初一童話作文

時間：2024-07-26 12:42:51 初一我要投稿

關于初一童話作文集合八篇

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初一童話作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于初一童話作文集合八篇

初一童話作文篇1

　　說起龜兔賽跑的故事，大家一定不陌生吧。最近，龜兔又舉行了一次跑步比賽，不知道大家聽說了嗎？如果沒有，就讓我來為大家說說吧。

　　由于多年前兔子的一個嚴重失誤，使兔村的人經常嘲笑小兔子。為了挽回兔子的尊嚴，他苦苦練了三年的跑步，覺得有了必勝的信念，就又去找烏龜一決勝負，兔子跑到烏龜的家門口，使勁地敲烏龜的門，邊敲邊說：“姓王的，快點出來和我賽跑。”烏龜聽到喊聲，慢悠悠地從房間里走了出來，說：“嚷什么，怎么又是你？上次我贏了你，難道你還不服嗎？”“對，我不服，上次是我輕敵，你僥幸獲得冠軍，這次，我保證你跑得兩腳朝天也贏不了我。”兔子說。“是嗎？那咱們先準備準備，待會兒林子里見。”烏龜得意洋洋地說。兔子同意了。

　　兔子走后，烏龜把自己多年研制而成的“龜王號”超級加速引擎裝置拿了出來，藏在了自己又堅硬，又寬大的龜殼中，心想：這真是天衣無縫。想罷，烏龜就去森林中了。

　　兔子早已在森林中等候了，那里還聚集了許多小動物，都來觀看龜兔的這一盛大比賽。這是一條長達5000米的野外賽跑，這條賽道中途要經過高聳的大山，五顏六色的花海，茂密的森林，一望無際的草地，寬闊的河流......，形勢非常嚴峻。到底誰才是最終的獲勝者呢？稍后敬請收看。

　　牛裁判一槍令下，比賽開始了，旁邊的小動物們紛紛加油喝彩。功夫不負有心人，不大一會，兔子就超過了烏龜好幾百米，來到了山腳下，開始翻山越嶺。

　　烏龜這時也來到了離高山還有幾十米的地方，他東張西望，見什么人也沒有，就拿出遙控，按了一下超速按鈕，烏龜殼中的引擎迅速啟動，烏龜以每秒5米的速度快速爬行，可是兔子跑的`也飛快呀，烏龜追了老半天也沒看見兔子的影子，烏龜急了，他想：幸好我的加速器有兩種形式，一個是超速，一個是極速。想著，他又按了一下極速按鈕，引擎裝置以極大的推動力讓烏龜以每秒15米的極限速度爬行，就算爬山也毫不畏懼，不一會就翻過一座高山。這時兔子已經穿過花海進入了森林，烏龜也快速地穿過花海。過了大約二十多分鐘，烏龜在林子里發現了兔子，看見兔子正在美滋滋地睡覺，心想：這真是“兔改不了睡覺，也罷，我也在前面休息一會吧。”

　　烏龜來到了綠草地里，在那里舒舒服服地曬了一會太陽，曬好后烏龜又出發了，他來到了寬闊的大河邊，心想：雖然兔子在假期也上了龜老師的游泳輔導班，但他一定還不是我的對手，肯定游得不如我快，再說了，他現在還在林中睡覺呢，就算我從河里游會泳，也沒關系。

　　于是，烏龜又在河里游起泳來，玩夠后，烏龜才爬上岸來，他還認為金牌非自己莫屬，但是，最后的結果并不是這樣。

　　當他到達終點時，卻發現兔子早已來到了終點，獲得了第一名，脖子上掛著一枚金燦燦的獎牌，臺下動物們高興地歡呼著，兔子驕傲地朝烏龜揮著手。

　　烏龜使勁揉了揉自己的眼睛，這是現實! 這怎么可能？烏龜大叫著。他在途中并沒有發現兔子超過自己呀，難道兔子會飛不成？

　　飛行員白鴿姐姐駕駛著飛機把他們兩個送回了家。

　　從此以后，兔子成為兔村的驕傲，而烏龜卻成了龜村的笑柄。然而烏龜至今也沒弄明白一件事，那就是兔子為什么比自己早到終點？

　　你們知道嗎？讓我來告訴你們吧！

　　其實烏龜看見兔子睡覺確實是當時的情景，而兔子也千真萬確比烏龜早到終點，那這究竟是為什么呢？

　　后經調查，原來在比賽的前夜晚上，兔子在家中點著燈忙活了一夜，忙活什么呢？做仿真的兔子呀！做仿真兔子干嗎呢？迷惑對方唄！兔子用木頭做了一個跟自己模樣差不多的兔子，然后給他上了漆，涂上了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、胡須，然后趁著夜深人靜花了很長的時間跑到了森林里，來到了比賽路上要經過的一顆較大較粗的大樹前，把仿真兔藏在了樹后面。第二天比賽的時候，路過那顆大樹，就把和自己睡覺時樣子差不多的那只仿真兔搬了出來，放到了大樹底下，沒想到烏龜信以為真，和自己上次一樣，犯了個掉以輕心的嚴重錯誤，兔子最終以實實在在的成績獲得了第一名。

　　你們現在明白了嗎？你們說小兔子聰明不聰明？

初一童話作文篇2

　　他騎著自行車在馬路上飛奔著。因為她――泡沫出事了。那是在上個星期天，那個黑色的星期天。泡沫一個人獨自走在回家的路上，突然一輛車疾駛而來，一陣急剎車的聲音過后......

　　醫院。

　　他――幻月手里握著一束香水百合――她最喜歡的花走進病房。吹雪――他那最要好的朋友也在那里。看到幻月來了，泡沫的臉上泛起一絲笑意。互相打過招呼后，幻月要打電話給泡沫的父母，吹雪也同意。（泡沫的父母常年在外地做生意，只有每年的春節才難得回來一次，待不了幾天又要走了。好在幻月和吹雪經常去陪伴她，才使這空曠的大屋子有了一絲生機）可是被泡沫拒絕了。她不想讓父母擔心，真是個好孩子。再者說，有幻月和吹雪在這里陪伴她，還有什么不滿足呢？

　　一會兒，護士來了。“泡沫剛做完手術，需要休息。”幻月和吹雪為了不打擾泡沫，戀戀不舍地離開了病房。

　　夜幕降臨了，醫院龐然大物般聳立在那里，顯得有些猙獰。吹雪躺在床上，輾轉反側。他一直在為泡沫擔心。幻月也是一樣，他在借著清幽的`月光看一張照片，那是他、吹雪和泡沫在學校拍的合影。照片上，他們笑了，笑得很燦爛。“真希望泡沫早日康復。”

　　寒冷的北風刮了一整夜。

初一童話作文篇3

　　真是無巧不成書，本來今天運動會我是要乘車回去的，但我突發奇想，走回去。本來也不走這條路的，我卻因為走了神，拐到了那里去，正好就碰到了好長些時間沒看到的老同學。還是老樣子，肥和矮！一個人回家，仍舊是個孤僻者。

　　既是老同學、又是順路，因此我和她一起走回去。才走了幾步，我的目光就立刻轉移到了她手上的那本書上面，呦，這是一本青春小說吧，哈哈。看我那種特殊的眼神，估計你也能猜出多少我心中的想法。

　　“老毛（小學里常這么叫她）啊，你怎么也愛看這種書啦？——”

　　“嗯？同學說很好看的，今天剛好借給我。”

　　嘿，看來她還沒不知道我這句話的弦外之音。

　　“你不是很愛看童話書嗎？”我接著問。

　　我偷偷暗笑，想：這下可以好好取笑她一下咯，她平時總是用那悶悶不樂的極度冰眼神在旁觀世界，我總看著不爽，今天終于好“發泄”一下。

　　“我……”她遲疑了一下，“我……”

　　又過一分鐘左右，她終于開口了：“我、我總覺得大家對我太冷淡了，我總覺得……我只想鉆進那個童話世界。”

　　我很輕地“啊”了一聲，她這個回答真讓我吃驚，也讓我有那么點微微地感到心酸和震撼。我真的無法應上她的回答，因為這是一個誰也想不到的答案。

　　你總是說“冷淡”！也許是吧。不敢和我們講話，我們也不想和你講話，原因就是因為你成績不好，相貌也不好。你不幸，可我們讓你更是不幸，但我們無法改變——說實在的.，我們也不想把你這種性格的人當朋友——我們做不到，不能像思品書上說的“一視同仁”！也許我說得狠了點，但一切都是真實。

　　你總是說那個童話世界是完美的！賣火柴的小女孩，即使死去，也是含笑而死。童話是多么的美麗，它是文學中唯一捍衛著唯一的童心的類別，它永遠不會扼殺掉我們的童真。可是啊，每一個童話的背后，都讓人有著多少心酸！你愛看童話，可未能領悟童話，也許會更加悲哀。《丑小鴨》的故事，就講述了你的故事。后面的情節要你來編寫，看你的了。我在默默地期待！因為我也有你的經歷！

　　你總是埋怨！《煉金術師》上總是會提及到所謂天命，但是，作者沒有忘掉天命的原則：天命也要自己把握。序言中的神父雖然沒有多少知識和特長，但他卻能拋橘子玩雜耍給圣子看——他是唯一逗得圣子笑的人，圣母讓他摸了一下圣子。他完成了天命，因為他沒有因單純自備而放棄。

　　也許吧，只有聽過她講述過的人，才會知道，喜愛童話的背后是什么。你總是把天生的不幸當做永久的痛！可是，你看那路邊的小草，哪有你這么自卑？微微的小雨，滴在了小草的身上，天哭了，但這卻不是小草的淚，小草能把它當作生活的支柱；要是每天晴天，它會因過于干燥而失去生命。你過去唱《小草》，但你無法像草一樣接受命運的挑釁。

　　用一個童話講述你的故事，用一個故事告訴你一個道理，用一個事物和你相比，只想告訴你：不要脫離童話，也不要沉迷童話！你會理解的，像《逆鱗》所唱地一樣：“這生命，對每個人，都不公平，也沒道理，只能撲向，泥濘迎向，那陣驟雨，由不得你，如果生命對每個人，都不公平，也沒道理，那就讓我，帶著孤寂，繼續前進，直到光明。”

初一童話作文篇4

　　今天是丹麥童話作家，安徒生的誕辰。前段時間我看了《安徒生童話》，我一口氣把它讀完了。

　　首先，我對這本書的作者——安徒生有了一些了解。他是一位詩人、哲學家、思想家和民族主義者。這些因素結合在一起，促使他的童話成了不朽的篇章。

　　《海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧！“海的女兒”是作者安徒生寫的童話中的主人公。她生活在海里，是一條美人魚。她可以在海底世界自由自在地度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結束她無憂無慮的'一生。她的壽命比人類要長好幾倍，但是她卻是一個低級生物，沒有人類特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個靈魂，進入生命的較高級境界，她放棄了海里的生活，忍著痛把自己的尾巴換成一雙人腿后，便喜歡上了一個人間的王子，希望通過那個王子得到一份人類的靈魂。而那個王子卻和人間的女子結了婚，她的希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”，就得在王子結婚的早上，用尖刀刺進他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時她的雙腿就能變回魚尾，回到她的家人中去，回到屬于她自己的世界中去。但是她沒有這樣做，卻自己投入海中，化為泡沫。

　　她這樣對生命的追求，打動了成千上萬讀者的心，也深深地打動了我，使我懂得了生命的可貴。在任何事情前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。要有一顆金子般的心，去對周圍的每個人，在事情來臨的時候，為他人著想，體現自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。

　　安徒生的童話里還有很多其他優美的故事，使我百看不厭，在那一段時間里，這本書幾乎成了我的朋友。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到了很大的啟發教育。我喜歡《安徒生童話》。

初一童話作文篇5

　　最近經常聽光良唱著那首《童話》。優美的旋律，動聽的歌詞一下子就打開了我的記憶閘門，讓我仿佛穿越時光隧道又回到了童年。

　　童話，多么熟悉又陌生的字眼啊。上幼兒園時，最開心、最高興的事，就是看到老師從袋里掏出那本厚厚的故事書，然后和藹地對我們說：“小朋友，這一堂課我們來講故事。”這時，亂哄哄的課堂馬上就會鴉雀無聲，一個個坐得端端正正，豎起耳朵，一副洗耳恭聽的'樣子。 “在很久很久以前……”在我的記憶里，很多很多的童話故事都是這樣開頭的．從老師的故事中，我知道了森林里住著小矮人、聰明的兔子、狡猾的狐貍還有兇猛的老虎；大海里有美人魚、蝦兵蟹將、白龍馬；天上有許許多多長著一對潔白翅膀的小天使；月球上還住著嫦娥、吳剛、白玉兔…… 那時，心里最大的愿望就是白天能夠住在森林里面。這樣，就可以和小白兔挎著籃子去采那又大又香的蘑菇；跟猴子去摘熟透的桃子還有蘋果，還可以同小紅帽拿著鮮花一起去看她的外婆；晚上能夠乘著天使的翅膀上去陪伴嫦娥。

　　就這樣，在童話的搖籃里逐漸成長了。成長了，也就意味著必須從童話中走出來。一般情況下老師也不會在課堂上講童話故事了他們會指著課本對我們手：“宇宙飛船可以把我們送上月球．”原來不是天使啊？蘋果也不是出現在森林里了，是出現在課本里供我們學數學用的；自然課本里的月球長的好丑哦，而且根本沒有人居住；海里有沒有美人魚不清楚，回吃人的鯊魚倒是確實存在；天上有數不清的恒星、行星，就是沒有天使……

　　呵呵！多么殘酷的現實哦！一直渴望長大，現在我算是長大了，可世界卻變丑了，早知道我寧愿不長大．

　　當然了，這是不可能的，所以我也只能慢慢地接受它，適應它。童話呢，也就逐漸被現實了。

　　當我再一次想到童話時，它的腳步已經離我越來越遠了。望著它逐漸模糊的身影，我竟感到莫名的心酸。能不心酸嗎？為了成長，我把童話拿出去交換，看著它無奈地拂袖而去時，我卻沒有能力可以留住它。

　　“我愿變成童話故事里，你愛的那個天使，展開雙手變成翅膀守護你……”

　　我也很想守護你，可是我真的做不到。別了，我的童年，別了，我心愛的童話。

初一童話作文篇6

　　生日那天，媽媽送給我一只黑貓。我給他取名為明月。就在昨天，我跟著黑貓走進了一個廢棄游樂園的迷宮里的一面鏡子里。

　　我走了進去，來到的鏡子里面。我轉身看了一眼鏡子，里面并沒有我的鏡像。然后鏡子化成了一團飄散的熒光，消失不見了。我只好打量著自身周圍，看看我的黑貓明月在哪。我是跟著明月進來的，那也只能跟著明月出去。

　　我發現自己在一處街道上，奇怪的是，街上走著的不僅僅有人，還有一些動物。而且，大多動物都是像人一樣用后腳直立行走的。我看著從我旁邊經過的一只兔子，仿佛在看現實版的迪士尼動畫。

　　“那個……小姐！”我叫住了一個快步走過我的人，“請問，這里是哪里？”

　　那個人披著柔順烏黑的齊肩長發，皮膚比常人還要白，嘴唇的顏色比玫瑰花還要艷麗，一雙眼睛中蕩著柔和的光，長的很是漂亮。她停下來，眼睛打量著我，笑道：“這里是童話鎮啊，你是新來的吧？是哪個童話故事里的？噢，忘了自我介紹，我叫瑪麗亞。來自《白雪公主》。”

　　原來她是白雪公主啊。我努力抑制住自己不做出過于驚訝的.表情，禮貌道：“我是跟著一只黑貓，通過一面鏡子過來的。我來自……來自……呃……我不知道我來自哪。”

　　我有些不好意思地笑著，詢問道：“瑪麗亞小姐，請問你有見過一只黑貓嗎？那黑貓左眼附近的毛是白的。”

　　她想了想后，指著一個方向道：“好像是有這么一只貓，往安格阿姨的店跑去了。你往那直走，然后在第二個十字路口右轉，再走一段路就到了。”

　　我向她連聲道謝，急急忙忙地向她所指的地方跑了過去

初一童話作文篇7

　　今天，我們來到金佛山看雪。這對于我們南方的孩子來說是一件令人興奮不已的事。

　　我見過嵩山少林寺鵝毛般的大雪，也見過西嶺雪山漫天的飛雪，卻從沒見過金佛山這樣的雪。金佛山的雪真厚呀，厚得像一床白色的棉被；金佛山的雪真軟呀，軟得手一抓就融化了；金佛山的雪真甜呀，抓起一小塊，放進嘴里，不由得如吃冰淇淋一樣，分外香甜。我們站在山頂上，望著遠處連綿不斷、白雪皚皚的山峰，我不由得想起了毛主席的[沁圓春·雪]：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”

　　我正沉浸在看雪的興奮中，一陣“唧唧”的叫聲引起了我的注意。原來在雪地里出現了一群猴子，它們有的在追逐打鬧、玩耍嬉戲；有的神情嚴肅、一本正經；有的嘻嘻哈哈、生龍活虎；有的還吊在媽媽的脖子上，好不愜意。我轉過頭來，在另一座山上看見一只成年的.壯喉，他聚精會神地盯著這座山，原來它是一只在放哨的猴子，這些猴子真有意思！我還看見了一只小猴，它用左手抓住它媽媽的脖子，右手用來拾東西吃，還時不時給媽媽一些食物。還有猴爸爸，猴媽媽和小猴組成的“三口之家”，他們先是在高處觀看其它猴子打鬧，后來猴媽媽跑下去搶食物，猴孩子“唧唧”地叫著，期待著猴媽媽帶著食物回來。

　　這樣的山里有這樣的雪，這樣的雪里有這樣的山，再加上空中雪花紛飛，山間靈猴種種，讓你感覺像是走進了童話般的世界。

　　美麗的金佛山，你神奇的景色，使人向往，使人難忘。

初一童話作文篇8

　　《送傘》

　　小花貓正在院子里玩，忽然天下起大雨來，小花貓一下子就被淋成了“落湯貓”，還“阿嚏、阿嚏”地打了兩個大噴嚏。

　　小花貓想，如果別的小動物來不及回家，一定會被淋濕的，淋濕了雨要感冒，那可就麻煩了，我得給來不及回家的小動物們送傘去。

　　說干就干，小花貓立刻拿著傘來到大門口，它伸長脖子向遠處望去，只見從南邊跑過來四個小動物，它們分別是小青蛙、小烏龜、小鴨子和小公雞。青蛙最小，淋了雨一定很危險，我就先把傘送給它吧！小花貓想著，忙向小青蛙跑去，當它把傘遮到小青蛙的頭頂上的時候，小青蛙笑笑說：“呱呱呱，謝謝你，小花貓，我天生喜歡水，是不怕澆的，你還是把傘送給需要它的.人吧！”

　　原來是這樣，我說小青蛙怎么一點都不著急呢。小花貓想著，又把傘舉到小烏龜的頭頂上。小烏龜抬起頭，眉開眼笑地說：“謝謝你，小花貓，我也不怕水，更何況我的背上還馱著房子呢！必要的時候我可以鉆到屋子里面去，你還是把傘送給更需要它的人吧！”

　　哦，原來小烏龜也不怕澆啊，小花貓想著，又把傘遞給后面的小鴨子。小鴨子看了看小花貓，用歡快的語調說：“嘎嘎嘎，謝謝你，小花貓，我的毛上涂滿了油脂，是不怕水的，我還很享受在雨中漫步的感覺呢，你還是把傘送給更需要它的人吧！”

　　小花貓疑惑了：“怎么，難道只有我是怕澆的嗎？”它一邊又把傘送給緊跟在后面的小公雞，一邊自言自語：“小公雞，是不是你也喜歡水，不怕雨來澆呢？”小公雞接過傘，非常感激看著對小花貓說：“謝謝你，小花貓，我可沒有它們三個的本事，我很怕水，瞧，我都成了‘落湯雞’了，你可真是雪中送炭啊！”

　　小花貓聽了小公雞的話不好意思地低下了頭。它想：“如果我知道誰需要傘，誰不需要傘，早一點把傘送給小公雞，它就不會成為落湯雞了，看來，光有一顆善良的心還不行，我還要努力多學一點知識，才能更好地為伙伴們服務啊！”

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