實用的我的理想六年級作文合集七篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的理想六年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想六年級作文 篇1
美食家，一個很好聽的職業(yè)名，字面上理解下來就是一個很吃東西的人，其實并不是這樣——吃，是要細細的品，就像品酒一個樣。
我之所以想當(dāng)美食家，是因為美食家是一個很悠閑的職位，可以到世界各地云游，品大師作品，嘗民間小吃……未上市的食品、大餐品嘗優(yōu)先權(quán)也是屬于美食家，比賽的勝負權(quán)也是數(shù)月美食家掌握。作為美食家還可以和各大知名廚師接觸，可以參加各大飲食節(jié)目，也可以做固定美食家……
想成為美食家一必須有相當(dāng)?shù)呢敻缓蜋C遇;二是要有十分靈敏的味覺，食而能知其味;三是要對美食有摯愛之情，有一顆執(zhí)著的心;四是要懂得一些關(guān)于烹調(diào)理論。
美食和飲食是兩種概念——飲食只是解渴充饑，而美食就是從嘴巴的藝術(shù)欣賞。吃，求一種境界，或稱為環(huán)境、氣氛。飯店一定要將就氣氛，只有環(huán)境幽雅、氣氛濃郁，食客才會有興致，吃的舒服，吃得開心。
身為美食家首先要對各地的飲食背景、文化甚至飲食的來源都有一定的了解。還要要求美食家經(jīng)常接觸時尚的飲食以及多與飲食專家交流，與朋友隨時討教、互相切磋，不斷學(xué)習(xí)，吸取新的經(jīng)驗，這樣才能成為一名優(yōu)秀的美食家。
也許是職業(yè)的使然，須在節(jié)目談食的鄭達，對美食家還有一個苛刻的要求——“會寫，會說”，這是因為品完食物美食家須用準確、簡介、流暢的語言表達出來，所以我得還在語言方面多下功夫。
再說，現(xiàn)在的許多媒體飲食專欄寫手或嘉賓，莫不是食而優(yōu)則寫。他們會吃，更會說，用話語建構(gòu)美食這一全人類偉大的事業(yè)，把個人的的理論學(xué)習(xí)實踐心得于大眾分享，可謂功德無量!
有志成為美食家的我，除飲食之外平時應(yīng)該多動筆桿，多敲鍵盤，用文字將、講飲食，切忌吃完就算!
我的理想六年級作文 篇2
去年寒假，我跟著媽媽一起去東北姥姥家過年。春節(jié)過后，由于媽媽要回來上課，我們就匆匆地趕赴機場，踏上了歸程。
這可是我有生以來第一次乘坐飛機，一種莫名的興奮感縈繞心頭。在候機的時候，我睜著好奇的雙眼，四處張望。一支整齊的隊伍進入了我的視線，一位身穿白色制服的叔叔走在最前面，后面跟著一群空姐，他那模樣簡直是帥呆了。看著他們遠去的身影，我的心中羨慕不已。媽媽似乎看穿了我的心思，就告訴我那領(lǐng)頭的是機長，航班的飛行員，就是他帶著旅客飛上萬米高空，駕著飛機翱翔藍天。
輪到我們登機了，坐在機艙里面，望向窗外，那感覺還真是不一樣。此時，一個宏亮的聲音在機艙里響起：“各位旅客，我是本次航班的機長，歡迎乘坐……”一聽到這聲音，剛才遠遠看到的那英姿颯爽的身影就又浮現(xiàn)在我的眼前。
不久之后，我們就起飛了。若不是看向窗外，還真感覺不到飛機正在快速移動，這不，杯子里面的水還紋絲不動呢。飛機就這樣平穩(wěn)地飛上了藍天。從機窗向外望去，朵朵白云漂浮在我們的身邊，這種騰云駕霧的感覺，真是太奇妙了。此時，突然有個念頭在我的心頭閃現(xiàn)：長大后我也要當(dāng)一名飛行員，天天以帥氣的面孔出現(xiàn)在飛機上，駕著客機，像鳥兒一樣，自由自在地在藍天上飛翔。
回家之后，我放下了行李箱，就走到電腦前。一番查閱之后，我才知道要當(dāng)飛行員并沒那么簡單，需要淵博的知識、強健的體魄、精湛的技術(shù)，好的飛行員可謂是萬里挑一。
但是，我心中的那份念想沒有絲毫的改變。為了實現(xiàn)我的這個理想，我不能再像以前那樣。新的學(xué)期開始，我就確立了新的奮斗目標，學(xué)習(xí)勁頭比以前更足了，之前一直不怎么喜歡運動的我，現(xiàn)在也開始每天堅持鍛煉身體。因為我知道，唯有如此，我才有可能實現(xiàn)心中的這個美好的理想。
我堅信：只要我付出足夠多的努力，撒下足夠多的汗水，總有一天我也一定能夠在藍天白云之上留下我那颯爽的英姿。
我的理想六年級作文 篇3
小孩子都有一個理想：有的想當(dāng)尊敬的老師；有的想當(dāng)天使般的護士；有的想當(dāng)扶危濟困的醫(yī)生；有的想當(dāng)偉大的科學(xué)家和宇航員；而我的理想是想當(dāng)一名幫助人民解決困難方便生活的人——發(fā)明家。
如果我當(dāng)上了發(fā)明家，我會發(fā)明一種機器人。我發(fā)明的這種機器人，頭部和人差不多，會思考，會說話。身體是一個烤箱，可以煮東西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。腳是輪子，可以飛快的去一個地方。后腦勺是一臺電腦，小孩可以坐在腿上打電腦。
如果我當(dāng)上了發(fā)明家，我會發(fā)明太陽能汽車。我發(fā)明的太陽能汽車它不僅不會排廢氣，還可以把街上的廢氣和垃圾像一陣龍卷風(fēng)吹刮過似的，一掃而空，然后產(chǎn)生光合作用轉(zhuǎn)化為汽車消耗的能量。它所到之處都是一塵不染，干干凈凈。
我想發(fā)明的東西有自動收割機幫農(nóng)民伯伯收割糧食，送給所有人；有自動粉筆，老師如果嫌累，只要對自動粉筆上的銀屏說出要寫的內(nèi)容，粉筆就會自己寫起來……
以上這些都是還沒有發(fā)明出來的，但是我相信只要我好好學(xué)習(xí)就一定會發(fā)明出來的！
我的理想六年級作文 篇4
理想就像一只航海巨輪導(dǎo)航標，指引著我們前進方向；理想就像是一盞指路明燈，為我們照亮著前面路；理想就像是一種動力，讓我們更加努力。太陽總在有理想地方升起，月亮也總在有理想地方朦朧。而我呢？我理想就像天空中繁星，看不盡，也數(shù)不完。現(xiàn)在我就把心中那一個個小家伙一一呈現(xiàn)在你們眼前。
小時候，我非常喜歡玩耍，一到周六或周日，我就會讓爸爸媽媽帶我去公園玩。在那時候，我便有了一個理想——當(dāng)一位公園管理人員。
長大一點后，我才明白，原來公園管理人員并不是那么好當(dāng)。后來，我又在電視上看到一名名優(yōu)秀女警察，他們穿著漂亮衣服，還有他們一個個執(zhí)行任務(wù)時颯爽英姿。過了很久，我才知道，原來電視上女警察在現(xiàn)實社會當(dāng)中被稱為“演員”。那時，我又有了一個理想——當(dāng)一名職業(yè)演員。其實，當(dāng)時我只是羨慕他們有很多漂亮衣服可以穿，能上電視有很大面子，看上去很氣派，還有很多人崇拜他們罷了。
后來，我這個理想又變成了泡影。因為我在成長過程當(dāng)中逐漸了解到了當(dāng)一名演員艱辛和困難。
上小學(xué)二年級時，我迷上了世界著名鋼琴曲，于是我便萌發(fā)了當(dāng)一位音樂家這個理想。后來，由于我手指不靈活，看不懂五線譜，也不懂鋼琴按鍵，更不懂音樂旋律，彈出來曲子自然就五音不全，甚至可以說成不是音樂也不過份。
上小學(xué)五年級后，我在無意中買了一本漫畫，后來漸漸被這本漫畫給深深地吸引住了，于是，我便拿出圖畫本，照著上面《偷星九月天》畫風(fēng)來畫。媽媽知道后，馬上給我報了一個美術(shù)班。但因為孩子天性，上了美術(shù)班之后，我又不怎么喜歡畫畫了，甚至逃課和同學(xué)一起去玩。就這樣我有一個理想又變成了泡影。
可是，不管我理想怎么變，我理想中一個原則始終不變，那那就是長大以后一定要為祖國貢獻出自己一份力量！
理想是永恒微笑，我理想不盡，我要理想之花永遠盛開，為了夢，那遙遠而真實理想，我會努力前行！
我的理想六年級作文 篇5
人生，坎坷而復(fù)雜，讓人捉摸不透。理想，對美好未來憧憬與向往。要想你人生豐富多彩，就要為自己理想去奮斗，去努力。
我，一個平凡人，也許在茫茫人海之中，我只是一個不起眼人，但我有一顆不平凡心，因為我理想要做一位老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對于一位老師評價。老師，一個熟悉字眼，一個圣潔職業(yè)。我，理想做一位老師，一位時時刻刻為學(xué)生想老師。當(dāng)我從電視上看到山里孩子因貧窮后或沒有老師教誨，我心便有一絲觸動，我，要做一位老師，讓他們渴望得到知識心靈得到滿足。當(dāng)我看到因自身條件而無法讀書孩子，聽學(xué)校里朗朗讀書聲，而不禁落下淚珠時，我不禁替她難過，我，要做一位老師，不求回報讓他們汲取知識營養(yǎng)。我知道，在理想成功之前，必須經(jīng)過磨煉，才能使我理想更加輝煌，燦爛。
理想如燈，照亮前方路；理想如指向標，指明前方路；理想如朝霞，照亮前方黑暗。我理想是現(xiàn)實，它不華麗，也不偉大，它是我心中一團燃燒火，是我向前發(fā)展動力。我，會為我理想而努力奮斗！
我的理想六年級作文 篇6
理想，對奮發(fā)的人來說，是一種動力；對迷茫的人來說，是一個指路標；對失敗的人來說是一種鞭策。
記得羅蘭說過：“想要使你自己夠堅強與增加你的自信，最好的'辦法就是拿出膽量去做那些你認為沒把握的事。”這句話一直鼓舞著我，我也暗暗為自己下定了理想——當(dāng)名作家。
對于外人來說，寫作是一種心靈歷程，對于內(nèi)行來說，作家如足球隊員，處在奔跑的亢奮之中。他始終不會停止感情的召喚與指引，我也將會以全身心的力量投入之中去。
如果我是作家，我會發(fā)揚真善美，我會拜訪我最佩服的老師——魯老師。我將拜訪的內(nèi)容與老師的經(jīng)驗，寫成一本書。魯老師是個勤學(xué)好問，教學(xué)上有特色的老師，他是我們的朋友。當(dāng)孩子們傷心難過時，他會開導(dǎo)他們，在孩子心中，他簡直是神。因此，我要將他的教學(xué)經(jīng)驗寫成一本書，將他的教學(xué)經(jīng)驗與眾多老師分享。
如果我是作家，我會批擊假丑惡，對于貪污國家財產(chǎn)的人，剝削人民的人，我會極為憤怒，我會將他們的丑事公開于世，讓人們來批評他們，指責(zé)他們，讓他們的良心受譴責(zé)，無地自容……我還要揭露社會惡習(xí)，評擊人性的丑惡。
今后，我要多留意報告手法，寫作方法。讓自己的作家夢離現(xiàn)實越近。
為了實現(xiàn)理想，我要把全部力量投入中去，即使會失敗，也能從中得到許多。況且，我相信，世界上沒執(zhí)著與堅定完成不了的事情！
我的理想六年級作文 篇7
每個人都有自己的理想，有的想當(dāng)科學(xué)家；有的想當(dāng)歌星；還有的人想當(dāng)老師……而我長大以后卻想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
在我五歲的時候，我的爺爺因癌癥去世了。當(dāng)他和奶奶知道了檢查結(jié)果之后，就去買了好多昂貴的藥。還經(jīng)常去醫(yī)院檢查身體，可惜病情不但沒有好轉(zhuǎn)，反而更加嚴重了。之后奶奶又托人請其他醫(yī)院的醫(yī)生來看，說是要做什么手術(shù)。奶奶只好答應(yīng)著，又給爺爺買了好多的補品，又花了很大的一筆錢，但爺爺?shù)牟s依然在慢慢加重著。直到那一天，死神降臨在爺爺身上，他永遠都不能再睜開眼睛看我了，他的心臟已停止了跳動，我們都難以忘記那一刻。所以，在那個時候，我就在想，長大以后，我一定要當(dāng)一名醫(yī)生，來幫助別人，救死扶傷。
我認為醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，為人民服務(wù)，永遠做人們健康的堅強后盾，讓人們永遠都健康。
如果我成為了醫(yī)生，我要讓病重的人重現(xiàn)歡笑；讓病危的人重獲新生；讓殘疾的人樂觀起來；讓所有的人都健健康康，快快樂樂！
如果我成為了醫(yī)生，我要用我所學(xué)的醫(yī)術(shù)造福人類，使世界變得更加美好，歡樂；我要在醫(yī)術(shù)上奉獻自己的青春，使人們不再為自己身上的病痛而煩惱！
當(dāng)然，我也深深地知道，在實現(xiàn)理想的道路上也許會布滿荊棘。刺痛我們的手腳；也許會有許多艱辛，會讓我們留下許多的淚與汗。但是我還是要執(zhí)著地走下去，因為只有努力，才能有所成就，我們的生活才會豐富多彩，我們的理想才會光彩奪目！
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