【推薦】二年級(jí)看圖作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的二年級(jí)看圖作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)看圖作文 篇1
今天中午，媽媽做好了香噴噴的飯菜，可是兒子卻沒(méi)有來(lái)。爸爸指著飯菜問(wèn)：“兒子去哪兒了？怎么還沒(méi)來(lái)吃飯？”爸爸決定去找兒子。
爸爸走進(jìn)兒子的房間，只見兒子趴在地上，兩手托著下巴，兩條腿翹得高高的，不停地?fù)u晃著，正在津津有味地看書，嘴里還時(shí)不時(shí)地說(shuō)著：“好看，真好看呀！”全然不知自己的爸爸站在身后。爸爸對(duì)兒子說(shuō)：“該吃飯啦，快別看書了。”
兒子戀戀不舍地去吃飯了，爸爸卻在房間里自言自語(yǔ)：“什么書這么有意思，竟然讓不喜歡看書的兒子忘記吃飯呢？”于是，爸爸彎下腰，湊上前去看了一眼，頓時(shí)便被書中的精彩內(nèi)容吸引住了。
兒子等了好久，還不見爸爸回來(lái)。媽媽問(wèn)兒子：“你爸爸呢？不是去叫你吃飯了嗎？怎么你來(lái)了，他倒不見了？”媽媽又讓兒子去找爸爸。
兒子走進(jìn)自己的房間，看見爸爸居然像個(gè)孩子似的趴在地上，兩手托著下巴，兩條腿翹得高高的，不停地?fù)u晃著，正在專心致志地看自己剛才看的那本書。
二年級(jí)看圖作文 篇2
昨日考的試卷發(fā)下來(lái)了，小玉只考了90分，而他的同桌考了100分。看著同桌的滿分試卷，小玉暗下決心：“我這次沒(méi)考好，下次一定要努力趕上她，爭(zhēng)取考100分。”
經(jīng)過(guò)努力，在第二次考試中，小玉終于考了滿分。他拿著考了100分的試卷，左看右看，十分高興。看著看著，忽然，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，小玉心想：“這里有一個(gè)錯(cuò)誤，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我要不要告訴老師呢？告訴了老師，我這好不容易得的滿分可就沒(méi)了。如果不告訴老師，我豈不是不誠(chéng)實(shí)的孩子？我這100分可不是真正的100分啊！……”經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，小玉最終決定還是告訴老師。于是，小玉撒腿就跑到了老師的辦公室，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我試卷上有一個(gè)錯(cuò)誤，您沒(méi)發(fā)現(xiàn)。”
老師說(shuō)：“是嗎？我還沒(méi)有注意到呢。”老師立馬幫小玉重新改了試卷，并且微笑著豎起了大拇指對(duì)小玉說(shuō)：“小玉，你雖然這次沒(méi)有考到100分，但是，你在我心目中就是100分的好學(xué)生。”
誠(chéng)實(shí)，是每一個(gè)人應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)。
二年級(jí)看圖作文 篇3
中午，媽媽端著一盤香噴噴的炒豌豆出來(lái)了，炒豌豆發(fā)出熱騰騰的氣。爸爸指著炒豌豆說(shuō)：“什么時(shí)候能開飯呀？”媽媽說(shuō)：“等兒子一會(huì)兒吧！”爸爸都快要流出口水來(lái)了。媽媽指著兒子的房間說(shuō)：“去兒子的房間找找。”
爸爸大步地走向房間，叫著吃飯了。兒子手撐著頭，看著書，腿也一停不停地晃動(dòng)著。
爸爸又叫了一下吃飯了。兒子才回過(guò)神來(lái)，兒子去吃飯了，他依依不舍地離開了房間。爸爸心想：是什么書讓兒子那么著迷啊？爸爸俯下身子看了一眼，便久久沒(méi)有離開。
兒子坐在自己的座位上，兩手抓在桌沿上，腿一甩一甩的。兒子說(shuō)：“什么時(shí)候開飯呀？”媽媽說(shuō)：“再等等。”時(shí)間一分一秒地流失，菜也漸漸涼了。
媽媽指著房間，不耐煩地說(shuō)：“兒子去找找你爸爸。”
兒子走進(jìn)自己的房間門口，看見爸爸和自己一樣甩甩腿，用手撐著頭看著書，兒子心想：爸爸太幼稚了。
二年級(jí)看圖作文 篇4
一天，小兔子出去玩，來(lái)到了一條小河邊，它想到河對(duì)岸去，可是河上沒(méi)有橋，怎么過(guò)去呢？小兔子?xùn)|瞧瞧、西看看，發(fā)現(xiàn)小刺猬也在河對(duì)岸想辦法過(guò)河呢。
這時(shí)，小兔子看到大象來(lái)到河邊，就對(duì)大象說(shuō)：“大象伯伯，您好！您能幫我過(guò)河嗎？”大象說(shuō)：“好呀，我們來(lái)想想辦法吧。”而河對(duì)岸的小刺猬也正在請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿阿姨幫助它想辦法過(guò)河呢。小兔子靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我有辦法了，用大象伯伯的長(zhǎng)鼻子和長(zhǎng)頸鹿阿姨的長(zhǎng)脖子一起搭個(gè)橋吧，好不好？”大家都說(shuō)：“好呀！好呀！”橋搭起來(lái)了，小兔子和小刺猬都高高興興的過(guò)了河。
這件事情告訴我們，遇到困難時(shí)，只要?jiǎng)幽X筋，想辦法，困難就一定會(huì)解決的。
二年級(jí)看圖作文 篇5
夏天到了，池塘邊的大樹更綠了，小草也更加茂盛了。粉紅的荷花開放了，碧綠碧綠的荷葉像一把把撐開的大傘。小魚兒自由自在地游泳。小鴨可可也在這涼快的荷塘里游泳，游著游著，忽然天空烏云密布，很快就下起了狂風(fēng)暴雨，可是小鴨可可忘記帶傘了。這時(shí)，可可看到碧綠碧綠的荷葉，它靈機(jī)一動(dòng)，摘下一片荷葉，把荷葉放在頭頂上，多像一把漂亮的荷葉傘。
小鴨可可撐著荷葉傘興高采烈地回家了。
二年級(jí)看圖作文 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的'星期天下午，小紅和媽媽一起去買菜，回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只臟兮兮的，又受了傷的流浪狗。
小紅看著它，大叫了一聲，小狗嚇了一大跳。但小紅不會(huì)傷害小動(dòng)物，因?yàn)樗浅Ｓ型樾摹Ｐ〖t對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們收養(yǎng)這只流浪狗吧！求求你了，媽媽。”“不行，我們家一共有三只狗，一只貓了。”媽媽說(shuō)。媽媽看到小紅傷心的樣子，突然有了一個(gè)好的辦法，媽媽告訴小紅：“我們可以把這只流浪狗送進(jìn)收容所。”小紅說(shuō)：“咱倆先把小狗帶回家，給它吃一點(diǎn)狗糧，讓它不再挨餓了。”小紅和媽媽來(lái)到家，給它一點(diǎn)狗糧吃，又把它帶進(jìn)了寵物收容所。
寵物收容所的阿姨把小狗帶到了一個(gè)地方，阿姨說(shuō)：“你們過(guò)幾天再來(lái)收容所。”于是小紅和媽媽就回家了。過(guò)了三天，小紅受不了了，非得讓媽媽帶她去寵物收容所看狗狗，媽媽只好把她帶到了寵物收容所，小紅還帶了水，狗糧，還有一支筆。媽媽問(wèn)：“拿筆干什么？小紅說(shuō)：“拿一支筆，想記錄一下狗狗的生活。”她們來(lái)到寵物收容所，阿姨就把狗狗帶了出來(lái)，狗狗變得又干凈又漂亮，身上的傷口也沒(méi)有了。從那以后，她們每天都會(huì)來(lái)，小狗一天比一天漂亮，一天比一天強(qiáng)壯。
有一次她們來(lái)看狗狗，突然跑進(jìn)來(lái)一個(gè)五六十歲的老奶奶，老奶奶說(shuō)：“前一個(gè)月送來(lái)的狗是我的，給我看看。”阿姨把小狗抱來(lái)，小狗立刻就跑到了老奶奶的懷抱中，原來(lái)是小狗和老奶奶不小心走散了。小紅傷心極了，小狗跑過(guò)去汪汪地叫幾聲，表示感謝，然后就跟著主人走了。小紅和媽媽也走了。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
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