遇見初二作文【精】
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的遇見初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遇見初二作文1
梔子花開了，一股馨香撲面而來，如一股暖流，醉了容顏，暖了人生，香了記憶。
雨傾盆而下，暮色昏暗，滂沱的大雨籠罩了整個城市。急于回家的我隨手攔了一輛出租車，想起父母的囑咐，上車前暗暗記下了車的車牌號。司機是一位光頭大叔，黝黑的皮膚，肥胖的身軀，寬厚的手掌。他笑著招呼我：“小姑娘，去哪兒？”我面無表情地告訴他地址，并沒有因為他的笑容而放松絲毫警惕。
窗外的景物疾馳而過，豆大的雨點打在車窗上，留下轉瞬即逝的網格。我望向窗外正出神，忽然一陣馨香撲面而來。我偏頭一看，只見幾朵潔白的梔子花，素潔的花瓣調皮的點綴在車前，散發出陣陣幽香。望著如此粗獷的司機大叔，我不禁咂舌：他還喜歡梔子花呢！
沉浸在一片馨香之中，我稍稍放松了一絲戒備。
車內正放著廣播。我望向窗外正出神，突然電話響了，我接通電話卻聽不清，我皺著眉頭正準備掛斷電話。只見司機大叔用他那粗糙的大手，悄悄地扭低了廣播的聲音。電話中的聲音一下子清晰起來了，電話是媽媽打來的，她又囑咐我：一個小女孩子乘車要小心了。
我笑著掛斷了電話，心中卻仿佛有一股暖流緩緩流過，只因司機大叔悄悄扭動一下手腕時的真情流露。
小區的大門映入眼簾，“就在這下吧。”我拿起傘正準備下車。“沒事兒，這會雨大，路不好走，我送你進去。”他轉過身來笑著對我說。那笑容就像梔子花一般樸質，無華。
車駛進了小區，停在了單元樓前，我付過錢，拿起傘就下了車。小區里燈光很暗，我每走一步都很小心，可還是險些被什么東西絆了一下。突然似乎有萬丈光芒聚焦在我的腳下，我一回頭，原來是司機大叔將車燈對準了我的腳下。在滂沱大雨中，我使勁地向他揮著手，朦朦朧朧中我仿佛看到了他那如馨香般純潔而質樸的笑容，那馨香仿佛從車上散開，充盈在我的身旁，滿滿的都是關愛。
正是因為遇見了你——一位素不相識的司機大叔讓我明白，人間自有真情在，它猶如一朵潔白的梔子花盛開在我們生命的道路上。使我們腳下的路即使坎坷也不悲傷，即使孤獨也不寂寞……
滿滿的，馨香一片，只因遇見了你……
遇見初二作文2
雨，把天空無情割裂，而后毫不客氣落下。它打在窗戶上發出“叮，叮”脆響。神出鬼沒，我竟出了門。
雨水和土壤混合的氣息讓我放松下來。我漫步在大街上，偶爾有車經過，濺起水花打在旁邊的小草上。我的腳也不聽指揮，憑著感覺走進了人民公園。我只想找一個僻靜的角落，來逃避讓我疼痛的現實。說不定，等我回家后，一切有恢復原樣，回復往昔的幸福。
雨，好像更大了。雨點砸在皮膚上，打的生疼。我腦海里涌現出幾個月前的情景。那天是周四，我請了假陪著媽媽去了民政局。對，沒錯。他們……離婚了。
我的心里真的好復雜。爸爸對我的愛怎么說？很特別？在八歲之前的記憶里是沒有他的。八歲之后的話——一點也不避諱，只有酗酒，打人，亂摔東西吧！所以爸爸從小就是我的逆鱗。當同學們都在“拼爹”時，我總是笑笑，緊接著就是沉默。我從來都沒有提過父親。我想我的淚水全來自父親吧。
我在想，對他的感覺是什么，恐怕只有痛苦或恨吧。
想到這，我的眼淚不由自主的流下來，混雜著雨水，淌過臉頰。別人常常對我說：“再怎么樣他也是你父親，你應該原諒他，他也很愧疚。”我真的好想說，這么多年的痛苦，豈是愧疚就可了斷？
我漫無目的的走在幽幽小徑上。偶然抬眼，看見那朦朧之中有一片紫色。走近看，是雛菊。那小小的紫色挺立在雨中，任憑風吹雨打。晶瑩的雨珠順著葉脈向下流淌，那紫色愈加明了，宛如沉淀了一世紀，只為這時開放，迎接雨水的洗禮。我摘下一朵，它依然在笑著，而且把它的香味，留在了我的手上。難道，這就是它，不！應該是她的處世態度嗎——笑對一切，寬容待人。
不知在何時，我們都在慢慢改變著……向著前方踏出更堅定的腳步。事已至此，何必糾結。受挫時，李白一醉了之，白居易一哭了之，陶淵明一走了之。唯有蘇軾，一笑了之。不知何時開始，我也學會咽下所有苦楚，笑臉相迎。
那一抹紫，是堅強的象征，是寬容的開始。
“爸，過去的就過去了。一溪清流如蓮舟，一縷清香墨若風。時間是個庸醫，卻也包治百病。”我編輯好短信，點擊，發送。
雨下得更大了，我卻不再惆悵。因為，我遇見了花開，遇見了希望。
遇見初二作文3
遇見，預見，人世間，本就是一場美麗的邂逅！
仍記年少時，你帶著燦爛的笑容，歡快的姿態，初次走進了我的生命。六月的陽光太耀眼，我看不清你的臉，只是隱約看到了你那微微的一笑，卻好似太陽般熱切，你用快樂感染著我，讓我放下了內向的桎梏，你可知，你那微微的一笑，卻改變了我的整個童年！
小時候的我，是個十分內向的孩子。父母在外地工作，早早地拋下了我，看著別的孩子與父母團聚時歡快的笑容，我只能默默地無聲抽泣。人前人后，我習慣了偽裝，在父母面前，將自己偽裝的十分堅強，在外人面前，將自己偽裝的十分理智。其實我內心，又有幾回快樂過呢？但只對你，我從不必偽裝，在你面前，我只要單純的做個孩子就好。
仍記那次，你在我生日時送了我一支竹蜻蜓，那是你親手做的。我心中的驚喜簡直要盛不下了，填滿了我整顆小小的心。“拿好，小堃，來，姐姐教你放竹蜻蜓！”你輕輕地拿起竹蜻蜓，握住我的手，輕輕地一轉，竹蜻蜓飛起的那一瞬，我的心仿佛也飛了起來，那時的美好，雖然只有一瞬，卻像流星一樣，在六月的夏夜，劃過了我稚嫩的心。你接住落地的竹蜻蜓，蹦蹦跳跳地帶我跑上天臺。“躺下吧，這里可舒服了！”
天不知不覺已經黑了，星星頑皮地登上了夜的舞臺。“看，好多星星哇！那顆就是北極星呢！”你俏皮地指著最北端的一顆星，笑著在我耳邊輕訴。微熱的呼吸癢癢的拂過我的臉頰，在你清澈的雙眼里，倒映著整片星空。“北極星？怎么這么暗，它并不亮啊，它不是最特別的星星嗎？”一直以來，我只在書上看過北極星，卻并不知它是這般模樣。“嗯，那就是，在我很小的時候，媽媽也這樣抱著我，告訴我那就是北極星，它是最善良的星星，庇佑著人們平安幸福。”你說著說著，眼淚卻已不經意劃過臉頰，但只是一瞬，你又換上了頑皮的笑臉，“不過現在，媽媽已經不在了，但她走之前對我說，她是去北極星那里住下了，以后我想她，看著北極星就好……”
小小的我，心靈已受到震撼，原來隔壁的姐姐，媽媽已經離開了嗎？我輕輕地抱住她，幫她擦拭掉眼角的淚水，“姐姐，放心吧，以后小堃會陪著你的！”星空下，兩個小小的身影緊緊的擁在一起
夜色輕拂，遇見你，是我一生有幸運。
遇見初二作文4
去年殘荷尚在，今年新花又開，年華，就在輪回中逐漸地老去；閱讀，就在成長中散發著幽香；心境，就在輾轉中滋長著清寧。
“總有一次命運的狙擊在青春轉彎處等你，這樣的突發事件有可能是一個事件，也有可能是內心隱秘的情感，來自學校、家庭和社會。就像海浪必須與礁石碰撞才能爆發出絕美的浪花！它便是你生命中的成年禮，你能做的，只能去面對和迎接！”這是青春的宣言。
“風雪把悲傷輕輕吹涼，被淋濕的翅膀，才擁有穿越暴風雨的力量。”一本《穿越青春》，點亮了我青春的歷程。每閱一個故事，便是一次輪回；每讀一段青春，便是一次重生。穿越青春的旅途，我逐漸成長。我懂得了什么叫在物欲面前，也可以為修車的小攤驕傲；在困難面前，即使趴下，也決不認輸；在絕望面前，飛翔，哪怕翅膀斷了心！
閱讀《穿越青春》，我遇見了更加堅強的自己。
“人的性格就如流水：水愈淺，流愈急；水愈深，波愈平；有的水表面起伏而內里寧靜；有的水波瀾不驚而暗藏漩渦；有的水是長河大江，浩浩蕩蕩；有的水是細流清淺，潺潺涓涓；有的水會一雨成災，隨四時陰晦而變，有的水能容納百川，不濫不旱”這是大海的告白。
海水漫上沙灘的絮語，海的博大，在快語雋言中展現出它的智慧與真諦。我有幸在劉墉這位老水手的帶領下，駛進生命的海洋。越是閱讀，心境越是平和，越是安靜。細細揣摩，我仿佛聽到了大海的潮汐，看到了大海的波濤。我仍在沙灘徘徊，卻離海洋更近了一步。
閱讀《海的獨白》，我遇見了更加沉穩的自己；閱讀《小王子》，我邂逅了純真；閱讀《棚車少年》，我樂觀自信；閱讀《你不可不知的人性》，我更加包容；閱讀《天才在左，瘋子在右》，我懂得思考的意義……
“萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方。”閱讀，一束光亮，伴隨著不完美的我成長，蛻變，向著希望，遇見更好的自己！
遇見初二作文5
落日沉溺于橘色的海，林間蟬鳴四起。天邊云朵偷偷喝了一壇酒，面紅耳赤的嵌于蒼穹。余暉透過窗不偏不倚的照在我的臉上，偶然憶起去年盛夏，因為遇見了阿生，我原本荒蕪的世界從此草長鶯飛。
書上說，相遇不一定有結局，但一定有意義。在蕓蕓眾生之中，我們與許多人的相遇猶如流星般轉瞬即逝，雖不能擁有一個好的結局，但足以影響我很久很久。路遙馬急，光陰流逝，猶記得一年前的夏天，是我與阿生第一次相遇。那時的我性格孤僻，從不與人交往，常常一個人盯著窗外發呆，整日游手好閑的虛度光陰。但不久，班上來了位新同學，他就是阿生，后來成了我的同桌。我從未想過他的出現會改變我的航線。
幾十天的朝夕相處，我與阿生從只言片語到無話不談，我們喜歡一起看窗外風起云涌，靜待花開；喜歡一起暢談青春與夢想，立下君子之志。阿生有心系天空的夢想與永不磨滅的自信。他可以做到失敗不唉聲嘆氣，成功不驕傲自滿，寵辱不驚剛好適合形容他。他告訴我，滿懷希望就會所向披靡。久而久之，他開朗心境與蓬勃朝氣如同滾燙的馨香彌漫在我四周。近墨者黑，近朱者赤，我的性格慢慢的不再像從前那樣消極頹廢，變得積極向上，開始對未來充滿期待。
那天，在夜幕降臨之際，我與阿生談起了生命，他說：“曾經每個不曾起舞的日子都是對生命的辜負，唯愿生命長久，平安喜樂。”我卻渾然不知那是我們最后一次談話。自那以后，他再也沒有出現過，后來才知道他是一個從小就病魔纏身的人，生命被定格在了十二歲，所以他選擇自由不羈的生活。
我仍記得他喜歡蟬鳴，他說那仿佛是生命在吟唱，可遺憾的是，病魔無情，他終是沒有聽到第二年盛夏的蟬鳴，只能將它存留于記憶之中。
雖然與阿生只是短暫相逢，但他面對病痛死亡的積極樂觀、自由不羈卻讓我改變了原本的消極頹廢，我開始學著像阿生一樣，懷著赤誠天真去積極的擁抱世界。我會常常夢到他，夢中的他容顏未改，熱血未褪，逆著光在奔跑。我好想把從前與他在一起的美好時光，以世紀為單位度過。
我相信，我們還會相遇的。那就約定好，要在有大海日落，永不凋零的鮮花和蟬鳴不止的世界里重逢。
遇見即是上上簽。遇見向死而生、與光同塵的他，實則人間幸事。那是我生命中最美的遇見。
遇見初二作文6
與一則新聞，一場地震，一個故事相遇后，我懂得了許多。
山下櫻花開得正美，古老的鐘樓下，一片一片的櫻花林靜靜相依，聽雨聲，聞雨聲，落英飛花，鋪滿了腳下的土地，讓人心生醉意。但“叮”一聲手機響了，顯示了最新的新聞，點開一看，居然是尼泊爾發生了地震！原本有著傳統的紐瓦麗房屋，紅磚結構，有著雕花木窗和圍欄，古樸而美麗的小鎮不見了，取而代之的是坍塌變形的房屋，街道兩邊用白布遮住的尸體。
我已無心再欣賞那些絕美的櫻花，用心仔細閱讀著有關這次地震的信息。我仿佛可以體會到地震時劇烈晃動的幅度，聽到桌面上的玻璃散落一地時發出刺耳的破碎聲，感受到天花板上搖搖欲墜的吊燈上落下許多嗆人的灰塵，人們開始瘋狂地尖叫，你推我搡，爭著搶著往外逃去……
此時，鏡頭轉向了一個閉上眼睛，捂住嘴巴大哭的女生。原來是她的朋友，一個有著金黃色的慵懶卷發，純凈的藍色眼睛的男生，在這場災難發生時，他本有機會逃生，卻選擇回來救女生。他拉著女生在快速坍塌的一切中不斷的奔跑，不斷地奔跑，最后他說：無論發生什么，都要帶著我的祝愿活下去，你一定可以活下去。
我看著這條新聞，因為周圍有太多的人，不好放聲大哭，只能從喉嚨發出低低的啜泣，多么令人感動！
與這條新聞的相遇，與這個故事的相遇，與這個死去男生的相遇，使我懂得了許多：年少氣盛的那段時光，我總領悟不到生命的可貴，直到現在，看著這次地震中的血流成河，兩人之間犧牲生命的友誼，我才終于明白：人生，就是一次又一次的相遇，一次又一次的離別，我們應該學會接受，學會在離別中成長，一輩子短短幾十年，一定要活得值得，活得精彩，不辜負那些愛我們的人
這次的遇見，難得可貴。
這次的遇見，使我懂得了許多。
遇見初二作文7
人生的道路上，時間的洪流里，我無數次遇見。不經意間，時間已把消散的.韶華沖散，留下來的，只剩下了無數次遇見的記憶。她在我成長的道路上促使我奮勇向前，一無所懼。遇見，使我成長。
模糊的記憶像聚焦般漸漸清晰，這是多年前的我在燥熱沉悶的午后攥著筆，對著稿紙一籌莫展。作文該怎么寫？它又要表達什么？時間在我緊鎖的眉間緩緩流逝，而我也沒有注意窗外的天翻地覆。天，起風了。
一大塊黑影掠過，將我驚起。起身望著窗外，只見大塊大團的烏云交雜著，翻滾著，你追我趕，互不相讓。樓下樹林已成了碧浪，枝葉被風牽動，一根根燈柱，好像是海中燈塔。風將烤焦的枯枝敗葉席卷而去，掃除我的憂慮和疲憊，留下的全是愜意和清涼。
轟隆隆的雷聲響起，閃電將烏云劈開幾個大洞，于是乎天之洪水便滔滔而下。一開始，仿佛是一些輕柔的雨絲在云縫中傾灑下來，極目遠眺，引入眼簾的全是輕盈的雨簾，然而隨著雨絲變為雨柱，雨簾也成了雨墻。雨水滔滔，在雨水沖刷的瀑布中，我的思緒升華著，變得晶瑩剔透，潔白無瑕；在漫天“唰啦啦”的雨聲中，星星點點的雨在這世界上的敲擊使我的心中也產生了共鳴，仿佛那是一支雄渾有力的進行曲；在樓下樹林形成的碧濤中，我從“啪噠”的拍打聲中和樹葉的漩渦中感受到生命的張力和從不停歇的，與命運作搏擊的抨擊聲。遇見的這場轟轟烈烈的雨，是我生命中的契機。
遇見了這場雨，我仿佛心歸自然。這場雨是使我生命成長的金丹。做個不甘平凡的自己吧，像遇見的這場雨一樣，瀟灑而奔放，來去自如；做個堅毅果敢的自己吧，像遇見的這場雨一樣，敢于脫離安逸的云層，來到絢麗多彩的人間；做個自信熱情的自己吧，像雨一樣，與樹葉及世上的萬物奏出精彩的樂章。我仿佛在這場遇見里成長了許多。
回到桌前，拿起筆，開始奮筆疾書。原來的問題答案已明確：像雨一樣，寫出自己的風格和自信。不懼身居微位，愿以大雨潤心。透雨的云層中此刻已經透過了溫暖的陽光，不偏不倚落在稿紙上，也照亮了心中生根發芽的小花，它得以蓬勃地成長。嘴角微羨，總有一天我要開出最燦爛的花。
遇見初二作文8
歲月悄然流逝，如同白駒過隙。暮然回首，心頭憶起的，是那次讓我感謝的遇見——那位不曾相識的異鄉人。
又一個陰雨綿綿的暮春，纏綿著，掩映著。每年此時，我總會在香港參加一次夏令營。這年，卻因那遇見而難以忘懷。
與往常一般，下船還未靜下心，導師便命眾人尋出一條最快去往西貢的路。雖不為初出茅廬，但身處他鄉，難免感到陌生。忐忑不安地在街旁來回醞釀，終于，下定決心，我走入眼前毫不起眼的藥鋪尋問捷徑。
這是一家破舊而灰暗的小店；躡手躡腳地輕輕推開門，一股混雜著濃重藥材味與樺木香的渾濁氣味迎面撲來。人忍不住低下頭重重咳嗽，抬起頭，便看到從內門出來的老板——一個年過六旬，帶著長框眼睛的老伯，穿著灰黃的襯衫，能看到他厚重而塌下的眼皮與那雙精明的小眼睛。未等他啟唇，我便搶先開口了：“伯伯，我…我想知道去西貢的路怎么走。”緊張令我的聲音有些顫抖，雙手背在身后不斷搓捻，手心也全是汗。
他抬起頭，淡淡望著我。沉思了一會兒，一條線路徐徐道來。邊聽邊松口氣，剛想道謝轉身離去，他卻叫住了：“你等等。”疑惑地又轉過身，看著他從桌上掏出一紙一筆，不知在涂抹何物。心中又緊張起來，不安的胡思亂想著，不知如何是好，是該等待還是離開。
不一會兒，他寫好了。釋然地遞給我那張白紙——原來是一幅清晰明了的地圖。他沒有看我，只是不以為然地說：“你們大陸人沒有一個記性好的，小伙子你得好好收好，迷路我就不管你了。
接過那張還有些溫熱卻平凡的紙片，我久久的凝望著他，不能自己。清風微涼，心底里升起的卻是無限的暖意。感謝那次遇見，雖只是一個素不相識的陌路人，卻讓我深感人世間的愛；人再復雜，但內心深處，都是質樸，真誠的。
只是人生歲月中急流的一張萍葉，但、我會緊緊抓住，記住他。
所以，感謝那次遇見。
遇見初二作文9
生命中的每次遇見，都是緣的注定，必將帶來新的成長。——題記
盛夏，我遇見了海。
天空是晴朗明亮的，幾片輕云悠閑地飄著，被不知何處來的涼風扯成絲絲縷縷，隨著風緩緩散去。拐過一片油棕林，循著浮云的尾跡，我看到了蒼莽的大海。
海水是一望無垠的蔚藍，泛著碧波，一層一層的細紋在晨光的照耀下，一時斑斕起來，粼粼地閃著光。遠處的島嶼在薄紗似的晨霧中，仿佛是飄蕩的尖峰。幾只漁船停留在海平線上，分不清哪里是海，哪里是天。陽光明媚得耀眼，云朵時而匯聚，時而分散，時而與太陽嬉戲，時而靜靜沉思。藍天，白云，大海，漁船，構成一幅細膩動人的油畫，煞是好看。
太陽愈發明亮，晨霧漸漸散去，海的壯闊浮現在我眼前。這是一種怎樣的寬廣呀！無邊無際，浩浩蕩蕩，浪花卷著身子，拍打著沙灘和峭壁，卷起千堆雪。遠處的海鷗不斷劃出一道道完美弧線，我不禁想起了千古吟誦的“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。不錯的，這正是海洋所具備的寬廣胸懷，體現的是寬容這高貴的品質。寬容是一種修養，是一種美德，是“海納百川，有容乃大”的氣度，是人生難得的精神境界。寬容是一只腳啋扁了紫羅蘭，它卻還要把香味留在腳跟。寬容他人，豁達的是自己。
寬容不是忍氣吞聲，而是瀟灑曠達。天地寬廣，大海悠悠，人心卻常常狹窄。每當此時，想想大海，想想大海日夜地吟唱，一切便如過眼云煙。
細品“寬廣”的“廣”字，它之所以“廣”，是因為它沒有“閉”的那扇門。因為從不封閉，懂得寬容，才能永遠遼闊。
縱觀古今中外，凡成大器者，無不具有寬容的品質。從善如流，坦坦蕩蕩，如同眼前這波瀾壯闊的大海，撐起船舶萬千。
大海依然。白蓮花般的浪一遍遍洗滌著我心里的“小”，好讓我有空地，遇見新的遇見。
遇見初二作文10
“緗綺為下裙，紫綺為上襦。”我與你的遇見，是一次美麗的邂逅。初見驚艷，再見傾心。
那是一個寒冷的冬日，天空灰蒙蒙的，刺骨的寒風刮過臉頰。我在旅游景點游玩。雖是穿著厚厚的羽絨服，卻還是忍不住打了個寒顫。心里不禁開始抱怨起這天氣。快步走進景區，欣賞精致的浮雕。
走到休息區附近，突然看見幾個穿著漢服的女孩子，正在拍照，嬉戲玩耍。“這件漢服真是好看。”“是呀是呀，好想買一件呢！”聽著她們的對話，我不屑地想：一件漢服罷了，服飾繁瑣，又不實用，只是圖好看而已，還不如普通衣服呢。真不知道她們為什么喜歡那些奇裝異服！
我繼續往休息區走。到了休息區，看到了一間古樸的小屋，牌子上寫著大大的三個字：漢軒屋。我有些好奇，這屋子里是賣什么的呢？我走了進去。剛一進去，就看見墻壁上掛著的漢服。
這時，一位銷售員阿姨過來，問道：“小姑娘，想要租什么漢服啊？”阿姨為我推薦了幾款，我無動于衷，說道：“阿姨，這種衣服又煩又不實用，我不喜歡。”那位阿姨聽后，表情嚴肅起來，對我說道：“小姑娘，看一樣東西不能只看表面，還要看它的內涵啊。”我不禁疑惑：漢服能有什么深刻內涵嗎？似是看出了我心中所想，阿姨溫和地笑著說：“小姑娘呀，你是想問這漢服的內涵吧？其實，這漢服是漢族傳統服飾，展現了我中華文化之美。漢服是一種特別有意義的服飾呢。”
聽了阿姨的這番話，我不禁為我之前的淺薄感到羞愧。阿姨看到我的神色，嘆了口氣說：“其實現在也有好多人和你抱有一樣的看法。我在這里開漢服出租店，既是為了營生，更多的還是因為一份喜歡和執念啊！”
阿姨指著屋里的櫥窗，對我說：“你看，那就是我們這里最好看的漢服。”我順著她指的方向看去，還真的覺得櫥窗里面的那些漢服越來越順眼了呢！
“著我漢家衣裳，興我禮儀之邦”！當我離開這家漢服店的時候，我似乎正慢慢讀懂這家店里那副楹聯的真正內涵。
我終于領悟到了，漢服之美，不僅僅是樣式美，更是文化傳承之美。
——遇見漢服，遇見博大精深的漢服文化！
遇見初二作文11
三月的悄悄降臨，使我不勝欣喜。習習春風吹拂著我。我臉上的每一個毛孔都好像張開了嘴，貪婪地吸吮著春意。
粗枝大葉中，睡著一個個小娃娃，嬌嫩的皮膚好像一攤即破；膚色透著微白，在綠蒂的襯托下，更顯得嬌艷。都說人面桃花相映紅，我看未必，桃花的臉蛋兒可不是一般的紅，那是人面所無法比擬的紅。
幾只蜜蜂聞香而來，“嗡嗡”地在幾朵花苞旁直轉，有點像眾星捧月的樣子。它們炫耀一般向我展示著它們的尖刺，好像在威脅我：“你再靠近試試。”我只能遠遠地望著它們，在蜜蜂的嗡嗡聲中，它們好像害羞的小姑娘，臉更紅了。
可惜天公不作美，不知何時，從遠處飄來大片暗藍色的云朵，一會兒就飄起了雨，悶熱卻依然沒有消散。蜜蜂慌慌地飛走了，雞鴨也拍拍翅膀躲到窩里去了。我抱頭竄向屋檐下，心中祈愿桃花福大運大，不會被雨砸壞。在茫茫的雨幕中，那片腮紅隨風搖蕩，好像隨時會脫離枝頭，飛上天空。漸漸地，那些腮紅失去了光澤。我遠遠地望著，心里好像壓著塊大石頭，有點喘不過氣來。
終于雨過天晴了，我急忙向桃花跑去。空氣中夾著泥土的清香。那桃樹的幾星綠葉被雨洗得片片翠綠，卻都向下垂著。地上的水洼中，飄著一些打落的花苞、花瓣。我嘆氣，搖頭，惋惜。卻見枝頭上，幸存的花苞，有的正咧了嘴甜美地笑著，讓我好像聞到了蜜的味道。那些花苞攢成團兒，幾乎像嬰兒的小拳頭大小，煞是可愛。濕漉漉的，在陽光下閃著璀璨的光澤，仿佛辛勞之后額頭上的汗滴。它們在我朦朧的雙眼中舒展著花瓣，然后一片片地飄離枝頭，飛向遠方。
有幾片花瓣落在我的肩上，引得小蜜蜂也飛來我肩上。我在柔和的光影中佇立，任蜂飛花落。時間仿佛靜止不動。許久，我小心翼翼地拾起地上的花片，掘開一個小坑，把它們掩埋起來。這微妙的一瞬，在我青春的筆記上重重地劃了一筆。
最美的花，開在我的心里。最美的時光，是我夢中的遇見。
遇見初二作文12
徐老師是我校資深教師之一。聽學姐們講，五年前她教初三數學，在中考前一個月，醫生告知她要住院手術，她考慮到學生升學的重任，教學第一線，直到中考結束才去醫院手術。五年來，她堅強地與病魔作斗爭，依然堅守在工作崗位上。徐老師，從不放棄任何一位學生，同時要對每一位學生嚴格要求，多年來憑借自己踏實負責的工作態度，深受同學的敬畏以及家長的一致好評。
如今，她擔任了我們的數學老師，也仍是如此。徐老師對我們每一個人都充滿信心，認為在自己的努力和學生的配合之下一定能把大家的成績提上去。
記得在初一上學期開學考的數學成績，別的班都有好幾個100分以上的，甚至110分以上的，而我們班卻是最高分都只有88分。可徐老師卻并沒有覺得我們是一個差的班級，她充滿斗志地告訴我們：“這一次的考試已經過去了，那就讓這樣的成績成為過去吧，希望同學們一直勇往直前，能夠更加努力，我也會在一旁支持你們的。”
徐老師，憑借著30多年來總結的經驗一絲不茍地教我們，加上我們的堅持不懈，終于在半個學期左右的時間后，我們班的數學成績取得了巨大的突破——年級第二。
徐老師備課很認真。有一次，我去辦公室交數學作業，老師正在備課，當時我才知道原來老師是這樣備課，才讓我們擁有一堂高效率的課。老師的課本上寫滿了密密麻麻的字，且那些字寫的清清楚楚，排列也很整齊，讓人看了很舒服，也一看便能懂。老師在上課時幾乎都不需要看課本，還會跟我們講一些課本上沒有的和很重要的例題與方法。老師還清楚地知道每一節課中容易犯的錯點、問題，并給我們指出還讓我們記下來。我想，這一定是因為老師認真備課，并反復去看，去記的結果。
徐老師改作業很及時也很認真，如果我們第一節下課把作業交去，第二節課下課就能拿到改好的作業。徐老師似乎不知疲倦，即使是加班加點，也會將同學們考的試卷親自改好。
這就是我們的數學老師，她對我們認真負責，一絲不茍，讓我敬佩。我感謝她，是她讓我的數學成績提高，我想對她說：“遇見你，是我一生最美的緣。”
遇見初二作文13
在互聯網高速發展的今天，我們的日常生活仿佛都在不斷地被碎片化。我們不斷地被電子產品影響、不斷地被一個一個安排影響、不斷地被下一秒會發生的未知事件影響——正是這樣，時間被不經意的、已知的、未知的分割成一個個碎片。
伴隨著手機清脆的提示鈴聲，我慢慢放下手中正在背誦課文的英語書，拿起手機，瀏覽起了新消息。在不知不覺中，手指不斷地往下劃，生怕漏掉了每一條消息。背書的過程是艱難的，玩手機的是快樂的。等到終于看完最后一條消息后，又瞥了瞥時間，才意識到，我竟看了半個小時的手機了。
這樣的事情幾乎每一天都在發生。從前由于作業不多，我還不以為然。可隨著年級的上升，我發現每天的作業時間都成了一種煎熬。那種明知道我要認真做作業，不能看手機，卻每次在聽到提示鈴聲后，由于好奇心的驅使，總想要一探究竟，不由自主的心情總讓我十分懊惱。但探究到源頭，終是手機鈴聲惹的禍。我開始嘗試把手機調成靜音，并把它放到客廳，眼不見為凈。這樣踐行后的效果果真不錯。
是的，手機把我的學習撕成碎片，我便屏蔽手機，還以一段整塊的時間。
為了提升學習質量，周末，就不免有大大小小，各有不同的課外興趣班，而路上趕路的時間總是碎片化的——長則半小時，短則十分鐘。這樣的時間說長不長，說短也不短，若是讀書，半小時顯得十分短暫；可若是背古詩，十分鐘又顯得長了。這樣的在路上花費的時間總讓我糾結我到底要干什么，到底能干什么。
在一個契機下——我將要備考西班牙語得樂A1，而我發現自己的詞匯量是遠遠不夠的，我想到也許在碎片時間中背單詞是極好的。每背一個單詞的時間是極短卻又需要反復的，而在趕路的這段時間中，我可以隨時拿起，也可以隨時放下。
碎片化的時間是相對于事件而言的。找到合適的時間，用以適合的事件，碎片時間自然就化為整塊時間了。
而在許多情況下，計劃趕不上變化，往往那些突發事件或是會打斷你的思路，或是會破環你的心情。在這樣的情況下，調節心態才是最重要的。把突發事件及時地歸入你的安排，并有條不紊地去完成他們，而不是為這些事發牢騷。
碎片時間的存在并不可怕，只要約束自己，有效的利用并調整好心態就能夠化零為整。
遇見初二作文14
一日早上，陽光燦爛了枝葉，微風拂過我的臉龐，我仰頭望著天上的片片云朵，消暑似的為天際染上一抹清涼，太耀眼的光芒射入我眼中，就在恍恍惚惚的那個片刻，迷蒙席卷了我。“我在那？”我環顧著我周圍的草地，抬頭看見了一個椅子，望見眼前有個男人，他的手在空中指畫著，乍看之下他的臉孔似乎有些熟悉，咦？他長的和我好像！我徑直走到他的身旁，看到了他的頭上帶著一個類似VR眼鏡但又比VR小的眼鏡。我快速步上前去，腳下沙沙聲他似乎都聽不到，我靠近看著他，他比起我成熟的多，也年長的多，下巴上有著稀疏的胡子。就在我端詳他的片刻，他手指從上至下一劃，好像什么事也沒有，但他說出了時間，但卻把我嚇了一跳，原來他說的時間竟是20xx年。20xx年不正是15年后，我已經29歲了。這難道是15后的我嗎？此人難怪與我如此相似，心中的疑問想盤龍升天一般涌入我的心頭腦中。我這是在干啥呢？這東西是我發明的嗎？15年后我的工作是啥？我是否依循著夢想逐步前進？我有毅力完成夢想之路上的挑戰與困難嗎？我想開口問他，但啟齒難言，我伸手碰他，但我的指尖卻意外的穿過他的肩膀！他取下眼鏡，向遠方走去。我想跟過去，但腳上如同栓了個鉛球般寸步難移。隨后他轉過身，看著我，對我蜜汁一笑。突然一道光芒刺入我的眼睛。“啊！我要瞎了！”
我睜開眼睛望著周圍的環境。這是我的家里，我躺在地板上。周圍都是灰塵，地板和墻
還有天花板都破爛不堪，周圍的家具快速腐朽。我從窗外望去，大街上的人如枯骨般倒在地上，眼中早已失去了生氣。“我，在哪？這是？”我的眼中的世界快速變得灰暗起來。我看向自己的身體，早已成為枯骨。”下次見了。“我心中的疑惑愈來愈大。但已經不是我要思考的了，現在我只想好好的睡一覺。好好的睡一覺。
遇見初二作文15
遇見是一件神奇的事情。他來自北京，我來自長沙，我倆相遇在首都國際機場，一起去美國夏校游學。
他和我性格完全不同。他大方、老練、幽默，而我卻不茍言笑。在飛機上，他便操著一口北京腔，逢人就推銷他的企業家夢想。一會說以后要擠垮這個只會圈錢的公司，一會又說要拯救那個僵化瀕死的行業。講到得意處，他會捋一下垂下的頭發，扶一扶鼻梁上厚厚的眼鏡。在他揮斥方遒時，我只是跟著別人一起傻笑。
也許是緣分吧，他和我分到同一間宿舍。不久我便發現雖然表面上我們不是一路人，內心里卻志趣相投。無論是籃球、音樂和書，我們都有相似的喜好。我們都支持勇士隊，都喜歡聽搖滾，尤其都愛看《三國演義》。課堂上，他幫我理解一些長難句和生詞；操場中，我教他三步上籃和胯下運球。
有一天，我們正討論著三國里誰最厲害。我心情一激動，揮舞的手碰倒了桌上的玻璃杯，“啪”的一聲摔得粉碎。我手僵在空中，張著嘴怔住了。完了，這可是學校的杯子，剛入校幾天就損壞公共財物……在腦袋一陣空白后，我不知哪里閃出一個念頭，“噌”地站起來，三下五除二把玻璃碎片用紙包起來，埋進垃圾桶。處理完現場，我長長地噓了口氣，但眼睛轉而直勾勾地望著他，想知道他會不會幫我掩蓋過去。“要不，就說是咱倆一起打碎的？”他終于開口了。我卻更加忐忑，低頭凝視著地上那灘水漬，沒吭聲。“不就一水杯嗎？誰從小到大沒打碎過東西？沒事兒，宿管那我和你一起說去。就說是我無意中推了你，而后撞倒了杯子。”“可實際跟你無關，沒必要和我一起擔責。”“這就不哥們吧。也怪咱們說得太投機，這事兩人去比一人去好。”沒等我答應，他一把拉著我徑直去找宿管。宿管人很好，不但沒責備我，還問我有沒有受傷。我不好意思地搖搖頭，臉脹得通紅。他靠過來，拍了拍我的肩。厚厚的眼鏡下，他的眼睛笑成一條縫。
三個星期的游學時光很快就過去了。又回到首都機場，到了分別的時刻。在宿舍里我倆本來無話不說，此刻卻什么也說不出來。我們緊緊地擁抱后，只互道了再見。
回長沙的飛機上，我無意中打開書包，發現包里多了只MIT的紀念品杯子。杯子里有他龍飛鳳舞的字條：以后去MIT繼續做室友吧。
【遇見初二作文【精】】相關文章：
2.遇見初二作文
3.初二遇見作文
4.遇見初二作文
6.遇見初二敘事作文