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五年級伙伴作文

時間:2024-10-14 01:48:21 五年級 我要投稿

【實用】五年級伙伴作文錦集7篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的五年級伙伴作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】五年級伙伴作文錦集7篇

五年級伙伴作文 篇1

  有一件事情一直在我的心里徘徊,那是一件在我的記憶中無法抹去的事……

  “這篇作文我已經講許多遍了,請大家認真寫!”趙老師嚴厲地說道。

  回到家了,我看了看語文書上的作文,皺起了眉頭:天吶!上課沒聽講,根本不知道該怎么寫啊!冥思良久之后,我終于想到了一個辦法:用百度搜一篇作文抄上去就可以啦!很輕松地我就把作文寫完了。

  第二天,我信心滿滿地把作文交了上去,我認為這一次我的作文一定會通過。第三節語文課,老師要發作文本了。發完后,我發現我沒有作文本,就在我納悶的時候,趙老師突然叫道:“董佳瑞,你過來一下!”我心想:哈哈!老師肯定是要表揚我吧!“趙老師,什么事啊?”我得意地問道。趙老師一臉嚴肅地看著我說:“這篇作文我看過,這是你自己寫的嗎?”“不……不是我自己寫的。”我羞愧地低下了頭。“重寫!”趙老師生氣地說道。

  回到座位后,我發現同學們似乎在議論著什么。原來,我和老師的談話被第一排的人聽到了,然后他們告訴了別的同學。有的同學說道:“哎呦!這次董佳瑞臉丟大了!”我聽了這些話一言不發。我認為我丟的`不是臉,而是一個學生應該具備的誠信。

  經過這件事我成長了許多,我現在體會了一句話:抄別人的,就等于吃別人嚼過的東西!現在這句話已經成了我的座右銘,它時刻提醒我要做個誠實的人。

五年級伙伴作文 篇2

  新學期新面貌,剛開學,我們班就迎來了十二盆美麗的風信子,三條可愛的小金魚,這下我們班可有得熱鬧了!

  其中有兩條紅白相間的小金魚是我奉獻給班上的。說實話,我真心不舍得讓它們離開我,不過,把它們帶到班上一定能給大家帶來歡樂。小孩子對新鮮事物特別感興趣,更何況是人類的好朋友——小金魚。只要一下課,那狹窄的過道就站滿了人,同學們都去和小金魚玩兒去了。像女生呀,她們就會和小金魚隔空對話:“你好!歡迎你們來我們這個大家庭。”男生則不同,他們就想去把小金魚抓出來,整個教室充滿了歡聲笑語。

  可一件不幸的事發生了——小伙伴離開了這個美麗的世界。

  話還得重頭說起,星期五過了,同學們都興高采烈地回家了,而那三條可憐的`小金魚卻被大家遺忘了。星期一,我早早的到了校,放下書包就朝小金魚跑去,乍一看,兩條小金魚浮在水面上。起初我還以為小金魚調皮的游在水面上,等魚兒管理員到校,正式宣布金魚死了。但我知道這個噩耗時,我一下癱坐在凳子上,目不轉睛的看著小金魚的尸體,嘴里還時不時的念叨:“我的魚兒,你不會離開我的……

  回到家,我窩在沙發上沉思:“魚兒是怎么死的?肯定是因為它們倆天倆夜沒吃飯,都怪我們沒照顧好它們。”每天夜里我做夢都是和小金魚們在一起快樂的時光,那時的我總是帶著笑意。

  哎!老天爺為什么那么慘忍,讓我所珍惜的朋友一下化為烏有?不過,曾靜擁有過就是最好的。小伙伴,我會把你記在心里。

五年級伙伴作文 篇3

  我有一個形影不離的好伙伴,他就是邢XX。他高高的個子,皮膚白凈,飽滿的.額頭上“寸草不生”。紅彤彤的小臉蛋上嵌著一雙黑葡萄般的小眼睛。平時,他喜歡留個小平頭,愛穿藍色球衣,看上去帥氣而又精神。

  雖然,我們在一起學習二年多了,但彼此還不是很了解。有一次,還做了一對“小冤家”。結果,我成了他的“嘴下敗將”。那天,邢XX無意間把手放在我 的課桌上,我命令他把手拿開。可他不慌不忙地給我理論說:“這個課桌是大家共同使用的,不是你個人掌管的,我們應該和平相處。”于是,我無言以對。我這個 小伙伴解決問題不用武力,愛講道理使我心服口服。

  相處了一段時間,我發現他為人和氣、待人誠懇、學習優秀,而且還有許多閃光點值得我學習。有一次,老師讓我們用鋼筆描紅。關鍵時刻,我找不到鋼筆, 我心急如焚,就在這時,邢XX從書包里拿出一支鋼筆遞給我,于是,我感動極了。老師表揚我習字冊寫得又快又好,我站起來對老師說:“這都是邢XX的功勞, 因為是他把鋼筆借給了我。”

  他還有許多特長,比如打乒乓球、打籃球、踢足球……其中,他最拿手的打乒乓球,他的球技跟體育老師不分上下,令我十分羨慕。

  有一個這樣的伙伴,我真感到自豪。

五年級伙伴作文 篇4

  她長得并不秀氣,也算不上漂亮,卻有著農村孩子的憨厚樸實。

  我和她的相遇純屬偶然。去年十一假期,我隨父母回外婆家幫忙秋收。那一天我們去扒苞米,外婆家這塊地與鄰村的地緊挨著。對于我這個在城市里長大孩子來說,這一切只是新鮮,哪兒干過這樣兒的活?起先我還學著大人的樣子,彎下腰扒了幾穗苞米,過一會兒新鮮勁兒過了,便哀求著媽媽要了手機,坐在車廂里玩兒。

  媽媽不愿意讓我玩手機,趁裝苞米直腰的空就抬頭看了我好幾次,媽媽終于忍不住說:“旁邊的那塊地里也有個小朋友,你可以去找她玩會兒啊。”我一聽,什么,在這荒郊野外還能遇到其他小朋友,頓時精神大振,趕緊放下手機,向周圍掃視了一下,看見了——在不遠的一塊地里果然有個小姑娘。我興奮得跳下車廂,連蹦帶跳地朝旁邊的那塊地走去。

  我徑直走進她家地里,她的爸爸媽媽在前面較遠的地方扒苞米,她呢?就一個人,在苞米堆邊往個麻袋里裝苞米棒呢,她看到我,先是一愣,然后靦腆地問:“你,你找誰?”,我趕緊說:“我想找你玩會兒。”她眼睛一亮,馬上放下手里的活,沖我笑笑,表示同意。我倆馬上就玩在了一起。一個草葉,一穗苞米,一棵苞米稈都是我倆的好玩具。然后就是說不盡的話,她講農村的故事,我講城里的見聞,從她的話語中我知道了她的名字:可心,今年9歲了。

  可心就像她的`名字一樣可愛,暖心。我倆沿著地里的壟溝走過來,再沿著壟臺走過去,玩得不亦樂乎。

  玩著玩著,我突然發現自己的鞋帶松了,于是我摘下手套去系鞋帶,系完鞋帶一抬頭發現手套少了一只,原來我的手套被可心這個調皮鬼給拿走了。我倆在地頭追逐起來,她跑得可真快啊,我怎么也攆不上她。后來她跑到外婆家地里,直接把那只手套扔到了車廂里,結果手套掉進苞米堆的空隙里被苞米棒給埋里了,我倆立刻沖上裝苞米的車,把頭一齊扎進車廂里,把苞米一穗穗向兩邊扔,我倆就像兩只鵪鶉遇到驚嚇把頭扎進土里一樣……找了好一會兒,也沒找到,累得我倆直起腰喘喘氣,當我們抬頭看對方的瞬間,一起樂倒在苞米堆上:她的頭上沾了好多苞米胡子,葉子,還有草,像個逃荒的。她也指著我笑得說不出話來,我順手劃拉一下頭,也扯下幾根苞米胡子來……手套沒找到。她感到非常不好意思,把她的手套摘下來,紅著臉,硬往我走里塞,說是要賠給我的,她真可愛。那手套怎么會丟呢,它就躺在某一穗苞米的懷里,卸了車自然就看見了,她居然認真地要賠我。

  玩累了,我倆坐在地頭,可心問我吃不吃不甜稈,我以為她在逗我玩,因為到處都是干枯的苞米稈,一點水份都沒有,那里會有什么甜稈。她說:“你等著,我給你找”。只見她隨手拿一根苞米稈,麻利地折斷、嗑開了,遞給我,讓我嚼一嚼。啊,可真甜呀,這是甘蔗嗎?可心告訴我挑選甜稈的方法,我也學著可心的樣子,找來一根苞米稈費勁地折斷、嗑開了,哎嗎,干巴巴的,一點甜水都沒有,我無奈地吐出來,可心被我的滑稽樣子逗笑了。

  在我倆的笑聲里,天漸漸地要黑了,一輛車開進她家的地里,把苞米拉走了……她媽媽在叫她回家,她戀戀不舍地看著我,什么也沒說,當她坐在媽媽的摩托車后座上遠去的時候還不住地回頭、向我揮手……

五年級伙伴作文 篇5

  我有一個小伙伴,他的名字叫做劉恒,他長的又胖又矮,大家都稱他為“小胖”,眼睫毛挺長的,眉毛也很濃很密。頭發很長,臉型是圓的,活像一個快樂的“小天使”。

  他身上有許多的優點,老師還夸他能干,能吃,能說的三好學生,劉恒吃飯能吃多少拿多少,從不浪費糧食,老師還讓我們學習他這種節約糧食的好習慣;他每天都按時睡覺,按時起床,晚上一打熄燈鈴他就躺在床上睡覺,他不管別人怎么大鬧,他也按時睡覺;他每天按時洗漱,大家都夸他:“真干凈!”;每次下課,他都找我來玩“拍掌”,也一起上廁所,他每次和我去廁所的時候,我們就慢慢地走,說說話,他也給我講有趣的.的《假面騎士OOO》,我也聽得很起勁。

  劉恒的學習成績很不錯,他的作文常常得到老師的好評,至今我們班的學習園地上還有他的作品呢,他的學習成績很值得我學習,又一次,我們老師讓我們寫很多很多的作業,別人都玩去了,我給劉恒說;“小胖兒,我們出去玩吧。”只聽劉恒說;“不,我還要寫作業。”說著便趴在桌子上寫起作業來,我見了,我也開始寫了。他的這種精神令我至今難忘。那一節課,老師問我們誰寫完了?都給我站起來。我和劉恒站了起來,我環視了一下了四周,只有我和劉恒站起來了。老師當著同學們的面表揚了我們。

  劉恒學習方面不僅優秀,而且繪畫方面也很棒。一次,我們“學習園地”需要一幅精美的圖畫,于是,劉恒毫不猶豫的舉起了手。下課,他舉起自己的筆,勾勒了一個輪廓,當他還沒有涂彩色的時候,同學們就開始議論紛紛,其中的一個同學說:“這是什么畫啊明明是亂畫的。”說完,教室里哄堂大笑,我看恒錦很傷心,我很難過,但是,劉恒并沒有理同學們,只是不以為然的繼續畫畫。第二天,那張圖畫涂上了顏料,大家都稱:“絕,絕,絕!”我看劉恒開心了,我也開心了。上課了,老師把劉恒的畫貼在我們班的“學習園地”,從原來乏味無趣的園地,變成了五彩繽紛,色彩斑斕的花園。

  我的伙伴劉恒,他生活方面,學習方面,才藝方面都非常好,我要學習劉恒,把自己的缺點全部改掉。

五年級伙伴作文 篇6

  時代會變、植物會變、人也會變。其中我認為人的性格是最善變的。最近我發覺我的.小伙伴何榮像變了個人似的。

  在某個暑假的一天,我來到鄉下朋友家做客。一開始我想和一個小姐姐--何榮打個招呼,可她躲在她媽媽的后面,只露出一個頭,在那兒看著我。我在她家一天,我一直找機會和她玩,跟她講話,可我發現她總是面無表情一句話也不說。晚上我與爸爸開車離開了那。

  過了幾個星期,我給小姐姐打電話時,她催著我快點去鄉下找她玩,接著還呱啦呱啦的說了好多事情。

  第二天,我一下車她就跑過來歡迎我,還和我說了許多事情,比如:玉米成熟了、花生成熟了、母牛生了小水牛……都是一些雞皮蒜毛的小事,直到我說帶我到處看看,才肯罷口。一路上我們一邊觀看著路邊的風景一邊聊天,十分愉快。聊天過程中她說的話最多,我問她要不要喝一點水,她就顧著說話了。看到美景時,她還畫起來了,并一邊畫一邊笑著向我介紹她的畫,畫的內容有:樹木、稻田、白露、太陽、白云……十分漂亮喔!你可以想象出來那美景嗎?

  對她的變化我十分不解,我問她為什么突然活潑了,她說:“因為你愛說話,我想和你一起玩。”我現在更愛和她一起玩了,希望她更加活潑!

五年級伙伴作文 篇7

  3年級時,我從昆山轉來,來學校報名時,李建國老師把我分到3(2) 班。

  爸爸把我帶到這班,就和老師聊了起來。 下課后,我坐在坐位上,觀察著每一個人,突然,一個同班同學過來,問我:你學學好嗎?你從哪轉來?等等…… 上課了,老師選班長了,老師現選了一個正班長,他叫于順,接著,老師選副班長了,我心里一點懸念都沒有,我一個剛從外地轉來的學生,是不可能被選為班長的。

  老師喊:孔雨晴。我已為老師要批評我呢,可老師卻說:你就是副班長了。聽了已后,我簡直不敢相信,我聽到了什么。也有不少人投來了羨慕的目光。 雖然我是班長,但我和同學的關系還是算容恰。

  一轉眼,3年過去了,雖然同學之間有過爭吵,有埋怨,我們的友誼也沒有任何變化。 我要謝謝一些同學如:李佳情、李佳音、孟欣、管淑紅、石淑璇、王語軒。她們在我傷心時安慰我,失敗時鼔勵我,開心是祝福我,困難時幫助我,這些朋友給了我無數的.關心與愛。

  愿我們的友情,天長地久。

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