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初二優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-11-18 18:45:43 初二 我要投稿

初二優(yōu)秀作文(集合15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的初二優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。

初二優(yōu)秀作文(集合15篇)

初二優(yōu)秀作文1

  黃金周,爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去龍湖公園散散心。

  剛出家門(mén),暖風(fēng)徐徐吹來(lái),天空是那么湛藍(lán),云朵是那么的潔白,我站在樓下,感到十分悠然,自在。

  進(jìn)了公園大門(mén),我發(fā)現(xiàn)那里的變化可真大,地上沒(méi)有了垃圾,水里增加了噴泉,還有,游戲項(xiàng)目也變得豐富多彩了。直走差不多30米,有一個(gè)圓形噴泉,許多游人都來(lái)這兒照相。我指著一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬說(shuō):“我想玩那個(gè)。”媽媽哄堂大笑,譏笑我:“好大的人了,還玩那個(gè)。”爸爸卻支持我,他就是一個(gè)童心未泯的大人。我和爸爸上了旋轉(zhuǎn)木馬,那柔和的音樂(lè)又響了起來(lái),木馬一上一下,一上一下,我沉浸在童話世界中,不能自拔。木馬就像真的一樣,我幻想到在藍(lán)天白云下,我坐在馬車上在藍(lán)天下自由的馳騁。然后,我又上了“歡樂(lè)蹦極”。那位大哥哥把我用安全帶捆住,然后隨著“叮”的一聲響,我被機(jī)器拋到了8米的地方,然后又跳了下來(lái),我感到心跳加速,但開(kāi)始有2個(gè)小女孩都完成了,我怎能丟臉?我對(duì)自己說(shuō)“蹦了極你就從小男孩變成了男人,你行的。”我咬著牙,心態(tài)放松,漸漸的,我不緊張了,我感到自己真的在白云之中。最后,我終于從男孩變成了男人。往右拐,是一片風(fēng)景區(qū),又叫“情人島”。我們沿著小路走呀走,感到想解脫了一樣。左邊是一大片湖,碧波蕩漾,幾條小魚(yú)歡樂(lè)地在湖水里嬉戲著,湖中噴泉就像泄憤似的,眼淚噴出了差不多幾十米,像一個(gè)憤怒的國(guó)王,旁邊那位“公主”可就不一樣了,她們只有兩三米,但是她不斷地變換姿態(tài),一會(huì)兒變成花,一會(huì)兒變成西瓜,向人們展示她的貌美姿色。

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間天色暗了下來(lái),我們的旅行結(jié)束了,在這沉重的學(xué)習(xí)氛圍中穿插一點(diǎn)輕松自在,我感到無(wú)比快樂(lè)。

初二優(yōu)秀作文2

  不知不覺(jué),我已經(jīng)是一名初二年級(jí)的學(xué)生了。稚嫩的童年仿佛還在眼前,但我卻怎樣也抓不到;而那些美好的回憶,也隨著時(shí)光的流水漂向了遠(yuǎn)方。我們昂著頭,在成長(zhǎng)的路上一直向前走著,離那生命的原點(diǎn)愈來(lái)愈遠(yuǎn)。

  此時(shí)此刻,我看到這個(gè)標(biāo)題,他似乎在提醒著我:向后走走吧,去找找你的原點(diǎn)吧……我猶豫著,要不要停下步伐向后走走呢?種種的好奇讓我最終慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)了身,去尋找那些消失的曾經(jīng)。

  回到原點(diǎn),我看見(jiàn):年幼的我似乎正在和另一個(gè)小女孩爭(zhēng)吵著,那個(gè)小女孩好熟悉啊,可我偏偏想不起來(lái),好像那些關(guān)于她的記憶都被深埋了。我突然閃過(guò)一個(gè)念頭,那不是我兒時(shí)最好的玩伴嗎?“她……”我想說(shuō)些什么,卻怎么也說(shuō)不出口。因?yàn)槲蚁肫饋?lái)了,小時(shí)候我們之間根本就沒(méi)有秘密,形影不離,春天,我們一起去郊游;夏天,我們一起去釣魚(yú);秋天,我們一起一片片拾起地上的枯葉;冬天,我們一起在沾滿水汽的玻璃窗上寫(xiě)上彼此的名字……這一切是那么熟悉而溫馨。可是這一切都被一次激烈的爭(zhēng)吵打破了,我們也失去了聯(lián)系,再也沒(méi)有相見(jiàn)。直到現(xiàn)在,我才記起在我的記憶中還存在一位曾經(jīng)這么要好的朋友,可是我們卻彼此都不記得了吧。

  回到原點(diǎn),我看見(jiàn)了:小學(xué)時(shí)因?yàn)橐淮慰荚嚥患案穸椭^被老師數(shù)落。我緊緊地攥著那張冰冷的試卷,努力不讓眼眶中的淚水流出來(lái),當(dāng)時(shí)我好恨,為什么我就不能再用心一點(diǎn)呢?

  回到原點(diǎn),我看到了……

  這些早已過(guò)去的畫(huà)面,這些無(wú)法挽回的曾經(jīng),心中漾起一種莫名的復(fù)雜情感。

  我想,如果給我一次機(jī)會(huì),我愿回到原點(diǎn),無(wú)論友情、學(xué)習(xí)或是其他的那些原點(diǎn),我愿意用心再去經(jīng)歷一次。可是,時(shí)間又怎會(huì)允許我們從頭再來(lái),于是,我只能帶著曾經(jīng)的遺憾,用心地去等待明天。

初二優(yōu)秀作文3

  雷烈軒——我的老哥,他有著一張迷傾眾生的臉,劍眉星目,挺鼻薄唇,一米八幾的個(gè)子更能體現(xiàn)出他的狂傲不拘,聰明的頭腦讓他更顯異彩。

  相信你聽(tīng)到我就想以上的描述肯定會(huì)認(rèn)為他是個(gè)十全十美的人吧,那我的告訴你,你被假象所迷惑噢。

  哥哥是一個(gè)超級(jí)無(wú)敵大懶蟲(chóng)(當(dāng)然啦,這只是我和哥哥的幾個(gè)朋友知道),他可以睡上幾天幾夜,只要沒(méi)人叫他。記得有一次,他在課堂上睡著了,同學(xué)們議論紛紛,可笑的是老師還替他圓場(chǎng),叫別的同學(xué)別去打擾他,結(jié)果他就睡了一天。當(dāng)他回來(lái),哥哥他還直向我埋怨,說(shuō)老師竟然不喊他,害得他的脖子都睡酸了。我聽(tīng)后替老師打抱不平,直問(wèn)蒼天:這是什么世道啊?

  我哥哥還超級(jí)臭美。每次出門(mén)都還要整理整理他那“花容月貌”,一切就緒后還配上副墨鏡,說(shuō)什么“就這樣帥氣出去,肯定會(huì)迷死一大片人”。我聽(tīng)后就連忙潑他的冷水,還譏諷到:“哥,美眉們不喜歡自戀的人。”我以為會(huì)打擊一下他的自信心,沒(méi)想到對(duì)哥哥一點(diǎn)也不奏效,相反,哥哥還振振有詞到:“我這不叫自戀,頂多就叫個(gè)臭美,臭美,你知道嗎?”說(shuō)完,他還向我拋了一個(gè)媚眼,扭頭就走了。結(jié)果是我身上的雞皮疙瘩掉了一地。不過(guò),話又得說(shuō)回來(lái),哥哥他真的還挺帥氣的。

  哥哥的名字,雷烈軒——又雷又烈,從名字上考證,哥哥的性格是很暴躁的。在生活中,他表現(xiàn)的確也是這樣,長(zhǎng)期和他相處,可能都會(huì)受他性格的影響,就像我,以前文文靜靜的我因長(zhǎng)期和他相處,現(xiàn)在脾氣也變得十分火爆。正因?yàn)槠獗┰辏绺绾退囊蝗骸昂蠛糜选苯?jīng)常在學(xué)校惹事生非,弄得老師拿他們這伙人沒(méi)辦法,只好睜一只眼閉一只眼,誰(shuí)讓他們成績(jī)又好,長(zhǎng)得又帥,再說(shuō)他們又沒(méi)有做出非常出格的事。

  哥哥的一些英雄事跡,我就是幾天幾夜也說(shuō)不完的。如果你還想了解我哥哥的話,來(lái)我家,不過(guò)呢,我可要好好提醒你,千萬(wàn)不要被我哥的表象所迷惑哦。

初二優(yōu)秀作文4

  雪靜靜地下著,像一個(gè)個(gè)潔白透明、冰清玉潔的小精靈,時(shí)而大,時(shí)而小。我不由得追逐著她們活潑的身影,細(xì)數(shù)下她們美麗的蹤跡。雪花來(lái)到了山坡上,與破土而出的小草聊天;雪花來(lái)到了小河邊,和可愛(ài)的小魚(yú)嬉戲;雪花來(lái)到了麥田里,給瑟瑟發(fā)抖的麥苗蓋上溫暖的棉被;雪花來(lái)到了樹(shù)梢上,送給樹(shù)葉透明的美麗與堅(jiān)強(qiáng);雪花來(lái)到了森林里,滋潤(rùn)著樹(shù)木,與他們一起講春天的故事……最幸福的雪花落到了公園里,成為了小孩子與大人們的娛樂(lè)“物品”。

  小孩子堆雪人、打雪仗;大人們?cè)诮Y(jié)了冰的湖面上溜冰;老人們則在亭中對(duì)坐,談?wù)撝ね獾难┚埃N盼著“豐年”……最漂亮的雪花來(lái)到了屋檐上,變成了一條條冰棱,掛在那兒。她形狀各異:有長(zhǎng)的、短的;有彎曲的、筆直的;有粗的、細(xì)的……個(gè)個(gè)飽含著玲瓏剔透的夢(mèng)想,與鉆石、琥珀和水晶一樣,被人們贊美、賞玩。最多情的雪花走進(jìn)了詩(shī)人們的心田,沉淀為膾炙人口的千古絕句: 無(wú)論是“千門(mén)萬(wàn)戶雪花浮,點(diǎn)點(diǎn)無(wú)聲落瓦溝”的寂寞與寧?kù)o,還是“云雪離披山萬(wàn)里,別來(lái)曾住最高峰”的磅礴與空曠;無(wú)論是“暫到人間歸不得,長(zhǎng)安陌上又相逢”的欣喜與偶遇,還是“春雪空蒙簾外斜,霏微半入野人家”的悠閑與自在;抑或是“窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”的離情與別緒……都勾起了人們無(wú)盡的遐思,被人們反復(fù)吟唱至今。最調(diào)皮的雪花躲進(jìn)了我的手心,一合上手就不見(jiàn)了。于是一朵又一朵地跳進(jìn)來(lái),一朵又一朵地消失了。它們滲進(jìn)了我的血管,剎那間,我感覺(jué)到了她們?nèi)杠S的脈搏,觸碰到了她們溫暖的視線,于是,我跟她們一樣快樂(lè),和著她們的節(jié)奏,舞動(dòng)起來(lái)。寫(xiě)到這里,我不由得企盼:窗外的細(xì)雨如能幻變成美麗的雪花,讓我們這群南方的孩子也能零距離觸摸她、賞玩她,那該有多好!

初二優(yōu)秀作文5

  宇宙的初始便已有了白晝和黑夜,她們奇妙的交織,繪成了不同的四季。冬天,一個(gè)或許不再有五彩音符跳動(dòng)的季節(jié)。她安詳卻有著別樣的孤獨(dú)。她潔凈也同樣散發(fā)著魅力。

  當(dāng)?shù)谝唤z帶著涼意的風(fēng)吹來(lái),冬天就那樣安靜的降臨。當(dāng)?shù)谝黄瑴厝岬萌绨子鸢愕?雪花飄落在孩童的肩上,冬天就那樣與我們不期而遇。剛才還散發(fā)著幽幽芳香的花草們,頓時(shí)充滿了懶洋洋的氣息。周身布滿綠意的大樹(shù)也搖曳著枝頭的那縷發(fā)絲,慢條斯理的打了個(gè)盹。嬉笑了整整三個(gè)季節(jié)的孩童們,都在淡淡薄霧中,哆嗦著跑回家。仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),可愛(ài)的小動(dòng)物們,也都活動(dòng)著毛茸茸的身體爬回洞穴。喧鬧的世界也因冬天的來(lái)臨,得以安心的睡個(gè)好覺(jué)。仿佛剛才的那些都只是個(gè)夢(mèng)。一切都變得寂靜無(wú)味。

  再次睜開(kāi)眼,外面早已飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。那一片一片折射著整個(gè)世界的晶片,眩暈了我的眼。雪的公主,優(yōu)雅的在空中踏著雪花變換著美麗的舞步。整個(gè)世界都被白色覆蓋。那樣的顏色白的不刺眼,不無(wú)趣,不空洞。我驚訝冬天也有如此美麗,單一的白,卻變幻了其他三季不曾有過(guò)的精彩。

  看過(guò)了雪的高雅,我再次被銀色的花朵吸引。不得不說(shuō)冬天是最優(yōu)秀的藝術(shù)家,她讓那本該紅艷的花朵,換了一種不刺眼的顏色后,精致無(wú)比。那閃耀著雨露的銀色花瓣在風(fēng)中獨(dú)自散發(fā)著幽幽清香。無(wú)與倫比的顏色讓周圍的所有都失了色彩。猶如世界剛剛形成時(shí),射進(jìn)來(lái)的第一縷光,神圣美麗。

  冬天,就是那樣讓人驚嘆。她華麗卻又純凈。她孤寂卻又溫馨。她神圣而又可愛(ài)無(wú)比。雪花靜靜的飄著,冬天也慢慢的旋轉(zhuǎn)著,而她們的美麗才剛剛展現(xiàn)。

初二優(yōu)秀作文6

  五彩的假期,讓我回味無(wú)窮,美麗的異地風(fēng)景,苦練的技能技巧,痛苦的打工生活都讓我歷歷在目,久久難忘。

  在一次無(wú)意的言語(yǔ)中,說(shuō)到了姐姐夢(mèng)寐以求的地方——青海。并向爸爸媽媽提出建議,最后決定出發(fā)。半夜十二點(diǎn),我們一家人“快馬加鞭”地來(lái)到了青海。因?yàn)檎巧钜梗杂行铱吹角嗪C利惖囊咕啊W筮吺且黄比A的五色交輝的城市,右邊是倒映著月光的青海湖。我不禁沉迷于此景色之中。

  次日清晨,我們四人來(lái)到了當(dāng)?shù)剌^著名的沙島。其中含有騎馬,騎駱駝、滑沙、騎摩托車等娛樂(lè)設(shè)施。其中,最讓我興奮的就屬滑沙。從15米的高坡上騎著一塊大鐵板向下滑去,短短不到一分鐘的時(shí)間,卻能體會(huì)到那種從高空滑落的快感。還真令人毛骨悚然。正午,我望向與沙島相連的青海湖,清澈的湖水可以看到底。“水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。”說(shuō)的就是這樣的水吧,旅游讓我的暑假豐富多彩。

  除了旅游以外,還有我最痛苦的打工生活。平日里,和藹可親的舅舅成為了我的上司。每天起的比雞早,中午頂著炎炎烈日在工地里幫忙。搬磚塊,搬鐵板,拉鋼絲,已經(jīng)達(dá)到?jīng)]有做不到,只有想不到的境界了,打工讓我的假期豐富多彩。

  當(dāng)然,我在閑暇時(shí)間,還會(huì)做一些自我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)——籃球。在去年的暑假中,我報(bào)了籃球班,基本的運(yùn)球已經(jīng)熟練。但我仍向朋友們討教各種花式動(dòng)作和技巧。例如:“胯下、三步、空接等都略知一二,當(dāng)然我還會(huì)在網(wǎng)上查找關(guān)于籃球的禁忌,做到不犯規(guī)。只要一有閑暇時(shí)間,就會(huì)抱起籃球,運(yùn)動(dòng)讓我的假期豐富多彩。

  這個(gè)暑假我過(guò)的無(wú)比充實(shí),短暫卻美好的旅游時(shí)光,痛苦卻充實(shí)的打工生活,困難卻堅(jiān)持的技能技巧,這都成為我豐富多彩假期的一部分。

初二優(yōu)秀作文7

  世上有人喜歡朝氣蓬勃的春雨,亦有人喜歡獨(dú)富詩(shī)意的夏雨。但我卻只喜歡成熟的秋雨。

  談到秋雨,它并非似春雨般的輕盈,反而顯得更加深沉。談到秋雨,它并非似夏雨般的火熱,反而顯得冷靜的多。它是從天國(guó)而來(lái),將一夏的暑氣沖淡;是從時(shí)空的光輪而來(lái),將秋的鐘聲叩響;是從彩虹的邊緣而來(lái),將大地涂成淡淡金黃。一陣陣?yán)滹L(fēng)從背后襲來(lái),使人不覺(jué)感到秋雨的冷漠。接著一團(tuán)團(tuán)的烏云將湛藍(lán)的晴空染黑,再接著一顆顆碩大的雨滴從天而降。嘩的一聲,大地炸開(kāi)了鍋,如麻的雨聲似珍珠落入玉盤(pán)般清脆悅耳。它們用自身豐碩的身軀猛擊著大地,在大地上留下一個(gè)個(gè)的烙印,仿佛在告誡著大地,不要因冬的寒冷而將自己遺忘。一覺(jué)醒來(lái),驚覺(jué)的發(fā)現(xiàn)大地已被霜所覆蓋,使人猛然覺(jué)得肅靜,一下子變成了“露從今夜白”的景象。那路邊的植被,經(jīng)過(guò)秋雨的洗禮后,早已將自身的色彩退卻,變成了成熟的黃;花園里的菊花,正夾含著雨水漸漸綻放。泥土的清香夾雜著雨水的冰冷,擴(kuò)散在四處,正可謂別有一番情味。

  回想起秋雨的聲音,像是有千百勇士廝殺在戰(zhàn)場(chǎng)上,顯得雄悍有力,并非似春雨的稚氣滿面經(jīng)不起磨煉;回想起秋雨落在身上的力度,像似無(wú)數(shù)個(gè)冰粒落在身上,顯得強(qiáng)毅不已,并非似夏雨的柔情,似水脆弱不堪一擊;回想起秋雨的溫度,比以往的雨水更加的冰冷,使人感悟到了何為真正的雨水。正是那種冰冷,使得秋雨更加成熟。要說(shuō)春雨是一個(gè)可愛(ài)的孩子,夏雨是位嬌艷美麗的淑女,那秋雨就是位強(qiáng)毅、成熟、雄悍有力的武士。用自己有力,堅(jiān)硬的身軀沖向,叩響秋的鐘聲。

  我喜愛(ài)秋雨,正是因?yàn)樗哂袕?qiáng)毅、成熟、雄悍有力的民族精神,顯得那么的獨(dú)特,那么的獨(dú)一無(wú)二。

初二優(yōu)秀作文8

  “嘩啦啦”,一片菖蒲歡舞,骨韌而身柔。風(fēng)伴隨著香氣,吹開(kāi)一片水霧迷蒙的記憶。

  “那不是蘆葦,是菖蒲。”你笑看著我,慈愛(ài)溫和。

  兒時(shí),因?yàn)槟赣H工作繁忙,不能照顧我,我與你長(zhǎng)期生活在鄉(xiāng)村里。在你溫暖的臂膀里,在你的低語(yǔ)中,我深切感受到了你的愛(ài)。

  在暑氣初露的夏夜,臨水的小院子里,人聲、蟲(chóng)鳴聲混合著菖蒲的香氣。你的蒲扇輕搖,清風(fēng)徐來(lái)。夏日里蚊蟲(chóng)多,你總是劃一根火柴,點(diǎn)燃一支風(fēng)干的菖蒲,用菖蒲的香氣驅(qū)趕蚊蟲(chóng)。你笑著說(shuō):“還是點(diǎn)菖蒲好,比什么蚊香都靈。”我在這樣的夜晚,在你蒲扇的清風(fēng)里,在氤氳的菖蒲清香中,在你絮絮的低語(yǔ)里,酣然入夢(mèng)。夢(mèng)里,是記憶中的端午日,你抱著我,將菖蒲插在門(mén)上方。你握一根,我握一根,每插上一根,我們都會(huì)開(kāi)心地一笑……夢(mèng)醒時(shí)分,才想起那是艾枝,不是菖蒲。

  如今,繁重的學(xué)習(xí)使我很少有時(shí)間去看望你。常常在夢(mèng)中看到你,你的清晰的背影,你的親切的話語(yǔ),當(dāng)我跑向你,你卻倏然不見(jiàn)……

  去年夏天,又是一個(gè)蟬鳴的夏日。我終于有時(shí)間去看你。一切還是老樣子,還是我記憶中的樣子,我輕輕地推開(kāi)門(mén),你看見(jiàn)了我,驚喜地跑過(guò)來(lái),拍拍手上的面,抱著我,問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。

  在那個(gè)寧?kù)o而喧噪的夏夜,我與你坐在院子里。你麻利地進(jìn)屋拿出菖蒲,劃一根火柴,點(diǎn)燃了它。你依舊笑著說(shuō):“還是點(diǎn)菖蒲好,比什么蚊香都靈。”這一切的情景,恍如夢(mèng)中一般。

  再次離開(kāi),仍會(huì)不由自主地想念你。有時(shí),也會(huì)點(diǎn)燃一支菖蒲,清香氤氳進(jìn)腦際,便閃現(xiàn)你的身影,那是我在夢(mèng)中遇見(jiàn)你。

初二優(yōu)秀作文9

  每年農(nóng)歷的正月初一,是中國(guó)的新年。在中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中,這是一個(gè)最重要、最熱鬧的節(jié)日。春節(jié)期間,舉國(guó)上下,無(wú)不洋溢著幸福的氣息。

  春節(jié)的幸福在那歸家的旅途中。過(guò)春節(jié)是中國(guó)人的集體信仰。每到春節(jié)期間,中國(guó)都會(huì)發(fā)生最大規(guī)模的人口遷徙。無(wú)論一個(gè)人在哪里,無(wú)論他是誰(shuí),在年關(guān)將至之時(shí),都要收拾行裝,風(fēng)塵仆仆地踏上回家的旅途。也許,春節(jié)回家是一種等待,等待一張車票,等待回家的列車,等待和親人見(jiàn)面,但那更是一種幸福,是回家的幸福,是尋找心靈與情感歸宿的幸福,這就是春節(jié)的幸福吧。

  春節(jié)的幸福在對(duì)于美好又一年的企盼里。春節(jié)期間,我們家總會(huì)將一個(gè)個(gè)大紅燈籠掛在門(mén)上,一張張紅紅的對(duì)聯(lián)貼在大門(mén)上,那似火的紅,總是把人心燒得暖洋洋。一鍋熱騰騰的餃子,一塊塊雪白的年糕,一家人興奮地?fù)屩裕巳四樕隙际幯腋5男θ荨4竽暌梗液图胰丝傄レ`山大佛祈福,年年如此,風(fēng)雨無(wú)阻。這是對(duì)于美好的向往,這就是春節(jié)的幸福吧。

  春節(jié)的幸福在和家人的團(tuán)圓里。除夕之夜,家中所有的親戚都會(huì)聚在一起,一起談?wù)撨^(guò)去一年的收獲,暢想著未來(lái),一家人有說(shuō)有笑、邊吃邊聊,每個(gè)人都能感受到團(tuán)聚的溫暖。吃完飯,一家人守在電視機(jī)前,觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。那歌舞、相聲、小品無(wú)不讓家人拍手叫好,捧腹大笑。一切都是那么愜意,春節(jié)的幸福在于一家人的團(tuán)圓里吧。

  春節(jié)的幸福在那聲聲爆竹里。新年的鐘聲敲響了,這時(shí),天地間充溢著一片雷動(dòng)的喧嘩,鞭炮聲頓時(shí)交織成一片,像細(xì)細(xì)密密的網(wǎng)從天上鋪天蓋地地罩下來(lái),耳中全是噼啪的脆響和隆隆的震天雷聲。絢麗的禮花布滿天空,整個(gè)夜晚成了一個(gè)綻放異彩的晴空,像天上掛滿了喜慶的燈籠。聞著漫溢在空氣中鞭炮染過(guò)的氣味,心中充滿了歡樂(lè),溢滿了幸福,這就是爆竹除舊歲的快樂(lè)吧。

  春節(jié)的幸福是溫暖又甜蜜的,它伴隨我們走過(guò)一個(gè)個(gè)春華秋實(shí),走向美好未來(lái)。

初二優(yōu)秀作文10

  細(xì)水長(zhǎng)流、洶涌澎湃,同一條江河卻會(huì)有不同的形態(tài);悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)、氣勢(shì)磅礴同樣的一架古琴,同樣的21根弦卻也會(huì)從這悠悠韻律中講述不一樣的故事,流露出不一樣的情感。

  我從小就有“多動(dòng)癥”,這是我從幼兒園到小學(xué)的老師一致認(rèn)同的。因?yàn)檫@件事母親曾讓我在板凳每天靜坐半小時(shí),卻發(fā)現(xiàn)我根本坐不住,后來(lái)這件事也就不了了之。

  直到有一天,媽媽不知從哪搬來(lái)一架古箏,放在屋中有意無(wú)意的時(shí)不時(shí)彈一曲,看著母親那雙秀美靈活的雙手,有時(shí)如涓涓細(xì)流般在琴弦上輕撫而過(guò);有時(shí)卻又如潑濤洶涌般呼嘯而過(guò)。頓時(shí)吸引了我的興趣,吵著鬧著要去學(xué)。母親看我一副不答應(yīng)便誓死不罷休的樣子,便笑著點(diǎn)了頭。剛開(kāi)始學(xué)時(shí),我就如一只在空中展翅翱翔的雛鷹,不斷在古典音樂(lè)的海洋中尋新知、探真理。可日復(fù)一日,這種興趣卻也在隨著年齡的增長(zhǎng)而逐日消散,那一刻的我就如一只從頭到腳被淋透了的一只正值青年的鳥(niǎo)從高空漸漸墜入深谷。琴,成為了我發(fā)泄的工具。沒(méi)有了古典音樂(lè)的舒暢與高昂,沒(méi)有了音律的靈動(dòng)與曼妙;僅存的只是毫無(wú)律動(dòng)的音符與雜亂無(wú)章的樂(lè)章。母親似乎是看出了我心中的低谷,便在我一次應(yīng)付中,提出陪我一起練琴,不急也不躁。我試著慢慢的地靜下那顆躁動(dòng)的心,可毫無(wú)用處。心中的躁動(dòng)猶如一群絲毫不知疲倦的搗蛋鬼,不停地四處亂竄串。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,剛想開(kāi)口,引映入眼簾的場(chǎng)景卻讓我啞口無(wú)聲:母親側(cè)躺在床頭,眼簾微微下垂,長(zhǎng)而密的睫毛微微顫動(dòng)著,優(yōu)美的手上拿著一本茶藝書(shū),唇邊漾起淺淺的微笑,就連空氣似乎也不忍打破這寂靜動(dòng)人的畫(huà)面。看到這我的心不免掀起陣陣波瀾。轉(zhuǎn)過(guò)身去,那心中僅存的躁動(dòng)才下眉頭卻上心頭,只剩下那如高山流水般的寧?kù)o與甘甜滋潤(rùn)著。

  一雙人,一架琴,一本書(shū)。在這充滿現(xiàn)代化的房間中散發(fā)著濃濃的古典香。

初二優(yōu)秀作文11

  河邊有座橋。 小男孩看到了它,天真地問(wèn): “橋啊橋,你為什么要拱著腰?”

  橋聽(tīng)了,回答說(shuō):

  “只有這樣,人們才能從我的背上走過(guò),車才能開(kāi)過(guò)啊!”

  “那你以后會(huì)直起腰來(lái)嗎?我想看一看你直起腰來(lái)的樣子。”

  “哦,不會(huì)了。從我出生那一天,我就是這樣拱著腰的,我想我可能都不知道如何把腰挺起來(lái)。”

  “那你不會(huì)累嗎?”

  “累?哈哈哈……累的滋味是什么?你能告訴我嗎?”

  ……

  一個(gè)小學(xué)生看到了它,沮喪地問(wèn):

  “橋啊橋,難道你也被罰站了嗎?”

  “罰站?哦,這倒是沒(méi)有。”

  “那你為什么不坐下,而是一直站著?”

  “唔——,坐下,這會(huì)是什么滋味呢?一定很舒服吧?不過(guò),我可不能這樣做,否則船兒就不能從我這兒過(guò)去了。”

  “可站著是很痛苦得。”

  “痛苦?不會(huì)啊!站得高高的,看看天上的彩霞,看看遠(yuǎn)處的白帆,看看地平線上的紅日,這不也是一種享受嗎?相反,如果我坐下了,倒是人們痛苦了。”

  ……

  一位作家聽(tīng)到了橋的話,極為感動(dòng),走到橋跟前,問(wèn):

  “橋啊橋,你能告訴我你的名字嗎?我要為你寫(xiě)一本書(shū),讓你的美譽(yù)傳遍天下。”

  “名字?我的名字……哦,我忘了。不,應(yīng)該說(shuō)我沒(méi)有名字!”

  “你再想一想,想一想。”

  “唔——,你就叫我‘橋’吧,普通的‘樹(shù)’旁站著一個(gè)普通的‘喬夫’,構(gòu)成普通的我——‘橋’……”

  ……

  最后,作家走了,帶著萬(wàn)分的敬仰走了。

  幾個(gè)月后,作家的書(shū)出版了,上面有這么一段話:“這是一座普通的橋,為我們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)了這么多,卻無(wú)人知道它的真實(shí)姓名,知道它所承受的一切!”

初二優(yōu)秀作文12

  那日晚飯后,似乎閑來(lái)無(wú)事,趁天色還早,還可以干什么呢?忽然,“秋千”一詞在我腦海中一閃而逝。有一股熟悉而又陌生的感覺(jué)涌上心頭。去蕩秋千吧!我的內(nèi)心催促著我。

  于是閑逛著,我到達(dá)了目的地。那時(shí),山岡終于留不住夕陽(yáng),只留有最后幾抹金色余輝,似乎停留在了那秋千的板上,而秋千則安靜的懸掛著。那似乎很奇妙,又很有詩(shī)情畫(huà)意。我坐在秋千上,是余溫嗎?竟還有點(diǎn)兒熱熱的,是太陽(yáng)留下的牽絆,亦或是別的,我無(wú)從得知,也不想深究。

  我不蕩太高,那會(huì)使我莫名的頭暈,只是輕輕蕩著,讓人思緒放松,若用兒時(shí)的一句話形容“就像在藍(lán)天上自由的飛著。”面對(duì)這樣的處境,我的思緒亂飛,我幻想著:在哪一天中同樣的傍晚,不似今日的晴朗,天空烏云密布,被烏云所隱埋的閃電在預(yù)示著什么。原先還在秋千上蕩得很開(kāi)心的小孩,下秒?yún)s被家長(zhǎng)拉回家,即使他還依依不舍的望向秋千。不久,風(fēng)呼呼地刮著,將秋千原先的規(guī)律吹亂了,左右搖擺著。豆大的雨珠一顆顆隕落,轉(zhuǎn)眼成為傾盆大雨,沖走了那鐵板上殘留的溫度,卻沖不走那塊日積月累被磨掉了漆而露出鐵的原色的痕跡。

  兒時(shí),學(xué)習(xí)壓力有些許多吧。日落黃昏,我們放學(xué)之時(shí),好像都愛(ài)聚集在秋午附近,卻爭(zhēng)先搶后要坐上那為數(shù)不多的秋千。之后,盡情玩耍,談笑。現(xiàn)在,我們有了壓力卻不再回到過(guò)去那般坐上秋千,解憂愁了。為什么呢?是誰(shuí)改變了嗎?可秋千一年一年過(guò)去了,葉失去了一些情感吧,又迎接了新的玩伴,體驗(yàn)著新的故事。

  秋千如其名,似乎就算在歲月里熬過(guò)了一個(gè)個(gè)秋天,它們?nèi)耘f會(huì)安然無(wú)恙。這是我兒時(shí)的定義,認(rèn)為秋千是我們玩具中最牢固的。可是哪里聽(tīng)說(shuō)過(guò)歲月是會(huì)繞過(guò)任何一件事物的。如今的鐵跡斑斑,搖蕩時(shí)的“嘎吱,嘎吱”聲,無(wú)一不是證據(jù),可它卻也只能是等待的降臨。

  等我回神之后,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)黑色的帷幔已悄然拉上了天空,不知來(lái)自何方的兒童嬉戲。打鬧聲越來(lái)越接近。我于是跳下秋千,走向回家的路。我想或許,它此刻并不會(huì)孤獨(dú)。

初二優(yōu)秀作文13

  在這陽(yáng)光并不毒辣的秋日,我們踏上了國(guó)防教育的征程。

  校巴上,大家都興奮地討論著有關(guān)國(guó)防教育的事情,或許只有我在不停地胡思亂想。倘若無(wú)法跟同學(xué)們打成一片怎么辦?做錯(cuò)了事該怎么辦?一個(gè)個(gè)想法接連蹦出來(lái),這使我回想起剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間。它們都讓我害怕與不安,不得不承認(rèn),我確實(shí)很害怕新的事物,害怕那與想象不一樣的未來(lái)。

  但國(guó)防教育好像也沒(méi)我所想象的那么可怕,沒(méi)那么困難,反而感到生活變得充實(shí)了。對(duì)比之前,我在“獨(dú)立”這一面似乎成長(zhǎng)了,好似我也如大海一般懂得如何吞吐日月和容納星辰了;能做到這樣絕非一日之功,而是通過(guò)每一天的努力和堅(jiān)持才換取來(lái)的。

  這日日夜夜的訓(xùn)練并非只有我一人在度過(guò),和我一起的除了同校和其他學(xué)校的同學(xué)、班級(jí)里的同學(xué),還有幾個(gè)有些陌生的舍友。其實(shí)我不太擅長(zhǎng)與他人交際,一聽(tīng)還要十個(gè)人在同一個(gè)宿舍住上幾天,我還是有一些忐忑。

  就因?yàn)槲疫@內(nèi)向的性格,前幾天我都不太敢講話以及跟她們交談,以至于在大家眼里,一度以為是我是個(gè)不太好接近的女孩。可以說(shuō),我就如空氣一般度過(guò)了前幾天。但這樣一個(gè)看起來(lái)如同空氣一般的人卻被她們無(wú)微不至地照顧著,而我更是受寵若驚,如“報(bào)恩”一般幫助她們。就這樣我獲得成長(zhǎng)的同時(shí)也收獲到了另一份最寶貴的禮物——那就是是友情帶來(lái)的快樂(lè)。

  充實(shí)而又歡樂(lè)的六天倏忽而過(guò)為何,它就這么不聲不息地結(jié)束了。我們要離開(kāi)了,離開(kāi)嚴(yán)厲要求我們的教官,離開(kāi)這充滿快樂(lè)、辛苦以及汗水的訓(xùn)練營(yíng)。

  再見(jiàn)了,這段人生中最難忘的回憶,我將永遠(yuǎn)銘記在心。再見(jiàn)了,那個(gè)害怕與不安的女孩,我已變得足夠強(qiáng)大!

初二優(yōu)秀作文14

  按月份,現(xiàn)在已到春了,但冬對(duì)這個(gè)世界仍是懷著滿滿的不舍,盡可能的將速度放到了最慢,她喜歡看世界著上素裝,喜歡讓太陽(yáng)也煥著冷色調(diào)的光,也許,她耳邊最美的音樂(lè)是聽(tīng)著人們無(wú)休止的謾罵。這個(gè)冬季,我曾無(wú)數(shù)次的騎著單車穿梭在路與人之間,也曾無(wú)數(shù)次的看見(jiàn)那個(gè)穿得破爛的人,更曾無(wú)數(shù)次的蓄意躲避他,這種躲避,不知道是出于怎樣的情感,是憐憫,還是驚怕。如果是憐憫,為什么我一次也沒(méi)有為他做什么,只是一味的躲避,任由他去吃那些根本不能吃的東西;可如果是驚怕,為什么我還會(huì)無(wú)數(shù)次的回頭去看他臟亂的背影,而眼角卻有些濕潤(rùn),心底又像是被什么觸動(dòng)了一下。

  誒,我無(wú)從去想這些,更沒(méi)有時(shí)間去想這些,只是今天,才跟母親閑談,母親也曾見(jiàn)過(guò)那個(gè)可憐的人,并知道他是一個(gè)精神上不是很好的人,是啊,看起來(lái)他確實(shí)不怎么正常,要么好好的一個(gè)人,怎么會(huì)弄成那樣人不人,鬼不鬼的,即使是乞丐,也不會(huì)那樣,隨便撿些什么,賣(mài)一些錢(qián),也能勉強(qiáng)吃飽,就像那位獨(dú)臂老人一樣。正想著,母親卻突然發(fā)出了一聲感嘆“你說(shuō),那人這么長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn),會(huì)不會(huì)……”會(huì)不會(huì)什么?會(huì)不會(huì)死,對(duì)啊,漫長(zhǎng)的冬季,揮不去的嚴(yán)寒,就算身上穿著厚衣,也略感寒意,更何況,更何況見(jiàn)他時(shí),身上只穿了很薄很薄的衣服,還光著腳。也許,現(xiàn)在,他沒(méi)有等到春天的氣息蔓延開(kāi)來(lái),就已經(jīng)歸了黃土。我不敢再想了,再想下去,便是無(wú)底的深淵,最終的慘劇誰(shuí)能想到,就算想到,卻也無(wú)能為力,不過(guò)是徒添傷感罷了。

  這種人,見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù),視線中消失過(guò)無(wú)數(shù),冬末了春來(lái),憐憫的思緒也許會(huì)因?yàn)樗麄兊脑俣瘸霈F(xiàn)延續(xù),也許會(huì)因視線里再也不出現(xiàn)而隨著季節(jié)去了,但我也不知道,哪一天又會(huì)出現(xiàn)這樣的人,又會(huì)引起舊的傷感。

初二優(yōu)秀作文15

  青春漫漫,歲月匆匆,時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)得飛快,隨著年齡的增長(zhǎng),我們有了自己的思想,也有了不可忽視的叛逆心理,但也會(huì)有人用溫柔,用耐心慢慢磨平我們的叛逆······

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴···”鬧鐘不知響了多久,我慵懶地從床上坐了起來(lái)。穿著睡衣,赤著腳,走到廚房,看了一眼在廚房忙著做早餐的媽媽,漫不經(jīng)心地叫了聲:“媽。”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看見(jiàn)我沒(méi)穿鞋,又忍不住說(shuō):“怎么沒(méi)有穿鞋呀?著涼了怎么辦,快去穿鞋,還有把衣服換了,再去刷牙洗臉,然后來(lái)吃早餐。”盡管她說(shuō)的溫柔至極,但我還是極其不耐煩地說(shuō):“知道了,煩死了!”之后聽(tīng)見(jiàn)了一聲幾不可聞的嘆息聲。

  把自己收拾好,坐在餐桌前,看見(jiàn)媽媽把一盤(pán)盤(pán)早餐端過(guò)來(lái)就和她講:“媽,我今天去新華書(shū)店寫(xiě)作業(yè),午飯別等了。”“嗯,早點(diǎn)回來(lái)。”我沒(méi)有回答她。

  大概五六點(diǎn),我回家打開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)媽媽為我做的晚飯還在桌子上,我把書(shū)包輕輕地放在沙發(fā)上,走到餐桌前面,發(fā)現(xiàn)飯還是熱的,我坐下來(lái)慢慢地吃著。不知是餓了還是怎么了,吃得都比以往多得多,吃完了之后,把盤(pán)碗放去洗碗槽就回到了房間。打開(kāi)手機(jī),發(fā)現(xiàn)在快五點(diǎn)的時(shí)候,媽媽給我發(fā)了條微信:早點(diǎn)回來(lái),飯給你做好放在桌子上了。我心里不禁流過(guò)一絲暖流。

  無(wú)意間看到媽媽以前的照片,我禁不住地楞了一下,媽媽似乎比以前更蒼老了,多了幾根白發(fā),多了幾條魚(yú)尾紋,我意識(shí)到媽媽老了。我想起以前的種種,媽媽對(duì)我說(shuō)幾句話,哪怕是關(guān)心的,我都會(huì)顯得極其不耐煩。有時(shí)媽媽說(shuō)我一句,我恨不得頂她十句。本應(yīng)是我孝順?biāo)臅r(shí)候,卻變成了她對(duì)我忍氣吞聲。

  第二天早上,我看見(jiàn)廚房里忙碌的媽媽,大聲喊了句:“媽媽辛苦了!”

  青春路上,總會(huì)有人用溫柔,耐心磨平我們的叛逆,引領(lǐng)我們走出迷茫。

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