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四年級記事作文

時間:2021-11-25 15:27:17 四年級 我要投稿

【精華】四年級記事作文合集八篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的四年級記事作文8篇,希望對大家有所幫助。

【精華】四年級記事作文合集八篇

四年級記事作文 篇1

  “媽媽,什么時候吃飯!”我的肚子早就唱起了空城計。

  “聽說最近開了一家新的牛排館,要不,我們去嘗嘗鮮?”媽媽說。

  “耶!”我激動地一蹦三尺高。不一會兒的功夫,我和媽媽來到了牛排館,趕緊找了個位子,坐了下來。

  經過漫長地等待,服務員阿姨終于送來了冒著熱氣的牛排,還發出“嗞嗞”的聲響呢!哇!牛排散發出陣陣誘人的香味,頓時感覺嘴里的唾液分泌加速,嘴里不由自主地發出“嚕!甭,看到我的樣子,服務員阿姨提醒道:“慢點吃,別燙著!

  饑腸轆轆的我哪顧得上那么多,左手抓起叉子,用力地插進牛排內,右手用刀在牛排上來回地切著,很快切下了一大塊。我伸長脖子,張開“獅子大口”,將牛排塞進嘴里,只感覺臉上的肉全往上擠著,眼睛也瞇成了一條小縫,腮幫子鼓得大大的,兩排大牙就像兩臺粉碎機,三下五除二,牛排已經鉆進了我的肚子里。

  我咂了咂嘴巴,用舌頭在嘴巴周圍舔了一圈,對媽媽說:“嗯!這牛排味道真不錯!香香的,嫩嫩的,還有微微的辣味!眿寢屝χf:“你慢點吃,其他幾樣還沒上桌呢!”

  緊接著,披薩、炒飯,陸陸續續地上桌了,我和媽媽如同餓狼一樣,風卷殘云般地把這些食物一掃而光。

  我打了個響亮的飽嗝,心滿意足地摸了摸肚子,和媽媽離開了牛排館。我吃的是牛排,感受到的是快樂和媽媽的愛。

  教師評語:一次簡單的飯局,但在小作者的筆下妙趣橫生,尤其是對吃牛排過程的描述細致、細節描寫特別棒!一個小吃貨的形象躍然紙上。

四年級記事作文 篇2

  星期天的早上陽光明媚,一大早婆婆就催著我早點起床說要帶我去公園,我連忙起床,吃完早飯我們就出發了。

  一路上我又蹦又跳可高興了,可是到了公園,婆婆就跟她的幾個老朋友喝茶聊天去了,沒有小朋友跟我玩兒,我覺得很無聊就走到草叢邊想去抓幾只甲蟲來研究。正在這個時候,草叢邊來了一位老爺爺。老爺爺左手拿著一個紙盒子,右手拿著一把螺絲刀。我覺得很奇怪就問老爺爺:“老爺爺,您拿這些東西干什么呢?”老爺爺說:“我挖幾條蚯蚓釣魚。”

  我一聽立馬來了興趣,趕緊對老爺爺說:“老爺爺,讓我來幫您抓蚯蚓好嗎?”老爺爺樂呵呵的點了點頭。于是我拿起螺絲刀往土里使勁兒一插,然后再往上使勁兒一挑,一下子挑起一大塊泥土來,掰開泥土,里面有幾條又大又肥的蚯蚓正在扭來扭去。老爺爺說:“小朋友你還真行,一下子就抓了這么多蚯蚓,都不用我再動手了。謝謝你啊小朋友!闭f完他就帶著蚯蚓心滿意足的走了。

  我幫老爺爺感到很開心。老師說的幫助人是快樂的事情原來是真的!

四年級記事作文 篇3

  聽說我這學期要換新老師了,這可是件大事呢!同學們說新老師還是位名師呢,我興奮不已,早就想目睹一下名師的風采。

  隨著清脆的鈴聲,新老師終于來了。只見她相貌平平,扎著短發,皮膚稍微有點黑。

  老師面帶微笑走上講臺,啊!老師的笑多么燦爛,多么迷人啊!老師清了清嗓子說:“我姓金,你們數學老師姓黃,我們倆可是黃金搭檔!边@一句話逗得我們全班同學都哈哈大笑。金老師那么幽默,使我一下子就喜歡上了她,更喜歡聽她上的語文課。

  金老師出口成章,妙語連珠。金老師讀書的聲音很優美,娓娓動聽。你聽:“老師,這一切也許您已經忘了,因為您為學生做得太多太多……”金老師聲情并茂的朗讀把我們帶入到書中的情景中去。聽著聽著,陶醉在其中。不管什么時候,金老師的臉上都掛著燦爛的笑容,猶如一朵盛開的菊花,加上她優美的朗讀,讓我們覺得聽金老師的課真是一種

  金老師也是嚴厲的。那天下午,老師的臉上沒有了往日熟悉的笑容,而是陰沉沉地走進教室,我預感到老師生氣了。果然不出我所料,同學們一個二個接二連三被叫上臺。原因是字跡潦草,抄閱的次數少。弄得我們擔心吊膽,生怕被叫到。老師虎著臉,大聲地訓斥著我們,讓我們對老師增添了幾分敬畏感。

  這幾天,在課余課后,我們都說新來的金老師真好。

四年級記事作文 篇4

  我的媽媽是一名中學語文老師,那叫個能說會道,常常把我訓得啞口無言。我也不能老被她欺負,看著媽媽那胖胖的身材,于是我心生一計:在我生日那天,我堅決請求媽媽給我買一副羽毛球拍。媽媽就給我買了一副,一場我精心策劃的激烈的羽毛球大戰就引發了。

  每天放學后,我都急切請求媽媽陪我打羽毛球。媽媽就是不答應,還說什么:“去去去,我正備課呢,哪有空陪你打。趁你說話的時間,還不如去寫作業!蔽覇枺骸靶瞧谔炜刹豢梢耘阄掖?”“好,好,好,陪你打。”媽媽說。

  星期天終于到了,我和媽媽打了起來。我左右出擊,故意把球打的上下翻飛,媽媽是有招架之功無還手之力。比賽很激烈,輪到我發球了,我上來就給媽媽來了個下馬威。沒想到她居然接住了,并把球打了過來。我用自己獨創的換手打接住了這一球(換手打就是把右手中的羽毛球拍扔到左手,使足了力氣,用勁一打。這一球被稱為穩、準、狠)。媽媽沒有接到球。就這樣,媽媽可被我整慘了。

  “不打了,不打了,我這老腰受不了了。甘拜下風,甘拜下風!眿寢寯∠玛噥。

  這場比賽,使我感受到母子活動的有趣,我更愛媽媽了,我們母子之間更親密無間了。

四年級記事作文 篇5

  我家的八哥食物吃光了,我和媽媽就去花鳥市場給它買吃的。

  我們剛到門口,就聽到了小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲,越往里走,聲音越大。突然,我們看見了兩旁的木柱上掛著很多鳥籠,里面住著很多小鳥,有綠毛藍嘴的鸚鵡,有烏黑光亮的八哥,還有正在唱歌的畫眉……看,那兒大還有一大群“Ice-cream”呢!我走近一看,原來是一群長著嫩黃羽毛,淡黃嘴巴的小可愛。

  我們在最后一家店里買到了八哥的食物。剛想往回走,就飄來了一陣清香,拉住了我們的腳步。我們順著時有時無的花香,向前走,拐了個彎,突然眼前豁然開朗,看到了許多參差不齊,形狀各異的盆景。

  我們越往里走,香氣越濃,媽媽在一些看似枯樹的地方停了下來,對我說:“這就是香氣的來源!蔽铱吹搅艘淮笃舛d禿的樹桿,上面還長著一些臘黃的小花,哦,這是臘梅。

  瞧,旁邊那一枝枝的是什么?它長著和臘梅一樣筆直的樹桿。上面結滿了看似豬頭的蛋黃色果子。媽媽自言自語地說:“這是什么呀?”我看到上面還掛著一塊牌子,我把牌翻過來一看,上面寫著“長壽果”。哦,我終于知道它的“廬山真面目”了。

  往下走,我又看到了很多可愛的小魚和聰明的小狗呢!我家的八哥要餓了,我只能走馬觀花地看了。下次有空我還要去。

四年級記事作文 篇6

  我見過稀奇的化石,摸過光滑如冰的雨花石,也碰到過鋒利如刀的金剛石。不過,我們班舉行的賽石會更讓我大開眼界。

  賽石會上最令我吃驚的是張怡鑫的雙面石。它的正面是悟空拜師,只見悟空雙膝跪地,雙手合十,低垂著頭,很虔誠的樣子。這塊石頭的背面是負荊請罪,一個廉頗型的人像光著膀子,背著荊條跪在藺相如的家門口,向藺相如道歉。

  被稱為“石中皇后”的雨花石更是在賽石會上屢屢奪冠,引得同學們愛不釋手。如形神具備的“太陽系”、以假亂真的“咖啡糖”、可愛漂亮的“綠色的心”……它們都惟妙惟肖,給大家留下了非常深刻的`印象。

  “太陽系”像有許多星星匯聚在它的上面,用心去看竟能在上面找到星座!翱Х忍恰比砜Х壬钌厦嬗心逃鸵粯拥陌咨粗妥屓搜垧,仿佛聞見了咖啡糖的香味!熬G色的心”如一塊翡翠,對著陽光看,它的內部像充滿了水,有一捏就破的感覺,讓人不由得將它輕拿輕放。陰妮童的“年輪石”也不錯,它的上面有著像年輪一樣的紋理,這樣看像樹木的年輪,那樣看又像蝸牛的殼,還像一個小貝殼,可謂變化無窮,只要你有足夠的想象力。

  小小的賽石會讓我們發現了石頭的秘密,開啟了我們善于發現、善于思考的翅膀。同時,我也為祖國的懷抱中有如此漂亮、意蘊的美石而驕傲。

四年級記事作文 篇7

  今天,我在做寒假作業時,發現有一道真假銀元的題,說是:一個商人有九枚銀元,其中一枚是較輕的銀元。你能用天平找出假銀元嗎?我想呀想呀,沒想出來。只好問爸爸。

  爸爸說:“那枚較輕的銀元一定是假的。首先,把銀元按照三個一組,分成三組,分別放在天平上稱,如果其中兩組一樣重的話,說明這些都是真銀元。然后把另一組的三個銀元分別一個一個放在天平上量,其中兩個要是一樣重,就說明另一個是假的,就是那枚較輕的銀元!蔽医K于會分清楚真銀元了!

  我真佩服爸爸,他真聰明,我也要好好學習,和爸爸一樣聰明。我家來了一群小孩,我作為哥哥,可得照顧他們呀!正好,我家有旺旺大禮包的餅干,一共有33塊,我們有4個人,我問表弟:“每人分幾塊?”表弟一時半會兒想不出來,過了好一會兒,表弟說:“哥,每人分8塊,還剩下1塊。”我說:“對了!”可最后剩下的給誰呢?我們都愿意給最小的妹妹。

  爸爸、于叔叔和我去交養路費,在路上,我在算這汽車的油費,每個月要用多少錢。我爸爸的車油費能裝60升,一升3元,加滿一次要花180元。每2個星期零一天加一次,我算出來了,需要360元,不過我是估算的。

四年級記事作文 篇8

  天氣好熱,每天我們都生活在火爐里。媽媽帶著我到成都學習蛙泳。教練是一名大學生,游泳技術非常好,是國家二級游泳教練。

  我每天都去,第一天,教練給我兩件游泳必備的東西,一件是背包,背在背上漂浮,另一件是三角形的泡沫,游泳是用手抓住的“推進器”。教練先教我腿上的動作,一個是収翻:膝蓋彎曲,勾腳尖。一個是蹬腳:兩腳向外蹬,急速合攏,繃腳尖。收翻、蹬腳、収翻、蹬腳……我反復練習,一會兒,我的姿勢已經達到了最標準。教練見了,直夸我:“很好,不錯,真好!”我的心里美滋滋的。“下水”教練一聲令下,我下了水,在水里做収翻、蹬腳。我蹬得很好,很快就蹬了幾個來回。教練不住的夸我學得快。接著,教練教我下一個動作:呼吸。兩手抓住岸邊,把身體和頭沉下水,在水里憋氣一兩秒,再把頭蹭起來快速深吸一口氣,又接著做剛才的動作……一會兒,我就做得很好了。最后,教練叫我把呼吸用到游泳中。蹬腳時,把頭埋到水里吐泡泡,一兩秒,慢慢収翻,抬頭,深吸一口氣,繼續埋頭……我游得非常好。第一天,教練不停地夸獎我。我都有點不好意思了。

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