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初一校園作文

時間:2021-11-19 09:36:45 初一 我要投稿

【推薦】初一校園作文六篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的初一校園作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】初一校園作文六篇

初一校園作文 篇1

  我們校園的一角像一個小小的花園,一年四季的景色各不相同。

  春天,微風拂過校園的一角,柳樹的枝條變軟了,舒展自己的身體,迫不及待的長出小葉子。每一片葉子都掛晶瑩的露珠,都好奇的望這個陌生的世界。春末,校園的紫丁香開了,走過那里,香氣撲鼻而來,不管你有什么煩惱,都會被沁人心脾的花香所化解。

  夏天到了,刺玫瑰打了一個個粉紅色的花苞。那樣子真惹人喜愛。過不了幾天,刺玫瑰開花了,那花朵像孩子可愛的笑臉。帶喜悅來到校園,柳樹長的茂盛極了,它們像一把把綠色的傘,為同學們提供舒適的場所。

  秋高氣爽,這時候,別的花兒都凋謝了,只有菊花向秋婆婆點頭微笑。黃色的菊花顯得格外優雅。紅木樹的葉子變成了紅色,同學們都來采集樹葉,做成了美麗的標本。

  寒冷的冬天來了,松柏在這時顯得更蒼翠了。一場鵝毛大雪過后,這里便成了一個潔白的世界。柳樹上開滿了銀白色的花,地上鋪了一條雪毯迎接同學們的到來。冬爺爺給松樹送去一件白毛衣,給柏樹披上一件白大褂。風孩子向同學們問好,樹木不停的點頭微笑,感謝冬爺爺為他們送去的最好的禮物!

  我們校園的一角,永遠充滿生機與活力!

初一校園作文 篇2

  我們的校園生活是豐富多彩的,有喜,有憂,有悲,有歡……接下來就讓我帶你們來感受一下校園生活吧。

  有一次下午第三節課,我們正在訂正試卷錯題,突然老師走進教室,問我們:“作業做好了沒有?”我們齊聲回答:“做好了。”老師笑了笑,說:“很好,告訴你們一個好消息。”同學們都拭目以待,老師說:“明天是雙休,老師就不布置作業了,同學們最近因為頻繁的考試,精神肯定很疲勞,雙休就讓你們好好休息吧。”有些同學手舞足蹈,有些同學一蹦三尺高,還有些同學甚至唱起歌來。這件事真開心啊!

  六一兒童節,我們班的活動是夾彈珠,一分鐘要夾十個以上。終于輪到我了。一開始我很緊張,怕過不了關,但最后我居然夾了17個。這件事真歡樂呀!

  有一次上體育課,下雨了,可以自由活動了。結果數學老師突然走進來對我們說:“同學們,距離期末考試時間已經不多了。今天體育老師不來上課,我們不能把這節課的時間浪費掉,所以同學們,讓我們回到教室里一起復習數學吧。”有很多同學在發牢騷,有些在說:“憑什么呀?這節課明明就是體育課嘛,為什么要讓數學老師上,本來還想放松一下呢。”還有一些同學在說:“我們都做了這么多試卷了,為什么都不能休息一下呢。”同學們心里都非常不情愿。我沒有說什么,但是在心里憤憤不平,很想逃課出去玩兒,心里忍不住對數學課產生了抵觸之情。

  有一次考試,我以為我自己能得95分,我期待地看著老師走進教室,以為老師會表揚我,結果試卷發下來一看,我只考了80分,那一個個紅叉叉差點讓我哭出來,像一把利劍一樣刺進了我的心。

  校園生活讓我快樂,又讓我傷心,讓我歡喜,又讓我憂,令我回味無窮。

初一校園作文 篇3

  在這個普通的學校里,有一群特別的老師,她們非常美麗,和同學相處得也很好,當然上課也是一流的;她們非常有愛心,是同學們的好朋友,對淘氣的同學也很有辦法,能自然而然地把學生們帶進一種神秘、特別的學習環境,使同學在這種良好的環境里釋放想象,增長知識。 那天天氣晴朗,我剛要出校門,便被傳達室門口的一個紙箱子吸引住了,我滿懷疑問的走上前。“哇!好可愛喔!”我不禁大聲叫起來,引來了幾位女同學,她們比我還要夸張,激動地撫摸著里面的“小可愛”。那里面是什么那么吸引人?呵,原來是兩只可愛的小貓。一只是白色的,純白的,不摻一點雜色;另一只可不一樣,它不是那么白,而是黑白結合,不過精神頭也不差。兩只小貓不認生,真是可愛。這時,幾位新來的老師風塵仆仆的跨進校門。她們年輕,靚麗,充滿活力;她們不會太嚴肅,深受同學們的愛戴;她們活潑,開朗,是同學們的引領者。幾位老師一進校門,就被那只顯眼的箱子吸引住了,像我們一樣,又奇怪又好奇的走進紙箱子!老師見到了這兩只小貓,馬上變成了天真童趣的孩子了,她們逗著兩只小貓玩,不時地從包里把中午吃的東西分一點給他們吃。過來的人越來越多,傳達室門口都快成了“寵物觀賞基地”了。這時,幾只手,十幾只手一起伸進箱子里,你爭我搶要摸小貓的腦袋,而小貓似乎并不樂意,它們被嚇得四處逃竄,可是就那么一塊兒巴掌大的地方能逃到哪兒?這時,老師站起來,那嘈雜的聲音頓時無影無蹤,剩下的是一片寂靜。就這一刻,其中的一位老師笑著說:“同學們回教室吧!那么小的貓一人一下地摸會受不了的!”老師說的這句話分明就是一個養寵物的專家嘛!老師說,在這期間就有她來照顧小貓。說著,老師抱起箱子,又風塵仆仆的走向辦公室。“叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴聲把同學們放松的心收緊了,奔跑的腳步聲回蕩在寂靜的校園內。 一堂課繃緊了同學們的弦兒,下課鈴聲響了,寧靜的校園又恢復了熱鬧的場面,不過這次可不一樣,校園內,同學們你一堆我一群地,議論著什么。我那么一想,嘿!準是那件事唄!這幾天,那些老師們的辦公室內總能看到有愛心的同學們的身影,而老師似乎也沒有不耐心與不快樂,仍舊像往常一樣辛勤的工作著。

  幾天后,小貓長大了一些。老師在辦公之余擠出一些時間來喂養小貓,關心小貓,使兩只小貓一天天的成長起來。

  幾個星期后的一個中午,一個瘦瘦的男人在校門口走來走去,引起同學們的注意:“他是誰?”。那天中午,我們看見那些老師們走出辦公室,手里還托著那只箱子,我們也跟上去湊熱鬧。原來,他是小賣部的店主,那箱小貓也是他的'。因為條件不好,養不起又舍不得送只好暫時放在學校。老師們戀戀不舍的把那兩只小貓還給店主,明亮的眼睛里還閃著一點淚花。看到這,我們臉上的笑容頓時被拋到了九霄云外,滿臉的憂郁。

  送走小貓后,老師擦了擦還在眼眶里的淚水,對我們說:“這是一次很好的體驗,我也發現了許多有愛心的同學,我認為這就是給你們上了一課!”聽了老師振奮人心的話語,我們也振作起來,又全身心地投入到學習中。

  這么一次“師生愛心大互動”被我記錄了下來,這件事使我重新認識了一次老師們,我以前認為老師總是嚴肅的,可現在我不這么想了,老師是我們的忘年之交啊!以后,我還會記錄更多更多的校園故事當成我最寶貴的回憶。

初一校園作文 篇4

  轉眼間,剛剛還是少先隊員的我,已經步入中學大門,開始一段新的學習生活。

  進入校園內,教學樓前有兩片綠地,綠的十分顯眼,如果眼睛累了,或許還可以從教學樓內看看,可以使人神清氣爽,讓眼睛得到休息。

  走進校園,到處種著花花草草。一陣風吹來,花花草草跳起了“迎新舞會”。看!其中的一朵,正在對著我“笑”呢!校園內的路道旁,種著一棵棵高大的樹。它們是士兵!保護著我們,度過一個個春夏秋冬!小花,小草以及大樹,無不洋溢這青春、自由的氣息!巍峨教學樓,穿有一件紅色的外衣,上面還綴有幾條白色絲帶,縫有黑色花邊。它的紅色,正如一輪初生的紅日,朝氣蓬勃,欣欣向榮。頓時,給我一種帶有激情力量的動力。

  黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。我要和美麗的校園一同相伴三年,一同成長,奮斗。我喜歡新的校訓,這新的校訓能感受到濃濃的書香。我要努力學習。

初一校園作文 篇5

  我們的校園非常美麗!

  我們的校園里的教學樓真雄偉啊!我們有舊教學樓,2個新教學樓形成了一個“u”很雄偉。我們的教室有個窗戶寬敞明亮。

  我們的校園里的操場很寬闊。有2個籃球場,有2個羽毛球場和環形跑道。我們的操場上體育課時最生機勃勃,同學們有的在打籃球,有的在跑步,有的在跳遠,有的在跳竹竿舞,有的在跳華爾茲,有的在打羽毛球,還有的在跳高。瞧,一名男同學在跳高橫桿前50米左右準備,只見他左右腳分開,突然向前飛奔,來到跳桿前,左腳一踏,右腳一跨,身體輕松地躍過橫桿,穩穩站定,圍觀的同學都熱烈地鼓起掌來。

  我們的學校綠化非常好。大榕樹粗壯,茂盛,大樹的葉子有:翠綠的,有黃綠的,有深綠的,有淺綠的,有新綠的。一樓花叢里開滿了杜鵑花,美麗極了!

  我們的學校非常美麗,不信你就來瞧瞧吧!

初一校園作文 篇6

  六月,是長大的季節;六月是依戀的瞬間。九月,是我們踏進中學,告別小學的日子。剛開始進入中學,還有一點不適應,不適應老師;不適應老師的教學方法;不適應這里的環境,這一切對于我們來說都太陌生了。因為我們還依戀著小學五年的快樂、美好的時光,畢竟,一起瘋了五年。如今這秋風送爽的九月,將我們帶進了中學時代,我們也有一個新的名字—中學生,我們是該改變了,該從懵懂的兒童變成一個擁有頑強意志的少年了。

  那么進入新的校園又有什么樣的趣事呢?讓我來告訴你吧。

  當我剛進校園時,心情特別興奮,也很新奇。畢竟我還從來沒有見過這么大,這么美麗的校園呢!學校操場特別大,比小學的操場大得多!還有一條長長的跑道。而且這塊石頭有“溫度”噢!嘻嘻,并不是真的溫度,它的意思代表著自身內心的修養與內涵。

  操場兩邊還有兩個大大的銀杏樹,這兩個銀杏樹是我們學校最漂亮的兩棵銀杏樹。這兩個樹中間還有一座雕塑,這兩棵銀杏樹,就像爸爸媽媽一樣保護我們,為我們遮風擋雨;我們,就像一座精美絕倫的雕塑,在爸爸媽媽的心中是最棒的!

  操場邊還有一個大大的領操臺,每周一有著升旗儀式。旁邊,還有一個漂亮的大梨樹和一個小小的感恩池,還有一個澄心園,還有植物角,種著許多植物。還有一棵藤蔓,年齡比我們還大呢!澄心園是專門休息的地方,很陰涼。還有一個圖書角,因此澄心園代表這八個大字:“澄廓心園,衷心書馥”。3號樓還有八個大字:勤學、善學、好學、樂學,意思是讓我們勤奮學習,善于學習,喜歡學習,快樂學習。

  我已經了解我的校園了,它很大很美麗,我很愛它。

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