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四年級故事作文

時間:2021-11-24 17:30:14 四年級 我要投稿

【推薦】四年級故事作文七篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的四年級故事作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】四年級故事作文七篇

四年級故事作文 篇1

  小猴點(diǎn)點(diǎn)和小猴嚕嚕在河邊玩,點(diǎn)點(diǎn)看見河對岸有一棵桃樹,樹上掛滿了桃子,就跟嚕嚕說我們?nèi)フ易影伞?/p>

  可是,沒有船怎么過河呢?突然,嚕嚕想到了一個辦法,他對點(diǎn)點(diǎn)說:“我們用媽媽洗衣服的木盆子來當(dāng)船吧。”點(diǎn)點(diǎn)說:“真是個好主意。”于是,他們回家去,把木盆子抬到河邊,放進(jìn)水里,兩個人一起坐進(jìn)木盆,用棍子當(dāng)船槳,向河對岸劃去,到了對岸,他們爬上岸,摘了滿滿一籃桃子,然后又坐進(jìn)木盆,高高興興地回家了。

四年級故事作文 篇2

  在一個遙遠(yuǎn)的小山村里,有一個婦女和她的孩子(女)在一座破草房里相依為命,孩子的爸爸因害病而死。

  有一次,小女孩的媽媽生了場重病,住在醫(yī)院里治療。這個不富裕的家庭在生活上本已很窘迫,現(xiàn)在要支撐住這個家,簡直就是難上加難。小女孩看見媽媽的病情一天天加重,卻沒有能拿出來為媽媽治病的錢,連心都要碎了。

  有一天夜里,小女孩像往常一樣從媽媽的病房中走出來。勞累了一天的她,回到家,剛躺在床上就睡著了。這天晚上,小女孩做了一個奇怪的夢,夢中,從天上飛來一只仙鶴。仙鶴說:“你是一個很有孝心的孩子,就沖你的孝心,我會讓你的媽媽好起來的。”說罷仙鶴就飛走了。小女孩醒過來后,不相信剛才發(fā)生的一切都是真的,她狠狠地打了自己一個耳光。她笑了,以至激動地哭了起來。小女孩想:仙鶴一定會保佑?jì)寢尶禳c(diǎn)好起來的。這時,她想折一些紙仙鶴掛在媽媽的病房里。她折呀折呀,足足折了一千只紙仙鶴,小女孩親自把它們掛在媽媽的病房里。說也奇怪,媽媽的病果然很快就好了起來。從此,千紙鶴的故事就傳開了,紙仙鶴也成為了人民祝福的象征。

四年級故事作文 篇3

  我和書,總有說不完的故事……

  在我心里書是一個知心的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶。

  在我還未出生時,老媽就經(jīng)常給肚子里的我講故事,希望我能成為一個愛讀書的人。在我咿呀學(xué)語時,媽媽還是給我講故事。等到我有點(diǎn)懂事了,我和其他小孩很不一樣,別的小孩愛玩,而我則愛安靜地坐著聽媽媽講故事。那時,書在我小小的心靈上早已烙上了深深的印記。轉(zhuǎn)眼間我上幼兒園了,學(xué)會認(rèn)字了,媽媽便給我買了很多書,《大鬧天宮》、《哪吒鬧海》、《烏鴉喝水》、《三只小豬》……每一本我都認(rèn)真閱讀,每一個小故事都深深地吸引著我,恨不得一眼看好幾行字。很快我上了小學(xué),慢慢地,我越來越離不開書了。我們家隨手都能拿到一個自己喜歡的書,書柜里、床頭邊、茶幾旁、書桌上、馬桶邊,這也給我的讀書帶來了很多方便。從《格林童話》到《克雷洛夫寓言》,從《綠野仙蹤》到《了不起的狐貍爸爸》,每一本書都讓我如癡如醉。直到現(xiàn)在,我依然愛讀書,每天放學(xué)寫完該寫的作業(yè),很大一部分時間我都是靜靜地坐在屋子的一個角落,津津有味地看著課外書。到了睡覺時間,媽媽總要催促我好幾遍,而我總是討價(jià)還價(jià),哪怕是多看一頁,兩頁。每每捧起一本書,總覺得時間是那么不經(jīng)用。現(xiàn)在,讀書成了我最大的樂趣。我把讀書看作是白開水,一天不喝就十分難受。沒有了書,生活就太乏味了。

  書本,我的知心朋友,我喜歡你,喜歡那幽幽的墨香味;喜歡那一個個精彩的故事,喜歡那一句句優(yōu)美的語句。書本讓我學(xué)會了思索,讓我的作文水平提高了,更讓我懂得了許多做人的道理。書本,我愛你,是你讓我11年的人生變得豐富多彩。你更會是我成長道路上永遠(yuǎn)的伴侶。

四年級故事作文 篇4

  幼兒園時期的我,就是一個讀書狂。啟蒙老師——爺爺教會了我《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》,上了幼兒園我就愛上了讀書。

  一個星期天,爺爺給我買來了《日記起步》《童話世界》《故事大全》------書的封面花花綠綠,一下子就吸引了我這讀書狂,我像一匹饑餓的狼貪婪地讀了一頁又一頁。我很享受這種讀書的感覺。

  我讀完一本,來不及伸懶腰又拿起一本,書中故事情節(jié)跌宕起伏,有時我為主人公捏著一把汗,有時為主人公的遭遇痛心,達(dá)到了忘我的境界。我看得正帶勁著呢,奶奶叫我去倒垃圾,本想動身,卻好像中了魔,一動不動,埋頭看書,說了聲:“哦!”時間一分一秒地過去了,奶奶不耐煩了,來客廳探個究竟,只見我這個低頭族正一邊看書,一邊對空氣拳打腳踢。奶奶受不了了,來拎我耳朵,我一個激靈:“巫婆看招!快快把圖簽交上來。”一見是奶奶,立馬收回手腳。“什么圖簽?垃圾倒掉!”倒垃圾?我糊涂了,又立刻回到書里。奶奶動真格了:“倒垃圾,耳朵呢?”沒等奶奶說完,我降龍十八掌翻身,逃之夭夭,躲到了鄰居家小店的門背后,又看的中了迷。

  奶奶尋找著:“快回來,這個書呆子,看你回來怎么教訓(xùn)你!”我打著算盤:一頓打罵換一場看書,值!

  腿酸死了,我換只腳、靠著門,當(dāng)顧客在我面前吃雞腿、雞爪時,饞得我直流口水,想回家去拿錢來買,但又怕奶奶不讓我再出來了。

  左鄰右舍的煙窗上青煙滾滾,有人家里飄出了絲絲菜香,商店里的電燈亮了,這才意識到該回家了,我蓋上書,依依不舍地離開商店,從此,這里也就成了我的“讀書秘地”,一有空,我就來這兒看書。

  站著看書看迷了,腳麻木了,但渾身卻有勁了。我想起爺爺常說的一句話:“糧食提供能量,書藉哺育心靈,兩方面都做到的人才健康!”我終于明白了這話的深意。

四年級故事作文 篇5

  秋天是個美好的季節(jié),也是收獲的季節(jié)。

  一大早的,晴空萬里,太陽高高地掛在天上,溫暖的陽光灑向大地。小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌,小狗自由自在地沐浴著陽光,一派涼爽舒適的景象。

  而我還趴在床上,打著呼嚕,睡著懶覺,十分愜意。就在這時,媽媽沖進(jìn)我的房間,如河?xùn)|獅吼般大喊:“起床,太陽曬屁股了。”我漫不經(jīng)心地爬起來,來到客廳,媽媽對我說:“兒子,今天是八月十五中秋節(jié),我們兩個去買冰皮月餅,晚上可以邊賞月邊吃月餅。”

  我和媽媽來到了月餅店,我迫不及待地沖了進(jìn)去,開始挑選月餅。店里的月餅種類可謂是數(shù)不勝數(shù),讓我目不暇接,我直接走到冰皮月餅區(qū)域。

  琳瑯滿目的冰皮月餅陳列在我的面前,有著各種各樣的味道:有綠豆冰皮月餅、有芒果味冰皮月餅、有藍(lán)莓味冰皮月餅等……在我和媽媽的精挑細(xì)選下,終于挑出了五個美味可口的月餅。

  服務(wù)員用精美的盒子包裝起來,我和媽媽開開心心地回家了。

  到了晚上,蔚藍(lán)的天空似乎被灑上了墨水,一下子暗了下來,只有一輪圓圓的月亮掛在空中,我和家人和著微微的清風(fēng),吃著可口月餅,賞著月亮,十分和諧美好。

四年級故事作文 篇6

  小木偶得到了人類所有的表情后,他高興極了,又繼續(xù)往大街上走去。

  走著走著,突然小木偶想到一件重要的事:別的小孩子都要去上學(xué),可小木偶不是人類,他也要上學(xué)嗎?小木偶也很希望去上學(xué),但是不知道學(xué)校會不會收他。想到這里,小木偶停在那里,呆呆地想出了神。后來,他被一位好心的老奶奶發(fā)現(xiàn)并且收留了,老奶奶送他去上學(xué)。這天,小木偶收拾好東西和老奶奶一起出門了,走到學(xué)校,見到了校長。他們對校長說明了情況,然后,校長看了看小木偶。他一臉的焦急,心里的期盼與期待全部表現(xiàn)在臉上。于是,校長同意了,第二天開始,小木偶就可以去上學(xué)了。小木偶開心得幾乎要跳起來了,他又想:還好我現(xiàn)在什么表情都有,要是我還是只會笑,那肯定上不了學(xué)啦!

  一晃一個月過去了,小木偶的成績在班上名列前茅,老師經(jīng)常表揚(yáng)他。可是小木偶的好成績讓幾個同學(xué)很嫉妒。他們便對其他同學(xué)說:“小木偶作弊了,他其實(shí)根本沒有這么好的成績!”聽見對自己的誣陷,小木偶馬上找到他們吵起來。他們越吵越激烈,眼看就要打起來了,幸好老師及時趕到。老師弄清楚情況后,一看見小木偶憤怒又委屈的樣子,就再調(diào)查了一遍,發(fā)現(xiàn)小木偶是被誣陷的`,于是就懲罰了那幾個同學(xué)。小木偶感到很慶幸:我這些表情多重要啊,沒了它們,那就太麻煩了!

  一個學(xué)期過了,要放假了,走在回家的路上,他又遇到了藍(lán)鼻子小女巫。小木偶記得她,他激動地說:“小女巫,謝謝你!沒有你幫我,我現(xiàn)在還不知道是什么樣子呢。”“小木偶,那是我應(yīng)該做的。”小女巫微笑著說:“這次我來,是要把你變成一個真正的孩子!”“真正的孩子?太好啦!”小木偶尖叫起來。于是她把小木偶變成了一個孩子,一個人類的孩子。而這個孩子做了一個好孩子,幸福、快樂地生活著。

四年級故事作文 篇7

  我看的第一本書是《西游記》.開始,我不明白為什么有英勇的孫悟空,又有個懶惰的豬八戒:后來我明白了:作者之所以寫出了孫悟空,又創(chuàng)造了豬八戒,是因?yàn)橛盟麄兊膫性的鮮明對比來引起讀者的興趣.這使我覺得書是多么奇妙的東西,于是,我更渴望閱讀了.

  俄國名作家高爾基曾說過:"熱愛書吧---這是知識的源泉."這句話激起了我對讀書的熱情.

  現(xiàn)在,我看的書約來越多了,從原來的神話小說,擴(kuò)展到了外國文學(xué),名家名作,我從這些書中汲取了許多知識,這對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助,比如說,我們學(xué)《少年閏土》時,老師提的問題,全班只有我一人會回答,為什么呢?因?yàn)槲以凇遏斞高x集》中曾看過這篇文章,思考過很多問題.除此之外,看書對我平時寫作文也有很大幫助,看了一些名作后,我的寫作水平有了很大的提高.

  天才重英豪,文章教爾曹.只有書,才能使我們爆發(fā)思想的火花,創(chuàng)造的火花,文學(xué)的火花!!

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