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五年級伙伴作文

時間:2021-11-24 12:04:04 五年級 我要投稿

關于五年級伙伴作文合集9篇

  在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的五年級伙伴作文9篇,歡迎大家分享。

關于五年級伙伴作文合集9篇

五年級伙伴作文 篇1

  我有一個要好的小伙伴,名字叫xxx,他有一雙水汪汪的大眼睛和一個高高的鼻梁,下面有一張能說會道的嘴。他的學習成績在我們班是數一數二的。

  記得有一次,老師問一首詩句的意思,全班都一頭霧水。這時,我的小伙伴xxx胸有成竹地說出了這首詩的意思,而且還十分流利,老師對他點頭稱贊,我們大家也對他豎起了大拇指。

  他不僅學習好,知識豐富,還是個非常善良的孩子。

  那天,我和我的小伙伴還有他媽媽去圖書館看書,這時,一位白發蒼蒼的老爺爺向行人要錢,行人們都白了他一眼。孫晨浩覺得他可憐巴巴,于是向媽媽要了十塊錢給他,衣著寒酸的老人對他點頭致謝。 還有一次,兩位同學因為一點利益,左拳右腳的打起來了,恰好老師和班長都不在教室。同學們無法勸解,都束手無策。這時孫晨浩邁著方步走到打架的同學面前,照舊一副笑嘻嘻地表情,大聲喊:“左勾拳!右勾拳!哦!加油!”兩位同學顯然有些不好意思,都停住了手,一場風波就這樣平息了。

  他就是這樣,一個充滿活力.幽默.有愛心.講誠諾的少年。

  他的一言一行一直影響著我,激勵著我,教會我用一顆樂觀的心去面對生活。

  我的小伙伴XXX,我有你這樣的朋友真自豪!

五年級伙伴作文 篇2

  一個人的生命中,一定都要接受過許多人的幫助,盡管只是在失去自信、信心時講一句鼓勵的話,都值得感謝。

  曾經,我是如此恨你、排擠你、不愿見到你,但你仍處處包容著我,使我至今仍然羞愧不已。你,是一位轉學生,四年級時轉來我們班,當時,我的成績在班上可說是名列前茅,而你的成績非常優異,各方面都非常杰出,有時候甚至超越我,因此你的突然出現使我備感壓力,到后來,我竟努力的想離你越遠越好,生怕一不小心,我原本的表現會被你給蓋過去。

  直到有一次,我考差了,呆坐著不知如何是好,你卻上前來安慰我,并告訴我下次再努力就好,頓時,我明白,這些日子以來,都是一場誤會,你不只是成績好,你也是和善的,從此之后,我們不僅是競爭對手,更是會互相鼓勵的朋友!

  如今,你轉走了,我們之間的聯系也就此中斷,雖然如此,但每次挫敗時,我總會記得你的安慰;每次無助時,總會想起你的那一雙鼓勵的眼神;每當得到好成績時總會憶起你那一抹認同的微笑。少了你的陪伴,總覺得好像缺少了些歡笑,這些日子以來,我一直沒有抓到機會對你說一聲“謝謝!”,那些日子,我一直將趕謝埋在心底。感謝你,讓我重新爬起來,是你,讓我在挫敗后不再繼續怠惰;是你,讓我充滿希望、勇氣與自信迎向未來,有你,真好!

  你,就像夜里的燈,照亮了我的路;你,就像天上最耀眼的那一顆星,使我不再迷失方向,謝謝你,希望我們能再見面,讓我將埋藏在心底的一聲“謝謝!”告訴你!

五年級伙伴作文 篇3

  本人乃是一代電腦大蝦,對電腦迷戀的是如癡如狂,志愿是成為一代武林宗師。

  因為還是小孩子嘛,自然對游戲有了太多的熱愛,為此不幸身中巨毒————戴上了一副重重的眼鏡兒。幾多歡樂幾多愁,歡樂自然也少不了了。雖然老爸,老媽對我眼睛很是擔心,但卻還沒到那種不近人情的地步。當瘋狂K書一個星期再坐在電腦前玩上一會兒游戲,此時心情不知有多爽,一會兒便把禁令拋之腦后,隨后自己仿佛也走進了九宵云外。旅游頻道的游戲東西我可是每天必看,這個節目大大提高了我的電腦水平,為我走上游戲宗師的道路又走出了強有力的一步。

  為了消除我對游戲的迷戀,便給我上了網,哪知我對游戲的熱愛絲毫未,不給玩電腦又多了一個旅程—————上網。網上的內容真可說是多姿多彩,豐富無比,他讓我略了地球的浩瀚,知了上下五千年的歷史,又大大提高了我的語文水平,可謂收益多多,不過網絡最吸引人的地方還是虛社區,它讓你在網上有了個全新自我,現實的你可能是教授,教師,職工……在社區里你卻可能是惡名昭彰的大盜等。電腦這個新玩意兒已走進了尋常百姓,你已經能坐在電腦前知全世界的最新動態。心動不如行動,趕快行動起來吧,我等候你的佳音?嘻嘻,說著玩啦,不過如果你了電腦,還真有可能做到“秀才不出門,能知天下事!蹦!

  電腦,你是我的好伙伴,你豐富了我的課生活,并增強了我的課外生活,我可真要謝你呢,要不要你請你去吃肯德基。

五年級伙伴作文 篇4

  春是冬的好伙伴,所以才有了山花爛漫,天是地的好伙伴,所以才有了永恒。而我和書交朋友,又會怎么樣呢?

  我看過許多許多的課外書,其中使我最喜歡的依然是那兩本了,《假如給我三天光明》與《紅樓夢》。這兩本書使我如癡如醉,愛不釋手,我經常時不時地翻開來看,只要一翻開,我就如同餓狼似的看起書來。我不光對這兩本書有這么大的興趣,我對所有的書都如同待初戀一般,你如果不信,你可以打開我的書柜看看,我對哪一本書都保護的很好,干干凈凈,完完整整,就叫一點污漬都沒有,就連書頁的書角的褶皺處都沒有。

  我喜歡《假如給我三天光明》的原因有兩點∶一點是這本書的作者海倫.凱勒,海倫.凱勒是個盲人,但她并不屈服于命運,如果現在當你站在生命的終點,生命的火花即將滅亡,你會是怎么想?怎么做呢?也許你會直接一了百了,可海倫.凱勒可并不這么想,她的這種精神使我感動。第二點是里面的故事深深的吸引著我,她沒有用浮夸的手法,而是用了樸實,真實的寫法,使我們感覺到了一種身臨其境的感覺。

  除此之外,我還讀了各種各樣的課外書,我感覺課外書豐富了我的課余生活,我覺得我過得很充實,我感覺書像是有生命,它和我一起玩,一起鬧,一起瘋。

  現在我可以回答我在開頭提到的問題了,如果我和書交朋友,我的課余生活將會變得很充實,很豐富,如果我和書交朋友,我和書將會有許許多多的回憶。

  書是我的好伙伴!

五年級伙伴作文 篇5

  寒假終于又到了,一下子我整個人也變得懶懶的,每天做完作業就覺得無事可做,直到有一天,我迎來了我的寒假新“伙伴”——十字繡。

  放假后的一天,媽媽給我買回來一個新鮮玩意兒——十字繡,她是一個手工工藝制作,圖案是一個小姑娘模樣的手機掛件,很漂亮,也很可愛,但需要手工繡出來。我原以為繡十字繡非常簡單,可一打開包裝袋,我就犯暈了:有十幾股不同顏色的絲線,別說繡了,就是我看看也犯暈啊!再說了,我從來沒有自己用過繡花針,也不知道繡法,再看看那密密麻麻的圖紙,我估計自己不會繡好這個娃娃掛件。 直到有一天,爸爸媽媽帶我到一個阿姨家去玩兒,這個阿姨剛好會繡十字繡。于是,我在阿姨家里就開始了銹“十字繡”的學習。阿姨首先教我如何拿繡花針,如何穿線,如何繡不同的針法,如“全針繡”、“鉤邊”、“二分之一繡”等等。原來,只要按照圖紙上標注的位置,用相應顏色的絲線,繡出斜的“十字”就可以了,看來,“十字繡”并不是像我想象中的那么困難嘛! 當我第一次開始用小小的繡花針開始繡出第一針絲線的時候,才發現我是“想得跟做得不一樣”,手老是抖,怎么也繡不好,我心里那個急呀!這時,媽媽走過來,再次給我講了繡十字繡的竅門。

  我靜下心,慢慢的、慢慢的,我逐漸掌握了其中的竅門,終于繡出了小姑娘圓圓的小臉,那個高興勁兒真實沒法形容,因為我終于學會了“十字繡”,我又會了一樣新東西。 我慢慢的喜歡上了十字繡,編、織、鉤、縫……如今,女紅這種屬于古代女子專長的東西似乎已成為歷史,還別說,當我們對鍵盤逐漸熟悉的時候,卻突然發現很多人淡忘了穿針引線的本能,她讓我懂得了一個道理:不管做任何事,都要靜下心來,慢慢地做,千萬不能急躁,只有這樣才能把一件事情做好。 就是這個小小的十字繡,讓我充實了自己的寒假生活,也讓我嘗到了甜頭,繡出了快樂。

  小娃娃的小臉終于大功告成了,爸爸媽媽都說我繡得好看,我的心里甜滋滋的,心里想:這個新“伙伴”真好!我一定要把她繡好,讓她和我一起成長!

五年級伙伴作文 篇6

  黑色大長頭發,偶爾扎扎馬尾辮,偶爾把頭發盤到頭頂。一對單眼皮眼睛在臉上顯得極為活潑,高蹺的鼻子上駕著一副黑色鏡框的眼鏡。大長頭發小細腿,這就是她,一個普通又平凡的女生————劉思琪。

  她是這樣一個人:

  她是一個愛書的人。不管是在學校,還是在家里,你永遠都能看見她拿著一本書,不管是歷史文化,幽默搞笑還是驚悚懸疑,所有的書他都樣樣俱全。在操場上,在教室里,總能看見他讀書的身影。有一次,我們班上體育課,他一邊拿著書看一邊下樓,我本來想和他說會話,結果我叫他的名字他竟然聽不見,我又叫了十多次,他還是安然無恙得走,仍然沒有聽見我說話,我倆只有半步之遙,可是對于他的耳朵來說一邊看書一邊走路就像我倆離千里之遠似的,最終,我忍不住,爬在她耳朵邊大喊:劉——思——琪!她猛地一驚,揉了揉耳朵,可伶的說道:你叫我這么大聲干嘛!我生氣地說道:你看書就跟走火入魔了似的,我小聲叫你,你也能聽見啊?他臉上充滿疑問:你叫我這嗎?當然,不止一遍!好吧,我真的沒有聽見。一邊說這他一邊又拿起了那本書,又再一次陷入了書的世界。

  她就是這樣一個愛書的人。

  她是這樣一個人:

  她是一個爭強好勝的人。爭強好勝乃之人的天性,可是,你們聽我說完下一個故事,就知道,她是有多么好勝了!

  各就位-------跑!隨著裁判員的口令,緊張的每月單項賽------400米開跑了,當然女生參加跑步的,肯定就是我們班的四大健將----我、劉陽、劉思琪和丁甜航了。劉思琪是最后一個跑的。當他看見我們三人都跑了第一,心里壓力極其大,她不停地對我說:你們三個都跑第一了,我在不跑個第一就有點丟臉了!壓力好大!我說:沒事的!就在壓力的帶領下,她終于開跑了,可是,最終結果卻沒有他想的那么好:她用了全身的力氣只顧跑,可是卻怎么也沒有追上第一的人,跑了個第二。我們都覺得跑個第二也不錯啊,挺好的!可是,他下了跑道之后,竟然抱著我哭了起來,我問他怎么了,他抽噎這,說:你們都跑了第一,就我跑了第二。我說:跑第二怎么啊,哪也不至于哭啊。跑第二挺好的,要是都像你這樣,那那些跑倒數第一的人就活不了了!誰想到她越聽哭的越厲害,最終我們都勸不了,只好陪他呆了半節課他才慢慢抽泣著回到教室。

  怎么樣,聽了我的講述,你們是不是覺得我這個好伙伴很有意思呢?對呀,他就是這樣一個又愛學習又爭強好勝的人。其實啊,她身上的閃光點有很多,如果你和他接觸時間長了,就知道,她是一個渾身散發金光的人!

五年級伙伴作文 篇7

  昨天,爸爸給我買了兩只姣鳳,我正愁家里沒有一個小動物陪我呢!一見它們,我就喜歡至極。這兩只鳥,一只是綠色的身體,翅膀大部分為咖啡色,邊沿是淡淡的黃;另一只全身藍色,翅膀也是邊沿淡黃。你瞧它們:圓圓的腦袋不時地東張西望,黃色的小嘴不尖,往下勾,臉蛋部位都有一簇藍毛,嘴下有一些白毛,好像長了胡子;爪子長又長,緊勾住木杠;尾巴又細又長,既可愛又漂亮。藍色的天,藍鳥就取名“天天”;葉子綠色,取“綠綠”讀起來有些別扭,另一只索性就叫“葉子”吧!

  天天和葉子可文靜了,總是一聲不吭,我叫得都口干舌燥了,他們居然像沒聽見一樣;給它們送了水送了食,我瞪大眼盯著天天,它也睜著眼盯我,我又看著葉子,它閉上眼,好像睡覺時似的?床坏剿麄兂允车那榫,我無可奈何地寫作業去了!皳淅悖瑩淅恪,“咔嘣”,什么聲音?我偷偷轉過身窺視它們,哦!天天和葉子正爭先恐后地啄著小米呢!唉,真是個“兩面派”!突然,我被發現了,它們立即停止吃食盯著我。我把頭轉過來,拿了一盆花遮住臉,嘿,什么事都難不到我的!我慢慢靠近鳥籠,從枝丫中看見天天、葉子左顧右盼了一會兒,確定安全了,又飛到水旁,你擠擠我,我擠擠你地喝起水來。耶!偷窺成功。

  最近,我天天給它們豐衣足食。不久之后,葉子竟長成了一只小圓球,肥嘟嘟的;而天天的胸部也鼓鼓的,一摸,全是小米!我用手伸進籠子里,輕輕撫摸葉子的肚子,它絲毫沒有畏懼之色,居然悠然地閉上眼,似乎是一位皇帝,正享受著我的按摩。唉!一定是吃得太飽了。我摸著摸著,手都酸了,慢慢吞吞地把手拿出來,晃了幾下,看了看小鳥,它正用乞求的目光注視著我,好像在說:“再給我摸一摸吧,實在是太舒服了!”

  天天和葉子不是不愛叫嗎,可是,有兩次它們卻破天荒地叫了!請聽我慢慢道來。第一次,它們成了音樂家。我想聽一聽音樂,便將音樂光盤插在電腦里放,聲音調到中等偏大,興致勃勃地聽著!斑筻保筻薄保裁绰曇簦靠ǖ?電腦有病毒了?再仔細一聽,原來是天天在放聲歌唱呢!真是個音樂家!第二次,我把它們放到陽臺上,窗外陽光明媚,微風徐徐吹來,草地上綠草一片,白玉蘭競相開放,不時地傳來幾陣鳥啼!斑筻保筻薄碧焯旌腿~子忍不住也唱了起來,仔細一聽,像是大合唱,姣鳳和麻雀的叫聲此起彼落,真是別有一番情調!

  天天與葉子是我的好朋友,它們在我孤單時陪我,憂傷時聽我訴說。我喜歡它們!

五年級伙伴作文 篇8

  我有一個要好的小伙伴,名字叫馮俊萱。她可是個刀子嘴豆腐心的人。馮俊萱長的機靈可愛,像一個水蜜桃,總是擁有燦爛的笑容,潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里。同學們看到馮俊萱長的如此可愛,都說她像個小頑童,可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的!她還是我們班的讀書大王!記得有一天,老師講“豁然開朗”這個成語的意思,老師站在講臺上問到:“誰來說說這個成語的意思?”剎那間,喧嘩的教室變的鴉雀無聲,老師見沒人舉手,說說:“馮俊萱你看的書非常之多,記得你背誦過一段文言文中有這個成語,給大家背一背吧!"馮俊萱毫不緊張的站起來,胸有成竹的背誦起了那段文言文。馮俊萱背誦的十分熟練,可同學們都在交頭接耳,這是因為馮俊萱背的.太深奧了,我們作為小學生還聽不懂。

  馮俊萱不但有一張刀子嘴,還有一顆豆腐心。

  那天,馮俊萱和媽媽一同去"一角書屋"看書,忽然來了一位可憐巴巴,衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢,工作人員給了老人一個瞧不起的眼色,走開了。頓時,馮俊萱的心軟了,跑到媽媽跟前,朝媽媽要了錢,給了老人。老人收下錢,對馮俊萱不知道說了多少個謝謝,還深情的說:“世上還是好人多呀”馮俊萱的所作所為感動你我,過路人和工作人員都向馮俊萱投來了贊許的目光,還紛紛給老人捐來了不少的錢。

  同學們,馮俊萱真是個刀子嘴豆腐心的人。

五年級伙伴作文 篇9

  伙伴們與少女手牽手的走著,與其說走還不如小奔來得確切。也許他們真的不敢期待了。 伙伴們與少女手牽手的走著,與其說走還不如小奔來得確切。也許他們真的不敢期待了。 之后,他們爬上了一個山頭,從上往下看,這個地方真的很美。如果讓少女來形容的話,我想,她應該是激動的說不出一個字吧……這是無法形容的。因為那真是一個有趣的地方。 他們很快的就來到這個他們認為有趣的地方。 這是一池泉水,是無比寬大的泉池,少女沒有看到無比清澈的水,映入眼簾的是一團團冒著白色氣體的水蒸汽,這里看起來真的像極了上帝居住的地方。 只要你耐心等候,你就會看見在泉池的中心地段時不時地噴出一朵水花,正確的說,其實是一朵由無數小水珠連接而成的水蓮花,是巨大的,似透明般…… 少女在驚嘆的同時,吃驚的看見了伙伴們沒有穿鞋的小腳丫在泉水里不停的抖動著,不由的驚叫了起來:“天啊,你們……這是做什么?難道你們對此不感到羞恥嗎?這是一個多么可愛又充滿樂趣的地方,你們怎么忍心把池里的水弄臟呢?我真為你們感到羞愧,你們真是一群壞透了的小孩子,從現在起,我打心底里瞧不起你們……”少女非常氣憤的吼叫著。 但是接下來的對話,讓她感到愧疚。如果要怪,就怪她擁有一顆愛戴的心。

  “上帝的恩寵,你是怎么啦?這是一股神泉哦!我們在你沒來之前就發現了這神泉,起先我們也是不愿把它弄臟的,因為我們的父母親說:“水是萬物之源,如果你能夠保護它,那么你就是一個真正善良的孩子!彼阅菚r的我們就坐在那塊大石頭上。其中有一名伙伴用手指了指不遠處的一塊大巨石!暗,過了一會兒,不知從哪里的沙子從上邊落入了這池子里,那時的我們感到羞愧極了,因為我們保護不了這萬物之源,就在我們請求上帝寬恕之時,我們看到了什么?你知道嗎?”

  上帝的恩寵搖了搖頭。 “我們神奇的看到了白色的水蒸氣頃刻間消失得無影無蹤,映入我們眼中的是無比碧綠的水流,我們把我們的雙眼睜到最大,絲毫沒有看到任何細小的沙子。后來我們一致認為這不是一般的泉,而是一股神泉,是上帝恩賜我們的神泉。所以我們并不擔心會弄臟它,我們向上帝起誓,我們說的事是千真萬確的。

  “我相信你們,很抱歉我錯怪你們了,你們原諒我好嗎?“少女把頭垂得老低,聲音小得連自己都聽不見了。

  上帝的恩寵真的很喜歡她的小伙伴們,他們一個個擁有天使般的臉龐。擁有像花兒一樣的笑容,還有一顆水晶般的心靈。也許是因為他們的善良,上帝才恩賜它們所有美好的一切吧。少女真的后悔不該錯怪他們,更不該不相信他們。她真的沒有資格當他們的好伙伴。上帝的恩寵真心的這樣想。也許只有這樣心里才會好過似的。 相信朋友們的眼睛是雪亮的,心靈是貼切的。沒錯,伙伴們原諒了少女。并和她一起在水里玩耍。這一刻又回到了從前,他們依然那樣友好、快樂。這是我們感到慶辛與欣慰的。她會和伙伴們友好的相處下去。這是上帝所賜予的。

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