【精華】我的小學(xué)六年級(jí)作文匯總5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
“你真有福氣,娶了個(gè)孝順懂事的兒媳婦!”,每當(dāng)聽到這句話,不用想,肯定又是鄰居們?cè)趯?duì)奶奶嘖嘖稱贊我媽媽了。
“媽媽,大偉哥和彤彤妹妹這周末約我們?nèi)X地方玩,咱們?nèi)ヒ淮伟桑 泵糠旯?jié)假日或者周末時(shí)間我懇求媽媽帶我和伙伴們出去玩時(shí),媽媽老說“下一次吧!”
結(jié)果,她總帶著大包小包爺爺奶奶用的生活必須品,幫爺爺奶奶添置些衣物,驅(qū)車兩個(gè)多小時(shí)的山路,趕往安溪老家看望爺爺奶奶。
“恒,今天打電話給爺爺奶奶了嗎?”不用說,這個(gè)電話沒幾分鐘又到了媽媽手里,又是一說半小時(shí),噓寒問暖,難怪媽媽手挽手帶爺爺奶奶在泉州景點(diǎn)游覽時(shí),不認(rèn)識(shí)的人總說是媽媽是爺爺奶奶的女兒。
“爸,吃過藥了嗎?”這句話讓我耳熟能詳了。爺爺?shù)纳眢w不好,血糖偏高,需要長(zhǎng)期吃藥,媽媽定期帶他上醫(yī)院檢查身體,時(shí)時(shí)提醒爺爺要記得按時(shí)吃藥。在媽媽精心的照顧下,爺爺?shù)纳眢w在逐漸康復(fù)中。
“媽,胃好一些了嗎?注意多吃些軟質(zhì)食品。”哎,媽媽又在擔(dān)心奶奶的胃病了。記得去年的春節(jié),天氣很冷,奶奶胃疼得厲害,半夜吐了一地,媽媽知道了,立馬起床倒水喂藥,把惡心的嘔吐物清理干凈,等安頓好奶奶睡下后,自己才上床休息。從此,她經(jīng)常在網(wǎng)上查,或者向人打聽關(guān)于如何養(yǎng)胃或降血糖的知識(shí),把自己省吃儉用節(jié)省下來的錢不間斷地買些營(yíng)養(yǎng)品為爺爺奶奶加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。這不,現(xiàn)在又在廚房里張羅起來了,肯定又是聽說什么偏方是治胃病的良藥,在大煮特煮起來,明天再送去給奶奶吃了。
“奶奶,咱們吃飯了。”不用說,媽媽肯定又去服侍86歲的太奶奶了。去年,太奶奶不小心摔斷了腿,從此就臥床不起,行動(dòng)不便,大小便也失禁。媽媽不顧臟臭,取來水為她洗澡,換干凈的衣服。長(zhǎng)期臥病在床,太奶奶皮膚有的地方潰爛了,媽媽給她擦藥水,灑爽膚粉;牙齒掉光了,肌肉萎縮了,吃不下東西,媽媽就買來肉剁成肉末,熬成湯,和著米糊,一小口一小口地喂食,一頓飯下來就要喂上一兩個(gè)小時(shí)。媽媽總要先把太奶奶喂飽了自己才去吃飯。
有人曾說她太傻,一個(gè)孫媳婦怎么去照顧一個(gè)沒多大“希望”,又公婆都健在的老太婆,還盡心盡力地服侍,起早貪黑地端水送飯,倒掉屎尿呢?但每次媽媽都會(huì)笑著說,傻就傻吧。他們都是我至親的人,我不會(huì)輕易放棄的。
“真是好孫媳婦呀!我上輩子燒了高香了!”盡管太奶奶口齒不是很清楚,但是,只要有人跟她說話,她總是先來這一句。
媽媽,您不僅是爺爺奶奶眼中的好媳婦,太奶奶口中的好孫媳,更是我心中的好媽媽!我為您自豪!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
老師你可能不記得我了,因?yàn)槟阌纸佑|了另一批學(xué)生,在為他們的學(xué)業(yè)而操勞。
您,一個(gè)從赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)那偏遠(yuǎn)的地方來到鎮(zhèn)上來的教師,您有著二十年的教經(jīng)驗(yàn)。我很榮幸的成為了您的學(xué)生。在五年級(jí)的時(shí)侯,那個(gè)老師根本不管我們,讓我們這個(gè)在二小遠(yuǎn)近聞名的爛班一直這樣爛下去。在二小沒有一個(gè)老師愿教我們的,是您接下了我們班,在您來的時(shí)侯只說了一句話:差班爛班我不怕,怕的就是這個(gè)班的紀(jì)律同學(xué)們以視而不見。這句話使我們振作起來,因?yàn)橐郧暗睦蠋熢缇褪チ诵判模覀冏匀徊辉笇W(xué),有了老師的這一句話,一盤散沙成了一個(gè)巨大的沙球,一個(gè)破罐子修成了一個(gè)完美無瑕的罐子,這都是您的功勞。
我們班有六十幾個(gè)人可每一次的本子少的可憐,您不是大發(fā)雷庭,而是和我們一一的談心,我們一個(gè)個(gè)聽了,受益匪淺知到作業(yè)完成得好就證明你這一課學(xué)好了,真正的懂了。
謝謝你,為我們付出了一切的黃老師!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
在我的文具庫(kù)中,白雪牌的還挺多。有鉛筆、圓珠筆、鋼筆、修正液、尺子等等。下面為你介紹兩樣。
圓珠筆我的這支圓珠筆名字叫白雪,學(xué)號(hào)6號(hào),身著黑裝,有點(diǎn)武警的氣質(zhì),它的橫截面是六邊形,象征著“六六大順”,握筆處有條條波紋,好象是美女的絲襪。它的腳是身上最小的部分,也是用來寫字的部分,給它穿上靴子,就顯得更神氣了。靴子上有一個(gè)搭配,可以掛在衣戴上,走到大街上,有點(diǎn)白領(lǐng)的味道。這支圓珠筆的頭上帶了頂黑帽子,整支筆在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,能與鉆石比美。最重要的是,它寫起字來簡(jiǎn)單實(shí)用,清晰明快,而且價(jià)格便宜,只售1元。
修正液我的修正液皮膚發(fā)藍(lán),身體寬大,脖子長(zhǎng)長(zhǎng),頭部皮膚白白,只有大屁股,沒有腿。穿著一件背心,你說它像孩子,它還真是一個(gè)調(diào)皮的孩子。修正液老是一屁股坐在地上或是躺著睡,根本不把人當(dāng)回事,有時(shí)還表演起雜技——“倒立”。你說它是個(gè)大人,那也沒錯(cuò),工作起來可帶勁了,你少擠一點(diǎn),它遵命,你若多擠一點(diǎn),他也服從。把它的假發(fā)拿掉,便露出了一個(gè)尖尖的腦袋,你就可以命令它工作了,十分方便。
平時(shí)雖然看它們一動(dòng)也不動(dòng),可實(shí)際上,它們也挺可愛的。我們要愛護(hù)它們。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
我有一臺(tái)電子琴,我可喜歡它了。它是黑色的,四四方方,和普通的電子琴一樣。可是我覺得它是最好的電子琴。它已經(jīng)陪了我三年了,每天放學(xué)回家放下書包以后第一時(shí)間就是要彈彈它,該做作業(yè)了,我一定要把它擦得干干凈凈,才去做作業(yè)。
可你知道嗎?在這架電子琴初到我家的時(shí)候,我是非常討厭它的。我討厭它有兩個(gè)主要原因:一、我對(duì)電子琴一點(diǎn)興趣也沒有;二:媽媽每天都至少讓我彈一到兩小時(shí)的琴,要是彈錯(cuò)了一個(gè)鍵,那我就慘了。就是因?yàn)檫@樣,所以我很討厭它。 時(shí)間久了,我也漸漸不討厭它了,反而還越來越喜歡它。
現(xiàn)在,我依然每天彈琴,但這不是被迫的,而是我自愿的。在我高興的時(shí)候,我彈琴,那琴聲叮咚叮咚的,好像在為我高興;在我傷心的時(shí)候,我也彈琴,那琴聲叮咚叮咚的好像在為我傷心。而且我發(fā)現(xiàn),在我不高興的時(shí)候彈琴,能另我的心情舒暢,把我的不開心都拋到了九霄云外。
最近,我的電子琴壞了,我非常傷心。爸爸媽媽安慰我說:“別傷心,會(huì)修好的。”
從此,我更加愛護(hù)我的電子琴了。那架黑色的.電子琴,那架在眾多電子琴中不顯眼的電子琴,在我心目中,永遠(yuǎn)是最好的電子琴!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
毎一個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣,我的夢(mèng)想是舞蹈夢(mèng),盡管我沒有過人的才智,沒有嚴(yán)密的思維,也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力,但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn),但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中,會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難,但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷困難和挫折,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以前,我的家人很反對(duì)我學(xué)舞蹈,他們會(huì)認(rèn)為學(xué)舞蹈不能吃又不能喝你干嘛喜歡他,我想告訴他們的是,就算舞蹈不能吃也不能喝我也會(huì)堅(jiān)持我的舞蹈夢(mèng),雖然下腰的時(shí)候真的很痛,有的時(shí)候我也會(huì)和別人一樣偷懶幾次,我的舞蹈老師看著我,我知道舞蹈老師為什么看著我,就說欣欣你知道老師為什么看著你不,因?yàn)槔蠋熛矚g你,你的舞蹈基本功聽好的,所以我不想你和他們一樣,欣欣我們以后把基本功練好,老師告訴我學(xué)舞蹈是很苦,但只要你努力了,一定會(huì)成功的。舞蹈課結(jié)束了,老師就會(huì)讓留下了,他看著我翻前橋,我有一次翻前橋的時(shí)候我沒撐住,老師就說我,我就站起來,我開始從頭翻前橋,我翻的時(shí)候真的沒有力氣了,我就和老師說我,我累了,老師就說,你歇會(huì)吧!老師就讓我起來,讓我繼續(xù)翻前橋,老師對(duì)我很嚴(yán),老師知道我喜歡舞蹈,老師知道為了舞蹈必須要努力,每當(dāng)我撐不住的時(shí)候,我就想起來,我老師說的哪一句話,如果我不努力,我也太對(duì)不起我的舞蹈老師了。你們應(yīng)該知道楊麗萍吧,楊麗萍老師為了舞蹈付出了許多,我會(huì)想楊麗萍老師一樣會(huì)好好的跳舞,我不會(huì)放棄我的舞蹈夢(mèng),就算你們?cè)诜磳?duì)我的舞蹈夢(mèng),說我白日做夢(mèng)也好,我也會(huì)依然的走下去,一直的跳下去,不管前面的路再難在累我以后走下去。
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