【推薦】初二的我的作文匯編十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的初二的我的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初二的我的作文 篇1
走過那最熟悉的小路,腳步仿佛那么沉重,傍晚的陰云在天空盤旋,遮住了天,我頭頂?shù)氖澜缫黄岷冢瑯湓谶@黑暗中無力地?fù)u擺,樹下玩耍的孩子們都回屋去了,一切了無生氣。我依舊拖著那注了鉛的身體向家中走去,往常并不遠(yuǎn)的這段距離,今天顯得格外漫長。心想,怎么會(huì)這樣子?
應(yīng)該是受了早上的事情的緣故。期中考試過后,老師在講臺(tái)上把全班的成績進(jìn)行了通報(bào),我希望自己的分?jǐn)?shù)和排名不要太難看的愿望落空了!作為一個(gè)在之前考試所有科目總分排名第七的我,居然一下滑落到了二十六名。我心中似乎有無數(shù)條螞蟥,好像要把我的血給吸干。我開始反省自己,沉迷于手機(jī)、電腦、電視中的那個(gè)我,不愿做練習(xí)題的那個(gè)我,前那個(gè)整天活在榮譽(yù)中,套著虛榮、焦慮的我開始害怕,害怕自己陷入一片黑暗的沼澤,出不來,不問學(xué)習(xí),不理解父母,就這樣一直頹廢下去。我試圖努力看清自己,卻無從下手。
我忍不住回想,往家走去。
烏云還是在空中不散去,被遮住的太陽心有不甘,不愿被這黑暗遮蔽自己,數(shù)束陽光試圖從烏云中穿透出來,星星點(diǎn)點(diǎn),若隱若現(xiàn)。沉寂了許久之后,終于有一束陽光穿透而出,那是一道很長的光,像一把利刃,只插胸膛,將烏云劈成兩半。我被它的勇氣和力量震住了,駐足觀察。由于它帶頭,越來越多的光束將烏云劃破,烏云則像喪家犬般,四處亂串,飄散開來。最終陽光沖開烏云,把夕陽播撒在大地上。
天地間突然又明亮了。在那陽光普照大地的一剎那,我仿佛看到了自己,我好似那個(gè)太陽,奮力切開障礙與黑暗,不甘被那云層擋住,突出重圍,噴薄而出。是一定要展現(xiàn)自己陽光美麗的一面?還是為了普照大地萬物?
我愿做后者的太陽,將黑暗困難化解,把自己的光照去溫暖他人,帶領(lǐng)別人一起進(jìn)步,獲得快樂。我發(fā)現(xiàn),我一直是那個(gè)被烏云擋住的太陽,卻一直沒有勇氣去打敗它、戰(zhàn)勝它、化解它。現(xiàn)在,我讀懂了自己,我必須改變習(xí)慣,積蓄力量,發(fā)出我的萬丈光芒,把自己照亮,也把他人照亮,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
我終于讀懂了自己,明白了我要突破那層烏云。我向遠(yuǎn)處的太陽招了招手,腳步輕快地向家中走去。
初二的我的作文 篇2
小學(xué)時(shí),大隊(duì)組織的一次活動(dòng)讓我記憶猶新,至今難忘因?yàn)樵谀莻(gè)活動(dòng)里,我得到了別人沒有的,不同的感受與體會(huì)。
那天,大隊(duì)委們肩披綬帶,在校門口發(fā)垃圾分類的傳單。別看我平時(shí)厲害,一到這樣的關(guān)鍵時(shí)刻,我總是掉鏈子。這不,我正站在那一動(dòng)也不敢動(dòng),盯著來往的路人發(fā)傻。這是小學(xué)妹過來問:“姐姐你還有多的傳單嗎?”我才回過神來,見別人都發(fā)的正歡,不禁臉紅。我可不想讓小學(xué)妹看我的笑話。我看著一個(gè)路人向她走去,可無奈腳怎么也邁不出去。小學(xué)妹看了看我,走開了。我臉上更是一陣發(fā)熱。試上一試,談何容易?
“再試一次吧!可要是被人拒絕了怎么辦?沒事,剛好吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)然后再來一次。不論怎樣也不能鬧笑話”我心里經(jīng)過兩方激烈對(duì)戰(zhàn),最終決定,再試一次!
我又向一名路人走去,面上帶著上刑場(chǎng)般的悲憤,所以結(jié)果當(dāng)然是——被拒絕了!怎么又試了一次,但還是沒成功?我想著,一邊觀察別人是怎樣做的。只見剛剛那小學(xué)妹燦爛地笑著,邁著輕盈的步伐向路人走去。原來要這樣做!
我學(xué)著笑了笑,瞄準(zhǔn)一個(gè)和藹的中年大媽,深呼吸,扯起嘴角,輕快地向大媽走去。還有三步、兩步、一步……我的心隨著腳步聲跳得越來越快。短短幾步,在我心里卻像是過了幾個(gè)世紀(jì)那樣漫長。終于到了!我在大媽面前站定,扯出自認(rèn)美麗的笑容,將傳單遞上前,用甜美的嗓音溫聲介紹。只見那大媽眉毛一揚(yáng),便接過傳單。我看著接過我傳單的路人,仿佛入定般動(dòng)也不動(dòng)。我不敢相信那是真的。一會(huì)兒,我才反應(yīng)過來:是的,我成功了!我看了看周圍的伙伴,壓下心里的狂喜,帶著得體的笑容向另一名路人走去。轉(zhuǎn)眼,傳單便被派光了
不再試一次,又怎么知道自己行不行呢?不做好準(zhǔn)備,再試一次時(shí)又怎能取得成功呢?“再試一次”就像一道坎,只有真正有勇氣的人才能跨過。“再試一次”就像一扇門,你沒有造好開門的鑰匙,沒有做好準(zhǔn)備,你又怎能打開門呢?再試一次!再試一次!成功后,你將獲得更多快樂!
初二的我的作文 篇3
春風(fēng)陣陣,夏日炎炎,殘葉飄飄,雪花紛紛。這都是大自然送給人們的珍貴禮物,而我從大自然母親手中收到了一份珍貴而厚重的禮物。
小時(shí)候,以生活在鄉(xiāng)下,所以我非常喜歡在草地上,在田野里玩耍,我就像是大人們口里常說的野孩子吧,我從小就野,家對(duì)我沒有什么束縛力。在我們村,女孩子好像比男孩子多,因?yàn)槲易畲螅揖统闪怂麄兊暮⒆油酰易钕矚g帶著他們到田野上玩,站在田埂上放眼望去一大片一大片綠油油的水稻,在風(fēng)中搖擺。一顆顆米粒掛在水稻上,而水稻好像承受不住米粒的重量,彎下了腰。我們沖進(jìn)水稻田中,水稻田中的空氣很新鮮,我們貪婪的吸取著氧氣。我們?cè)谒咎镏斜捡Y,你捉我我捉你開心的不要不要的。我對(duì)水稻是非常熟悉的,所以我不是的剝幾粒下來,將外殼剝開發(fā)現(xiàn)像珍珠一樣的米粒就躺在手中,這些糧食就是大自然送給農(nóng)民的禮物。
七歲那年下了一場(chǎng)好大的雪,天地一片白茫茫的,大地就好像蓋上了一層厚厚而雪白的棉被。從而進(jìn)入了冬眠,外面很寧靜,只有幾道寒風(fēng),不是從人的臉上掠過,它們像刀子一樣,打在臉上一股刺骨的寒冷然人不是打一個(gè)激靈。我在家的暖爐旁,坐不下去總想粗去看看,但是姑姑總是不然我出去,說外面太冷了會(huì)感冒的,我急得很,在家里左顧右盼的總想著外面,姑姑一進(jìn)廚房我就立馬跑了出去一出門我就看見漫山遍野的白,這白用詞語形容不出,白的高雅,白的純凈。“呼呼”一陣寒風(fēng)刮在我的臉上,立馬就有一股寒冷鉆入心窩。我一個(gè)人在雪地中行走,回頭地上都是我的腳印,我走到門前的一棵樹下,我看著樹發(fā)現(xiàn)葉子都掉光了,著我猛地發(fā)現(xiàn)還有一片沒錯(cuò)一片葉子,掛在樹梢上隨風(fēng)飄動(dòng)好像下一陣風(fēng)就能把它吹掉似的。我好型明白了什么,我仿佛變成了他,在風(fēng)中飄蕩。我從中學(xué)到了在任何情況下的冷靜,也從中學(xué)到了像他一樣的堅(jiān)持不懈,也許冬天會(huì)來,但是春天也就不遠(yuǎn)了,枯木逢春才會(huì)發(fā)出旺盛的生命力。
這看似微弱的生命去給我?guī)砹瞬徽撛诤蔚氐膱?jiān)強(qiáng),這是我從大自然中收到的一份厚禮。
初二的我的作文 篇4
老師多么神圣的字眼啊,有人說,教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。在千千萬萬人的心中,老師也許是嚴(yán)厲的、無私的、可愛的、善良的,那么我就來談?wù)勎已壑械睦蠋煱伞?/p>
嚴(yán)厲的老師
曾記否,那年夏天我生病了,不能來校上課,媽媽打電話給你,原以為您會(huì)同意,但在電話的那頭銀行不留情地回絕了。我還記得你當(dāng)時(shí)是這么說的:“一點(diǎn)兒小病怎么能不來上學(xué)呢?身體固然主要,但也不能因?yàn)楦忻熬屯Un一天啊,落下的課程是補(bǔ)不回來的……”太多的話也不記得了,只記得我當(dāng)時(shí)兩行淚嘩嘩的流了下來,不懂事的我還記恨著你,但在我的人生道路上,你這一句話一直鞭策著我,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就缺課,無論什么事。
無私的老師
望著天空中淅淅瀝瀝的春雨,我犯愁了,這么大的雨怎么回去呀?這時(shí)一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前,是年,我的班主任也笑著把傘遞給我,我當(dāng)時(shí)疑惑的問那你呢,你說沒事,自己還有一把傘,我感激的拿著傘一路小跑跑回家了,而第二天上課時(shí)您總是擤鼻子,方才知道您把傘借給我,自己冒雨回去的,多么無私的老師啊!千言萬語也道不盡我對(duì)您的感激。
可愛的老師
上作文課時(shí),您總是給我們講笑話,使我們?cè)谳p松快樂的氛圍中甲完成了寫作。您總是把自己的一些親身經(jīng)歷講給我們聽,讓我們從兩個(gè)角度考慮這件事對(duì)不對(duì),從而鍛煉了我們的口才和思維能力。您在我們閑暇時(shí),總是講一些趣聞給我們聽,使我們?cè)诰o張的`學(xué)習(xí)之余,求得一些放松。
善良的老師
曾記否那天中午我和你一起吃粽子的情景?那天我去打飯,一不小心把剛打好的飯弄灑了,這十年走過來牽著我的手說走,去我辦公室,我們吃粽子去話并不長,但話中卻包含著你對(duì)學(xué)生的關(guān)心,粽子吃在口中,暖在心中,其實(shí)粽子也不是那么好吃,但我卻認(rèn)為那是我吃過最好吃的粽子。
在我的眼中,老師是善良的,可愛的無私的嚴(yán)厲的變來變?nèi)ィㄒ徊蛔兊木褪撬麄冴P(guān)愛學(xué)生的那顆心呀,這就是我眼中的老師。
初二的我的作文 篇5
人各有所好,動(dòng)物也不列外。由此可知世間萬物都有不同之處,在學(xué)習(xí)方面以前我對(duì)它很乏味,很厭煩,以前的我并不是一個(gè)合格的學(xué)生,
自我來到這隆師校后,我懂得了學(xué)習(xí)中的樂趣,我喜歡上了數(shù)學(xué)這一科,因?yàn)槲野l(fā)覺只有數(shù)學(xué)這一本書上的題能有多種解決的方式,它不像那些文科那樣直那樣乏味,那樣的死板。有時(shí)我發(fā)覺數(shù)學(xué)猶如一棵樹,它能發(fā)出很多可人兒的芽枝但最終它們都生于同一個(gè)母親,那就是它們的根。
這里的數(shù)學(xué)我們大約學(xué)了集合,基本初等函數(shù),不等式,數(shù)列等知識(shí),在數(shù)學(xué)課上我們集中的時(shí)間最長。我們的數(shù)學(xué)老師很矯小,她很年輕,我最喜歡她身上散發(fā)出的活力與芳香。因?yàn)樗形覀冊(cè)0嘀魅蔚哪欠N很充足的精神,她也具有和我媽媽一樣的芳香,也許也因?yàn)檫@些客觀原因讓我更加喜歡數(shù)學(xué)這一科。
我媽媽曾告訴過我,一條路走不通我們可以換一條,另一條走不通我們可以自己踩出這一條,同樣的理解方法但做法不同,它們最終達(dá)到的目的是一樣的。有許多同學(xué)她們不喜歡數(shù)學(xué)我想來應(yīng)該是她們嫌麻煩,嫌算術(shù)花費(fèi)的時(shí)間太長,也懶得去一步步地理解。其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就像是在探索,在探索也就是做題的過程中有一種冒險(xiǎn),刺激,思索的感覺。在發(fā)現(xiàn)寶藏或古物時(shí)也就是還剩下最后一步時(shí)你心里就會(huì)有小小的波動(dòng)心也有一點(diǎn)癢,當(dāng)你拿到寶時(shí)也就是得出結(jié)果時(shí),你心里有踏實(shí),有點(diǎn)自信,有放松的感覺。
在這些步驟中你擔(dān)心結(jié)果是否正確過,當(dāng)你再次得出結(jié)論與上次相同時(shí)你的心安靜下來,一次次的起伏也就代表著你一次次的進(jìn)步。
其實(shí)人的這一生就像一道數(shù)學(xué)題,它要經(jīng)過你的計(jì)劃,經(jīng)過你一點(diǎn)點(diǎn)的研究探索,只要你有努力總會(huì)得到分哪能怕是一兩步也可以分步給你分的/。讓我們一起去解開這道題吧,不要擔(dān)心步驟只乎我們是否則努力過。
初二的我的作文 篇6
冬天去之,春天來之。他們倆總在不經(jīng)意間“換崗”,但也總會(huì)露出一些“小馬腳”。讓我們一起去尋找春天的腳步吧!
把目光放在那些光禿禿的樹干上,你是否認(rèn)為冬天還在滯留?但其實(shí),春天的種子已經(jīng)開始發(fā)芽。仔細(xì)一看,樹干上像灑了“綠豆”,個(gè)個(gè)自帶光環(huán)。那些嫩芽兒們藏在深處,個(gè)個(gè)把頭“削”堅(jiān),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地當(dāng)著自己的護(hù)花使者。他們把自己憋綠了臉,那種綠不是深綠,也不是大草原的茫茫綠,而是那種尚未成熟的嫩綠,讓人覺得甚是可愛。
春天是桃花盛開的季節(jié),也是花骨朵兒醞釀的季節(jié)。那一朵朵把自己合攏的花骨朵兒,像一個(gè)個(gè)小包子。尖頭有些嫩嫩的粉紅,底是一片青色。他們的每一刻合攏,都是為了更好的綻放。當(dāng)然,有些心急的小花,迫不及待的“睜開眼”。他們就像害羞的小姑娘,一碰它,他就飄然而下,下起了“桃花雨”。
原來有些渾濁的小河,為了迎接春天的到來,特地?fù)Q上綠衣。春風(fēng)一拂,綠鏡上泛起了漣漪,拂起了河的香味,讓人舒適清爽,耳目一新。
春天留下了許多足跡,讓我們一起去尋找吧!
初二的我的作文 篇7
中國茶道,博大精深、源遠(yuǎn)流長。每一種茶的誕生,都蘊(yùn)含著那些匠人非凡的內(nèi)心下特殊的意義。使每一種茶,都在歷史的海洋、歲月的更替中遺留下來,留傳至今。茶道,茶道,嘗其味而品其道,讓后人去理解,感受它們的意義。
在這幾千年的留傳中,人們?cè)缫阎溃瑒?chuàng)新是靈魂之所在。它們各有不同,但是大相徑庭。每種茶的創(chuàng)造都來之不易。發(fā)明人,上深山,入野林,闖大海,游江河,只為尋找他們心中的那個(gè)味道。
苦丁茶,其苦讓人方知人世之難。而一條條穿著鮮紅亮麗的衣服的小魚,則在大紅袍中遨游。一股純香之味隨著一滴滴茶水的在你舌間流淌,慢慢潤透你的味蕾。名地必有好茶,西湖龍井應(yīng)運(yùn)而生。其味如綿薄的絲網(wǎng),牢牢地鎖住你的大腦,唇齒留香。
而在這大千世界里,我卻偏偏選擇了這位抹茶。抹茶,初次見它,只覺得一只濃萌大手正在向我搖擺。我抱起了它,以迅雷不及掩耳之勢(shì)一口吞下,本想大塊朵頤一翻。但只覺一只強(qiáng)勁有力的大手緊緊地握住我的舌頭。一股苦的味道如一個(gè)魔鬼,不停地圍繞在我的口中,準(zhǔn)備向我的大腦發(fā)起強(qiáng)攻。正在千均一發(fā)之際,突然,我感受到了一股特殊的味道,它醇厚潤滑,回甘悠長,占領(lǐng)了我的整個(gè)身體。
真是妙趣橫生。抹茶,它仿佛正譜寫著生命的凱歌。它先苦后甜,如人生一般,不經(jīng)磨礪,哪來成功?不歷風(fēng)雨,怎能看見彩虹?
我好像看到了一個(gè)人,他正忍受著別人那無情的打罵,但他仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈,等他成功了,一切誹謗與批判變成了他成功的臺(tái)階。是那些火焰與風(fēng)雪磨練了他,是那些痛苦重塑了他。此刻,我只感覺,他是另一個(gè)我。
在一杯微小的茶中,竟能品到如此深厚的人生哲理。茶道,人生也!
初二的我的作文 篇8
都江堰是我的老家。那里景色優(yōu)美,氣候宜人。那里有我喜歡的很多東西。但我最喜歡的景物不是那兒雄偉的大壩,也不是“天下幽”的青城山,而是熱鬧非凡的南橋。因此,南橋就成了我最喜歡的橋。
南橋位于都江堰寶瓶口下側(cè)的岷江內(nèi)江上,是一座壯麗的古橋。1878年間建成的南橋,原名“普濟(jì)橋”。1958年,它被洪水沖毀,重建后取名“南橋”。
這座橋有很多老成都的民俗元素。橋身上的“紋身”形態(tài)各異,一條條逼真的龍張牙舞爪,呼之欲出,好像要跳出來把我們吃掉;橋兩邊一幅幅古城的雕刻,讓我們穿越時(shí)空,身臨其境。最具特色的要數(shù)橋頭的幾幅水墨丹青了,上面的樹、房子畫得活靈活現(xiàn),人和動(dòng)物描繪得栩栩如生,一下子就“驚艷”到剛上橋的游人。
前幾年的南橋,不論早與晚,都非常熱鬧。清晨天剛麻麻亮,大媽大叔們就跳起了廣場(chǎng)舞,在兩端的橋頭建立了固定的“移動(dòng)”舞廳。小販們陸陸續(xù)續(xù)提著自己的“家什”,來到橋上,“占據(jù)”一席之地,一塊布往地上一鋪,麻利地?cái)[放小玩意兒,開始叫賣兜售;到了中午,這里便成了游客的“天下”。絡(luò)繹不絕的外來旅游者饒有興趣地東看看西瞧瞧,絕大多數(shù)還是端起相機(jī)“咔嚓咔嚓”地記錄下南橋上的風(fēng)土人情;下午,“茶博士”來了,他們把桌子擺在橋頭,開起了“露天茶館”。茶客們晃晃悠悠地落座,邊品茶邊欣賞橋上此起彼伏的吹拉彈唱;傍晚,橋兩岸的長廊燈火通明,將岸上的熱鬧倒影在波光粼粼的水面上。時(shí)常看見有些老人坐在橋上,借著清幽的月光,回憶著美好的往事。。。。。。
可好景不長,一場(chǎng)8級(jí)大地震擾亂了這樣的平靜:橋梁不再挺拔,橋面不再微笑,橋亭也不再靈秀。南橋的魅力,似乎只能留存在我的心底。不過人們不忍心讓它的美麗消失,工人叔叔們對(duì)毀壞的南橋進(jìn)行了修護(hù),南橋又恢復(fù)了往日的模樣。
現(xiàn)在的南橋還是像以前一樣,依然挺立在水面上,依然以自己的美吸引著八方游人,依然驕傲地?zé)狒[著。。。。。。
初二的我的作文 篇9
色彩,有著一種特殊的意義,灰色,有著頑強(qiáng)的本性;綠色,有著活力的精神;藍(lán)色有著包容萬物的氣質(zhì)。在我眼中的色彩不斷變化,但終會(huì)找到一個(gè)屬于自己的色彩。
灰色,一個(gè)充滿了頑強(qiáng)不屈的色彩,看到灰色,不經(jīng)想起那一種記錄著歷史的顏色,那一段恥辱的歷史;那一段血腥的日子;那一段鮮血揮灑的日子。灰色的陰霾籠罩在中國,一張張灰白的照片在提醒我們:“不能忘卻歷史。灰色讓我感受到了堅(jiān)韌與執(zhí)著。
大千世界,最充滿生機(jī)與活力的便是春天的顏色。
綠色,一個(gè)充滿生機(jī)與活力的色彩。嚴(yán)冬去了,留下的是春天的腳步,隨著春的足跡,帶來了綠色與生機(jī)。當(dāng)樹木染上一絲綠意時(shí),顯得格外引人注目;那一份綠讓我感受到了活力,向上與生機(jī)。
每當(dāng)人們贊賞花朵的時(shí)候,綠葉卻默默的襯托著花朵,毫無怨言,用他們的綠來襯托出花的嬌艷,那一份綠,讓我感到了無私與奉獻(xiàn)。
徘徊于色彩之間,也許,屬于我的色彩,就在我的眼中。
藍(lán)色,一種智慧的色彩,我所向往的顏色。淡淡的藍(lán)色,給予萬物生存的空間。哥倫布說過:“藍(lán)色,我的一生都與大海為伴,藍(lán)色是包容,又是博大,藍(lán)色給人以幻想。望著藍(lán)色的海洋,我想那里肯定是造物主對(duì)生命的回饋。藍(lán)色包含著一切,卻也在與那厚重的大地和巖石搏擊著,回想我們的人生,不過如此,時(shí)時(shí)刻刻在競(jìng)爭(zhēng)著,不肯放松前進(jìn)的腳步。當(dāng)你仰望天空看到鳥兒在自由的飛翔,但你是否會(huì)想到在這天空之下,它又遭到了怎樣的風(fēng)霜雪月的洗禮,在斷臂殘翅之下的頑強(qiáng)。藍(lán)色,是一種頑強(qiáng),是一種包容,讓我感受到了生命的意義與智慧。
我眼中的灰色,是一種不滅的信念,代表著不屈與頑強(qiáng);綠色,是一種不斷向上的活力,代表著夢(mèng)想與希望;藍(lán)色,則是一種海納百川而又痛苦的色彩,代表著一部人生真諦。
每一種顏色,有著不同的意義,但改變不了的是你眼中的色彩。
世界的色彩,屬于你自己。
初二的我的作文 篇10
我對(duì)不起你,我恨沒能早點(diǎn)認(rèn)識(shí)你;
早一點(diǎn)喜歡上你;但我對(duì)你是真心的,
原諒我,原諒我以前的不懂事;
我很慶幸,慶幸你還是在乎我;
我感謝你的同學(xué),是她們勸動(dòng)你回心轉(zhuǎn)意;
我真的很喜歡你,給我個(gè)機(jī)會(huì);
記得那天我向你表白,你說考慮一下;你知道我有多高興嗎。那天晚上,我在路邊大喊,放佛讓所有人都知道這個(gè)消息;因?yàn)椋医K于有機(jī)會(huì)了;那天晚上,我笑著度過了一夜;第二天我起的好早,就等著你一句回答;可我沒想到的是,你拒絕了我;我當(dāng)時(shí),無比的心碎,好像天要塌下來了;我渾渾噩噩的度過了幾天,甚至,別人造我的謠言;我也不管不顧,任其發(fā)展;每天看著你黑白的頭像,難免會(huì)感到一陣失落;可等你上了線,我又不知道該說什么;直到了今天,我才知道——你是在乎我的;我內(nèi)心里無比的喜悅,但隨之而來的困難,讓我陷入了絕望;可剛剛你說原諒我了,我知道,那是不可能的;即使你真的原諒了,也會(huì)有一些生氣在里面的;我承認(rèn),我是有些花心,但我對(duì)你是足夠的真心;給我個(gè)機(jī)會(huì),讓我用真心對(duì)你好;
原諒我,我會(huì)用足夠的真心證明的。
我喜歡你,給我個(gè)機(jī)會(huì)吧。
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