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發現六年級作文

時間:2021-11-22 14:30:53 六年級 我要投稿

有關發現六年級作文集合九篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的發現六年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關發現六年級作文集合九篇

發現六年級作文 篇1

  “阿…啊嚏!”我揉了揉鼻子,打了個大大的噴嚏。“感冒了?來,吃顆“阿莫西林”膠囊消炎吧!”說著,壞奶奶在藥盒里翻了又翻,拿出一板膠囊。

  我看著眼前花花綠綠的膠囊,心里冒出了許許多多的問號:藥為什么要用膠囊裝著?膠囊苦不苦?怎么吃下去?我好奇地接過一板,把錫箔紙打開后,取出了一顆膠囊。

  我把小小的膠囊的膠囊托在手心觀察起來,發現外面是黃紅相間的殼,里面是白色的粉末。我還試著舔了一口,覺得沒什么味道。“管它是什么味兒呢,吃了再說。”我心想。

  于是,我把膠囊放進嘴里,端起一杯水喝了一口,然后把膠囊和水都吞了下去。

  吃完后,我產生了更多的疑惑——一般的藥都是苦的,而我吞下去時,除了一種咽下去時的感覺,根本就沒有味道。而且,一個更大的問題產生了:“膠囊殼能消化嗎?”

  這些問題把我的頭都想大了,于是,我決定做一個小實驗來真證明:首先,我拿來了一個紙杯,在里面裝上清水,然后把一個沒有藥粉的膠囊空殼放在杯子里。十分鐘后,當我再次來看的時候,發現膠囊殼褪去了顏色,變成了乳白色,而清水也被染成了黃紅色。我把白膠囊殼捏在手里,感覺像果凍,且很容易破。“膠囊到底是什么做的啊?”我絞盡腦汁地想。

  直到有一天,我在看《我們愛科學》這本書時,發現有一段話:“膠殼主要是明膠做的,另外加入一些增塑劑,如甘油等。膠囊殼為了美觀和便于識別,加入食用色素,非常安全。顆粒粉末等本來就會對咽喉造成一定刺激,另外一些藥物會有特殊的苦味,有些藥物本來就有導致嘔吐的副作用,膠殼就是能隔離這些藥物的刺激作用,方便吞服的。膠囊還可以幫助藥物通過身體的層層關卡,順利到達目的地,就好像飛機定點投放,可以更好的發揮藥效。”

  原來平時我們吃的一顆顆小小的膠囊還有這么多的奧秘!生活中處處都有科學,只看你細不細心,能不能發現,是否發現它其中的秘密。

發現六年級作文 篇2

  今年的春天來得有些晚。往年的春天花兒已經綻放,小草早已長出來了碧綠的長發,暖喝的陽光直射大地,人們脫下了冬裝,換上了春裝,可是今年的春天還寒氣琳琳,花兒香害羞的姑娘一樣不肯露面,小草剛剛發芽,人們還是穿著冬裝,愛美的女孩早就想穿上自己的短裙,可是天氣總社她們作對,不肯把太陽公公給發出來。

  今年的春天來的有些晚。往年的春天已經復蘇,小鳥唱著清脆的歌,動物園的黑熊已經爬出了洞穴,尋找食物。可是今年的春天,小鳥不再唱歌,黑熊還多在洞穴里睡懶覺,不肯自己去找吃的,非得要飼養員喂它才吃。

  今年的春天來的有點晚。往年的春天早上六點半,天都已經亮了,可是今年的春天的早上六點,天還黑的伸手不見五指。

  今年的春天春天來的有點晚。往年的春天我買的蠶寶寶已孵化了出來,桑葉已經很長得很茂盛了,可是今年我買了兩盒蠶寶寶,我千呼萬喚他都還不出來,而且桑也才剛剛突出嫩芽。

  雖然今年的春天來的有點晚,可是人們還是一如既往的生活著、工作著、學習著……都各自播種下自己的希望,等待來年的收獲。

發現六年級作文 篇3

  我一直以為這個世界上有圣誕老人,因為小學畢業前的每個圣誕節我都會收到圣誕禮物。而且,這些禮物都是我期盼已久的。

  每個平安夜我都會在床頭掛上一只襪子,美美地睡一覺,第二天醒來便會在襪子中如愿以償地找到禮物。

  第一件圣誕禮物我至今記憶猶新。那是一把電動牙刷。對我的這件圣誕禮物,我是愛不釋手,走哪就帶到哪兒。放寒假到舅舅家,我也帶著我心愛的電動牙刷。不懂事的表妹見我的電動牙刷很好玩,在我刷牙后,她偷偷地在自己的嘴巴里刷來刷去,我氣得哭了一場,忍痛割愛把電動牙刷“送”給了表妹。

  在接下來的幾年中,我總是會收到自己稱心如意的圣誕禮物,還會有一張充滿愛意和鼓勵的書信。同學們說世上沒有圣誕老人,我怎么也不相信。因為,圣誕老人對我非常了解,就像我的朋友一樣。

  一個偶然的發現,我認識了圣誕老人,也明白了媽媽的良苦用心。

  六年級時的那個平安夜,我怎么也睡不著。雪下得很大,雪光透過窗戶把屋里照得挺亮。我想:圣誕老人還會來嗎?他長的是什么樣子呢?

  突然,房門輕輕地開了,借著雪光,我看見了媽媽熟悉的臉,媽媽的手里似乎還拿著東西。這么晚了,媽媽進來干嘛?我靜靜地躺著,佯裝睡著了。只見媽媽輕輕地走到床頭,把手中的東西輕輕地放進了襪子里。那一瞬間,我明白了原來圣誕老人一直生活在我的身邊。媽媽為我蓋好被子,又掖掖被角,然后躡手躡腳地走了出去,輕輕地、輕輕地把門關上。我的眼睛慢慢地濕潤了,我明白了媽媽的良苦用心,也深深地感受到了媽媽對我無私的愛。

  后來,媽媽告訴我,其實每個人都可以成為圣誕老人。只要有一顆樂于助人的心,這樣的人終會像圣誕老人一樣受到尊敬和愛戴。

  我們的身邊不也有很多這樣的圣誕老人嗎?他們可能是默默無聞的清潔工,可能是為我們提供方便的.管道工人,可能是為我們“運氣上門”的搬運工……正因為有這樣多的人默默地奉獻著,我們的生活才這樣方便、美好。我們只要懷著一顆感恩的心,去幫助需要幫助的人,那么,我們也可以成為圣誕老人。

  這次偶然的發現,讓我讀懂了母愛,讓我學會了助人,讓我有了一顆感恩的心。

發現六年級作文 篇4

  “踩著前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍。”這句話是我國著名畫家李可染的名言,其初衷就是告訴我們,要自我創新。舉個例子:就好比你抄襲別人的作業,盡管你拿了優秀,但這一課的知識仍然是在別人的腦子里,而你卻一點也沒掌握;你為圖省事,看書遇到不認識的字,馬虎地讀了過去,下一次你再遇到它,你倆依舊是“陌生人”。

  若你遇到這種情況,不妨試一試換一種思維方式,例如:遇到不會的題,向老師同學請教,或者換一種解題思路,可能這些問題在你面前就迎刃而解了。如果有不會的漢字及時查字典,在書、本上記錄解析與意思,過不了多久,你的閱讀知識量會大大的增加。如果所有事情都想出另一種方法,這不也是一種創新嗎?

  其實,創新時時刻刻都出現在我們的生活中。現在的互聯網就是創新的一種,在互聯網上,各種千奇百怪的問題都能獲得解答;在網上購物也成了家常便飯。支付寶更是年輕人喜歡的一種。有人說:“現在出門什么都不拿,拿著手機就能買下一條街。”還有人說:“不拿錢包也能走遍天下,不帶手機你卻只能眼睜睜看著。”聽起來很有意思,但這也確實是社會的現象。

  在這個創新的時代,我們這些學生們不更應該跟上時代的腳步,探究、發現、創新嗎?少年強則國強,我們是祖國未來的希望,世界以后的主導者,只有我們創新、發現,這世界才能開出美麗的花,結下香甜的果!

發現六年級作文 篇5

  知識是珍寶,而實踐才是獲取它的鑰匙。人找到生活的意義才是幸福。

  一次,我們上語文課。老師讓我們同學做習題,并讓一些同學上去做看拼音組詞。同學們都爭先恐后地舉手去做,由于詞語太多了,老師讓我們檢查一下,讀了一遍就講下一題。這時我發現黑板上的一個詞語好像寫錯了,“飄拂”我們一般這樣寫,可黑板上寫得卻是“漂拂 ”這讓我很疑惑,我想舉手提出卻又不敢確認到底對不對。我馬上想到字典一查,真的錯了,沒有“漂拂”只有“漂浮”。我想舉手糾正,可我又猶豫了,我一舉就會有異樣的目光看著我,害得我心蹦蹦直跳。后來我提出后,老師聽了,點了點頭說:“對,施琦芳同學說得對,‘飄拂’是風字旁,而不是三點水的漂,或者是‘漂浮’也可以。同學寫錯了要敢于提出錯誤,發現錯誤,這就是學習。”我聽了,心里可高興了。這既使我長知識,又使我受老師表揚,真是一舉兩得。

  如果我當時不舉手糾正錯誤,別人也沒發現,拿這個錯誤就會陪著我們。別人下次也這樣,教另外一個人,一直傳下去,沒人發現就會平時不用心,用時發了昏。我們找到生活的意義才是幸福的。知識來自學習的積累,否則將一無所獲。

  俗話說得好:“生活的真諦是需要用心去發現,去尋查,去探索的,只有這樣我們的生活才會有意義,才會幸福美好。

發現六年級作文 篇6

  去年我寫的“我的新發現”作文獲得了一等獎,寫的是對蝸牛進行反復觀察后的發現,而今年寫什么呢?我無精打采地用樹枝在一旁的泥土里挖小洞。突然,一條滑滑的東西從洞里鉆了出來——是一條小蚯蚓。有了,我可以研究蚯蚓呀!我急忙將那條蚯蚓抓起來,帶回了家。

  回到家后,我將蚯蚓放到一個大盒子中,盒子里有兩種土壤,一種是干燥的土壤,還有一種是潮濕、含腐質較多的土。過了一會兒,我發現蚯蚓慢慢地向含腐質較多的土壤爬去,這樣反復試驗了十多次,我發現蚯蚓有六次爬向含腐質較多的土壤中,有兩次爬向干燥的土壤中,有三次在原地不動。這讓我不禁產生了疑問,蚯蚓為什么喜歡含腐質較多的土壤呢?我查閱了科學書,書上說,因為含腐質較多的土壤中有蚯蚓愛吃的食物,但是蚯蚓的食物又是什么呢?這個問題科學書上并沒有寫到,于是我決定自己研究這個問題。

  首先,我打電話問了好朋友,她告訴我蚯蚓吃泥土,我半信半疑,只好自己做了實驗。我把蚯蚓放在一塊泥土里,然后在泥土上面分別放了腐爛的樹葉、肉、白菜和朋友所說的土。不一會兒,那只蚯蚓就鉆了出來,在食物中間轉了幾圈,然后將腐爛的樹葉一片一片地拖回了泥土里。啊!原來蚯蚓并不吃土、肉和其它東西,它吃的是腐爛的植物啊!

  通過這次實驗,我發現了蚯蚓喜歡吃腐爛的植物,喜歡在含腐質較多的土壤中生活。

發現六年級作文 篇7

  我經常站在鏡子面前,仔細打量鏡中的我。那是因為我跟媽媽出去散步的時候,常常聽人說我長的非常秀氣,到底哪里秀氣呢?

  我寬寬的額頭,不大不小的眼睛,雙眼皮,微高的鼻梁,紅紅的小嘴,烏黑發亮的頭發,臉龐后面還豎著一對招風耳。嘿!多精神。喜歡我的人可多了,我在家里像個“小太陽”。早上起來,爸爸給我穿鞋子,媽媽給我洗臉。我才不呢,自己的事情自己做。

  記得有一次我鬧著要和爸爸媽媽分床睡叫,這可壞了,嚇得我大半夜沒睡好。當時我非常膽小,獨自一人在黑暗中總感覺魔鬼向我撲來,為了表現我的在別人心里的好印象,我硬挺了過來。從此以后,我終于適應了獨自睡覺的習慣。并且這也成為了我在女生中炫耀的話題。

  小的時候,有些叔叔阿姨老是開玩笑的問我“為什么要讀書?”我說:“為了長大做個有本事的人、能為國家做出貢獻的人才讀書”。這下可遭了!爸爸媽媽整天讓我學這個,學那個的,這不,上個星期還給我報了一個鋼琴輔導班和畫畫班。其實我愛爬山、旅游、到動物園看小狗還有看蠶寶寶吃桑葉。可是為了在別人心里留個好印象,什么苦我都愿意受。不過,這也成為了爸爸媽媽制服我的一個好辦法。

  雖然我的性格很內向,不愛說話,可是我在我的心里面,膽子還是不小的。我知道什么事該做什么事不該做,知道干啥要像啥,處處為別人著想。我堅信,將來某一天我一定能成為以為勇敢的女生。為了我將來的成果,跟我一起努力吧!

  ……

發現六年級作文 篇8

  童年里的事情就像大海里的小水滴,就像沙灘上的貝殼,撿也撿不完,數也數不清。雖然童年里的事很多,但童年里的發現卻寥寥無幾。其實大自然中有趣的發現有很多,主要看你有沒有一雙發現的眼睛。下面,我就選一件在上課時無意間的發現來給你講講吧!

  那是去年四年級的事了。那天,上了一節思想品德課,老師早早地把課講完了就讓我們自習。還有半節課的時間,而且還沒有作業,于是我玩起了文具“大戰”。把直尺拿出來的時候,我不由自主地在頭上摩擦了一會兒,就在我放下的時候,無意間發現美術書的一頁書角被輕輕的吸了起來,頃刻間又落了下去。這小小的發現激起了我極大地興趣,我趕緊放下手中的筆,開始研究起來。我感覺美術書的紙張太厚,于是換了幾張碎紙片,我用尺子在頭上摩擦了幾下去吸紙片,果然成功的又被吸起了。1、2、3、4,哇!吸了四秒才掉呢!我為我的發現感到無比的自豪,仿佛我發現了地球有吸引力一樣。我恨不得立刻把這個發現告訴所有人。終于下課了,我馬上把這個發現告訴了同學們,他們都說很神奇。

  我對這個現象產生了巨大的好奇心,回家后,我告訴了媽媽。媽媽笑了,說“這是摩擦起電造成的,生活中這樣的事情很多,比如晚上脫毛衣時會發光這也是摩擦起電造成的。”聽了媽媽的回答我恍然大悟。

  生活中有趣的發現有很多,就看我們是否去留心了。

發現六年級作文 篇9

  六年級習作上個星期,我和爸爸,媽媽,弟弟來到外婆家玩,上午的時候,我們覺得無聊,便在野外抓了十只蝸牛。

  秘密一:

  我仔細地看著這十只小可愛,竟然發現有七只蝸牛的殼是“右旋”,而另外三只蝸牛的殼是“左旋”的,而且它們的殼上還有許多五顏六色的條紋和星星點點的斑點,美麗極了。

  秘密二:

  我放了幾片菜葉給蝸牛們吃。可是,只有一只蝸牛在菜葉上留下了一個個的大坑,而其它蝸牛卻碰都不碰一下,我帶著疑問去問媽媽。媽媽二話不說,拿起一塊雞肉放在蝸牛前,蝸牛們馬上“飛奔”過來,津津有味地吃了起來。媽媽看著一頭霧水的我,解釋道:“蝸牛的食性是多種多樣的,有的蝸牛喜歡吃葷食,有的蝸牛喜歡吃素食,還有的蝸牛葷素不均呢!”聽了媽媽的話,我恍然大悟。

  秘密三:

  過了幾天,我發現了蝸牛的一個奇怪現象:十只蝸牛全都在產卵!我想:在野外抓的蝸牛們,一定有的是公的,有的是母的,不可能全是母的啊!于是,我上網查找了資料,終于知道了:原來蝸牛的身體里有兩個生殖器,一個是雄性生殖器,一個是雌性生殖器,所以蝸牛它既是“先生”又是“太太”,怎樣,很有趣吧!

  小小的蝸牛就有那么多的秘密,我相信,只要細心觀察身邊的一切事物,一定會發現大自然更多的秘密!

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