初二優(yōu)秀作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的初二優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初二優(yōu)秀作文1
黃金周，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去龍湖公園散散心。
剛出家門(mén)，暖風(fēng)徐徐吹來(lái)，天空是那么湛藍(lán)，云朵是那么的潔白，我站在樓下，感到十分悠然，自在。
進(jìn)了公園大門(mén)，我發(fā)現(xiàn)那里的變化可真大，地上沒(méi)有了垃圾，水里增加了噴泉，還有，游戲項(xiàng)目也變得豐富多彩了。直走差不多30米，有一個(gè)圓形噴泉，許多游人都來(lái)這兒照相。我指著一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬說(shuō)：“我想玩那個(gè)。”媽媽哄堂大笑，譏笑我：“好大的人了，還玩那個(gè)。”爸爸卻支持我，他就是一個(gè)童心未泯的大人。我和爸爸上了旋轉(zhuǎn)木馬，那柔和的音樂(lè)又響了起來(lái)，木馬一上一下，一上一下，我沉浸在童話世界中，不能自拔。木馬就像真的一樣，我幻想到在藍(lán)天白云下，我坐在馬車上在藍(lán)天下自由的馳騁。然后，我又上了“歡樂(lè)蹦極”。那位大哥哥把我用安全帶捆住，然后隨著“叮”的一聲響，我被機(jī)器拋到了8米的地方，然后又跳了下來(lái)，我感到心跳加速，但開(kāi)始有2個(gè)小女孩都完成了，我怎能丟臉？我對(duì)自己說(shuō)“蹦了極你就從小男孩變成了男人，你行的。”我咬著牙，心態(tài)放松，漸漸的，我不緊張了，我感到自己真的在白云之中。最后，我終于從男孩變成了男人。往右拐，是一片風(fēng)景區(qū)，又叫“情人島”。我們沿著小路走呀走，感到想解脫了一樣。左邊是一大片湖，碧波蕩漾，幾條小魚(yú)歡樂(lè)地在湖水里嬉戲著，湖中噴泉就像泄憤似的，眼淚噴出了差不多幾十米，像一個(gè)憤怒的國(guó)王，旁邊那位“公主”可就不一樣了，她們只有兩三米，但是她不斷地變換姿態(tài)，一會(huì)兒變成花，一會(huì)兒變成西瓜，向人們展示她的貌美姿色。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間天色暗了下來(lái)，我們的旅行結(jié)束了，在這沉重的學(xué)習(xí)氛圍中穿插一點(diǎn)輕松自在，我感到無(wú)比快樂(lè)。
初二優(yōu)秀作文2
不知不覺(jué)，我已經(jīng)是一名初二年級(jí)的學(xué)生了。稚嫩的童年仿佛還在眼前，但我卻怎樣也抓不到；而那些美好的回憶，也隨著時(shí)光的流水漂向了遠(yuǎn)方。我們昂著頭，在成長(zhǎng)的路上一直向前走著，離那生命的原點(diǎn)愈來(lái)愈遠(yuǎn)。
此時(shí)此刻，我看到這個(gè)標(biāo)題，他似乎在提醒著我：向后走走吧，去找找你的原點(diǎn)吧……我猶豫著，要不要停下步伐向后走走呢？種種的好奇讓我最終慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)了身，去尋找那些消失的曾經(jīng)。
回到原點(diǎn)，我看見(jiàn)：年幼的我似乎正在和另一個(gè)小女孩爭(zhēng)吵著，那個(gè)小女孩好熟悉啊，可我偏偏想不起來(lái)，好像那些關(guān)于她的記憶都被深埋了。我突然閃過(guò)一個(gè)念頭，那不是我兒時(shí)最好的玩伴嗎？“她……”我想說(shuō)些什么，卻怎么也說(shuō)不出口。因?yàn)槲蚁肫饋?lái)了，小時(shí)候我們之間根本就沒(méi)有秘密，形影不離，春天，我們一起去郊游；夏天，我們一起去釣魚(yú)；秋天，我們一起一片片拾起地上的枯葉；冬天，我們一起在沾滿水汽的玻璃窗上寫(xiě)上彼此的名字……這一切是那么熟悉而溫馨。可是這一切都被一次激烈的爭(zhēng)吵打破了，我們也失去了聯(lián)系，再也沒(méi)有相見(jiàn)。直到現(xiàn)在，我才記起在我的記憶中還存在一位曾經(jīng)這么要好的朋友，可是我們卻彼此都不記得了吧。
回到原點(diǎn)，我看見(jiàn)了：小學(xué)時(shí)因?yàn)橐淮慰荚嚥患案穸椭^被老師數(shù)落。我緊緊地攥著那張冰冷的試卷，努力不讓眼眶中的淚水流出來(lái)，當(dāng)時(shí)我好恨，為什么我就不能再用心一點(diǎn)呢？
回到原點(diǎn)，我看到了……
這些早已過(guò)去的畫(huà)面，這些無(wú)法挽回的曾經(jīng)，心中漾起一種莫名的復(fù)雜情感。
我想，如果給我一次機(jī)會(huì)，我愿回到原點(diǎn)，無(wú)論友情、學(xué)習(xí)或是其他的那些原點(diǎn)，我愿意用心再去經(jīng)歷一次。可是，時(shí)間又怎會(huì)允許我們從頭再來(lái)，于是，我只能帶著曾經(jīng)的遺憾，用心地去等待明天。
初二優(yōu)秀作文3
雷烈軒——我的老哥，他有著一張迷傾眾生的臉，劍眉星目，挺鼻薄唇，一米八幾的個(gè)子更能體現(xiàn)出他的狂傲不拘，聰明的頭腦讓他更顯異彩。
相信你聽(tīng)到我就想以上的描述肯定會(huì)認(rèn)為他是個(gè)十全十美的人吧，那我的告訴你，你被假象所迷惑噢。
哥哥是一個(gè)超級(jí)無(wú)敵大懶蟲(chóng)（當(dāng)然啦，這只是我和哥哥的幾個(gè)朋友知道），他可以睡上幾天幾夜，只要沒(méi)人叫他。記得有一次，他在課堂上睡著了，同學(xué)們議論紛紛，可笑的是老師還替他圓場(chǎng)，叫別的同學(xué)別去打擾他，結(jié)果他就睡了一天。當(dāng)他回來(lái)，哥哥他還直向我埋怨，說(shuō)老師竟然不喊他，害得他的脖子都睡酸了。我聽(tīng)后替老師打抱不平，直問(wèn)蒼天：這是什么世道啊？
我哥哥還超級(jí)臭美。每次出門(mén)都還要整理整理他那“花容月貌”，一切就緒后還配上副墨鏡，說(shuō)什么“就這樣帥氣出去，肯定會(huì)迷死一大片人”。我聽(tīng)后就連忙潑他的冷水，還譏諷到：“哥，美眉們不喜歡自戀的人。”我以為會(huì)打擊一下他的自信心，沒(méi)想到對(duì)哥哥一點(diǎn)也不奏效，相反，哥哥還振振有詞到：“我這不叫自戀，頂多就叫個(gè)臭美，臭美，你知道嗎？”說(shuō)完，他還向我拋了一個(gè)媚眼，扭頭就走了。結(jié)果是我身上的雞皮疙瘩掉了一地。不過(guò)，話又得說(shuō)回來(lái)，哥哥他真的還挺帥氣的。
哥哥的名字，雷烈軒——又雷又烈，從名字上考證，哥哥的性格是很暴躁的。在生活中，他表現(xiàn)的確也是這樣，長(zhǎng)期和他相處，可能都會(huì)受他性格的影響，就像我，以前文文靜靜的我因長(zhǎng)期和他相處，現(xiàn)在脾氣也變得十分火爆。正因?yàn)槠獗┰辏绺绾退囊蝗骸昂蠛糜选苯?jīng)常在學(xué)校惹事生非，弄得老師拿他們這伙人沒(méi)辦法，只好睜一只眼閉一只眼，誰(shuí)讓他們成績(jī)又好，長(zhǎng)得又帥，再說(shuō)他們又沒(méi)有做出非常出格的事。
哥哥的一些英雄事跡，我就是幾天幾夜也說(shuō)不完的。如果你還想了解我哥哥的話，來(lái)我家，不過(guò)呢，我可要好好提醒你，千萬(wàn)不要被我哥的表象所迷惑哦。
初二優(yōu)秀作文4
雪靜靜地下著，像一個(gè)個(gè)潔白透明、冰清玉潔的小精靈，時(shí)而大，時(shí)而小。我不由得追逐著她們活潑的身影，細(xì)數(shù)下她們美麗的蹤跡。雪花來(lái)到了山坡上，與破土而出的小草聊天；雪花來(lái)到了小河邊，和可愛(ài)的小魚(yú)嬉戲；雪花來(lái)到了麥田里，給瑟瑟發(fā)抖的麥苗蓋上溫暖的棉被；雪花來(lái)到了樹(shù)梢上，送給樹(shù)葉透明的美麗與堅(jiān)強(qiáng)；雪花來(lái)到了森林里，滋潤(rùn)著樹(shù)木，與他們一起講春天的故事……最幸福的雪花落到了公園里，成為了小孩子與大人們的娛樂(lè)“物品”。
小孩子堆雪人、打雪仗；大人們?cè)诮Y(jié)了冰的湖面上溜冰；老人們則在亭中對(duì)坐，談?wù)撝ね獾难┚埃N盼著“豐年”……最漂亮的雪花來(lái)到了屋檐上，變成了一條條冰棱，掛在那兒。她形狀各異：有長(zhǎng)的、短的；有彎曲的、筆直的；有粗的、細(xì)的……個(gè)個(gè)飽含著玲瓏剔透的夢(mèng)想，與鉆石、琥珀和水晶一樣，被人們贊美、賞玩。最多情的雪花走進(jìn)了詩(shī)人們的心田，沉淀為膾炙人口的千古絕句： 無(wú)論是“千門(mén)萬(wàn)戶雪花浮，點(diǎn)點(diǎn)無(wú)聲落瓦溝”的寂寞與寧?kù)o，還是“云雪離披山萬(wàn)里，別來(lái)曾住最高峰”的磅礴與空曠；無(wú)論是“暫到人間歸不得，長(zhǎng)安陌上又相逢”的欣喜與偶遇，還是“春雪空蒙簾外斜，霏微半入野人家”的悠閑與自在；抑或是“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”的離情與別緒……都勾起了人們無(wú)盡的遐思，被人們反復(fù)吟唱至今。最調(diào)皮的雪花躲進(jìn)了我的手心，一合上手就不見(jiàn)了。于是一朵又一朵地跳進(jìn)來(lái)，一朵又一朵地消失了。它們滲進(jìn)了我的血管，剎那間，我感覺(jué)到了她們?nèi)杠S的脈搏，觸碰到了她們溫暖的視線，于是，我跟她們一樣快樂(lè)，和著她們的節(jié)奏，舞動(dòng)起來(lái)。寫(xiě)到這里，我不由得企盼：窗外的細(xì)雨如能幻變成美麗的雪花，讓我們這群南方的孩子也能零距離觸摸她、賞玩她，那該有多好！
初二優(yōu)秀作文5
宇宙的初始便已有了白晝和黑夜，她們奇妙的交織，繪成了不同的四季。冬天，一個(gè)或許不再有五彩音符跳動(dòng)的季節(jié)。她安詳卻有著別樣的孤獨(dú)。她潔凈也同樣散發(fā)著魅力。
當(dāng)?shù)谝唤z帶著涼意的風(fēng)吹來(lái)，冬天就那樣安靜的降臨。當(dāng)?shù)谝黄瑴厝岬萌绨子鸢愕?雪花飄落在孩童的肩上，冬天就那樣與我們不期而遇。剛才還散發(fā)著幽幽芳香的花草們，頓時(shí)充滿了懶洋洋的氣息。周身布滿綠意的大樹(shù)也搖曳著枝頭的那縷發(fā)絲，慢條斯理的打了個(gè)盹。嬉笑了整整三個(gè)季節(jié)的孩童們，都在淡淡薄霧中，哆嗦著跑回家。仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，可愛(ài)的小動(dòng)物們，也都活動(dòng)著毛茸茸的身體爬回洞穴。喧鬧的世界也因冬天的來(lái)臨，得以安心的睡個(gè)好覺(jué)。仿佛剛才的那些都只是個(gè)夢(mèng)。一切都變得寂靜無(wú)味。
再次睜開(kāi)眼，外面早已飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。那一片一片折射著整個(gè)世界的晶片，眩暈了我的眼。雪的公主，優(yōu)雅的在空中踏著雪花變換著美麗的舞步。整個(gè)世界都被白色覆蓋。那樣的顏色白的不刺眼，不無(wú)趣，不空洞。我驚訝冬天也有如此美麗，單一的白，卻變幻了其他三季不曾有過(guò)的精彩。
看過(guò)了雪的高雅，我再次被銀色的花朵吸引。不得不說(shuō)冬天是最優(yōu)秀的藝術(shù)家，她讓那本該紅艷的花朵，換了一種不刺眼的顏色后，精致無(wú)比。那閃耀著雨露的銀色花瓣在風(fēng)中獨(dú)自散發(fā)著幽幽清香。無(wú)與倫比的顏色讓周圍的所有都失了色彩。猶如世界剛剛形成時(shí)，射進(jìn)來(lái)的第一縷光，神圣美麗。
冬天，就是那樣讓人驚嘆。她華麗卻又純凈。她孤寂卻又溫馨。她神圣而又可愛(ài)無(wú)比。雪花靜靜的飄著，冬天也慢慢的旋轉(zhuǎn)著，而她們的美麗才剛剛展現(xiàn)。
初二優(yōu)秀作文6
五彩的假期，讓我回味無(wú)窮，美麗的異地風(fēng)景，苦練的技能技巧，痛苦的打工生活都讓我歷歷在目，久久難忘。
在一次無(wú)意的言語(yǔ)中，說(shuō)到了姐姐夢(mèng)寐以求的地方——青海。并向爸爸媽媽提出建議，最后決定出發(fā)。半夜十二點(diǎn)，我們一家人“快馬加鞭”地來(lái)到了青海。因?yàn)檎巧钜梗杂行铱吹角嗪Ｃ利惖囊咕啊Ｗ筮吺且黄比A的五色交輝的城市，右邊是倒映著月光的青海湖。我不禁沉迷于此景色之中。
次日清晨，我們四人來(lái)到了當(dāng)?shù)剌^著名的沙島。其中含有騎馬，騎駱駝、滑沙、騎摩托車等娛樂(lè)設(shè)施。其中，最讓我興奮的就屬滑沙。從15米的高坡上騎著一塊大鐵板向下滑去，短短不到一分鐘的時(shí)間，卻能體會(huì)到那種從高空滑落的快感。還真令人毛骨悚然。正午，我望向與沙島相連的青海湖，清澈的湖水可以看到底。“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。”說(shuō)的就是這樣的水吧，旅游讓我的暑假豐富多彩。
除了旅游以外，還有我最痛苦的打工生活。平日里，和藹可親的舅舅成為了我的上司。每天起的比雞早，中午頂著炎炎烈日在工地里幫忙。搬磚塊，搬鐵板，拉鋼絲，已經(jīng)達(dá)到?jīng)]有做不到，只有想不到的境界了，打工讓我的假期豐富多彩。
當(dāng)然，我在閑暇時(shí)間，還會(huì)做一些自我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)——籃球。在去年的暑假中，我報(bào)了籃球班，基本的運(yùn)球已經(jīng)熟練。但我仍向朋友們討教各種花式動(dòng)作和技巧。例如：“胯下、三步、空接等都略知一二，當(dāng)然我還會(huì)在網(wǎng)上查找關(guān)于籃球的禁忌，做到不犯規(guī)。只要一有閑暇時(shí)間，就會(huì)抱起籃球，運(yùn)動(dòng)讓我的假期豐富多彩。
這個(gè)暑假我過(guò)的無(wú)比充實(shí)，短暫卻美好的旅游時(shí)光，痛苦卻充實(shí)的打工生活，困難卻堅(jiān)持的技能技巧，這都成為我豐富多彩假期的一部分。
初二優(yōu)秀作文7
世上有人喜歡朝氣蓬勃的春雨，亦有人喜歡獨(dú)富詩(shī)意的夏雨。但我卻只喜歡成熟的秋雨。
談到秋雨，它并非似春雨般的輕盈，反而顯得更加深沉。談到秋雨，它并非似夏雨般的火熱，反而顯得冷靜的多。它是從天國(guó)而來(lái)，將一夏的暑氣沖淡;是從時(shí)空的光輪而來(lái)，將秋的鐘聲叩響;是從彩虹的邊緣而來(lái)，將大地涂成淡淡金黃。一陣陣?yán)滹L(fēng)從背后襲來(lái)，使人不覺(jué)感到秋雨的冷漠。接著一團(tuán)團(tuán)的烏云將湛藍(lán)的晴空染黑，再接著一顆顆碩大的雨滴從天而降。嘩的一聲，大地炸開(kāi)了鍋，如麻的雨聲似珍珠落入玉盤(pán)般清脆悅耳。它們用自身豐碩的身軀猛擊著大地，在大地上留下一個(gè)個(gè)的烙印，仿佛在告誡著大地，不要因冬的寒冷而將自己遺忘。一覺(jué)醒來(lái)，驚覺(jué)的發(fā)現(xiàn)大地已被霜所覆蓋，使人猛然覺(jué)得肅靜，一下子變成了“露從今夜白”的景象。那路邊的植被，經(jīng)過(guò)秋雨的洗禮后，早已將自身的色彩退卻，變成了成熟的黃;花園里的菊花，正夾含著雨水漸漸綻放。泥土的清香夾雜著雨水的冰冷，擴(kuò)散在四處，正可謂別有一番情味。
回想起秋雨的聲音，像是有千百勇士廝殺在戰(zhàn)場(chǎng)上，顯得雄悍有力，并非似春雨的稚氣滿面經(jīng)不起磨煉;回想起秋雨落在身上的力度，像似無(wú)數(shù)個(gè)冰粒落在身上，顯得強(qiáng)毅不已，并非似夏雨的柔情，似水脆弱不堪一擊;回想起秋雨的溫度，比以往的雨水更加的冰冷，使人感悟到了何為真正的雨水。正是那種冰冷，使得秋雨更加成熟。要說(shuō)春雨是一個(gè)可愛(ài)的孩子，夏雨是位嬌艷美麗的淑女，那秋雨就是位強(qiáng)毅、成熟、雄悍有力的武士。用自己有力，堅(jiān)硬的身軀沖向，叩響秋的鐘聲。
我喜愛(ài)秋雨，正是因?yàn)樗哂袕?qiáng)毅、成熟、雄悍有力的民族精神，顯得那么的獨(dú)特，那么的獨(dú)一無(wú)二。
初二優(yōu)秀作文8
“嘩啦啦”，一片菖蒲歡舞，骨韌而身柔。風(fēng)伴隨著香氣，吹開(kāi)一片水霧迷蒙的記憶。
“那不是蘆葦，是菖蒲。”你笑看著我，慈愛(ài)溫和。
兒時(shí)，因?yàn)槟赣H工作繁忙，不能照顧我，我與你長(zhǎng)期生活在鄉(xiāng)村里。在你溫暖的臂膀里，在你的低語(yǔ)中，我深切感受到了你的愛(ài)。
在暑氣初露的夏夜，臨水的小院子里，人聲、蟲(chóng)鳴聲混合著菖蒲的香氣。你的蒲扇輕搖，清風(fēng)徐來(lái)。夏日里蚊蟲(chóng)多，你總是劃一根火柴，點(diǎn)燃一支風(fēng)干的菖蒲，用菖蒲的香氣驅(qū)趕蚊蟲(chóng)。你笑著說(shuō)：“還是點(diǎn)菖蒲好，比什么蚊香都靈。”我在這樣的夜晚，在你蒲扇的清風(fēng)里，在氤氳的菖蒲清香中，在你絮絮的低語(yǔ)里，酣然入夢(mèng)。夢(mèng)里，是記憶中的端午日，你抱著我，將菖蒲插在門(mén)上方。你握一根，我握一根，每插上一根，我們都會(huì)開(kāi)心地一笑……夢(mèng)醒時(shí)分，才想起那是艾枝，不是菖蒲。
如今，繁重的學(xué)習(xí)使我很少有時(shí)間去看望你。常常在夢(mèng)中看到你，你的清晰的背影，你的親切的話語(yǔ)，當(dāng)我跑向你，你卻倏然不見(jiàn)……
去年夏天，又是一個(gè)蟬鳴的夏日。我終于有時(shí)間去看你。一切還是老樣子，還是我記憶中的樣子，我輕輕地推開(kāi)門(mén)，你看見(jiàn)了我，驚喜地跑過(guò)來(lái)，拍拍手上的面，抱著我，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。
在那個(gè)寧?kù)o而喧噪的夏夜，我與你坐在院子里。你麻利地進(jìn)屋拿出菖蒲，劃一根火柴，點(diǎn)燃了它。你依舊笑著說(shuō)：“還是點(diǎn)菖蒲好，比什么蚊香都靈。”這一切的情景，恍如夢(mèng)中一般。
再次離開(kāi)，仍會(huì)不由自主地想念你。有時(shí)，也會(huì)點(diǎn)燃一支菖蒲，清香氤氳進(jìn)腦際，便閃現(xiàn)你的身影，那是我在夢(mèng)中遇見(jiàn)你。
初二優(yōu)秀作文9
每年農(nóng)歷的正月初一，是中國(guó)的新年。在中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中，這是一個(gè)最重要、最熱鬧的節(jié)日。春節(jié)期間，舉國(guó)上下，無(wú)不洋溢著幸福的氣息。
春節(jié)的幸福在那歸家的旅途中。過(guò)春節(jié)是中國(guó)人的集體信仰。每到春節(jié)期間，中國(guó)都會(huì)發(fā)生最大規(guī)模的人口遷徙。無(wú)論一個(gè)人在哪里，無(wú)論他是誰(shuí)，在年關(guān)將至之時(shí)，都要收拾行裝，風(fēng)塵仆仆地踏上回家的旅途。也許，春節(jié)回家是一種等待，等待一張車票，等待回家的列車，等待和親人見(jiàn)面，但那更是一種幸福，是回家的幸福，是尋找心靈與情感歸宿的幸福，這就是春節(jié)的幸福吧。
春節(jié)的幸福在對(duì)于美好又一年的企盼里。春節(jié)期間，我們家總會(huì)將一個(gè)個(gè)大紅燈籠掛在門(mén)上，一張張紅紅的對(duì)聯(lián)貼在大門(mén)上，那似火的紅，總是把人心燒得暖洋洋。一鍋熱騰騰的餃子，一塊塊雪白的年糕，一家人興奮地?fù)屩裕巳四樕隙际幯腋５男θ荨４竽暌梗液图胰丝傄レ`山大佛祈福，年年如此，風(fēng)雨無(wú)阻。這是對(duì)于美好的向往，這就是春節(jié)的幸福吧。
春節(jié)的幸福在和家人的團(tuán)圓里。除夕之夜，家中所有的親戚都會(huì)聚在一起，一起談?wù)撨^(guò)去一年的收獲，暢想著未來(lái)，一家人有說(shuō)有笑、邊吃邊聊，每個(gè)人都能感受到團(tuán)聚的溫暖。吃完飯，一家人守在電視機(jī)前，觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。那歌舞、相聲、小品無(wú)不讓家人拍手叫好，捧腹大笑。一切都是那么愜意，春節(jié)的幸福在于一家人的團(tuán)圓里吧。
春節(jié)的幸福在那聲聲爆竹里。新年的鐘聲敲響了，這時(shí)，天地間充溢著一片雷動(dòng)的喧嘩，鞭炮聲頓時(shí)交織成一片，像細(xì)細(xì)密密的網(wǎng)從天上鋪天蓋地地罩下來(lái)，耳中全是噼啪的脆響和隆隆的震天雷聲。絢麗的禮花布滿天空，整個(gè)夜晚成了一個(gè)綻放異彩的晴空，像天上掛滿了喜慶的燈籠。聞著漫溢在空氣中鞭炮染過(guò)的氣味，心中充滿了歡樂(lè)，溢滿了幸福，這就是爆竹除舊歲的快樂(lè)吧。
春節(jié)的幸福是溫暖又甜蜜的，它伴隨我們走過(guò)一個(gè)個(gè)春華秋實(shí)，走向美好未來(lái)。
初二優(yōu)秀作文10
細(xì)水長(zhǎng)流、洶涌澎湃，同一條江河卻會(huì)有不同的形態(tài)；悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)、氣勢(shì)磅礴同樣的一架古琴，同樣的21根弦卻也會(huì)從這悠悠韻律中講述不一樣的故事，流露出不一樣的情感。
我從小就有“多動(dòng)癥”，這是我從幼兒園到小學(xué)的老師一致認(rèn)同的。因?yàn)檫@件事母親曾讓我在板凳每天靜坐半小時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我根本坐不住，后來(lái)這件事也就不了了之。
直到有一天，媽媽不知從哪搬來(lái)一架古箏，放在屋中有意無(wú)意的時(shí)不時(shí)彈一曲，看著母親那雙秀美靈活的雙手，有時(shí)如涓涓細(xì)流般在琴弦上輕撫而過(guò)；有時(shí)卻又如潑濤洶涌般呼嘯而過(guò)。頓時(shí)吸引了我的興趣，吵著鬧著要去學(xué)。母親看我一副不答應(yīng)便誓死不罷休的樣子，便笑著點(diǎn)了頭。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我就如一只在空中展翅翱翔的雛鷹，不斷在古典音樂(lè)的海洋中尋新知、探真理。可日復(fù)一日，這種興趣卻也在隨著年齡的增長(zhǎng)而逐日消散，那一刻的我就如一只從頭到腳被淋透了的一只正值青年的鳥(niǎo)從高空漸漸墜入深谷。琴，成為了我發(fā)泄的工具。沒(méi)有了古典音樂(lè)的舒暢與高昂，沒(méi)有了音律的靈動(dòng)與曼妙；僅存的只是毫無(wú)律動(dòng)的音符與雜亂無(wú)章的樂(lè)章。母親似乎是看出了我心中的低谷，便在我一次應(yīng)付中，提出陪我一起練琴，不急也不躁。我試著慢慢的地靜下那顆躁動(dòng)的心，可毫無(wú)用處。心中的躁動(dòng)猶如一群絲毫不知疲倦的搗蛋鬼，不停地四處亂竄串。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，剛想開(kāi)口，引映入眼簾的場(chǎng)景卻讓我啞口無(wú)聲：母親側(cè)躺在床頭，眼簾微微下垂，長(zhǎng)而密的睫毛微微顫動(dòng)著，優(yōu)美的手上拿著一本茶藝書(shū)，唇邊漾起淺淺的微笑，就連空氣似乎也不忍打破這寂靜動(dòng)人的畫(huà)面。看到這我的心不免掀起陣陣波瀾。轉(zhuǎn)過(guò)身去，那心中僅存的躁動(dòng)才下眉頭卻上心頭，只剩下那如高山流水般的寧?kù)o與甘甜滋潤(rùn)著。
一雙人，一架琴，一本書(shū)。在這充滿現(xiàn)代化的房間中散發(fā)著濃濃的古典香。
初二優(yōu)秀作文11
河邊有座橋。 小男孩看到了它，天真地問(wèn)： “橋啊橋，你為什么要拱著腰？”
橋聽(tīng)了，回答說(shuō)：
“只有這樣，人們才能從我的背上走過(guò)，車才能開(kāi)過(guò)啊！”
“那你以后會(huì)直起腰來(lái)嗎？我想看一看你直起腰來(lái)的樣子。”
“哦，不會(huì)了。從我出生那一天，我就是這樣拱著腰的，我想我可能都不知道如何把腰挺起來(lái)。”
“那你不會(huì)累嗎？”
“累？哈哈哈……累的滋味是什么？你能告訴我嗎？”
……
一個(gè)小學(xué)生看到了它，沮喪地問(wèn)：
“橋啊橋，難道你也被罰站了嗎？”
“罰站？哦，這倒是沒(méi)有。”
“那你為什么不坐下，而是一直站著？”
“唔——，坐下，這會(huì)是什么滋味呢？一定很舒服吧？不過(guò)，我可不能這樣做，否則船兒就不能從我這兒過(guò)去了。”
“可站著是很痛苦得。”
“痛苦?不會(huì)啊！站得高高的，看看天上的彩霞，看看遠(yuǎn)處的白帆，看看地平線上的紅日，這不也是一種享受嗎？相反，如果我坐下了，倒是人們痛苦了。”
……
一位作家聽(tīng)到了橋的話，極為感動(dòng)，走到橋跟前，問(wèn)：
“橋啊橋，你能告訴我你的名字嗎？我要為你寫(xiě)一本書(shū)，讓你的美譽(yù)傳遍天下。”
“名字？我的名字……哦，我忘了。不，應(yīng)該說(shuō)我沒(méi)有名字！”
“你再想一想，想一想。”
“唔——，你就叫我‘橋’吧，普通的‘樹(shù)’旁站著一個(gè)普通的‘喬夫’，構(gòu)成普通的我——‘橋’……”
……
最后，作家走了，帶著萬(wàn)分的敬仰走了。
幾個(gè)月后，作家的書(shū)出版了，上面有這么一段話：“這是一座普通的橋，為我們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)了這么多，卻無(wú)人知道它的真實(shí)姓名，知道它所承受的一切！”
初二優(yōu)秀作文12
那日晚飯后，似乎閑來(lái)無(wú)事，趁天色還早，還可以干什么呢？忽然，“秋千”一詞在我腦海中一閃而逝。有一股熟悉而又陌生的感覺(jué)涌上心頭。去蕩秋千吧！我的內(nèi)心催促著我。
于是閑逛著，我到達(dá)了目的地。那時(shí)，山岡終于留不住夕陽(yáng)，只留有最后幾抹金色余輝，似乎停留在了那秋千的板上，而秋千則安靜的懸掛著。那似乎很奇妙，又很有詩(shī)情畫(huà)意。我坐在秋千上，是余溫嗎？竟還有點(diǎn)兒熱熱的，是太陽(yáng)留下的牽絆，亦或是別的，我無(wú)從得知，也不想深究。
我不蕩太高，那會(huì)使我莫名的頭暈，只是輕輕蕩著，讓人思緒放松，若用兒時(shí)的一句話形容“就像在藍(lán)天上自由的飛著。”面對(duì)這樣的處境，我的思緒亂飛，我幻想著：在哪一天中同樣的傍晚，不似今日的晴朗，天空烏云密布，被烏云所隱埋的閃電在預(yù)示著什么。原先還在秋千上蕩得很開(kāi)心的小孩，下秒?yún)s被家長(zhǎng)拉回家，即使他還依依不舍的望向秋千。不久，風(fēng)呼呼地刮著，將秋千原先的規(guī)律吹亂了，左右搖擺著。豆大的雨珠一顆顆隕落，轉(zhuǎn)眼成為傾盆大雨，沖走了那鐵板上殘留的溫度，卻沖不走那塊日積月累被磨掉了漆而露出鐵的原色的痕跡。
兒時(shí)，學(xué)習(xí)壓力有些許多吧。日落黃昏，我們放學(xué)之時(shí)，好像都愛(ài)聚集在秋午附近，卻爭(zhēng)先搶后要坐上那為數(shù)不多的秋千。之后，盡情玩耍，談笑。現(xiàn)在，我們有了壓力卻不再回到過(guò)去那般坐上秋千，解憂愁了。為什么呢？是誰(shuí)改變了嗎？可秋千一年一年過(guò)去了，葉失去了一些情感吧，又迎接了新的玩伴，體驗(yàn)著新的故事。
秋千如其名，似乎就算在歲月里熬過(guò)了一個(gè)個(gè)秋天，它們?nèi)耘f會(huì)安然無(wú)恙。這是我兒時(shí)的定義，認(rèn)為秋千是我們玩具中最牢固的。可是哪里聽(tīng)說(shuō)過(guò)歲月是會(huì)繞過(guò)任何一件事物的。如今的鐵跡斑斑，搖蕩時(shí)的“嘎吱，嘎吱”聲，無(wú)一不是證據(jù)，可它卻也只能是等待的降臨。
等我回神之后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)黑色的帷幔已悄然拉上了天空，不知來(lái)自何方的兒童嬉戲。打鬧聲越來(lái)越接近。我于是跳下秋千，走向回家的路。我想或許，它此刻并不會(huì)孤獨(dú)。
初二優(yōu)秀作文13
在這陽(yáng)光并不毒辣的秋日，我們踏上了國(guó)防教育的征程。
校巴上，大家都興奮地討論著有關(guān)國(guó)防教育的事情，或許只有我在不停地胡思亂想。倘若無(wú)法跟同學(xué)們打成一片怎么辦？做錯(cuò)了事該怎么辦？一個(gè)個(gè)想法接連蹦出來(lái)，這使我回想起剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間。它們都讓我害怕與不安，不得不承認(rèn)，我確實(shí)很害怕新的事物，害怕那與想象不一樣的未來(lái)。
但國(guó)防教育好像也沒(méi)我所想象的那么可怕，沒(méi)那么困難，反而感到生活變得充實(shí)了。對(duì)比之前，我在“獨(dú)立”這一面似乎成長(zhǎng)了，好似我也如大海一般懂得如何吞吐日月和容納星辰了；能做到這樣絕非一日之功，而是通過(guò)每一天的努力和堅(jiān)持才換取來(lái)的。
這日日夜夜的訓(xùn)練并非只有我一人在度過(guò)，和我一起的除了同校和其他學(xué)校的同學(xué)、班級(jí)里的同學(xué)，還有幾個(gè)有些陌生的舍友。其實(shí)我不太擅長(zhǎng)與他人交際，一聽(tīng)還要十個(gè)人在同一個(gè)宿舍住上幾天，我還是有一些忐忑。
就因?yàn)槲疫@內(nèi)向的性格，前幾天我都不太敢講話以及跟她們交談，以至于在大家眼里，一度以為是我是個(gè)不太好接近的女孩。可以說(shuō)，我就如空氣一般度過(guò)了前幾天。但這樣一個(gè)看起來(lái)如同空氣一般的人卻被她們無(wú)微不至地照顧著，而我更是受寵若驚，如“報(bào)恩”一般幫助她們。就這樣我獲得成長(zhǎng)的同時(shí)也收獲到了另一份最寶貴的禮物——那就是是友情帶來(lái)的快樂(lè)。
充實(shí)而又歡樂(lè)的六天倏忽而過(guò)為何，它就這么不聲不息地結(jié)束了。我們要離開(kāi)了，離開(kāi)嚴(yán)厲要求我們的教官，離開(kāi)這充滿快樂(lè)、辛苦以及汗水的訓(xùn)練營(yíng)。
再見(jiàn)了，這段人生中最難忘的回憶，我將永遠(yuǎn)銘記在心。再見(jiàn)了，那個(gè)害怕與不安的女孩，我已變得足夠強(qiáng)大！
初二優(yōu)秀作文14
按月份，現(xiàn)在已到春了，但冬對(duì)這個(gè)世界仍是懷著滿滿的不舍，盡可能的將速度放到了最慢，她喜歡看世界著上素裝，喜歡讓太陽(yáng)也煥著冷色調(diào)的光，也許，她耳邊最美的音樂(lè)是聽(tīng)著人們無(wú)休止的謾罵。這個(gè)冬季，我曾無(wú)數(shù)次的騎著單車穿梭在路與人之間，也曾無(wú)數(shù)次的看見(jiàn)那個(gè)穿得破爛的人，更曾無(wú)數(shù)次的蓄意躲避他，這種躲避，不知道是出于怎樣的情感，是憐憫，還是驚怕。如果是憐憫，為什么我一次也沒(méi)有為他做什么，只是一味的躲避，任由他去吃那些根本不能吃的東西；可如果是驚怕，為什么我還會(huì)無(wú)數(shù)次的回頭去看他臟亂的背影，而眼角卻有些濕潤(rùn)，心底又像是被什么觸動(dòng)了一下。
誒，我無(wú)從去想這些，更沒(méi)有時(shí)間去想這些，只是今天，才跟母親閑談，母親也曾見(jiàn)過(guò)那個(gè)可憐的人，并知道他是一個(gè)精神上不是很好的人，是啊，看起來(lái)他確實(shí)不怎么正常，要么好好的一個(gè)人，怎么會(huì)弄成那樣人不人，鬼不鬼的，即使是乞丐，也不會(huì)那樣，隨便撿些什么，賣(mài)一些錢(qián)，也能勉強(qiáng)吃飽，就像那位獨(dú)臂老人一樣。正想著，母親卻突然發(fā)出了一聲感嘆“你說(shuō)，那人這么長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)，會(huì)不會(huì)……”會(huì)不會(huì)什么？會(huì)不會(huì)死，對(duì)啊，漫長(zhǎng)的冬季，揮不去的嚴(yán)寒，就算身上穿著厚衣，也略感寒意，更何況，更何況見(jiàn)他時(shí)，身上只穿了很薄很薄的衣服，還光著腳。也許，現(xiàn)在，他沒(méi)有等到春天的氣息蔓延開(kāi)來(lái)，就已經(jīng)歸了黃土。我不敢再想了，再想下去，便是無(wú)底的深淵，最終的慘劇誰(shuí)能想到，就算想到，卻也無(wú)能為力，不過(guò)是徒添傷感罷了。
這種人，見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)，視線中消失過(guò)無(wú)數(shù)，冬末了春來(lái)，憐憫的思緒也許會(huì)因?yàn)樗麄兊脑俣瘸霈F(xiàn)延續(xù)，也許會(huì)因視線里再也不出現(xiàn)而隨著季節(jié)去了，但我也不知道，哪一天又會(huì)出現(xiàn)這樣的人，又會(huì)引起舊的傷感。
初二優(yōu)秀作文15
青春漫漫，歲月匆匆，時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)得飛快，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們有了自己的思想，也有了不可忽視的叛逆心理，但也會(huì)有人用溫柔，用耐心慢慢磨平我們的叛逆······
“叮鈴鈴，叮鈴鈴···”鬧鐘不知響了多久，我慵懶地從床上坐了起來(lái)。穿著睡衣，赤著腳，走到廚房，看了一眼在廚房忙著做早餐的媽媽，漫不經(jīng)心地叫了聲：“媽。”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我沒(méi)穿鞋，又忍不住說(shuō)：“怎么沒(méi)有穿鞋呀？著涼了怎么辦，快去穿鞋，還有把衣服換了，再去刷牙洗臉，然后來(lái)吃早餐。”盡管她說(shuō)的溫柔至極，但我還是極其不耐煩地說(shuō)：“知道了，煩死了！”之后聽(tīng)見(jiàn)了一聲幾不可聞的嘆息聲。
把自己收拾好，坐在餐桌前，看見(jiàn)媽媽把一盤(pán)盤(pán)早餐端過(guò)來(lái)就和她講：“媽，我今天去新華書(shū)店寫(xiě)作業(yè)，午飯別等了。”“嗯，早點(diǎn)回來(lái)。”我沒(méi)有回答她。
大概五六點(diǎn)，我回家打開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)媽媽為我做的晚飯還在桌子上，我把書(shū)包輕輕地放在沙發(fā)上，走到餐桌前面，發(fā)現(xiàn)飯還是熱的，我坐下來(lái)慢慢地吃著。不知是餓了還是怎么了，吃得都比以往多得多，吃完了之后，把盤(pán)碗放去洗碗槽就回到了房間。打開(kāi)手機(jī)，發(fā)現(xiàn)在快五點(diǎn)的時(shí)候，媽媽給我發(fā)了條微信：早點(diǎn)回來(lái)，飯給你做好放在桌子上了。我心里不禁流過(guò)一絲暖流。
無(wú)意間看到媽媽以前的照片，我禁不住地楞了一下，媽媽似乎比以前更蒼老了，多了幾根白發(fā)，多了幾條魚(yú)尾紋，我意識(shí)到媽媽老了。我想起以前的種種，媽媽對(duì)我說(shuō)幾句話，哪怕是關(guān)心的，我都會(huì)顯得極其不耐煩。有時(shí)媽媽說(shuō)我一句，我恨不得頂她十句。本應(yīng)是我孝順?biāo)臅r(shí)候，卻變成了她對(duì)我忍氣吞聲。
第二天早上，我看見(jiàn)廚房里忙碌的媽媽，大聲喊了句：“媽媽辛苦了！”
青春路上，總會(huì)有人用溫柔，耐心磨平我們的叛逆，引領(lǐng)我們走出迷茫。
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