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我的老師六年級作文

時間:2021-11-25 09:39:45 六年級 我要投稿

【必備】我的老師六年級作文7篇

  在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的我的老師六年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】我的老師六年級作文7篇

我的老師六年級作文 篇1

  我有一位老師,姓崔。她口才文筆特別棒,知識特別淵博。雖然她只教了我短短的半個小時,但我對她的印象十分深刻。

  崔老師長得很有特點。臉型有點方有點長。五官長得很漂亮,哦,她還戴眼鏡呢!

  崔老師給我第一印象是嚴厲的,跟幽默會講故事一點兒也不沾邊。可以進門,她就把全班逗笑了,把我對她的印象改了。因為她講了個故事:以前她教一年級二班的語文,今年不教了。一次,她遇到了以前的學生,問:“新來的老師好不好?”“沒崔老師好。”“為什么。”

  “因為崔老師不兇。”我想:嗯?崔老師不兇?搞沒搞錯?!接著故事給了我答案:“好學生喜歡我,因為我不訓他們。不聽話的不喜歡我,因為我老訓他。老師很像醫生,對癥下藥。不嚴重的喝點白開水行了,嚴重的又打吊瓶又吃藥,會開刀吧。”“哈哈哈……”同學們笑得有的拍桌子,有的笑得眼淚都出來了,還有的說:“唉呀媽呀!肚子都笑破了,哈哈哈……”她繼續說:“好學生喜歡我,一聽崔老師不教他了,既傷心又難受過,不聽話的一聽崔老師不教他了,興奮地趕緊回家放鞭炮。”同學們又哈哈地笑起來。

  這堂課,崔老師講了5個多故事,差不多每講一段,同學們就笑一次。課堂上回響著同學們的笑聲,快要把房頂掀開了!

  崔老師一點也不兇,她很幽默,很會講故事,我很喜歡她!

我的老師六年級作文 篇2

  我有一個堅強無比的老師,她的精神就像那百折不饒的白楊樹;又似那無堅不摧的花崗巖。熊熊的烈火燒不盡她,刺骨的寒風凍不著她,洶涌的洪水淹不死她。她又如一棵永垂不朽的青松,給我們樹立了一個難以忘卻的好榜樣。

  記得那一個陽光明媚的早晨,楊老師光榮地代表我校參加意義重大的“陳村鎮羽毛球錦標賽”。我們興高采烈地帶著祝福和鼓勵來到比賽現場

  時間過得飛快,不一會兒,比賽拉開帷幕。只見楊老師氣勢洶洶地從后臺踏進界內,緊握球拍,蓄勢待發。仿佛一個戰場上的戰士。

  “己強敵不弱”敵方四肢發達,力度剛強,來者不善。

  只聽裁判一聲哨響,羽毛球便像子彈一般射向楊老師。說時遲那時快,只見她敏捷地舉起球拍轉身猛的一揮,羽毛球即刻轉身回旋向對手飛去。敵方反應遲鈍,東張西望,沒能接住。

  經過幾輪激斗,我方占據上風。剩下最后兩局定輸贏。敵方不甘戰敗,奮力打出。楊老師踮起腳尖,欣然跳起,握緊球拍,來了招“致命扣殺”把球打了回去。就在落下的一剎那,從楊老師的腳中傳出一陣清脆的聲響,在會場上回蕩,熱鬧的人群立刻平靜下來,全神貫注地凝視著楊老師。

  只見楊老師繃緊了眉頭,咬緊了牙關,收斂了笑容,擺出一副痛苦絕望的表情。用球拍支撐著身體,沉重地跪在了地上。臺下的觀眾顯得十分驚訝,時間仿佛在這一刻停頓了,全場鴉雀無聲顯得十分安靜。突然滿頭大汗的楊老師顫抖著站了起來,猶豫了一會兒,支支吾吾地說“繼續比賽……我……沒問題。”

我的老師六年級作文 篇3

  我的班主任陳老師,是至今以來給我印象最深的老師。

  陳老師身材高挑,一頭微微卷曲的黑發,再加上她那和藹可親的笑容,大家怎么會不喜歡她,不愿意和她親近呢?我也不例外。

  我永遠不會忘記,三年級一次競選班委時陳老師對我的支持和幫助。

  那次競選班委,我非常想評上宣傳委員,手中只有兩票。當我把第一票投給了談睿琪后,心中犯難了,最后一票是給自己呢,還是給別人?不錯,我確實想當宣傳委員,可是我覺得王語瀟比我更合適。如果我當了宣傳委員,畫的黑板報卻一般般,影響了班級榮譽,那就不好了。我一咬牙,把最后一票投給了王語瀟。當輪到我時,全班竟沒有一個人選我,陳老師微笑著說:“能把自己僅有的一票投給對手的人,是品格高尚的人,呂嘉儀有為班級利益做犧牲的精神,我決定投她一票。”陳老師剛說完,同學們都紛紛舉起了手。最后,我竟奇跡般地被選上了。

  這件事給我印象很深,陳老師很理解每位學生的心情和夢想,并會想盡一切辦法幫學生實現自己的夢想。由于陳老師給我的支持,我的自信心增強了,當時就下定決心,我一定認真完成陳老師交給我的任務,不讓陳老師失望。

  陳老師熱愛文學,自習課的時候總是要給我們念上一段美文,或者讀一本經典的繪本。而且讓我們了解作者,發表自己的看法,豐富我們的知識。這種寓教于樂的方法,大家怎么會不喜歡呢?在陳老師的熏陶下,我們班的很多同學都愛上了語文。不僅是這樣,陳老師還開展了豐富多彩的讀書活動。例如:“向你推薦一本好書”,或者是“經典名著師生共讀”。在陳老師的引導下,同學們不僅愛上了看書,更明白了要看有益的書,這會使我們終生受益。

  陳老師向園丁一樣把知識傳授給我們,像媽媽一樣細心照顧我們,她就是我心目中的好老師,我喜歡她!

我的老師六年級作文 篇4

  在我的心中,她永遠是第一的!

  我從7月份開始和她E-mail聯系,一直到現在。我和她E-mail聯系有很都的好處!我經歷了這么多的困難、挫折,是她一如既往的鼓勵我,支持我,我才能有現在這么好的成績。從暑假開始她鼓勵我,我給予她快樂!在她的仔細的教導下我現在成為數學課代表,得到老師的歡心。因為我敬佩她,感謝她,學校有個手抄報比賽,我做了一張師生報,和老師有關的,得了2006年校園手抄報比賽高年級組一等獎,在舞臺上領獎的滋味還是第一次的!是她教育我做人要有禮貌,而且她曾經在郵箱說過“做為她的學生應該要有禮貌”,我把她的話銘記在心上,我成了10月份文明之星。現在我的照片能貼在學校的墻上,是少不了她的鼓勵!我發E-mail給她時經常打錯字,她在郵箱批評我不能寫錯字,對語文寫作不好,使我語文成績提高了,以前語文一般70來分,經過她的教育我考到80來分。在今次中考我得了六年級總分第16名,這是我六年來第一次得級前25名!

  雖然我和她現在見面了,只不過打聲招呼,和她正面說話她不理睬我,但是她曾經使我成為學校的“大明星”,在同學面前表揚我的親師行為,表揚我的好學,表揚我的大膽。但是六 ⑴ 班的同學誤會了她的本意,到處亂唱我。不過我并沒有生氣,因為我永遠都不會生她的氣的。是她一直在背后默默的支持我、鼓勵我!

  她以身作則,事事關心,時時關心,人人關心!她要求我們做到的,她先做到,要求我們不做的.她堅決不做,從而在我心中樹立了一個好榜樣;她對我們關懷備至,不分早晚,一視同仁、決不偏心。以事業為重,用心靈育人!

  感謝她一如既往的支持我,感謝她在我傷心的時候鼓勵我,感謝她對我的信賴,我感謝她──陳少芳老師,在此祝她“桃李滿天下”。

我的老師六年級作文 篇5

  在這短短的六年間,我接觸過很多的老師,印象較深的是英語老師胡老師,盡管我們僅相處了一個學期不到的時間。

  胡老師很嚴格,屬于嚴師類。筆直的發絲安靜地披在身后,與她的性格好像格格不入呢。

  胡老師做事總是說到做到。就說她剛成為我老師的時候吧。跟其他老師一樣,第一堂課自我介紹,她說以后下課沒事就背英語。聽完這話,大家不由自主地在心里冷笑一聲,以前的英語老師不都這么說嗎?有幾個人去做?沒有吧。但過了幾天,我們不敢這么說了。胡老師喜歡拖堂,給我的印象就是下課10分鐘拖9分鐘。上課時,老師對我們要求很高,聽錄音畫圈。老師給我們聽兩遍,要求準確無誤地把錄音內容記在草稿本上,若是簡單的小短文,讀兩遍就要求基本背下來。課后,老師每天都安排了背書計劃,今天背這篇,明天背這幾篇,在背書組長那里背。我記得有一次,老師要求大家把某個單元內容背下來,那下課時,教室里就是一片雜亂的英語聲,我甚至為了不抄書,纏著背書組長去廁所來回的路上都在聽我背書。也許這種學習方法,應該遭大家排斥才對啊,但我們大家都越來越適應了。考試成績也一路領先,大家更喜歡這個英語老師了。

  胡老師的嚴格永遠在我心底激勵著我,驅使著我前進。

我的老師六年級作文 篇6

  我曾在盛大花園小學讀了三年書,我非常留戀這所學校,更留戀我的啟蒙老師——馮老師。一想到她,那感人肺腑的往事邊一幕幕浮現在我的眼前,一陣陣激情便在心頭涌氣……

  記得我剛入學那年,第一次走進校園,覺得一切都是那么陌生,我緊張地哭了起來。這時,一雙溫暖的手抓住了我的手。啊,那一定是老師,他一邊輕聲柔氣地安慰我,一邊把我送進教室,安排我坐好。

  上課了,馮老師有聲有色地給我們講起了《驕傲的小公雞》的故事,我聽得入神,恍如身臨其境。可這時,老師的臉紅彤彤的,一串串汗珠落了下來。

  開始寫字了,我我這筆仿佛有千斤重,筆總不聽我使喚,自寫得歪歪斜斜,我寫了又擦,擦了有寫,急得快哭了,就在我抬頭的一剎那,看到了馮老師她的目光,笑容多么慈祥,話語多么溫柔。他走過來,手把手地教我一筆一畫地寫了起來,這時,一串串汗珠而又從馮老師的額頭上滾落下來……

  下課后,老師又幫我倒水,又幫我拿飯盒,還帶我上廁所……從此,我在老師的身邊一天天長大,它像一只小船,在這我駛向成功的彼岸……

  三年來,我的成長,我的進步,不知滲透了馮老師的多少心血,飽含了她對我多少慈母般的愛啊!這難忘的師恩將永遠在我心中留存。

我的老師六年級作文 篇7

  童年的月夜永遠都是美妙的。暑熱散去了,迎來了一陣溫暖的春風。月亮升起來了,溫暖而柔和的照耀著我們的小院,一切都顯得難么平靜、美好。這是孩子們眼中最美的時辰。

  我的童年是在歡聲笑語中度過的,可也有以為經典的啟蒙老師,那便是這位偉大而已平凡的母親,在我剛開始學習說話的時候,我的母親天天夜晚不顧疲倦的對我唱起動聽的歌謠;

  “兩只老虎,兩只老虎,跑得快,跑的快,一直沒有眼睛,一只沒有耳朵,真奇怪,真奇怪。”

  母親用那甜甜的嗓音為我深情的吟唱,輕輕地,像三月的和風,像小溪的流水,校園里立即飄滿了她那芳香的音韻。

  母親唱累了,就給我講童話故事,講神話故事......高深莫測的夜晚竟是個充滿奇妙幻想的世界。不一會,媽媽又給我猜起了謎語;一身穿著黑衣服,里面睡個白胖子——猜一種食物。我想了一會,硬是解不開,母親卻說“這是你常常吃的瓜子啊!"

  母親常常在我小的時候,把一些難懂的道理化作動聽的歌聲,有趣的故事,母親在我幼小的心田里播下了文學的種子,讓這顆種子在心田里生根發芽。母親讓明月星光伴隨我的童年,用智慧啟迪我的想象,他在明月星光下唱的那些明快、流暢的童謠,使我們不知不覺插上了想象的翅膀,飛進知識的殿堂。

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