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青蛙三年級作文

時(shí)間:2021-11-21 09:59:39 三年級 我要投稿

【實(shí)用】青蛙三年級作文匯編5篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的青蛙三年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】青蛙三年級作文匯編5篇

青蛙三年級作文 篇1

  今天,我和爸爸去公園散步,欣賞“春”的風(fēng)光。

  來到公園里,一幅美麗的景象展現(xiàn)在我眼前:一排排剛抽出芽兒的柳樹,開滿郁金香的花壇,石子路旁的小池塘也煥然一新。老人們打著太極拳,小孩子在石子路上跑來跑去,顯得有些熱鬧。

  我們沿著石子路慢慢地走,“啊!那是什么?”我叫了起來。只見一只嫩綠色的小青蛙剛好從一片荷葉上跳出來,正“坐”在石子路旁。“啊!是—青蛙!活的青蛙!”爸爸也驚得大喊,“竟跳出來了!”這是一只穿著帶有小黑點(diǎn)的綠衣裳青蛙,還不時(shí)“呱咕呱咕”的叫著,它那雙黑的發(fā)亮的眼睛顯得挺機(jī)靈。“真的,真的青蛙,會(huì)被人踩死的!”我驚訝地叫喚。“把它抓住了,放回葉子上吧!”爸爸說。于是,我連忙用手去捉,“呱”青蛙跳走了。我只好聽從爸爸的指揮先慢慢蹲下來,再悄悄伸出一只手,“呯—”“呱咕—”,一下子小青蛙被我抓住了。“快!放在葉子上!”爸爸叫到。我忙把它輕輕放到了荷葉上:“呼!終于把它救回了池塘。”“咕咕——”,“啊!小青蛙跳走了啦!”我既驚訝又興奮。

  爸爸說:“這青蛙,有點(diǎn)調(diào)皮了吧!我們救了它一命,咋不謝謝我們呢?”聽爸爸這樣說,我便笑著學(xué)青蛙的聲音叫道“呱呱!捉蟲子去啰!”......就這樣,我們又沿著石子路,繼續(xù)有說有笑地“逛”起了公園。你聽“叮咚叮咚”地,小池塘都為我們剛才的舉動(dòng)唱起了歌兒。

青蛙三年級作文 篇2

  一個(gè)星期天的早晨,風(fēng)和日麗,春天已不知不覺地來臨了!小剛帶上魚網(wǎng)去小河邊釣魚。

  來到小河邊,小剛沒有看見小河里有小魚,卻看見了許許多多的小蝌蚪。他興奮極了,左一網(wǎng),右一網(wǎng),一會(huì)兒功夫就撈到了十來?xiàng)l小蝌蚪。

  小剛一邊唱著歌一邊提著他的收獲往家跑。加到家,他將小蝌蚪裝進(jìn)魚缸,便蹺著二郎腿收聽起廣播來。廣播正在播新聞:近日市場內(nèi)有一些不法商販在兜售青蛙,青蛙是益蟲,一只青蛙一年內(nèi)能 消滅15000只害蟲,是莊稼的好朋友,也是我們?nèi)祟惖暮门笥眩埵忻駛優(yōu)榱谁h(huán)境清新,生態(tài)平衡,請自覺保護(hù)青蛙,不要再讓不法商販有利可圖。小剛聽了,自言自語道:我要保護(hù)人類的好朋友,我要 保護(hù)青蛙。

  下午,小剛看起了爸爸新買給他的自然百科書,其中有一篇是介紹小蝌蚪的,里面講到小蝌蚪的媽媽是青蛙,小蝌蚪是經(jīng)過長出后腿、前腿和尾巴這個(gè)過程才變成和媽媽一樣,造福人類。讀到這里 ,小剛再也讀不下去了,他的臉紅得賽過大紅蘋果。抱起魚缸,沖出家門,他要把小蝌蚪放回小河,回到它媽媽的懷抱,成為人類和莊稼真正的好朋友,造福社會(huì)。

青蛙三年級作文 篇3

  我看到家里有一些用過的洗潔精罐子,我突發(fā)奇想如果把這些罐子變廢為寶,那該多好啊!于是我立即動(dòng)手制作:把瓶子清洗干凈,預(yù)想做成小垃圾斗,就按垃圾斗的形狀畫好線,再用剪刀剪下來,形成一個(gè)鏟子,再將剩下的材料又剪出長方形條的把手,還用兩個(gè)瓶蓋粘在兩邊當(dāng)做青蛙的眼睛。并在爸爸的幫助下,一個(gè)小巧可愛又實(shí)用的青蛙垃圾斗就形成了。我又在媽媽的啟發(fā)下用礦泉水瓶做了一把掃把。

  垃圾斗和掃把都做好了,我看著它們又在想,如果把這漂亮的垃圾斗和掃把放到班里每張桌子上,即可清潔桌上的鉛筆屑等雜物又可培養(yǎng)同學(xué)們的良好衛(wèi)生習(xí)慣,并提高環(huán)保意識。

  經(jīng)過我們班的實(shí)驗(yàn),我班的桌面確實(shí)比以前干凈很多,得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)同。如果我們?nèi)6寄苡梦抑谱鞯男“l(fā)明,整個(gè)校園會(huì)顯得更干凈,那全校同學(xué)們的環(huán)保意識又更高了。

  媽媽還告訴我,你發(fā)明的這個(gè)還有很多其他的用處,將垃圾斗的把手去掉還能當(dāng)超市或攤點(diǎn)用來盛裝糖果、豆類等的小斗。

青蛙三年級作文 篇4

  “稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,南宋詩人辛棄疾所著《西江月》中千古不朽的名句。古人都懂得保護(hù)青蛙,那我們現(xiàn)代人又何曾要去捕殺它眼看一只只青蛙死捕蛙人手下,真讓我慘不忍睹。

  青蛙,農(nóng)村里的“田間衛(wèi)士”,是捕蟲能手,它捕捉好沖的動(dòng)作簡直獨(dú)一無二,無人能及。只要有害蟲從它眼前飛過,它就一躍而起,并伸出長舌頭把害蟲卷進(jìn)嘴巴里吃掉。它一天能吃五十到三百五十只害蟲,一個(gè)月能吃兩千只,一年能吃一萬多只。說起吃蟲,它吃的`是什么蟲呢?今天我就來幫你們解開這個(gè)謎團(tuán),青蛙主要吃螻蛄、菜花蟲、天牛、稻蝗……各種各樣,曾經(jīng),科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)青蛙的胃里有許多白蟻。據(jù)說,小蝌蚪每天也能吃一百只孑孓呢?有了青蛙的保護(hù),田里的莊稼長勢喜人,預(yù)示著又是一個(gè)豐收年。

  靜靜的夏夜,池畔田邊傳來了陣陣蛙鳴……蛙類,是很值得人們贊美的,這并不是因?yàn)樗o夏夜帶來了幾分詩意,而是因?yàn)樗浅錾那f稼捍衛(wèi)者,有了蛙叫,就有播種的希望,有了蛙叫就有收獲的喜悅和快樂。

  “保護(hù)青蛙,人人有責(zé)”,讓我們行動(dòng)起來,一起來保護(hù)這個(gè)小“農(nóng)田衛(wèi)士”青蛙吧!

青蛙三年級作文 篇5

  大家好!我是一只可愛的青蛙。我每天都幫助農(nóng)民伯伯處去田里的害蟲,為第二年有個(gè)好收成而忙碌著。我們一年吃掉多少害蟲,保護(hù)多少莊稼,連我都記不清了。我們把農(nóng)民伯伯的利益時(shí)時(shí)刻刻記在心里,因此農(nóng)民伯伯管我們叫“除害高手”有了這個(gè)光榮的稱號使我們青蛙家族的每個(gè)成員感到驕傲;也是這個(gè)稱號使我們倍加實(shí)干。

  可近幾年來,一件讓青蛙家族的成員都不想看到的事發(fā)生了,一些貪圖錢財(cái)?shù)娜税涯抗馇那牡霓D(zhuǎn)移到我們的身上。他們到田里捕捉我們,把我們炸、炒、煮、做成美外味佳謠,搬上餐桌。從此以后,許多人陸續(xù)盯上了這條發(fā)財(cái)路,我們青蛙的數(shù)量急距下降。然而,他們想過沒有,如果一天有兩只青蛙被吃掉,那么一年365天要吃掉730只青蛙,如果一只青蛙一天吃兩只害蟲那么一年就有多少只害蟲存活?那國家有要損失多少呢?

  現(xiàn)在我的爺爺、媽媽、弟弟都被抓走了。只有我和爸爸活了下來,想到我的家人、朋友被宰時(shí)那種絕望的眼神我就不寒而立,我多想大聲說:“我也是一個(gè)生命!請愛護(hù)我吧!我會(huì)盡力為人類服務(wù)的!

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