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孩子三年級作文

時間:2021-11-23 14:22:06 三年級 我要投稿

【熱門】孩子三年級作文合集七篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的孩子三年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】孩子三年級作文合集七篇

孩子三年級作文 篇1

  七歲前,我什么事情都要靠別人的幫助才能完成,七歲以后,我能夠獨立完成許多事情,比喻幫爸爸媽媽買菜、搞衛生,甚至還能獨立上學、回家。大人們都說我長大了,我也認為自己不是小孩子了。

  由“小”到“大”不容易,成長的過程中要吃很多苦才能獲得成功!記得有一天,奶奶病了,不能接送我上學回家,媽媽無奈只好讓我一個人去上學,這是我獨立辦事的第一次。當我準備跨出家門時,媽媽遞給我一張乘車卡說:“小涵,從今天開始你得學會自己上學了。”我按平時奶奶接送我的路線首先找到紅花坡站臺,然后坐803路公交車至赤崗沖站下車,直走15分鐘便到了砂子塘學校。放學后,我走到砂子塘站,好不容易擠上了102路公交車,在車上,我豎起耳朵聽廣播,當廣播報雨花亭站到時,我大叫:“叔叔快停車,有人要下車!”我像劍一般沖下車,然后左顧右盼地橫過十字路口迅速到達目的地——媽媽的辦公室。當我探出小腦袋朝媽媽傻笑的時候,媽媽非常驚訝,并豎起了大拇指。

  那一天的天氣很晴朗,可是我的全身都濕透了,原因是我從沒有獨立上過學、出過門,心里很緊張害怕造成的。但是從那一天起,我擁有了真正的自由,不是以前的小孩子了,可我要告訴大家我的這點自由來得實在不容易!

孩子三年級作文 篇2

  最美麗的孩子人們總說,一個人如果心地善良,那個人就算很丑,但還是會得到別人的尊敬和愛戴,自然也會成為別人心中最美麗的人。對!我就聽說一個這樣美麗的故事 :在很久以前,有一條生活在大海里的小魚。有一次,貪玩的小魚趁媽媽不在家,便獨自一人游到岸邊玩耍。

  正在岸邊玩耍時,來了兩個小孩,一個是哥哥,一個是妹妹,他們兩手拉這手,他們是窮孩子,衣服很破舊,小臉帶黃黃的、臟臟的,就連捕魚的網子,也有很多補丁。小魚一見網子拼命的往深海游,但游的時候,已經被小男孩捕了上來,小魚很后悔,應該聽媽媽的話,不應該游到岸邊來玩,它心想這次可完了,我要成為別人的美餐了!小男孩捕住小魚后給了他的妹妹拿著。小女孩輕輕的撫摸著小魚的鱗片,問它:“你是不是想找你媽媽?”小魚沒有回答,因為它知道,跟仇人沒有什么好說的,可是竟想不到小女孩放走了小魚。男孩跑了過來,他看見小魚沒了,就問她:“魚呢?”“ 我把它放了”“又放了”“我見這支小魚很瘦,它又小,很可憐,便把它放了。”“上次那只兔子也被你放了”“不如我們去街上要點東西吃巴”“好吧,只能這樣了!”于是,哥哥牽著妹妹的手,向城里走去。這是一個多么善良的孩子,她有一顆美麗的心,我為這善良的孩子祈禱,希望上帝給他們食物,過上幸福美滿的生活。

孩子三年級作文 篇3

  從上三年級開始,媽媽說我已經長大了,可以放學自己回家。我為媽媽的這個決定暗暗高興,終于可以自己坐車回家了。沒問題,我一定會讓爸爸媽媽放心的。一個人走在回家的路上,輕松、自在,再也沒有爸爸媽媽的這不許那不讓,我真喜歡自己回家。

  有一次,我放學回來早,看到爸爸媽媽還沒回來,姥姥也不在家,所以就在外面偷偷地玩了一會,誰都沒發現,呵呵,真好,我心里暗自高興。

  過了幾天,我又忍不住在外面玩了起來。姥姥等不著我回家,非常著急,在陽臺上向小公園張望。等到我六點半才回家后,姥姥生氣地說:你是不是出去玩了?我撒謊說:今天的車晚了,所以我今天回家晚了。姥姥說:那我怎么看見你在小公園玩呢?我說:你一定是看花眼了。姥姥說:好吧,下次你不能出去玩了。我心虛地說:我下次不出去玩了。

  可第二天,我還是忍不住又在外面玩了起來,姥姥等不著我,就給我的同學打電話問我是否一起回來的,同學說:她在下面玩。同學在窗上看見我,大聲喊我說:你姥姥著急了,你趕快回家吧。我說:我知道了。然后匆匆忙忙往家跑,心想:到家之后一定要被姥姥批評了。可是姥姥只說了我一句:做人要誠實,說話要算數。

  通過這件小事,我感到我可能讓姥姥傷心了,雖然我很愛我的姥姥,可是由于我為貪玩撒了謊,成了不誠實守信的孩子,并傷了姥姥的心,真的很對不起姥姥。

  我也明白了一個道理,只有誠實守信才能成為一個真正的好學生。

孩子三年級作文 篇4

  在宇宙的邊際,有一個奇妙的星球,那里非常美,簡直就像是用彩霞做的。更吸引人的,就是你遠遠的就聞到了一股甜甜的糖果味,走近一看,到處是糖果,甚至連地板都是糖果做的。

  毫無疑問,這就是糖果星球!

  聽說,這里還經常下糖果雨呢!下雨的時候,遍地都是糖果。孩子們都樂瘋了,一個個都趴在地上,拼命地吃地上的糖果,拉都拉不起來。

  他們吃飽了,回到家里,倒頭就睡。一覺醒來,又餓了,就把糖果做的墻壁啃一口。

  孩子們到街上玩,餓了,他們一點兒都不著急回家,只是隨便啃一口糖果做的玩具,就算吃了飯了。

  漸漸的·……漸漸的……孩子們因為吃了太多的糖果,牙齒變得很脆弱,蛀蟲們便趁機一擁而上,在孩子們的牙齒上蛀了幾個大大的黑洞。

  孩子們都痛得直打滾,卻一點兒辦法都沒有。

  這天,地球上的孩子們到糖果星球上來旅行,見那里的孩子們都在地上打滾,以為他們是在玩兒呢。

  地球上的孩子們見糖果星球上有這么多的糖果,喜出望外,再也禁不住誘惑了,就連著吃了99顆糖。當他們要吃第100顆糖的時候,一位糖果星球上的孩子驚

  恐地大喊:“不能再吃了!要是再吃糖的話,你們的牙齒也會被蛀蟲蛀了洞的!”

  可那些地球上的孩子們想:嗯?我的牙現在不痛呀,再吃一顆吧。多一顆也沒什么大不了的,晚上多刷刷牙就是了。于是他們又繼續吃起糖來。

  結果,蛀蟲也沒放過這些地球上來的孩子們,在他們的牙齒上也都蛀上了幾個大大的黑洞,這時,那些孩子們才明白了什么!

  唉!面對誘惑,我們要有自制力,否則,后果將不堪設想!

孩子三年級作文 篇5

  他中等身材,顯得有些瘦。清秀的臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛。鼻梁上架著一副藍色的眼鏡,鼻子下方有一張能說會道的嘴巴。他就是我的同班同學蘭冉。

  蘭冉性格文靜,不像其他同學嘻嘻哈哈,喜歡打打鬧鬧。他最大的特點是喜歡讀書,讀了很多書,知識面很廣,可以說是我們班的“閱讀之星”。他常常沉迷在書的海洋里,忘了周圍的一切。有一次,他放學回家,一邊走路,一邊看書。走著走著,突然撞到了一個東西,他叫了一聲,連忙說對不起。可是,沒有人回應,他抬頭一看,原來是碰到了公交車站的站牌。

  還有一次,他正在書房聚精會神地看《水滸傳》,媽媽想讓他去買包味精。媽媽叫了兩遍他才出來,可是他對《水滸傳》還是愛不釋手。他一手拿著錢,一手拿著書,往樓下走去,不知不覺走到了店鋪門口。老板問:“這位同學,你要買什么呀?”他被書中的情節吸引住了,竟回答《水滸傳》中英雄的名字。老板聽了哈哈大笑。他這才回過神來,不好意思地說要買一包味精。老板和藹地說:“這是小吃店,味精要到隔壁的小賣部去買。”蘭冉趕緊往隔壁的小賣部跑。

  他真是一個愛閱讀的孩子。

孩子三年級作文 篇6

  今天,語文單元測驗我得了全班第一名。

  我興沖沖地回到家,媽媽做了許多好吃的獎勵我,我痛痛快快地飽餐了一頓,并趁機向媽媽提了個條件:晚上給我看《蠟筆小新》動畫片,媽媽很爽氣地答應了,并給我沖了杯蜂蜜水。我一邊喝著蜂蜜水一邊看著動畫片,心里舒服極了。一不小心,袖子碰翻了水杯,水灑了一地,我的眼淚頓時奪眶而出,怎么辦?多么開心的日子被我搞砸了,媽媽聽到聲音,一邊喊著一邊跑過來:“怎么了?”

  我用蚊子叫一般的聲音說:“我把水杯碰倒了。“

  我邊說邊想,我要被皮帶炒肉絲了。

  可是媽媽不但不生氣,反而溫柔地說:”沒關系,知錯就改還是好孩子。“

  我趕緊去拿了抹布,把桌子上,地上擦得干干凈凈。媽媽笑了,我也笑了。

  今天,我懂得了一個道理:知錯就改,還是好孩子。

孩子三年級作文 篇7

  刮了一夜的北風,下了一夜的大雪,早晨推開門一看,院子里鋪了厚厚的雪,足有一尺深。幽夢開心極了,這回,可以和孩子們一起堆雪人、打雪仗了。想到這里,她快步向學校走去。不大功夫就來到了學校,孩子們不怕冷,正在拿著勞動工具在掃雪呢。幽夢老師很心疼孩子,也拿起鐵鍬,加入到行列之中。

  孩子們很快樂,雖然小臉被凍得通紅,但依然帶著笑。那咯咯咯的笑聲,回蕩在美麗的校園。“夢老師,我們堆個大雪人好嗎?”甜美的聲音傳進幽夢的耳朵,她一看,是她班中的小紅在請求。其他的孩子們也投來渴望的目光,她愉快答應,孩子們歡呼起來。他們先滾了一個大大的雪球當雪人的身子,然后,又滾了小點兒的雪球當雪人的頭。用什么做眼睛呢?調皮的小剛拿來兩個圓圓的煤塊,使勁往雪球中一按,荷,雪人睜開了大大的眼睛,好神氣啊!離學校最近的曉茵拿來了一根胡蘿卜,插在眼睛下,成了高高的鼻子。天氣這么冷,雪人還需要一頂帽子啊。班長跑向教室,拿來澆花用的紅色塑料桶,罩在雪人的頭上,不大功夫,一個漂亮的雪人誕生了。

  望著可愛的雪孩子,同學們開心地笑了。他們圍著雪孩子,又唱又跳,愉快地玩耍。突然,上課鈴聲響起,孩子們戀戀不舍地走向教室。幽夢老師走向講臺,該講11課《我多想去看看》,可今天她改變主意了,還是先講19課《雪孩子》吧。在雪后講這一課應該讓孩子們更容易接受。因此,她開始講起這一課。當她問:“下了一夜的.大雪,兔媽媽給小兔堆了個可愛的雪孩子,小兔心情怎么樣?”孩子們答到:“小兔可開心了,和雪孩子一起玩耍,又唱又跳。”學生們也把雪孩子當成了可愛的孩子,談起雪孩子時眼睛里帶著笑。幽夢老師又讓孩子們討論:“雪孩子是個什么樣的人?你喜歡他嗎?為什么?”孩子們紛紛舉起了小手。有的夸雪孩子勇敢,有的夸雪孩子助人為樂,有的夸雪孩子聰明。這時,雪孩子已經深入到學生的心中,他的舍己救人的品質,也深深打動了孩子們的心。“就是這樣一個雪孩子,卻為了救小兔而化成了水,小白兔心里會怎么樣?媽媽會怎么勸小白兔?”有的孩子學兔媽媽的口氣說:“孩子,別難過,你看,雪孩子升上了天空,。變成了一朵白云,一朵很美很美的白云,他在天空望著你呢!”后來,幽夢老師讓學生討論:“雪孩子還會不會回來?”孩子們有的答不能回來,因為他已經變成了白云;有的答雪孩子還會回來的,卻說不出理由。在幽夢的啟發下,終于有位小朋友說出了答案:“夢老師,雪孩子還會回來的。那朵白云還會變成雪花落下來,小兔和媽媽就可以再堆個雪人了。”幽夢翹起大拇指,還有個孩子說:“夢老師,我們可以把剛堆的雪人送給小白兔,他一定會很開心的!”孩子們的想象力可真夠豐富的,竟想到了送小白兔一個雪人。這時下課鈴聲敲響,孩子們走出了教室,再次來到雪孩子身旁,快樂地玩耍。

  下雪天是孩子們最快樂的時候,課間,他們在校園里愉快地玩耍。下午放學后,等孩子們離開后,校園就變得安靜起來,只有幾個雪孩子還站在校園之中。夜幕降臨,一輪明月升到天空,皎潔的月光灑在雪孩子的身上。夜更深了,校園里靜悄悄的。這時,奇跡發生了。一個雪孩子突然說起話來:“伙伴們,快看,月亮升起來了,我們何不在月光下玩耍?”“好啊好啊,朋友們,讓我們開開心心地唱歌跳舞吧!”幾個雪孩子聚在了一起,他們高興地邊唱邊跳:“洋娃娃和小熊跳舞,跳呀跳呀一二一……”唱啊跳啊,歌聲回蕩在美麗的校園。玩啊鬧啊,不一會兒,玩累了。一個雪孩子提議:“離天亮還有一段時間,我們何不到一年級教室去瞧一瞧?在那里做個游戲!”他們歡呼著推開了教室的門,嘴里嘖嘖稱贊:“好整潔的教室!”映入眼簾的是一排排整齊的桌椅。教室后面的黑板上寫了九個大字“我快樂,我健康,我成長!”左邊是“快樂大風車”,用彩色紙折疊而成,上面還貼著小學生的照片呢!右邊是“小蜜蜂學習樂園”。用彩色紙剪貼了兩只可愛的小蜜蜂,花朵是一個個漢字,真漂亮啊!“快來看啊!教室門門口還掛著夢老師的照片呢!她今天給同學們講了一篇課文《雪孩子》,你們猜,是我們嗎?”一個雪人大聲叫起來!雪孩子聚到門口,也看到了夢老師的照片。“課文中的雪孩子為了救小白兔而化成了水,小白兔沒有伙伴了,多難過啊!我們去陪小白兔玩耍吧!”“好啊好啊,我們一起去。可怎么去呢?那是課文啊!”一個雪人為難得說。“這還不好辦嗎,誰會讀這篇課文,大聲朗讀,我們就會走進課文中,去找小白兔了!”一年級小朋友堆的那個雪人說:“我會,今天中午夢老師領著同學們朗讀了,我站在教室外學會了,現在,就坐在教室里,認真聽我朗讀,我們一起走進課文吧!”說完,他大聲朗讀起來,這時,講臺上那本語文書輕輕打開,變成了一扇門,很大很大的門。雪孩子紛紛跳進門內,走向了大森林。

  走著走著,他們看到了一朵漂亮的蘑菇房。這就是小兔子的家,他們輕輕敲了敲門,小兔子問了聲:“誰啊,請進!”小兔子打開了門,驚呆了,站在他面前的是幾個漂亮的雪孩子,其中一個很像很像救自己的雪孩子,難道他真的回來了嗎?小兔子緊緊握住雪孩子的手:“雪孩子,是你嗎?你不是化成水了嗎?”頭戴紅帽子的雪孩子大聲說:“是我,是我,我回來了,還帶來了許多小伙伴呢!我們陪你玩耍,你再也不孤單了!”就這樣,雪孩子留在了課文中,一直陪伴著那只可愛的小兔子。他們在森林里的草地上愉快地玩耍,不信,你聽,雪孩子在咯咯咯地笑呢!

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