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五年級感悟作文

時間:2021-11-25 19:23:56 五年級 我要投稿

精選五年級感悟作文匯編6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的五年級感悟作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選五年級感悟作文匯編6篇

五年級感悟作文 篇1

  化石,就是古代生物的遺體、遺物遺藏在地下,變成的跟石頭一樣的東西。研究化石可以幫助我們了解生物演化,并能確定地層的年代。因此我很想近距離地觀察化石。

  5月16日,由南京地質(zhì)博物院主辦,在我們學(xué)校開展了一場化石巡展。

  剛進(jìn)入展區(qū),我們就看到了一塊鸮頭貝化石;显S多雞蛋大小凸出的部分,看上去十分可愛。再向前走,我便了解到了人類的進(jìn)化史, 從古猿變到現(xiàn)在人。這時,我看到了一塊刻有竹子的化石,看到它旁邊的介紹牌,我才知道這是竹葉狀石灰?guī)r,它上面的竹子真是栩栩如生,每個看過它的人都贊不絕口,我也被它的惟妙惟肖震撼到了,心想:怎么會有如此逼真的“石頭竹子”?

  最令我嘆為觀止的要數(shù)恐龍化石了。透過它,我仿佛看到了恐龍那威風(fēng)凜凜的樣子。它的身軀是多么龐大,嘴里面尖尖的牙仿佛可以咬碎所有物體,旁邊的同學(xué)都露出了敬畏的樣子,我也若有所思得看著它,要知道,三十多億年前它們就是地球的統(tǒng)治者!但恐龍滅絕的原因始終是個謎,希望有一天人們能揭開這個謎底。

  同學(xué)們,我們應(yīng)該多多了解化石,因為化石可以讓我們了解遠(yuǎn)古時代生物、植物的樣子,并能增長我們的科學(xué)知識,還能讓我們看到生物從古到今變化的樣子。

  但是,我們要善待地球,不要讓越來越多的生物最終只能在化石博物館看見!

  學(xué)校舉辦的這次“聆聽化石細(xì)雨,感悟生命延續(xù)”化石巡展讓我受益匪淺!

五年級感悟作文 篇2

  春天來了,春天來了。我今天打算去北湖公園來游玩,一大早,我和爸爸爸媽媽一起做好準(zhǔn)備一起去公園玩。

  我過完馬路,就看見北湖公園的大字,我興奮不已,我就和媽媽說:“媽媽,我們一起去動物園還是去北湖公園呢?媽媽笑瞇瞇的對我說,我們?nèi)ケ焙珗@不是來玩,是來觀察這春天的的美麗景色啊。”我說要不我們?nèi)タ纯催@里吧,我媽媽說:“當(dāng)然,這才是我的孩子嗎,真聽話!庇谑,我說,要不咱們來個大比拼,真么樣,是這樣的,我們四個人,看誰找的春天的記號多,誰就獲勝?"說完我們就開始找了,我一眼看見草變綠色了,我高興的對吧爸爸媽媽說媽媽爸爸我看見草變了色,我的媽媽和爸爸夸獎我,你真棒,我們說完爸爸又找到了兩處,我媽媽找到了三處,我也找到了一處,就這樣,我們找啊找啊,結(jié)果我找了10處,爸爸找到了10處,媽媽找到了9處,說以我和爸爸贏了,媽媽笑瞇瞇的對我和我爸爸說了夸我們找的多,我們?nèi)议_心的笑了。

  通過我這件事,我明白了一個道理,只要堅持就能成功,這就是我的道理,你們也要堅持哦,這樣就能成功,謝謝大家。

五年級感悟作文 篇3

  皓月當(dāng)空,皎潔的月光把我和爸爸不約而同地來到了窗前,開始了漫無邊際的對話。

  “什么事情都有得與失嗎?”我問。

  “當(dāng)然了!”老爸答到。

  “如果我是神仙,得到了什么?又失去了什么呢?”

  “你得到了超脫清凈,失去了人間樂趣!”

  “如果我是皇上,得到了什么,又失去了什么呢?”

  “你得到了國家,失去了安寧!

  “如果這兒有一把椅子,我坐下了,而你卻站著,我得到什么,又失去了什么呢?”

  “你得到了板凳,卻失去了站著所看見的風(fēng)景。”

  “如果我努力了很久,還是沒有得到冠軍,我得到了什么,又失去了什么呢?”

  “你失去了獎牌,但得到了下次成功的經(jīng)驗!”

  “如果別人送我一個大西瓜,又有什么得失呢?”

  “你得到了西瓜,失去了一杯清涼的水。”

  “那乞丐呢?”

  “得到了食物,失去了尊嚴(yán)呀!”

  “如果我每天都很快樂,要什么有什么,無憂無慮!

  “得到了快樂,失去了很多悲傷。”

  “這么說,有得就有失嘍?”

  “那當(dāng)然了。”

  “好了,不跟你鉆牛角尖了,我去看書了。”爸爸笑笑說。

  爸爸走了,我站在窗前,沐浴著習(xí)習(xí)的晚風(fēng),思緒萬千。

  是呀!如果我們努力了,付出了,難道還有必要在意這生活中的得與失嗎?

  正所謂:寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天上云卷云舒。

五年級感悟作文 篇4

  書是我們最好的朋友。沒有了書,就像魚沒有了水,植物沒有了陽光,雛鷹沒有了天空。沒有了書,我們這些孩子又怎么能快樂的起來呢?

  如果說書是清澈的溪水,那么我們就是可愛的小魚,在水中盡情地學(xué)習(xí)。學(xué)天文,習(xí)地理,明歷史。在書香中遨游,廢寢忘食,舍不得離開,想一直沉浸在里面,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……我們不想溪水變得干涸,我們離不開書帶給我們的知識。

  如果說書是燦爛的陽光,那么我們就是剛發(fā)芽的植物,在陽光下沐浴,享受著陽光帶給我們的溫暖和營養(yǎng)。我們在陽光中自由地玩耍,看見搞笑的事,不禁捧腹大笑;看見欺人太甚的事,不禁憤憤不平;看見悲傷的事,不禁淚流滿面;看見溫馨的事,心里不禁泛起暖暖愛意。我們不想太陽離開,陽光消失,我們離不開書帶給我們的喜怒哀樂。

  如果說書是蔚藍(lán)的天空,那么我們就是振翅飛翔的雛鷹,在蒼穹下搏擊長空,盤旋疾飛。我們在廣闊無邊的`天空中自由翱翔、覓食,享受著天空帶給我們的歡樂?吹接赂摇釔勖半U的人,不禁佩服得五體投地;看到富有智慧的人,不禁想向他討教討教;看到善良、富有愛心的人,不禁覺得自己非得向他好好學(xué)習(xí)。我們不想天空變得窄小,我們離不開書帶給我們的快樂。

  我們離不開書,書是我們生命的源泉!

五年級感悟作文 篇5

  成長是我們每個人都必須經(jīng)歷的事。成長,可以是身體上的一些變化,也可以是心理上的一些變化。

  早晨醒來發(fā)現(xiàn)以前的衣服、褲子變短了,不能再穿了,必須要買新的。這是成長。去到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)男同學(xué)回答問題或和別的同學(xué)交談時,嗓音不再像以前一樣腔調(diào)好聽了,而是變得沙啞低沉,說明這是到了變聲期,也是一種成長。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上,體育上都比以前好;變得愛幫助別人,熱愛集體;懂得體諒父母,幫他們做事;熱愛勞動,在競賽上獲獎等,這些都是成長。

  成長可以是多種多樣,充滿色彩。有時成長也會給我們帶來一些煩惱,讓我們覺得消極,不想成長。像生理期的一系列麻煩,讓我們還沒有來得及去適應(yīng),去接受,它就已經(jīng)來告訴你,你長大了,并不管你是否接受。不過該來的總會來。

  有人說:成長是一瞬間的事。我想是的,長大就意味著承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會寬容別人,學(xué)會體諒父母。成長這一階段是艱難的,不會給你任何準(zhǔn)備。就好像頃刻間你覺得父母變老了,不能再像以前一樣牽著你的手到處玩;你會覺得肩上的擔(dān)子很重,就靠你來撐起家里的一片天。父母需要你照顧,牽起父母的手帶他們?nèi)ヂ糜,就像他們以前你還小的時候,他們牽著你的手教你走路一樣。這些已經(jīng)成為你的責(zé)任。

  成長的道路是美好的,每個人都會有長大成人的那一天。沒有任何預(yù)兆,沒有任何時間給你去適應(yīng),去準(zhǔn)備。它的到來悄無聲息,但久而久之我們就能適應(yīng)了。不管怎樣,不要覺得成長是負(fù)擔(dān),這一過程,就如蝴蝶破繭般美好,痛苦掙扎換來的是生命的光彩,美麗的蛻變。

五年級感悟作文 篇6

  上小學(xué)時,就聽到上初中的哥哥姐姐們天天叫苦,我總是不解的想著:初中有什么苦的?好像和小學(xué)沒什么兩樣呀!

  每次聽到哥哥姐姐們考上了96分就很高興,我還嘲笑他們:“96分等于100分考試卷的80分,這么低有什么可高興?”到現(xiàn)在,自己上了初中,終于明白了。

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)步入初中三個月了,初中這兩個字眼,對于我來說并不那么遙遠(yuǎn)。陌生了,而是那么清晰。初中這個階段會很苦,先苦后甜。

  初中,學(xué)習(xí)任務(wù)重,作業(yè)繁多,和小學(xué)比,簡直天壤之別。原來的周末玩一天或一天半。現(xiàn)在的周末還要補課,作業(yè)寫不寫得完都是個問題,更別說玩了,而且作業(yè)的難度也比小學(xué)大。雖然作業(yè)難。題目多,但是當(dāng)我解出一道深奧的數(shù)學(xué)題時,那種成就感會讓我非常開心。在學(xué)習(xí)中收獲快樂。

  這些就是說初中苦中有樂的感覺。那么,為什么說初中先苦后甜呢?因為,初中的學(xué)習(xí)確實很苦,但是你的付出得到回報時,那成功的喜悅將會把曾經(jīng)的苦完全替代。

  學(xué)習(xí)的過程畢竟是苦的,但苦中也會有甜,在你解出一道深奧的數(shù)學(xué)題時,會有很大的成就感;在你得到老師和同學(xué)的肯定時,會很有信心;在你付出得到回報時,會有很大的滿足感,所以學(xué)習(xí)是苦中有甜。先苦后甜的。上了初中一定要有一個好心態(tài),要學(xué)會用學(xué)習(xí)的甜來激勵自己,讓初中更加輕松?鞓。

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