【必備】五年級微笑作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級微笑作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級微笑作文 篇1
暴風雨都過去，迎著習習微風看看湛藍的天空，不放棄總會有感動 剛剛考完最后一門科，教室里便像集市般喧喧鬧鬧，或許與他們不同，我靜靜地獨坐在位子上，顯得那么不合群。有的與其他同學談笑風生，有的興奮得歡呼雀躍，還有的臉上寫滿了憂愁。直到老師出現在我們的視線里，雜亂的教室霎時間安靜了下來。
窗外橘紅色的溫暖的陽光撒在了大地，鳥兒靜立在黑丫丫的枝頭，但漸漸地有幾片潔白的云朵將它遮蔽，鳥兒也受到了驚嚇。 發試卷的同學在桌子間的過道來來回回穿梭，時不時還能看到雙手合十期待、祈禱的同學。寂靜的教室仿佛能聽見自己像小鼓一般的心跳聲。但是，望著幾張試卷上鮮紅的數字，臉上卻難以牽扯出一絲絲笑容，靜靜的，眼前的視線漸漸變得模糊，不爭氣的眼淚似斷了線的珍珠般一顆顆滑落下來。同桌似乎看出了我的異常，忙上前去安慰。
但這么做也是徒勞的，為了不讓他人瞧見，立即趴在了桌子上，眼淚一滴滴打濕了我的衣袖。不一會兒，組里的同學全都圍聚在此，這次不理想，下次繼續努力就是了！嗨，別哭啊！我們永遠相信你的，加油，振作起來啊！我哽咽的說不出一句完整的話語，心底一股暖流正緩緩流淌。用右手將悔恨的淚水抹去，臉上泛起了會心的笑容。 人生路上，大大小小的挫折是不可避免的，這時候，我們要學會微笑去面對。直到暴風雨都過去，我們再抬起頭看看雨后晴朗的天空，心中想必會有一番別樣的收獲吧！ 挫折來臨時，我們要以微笑面對，它不攻自破了。
五年級微笑作文 篇2
微笑，可以使餐廳溫馨起來，微笑可以讓人心情愉快起來，微笑，也可以在面對困境時，化解出莫大的力量。
曾經聽過這樣兩則故事。
一位女士獨自在家，聽到一陣敲門聲。他開門之后，看到一位男子舉著菜刀。她瞬間慌了神，不過迅速鎮定下來后，她微笑著說，“您好，是來推銷菜刀的吧，剛好我家的菜刀壞了，快請進吧。”說著倒了杯茶。“快請坐，先喝杯茶吧。”男子聽了，也將錯就錯，喝了杯茶，把手中的菜刀賣給了這位女士。當男子走出女士的家門時，就已經重新做人了。
公交車上，小偷到處逛，為的是偷一個有價值的東西。終于，他的目光鎖在了一個成年女子的包。他剛碰到包，女子察覺，包動了一下，她看了一眼，發現小偷在偷她的包。誰料，他竟微笑了一下，對小偷說，“謝謝你提醒我沒有拉上包的拉鏈。”小偷愣了一下，也微笑著回答，“不客氣。”那個女士的微笑，小偷記了一輩子，以后再也沒有偷過任何東西。
兩則故事都是用微笑來化解的困境。只是嘴角微微上揚，無需過多語言，便蘊含著如此巨大的力量。
原來，微笑可以讓我們化險為夷后，流淌出最真誠的溫度。
五年級微笑作文 篇3
忘不了你和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥，忘不了你浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣，老師，我終生感激您！
——題記
在我心靈深處總有一個身影若隱若現。從前的那頭烏黑的發，現已成了俏麗的短發，一身樸素的她，已有了時尚的痕跡，清脆的嗓音也變得沙啞。但依然不變的是她那和風細雨的教導和眉飛色舞的神情。
她就是陪伴我們五年的班主任——呂老師。在我們每位同學的眼中，她已成了我們第二位母親。對她，我們從心底產生一絲尊敬，一縷順從。
“丁零零”，上課了，我們大家趕鴨子似的回到座位上。“咯咯咯”，一聲聲鞋子的踩踏聲傳來，“噓！呂老師來了！”“上課!”隨著班長一聲中氣十足的吆喝，語文課拉開了序幕。一段有聲有色的講述讓我們走進課文，感受走進書中的世界。當氣氛過分沉悶時，呂老師會以一個幽默的段子讓我們放松心境；當課堂過于喧鬧時，呂老師只要一個嚴厲的眼神，就能安靜過于浮躁的心。這真像放風箏，我們就是那只天上五彩斑斕的風箏，而那根細細的、若有若無的線就牽在她的手中，簡簡單單的一收一放，讓我們在盡情飛翔的同時不至于失了方向。她真是一位放“風箏”的高手啊！
課堂上的她是這樣的沉著，但課余時間的她卻像一位孩子。就說那次難得的春游吧！呂老師拿著照相機，嬌小的身子一會兒蹦這里瞧瞧，一會兒蹦那里看看。我們給她的零食她不要，偏喜歡趁人家不注意從她們手里神不知鬼不覺的“順”過來，逗得大家捧腹大笑。看到有的.同學用竹枝做了一頂帽子，非要“搶”了拍照。當她回眸一笑的那瞬間，真美啊！
老師，您，天使般的笑容，激起我們對課堂的興趣；您，如水般的眼神，喚起我們深刻的思考；您，虔誠的話語，勾起我們無窮的歡笑……
忘不了，這五年你在課堂上的揮灑自如，忘不了，這五年你在課余的手舞足蹈，更忘不了你那每一瞬間的——美。
五年級微笑作文 篇4
站在深邃的藍天下，微笑就是一朵朵飄逸的白云；站在浩瀚的大海面前，微笑就是一朵朵晶瑩的浪花；站在孤獨無助的人面前，微笑就是力量的源泉。
有一次，我和媽媽一起去溜冰場時，人還不多，我和媽媽趕緊換好衣服。正當我準備穿上溜冰鞋的時候，媽媽微笑地對我說：“唉，先別換，先看一下別人怎么在滑。”我便放下鞋子，看著別人，只見他們一會用單腳滑，一會又跳起來。我心動了，對媽媽說：“媽媽，讓我自己溜好么？”媽媽也覺得可以下去溜了，就點了點頭，我連忙換好鞋子，跑進了溜冰場。剛一進去，我卻摔了個“狗啃泥”，只得捂著屁股，晃悠悠地站了起來，扶著欄桿慢慢地向里面滑去，可是欄桿也恨滑，我時不時就又摔跤了。我有點兒灰心喪氣了，回頭看了看媽媽。
指見媽媽眼睛瞇成一條縫，嘴角微微向上翹，臉上蕩漾開一絲絲淺淺而溫暖的微笑。這微笑好像包含著媽媽對我的慈愛和鼓勵，一股暖流朝我涌來，我自言自語道：“穎穎，你一定不能讓媽媽失望。”于是，我又精神抖擻并且小心翼翼地向前滑去。時間一分一秒地過去了，我終于走到了溜冰場的正中心。我高興得手足無措，想立馬溜到媽媽面前，可我沒有如此高超的技術，我面帶微笑地、小心謹慎地向媽媽溜去……
媽媽的微笑激勵我終于學會了我一直學不會的溜冰，我真開心。
微笑是人類最美的一種表情，我們應該毫不吝嗇地去使用它；微笑，讓我們變得更加自信、快樂！
五年級微笑作文 篇5
很多人都覺得自己真善美，那么，真善美到底是什么？真，誠實。善，善良。美，具有藝術美。在他們討論真善美到底是什么的那些時間里，他們完全可以去路邊默默無言的撿一下掉在路上的垃圾，完全可以去扶一下不小心摔倒在地的同學，完全可以去幫助腿腳不方便的老奶奶過馬路，完全可以幫助……想做好事卻覺得沒地方可以做好事？不，你身邊到處都可以做好事。
有一次我在去找閨蜜玩的的路上時，遇到了原來在幼兒園認識的好朋友，我正要過去喊她時，卻發現她的眼睛一直直勾勾的盯著路邊坐著的一個乞丐，我打量了一下那個乞丐，發現是一個7，8歲左右的小弟弟！他穿得破破爛爛的，頭發也亂糟糟的，看起來好像很久都沒洗澡了，全身臟兮兮的。可是，那個乞丐小弟弟，他的眼睛是多么的美麗，水汪汪，滴溜溜的。每有人經過他，他就會說：“給點錢吧，給點錢吧！”從他那可憐兮兮的眼神中，我感覺他是真的很缺錢。而且他也沒有那些高端的音響。然而那些經過的人，并沒有理會他，而是繼續做自己的事。令我沒想到的是，她，竟然自己主動走上前去，從包里掏出了20塊錢，放到了那個小弟弟破舊的碗中，并且還給予給了他一個美麗的迷人的微笑。小弟弟看到了，連忙說了多聲謝謝，好像還想握住她的手，但看到自己臟兮兮的手和她那纖細白嫩的手，立馬把手收了回去，還尷尬的笑了笑。她走開了，我追了上去，開玩笑的在她耳邊嘀咕道：“你就不怕他是騙子嗎？給那么多錢，還不如請我吃東西，還給他那么美的微笑，也不給我。真虧！”我以為她會呵呵的被我逗笑，沒想到她嚴肅的站在原地說：“可他看起來并不像騙子，就算是騙子，我覺得他也是迫不得已的。我還有事，先走了。”她經過我時，還輕輕地在我耳旁附了一句。
“你看見了他的眼睛嗎？”
只可惜，她沒有看到，我久久的站在原地，回味著那句話。然后走了回去……
真善美，人人都可以具備，只看你有沒有那顆心。那迷人的微笑，不知何時才能再次看到。
五年級微笑作文 篇6
小明是班里的學習委員，成績一直名列前茅。
然而最近一段時間，或許是進入了青春期，小明總會莫名的感到煩躁，和同學關系也大不如從前，生活學習上的煩惱使他每天都愁眉苦臉，面對學習更是力不從心。這不，月考成績出來了，小明從原本的前三一下子掉到18名，面對著無妨改別的成績，小明難過得只想掉眼淚。成績退了那么多，該怎么想媽媽交代啊?
想到這兒，小明不知如何是好。但成績總得拿回家吧，還等著家長簽字呢。無奈，小明只好厚著臉皮將成績單交給了媽媽。果然不出所料，一看到那顯眼的名次，媽媽的臉色就憋了一大半：“你是怎么學的，這樣的成績都感拿回來……”
面對媽媽的不斷指責，本來就覺得委屈的小明哇哇大哭：“你的意思就是說我不用功嘛?你知道學習有多累嗎，我的壓力有多大?可你就知道指責我。”
“喲喲，自己考不好，這么跟媽媽說話......”還沒等媽媽說完，小明就捂著耳朵沖進了房間，抨的一聲關上了房門。
門外，是媽媽不斷的嘮叨。恰好這時，表姐來了，面對這般場景，他了解了大概，走進了小明的房間。小明一見到表姐，就委屈的大哭：“姐，我真的好累，學習，生活，每天都那么多煩惱，回家還要受父母的責備，我都被壓得闖不過氣了。”小明就像找到了救星，把所有的不快都釋放了出來。
面對小明的煩惱，表姐理解的點了點頭，微笑著說：“我曾經也遇到過這樣的時期，那時覺得煩惱實在太多了，每天都愁眉苦臉的，但后來漸漸長大了，也就明白了，人生的路上，有很多不順，工作的失敗，人際關系的誤解……憂慮也好，嘆息也好，都無助于事，與其在一旁唉聲嘆氣，還不如給自己一個微笑，勇敢的面對，帶著微笑去生活。所以，你要記住，都給自己一個微笑。”小明似懂非懂的點了點頭。
第二天一大早，小明一起床做的第一件事就是在鏡子面前對自己微笑，看著鏡中的自己，小明從未覺得那么溫暖快樂過。這一整天，小明都帶著燦爛的笑容度過。他發現自己居然可以那么快樂的度過一天
從此，微笑總是伴隨著小明，不論孤單難過，他都會給自己一個燦爛的微笑。因為她知道，微笑是面對煩惱最有效的沖淡劑，所以他無時無刻，都會給自己一個微笑。
五年級微笑作文 篇7
我上一年級的時候學習不是很好，因此，媽媽每天指導我寫作業，希望我長大成為有用的人，每天看到媽媽疲憊的身影，我的心理十分不好受。
記著那一次，我拿著一個一百分興沖沖地回家給媽媽看，媽媽很高興，一把將我抱起來。那時，媽媽笑的那樣美那樣迷人，因此我認為那是“人間最美的笑容”。我在心里暗下決心，一定次次考一百分，這樣，媽媽可以天天開心和高興！
來自：作文大全所以，媽媽這一次的笑容，我深深的印在腦海里。這件事我絕對不會忘記，一輩子也不忘記。不！不是一輩子，是永遠.永遠.永遠......不會忘記那開心的一刻。
媽媽的笑容像春天的陽光哺育著小草,因此我怎么也不會忘記這個高興.快樂的時刻！
等我升了二年級時,我的學習比上學期進步許多,慢慢的不再需要那媽媽的指導了,只是在寫完作業之后,不會忘記讓媽媽檢查,這樣的習慣我一直保持至今。
媽媽那陽光般的笑容一次又一次給我鼓勵,為我加油.那是“人間最美的笑容“。
我喜歡并珍惜媽媽那美麗迷人的笑容,我聽說過“笑一笑,十年少。”呵呵！
我希望媽媽是長壽老人，永遠陪在我身邊。如果媽媽經常不高興，就會成為我自編的“哭一哭，白發生。”媽媽，我愛你，更愛你那美麗的笑容。
五年級微笑作文 篇8
“喂，你說鳥兒最怕得什么病？”我問昕翊。
“恩？恐高癥吧？”昕翊想了想說。
“錯！是粉碎性骨折！你怎么那么笨哪！！！”我笑她。
“要死，你敢說我！”我倆笑作一團。
課間十分鐘，我總要鬧鬧，笑笑，按老師的話來說，那時嬉戲瘋打；按某些調皮的男生的話來說，那時喜歡‘拈花惹草’；按我的話來說，那是一種幸福的發泄！
記得以前總喜歡議論某某女生好漂亮，某某男生好帥氣，然后自卑得一塌糊涂，現在想起來覺得好笑，再想想被我們稱為“校花校草“的容貌，不記得了，記得的，只有他們陽光般的微笑，剎然發現，一切的漂亮帥氣全都源自于他們的笑，那種洋溢著幸福的笑容！
其實我很怕生，很討厭陌生的環境。這學期，因為種種原因，我轉進了一所新學校，以前活潑愛笑的我一下安靜下來了。但，在這，第一個讓我感到親切的，熟悉的人，是他，悅爍，他坐在我的后面，他給予了我在這的第一份快樂。悅爍給我講笑話，但講著講著自己倒先笑起來，我看著他那種無邪明媚的笑容，竟也跟著笑起來，盡管那個笑話不太好笑，可看著充滿快樂的笑容，感覺心里幸福得冒泡。漸漸地我笑著融入了這個集體，笑著與大家交流著。
想笑就笑，想鬧就鬧吧！讓我們微笑著，劃動雙槳，奔向幸福的堤岸！！！
五年級微笑作文 篇9
芬奇筆下的名畫《蒙娜麗莎的微笑》曾吸引了很多人，這微笑是永恒的，神秘的，可現實生活中的微笑更溫馨，更有意義，微笑的魅力好大呀！
“一笑泯恩仇”這個詞說得太好了，這句話讓我想起了我和我的小伙伴的那一次吵架，當時我們倆吵得很兇。后來，都稍微平靜了一下，我的小伙伴向我走過來，我以為她還想跟我吵，我就早已準備好該怎么對付了，沒想到她那雙溫柔的眼睛看著我，微笑地對我說：“對不起，我錯了，你還能做我最好的好朋友嗎？”看著她臉上的微笑和聽到了道歉的這句話，我深深地被感動了，我也微笑著對她說：“對不起，我也有不對”，俗話說：“一個巴掌拍不響”我脾氣太暴了，你能原諒我嗎？就這樣，我們用微笑這個武器解開了彼此的心結，又手拉手成了好朋友。
微笑，給了我很大的鼓勵。再一次語文課堂上，老師叫同學回答問題，邱老師叫到了我，雖然我心中已經有答案了，但我沒有自信，不知道對錯，還面對這么多同學，我的心很緊張，怕說錯很難堪，就在我不知所措時，邱老師用溫柔的眼睛看著我，微笑地說：“說錯了沒關系，相信自己能行。”我看著老師溫柔的微笑，心里感到暖暖的，我終于戰勝膽怯，把這個答案斷斷續續的說了出來，老師再次對我微笑：“你的答案很好，你已經勇敢邁出一小步，相信你你一定會邁出一大步”。老師的一次微笑讓我從此在課堂上勇敢舉手，對自己充滿信心。
微笑給了我勇氣，還記得在我小時候生病的時，媽媽帶我去醫院打針，當時我害怕得大哭起來，這時一位漂亮的護士阿姨拿著針走過來，微笑著對我說：“小朋友，你要學勇敢點，你看那些哥哥姐姐都不哭，你哭了就會被人笑的哦，來，把手伸給阿姨，阿姨打輕一點好不好”。我停止了哭泣，看著阿姨，不知哪來的勇氣，勇敢的把小手伸過去，面對阿姨甜甜的微笑，拿針搓進去，我似乎沒感覺到痛。
一絲的微笑，化解了我和朋友的矛盾。一次微笑，給了我極大的自信和鼓勵。一個陌生阿姨的微笑，給了我勇氣和力量。微笑的魅力多么大啊！只要人人都微笑著面對生活，那么社會一定會變得更美好，更和諧。
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