【實用】六年級畢業(yè)作文32篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級畢業(yè)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級畢業(yè)作文 1
說真的，晃眼間就過了六年，而這六年中我也學到了許多知識，而且在這母校中，我也感受到了許多的歡樂。如今我即將要畢業(yè)了，我現(xiàn)在這里談談我的畢業(yè)感想。
這六年來我最感謝的就是我的語文老師。是她，是她將我從一個不認識世面不聽話的頑皮男孩教育成了一個得體大方的小“紳士”。這六年來我受到了老師的多少關愛啊，也許我是算幸運的，因為遇到了這么一位好老師。她教我學習知識，教我認識字，還教我人生的哲理，是多么一位堅守執(zhí)教的好老師啊！
再次我將感謝我的同學，因為在這六年中是他們帶給了我歡樂，帶給了我學習的動力，如果他們沒有在我的身邊陪伴我的學習，我的學習就會變得枯燥無味了，那樣我的.學習也將變得一塌糊涂了。
再來我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，并沒有給我多少學習上的輔佐，但是我依然覺得他們對我的關愛，也許覺察到這種感受是每個子女的天性吧！我感謝他們把我從這個世界中誕生，還給了我這么好的學習環(huán)境，讓我能夠舒舒服服地投入到書的世界中，學習到更多的知識，以后可以成為一個知識淵博的學者。
六年了，整整六年了，我已經在母校中學習了六年了，在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，但是我即將離開這可親可愛的母校了，但是我想，如果以后我有做成什么大事，這其中絕對少不了母校中的老師和同學的幫助，自然還有家長的幫助！
六年級畢業(yè)作文 2
時光如流水，匆匆流走不曾回眸；時光如沙漏，點點消失從不停留；時光如浮云，飄浮過后便了無蹤跡。
難忘的小學時光馬上就要結束了，在這不到一個月的時間里，最多的是不舍，六年的同窗情誼，過不了多久就要各奔東西。六年里，我們經過了許多，在運動會上，勝利的那一刻，我們一起大聲的笑著，喜悅中是希望；失敗的一剎那，我們一起黯然神傷，傷感中也是希望。拔河比賽中，我們齊心協(xié)力，團結一致，一次又一次的戰(zhàn)勝對手；野炊活動里，我們各顯本領，為彼此留下美好的回憶。有過不愉快，有些小摩擦，但這些，是會使我們的友誼更加堅固，六年里的太多太多，令我久久難忘。
我還記得，拔河比賽中，我們懷著必勝的信念，鉚足了勁，把什么都豁了出去，每次，都在越線的邊緣徘徊，可每一次，我們眾志誠城，在努力下度過難關，咬緊牙關一步步邁向成功，一次次戰(zhàn)勝對手，一點點征服困難。
我還記得，在小學的最后一次運動會，大家都拼盡全力，使今年比去年大為改觀，瞧：運動場上有精神抖數(shù)的運動健將，在為了班級的榮譽而戰(zhàn)，沖向終點的那一刻，不論是輸是贏，在同學們心目中，他們永遠是第一，并超越了第一。
我還記得，小學第一次也是最后一欠的野炊，雖然我們組的同學做得不夠好，漏洞百出，可這畢竟是我們第一次在戶外做飯，這種新鮮勁是從來沒有過的，所以無論成功與否，對我們來說都是一種歷練，是學會生存的一種體驗，也是鍛煉動手能力的'一種途徑。
這一切的一切，都是六年里小學時光的倒數(shù)，六年里，我們一起面對風雨，攜手走過，同學們一張張的笑臉，都在我腦海里烙下了一個深深的印。同學們，我們即將告別母校，讓我們在這最后一點時間里，共同努力。謝謝您母校，我在您的懷抱里度過了六年，離開了您，我是多么的不舍，我會經常回來看望您，這里的每一個角落都留下了我的美好回憶。
再見了老師，六年來，您對我諄諄不悔的教導，我時時刻刻都銘記在心，孜孜不倦的教誨，我永生難忘。
再別了，同學們，我們在一起的六年，有過歡笑，有過淚水，但從未消失過的是我們的友誼，如今我們即將分開，縱有千萬般不舍，還是要離開，我堅信一句話：今天的離別是為了明天更好的相見，讓我們一起等待再別重逢的那一天。
同學們，讓我們一起來倒數(shù)吧，來倒數(shù)我們一起的日子，讓我來陪你倒數(shù)。
六年級畢業(yè)作文 3
站在三樓上，凝視著母校美麗的教學樓和漂亮的大操場，我不禁思緒萬千，心中的留戀之情油然而生!在母校學習已經整整六年了，母校對我的哺育，我將終身難忘。
現(xiàn)在正值夏季，校園里是綠的天地，正是這些鮮艷的墨綠、碧綠、嫩綠……使夏日的炎熱減弱了不少。這時，校園熱門的并不是代銷點里的冰激淋，而是這濃濃相宜的綠吸引了眾多的同學。下課或是在體育課上，同學們大多都聚集在那一棵棵高高的柳樹下，三五成群地說著悄悄話，談論著學習上的疑惑，陽光從葉縫透過來，星星點點地灑在地上，蕩漾著，別有一番情趣。校園里充滿了我們發(fā)自內心的歡樂。
在如此美麗的校園里生活，我感到很幸福，我坐在柳樹下，回憶著以往的交流，那都是一些歡樂的場景，我不禁失聲大笑，可有一件事停止了我的笑容使學校的環(huán)境受到了危害，現(xiàn)在想起來還感到很后悔。
一天，剛考完語文測試，第二節(jié)課便發(fā)了卷，我只考了90.5，而全班大部分同學98以上，我十分生氣，為了讓我的心情變好，我自作主張去學校小賣鋪買了一大堆小吃，邊吃還邊往下扔，剛被同學們打掃完的地，又被我扔得一塌糊涂，隨風飄忽的'包裝袋召喚著我，可我卻不知悔改，轉身想走。可一轉身就看見衛(wèi)生老師怒氣沖沖地向我走來，一見這情景，我連忙拔腿逃之夭夭了。現(xiàn)在想起這件事，臉不由地發(fā)熱了，我覺得太對不起教育我六年的老師!于是，每次走到小賣鋪門前，看到垃圾，我就不由自主地撿起，也算是洗清我的“罪過”吧!
啊，母校，您讓我們每個學生在您的懷抱里健康成長，盡情地遨游在知識的海洋!遇到困難時，辛勤的老師的教誨給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我堅強面對，取得成績時，老師用慈祥的目光、欣慰的微笑來為我祝賀，用會說話的眼睛告誡我不要驕傲，繼續(xù)努力……
啊，母校，您給我們的恩賜說也說不完，訴也訴不盡!
在不久的明天，我即將畢業(yè)，此時此刻，我的心中有無盡的依戀，難言的不舍!
天下沒有不散的筵席，奈何韶光荏苒，光陰一去不復返。我會永遠記住母校，記住老師的期許，盡全力做到“今日我以奮小為榮，明日奮小以我為榮”。
六年級畢業(yè)作文 4
還有不到三個月的時間，就要離開這個親切而溫暖的母校了，從前總以為還有很久才要離開母校，可在是轉眼間，自己就要離開了。珍惜著每天的時間，留住每一個快樂的瞬間，珍惜每一個相處的機會，從前總是不懂珍惜同學之間的情誼，現(xiàn)在快畢業(yè)才懂得把握，希望能在最后這個學期，給所有的.同學與老師還有領導留下好印象。
在以前，看到許多批學哥與學姐，一批接著一批的離開，心里總想著沒到我們呢，可歲月不饒人，轉眼間我們就成為了學校的大哥大姐。過了期考之后，等待我們的將會就是畢業(yè)考試，面對著這個風雨同舟的母校，我們的心中出現(xiàn)了一陣又一陣的漣漪，但又不得不離開，如果時光能倒流，那該多好。
母校我想對您說我愛你，你就是祖國的園丁，您培育了一批又一批的學生，有多少學生在你的培養(yǎng)下成長。您多少學生遮風擋雨，為多少學生默默的付出，在這途中，您為多少學生生過氣，為多少學生操了心。這些年，你無怨無悔得助我們成才，從我們學校走出，考上大學的學生，那也有你的功勞，因為您教育過他，我們對您表示深深的祝福，希望您的學生越來越多。
六年級畢業(yè)作文 5
一轉眼間，六年的小學生活就要結束了。即將踏入中學的我，怎么舍得我的同學老師呢！回憶往日的一切，仿佛是昨天發(fā)生的一樣，真不敢相信，在過那么幾天，就要離開這個可愛的校園，離開那些相處幾年的同學。曹思怡，曹敏，我最好的'兩個死黨，我們三個可是別眼中的連體嬰兒，整天連在一起，不分開。雖然我們三個也經常鬧鬧小矛盾，吵吵架。可過后想想，我們堅固的友誼不就是這樣建立起來的嗎？在背后，我們一起學習，一起玩。互相支持，鼓勵。給予心靈上的幫助。
龔德強，夏云伸，在平常人眼中，這兩個是典型的壞壞男，經常弄得女生哭鼻子，那些被他們纏過的人，可都想暴揍他們一頓，當然，我也不例外，可過后一想，他們不是最天真可愛的嗎？
最后就來說說呂老師和余老師吧！這兩個老師對我很關心，上課說話會用他那嚴肅的目光來提醒我，學習上的錯誤總是會及時的給我指出來。有時還會小小的批評我一下，
我想著還挺不服氣，可那也是為了我好啊！呂老師，余老師，我真的很想說一句謝謝你們。
我心中的不舍是無法用言語表達出來的。只想說一句，我會永遠記住你們的。
六年級畢業(yè)作文 6
還差一個月我們就得畢業(yè)了，小學的六年時光說快不快，說慢也不慢，只是到了最后的一點時間里，突然覺得萬分留戀，萬分不舍，恨不得一直留在這個校園里，永遠不要離去，永遠都是那么快樂。
老師們：
馬上就要畢業(yè)了哦，我們也將離開你們，離開這個校園，我承認我是頑皮了點，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因為我知道，你們帶過的學生數(shù)不勝數(shù)，如果每一位同學都要記住名字的話，那么對你們來說，肯定是一個很大的負擔。謝謝你們在我小學生涯中的教育，我們將謹尊你們的教導，把你們說的話深深刻在心底。或許，在某一年的某一天，我們會在大街或者某一個路口碰到，那時候的我會跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”盡管那個時候你們或許已經不認得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的腦海回蕩，你們那雙寫過無數(shù)粉筆字的手將被我們銘記，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩！”
同學們：
或許有些同學我們相處并不多，說過的話及肢體語言也不多，即使不常一起說話，但我們還是同學不是嗎？甚至還有一些曾經和我鬧過別扭的同學，能答應我一個條件嘛？在剩下的.僅存的這一個月的時間里，我們好好相處好嘛？不再針鋒相對、唇槍舌劍，而是友好團結、和平相處可以嗎？
那些我的死黨們：
即將畢業(yè)，我們面臨的是無邊的陌生及冷漠，也許我們以后會見到，但我們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無忌憚地笑嗎？我渴望有長久的友誼，就像我姐的同學和她一樣，即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個學校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應我，我們也像他們一樣好嗎？
六年級畢業(yè)作文 7
“畢業(yè)”這個詞對于我來說，又陌生，有熟悉。
六年的時間不知不覺間，已從手中溜去，看不見，摸不著，卻有意想挽留。一千多日子稍縱即逝，并沒有好好地讓我多看一眼，或許你并不明白我對你的珍惜，不知道你對我的重要，如果知道了，你會多逗留會兒嗎？
憶起往日的點點滴滴，不禁心頭暖流涌動。從早讀，到做操，到上課，到課間，到吃飯，到午休，到社團，到大課間，再到放學；從教室，到操場，到餐廳，再到校園的每個角落，哪里不是我們共同相處過的地方？
每每想起再相處四個月，便就要分道揚鑣，各奔東西了。想著一張張再也熟悉不過的臉龐，心里流出一股酸意。五年前，我們在此地相識、相聚；四個月后，我們將在此地相別、相離。五年的同學情懷怎會隨著畢業(yè)典禮那陣風，化作塵埃，飄向異國他鄉(xiāng)呢？不會，永遠不會！這早化作流水的情意，會在此生此世，都不斷地流在耳邊。發(fā)出陣陣歡聲笑語，爭吵奚落，我都會銘記在心的！這不僅僅是我思念中的一部分，更是我們小學記憶語錄中最美好的一部分。
那嶄新的班牌，褪了色的中隊簡介，是預示著我們即將離別，而給我們作為六年的嗎？
六年級，在一二年級小朋友的眼里，是一座無比高大的偉岸；而在我心里，卻是一座能讓船擱淺的小島。即將遠去，卻一去不復返，雖然心里還抱著那么一絲絲的'希望。那些曾有過的怨言與不愉快，都會讓我即將失去的一部分滿足，暖流久久在心頭蕩漾……
母校，是親愛的；面孔，是和藹的；但心靈，并不滿足于這短暫而又美好的小學六年時光……
是時間，它總會逝去的，正如“歲月極美，在于它必然的流逝”。是啊，在這最后的四個月里，我們相互珍惜，不要再在最后的時光里留下遺憾……
六年級畢業(yè)作文 8
兩天后，我們就要畢業(yè)了。大家一定好開心，可是，這六年來，我們都經歷過許許多多風雨。這些風雨包含了在學習上的喜、怒、哀、樂；在蓮塘基地里的集體生活……想到這里，我不緊地流下眼淚。因為，到現(xiàn)在才知道要珍惜時間。
記得在蓮塘基地里，我曾委屈地躲在被窩里哭。因為我室長，大家都對我有好多意見，要么就說我笨，要么就不理我，我真地不明白她們，為什么要這樣對我？難道我的罪了她們？因此我沒有勇氣向老師說，如果我說了，同學們會更不理我。終于，在第二天晚上，我忍不住了，那個陳慧敏對著大家說：“哼，今天晚上我先洗澡！”大家當初都沒反對，可是她洗澡足足洗了半個小時，我身為室長的我當然跟老師反映這件事啦！結果，老師也在洗澡，我們只好迫于無奈地等她出來了……
還記得一天，我們得老師跟我們開辯論會。當時，我們心情非常緊張，因為我們從未試過開辯論會。接著，老師就說：“同學們，今天我們上班會課，主題是‘小學生應不應該獨立’？”跟著老師又說：“今次開的是辯論會，所以我們會分開‘正’、‘反’兩方。”剛說完，老師就馬上組織我們開始了。后來，老師又重復了剛剛那句話。我們‘正’方的姚駿宇說：“那是當然的啦！如果不獨立，難道生生世世跟著父母啊？”‘反’方的楊懷杰又說：“那，你現(xiàn)在能獨立生活么？”“那也能啊！”“除了去蓮塘基之外呢？能嗎？”“也能！”“那我可沒話說了！你來解釋解釋一下!”“不能解釋！”當時，全班都被他的笑話吸引住了，連老師也不禁地笑了出來了……
在那充滿著歡聲笑語的校園里，在那傳著瑯瑯的讀書聲的'校園里，在那曾讓我們感到喜、怒、哀、樂的校園里，里面蘊涵著許多回憶。希望同學們要記住,讓這些記憶永遠留在我們的母校！畢業(yè)了，我好懷念！
六年級畢業(yè)作文 9
天下沒有不散的筵席，不知不覺，六年的小學生活離我們而去，六年的學習生活仿佛就在眼前，還記得第一次走進教室時的生疏感，第一次被老師表揚 時的喜悅......翻開同學錄，那些朝夕相處的同學仿佛一個個出現(xiàn)了在我的面前，我們之間發(fā)生的事都歷歷在目；那一句句感人至深的贈言，都會使我陷入深深回憶中。其中有一條是這樣的：“人世間最珍貴的'，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。”這是我的好友姜天燁寫的，六年前，我們還是兩個天真爛漫的小孩，如今，六年的時光匆匆的離去了，你可否還記得，我們之間的事？
還記得，我們在操場上一起玩的情景嗎？足球場上，我們一起奔跑，一起歡笑；賽場上，我們一起拼搏，一起在跑道上馳騁......我們相處已有6年，有過歡笑，有過淚水，吵過也鬧過，可是這并沒有破壞我們的友誼，而更讓我們惺惺相惜；同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，”我們迎來生命中第一個“離”，光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我相信，不論時間流逝多久，我們的友情都會如常青樹一般天長地久。
長亭外，古道邊，芳草碧連天。再見了，我的好友，愿我們的友誼地久天長！
六年級畢業(yè)作文 10
年復一年，日復一日。窗外的梔子花開了又開。最后又是一年畢業(yè)季，一年級眺望未來六年級回看過去。
那一年花開我們聚在一起，那些年我們一起狂歡一起學習，現(xiàn)在花落了只留下點點回憶，這六年如同一顆令人回味無窮的糖果藏在了我的心中，其實我們回頭望去那只是一段美好的回憶，我們眺望遠方去尋找更多的秘密。一段旅程畫上了圓滿的句號，一段新的旅程準備起航，我們應該心懷信念奔向遠方，而不是看著過去的足跡。
每個人都要心懷希望有著自己的信念，信念的魅力在于在逆境中讓你鼓起生活的勇氣。未來如同花瓣在水中頑強的前行，在險境中，信念讓你保持崇高的心靈。我們不知前方的路，但我們如同一棵大樹拼命的向上長。
我們的未來很長，過去如同春雨一般滋潤了我的心靈，在我心中蕩漾。每當回憶起來只覺得眼睛濕潤心中卻是甜中帶有一絲的苦澀。每當想起畢業(yè)未臨，更多的是對以后的幻想與期待，讓人有些興奮但不舍，總是讓人有些苦惱不知怎么辦？我們只能等花開時再聚了。
風把人們的回憶吹了起來，這一路上有甜有苦，我們如同快到站的乘客準備來一段冒險，過去只是回憶，未來是一段新旅程。“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”。告別的話說不出口，只能用首詩表達心中的`思念。
看著窗外的梔子花開了，摘下一朵慢慢的露出笑容，不知怎么了笑著笑著就哭了，夕陽照射在身上只覺得鍍上了一層金光，慢慢的讓花隨風去了，同學們！等窗外的桅子花再開，就是我們團聚的時候。
六年級畢業(yè)作文 11
現(xiàn)在已經畢業(yè)了。也是要和同學們說再見的時候了。想到這些，我不禁想哭了。因為畢業(yè)這個詞對我而言，我覺得很厭惡！但是畢業(yè)那天，同學們都是帶著微笑離開的。沒有哭，也可以說是沒有流一滴眼淚！當我回家后，我哭了！因為我終于意識到我已經沒什么機會再和我在一起6年了的同學見面了。眼淚一直流，一直流。因為我們都不知道這次的離別會不會讓我們再相遇。
拿著畢業(yè)照，看著那一張張熟悉的臉頰，眼淚一滴滴的滴到了照片上。也讓我漸漸的沉浸在了回憶里。
那一次去考中學，好的同學都落榜了。聽到了消息以后，我的好朋友也都哭了。看著她們哭的那么傷心，我也很傷心。好象我也沒有考上一樣。她們靠在了我的身上，大聲的哭，大聲的發(fā)泄自己不好的心情。此時，我那小小的肩膀竟成了她們的依靠。想到這里，我的眼淚又忍不住流下來了。和我的好朋友們度過了那么多難忘的'日子，一畢業(yè)，我們就不能象以前那樣一起上學，一起放學，一起玩了。
親愛的同學們，再見了。小學六年的學習時光中，除了知識，讓我收獲最大的恐怕就是這份友誼了，我們的班集體是一個團結的班集體，我們都是好朋友，不知道以后我們走進了不同的中學，不同的高中，甚至不同的大學之后，我們還會不會記得彼此。至少我可以肯定的是，在我的心里你們是我永遠的朋友，畢業(yè)了，不想和你們說再見，因為我還想再見到你們，同學們我們一定要常聯(lián)系呀！
但是，我相信緣分！我們總會有一天相遇的！
六年級畢業(yè)作文 12
夏天對于我們來說是特殊的，所有的人生轉折都發(fā)生在夏天，無處可藏的炎熱意味著過往的終結和新生活的開始。時光飛逝，轉眼間六年的小學生涯即將結束了。
時間就像一把沙子，從我們的指縫間悄悄的滑落，在整齊的讀書聲中遠去，在操場上的歡聲笑語中遠去，在我們燦爛的笑臉上遠去。其實，每一天的過去，每一天都添上了一抹不舍，這可是我們生命中最幼稚可笑，最青春美好，最放肆瘋玩一段永生的記憶啊，我怎能忘記呢？
六年，太多的故事和回憶都注定留在這一片土地，太多的快樂和成長都注定留在這一所學校。轉眼間，被逼迫成熟的我們就要奔赴不一樣的前程了，每當想起那一個個讓我們感到幸福，美好好笑的瞬間時，一定會莫名的大笑，莫名的流淚，溫暖和悲傷。但我始終相信思念的人終會相聚，所以怕什么，我們大好青春向前沖啊。
在未來的日子里，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，希望我們能永遠做自己，不管未來的.路有多坎坷，有多艱難，也一定要走下去，路上有你也有我，一切都是為了不后悔而戰(zhàn)。愿我們共享光榮，愿我們的夢想永不落空。
悲傷的，憤怒的記憶都忘掉，現(xiàn)在的未來的真誠更重要。前方的未知的山也許陡峭，堅定的執(zhí)著的心不被打倒，相信總有一天，陽光也會照亮心橋。
六年級畢業(yè)作文 13
那年少的夢想風一樣呼嘯而來！呼嘯而去，自由自在，沒有煩惱。每個人都必定出發(fā)于他年少時，只是很多年以后驀然回首。你是否還記得那年少的？
懵懵懂懂的我踏進校園，空氣混合乳膠漆的味道，老師牽著我的手，帶我在校園里參觀，告訴我這以后將會是我學習的地方，面對這陌生的環(huán)境陌生的人，我認不住嚎啕大哭老師細心的安慰著我。當走進教室的那一刻，有許多的小朋友，老師安排我坐好，告訴我你是我們的語文老師。
在三年級分了班，也換了語文老師，在這新班級里，您做了自我介紹，開始培養(yǎng)起我們的作文，一開始我們的作文寫的并不是很好，也有的同學還不會寫作文。可您還是在細心的將我們作文怎么寫在講臺上認認真真的講著，下面的我聽到昏昏入睡。大概青春就是這樣。老師在上面自然不倦的'講課，下面同學聽的昏昏入睡，你在講臺上講課，一束陽光照在你的身上，像極了小說里的女主。
我恍惚覺得這六年不過瞬間。在這六年里，我認識了許多朋友，也認識了許多老師，您所說二的比我們班好，二班的說我們一班好。但您說這是你的氣話，我們當然知道，您總說我們班是你帶過最乖的班級，希望我們踏進中學也乖乖的，不要打架，不要惹事。
在這畢業(yè)季，我的小學生涯將會畫上一個圓滿的句號。
六年級畢業(yè)作文 14
現(xiàn)在，我已經讀六年級了，回想起小學一年級時，畢業(yè)是多么遙不可及的是啊。如今，六年級畢業(yè)卻近在眼前。
六年里我經過了多少風風雨雨，遇到過多少挫折。但是我依然清晰的記得六年前的我。那時的我剛剛踏進這知識的海洋，對這里是多么的陌生，但是卻與這里產生了感情。無法忘記當年與同桌畫三八線的情景，無法忘記當年與男生吵架的情景……
時間過得真快，眼看才踏進這學校的我，轉眼間我即將離開母校，去尋覓我的初中生活。
明天，我們畢業(yè)。同學們熟悉的面孔將各奔東西。我多么希望讓時間能放慢它的腳步，讓我再和同學們好好相處一段時間，讓我們把六年里的恩怨一起拋到腦后，回過頭來再品嘗一下小學的酸甜苦辣。
明天，我們畢業(yè)。校園的花草依然迎日開放，一年級的他們還在品味無憂無慮的快樂，他們的`笑聲與天真的笑容渲染了校園。可是在校園的某一處六年級的我們在為升學考試而煩惱，為即將分離的友情而傷心。留在內心的只有純真的苦澀。
明天，我們畢業(yè)。六年的小學生活將成為我們回憶里的旋律，
天下沒有不散的宴席，如今我們這桌“宴席”也到了該散的時候了。不知以后我們是否能相聚。
同學們，讓我們在最后一次考試中，再一次并肩作戰(zhàn)吧，讓我們在一起最后一次嘗試成功的喜悅吧。
六年級畢業(yè)作文 15
即將畢業(yè)的那個我，光陰似箭，歲月如梭，小學這本多姿多彩的書，你即將翻到最后一頁。小學只是我們求學路上的第一驛站，以后的路還很漫長，理想的實現(xiàn)要靠鍥而不舍的學習和社會的磨練，你不能輕易放棄學習，因為輕易放棄可能會失去很多機會。
六年級是小學生活的最后一年，是六年中學習最緊張的一年，老師同學朝夕相處也僅剩下一年。所以你一定要珍惜在這個學校的最后一年。在學習生活的最后一年里，你的學習必須更勤奮刻苦，成績要更上一層樓。你上課要認真聽講，積極踴躍地發(fā)言，一絲不茍地寫作業(yè)，多多益善地去拓展。并且，我還要做到上課多記老師講的重點；做作業(yè)要講求效率，不拖泥帶水；拓展要舉一反三，不渾水摸魚。
在小學生活的最后一年里，你還要繼續(xù)做一個品德良好的好學生。你要做到：尊敬老師，不會和老師作對；團結同學，珍惜這最后一年的時光，不會小看任何一位同學，不論成績，不論貧富；善待家長，不和他們頂嘴，不惹他們生氣。
六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，一心盼望著畢業(yè)，而當想到離別，又覺得它是那么的'短暫。一片真情，兩行熱淚，載著你五彩的夢，即將結束了六年的小學生活。此時此刻，除了前進，你沒有別的方向，除了堅持，你沒有別的信念。所以，為了你五彩的夢，必須努力，必須加油！
六年級畢業(yè)作文 16
當我還是一年級的小學生時，我就幻想著六年級，如今，我 是一名六年級的學生，也是一名畢業(yè)生了，一年級的情景卻在腦 海中常常縈繞于心……
“畢業(yè)生”這三個字，對現(xiàn)在的我而言，是多么的熟悉，然 而，又有些凄涼。因為我待在母校的時間不多了;與老師的相處 短了;和同學們的接觸開始漸漸少了……我默默地徘徊著，但時 間仍就無情地匆匆著。徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤獨…… 母校的影子在我的世界里遠遠飄去，當我離開母校后，卻再 也無法觸摸母校的身影，無法聆聽同學的笑聲，無法端詳老師慈 愛的臉膀。母校如夏夜，涼風習習，星光閃閃，老師的教導像一股 股清泉滋潤著我們的.心田;母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同 學的笑聲在我耳畔久久回蕩。在母校的學習生活中，我們慢慢長大， 慢慢成才…… 在學習的這座百花園中，我們采擷了最豐碩的果實，吮吸了最 甜美的甘露，來滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。這可能是一些永遠 不會老去的回憶，因為它們就像篆刻在每個人心底的記憶，只有在靜 謐中才會發(fā)現(xiàn)，它是母校送給我們最珍貴的禮物。
畢業(yè)的腳步聲越來越近，我不想畢業(yè)。因為我還有許多許多的不 舍與留戀，盡管有再多的不舍與留戀可終究會面臨。畢業(yè)是小學的最 后一幕。
讓我們好好面對在母校的最后階段，用自己的成績來回報我們在 母校吧!盡管不想畢業(yè)……
六年級畢業(yè)作文 17
母校，承載了我們這些小孩紙最真摯的感情。這里是把我們這些什么規(guī)矩也不懂的孩子，教育成長為一名懂禮貌、講文明的小學生。母校是我們最應該值得懷念的`一個地方，而，畢業(yè)這個詞，卻刺痛了每一個人的心。提起這個詞，我的眼淚就不由自主的順著臉頰流下，是因為對小學有太多的不舍嗎？每天無論是傷心、還是開心，現(xiàn)在都讓我懷念。
小時候，總覺得六年很長很長啊。沒想到有一天，我就要畢業(yè)了，六年時光匆匆而過，我們又留下了什么？回首往事歷歷在目。還記得五年級的那次運動會嗎，我們輸?shù)靡粩⊥康亍？墒牵嗄旰螅l又會想起那場運動會呢？我們擁在一起，什么都忘了……還記得那次團體操嗎，我們班得了第一名，不顧其他班嫉妒的眼神，自豪的大聲叫好。
這個9月，珍藏著我們一點一滴的教室里又會響起朗朗的讀書聲，還會有老師們孜孜不倦的教誨聲，還會有課代表們收作業(yè)時不耐煩的聲音。還會有一批一批的學生坐滿我們的教室，但，不會再是我們……可是，既然是上天注定，那么我們也不能逆轉其心意。希望我們以后可以多聚會，我會想念你們！
畢業(yè)了，聽這首《北京東路的日子》也不一樣了，聽著聽著，眼里就有什么東東流了下來。滑過臉頰，留下優(yōu)美的弧線，好似我這段人生中美好的六年回憶一般……
六年級畢業(yè)作文 18
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年過去了，我很難過，但我更期待未來。回想一下六年前我們是多么的幼稚和“愚蠢”。現(xiàn)在我們變得成熟穩(wěn)重；回頭看，母校的草和樹是那么熟悉；回想起來，教室里的笑聲是如此難忘……
安老師，謝謝。你教會我們尊重別人，但我們經常讓你生氣。既然要分開了，就覺得愧疚。我記得你第一次教我們的`時候，穿著一件小外套，我們看到你很年輕，以為你不會教好我們。然而，我們錯了。在你的課堂上，你機智的話語雄辯而優(yōu)美，學生們聚精會神地聽著，津津有味地讀著，熱烈地討論著。孩子的笑聲經常會出來。即使下課了，學生們仍然沉浸在書里。我走到書角，挑了一本書，認真讀了起來。
我記得有一次，你帶我們緊張地學習的時候，一個同學突然流鼻血。你二話沒說，把書留下，熟練的從講臺上拿了一支粉筆塞進了同學的鼻孔。同學們打了一桶水，用手舉起一點水，灑在同學的頭上，讓他舉起右手向后靠。一口氣，你又出了教室門，給那個同學喝了一杯水。“搶救”結束后，你帶著疲憊的背影開始為我們復習。
安老師，我們永遠不會忘記你對我們的好，永遠記在心里，永遠站在我們所有人的心里。
如果一朵花沒有花瓣，它有什么意義？如果一只鳥沒有藍天，它就不能飛；如果一個學生沒有老師，就像沒有指示燈，眼睛會是灰色的……
再見，我們最敬愛的安老師！
六年級畢業(yè)作文 19
靜靜的，我心中洋溢著一種莫名的感覺。就在今天，我們畢業(yè)了。望著曾經在這美麗的校園我們在一起歡笑、一起奔跑，我們在晨曦中勤學苦練，我們在燈光下埋頭苦作。然而，就在今天，我們就要帶著萬分的不舍，踏上新的道路，迎接新的挑戰(zhàn)。面對朝夕相處的同學、老師們，我們又仿佛壓抑不住自己心中的難過，悄悄地留下了眼淚……
畢業(yè)聯(lián)歡會上，當六年級郭佳瑤同學讀起了自己寫的文章《師生情感》，讀著讀著，我們幾乎都要哭了，她哽咽著，卻仍堅持的讀完了文章。全場進入了一種從未有過的安靜。輪到我了，我輕輕的讀著自己寫的文章。漸漸地，淚水像不聽指揮似的打濕了眼眶。讀完后，我終于忍不住了，輕輕地哭了起來。與自己相處了六年的同學、老師，在今天就要說一聲“再見了！”誰又會舍得呢？老師六年的陪伴，同學們六年的'幫助，我將永遠都不會忘記。我們雖然畢業(yè)了，可是我們的心卻永遠在一起！
畢業(yè)聯(lián)歡會開完了，到了真正分別得一刻，我們靜靜的，靜靜的，舍不得說分離，我們怎么能忘記這一切呢？就在明天，我們就是朋友，不是同學，我們哭著、笑著，這一幕幕像就發(fā)生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的校園，一起學習、一起歡笑。可是就在今天，我們竟然就要說一聲“再見了！”這六年，就好像一場游戲，玩累了，就說一聲“再見！”又去尋找新的游戲。可是對于每一個人來說，心中總是那么難過。
最后讓我們再說一句：“老師您們辛苦了！”
六年級畢業(yè)作文 20
時間過得很快，時間到了，我們該分手了。所謂“天下沒有不散的宴席。”該來的一定會來，該走的一定走。
很多很多對過去的美好回憶突然出現(xiàn)在腦海里。可惜他們已經過去了，不會回來了。我要堅強，不能被小石頭絆倒。因為我和以前不一樣，我是小學畢業(yè)生。我想和我的小自己說再見。
今天，我想起了過去的美好時光。當時我在和同學一起玩，跑步，笑。朋友們馬上要和我分手了，我很舍不得。但我知道，只要我們有緣，就可以再相見。"然而，盡管中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的.鄰居。"我為什么要后悔呢？
我也很珍惜現(xiàn)在，生怕再吸取教訓。以后的每一天我都想過，不吸取教訓。想和同學老師一起珍惜每一天，好好過每一天。
當我看到美麗的夜晚時，我的心有點難過。因為它讓我仿佛看到了離別的日子。——，分手的時候，大家好像都沒有眼淚，但是大家心里都在流淚。和我一樣，我心里很難過，很難過。
唉！時間依然殘酷，依然保持著它的風格。還是不會手下留情，多給我們點時間好好相處。甚至好一點點！如果可以，我愿意用我的智慧，讓時間走得更慢。可憐的東西！未來的每一天都將迎來新的考驗。但我相信風雨過后，彩虹會來的。老師教我不要認輸，所以我一直相信“堅持就是勝利，哪怕不成功。”
加油！永遠不要放棄未來任何一天的一絲希望。加油！要堅強！即使和朋友分開也要堅強！要堅強！肯定是！
六年級畢業(yè)作文 21
畢業(yè)分手了，大家都會淚流滿面，哭喪著臉。但是，天下沒有不散的宴席，不用太難過。六年過去了，來去匆匆，再也沒有回來。我們不能用手抓住時間，我們只能抓住空氣。有的人奮斗了6年，有的'人玩了6年，有的人浪費了6年時間。我們用同學的錄音記錄了一個班級的聲音和微笑，我們的qq號碼和我們6年的友誼。
分手的時候，我又想起了我們班長。我有困難時，她總是幫助我。所以，無論如何，我肯定不會摔倒，因為她教會了我很多。還有鐘俊豪，哈哈，想著他，總是和我斗嘴，每次我都贏了，但是現(xiàn)在我看不到他了，他已經不在廣海了，他在深圳。劉榮斌，我記得，他腦袋大，數(shù)學很聰明。我總是喜歡抓他。呵呵，我們以前在學校大榕樹下拜兄弟。雖然沒有酒，但我們已經很滿足了。而楊文龍，一個永遠長不大的孩子，只能玩耍，丟掉學業(yè)。我曾經勸過他，他不聽。最后，他數(shù)學不及格。失敗的時候，我又想起了黃秀喬。每當我發(fā)試卷時，她總是害怕不及格。每次我翻她的試卷，她都沒有出示，說明她不及格。還有盧冬雪，我和她是學習上的對手，我們誰都不讓。于是，我數(shù)學不及格三年，突然差了100分。還有、何、陳子杰.
現(xiàn)在，一周后我們有一個畢業(yè)假期。畢業(yè)后，我們早上沒有起床去接紅領巾帶，也沒有穿校服、佩戴校徽。班長，鐘俊豪，劉榮斌.謝謝你給了我一件事，就是——回憶。
廣東省江門市臺山市廣海鎮(zhèn)小學六年級朱金輝：
六年級畢業(yè)作文 22
考完試的學子們，把他們的幾年奮斗，撒在空中。
布滿答案的試卷，被風撫摸著，風在細細品味著少年們寫在里面的青春。那是少年們最珍貴的青春，也是少年們最難忘的一場冒險。
風承載這試卷，在空中劃出一個又一個美麗的弧度。
慢慢的，慢慢的……
許是這些理想太重，許是它們不想再傲游了。
它們終是入了塵，落了土。好像隱匿再我們永遠看不到的地方，但它們在少年的眼里是那么的耀眼。
教室里充塞著“沙沙沙。”的聲音，鼻尖在白紙上用線條，一筆一劃勾勒出少年們的夢想。
沒有人抬頭，錯過了頭頂?shù)男浅剑e過了很多美景。
值得嗎?值得。
那許是少年們的回答，少年們眼里沒有映照出美麗星辰，復雜優(yōu)美的文字，是少年們的眼里唯一的希望。
少年們眼底明明沒有倒映出，令人驚艷的景色，但少年們的.眼睛卻是意外的明亮，因為啊少年們本身本來就是最令人驚訝的景色。
少年們努力著，在夜里也崩潰著，多少次泣不成聲，但還是繼續(xù)奔跑著。
少年們，他們的未來是充滿鮮花的。
每天顧不得休息的生活，少年們也在這些懵懂歲月里懂得了什么是堅持。
十年冷冰，難涼熱血。
那一年……
少年們，哭泣著，也歡喜著。放肆著，也影忍著。
那一年，少年們的青春好像結束了。但少年們的青春，好像也才剛剛開始。
教室里，老師說著不下幾百遍的話，說著說著便哽咽起來。
教室里，同學們唱完了最后一遍班歌。
那一年，少年們永遠記得。
六年級畢業(yè)作文 23
還有十多天，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后我們將各奔東西，去一個個陌生的學校，開始我們新的學習生活。
六年的時光，說快不快，說慢不慢。只是到了最后的時光里，我突然覺得萬分留戀，萬分不舍，恨不得讓時光永遠停留在這一刻，永遠不要前進，讓我們永遠這樣快樂下去。
六年前，跨進小學的校門，我對學校充滿了好奇。可是，隨著年級的增高，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)越來越多，越來越難，我就一直盼望畢業(yè)，我想，一畢業(yè)就可以解脫了。可是現(xiàn)在，我覺得有很多話要對老師和同學們說。我想對老師們說，馬上就要畢業(yè)了，我們也即將離開你們，離開這個熟悉的校園，謝謝你們的教育，我們會謹遵您的教導，把你們說的話，深深刻在心底。或許在某一年，某一天，我們會在大街上或者某一個路口碰到，那我一定會和您打招呼，雖然我不知道到時您還記不記得我。
我想對同學們說，快畢業(yè)了，雖然我們在一起的時光只有六年，可我們的'友誼是長久的；雖然我和部分同學在過去的日子里相處得不是很好，甚至還有鬧過別扭，但我相信我們在最后的日子里一定會好好相處，相互珍惜。
我想對我的死黨們說，即將畢業(yè)，我們也要分開了，也許我們以后會見到，但到那時我們還能像現(xiàn)在這樣肆無忌憚地笑嗎？也許到了那時，我們都有了新的好友或損友，但我們也一定要記住我們在一起的時光！
最后，在這里，我要感謝老師和六（四）班的所有同學，在這六年里的陪伴！
六年級畢業(yè)作文 24
往昔的日子已成為回憶，以前得你我早已變了。在即將畢業(yè)之際，我在一次翻開了“它”！
校園里仍舊回蕩著當時我們的歡歌笑語；在操場上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影；塑膠跑道上仍留著運動員們矯健的步伐……
我不能忘記當我們體操比賽獲第一名時同學們激動的情緒；我不能忘記當我們歌詠比賽失敗時同學們內心的悲傷；我不能忘記當我們?yōu)檫\動會準備時同學的勞累。如今，立刻畢業(yè)了，好想再來一次！
明天，我們畢業(yè)。我好想讓時間停住，停在這一刻，讓我們能夠再看看，看看這么多熟悉的面龐；看看這與我相處多年的母校；看看這與我共經風雨的'花花草草。
明天，我們畢業(yè)。此時，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內心深處的是痛苦、是純真、是快樂！
明天，我們畢業(yè)。但校園里的環(huán)草仍開放，同學們仍努力學習，在校園的每個角落仍充滿歡聲與笑語。但是，六年級的我們――將要分離的我們，內心的痛苦是千言萬語也表達不出來的。
天下沒有不散的宴席。如今，我們這桌“宴席”也到了該散的時候了。不知今后，我們能否再相聚！明天，我們畢業(yè)，它離我們到底是多遠？
“朋友，珍重！”風兒會給你帶去我的祝福。如果有緣，明天的明天，我們會相聚！
六年級畢業(yè)作文 25
不知不覺，我和你在一起一年半了。
剛踏入這個班級的時候，面對陌生的面孔，我的心仿佛被打翻了。我說不出味道。之前建立的友誼因為轉會而被打亂。有時候很想朋友，對自己也有莫名的脾氣。不過，新同學也是新的開始。人不能總停留在原地，而要前進！我總是這樣安慰自己。
其實我一直是個被動的人，不善于與人交流，也不善于回答別人。我不太擅長交朋友。
也許我們都是受傷的天使，翅膀斷了，害怕再被傷害。我們不想敞開心扉，總是偽裝自己，把自己最真實的內心包裹的緊緊的。
可能女生男生真的不懂，才會那樣開玩笑，那樣撕，但是有的.人是受不了那樣的玩笑的。他們把無意中說的話看得太重，也因為他們太容易相信別人。
其實那些看起來最粗心的人，心里也有脆弱的一面，因為不想被人看見，所以裝糊涂。誰會知道自己心里的痛？
班里總有幾個小丑，時不時逗得大家哈哈大笑。
班上總有這么調皮的男生，讓老師頭疼又無奈。
班里也有幾個好女孩，但其實也有“壞學生”的一面。
沒有人是百分之百的好，也沒有人是百分之百的壞。
當你即將畢業(yè)的時候，你會放棄。再怎么不和諧，誰會忍心在這個第一個轉折點面對離別的時候去想那些恨或者恨的人？
珍惜這最后一次。做同學不容易。
六年級畢業(yè)作文 26
時間在悄悄前進。近了，快畢業(yè)了。然而，我們是多么的舍不得，明亮的教室，熟悉的桌椅！美麗的校園，一尊日新月異的雕像！在課堂上，我們吮吸知識的乳汁；在操場上，我們流著運動的汗水；在校園里，我們留下了行走的足跡。我們像充滿活力的小樹一樣在母校的肥沃土壤中茁壯成長。記得剛入學的時候，媽媽拉著我的小手送我上學。是老師把我?guī)нM教室的'。讓我們來識別拼音字母，陌生的面孔，神奇地變成熟悉的音節(jié)。讓我們一起讀優(yōu)美的兒歌和有趣的故事…
各位老師，你們和我們在一起6年了，多少往事難忘。看到同學生病，比自己還焦慮；看到我們學習有困難，你總是一遍又一遍耐心的教我們；當我們看到我們在學習上取得了進步，你會經常露出幸福的微笑。我們不會忘記你經常來我們家做客，和我們聊天，和我們講道理；節(jié)日里你和我們一起度過團隊日，搞活動，把共產主義思想的種子播到我們心里。現(xiàn)在我們長高了，懂事了，你額頭上的皺紋，你頭上的白發(fā)都增加了。你們真是辛勤的園丁，把所有的努力都傾注在我們身上。近了，近了，快畢業(yè)了。
當我們即將離開的時候，我無法告訴你我對母校和老師的衷心感謝。親愛的老師們，我們永遠不會辜負您的期望。畢業(yè)后，無論遇到什么困難和風暴，我們都會永遠記住老師的教育和指示。好好學習進步。一定要給老師帶來新的優(yōu)異成績，向祖國報到！
六年級畢業(yè)作文 27
今年六月，我們將離開美麗的校園，離開陪伴我六年的同學和老師，帶著深情走進初中的大門，迎接新的學期。
小學六年的學習，有幾位老師教過我。他們不僅在學習上關心我，在生活上也給我母愛。但是有一個老師給我印象最深，那就是教我們數(shù)學的潘老師，他不僅關心我們的學習，更關心我們的健康成長。
四年級的時候，我們班的同學都訂了校奶，第二節(jié)課下喝了一次校奶，補充大腦營養(yǎng)。這對我們有好處，但是在北風呼嘯的冬天，很多同學喝了冷牛奶就開始拉肚子。潘老師看在眼里，傷在心里。為了讓我們喝熱牛奶，潘老師每天從高高的三樓走到一樓的.熱水房，提著一大桶熱水，一個個慢慢走到三樓給我們熱牛奶。
有一次偶然看到這一幕：胖胖的潘老師提著熱水，一手扶著欄桿，一步一步往上爬。每次爬上一層樓，她都要重重地吸一口氣，豆大的汗珠順著頭流下來。熱水灑了出來，落在潘的褲腿上，滴在老師的棉鞋上。看著潘走得那么辛苦，我真希望樓梯能短一點，讓老師
不久之后，我會帶著一種不情愿的感覺，走向初中，逐漸奔向自己的目標，實現(xiàn)自己的理想。但是在六年的小學生活中，我們師生之間難忘的過去，會深深的印在我的腦海里。在未來的成長中，這將是我寶貴的精神財富。無論在哪里，我都不會忘記和同學的友誼，更不會忘記老師對我的好！她會激勵我腳踏實地，爭取進步，一步一步走向人生的目標！
六年級畢業(yè)作文 28
在這兩千年里，我以草為背景，以老師為榜樣，以同學為伙伴，走過了六年的風風雨雨。現(xiàn)在我要畢業(yè)了。讓我們揮手告別。
再見，美麗的母校！在綠草如茵的操場上，我曾經在你身上打滾玩耍，至今還記得你那耀眼的綠色迷住了我的眼睛；在窗明幾凈的教室里，我曾經在你那里讀書寫字，我還記得我們響亮的讀書聲涌進我的耳朵；五彩繽紛的花壇，我曾經走在你身邊看花。我還記得花的迷人香味讓我感到放松和快樂。我忘不了你，母校！
再見，親愛的老師！薛老師，我還能感受到你手心的'溫暖。鐘先生，你的‘人在外面，天在外面’永遠激勵著我前進；田老師，我忍不住又叫你‘甜甜老師’。你甜美的微笑將永遠銘刻在我的記憶中。老師們，你們教會了我們知識和如何做人。你關心的話語像春雨一樣滋潤著我們的心。在這離別的時刻，我給大家獻上一首贊美詩，老師：你是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，你是春蠶，吐了最后一絲；老師，您是指引我們前進的燈塔……我會永遠記住您，老師！
再見，親愛的同學們！想起和你在一起的日子，我不想和你分開。六年來，我一直和你一起上課，一起做作業(yè)，一起玩，一起進步，一起經歷挫折。笑聲和笑聲在我耳邊回蕩，你的笑臉不斷冒出。怎么才能忘記你？
畢業(yè)后，讓我們揮手告別！
六年級畢業(yè)作文 29
當我站在六年級的終點線時，我有良多感慨。回憶六年級的時期，我覺得六年級就像一根棒棒糖——一根難以吃到盡頭的棒棒糖。
六年級了，快要面臨畢業(yè)考了。就再也沒有蹦跳的籃球，沒有了游戲里的拼殺；愉快、悠閑的周末和休息的快樂時刻一去不復返了。只有堆積如山的作業(yè)和題海。我只能在這汪洋的學海中，以刻苦作舟，才能在這知識的海洋里遨游……
六年級了，快要面臨畢業(yè)考了。父母的愛也在這個緊張的時刻所迸發(fā)出來：為我們報補習班；為我們買學習用書；跟我們一起交談學習的感受。老師也不停下，每時每刻都會提醒我們要抓緊時間復習，爭取時間做題，盡快將不明白的問題解決。老師、父母，他們所展現(xiàn)的不止是愛，更多的是對于我們的期盼和期望。
六年級了，快要面臨畢業(yè)考了。從前所存在的矛盾，誰也不想留到此刻。下課的`時候，一句話、一個擁抱、一個眼神、一個動作都將這凍結了幾年的冰山融化掉了。
六年級了，快要面臨畢業(yè)考了。但我們還是一群十二三歲的少年，我們也不妨會在忙中偷的一些閑暇：下課十分，同學們互相交談；上課時候，一起加油；放學以后，一起討論……每一句的鼓勵都讓我們增加動力，奮力迎向六年級的終點線。
六年來的往事，像鯉魚一樣在我的腦海里跳來跳去，令我難忘，令我激動。但我明白，我人生的道路還很長，夢還很遠，我必須要沿著六年級這條終點線，繼續(xù)前進！
六年級畢業(yè)作文 30
你還記得我們第一次踏上小學的時候，彼此懵懂陌生嗎？六年的學習，六年的生活，讓我們知道，小學就是家。
不知道大家還記不記得，我們三年級的時候，在娃哈哈小學，我們進行了第一次生存訓練。在實踐教室里，我們學會了打結。萬一地震海嘯火災溺水怎么辦？是等著死，還是想活下來？求生訓練的游泳課大家都很興奮。一些會游泳的同學像小魚一樣在水里穿梭，而那些“旱鴨子”則不無聊，專心一個個學習蛙泳。
不知道大家還記不記得五年級的時候，我們迎來了軍訓，那是一個訓練我們的機會。我相信在烈日下，我們在軍訓基地整齊的'排著隊，揮汗如雨。你記得一個細節(jié)嗎？如果全校有一個人在說話，我們一起受罰。在這種情況下，我們要責怪犯錯的學生嗎？還是和他一起改正？
學農業(yè)的生活也是難忘的。雖然沒有軍訓那么辛苦，但是住宿舍體現(xiàn)了集體生活的技巧，也體現(xiàn)了如何和室友相處。一些農業(yè)用具的使用和對野生動植物的了解，是課堂上學不到的。野餐時，我們應該安排好人們的工作。我們不可能完美，但要盡可能發(fā)揮每個人的長處。
已經六年了。人生有幾年。以后我們可能是陌生人，但希望大家都能微笑。現(xiàn)在，沒有人應該在畢業(yè)那天哭泣。我們曾經笑著踏入小學，現(xiàn)在笑著離開小學。
六年級畢業(yè)作文 31
一轉眼，我小學階段的學習就快告一段落了。想起“以前的同學”我心中就不免長生了一種想念之情。
之所以說“以前的同學”，是因為我是一個特殊的學生，由于身體的種種原因，我休學了兩年，所以我未能跟我以前的同學在兩年前一起畢業(yè)，這使我感到十分的遺憾。
但是在我身體允許復學的那一天，校長有把我分配給了一個新的班級。記得那天早上，當我踏進教室就望見了許許多多比我小兩歲的弟弟，妹妹們。我從他們的眼神中明白這些弟弟妹妹我們對我這個“新”來的同學感到十分的奇怪。
起初我覺得他們一向都是我的弟弟和妹妹。但是隨著兩年的相處我覺得他們每人都是一個個性可愛的，個性善良的“小羊”。于是我不愿意孤獨的當著所謂的“哥哥”，我想和他們融合一體，想和他們交朋友……但是兩年的時間是很快的，但是我覺得我能認識這些朋友，就是我的快樂。
我經常在家想，雖然畢業(yè)是一件快樂的事，但是我要卻舍棄朋友，六年的'母校，六年的老師等等。我甚至會想這值得嗎？但是這種想法只有一瞬間。因為我明白，老師和校園是花了很大代價才把我們培育到六年級。這些小的舍棄，是為了將來學出本事來報答國家，報答社會，報答校園，報答老師的。
假如我成才以后，為祖國爭得了榮譽，為社會作出了貢獻。如果那時有人問我：“你是那個小學畢業(yè)的阿？”我就會驕傲的說，我是力學小學畢業(yè)的。
六年級畢業(yè)作文 32
上課時，抬頭往窗外望去，窗外的梔子花開了，開的是那么美麗；那么悠然；那么純潔。
回望從前，那時的我們是多么地想畢業(yè)。可真正到來的時候，對一切都是那么地懷念、不舍，看見整天在校門口抓人的保安；整天嘮嘮叨叨的清潔阿姨；整天互相嫌棄的老同學；一言不合就開罵的.老師；都讓我們留下太多的眷戀……
同窗六年的時光，我們一起歡笑過；記仇過‘也曾互相打罵過；為了一件小事而決裂過；在上課被批評，偷寫作業(yè)，傳紙條被老師抓到時，總要和同學吐槽老師幾句。有時甚至和老師賭氣。但現(xiàn)在看來，一切都是那么的有趣，幽默。
母校啊，母校，你讓我們有幸認識了許多心心相通的同學；讓我們有幸在同一天藍天下學習；讓我們成為形影不離的朋友。母校啊，母校，我們應該怎么感謝您對我們的循循善誘？
時光穿梭，眨眼間，我們就要分別，同學啊，愿你在今后的學習中，永攀高峰，面對挫折時，迎難而上，克服困難，更上一層樓。讓我們在頂峰相見！
老師啊，您為我們嘔心瀝血，一次又一次對我們語重心長地教導。作業(yè)上你連夜為我們批改的作業(yè)本，在聯(lián)歡會上精心為我們準備的節(jié)目，我們一定會把這份深深的愛銘記在心中。
母校啊，老師啊，讓我為您告別“再見了！”。
窗外的梔子花在風中開放。
【六年級畢業(yè)作文】相關文章：
六年級畢業(yè)作文07-15
六年級畢業(yè)作文12-29
六年級畢業(yè)作文07-16
畢業(yè)六年級作文09-18
畢業(yè)作文六年級12-26
六年級作文：畢業(yè)06-16
有關六年級畢業(yè)作文11-02
即將畢業(yè)六年級作文10-16
畢業(yè)離別六年級作文04-16
畢業(yè)季六年級作文09-13