高一敘事作文集合15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的高一敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一敘事作文1
童年，青春的淚珠；一生的感悟；彼此的照明；
——題記
滿載童年的幼稚，青春向我悄悄地走來(lái)。曾經(jīng)多少令我留戀的事情，只能留在夢(mèng)鄉(xiāng)，輕輕回憶；多少天真的舉動(dòng)被今天列為無(wú)知……輕輕地，悄悄地，在夢(mèng)中吟唱著那人，那事。
最不能忘記的是那條河，幾乎記錄了我整個(gè)童年的夏季。小時(shí)候，我是出了名的“皮孩子”，經(jīng)常和小伙伴們搭幫結(jié)伙，“云里來(lái)風(fēng)里去”，下河捉魚(yú)是我們最最最開(kāi)心的事了。那時(shí)，我們村的那條小河很干凈，水流快，魚(yú)兒多，所以那便成了我們的老地方。最多的便是草魚(yú)，其次是泥鰍。泥鰍的皮膚很滑，很難捉，也常常躲在河邊右側(cè)的泥土空里。我雖然頑皮，但很怕泥鰍，它的身體滑滑的，涼涼的，宛如一條小蛇，想想就會(huì)打顫。每次我總會(huì)在影的后面為她加油﹑打氣﹑鼓勵(lì)。（其實(shí)背后的我早已樂(lè)的打蹦）
瞧那邊，英超她們正拼了命的洗刷著我們所謂的“鍋碗瓢盆”——摩托車(chē)頭盔（兼鍋﹑碗）沒(méi)了把的杯子，碎盤(pán)片。呵呵，沒(méi)辦法我們的生活確實(shí)“貧苦”，無(wú)耐，誰(shuí)叫我們節(jié)儉﹑環(huán)保來(lái)。
“賣(mài)水嘍！賣(mài)水嘍！”那邊傳來(lái)了媛和霞的叫賣(mài)聲，清澈的溪水，便成了我們用來(lái)賣(mài)的礦物質(zhì)水！我也要配合一下啊！“來(lái)一碗”。“看，魚(yú)”“那是一群呀！”我丟下“碗”，不管三七二十一！一邊吆喝“我來(lái)抓”一邊急匆匆的撲下水去，“一條，兩條……五條”最終統(tǒng)統(tǒng)落入我的“法網(wǎng)”啊！
載一天的收獲，伴著夕陽(yáng)，往家的方向駛?cè)ァＴ詾橥陼?huì)定格一生，朋友會(huì)伴我一世……我們手牽手，背影灑在地上，大地見(jiàn)證著我們真摯的友情，笑著笑著......
恍然之間，那群孩子呢？那笑聲呢？青春早已使她們失去了童年的單純，我該再去哪找啊？還會(huì)回的去嗎？桌子上那位當(dāng)初的孩童睡著了，她正在夢(mèng)中又一次與她摯愛(ài)的小伙伴們捉魚(yú)呢！仿佛童年與在與她同行，一滴淚，飄飄然然落下……是童年的物語(yǔ)！是友誼的真諦！是回不去的時(shí)光！
高一敘事作文2
平凡嬌小的野菊，在不知不覺(jué)中，為世界增添了一抹色彩。
輕柔關(guān)切的問(wèn)候，在不知不覺(jué)中，為我的心頭灑下溫暖。
默默無(wú)聞的粉筆，在不知不覺(jué)中，與老師共同演繹了一幅幅知識(shí)動(dòng)畫(huà)。
生命如花，芳香四溢。
我來(lái)到異地上高中，便是與同學(xué)兩人合租的房子，不大不小，剛剛好。我們一起共處了幾十天，開(kāi)學(xué)一個(gè)月后便是她的生日。她是個(gè)性格孤僻，極少言，極少笑，便自然與同學(xué)關(guān)系不怎么好，沒(méi)什么人送她生日禮物。
那天中午，我沒(méi)等一起回家，為了給她一個(gè)驚喜。我在心中便思索著到底要送她什么東西，使用價(jià)值大，最后終于決定送她一本書(shū)。
在書(shū)店里苦苦尋找，我想送她朱自清的散文，沈從之的雜文，魯迅的小說(shuō)……但從這朝夕相伴的時(shí)光里知道她是熱愛(ài)英語(yǔ)的，最終為她挑好了一本書(shū)《美國(guó)名牌大學(xué)入學(xué)攻略——圓夢(mèng)哈佛》。
一到家便聽(tīng)到她媽媽在嘀咕：“她怎么今天不與你一起回家。”
我拿出手中的書(shū)，靜悄悄的走到她的旁邊：“生日快樂(lè)，含冰！我知道你是英語(yǔ)的熱愛(ài)者，希望你能在高考時(shí)考入哈佛大學(xué)，天天開(kāi)心哦！”她當(dāng)時(shí)一定十分開(kāi)心，顫抖的嘴唇透露出內(nèi)心的激動(dòng)，她說(shuō)這是別人第一次送禮物給她，她覺(jué)得好溫暖。
也許只是一句溫馨的祝福，也能在別人心田蕩起漣漪，蕩漾起溫情關(guān)懷的芳香。
有一次，我在跑步時(shí)摔了一跤，班上馬上就有同學(xué)過(guò)來(lái)關(guān)心我，攙扶著走路一跛一跛的我去了醫(yī)務(wù)室。
醫(yī)務(wù)室里也總是噓寒問(wèn)暖，在同學(xué)我們的照顧下我腳也漸漸不疼了，雖是秋風(fēng)常駐的季節(jié)，身子卻漸漸暖和起來(lái)，原本堵塞的鼻子也漸漸通了，嗅到的是菊花的芳香，這溫暖的感覺(jué)在我心中蔓延……
一聲關(guān)切的問(wèn)候，一次跌倒后的攙扶，這一切在我心里泛起漣漪的時(shí)候，也感受到了溫情關(guān)懷的芳香。
生命如花，芳香四溢。
高一敘事作文3
兩年時(shí)光，青澀歲月有這樣三條平行線，緊緊挨著，緊緊靠著，互相依偎，互相行走，共同走過(guò)了一段青澀歲月。
——題記
手拉著手，書(shū)包連著書(shū)包。每個(gè)早晨當(dāng)太陽(yáng)高高掛在天空向大地投下陽(yáng)光的時(shí)候，總會(huì)有一幅圖畫(huà)：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有三個(gè)小女生的背影，一起手拉手，打打鬧鬧，并肩走在馬路上。一幅多么讓人羨慕的場(chǎng)景，就那樣持續(xù)了倆年之久。那時(shí)的她們還在讀小學(xué)五年級(jí)，那時(shí)的她們滿腦都是幸福，那時(shí)的她們都認(rèn)為只要三個(gè)人一起上下學(xué)一起不離不棄就是全部。
她們?nèi)齻�(gè)都不怎么記得一起相識(shí)的情景了。她們都覺(jué)得一定是緣分吧，讓有點(diǎn)安靜的她和有點(diǎn)活潑的她和有點(diǎn)吵鬧的她，就那樣在不知不覺(jué)中相識(shí)了，就那樣在不知不覺(jué)中走過(guò)了一段青澀歲月。
每次在學(xué)校的時(shí)候，她們?nèi)齻�(gè)始終是不離不棄。不論是上廁所還是打掃教室，不論是跳橡皮筋還是打球，她們總是會(huì)在一起，即使做游戲的時(shí)候要分成兩方也總是會(huì)耍點(diǎn)小心機(jī)在一方。那時(shí)的她們最無(wú)憂無(wú)慮，那時(shí)的她們最最單純可愛(ài)，那時(shí)的她們?nèi)齻�(gè)人的臉上都充滿了笑容。
放學(xué)回家時(shí)三個(gè)人依舊是一起。如果有人要打掃教室的時(shí)候另兩個(gè)人總會(huì)等待同行或者幫忙打掃，再一起背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心的走出教室，走出校園。到了各自的家時(shí)也總會(huì)到別個(gè)的家去串門(mén)。每次其中一個(gè)人有好東西的時(shí)候也總會(huì)拿出來(lái)三個(gè)人一起分享，一起不亦樂(lè)乎。那時(shí)的她們最最懂得分享，那時(shí)的她們最最懂得珍惜友情。
任何人之間總會(huì)有點(diǎn)不愉快，她們仨也不例外。一個(gè)呢，總是有點(diǎn)多想，還說(shuō)了一些什么分離退出的話；一個(gè)呢，又很懂那個(gè)有點(diǎn)多想的，總是能猜到她的心思，給她溫暖；還有一個(gè)呢，是很文靜很招人喜愛(ài)滴。雖然有點(diǎn)多想的她曾讓她們?nèi)齻�(gè)之間有丁點(diǎn)兒不愉快，但是因?yàn)榱韮蓚�(gè)的懂心與懂她，不愉快過(guò)后又是三個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的小女生。就是那樣的懂，就是那樣的伴，就是那樣的一切一切，讓她們感動(dòng)。
那時(shí)的她們真的是非常非常的慶幸遇到了對(duì)方，她們也都非常堅(jiān)定的相信，她們?nèi)齻�(gè)一定會(huì)像三條緊緊挨著的平行線，共同走過(guò)那青澀歲月，永不走遠(yuǎn)。
很多時(shí)候，我們只需要相信，相信一切，相信我們不會(huì)陌生，相信時(shí)光不會(huì)無(wú)情。
高一敘事作文4
淚，一個(gè)多么熟悉的字眼。可是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是非常陌生。它總是趁你不留意時(shí)，偷偷地從你的眼皮下溜出來(lái)。
讓你琢磨不透，就像下午的那一幕：我是一個(gè)宣傳委員。剛進(jìn)到這個(gè)班級(jí)里我并不想當(dāng)什么，也不想做什么，只想安安分分地當(dāng)一名平民罷了。可是我的才華得到宣傳委員——君的好評(píng)，她便向班主任推薦我也當(dāng)宣傳委員。從此，我們就一起完成任務(wù)——出黑板報(bào)。有了我們這兩個(gè)出類(lèi)拔群的宣傳委員，在黑板報(bào)的評(píng)比當(dāng)中我們總是搖搖領(lǐng)先。后來(lái)，我們便認(rèn)為，不管我們認(rèn)真出還是隨便出都可以照樣取第一。漸漸地，我們?cè)絹?lái)越惰。特別是雅君，都不理睬。只有我這個(gè)從一介平民飛上枝頭當(dāng)鳳凰的烏鴉來(lái)負(fù)責(zé)。
一次，在君缺席的班委會(huì)上。我說(shuō)了一句：“老師，君現(xiàn)在都不來(lái)出黑板報(bào)。”老師無(wú)意地說(shuō)：“她不來(lái)出，別管她，把她換掉。會(huì)后不知哪個(gè)“大嘴巴”的班委通風(fēng)報(bào)信，把老師的話告訴她。誰(shuí)知，她知道這個(gè)消息后，就跑來(lái)嘲我大吼：“哼，你以為你是誰(shuí)，你怎么可以這樣，如果當(dāng)初不是我推薦你當(dāng)宣傳委員的話，你哪可能成為和我平起平坐的宣傳委員呢……”說(shuō)著，說(shuō)著，她哭了。上課時(shí)，老師見(jiàn)她哭，便把她叫出去問(wèn)她發(fā)生了什么事。當(dāng)她被叫出去的那一刻，同學(xué)們對(duì)我指的指，瞪的瞪，議論紛紛。
我知道，那是同學(xué)們對(duì)我的責(zé)備與嘲笑。熬了好久，終于等來(lái)了鈴聲：下課了。我?guī)е鴿M腔的怒火對(duì)老師說(shuō)：“老師，我不當(dāng)宣傳委員了，你把我換掉吧！我不想成為班級(jí)的笑柄……”老師生氣地批評(píng)了我。我理直氣壯的說(shuō)：“那根本不是我的錯(cuò)……”放學(xué)后，我一賭氣，就不回家，也不吃飯。趴在桌子上靜靜地想著，想著，越想越傷心。委屈地淚水掉得像鈴起一樣叮冬叮冬響……我傷心極了。君見(jiàn)我這樣，她也哭了。晚自修時(shí)，老師把我和君叫到辦公室，靜下心來(lái)地對(duì)我們說(shuō)好多好多，說(shuō)得我們的眼睛濕潤(rùn)了。
在老師的話中，我學(xué)會(huì)了寬容與原諒。我和君和好了。淚，你讓我們吵又讓我們合，讓我們體會(huì)到了什么叫了解，什么叫寬容，什么叫原諒……我很感謝我的老師，讓我一下子成長(zhǎng)了。
其實(shí)，在每個(gè)人的人生旅途中，或多或少都會(huì)遇到讓自己成長(zhǎng)的人或者是事情，正式這些人的存在，我們才會(huì)不斷地自我提高，自我完善。
高一敘事作文5
【豈曰未央】
窗外是入秋來(lái)的第七場(chǎng)雨，與她相遇，在上世紀(jì)的這一天。
細(xì)雨中的天橋，不乏詩(shī)意。掀開(kāi)雨幕，她的身影纖細(xì)而有些模糊，不真實(shí)的凄美。雨絲蔓延，數(shù)不清的句子也隨著涌上，“盈盈如出水之芙蓉，柔柔如燕山之脂粉；清高如許，勝似寒冬之傲梅，絕世獨(dú)立，猶如天山之幽曇．靄衣霓裳，披七彩之光；絲衣羅帶，鎖兒郎之心。”，“增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短；著粉則太白，施朱則太赤；眉如翠羽，肌如白雪；腰如束素，齒如含貝；嫣然一笑，惑陽(yáng)城，迷下蔡”。
但她轉(zhuǎn)身的瞬間，司馬相如和宋玉的描寫(xiě)都變得蒼白，縱曹子建《洛神賦》也不能及萬(wàn)一，非文字所能喻。
她看到了我，然后繼續(xù)聽(tīng)雨。
幾天后分座位，她和我選擇了靠近窗戶(hù)能看到花園的座位。只是，我和花園間隔著她。
花園盤(pán)踞著不知名的藤，據(jù)說(shuō)這株藤和學(xué)校一樣古老。整個(gè)秋天它都會(huì)紅得炫目，然后在幾天內(nèi)凋零。
后來(lái)這個(gè)花園有了名字——“殘紅小筑”，她起的，我讓所有認(rèn)可了它。
我越來(lái)越想他喜歡上了她喜歡的詩(shī)。
她越來(lái)越像他就放棄了她喜歡的詩(shī)。
中考前的一段時(shí)間，憂傷的滋味在班里蔓延。潘sir總在自習(xí)上念我們的故事。相似的故事，關(guān)于迷失的海水，不會(huì)流淚的魚(yú)，愛(ài)上魚(yú)的飛鳥(niǎo)……
（下了自習(xí)接著寫(xiě)）
我相信魚(yú)是離不開(kāi)水的，但喜歡上的卻是一條向往天空的魚(yú)。
魚(yú)在離開(kāi)前，一直哭著，仿佛要擠干來(lái)自湖泊的每一滴水。面對(duì)他的平靜，慣性的哭泣，慣性的冷漠，直到她成了不會(huì)流淚的魚(yú)，直到有人稱(chēng)他為海，苦澀的海。那句話，仍被埋藏著。
再等等，他堅(jiān)信魚(yú)的回歸才是完整的結(jié)局。
很難想像在現(xiàn)實(shí)遇到她。現(xiàn)實(shí)里的她似趙靈兒，而我卻不是李逍遙；似王語(yǔ)嫣，而我卻不是段譽(yù)，似凌波仙子，而我卻只是個(gè)在自己故事里醉生夢(mèng)死的落拓狂生。
一分鐘前，她的短信告訴我，她正在機(jī)艙上課，明天還要實(shí)習(xí)。
可是，不是說(shuō)好的“樂(lè)終古而未央”么？
不是為此才叫“夏未央”的么？
故事在開(kāi)始前結(jié)束了，就這么結(jié)束了。
默默的給自己設(shè)計(jì)了這樣的一個(gè)落幕：
幾年或十幾年后，太平洋或者是大西洋上空的某架飛機(jī)里，你被安排去接待一個(gè)性格孤僻的乘客。相遇，緘默，最后如徐志摩般涅盤(pán)在青之天外。
高一敘事作文6
我踏進(jìn)李涵的房間，華麗的吊燈，舒適的軟床，還附帶了個(gè)廁所，加了一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，李涵跟我介紹這介紹那，我嘻嘻笑著聽(tīng)。他們家真大，而且夠高級(jí)，一扇門(mén)還是指紋鎖，還得一萬(wàn)元哩！我簡(jiǎn)直眼睛都花了，這么多錢(qián)嘞，是多少頓肯德基、多少輛自行車(chē)，數(shù)字電視的匣子能買(mǎi)好幾個(gè)，就是超好性的顏料也是大堆大堆的，這么多好東西就濃縮在他們家的一燈一門(mén)上，呵！大大的奢侈。
李涵的口氣滲了百分之五十的驕傲，似乎等著我羨慕的臉色。我不時(shí)地瞧瞧吊燈，琢磨透了它的一絲一縷，只覺(jué)著豪華，并不想把它搬到家里去。一個(gè)吊扇已經(jīng)夠可以了，再放吊燈天花板就沒(méi)地兒了。再看看盡管單人的但能擠兩個(gè)人的沙發(fā)，綴滿裝飾物的電視機(jī)柜，真的——很漂亮也很有品位，但還是不羨慕。李涵大約要失望了。
我不羨慕，因?yàn)槲覞M足。我家里有比他們家多三四倍的書(shū)，而且還在增加；我家的沙發(fā)盡管不好看，但罩上花布的沙發(fā)套便顯得很可愛(ài)；我二層的床顯然一開(kāi)始是為了節(jié)省空間，但后來(lái)成了我們的樂(lè)土；對(duì)我和我的朋友而言門(mén)后一箱一箱的玩具簡(jiǎn)直是一箱一箱的黃金，它們陪伴我讀過(guò)了多美好的時(shí)光，而今那些娃娃成了我設(shè)計(jì)服裝的模特兒。我家的墻被我畫(huà)滿，成了我家的門(mén)戶(hù)，就像皇帝的九龍壁一般。我家墻上掛著我的畫(huà)；餐桌上是雪白的餐具，還有一瓶玫瑰。最最重要的是，我有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)乙矏?ài)他們。我可以摟著媽媽撒嬌，也可以從爸爸密密的胡茬中找尋一片凈土親上去。在家里，任你的腳翹上茶幾，任你穿著三點(diǎn)式幽靈般游走，都無(wú)妨。我有一個(gè)溫暖的家，愛(ài)我的家人，一副健康的身板，我可以做我喜歡做的事，難過(guò)了可以找爸爸媽媽獲得慰藉。我手頭有點(diǎn)小錢(qián)去吃肯德基，買(mǎi)小玩意兒。我已經(jīng)知足了，我還有什么好要求的呢？
真的，我滿足極了。
高一敘事作文7
中秋的月亮，像一面白玉鏡子，又像一顆巨大的珍珠，嵌在深藍(lán)色的天空中，正在無(wú)聲地把它那清冽的，水一般的柔情灑滿一地。樹(shù)葉上的殘滴，映著月兒，好似瑩光千點(diǎn)，閃閃爍爍地動(dòng)著。夜已深了，萬(wàn)家燈火也都陸續(xù)地熄滅了，但他不想睡，靜靜地立在窗邊，任憑看晚風(fēng)吹過(guò)他的臉。
他在等，等一個(gè)從國(guó)外來(lái)的電話，一個(gè)包含著思念與牽掛的電話，也是一個(gè)每月只有一次的電話。
一顆流星劃過(guò)去了，轉(zhuǎn)瞬即逝的光亮如同一條飄忽不定的銀線。他的耳邊假乎響起了爸爸臨走時(shí)的叮嚀：“爸爸這一去，不知要多久……你要乖，好好念書(shū)……別老掛念著爸爸……”那一天，爸爸要走時(shí)，他沒(méi)哭，只是一次又一次的做深呼吸。盛夏的陽(yáng)光像蘸了辣椒水，空氣悶得叫人喘不過(guò)氣來(lái)，兩旁的樹(shù)葉掛著塵土在枝上打著卷，枝條也懶得一動(dòng)不動(dòng)，無(wú)精打采地低垂著。在被汽車(chē)揚(yáng)起的灰塵后面，他靜靜地目送爸爸遠(yuǎn)去，那剛揚(yáng)起的手，停滯在半空中。汽車(chē)拐彎看不見(jiàn)了，一滴晶瑩的淚珠從他眼里落下……
離開(kāi)窗前，他靜靜地倚在了床邊。對(duì)面墻上的“全家福”中，爸爸笑得多么慈祥啊！他仿佛走進(jìn)了隧道，推開(kāi)了記憶的大門(mén)……
“來(lái)，乖?xún)鹤樱职帜睢O(píng)果’……”
“蘋(píng)果”
“呀，念對(duì)了，再來(lái)一個(gè)，待會(huì)兒爸爸給你買(mǎi)棒棒糖。”
光陰似箭……
“去，都什么時(shí)候了，還在看電視？”爸爸不顧他正看得津津有味，順手“啪”的一聲把電視機(jī)關(guān)上了。無(wú)論他怎么解釋?zhuān)职挚偸钦f(shuō)：“做作業(yè)看書(shū)比看電視重要，快去！”最后，他只能垂頭向房間走去，偶爾嘴上也抱怨道“哼！不講理，真是的？”……
他現(xiàn)在想來(lái)，真怨自己不懂事，爸爸嚴(yán)格要求你，不正是因?yàn)樗麗?ài)你、疼你嗎？你為什么不能體諒爸爸的苦心，體諒他“望子成龍”的心情呢？現(xiàn)在，也不知爸爸怎樣了，累不累，是不是消瘦了許多？唉！
“叮――叮――”一陣急促的電話鈴聲使他猛然回過(guò)神來(lái)，顧不上擦干臉上的淚水，反射似的跳起來(lái)，撲向電話，“喂，爸爸……”
高一敘事作文8
奔跑在人群里面，我看不見(jiàn)，偶而和孤單遇見(jiàn)，在原地轉(zhuǎn)圈圈，我跟自己面對(duì)面，墊起了腳尖，靠近了一點(diǎn)，夢(mèng)就住在前面。
——夢(mèng)的光點(diǎn)
拿著中考的成績(jī)單，可以用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“渣”！此時(shí)的心情已經(jīng)跌落到了谷底。
我一個(gè)人靜靜地走在大街上，人群把我的視線全都給遮住了，我看不見(jiàn)了，看不見(jiàn)了前面還會(huì)有什么可以讓我去尋找。我開(kāi)始憂郁著面對(duì)著十字路口，我卻不知道該往東還往西，向北還是向南。就這樣子我愣在了原地，迷茫地環(huán)視著四周心里開(kāi)始有些害怕。于是我低下了頭，可是，我心里還是很害怕。我偷偷地環(huán)視了一下我周?chē)娜藗儯幸恍┤似婀值乜粗疫@個(gè)一動(dòng)不的人，看著好似雕塑的我，他們臉上露出了同情的表情。他們以為我是一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的孩子，在這里和父母走散了，找不到他們了。我想要去尋找！可是，我還有什么可以尋找的呢？我自嘲地笑了笑，我并不理會(huì)周?chē)娜藗兊难酃狻，F(xiàn)在的我，連方向都沒(méi)有決定，怎么會(huì)知道要去哪里尋找、要去尋找什么呢？我輕輕的嘆了一口氣。
“姐姐，你為什么要嘆氣呢？”一個(gè)漂亮可愛(ài)的小女孩突然跳到我面前對(duì)我說(shuō)道。我頓時(shí)嚇了一大跳，整理一下不好的情緒說(shuō)：“姐姐，想要去尋找。”“那姐姐要去尋找什么呢？”我并不知道她會(huì)這么問(wèn)，一時(shí)答不出話來(lái)。“姐姐你快說(shuō)啊！”我低下頭想了一會(huì)兒“我……其實(shí)我也不知道，不知道可以尋找到什么！”“那姐姐你踮起腳尖看看啊！”她同童稚的聲音說(shuō)道，說(shuō)完便飛快的跑開(kāi)了。
“踮起腳尖？”我在心里默默地年了一遍，也不知為什么腳它自然而然的踮了起來(lái)。頓時(shí)，我的視線比之前開(kāi)闊了許多，心里有種莫明的欣喜。心中的陰霾頓時(shí)也想通了。對(duì)！踮起腳尖，放眼向前。這次中考沒(méi)考好，但是還有下次嘛！就在這時(shí)，我看見(jiàn)了回家的巴士，我開(kāi)心的跳了上去。我現(xiàn)在的目標(biāo)是要回家去告訴爸媽?zhuān)m然這次的中考我沒(méi)有考好，但是下一次我一定會(huì)努力的。
踮起腳尖，放眼向前。它讓我還尋找到了失敗只是暫時(shí)的，并不是一世的。城市我不再迷茫。下一站，我要向更好的成績(jī)邁進(jìn)。
高一敘事作文9
前幾天，姥爺給我買(mǎi)了一輛小白龍賽車(chē)，它的名字叫做炫烈獅王。我十分喜愛(ài)它，把它當(dāng)作我的“好朋友”。
上個(gè)星期天，我、弟弟和姥爺一起去逛街，我們來(lái)到好鄰居超市里，我和弟弟立馬就看中了自己喜愛(ài)的賽車(chē)。我拿了炫烈獅王，弟弟就拿了一輛倉(cāng)暴狼牙。姥爺付了錢(qián)，我們高高興興地回了家。就這樣我們有了一輛屬于自己的賽車(chē)了。一到家，我和弟弟連忙拆開(kāi)包裝，拿出賽車(chē)，弟弟拿著賽車(chē)愛(ài)不釋手。我把炫烈獅王放在陽(yáng)光下仔細(xì)地打量起來(lái)：只見(jiàn)它全身都顯出一副兇猛的樣子，從車(chē)眼睛中射出了刺眼的光，讓人不寒而栗。車(chē)頭呈銀白色，尖而細(xì);車(chē)身是金黃色在陽(yáng)光下金光閃閃，像是獅子身上那金色的毛發(fā)。整個(gè)車(chē)身呈流線體，好看極了!在車(chē)身的后上方有兩個(gè)去風(fēng)板，表面是紅色的，看上去也十分帥氣。在車(chē)后面還有一個(gè)似尖錐形的固定套，使車(chē)體免受震動(dòng)，真是技術(shù)高超啊!
平時(shí)，我一寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)拿著炫烈獅王到樓下找弟弟玩。我們最?lèi)?ài)玩的就是賽車(chē)比賽。開(kāi)始比賽了，我們將賽車(chē)放在起跑線上，隨著一聲令下，炫烈獅王和倉(cāng)暴狼牙出發(fā)了，憑借著強(qiáng)勁的馬力，我的炫烈獅王很快就超過(guò)了弟弟的倉(cāng)暴狼牙，弟弟也不甘示弱，他停下賽車(chē)，卸掉了負(fù)重片安裝上了斬龍刀(一種攻擊武器)，想損壞我的賽車(chē)。哼，我可不是這么好欺負(fù)的，我脫去裝甲刀又安上了震天劍(一種防御武器)。弟弟的斬龍刀一碰到我的震天劍就被彈回去了，他攻擊失敗，炫烈獅王以最高時(shí)速?zèng)_向終點(diǎn)，我勝利了。弟弟很傷心，我安慰了了一下，幫助他改進(jìn)了賽車(chē)，他這才高興起來(lái)。
有時(shí)，炫烈獅王還會(huì)幫助我學(xué)習(xí)呢。一天上午，我在家寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，做著做著，有一道題難住了我，我做了半天也想不出來(lái)，我很生氣，關(guān)上本子不做了。這時(shí)，我看見(jiàn)了炫烈獅王，它好像很生氣的樣子，用眼睛瞪著我，我仿佛聽(tīng)到了它在和我說(shuō)話：“小主人，不要灰心，繼續(xù)努力，我相信你一定會(huì)成功的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又重新解起題來(lái)，做了一遍又一遍，終于做出來(lái)了。這還要?dú)w功于炫烈獅王——我的好朋友呀!我看了看炫烈獅王，它也開(kāi)心地笑了。
我的“好朋友”炫烈獅王同我一塊學(xué)習(xí)，同我一塊玩耍，我可真喜歡我的這位“好朋友”呀!
高一敘事作文10
轉(zhuǎn)眼間我已不是舔著棉花糖的小女孩了。時(shí)間，總能在瞬間破解許多芳華與美麗，而我，只是那背后小小的.塵埃，要告別我的故土，尋找一片可以承載夢(mèng)想的天空。
告別，每一次都那么傷心與不舍，總是期待著重逢的欣喜。但是，我始終得學(xué)會(huì)告別，學(xué)會(huì)選擇離開(kāi)，那樣才能更快的成長(zhǎng)。
記得不久前的那一天。
“媽?zhuān)姨嶂蟠〈模軒蛶臀覇幔俊蔽译p手向前，作出無(wú)比可憐的求救狀。平時(shí)，媽媽總是會(huì)立刻伸手接過(guò)我的東西，把我送到車(chē)站才離開(kāi)。可是，今天她顯得有些不一樣了。
她雙手停在空中頓了頓，又縮了回來(lái)。她望著我的眼睛：“靜仔，你已經(jīng)是個(gè)大人了。媽媽想讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。以后，我也就不會(huì)那么擔(dān)心了。”我不知道她為什么這么說(shuō)。我只是在瞬間覺(jué)得手上的東西又沉了許多。
她把書(shū)包往我的肩上背，然后又整了整。再抓起袋子，往我手上送。我慢慢地接住了那些無(wú)比重的“擔(dān)子”，心里覺(jué)得失落又孤單。我想，我可以成為她眼中那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人嗎？現(xiàn)在，我也無(wú)法確定。
一個(gè)人走出家門(mén)。第一次覺(jué)得夜是那么的黑。黑的可以把我吞沒(méi)。望著萬(wàn)家燈光，心里油然而生一種酸楚。我的方向是什么，往前還是往后？我是個(gè)被丟棄的孩子。
乘坐在返校的車(chē)上，吹著呼呼的風(fēng)。我的思緒還是不停地飄飛著。突然，望著天上的北極星，看著手中袋子里媽媽精心為我準(zhǔn)備的東西，望著車(chē)內(nèi)張張陌生卻快樂(lè)的臉，我似乎明白了什么。
其實(shí)，我并不孤獨(dú)。媽媽這樣做只是想讓我成為一個(gè)真正的大人。我必須學(xué)會(huì)告別。告別家庭的溫暖，告別依賴(lài)的性格，告別一切稚嫩的自己。只有釋然地告別，才會(huì)擁有更加成熟的“面容”，才能像北極星那樣，雖然孤單，卻仍然閃閃發(fā)光，有著自己的一片天。
站到了，我輕松地下車(chē)，似乎尋找到了目標(biāo)。我的告別在高一的今天，第一次那樣開(kāi)心，第一次那么暢快。
現(xiàn)在的我，還是擁有當(dāng)時(shí)稚嫩的眼光，只是在其背后又多了一層閃閃發(fā)光的色彩。人生是需要學(xué)會(huì)告別的，只有舍得告別你所喜愛(ài)的，你才會(huì)有機(jī)會(huì)尋找你更愛(ài)的。就像我，在揮手的剎那，真正學(xué)會(huì)了做一個(gè)成熟的自己！
高一敘事作文11
又是一年的軍訓(xùn)季，隨著高一的新同學(xué)步入了軍訓(xùn)的生活。汗水淚水笑聲回蕩在操場(chǎng)上。流不盡的汗熙熙攘攘的人群中每個(gè)人都找到屬于自己的伙伴，從此攜手走向未來(lái)。
筆直的立于操場(chǎng)上，不動(dòng)，于是汗水肆意在臉上背上腿上流下。汗珠劃過(guò)臉頰落在肩上，有流入腰間。一滴二滴三滴......汗落了，又流出來(lái)，這流不盡的汗水，敘寫(xiě)了堅(jiān)強(qiáng)，敘寫(xiě)了不服輸，敘寫(xiě)了我們少年那股陽(yáng)光那股沖勁。忍不住的笑一天結(jié)束了，晚上所有人都在操場(chǎng)上休息，教官們帶著我們這一群半大的大小孩玩耍，歌唱。班與班之間的拉歌，班與班之間的游戲，此時(shí)沒(méi)有教官們嚴(yán)厲呵斥聲，沒(méi)有皮帶的抽打聲，有的只是學(xué)生與教官一起開(kāi)心一起聊天的笑聲。這笑聲久久回蕩在操場(chǎng)上，在每一個(gè)人的耳畔。藏不住忍不住，笑得那樣開(kāi)心，那樣甜，不是因?yàn)槟切┚W(wǎng)絡(luò)游戲，電子產(chǎn)品，而是人與人之間的同甘共苦，人與人之間的信任。我忍不住笑了，是那么的開(kāi)心，那么的舒心，那么的純粹。止不住的淚淚水不是說(shuō)我們吃不了苦，受不了累，而是在短短的幾天之中產(chǎn)生的那濃濃的情即將結(jié)束，心中總有種不舍。軍訓(xùn)接近尾聲，每一個(gè)人的心中都有說(shuō)不出來(lái)的復(fù)雜情感。酸甜苦辣，百感交集。盡管只有七天，盡管剛開(kāi)始總是叫苦，可是卻總有個(gè)東西一直拽著我的心，讓我不想放開(kāi)這軍訓(xùn)。當(dāng)教官在不經(jīng)意間說(shuō)了“明天我們各回各家，各找各媽。”從此成為彼此生命中的過(guò)客時(shí)，我努力咬住嘴唇，頭微上揚(yáng)，為的只是不讓別人看見(jiàn)我內(nèi)心的不舍。可無(wú)論如何我還是被打敗了，淚水如一股清泉不停地往外冒。直到我扭頭發(fā)現(xiàn)所有人都哭了，所有人都像我一樣，都舍不得這份情感。盡管彼此都不認(rèn)識(shí)，從此擦肩而過(guò)。
當(dāng)在最后的最后快門(mén)摁下的那一秒，多想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻，永遠(yuǎn)定格。可也就在快門(mén)摁下的下一秒，散了，結(jié)束了，也許就只剩下一張照片留給我回想，回想那時(shí)我學(xué)會(huì)的付出。
高一敘事作文12
時(shí)光開(kāi)始蒼老在十八歲的末尾和十九歲的邊緣，終究不明白成長(zhǎng)是種頹廢的別離，還是一場(chǎng)關(guān)于蛻變的頓悟，仿佛結(jié)局早已先我抵達(dá)，如蟄伏于十月的一陣風(fēng)，一米陽(yáng)光或者是一段際遇，或許不夠用一生來(lái)回憶，卻足以使所有的年華老去。于是，站在十九歲的萌蔭里，開(kāi)始蒼老。
這一宛如夏至的炙流，錯(cuò)落于諳啞的云譎，飄散了滿天的灰飛煙滅。這十月的天空潑滿青釉，如同瓷青的衣袖紛亂了你的眉，紛亂了你的眼。恰似寫(xiě)完這一段際遇，浮云漸淡，人走茶亦涼。如同無(wú)實(shí)質(zhì)的悲傷，輕易間，穿越你我一生的滄桑。
你我一生，卻不是合蒂的一生，只是背影擦肩而過(guò)，背道而馳的燈火闌珊。
我不是你詩(shī)歌，只是熙攘來(lái)往的過(guò)客
你不是我的天下，卻是舊人靦腆的神話
以為終究可以將你守候成最美麗的風(fēng)景，卻未然是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，回憶若能下酒，往事便可當(dāng)作是一場(chǎng)宿醉，又是誰(shuí)站在故事的結(jié)尾舍不得讓愛(ài)沉淪。這如似薄涼，漸次斑駁的夢(mèng)，凄美了誰(shuí)，又慘白了誰(shuí)。微薄的祭奠，曾經(jīng)的顛沛流離。若歲寸陰，流年夏燼．
覆沒(méi)傷懷
覆沒(méi)殤懷
唱一首用來(lái)陪葬的歌，埋葬那些關(guān)于你的親吻。啃噬回憶己甜美過(guò)的冗贅?lè)爆崳瑐}(cāng)促潦草地為曾經(jīng)的相遇貫以（過(guò)去）的標(biāo)號(hào)，把相互遇見(jiàn)當(dāng)作一個(gè)段落，仿佛切膚碎肺般的走過(guò)了，就再也不能回頭，盡管這樣的理由如此捉脛見(jiàn)肘，卻還是使我們的故事漸漸渙散，漸漸遺忘。
開(kāi)始死灰般的生活，從每個(gè)細(xì)胞蔓延至全身脈搏的麻木，即而，從脈搏延伸向心臟的木滯。兀自行走，以慣有的姿態(tài)拘謹(jǐn)自己。告訴自己，離開(kāi)了你，離開(kāi)了曾經(jīng)，還是可以一個(gè)人活下去，還是可以麻木的扯起嘴角，開(kāi)心不開(kāi)心的笑。可是，依舊不敢觸碰關(guān)于你的一切，敏感著曾經(jīng)的一切，抽屜里鎖滿了你送的禮物，不敢提及這里面裝的是什么，仿佛要把自己硬生生的從你的生命里抽離出去。仿佛，難過(guò)的想，停留在原地，讓你一個(gè)人走，讓我一個(gè)人留。持續(xù)了12年的感情也仿佛說(shuō)不要就不要，坦然的似乎從沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
記憶里，你笑著對(duì)我說(shuō)話的模樣一直銘記在我靈魂里
是再也回不去了吧。
伍爾芙說(shuō)，假如還有任何人可以拯救我，那也只有你了。現(xiàn)在，一切都離我而去，剩下的只有你的善良，我不能在繼續(xù)糟蹋你的生命。
高一敘事作文13
隨著對(duì)這條鄉(xiāng)間小道的深入，我心中的熟悉感不斷地增強(qiáng)，這條小路似曾相識(shí)。順著路往前走，我看見(jiàn)了一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，記憶的閘門(mén)轟然打開(kāi)，往日被塵封的記憶突然涌現(xiàn)，我恍然大悟，這里，留下了我的三年時(shí)光。
走進(jìn)這已經(jīng)大變的校園，一種物是人非的感覺(jué)充斥在心頭。操場(chǎng)上，幾個(gè)孩童嬉戲著，跑著，鬧著，笑著……恍惚間，我似乎看見(jiàn)了當(dāng)年自己與玩伴們玩耍在這片操場(chǎng)的情景，但如今，往事如煙，這一切早已逝去。
順著階梯來(lái)到教學(xué)樓的走廊，這里曾是我們課余時(shí)間打畫(huà)片的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我們常玩到渾身是灰卻毫不在意。走廊旁邊是一間間教室，我曾在這里聽(tīng)課，在這里走神，在這里講小話……那時(shí)的我天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮，但這一切都是過(guò)去了，我所能做的只有把握好現(xiàn)在。
走上一個(gè)上坡，這里是這座學(xué)校的后山，后山與從前一樣，這里有一座亭子，但時(shí)間給它刻上了滄桑的痕跡，這座亭子曾經(jīng)是我最常來(lái)的地方，無(wú)論開(kāi)心還是傷心，我都會(huì)來(lái)到這里。我用相機(jī)將這座亭子永遠(yuǎn)定格在了這一刻。
我與父母曾住一年的房子已經(jīng)成了老師辦公室，從窗外向里面看，還有一些沒(méi)有變。我和父母在一個(gè)小四合院中生活過(guò)兩年，現(xiàn)在，小四合院破舊了許多，現(xiàn)在還能看見(jiàn)一些我們當(dāng)年生活在這留下的痕跡，但那時(shí)的人卻不在了。
這些事物都還在，但是原來(lái)的人和事卻不再了，是時(shí)間改變了我們。時(shí)間是無(wú)情的，它帶走了我天真無(wú)邪的童年，同時(shí)也將帶走我們激情浪漫的青春時(shí)光，然而時(shí)間又是有情有義的，它催促我們成熟，它贈(zèng)送我們智慧，它給予我們財(cái)富。
驀然回首，歲月的長(zhǎng)河留下了我的腳印，卻一個(gè)個(gè)地化為水花消散，這就是人生，時(shí)間會(huì)讓許多事消失，同時(shí)又會(huì)催生出許多新事。對(duì)于往事，我即使再不舍，最終我也只能同他們告白。太陽(yáng)下山了，還有漫天的星辰，失去了過(guò)去，我還有未來(lái)，往事，已經(jīng)成為了過(guò)去。
高一敘事作文14
那個(gè)據(jù)說(shuō)是陽(yáng)光明媚的屬于青春的早晨，我抱著膝蓋，渾身冰冷地咀嚼辛辣而枯澀的寂寞，就這么孤獨(dú)地坐在陰暗的墻角，讓痛苦的結(jié)界將我如蠶繭般包裹。
拉舞，是你搖著那顆發(fā)散著如蒲公英般浪漫溫柔的小小腦袋，跌跌撞撞地?fù)荛_(kāi)那曾原本牢不可破的結(jié)界，挪動(dòng)著那團(tuán)如同棉花糖般溫馨的身體靜靜地臥在我的腳邊，毫不吝嗇地把你的小小溫暖分給我一半，從此，我的生命不再孤單……
黑暗總會(huì)帶給我無(wú)盡的恐懼，但拉舞，自從有了你的陪伴，我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)身面對(duì)陽(yáng)光。每個(gè)充滿詩(shī)意的早晨，當(dāng)我被你溫暖的舌尖舔醒的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中充滿了純粹的幸福和感動(dòng)。擦著臉上的你的口水，假裝生氣地把你丟在臉盆里，看真你條出來(lái)，抖了我一身的水滴。我拍拍你的頭，感受著你的小腦袋在我手心摩挲帶給我的快樂(lè)和幸福。
我們一天天長(zhǎng)大，我看著你笨笨地追逐那些斑斕的彩蝶，看著你抓著一團(tuán)毛線最終把自己包裹，再看著你小心翼翼地從碗中揀出青菜辣椒，再狼吞虎咽地吃下泡了油湯的米飯。偶爾吃到一塊小小的肉丁，你便滿足地瞇著眼睛，陶醉到無(wú)以復(fù)加的地步。
每當(dāng)看到你這個(gè)樣子，我就會(huì)很幸福很幸福，會(huì)自然而然地勾起嘴角。有了你，一切都不一樣了，我會(huì)笑了。
但是你知道嗎？你在我毫無(wú)防備的時(shí)候離開(kāi)我的生活，會(huì)帶給我怎樣的改變？是回到從前嗎？不，是會(huì)掉到從前以下的黑暗之中……
是我做錯(cuò)了什么？還是你已經(jīng)厭倦了有我的生活？
以后的日子里，我不再坐在墻角苦嘗孤獨(dú)，因?yàn)槟愕男⌒嘏�留在我的血液里。我只是發(fā)了瘋一般地游走于大街小巷，一遍又一遍地呼喚你的名字……拉舞，快回來(lái)，寶貝，以后我每天都把我的肉丁給你吃，我再也不逼你吃青菜辣椒，再也不揪疼你的耳朵，再也不揣你的小屁股，你回來(lái)啊……天黑了，你在外面冷不冷，怕不怕？我已經(jīng)不怕黑了，你回來(lái)，我會(huì)保護(hù)你的拉舞，你聽(tīng)到了沒(méi)？
或許，你只是想跟我玩?zhèn)�捉迷藏的游戲？對(duì)！一定是這樣的！呵呵，我就知道你這么聰明的狗狗是不會(huì)走丟的對(duì)吧？那你不要躲太遠(yuǎn)哦，我馬上找到你！
拉舞，回家吃飯了，上次給你講那個(gè)故事還沒(méi)講完呢……
高一敘事作文15
暑假，在上學(xué)時(shí)是多么盼望到來(lái)，可是現(xiàn)在暑假過(guò)了一半多了，我卻覺(jué)得暑假是多么地?zé)o聊啊。
人就是這么個(gè)兩面派的。在這無(wú)聊的暑假中，不禁讓我想去了那已結(jié)束的高一生活。高一生活是多么多姿多彩啊！
記得剛到學(xué)校時(shí)的軍訓(xùn)，那也有一段美好的回憶。在那之前，我對(duì)軍訓(xùn)還不了解，既向往又害怕，因?yàn)檫@是我第一次的軍訓(xùn)，人對(duì)于新事物都是十分好奇的，總想嘗試下，了解其中的酸甜苦辣，了解人生百態(tài)。但是聽(tīng)說(shuō)軍訓(xùn)是十分痛苦的，我害怕了，害怕苦，害怕跑步，害怕變成“牛肉”……
軍訓(xùn)就這么無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了，一星期來(lái)每天我們都一大早起床跑步，然后才吃早餐。過(guò)后我們就開(kāi)始了真正的訓(xùn)練，在烈日底下站軍姿，走正步……很多人都由于支持不下去暈了過(guò)去。但是教官也有通情達(dá)理的時(shí)候，經(jīng)常我們都坐在陰涼的地方休息，還會(huì)組織我們拉歌。記得有次三個(gè)班欺負(fù)我們，但是照樣解決，呵呵。我們痛苦并快樂(lè)著。
軍訓(xùn)結(jié)束，新學(xué)期開(kāi)始了。
來(lái)到班里，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)什么新同學(xué)，因?yàn)槲也慌c人主動(dòng)溝通，所以我的朋友也十分少。所以我覺(jué)得我十分孤獨(dú)，開(kāi)始不喜歡這個(gè)班級(jí)，不喜歡老師，不喜歡同學(xué)。
可是自從那次籃球賽后，讓我感受到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)，讓我開(kāi)始對(duì)這班充滿信心。賽場(chǎng)上不僅有運(yùn)動(dòng)員激烈的比賽，還有我們那龐大的拉拉隊(duì)容，大家都努力的喊著。最后我們以6連勝進(jìn)入了決賽。那場(chǎng)最激烈的球賽，我們的實(shí)習(xí)老師也抽空趕來(lái)了，還有人搬了架子鼓來(lái)為我們加油，可惜我們有負(fù)眾望，失敗了。我們都十分沮喪，我可以看出高2一些來(lái)看的人也感到了失落感。
回到班級(jí)，班級(jí)異常安靜，運(yùn)動(dòng)員還沒(méi)回來(lái)，有的同學(xué)就在黑板上寫(xiě)下了“你們是最棒的”。這是實(shí)習(xí)老師問(wèn)我們你們認(rèn)為輸了嗎？我們齊聲回答沒(méi)有。之后他把我們集中到大廳，我們?cè)谀谴蠛啊拔灏嘧畎簦灏嘧畎簦灏嘧畎簟薄Ｎ覀兊慕K極目標(biāo)就是把校長(zhǎng)喊下來(lái)。
高一，有太多太多美好的回憶，但這一切都已經(jīng)成為過(guò)去，高二有更大的挑戰(zhàn)在等著我們。
記得高考那天清理教室是77說(shuō)：2年后學(xué)校的清空是為了我們。是啊，高二，就代表我們離高考又進(jìn)了一步。
現(xiàn)在我們只有和高一說(shuō)拜拜：“再見(jiàn)，高一。”
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