金燦燦的碩果。

  因為生活,一些人消積地選擇了哭泣;因為生活,一些人卻積極地選擇了微笑。其實,生活的本身充滿苦澀,蘊藏不同的酸甜苦辣,但生活并沒有拖欠我們什么,至少,它給了我們生命,給了我們生存的空間。所以,沒有必要總苦著臉,蕩羨哭泣的面容。

  在生活中,分明有一種愛,叫做微笑。而這種愛,像掛在枝頭成熟了的開心果,任由你在人生的路上採摘,自由自在裝滿自己愛的行囊。這種愛,其實就是對生活的一種態(tài)度、一種境界,它與貧富、地位,處境沒有必然的聯(lián)系。

  智者微笑,庸者哭泣。只有懂得微笑的人,才能緊緊牽住生活的手,微笑著,去唱響生活的歌謠。

五年級微笑作文 篇5

  微笑無處不在,你看,公共汽車上,馬路上,商店里等等,微笑可以寬容,微笑也可以化解不愉快的事。

  那是一個雙修日,我不幸中彩,高燒39度,且一夜沒退。第二天,媽媽只能放棄假日陪我去金山醫(yī)院,醫(yī)生看了以后說:你需要掛鹽水。我的頭皮一陣發(fā)麻,我是最討厭打針或吊鹽水了。哎,誰叫我倒霉呢?我只好硬著頭皮來到了注射室。給我輸液的的是一位年輕的實習護士。我照例攥緊拳頭,她用一根橡皮管緊緊地纏在我的手腕上,再用棉球把酒精涂在我手背上。隨后,她拿著一根有點滴的針頭小心翼翼的扎進我的手背里,盡管手背有點疼痛,但沒有扎進血管里,這位護士阿姨捏著針,緊張起來,動作顯然笨拙起來,只見她拿著針在我的手上挑來挑去,一直確不定在哪兒,那來回劃動的細針頭如同小蟲一樣咬得我一陣陣鉆心痛,手背隨即腫起一個小包,我不僅哎呀叫出聲來。護士阿姨清撤的雙眼不由得蒙上了一層陰影,微低著頭對我說:要不,換個手吧。我想:你已經(jīng)扎疼我一只手了,還要扎另一只,真倒霉!她努力地向我笑了一笑,目光中流露出歉意和不安,我只好咬了咬牙答應了。這一次,她對準我另一只手的一根血管,再一次把針扎了進去。此時,我的手背已經(jīng)發(fā)青,平日里若隱若現(xiàn)的血管凸出來,格外清晰。我的心不由得也緊張起來,暗暗祈禱這次會成功,可她的手又顫抖起來,針尖怎么也進不了血管。顯然,她慌了,沒了自信,她那迷芒的眼睛漸漸地濕潤了,我不得不故作輕松地微笑了一下,說:沒關(guān)系。她得到了自信,又開始用心地扎進去。啊!成功了,她擦了擦頭上的汗,輕輕地吁了一口氣,向我笑了。

  我終于明白了,當一個人遇到困難的時候,如果有人給他(她)一點點幫助,哪怕是一個小小的微笑,都能給人以巨大的力量,使他們走出困境。微笑的力量真大呀!!朋友,請多微笑吧!!

五年級微笑作文 篇6

  是否記得這樣一個4歲重慶女孩,一臉稚氣的她堅定、執(zhí)著地告訴大家她要為四川災區(qū)捐“微笑”。

  在5。12地震后的第6天,重慶的各個點的捐贈隊伍龐大且井然有序。川渝一家,在重慶各個捐助點,幾百米的捐獻物資和獻血的隊伍成了重慶市又一道震撼人心的`風景。稚氣的四歲小女孩在媽媽的陪同下排了很久的隊后來道捐獻點,說她要捐“微笑”給四川災區(qū)。小女孩笑靨如花,在場所有人潸然淚下,心里感慨萬千。小女孩說,她希望災區(qū)的人民微笑,讓災區(qū)重拾微笑,多么善良而純真的小愿望。小女孩捐了一份赤子之心,捐了一份名叫“愛”的珍貴禮物。

  笑自內(nèi)心,大愛傳承。就好像曲山派出所的每一名干警和警務(wù)援助隊員,水一般無私地默默付出。他們是天使,靜默地守護北川的寧靜,不容任何人侵犯。我們在北川,用一個又一個微笑點亮北川人民心中希望的火焰。

  一個微笑,驅(qū)逐心魔,驅(qū)逐黑暗。

  一個微笑,傳遞希望,傳遞溫暖!

五年級微笑作文 篇7

  世界上千千萬萬的人都由細胞組成,卻形成了千千萬萬個毫不相同的面孔。就拿我們班來說吧,無論是上課還是下課,我們都是龍精虎猛,因為這兒洋溢著大自然的微笑。

  青草般清新的微笑

  小A,臉蛋圓圓的,眼睛水汪汪的,嘴巴小小的。她笑起來的時候,樣子傻傻的,卻散發(fā)出雨后嫩草般的清新,給人一種十分輕松的感覺。瞧!班主任說要測驗了。這消息仿佛晴天霹靂般打向我們,全班一下子陷入了迷茫之中,我也急得像熱鍋上的螞蟻——不知所措。正當拉開桌子時,身旁的她突然把右手搭在我的左手上,我轉(zhuǎn)過頭便看見她那兩個淺淺的小酒窩,在這剎那間,我的雙肩好象微微放了下來,平靜地應試。

  想不到,她的微笑竟有如此神力!

  太陽般燦爛的微笑

  這次歌唱比賽才剛落下帷幕,還記得嗎?我們的小B鼓起勇氣報名參加了,他顫顫地走上舞臺,全級的同學目不轉(zhuǎn)睛地看著他,我分明瞧見他的目光透露出幾分恐懼。剛開始他竟唱錯了,甚至忘詞,我們真為他捏把汗,但后來慢慢地,歌聲變得越來越動聽。我不禁左顧右盼,尋找那份獨特的微笑。噢,原來是她,黑黃的皮膚,鼻梁不挺,嘴巴蠻大,“哈哈哈”伴隨著微笑,放射出太陽般的燦爛,記憶人一股希望的清泉,仿佛照耀著每一位參賽選手。

  蒲公英般平凡的微笑

  溫柔的風姐姐輕輕一吹,白絨絨的蒲公英便隨風而飄,實在太不起眼了。但是即使再普通的東西也有它獨特的魅力,何況是人呢?在我們班就能找到一位,瘦瘦的臉頰,沒有靡然的酒窩,我卻覺得他能燃起人心中的快樂,讓人充滿活力。

  每個人的微笑都個有不同,各自有其獨特的魅力。朋友們,接過快樂的接力棒,微笑起來吧,讓歡樂得到傳遞!

五年級微笑作文 篇8

  丟失的微笑

  我們

  是太陽。

  本該對著天空微笑,

  卻不得不為作業(yè)而奮筆疾書。

  我們

  是小花

  本該對著大地微笑,

  卻不得不為考試而拼命學習。

  我們

  是孩子

  本該對著未來微笑,

  卻不得不為升學而疲憊不堪。

  大人說

  這叫勤奮;

  孩子說

  這叫愚蠢;

  我說

  這叫可憐。

  因為我們已經(jīng)

  丟失了微笑,

  丟失了童年......

  丟失的微笑

  我們

  是太陽。

  本該對著天空微笑,

  卻不得不為作業(yè)而奮筆疾書。

  我們

  是小花

  本該對著大地微笑,

  卻不得不為考試而拼命學習。

  我們

  是孩子

  本該對著未來微笑,

  卻不得不為升學而疲憊不堪。

  大人說

  這叫勤奮;

  孩子說

  這叫愚蠢;

  我說

  這叫可憐。

  因為我們已經(jīng)

  丟失了微笑,

  丟失了童年......

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