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我的老師六年級作文300字

時間:2021-11-21 20:56:58 六年級 我要投稿

【精選】我的老師六年級作文300字集合六篇

  在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的我的老師六年級作文300字6篇,歡迎大家分享。

【精選】我的老師六年級作文300字集合六篇

我的老師六年級作文300字 篇1

  當我拿起小學畢業合影時,首先映入眼簾的是我那可親可敬的李老師。他雖然看上去有點清瘦,但穩坐在全班同學的中間,卻顯得特別偉岸和親切。

  記得我上三年級入學的第一天,當我坐在教室里等待上課的時候,突然一個身影出現在教室門口,他快步走上講臺,用流利的普通話向同學們問好。他那灑脫的動作和那渾厚的男中音,把全班同學吸引了。

  他,就是我們的班主任李老師,并兼語文老師。他講起課來娓娓動聽,時而小聲低吟,時而詼諧幽默,時而一本正經,又像是講故事,又像是拉家常。我聽的是津津有味,在不知不覺中,把知識都裝進了大腦。讓一個不愛學習語文的我都喜歡上了語文。

  他不但講課好,字也寫的非常蒼勁有力,板書整整齊齊,把應該學的知識都不厭其煩的寫在黑板上,生怕那位同學學不會。李老師對待學生一律平等,不管是尖子生還是差生,一視同仁。批改作業從不敷衍了事,就連一個標點都不放過。

  李老師不但對我們的學習十分負責,還對我們的生活十分關心。課外活動時,他教我們很多游戲。有時還和我們一起玩。

  李老師總是精神抖擻,永不知疲倦。還是一個知識寶庫,永不枯竭。雖然過去三年多了,李老師的形象還深深地印在我的腦海中。

我的老師六年級作文300字 篇2

  我的班主任是一位盡心盡責、從不炫耀自己的好老師,她就是孫老師。孫老師的頭發長長的,有一雙炯炯有神的大眼睛,但需要眼鏡的“熱情幫助”。

  三年級的時候,孫教師就是我的班主任,記得有一次,我眼皮底部長了幾顆小沙粒,醫生幫我做了一個小手術,把我眼皮底部的小沙粒取出來,由于怕眼睛感染,所以醫生用紗布把我的右眼蒙起來。到了教室,同學們一看見我這怪模樣,立刻哄堂大笑。老師連忙說:“侯穎同學生病了,你們都是同學,不能夠互相取笑!”正好下一節課是體育課,老師怕我傷到眼睛,于是就讓我留在教室里,這點讓我非常感動。其實,老師不只是對我一個人關心,孫老師對全班同學都給予無微不至的關心。

  但老師的'脾氣有時也很“兇”。三年級剛開學的時候,老師在講課,同學們都在專心的聽講。我覺得無聊,便開始玩起尺子來。不知什么時候,老師突然站到了我的身后,輕輕地拍了一下我的肩膀。我急忙坐好,開始認真的聽課。從那以后,我改掉了上課不認真聽講的壞習慣,我的學習成績也逐步提高了,年底還被評為“十佳學生”了呢!

  這就是我又敬又愛的孫老師。

我的老師六年級作文300字 篇3

  我愛我的老師。

  我的老師平時穿著很樸素,可在我的眼里她非常漂亮。天天她都是早早來到學校等我們,放學的時候看著我們一個個離去了,她又回去批改作業,很晚很晚才回家。她批改作業非常認真,把每一個錯的地方都用紅筆圈出來,有時怕我們不明白,就一個一個地叫到跟前給我們講解。

  我的老師象辛勤的園丁,培養著我們一棵棵幼苗,不僅教我們許多知識,還教給我們做人的道理,使我們茁壯成長。當我們碰到不懂的問題時,她會不厭煩地一遍一遍地教給我們,直到我們學會為止,她從沒有因為我們理解不了而生氣;當有的同學犯了錯誤時,她會反復地給講道理,教我們如何去做,使我們不再犯類似的錯誤;當有的同學不小心碰傷時,她就非常著急,趕緊給上藥或到醫院去檢查。

  有時候她還帶病堅持給我們上課,看著她疲憊的樣子,我想對她說,老師您辛勞了,休息一會吧!我愛您,我的老師!

我的老師六年級作文300字 篇4

  我的老師--梁霞老師,她是全校的高級語文教師之一。從二年級開始教我們班,直到三年級離開了。跟我們相處了將近二年,我很喜歡她。

  梁老師個子中等,體型不胖也不瘦;頭發是短的,上面帶點黃色;在那不大也不小的眼睛上戴著紅色眼鏡,看起來很有智慧;梁老師喜歡穿黑色的衣服,因為很大氣。

  梁老師很喜歡她的學生,雖然我們班比較奇葩,有時候讓她很頭疼,但她一直都相信我們。她精心備課,認真準備課件,批改作業的時候會把學生作文的好詞妙句念給其他老師聽。 梁老師很幽默。有一次,她在我們寫字的時候說:“班長跟我頂嘴!他不理我,我叫他來幫我忙,他不幫,卻幫其他老師的忙,我問他干什么,他說他助人為樂去了。”我們全班本來是鴉雀無聲地聽著她講,后來成了哄堂大笑。

  下課的時間,梁老師會跟我們說說笑笑;上課時,有人講話,她就會停下課來,用嚴厲的目光看著講話的同學,這樣的話,誰也受不了。老師就這樣把課堂秩序調整過來。

  我們為有這樣的老師而感到很自豪

我的老師六年級作文300字 篇5

  從五年級開始,徐老師就開始教我們語文了,然后六年級下冊就是我們的班主任了,徐老師對我們很好,很認真教我們。

  我們很快就習慣了,因為老師還是很努力地教我們的,尤其是徐老師,他很仔細教我們的,還讓我們抄筆記,然我們記得更牢,還常常幫助我們解決問題,讓我們有了解題的思路。

  徐老師還很重視我們的學習。我們作業不理想就會批評,我們上課聽不懂,徐老師就會仔細地給我們講,如果做得好,就會表揚我們,徐老師真是為我們著想啊!

  有一次,我的作業本寫錯了,老師批評我說:“你怎么這道題還錯呀?是不是上課沒聽,”我的臉一下子就紅了,不過我也心服口服了,因為我上課有點不認真,所以就錯了,徐老師批改作業真認真呀!

  還有,我們班有辦過很多有趣的游戲,我們玩的很開心,這多虧了徐老師,我們才這么開心,有游戲玩。

  不過很快,我們就要畢業,離開老師、同學、學校,到新的學校去了。

  我們可要好好的珍惜我們還在這小小的一分一秒,因為我們在這待了六年,有了深刻的感情。

我的老師六年級作文300字 篇6

  水木老師寫得一手好字。俗話說:“字如其人”。水木老師也就是這樣的,溫文爾雅,似謙謙君子。

  初見水木老師時,他拿著一把橙色扇子,時不時搖幾下,頗有私塾老師的味道。老師的三百多度圓形眼鏡架在高挺的鼻梁上,有文藝范兒的氣息。在老師筆直的劍眉下,兩只眼睛炯炯有神。

  水木老師的眼睛很有特色。他的眼睛似圓圓的玻璃球。亮亮的水銀珠也如兩潭深汪汪的碧水,又如清澈見底的小溪。笑起來,瞇成了一條縫,像小鹿一樣。總之,看著老師的眼睛會有一種溫暖的感覺。

  在水木老師高挺的鼻梁下,有著兩瓣紅紅的嘴唇。老師的嘴不大,但好像住著狀元郎一樣,說起話來頭頭是道,滔滔不絕的。不過最重要的是他的嘴里時不時會蹦出幾句幽默的話來。

  記得第一次來上課,媽媽說他是個嚴厲的老師,千萬不能遲到。我趕忙奔向教室,見到他立刻就想笑出來。老師長得慈眉善目的,跟嚴肅、嚴厲、刻板沾不上一點邊兒,一看就是和藹可親的幽默老師。果然,正如我所料,老師是個溫文爾雅、和藹可親,幽默風趣,自帶美顏補光的可愛老師。哈,我看的面相夠準吧!

  這就是我們的水木老師,一個可愛、大方幽默與顏值并存的作文老師!

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