高一寫景作文(集合15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的高一寫景作文，希望能夠幫助到大家。
高一寫景作文1
“好雨知時節，當春乃發生”，以后的春天，無疑是世界迄今最美的時候，懷著對春天的喜愛，我輕輕地走在路邊，欣賞著這附近的美景。這樹這場，這花都令我如癡如醉，于是我繼續走著，突然，我記得有人說過這附近的公園的美景，于是，便懷著硬撐的心情，去別人所說的公園，這個公園第一眼給我的是它的寬闊，于是我便進去以及這雨后春天的公園！初次到這里，這里的風景美麗極了，我不忍住，加快了步子，想要看看其他的美景，過了一會兒，我都不知慢了，因為我想要好好的欣賞這里的每一處風景，我不想錯過任何美的地方，我懷著喜悅的心情在這個公園里散步，我的步子很輕很輕，輕的，連我都沒有聽到，那走路的聲音，我不想打破這里的寧靜，我不想因為我的腳步，而打破了這么美，這么靜的景象。
走著走著，我的腳步便停了下來，我不想再走下去了，因為我看到了，看到了最美的一處，那是滿合的蓮花，在雨后的，沖洗后，是那么青，那么綠，連，是君子的象征，可君子正是我所追求的品格，我覺得還有什么比這更值得我欣賞？君子是好的品格，但君子這樣的品格是很難練就的，看看這些蓮花，他們不與其他的花掙美！在雨的沖洗后，也不顯得那么嬌艷，這不正是君子的品質嗎？許多人喜愛梅花，因為它的高貴，但我卻獨喜歡蓮，因為蓮是花中的君子，而我正如陶淵明一樣，喜歡蓮花。那天以后，我便天天來看那滿河的蓮花，雖然其他人都在欣賞著那嬌艷的櫻花，但在我的心中，只有潔凈、青綠的蓮花才是我所喜歡的。
我的一生所追求的便是君子的品格，現在的我雖不是君子，但我會把君子當作我的志向去追求，我會做一位值得別人信任的人，從誠信做起，我會做一個守信的人，遵守著對他人的約定，成為君子，我會先從小事做起。我會像小蓮花一樣，我會漸漸長大，我會成為一個真正的蓮花，像我的志向奮進。生亦我所欲，所以有甚于生者，故患有所不避也，死亦我所惡，所惡有甚于死者，故不為茍得也。
高一寫景作文2
夏天早就登門拜訪了，總體的感覺是天氣多變，忽涼忽熱。
一大早，天還蒙蒙亮，東方露出了粉紅色的一片，那云彩也是偏紅色，小鳥們可不睡懶覺，早早地起來晨練了，我也是。沒過多久，太陽露出了半個腦袋，好象在偵察的士兵，幾分鐘后，鮮紅的太陽真可謂是旭日東升，這時的太陽，雖然火紅，可一點也不耀眼，但熱意已經由然而生。
近6點了，萬物開始蘇醒。人們爬起了床，上班族戴好帽子，批上披肩，一切準備工作就緒，于是開始出發。早晨是農民的時間段之一，趁著太陽沒喝酒變烈之時多干點活。小孩子們也開始相聚，大家在竹園里準備開戰。
到了中午，那太陽可以用一些詞來說。如烈日當頭、驕陽似火、日高三尺、赤日炎炎等。在這時到戶外，還不變成烤人肉。那滋味可是不好受的。
漸漸地到了傍晚，夕陽西下，整個白天留下的余熱久久不能散去，那殘陽如血，那落日余暉，使上班族不得不頂著落日回家。
夏天的每一天都是火辣辣的嗎？
是的，但不是全部，在雷雨來臨前，太陽躲進了云屋里，慢慢地，天氣變了，陰云密布，遠處還有雷聲，沒過多久，雷來了，一閃一閃，怪可怕的。下雨了！人們高興地歡呼著，很久沒有相見的雨也特別興奮，越下越大，幾分鐘后，雨的上司叫他回去了，人們又空歡喜一場，因為天還是很熱。一會兒，那惹人愛又令人煩的太陽又出來了。
這或許就是夏天，令人捉摸不透。不過每個季節都有各自的特點。
在冬天，人們向往夏天；可夏天一到，人們卻追求冬天，所以，我們要珍惜此時，才能在冬天不后悔，因為我們沒有錯過夏天。
高一寫景作文3
在一片海洋上漂泊了千百年，貼著水面才知道存在的緣由!
為了海上的日出，千里迢迢駛過一路坎坷，踏在柔軟的碧波里，來欣賞明天的日出!
我曾做過無數個夢，夕陽與黃昏，在夢中囈語散下一串散不去的承諾，夕陽中的金碧輝煌尚未溫熱，必須在零度以前，躺在松林中歇息!
帶著水底世界無數個理想，不讓漆黑侵蝕我們自己的空間每當藻荇接觸我的軀體，便覺得空乏無力，，懶洋洋地心理擰在一起，構成了一團堅實的目標!
為了純潔的顏色，不似黛綠的水波----外表美顏，內心冷酷甚至在一個無名的角落里掉入了一個有名的生命，孑然哭泣的淚珠也喚起了對生命日照的追求!
任憑它怎樣地咆哮，我只駛著一只小舟，搖晃著雙槳，在落日之時，在一個緯度上搜索著另一個經度，在漆黑的迷茫里尋著北極星的坐標而我身下，萬丈深淵，懼怕使脫離現實的軌道，惶惶前行沒有過多的聲音，（除了海聲），除了風聲和海鷗聲，只有我的心跳聲，一顆凹凸起伏的心啊我用雙去聆聽你給我的信息，用你傳遞給我的熱去照亮身旁的每一寸空間，那兒散發著我的氣襲，我的孤獨，甚至有時我會想，是否和大海一樣孤獨，凄清？
獵獵清風襲來，軟軟得，柔柔得，夾雜的一些海腥味，這使我仿佛來到了一個純自然的空間，享受著千百年來的舒暢靜靜躺在小舟上，頭頂是一副浩瀚星宇圖，幽幽東溟在我之下，秋夜中一帆風水徐徐駛往彼處順流和憧憬，悠然與寂靜，遙遠的那束光召喚著我，給予著藍洋無限潔瑕!
尋著北極星的位置前進，在天黑以前到達一百八十度經線，然后，帶著夢想去穿越它，回到昨天，站在茫茫綠波，再用渺小的自我等待那使!
高一寫景作文4
我曾游覽過好多的名山大川，逛過好多的大中城市，走了那么多，心里總覺得還是我的家鄉美。我的家鄉美，不僅僅因為那里羊煤土氣，更讓我自豪的是那里驚人的變化。她已日新月異的變化，向美麗的鄂爾多斯獻禮。就讓我們一齊到景觀河走走。
景觀河從東勝城的西北方向東南方緩緩流淌，河水清澈見底，有時我們還能看到小魚在水底嬉戲。河兩岸的石墻上，雕刻著一片片的祥云，栩栩如生，仿佛要飄動起來似的。當太陽西下時，她將最后的余暉灑落在了河面上，景觀河頓時披上了金紗，河面上流光溢彩，說不出的美麗，道不盡的變幻就在那落日的余暉下。
夜晚，石壁上鑲嵌的彩燈陸續的亮了起來，紅的、黃的、青的、紫的五光十色，瑰麗無比，此時，河面上架起了一座彩虹橋，隨著燈光的變化，河面也舞動起來了，一會舞出個金燦燦的秋天，一會好似火紅的夏天，一會又似銀裝素裹的冬天千變萬化，令你目不暇接，
這時的小河能夠說是在舉行時裝晚會吧!
景觀河的美。吸引了許多會唱歌的小鳥，它們天天在景觀河上歌唱，給迷人的景觀河增添了大自然的靈氣。景觀河也常常吸引人們駐足。你看那邊的小朋友們玩水玩得多開心，這邊的叔叔阿姨們正在悠閑的散步聊天，那里更是大家鍛煉身體的好地方，好多的爺爺奶奶們邊運動，邊呼吸這清新的空氣，好不愜意。這時的景觀河就是人們快樂的天堂。
這就是美麗的景觀河，這就是鄂爾多斯的圣地。但是讓你想象不到的是幾年前那里還是以個臭水溝。如果沒有我們的政府，就不會有這天的景觀河，如果沒有對家鄉的那份狂熱的愛，也不會有我們這天這樣驚人的變化。我相信，明天的鄂爾多斯還會有好多的景觀河出現。
高一寫景作文5
翹首黃昏，荒野寂寞。目光倚在夕陽血剪的柵欄，想起家的思量，在崎嶇的山路上，淡淡的凝重，因為山的那頭，總有母親堅定而期待的目光不移的等待，兒子的歸來——
好個暮春時節，家門口的蘆葦坡前，微風一曳，那蘆葦叢生的坡前，總泛著一個熟悉的身跡，是的，是媽媽的守侯——趨步上前，熟悉的身影漸漸顯現，在“一夜吹放花千樹”的風中，母親的蒼灰的發絲任其搖曳，歲月在母親的臉上留下了永久的痕跡，刻下了一道道皺紋，而鞠僂彎低的背上，扁擔著如山的柴火，三十年如一日，歲月如斯般逝去，母親也老了，兒子卻依舊如此不懂事。倏然，我心如鉛般重，淚也隨著風飄去，盡其模糊我的眼際，只依稀的瞧見母親淳樸的一笑，及那帶有濃厚山鄉音調：“娃！回家啦！”那縈繞的呼喚——掩埋著翻涌的眼淚，依偎在母親的懷抱，溫暖已灌注了心靈，我搶過柴火背，母親欣慰一笑，母親的笑如一彌清泉，嘩啦一聲激蕩開心靈的水花，宛若婉轉山溝的天籟清樂。
我背捆起柴堆，生活的重擔在空蕩的心里緩緩的加重，暮然回首蘆葦前央亂的清影，那不畏春雨秋霜的蘆葦，卻也堅韌著不屈的青色生命。我閃著淚花咽道：“母親，我會堅強的撐起這個家。”母親沉默片許，沖出了許久的淚，我并不清楚那淚的酸楚，目前的淚便也掛滿了我心靈的世界，那堅定的目光推向天空，在黑暗中綻滿燦爛的煙火，照亮了天際。那時，我與母親在蘆葦坡前相擁而泣，心中便也種下了一顆沉重的諾言——
至今，闊別家鄉的我，時常懷想那個蘆葦坡前的氣息，那兩個相依的身影，讓歲月的豐碑記下這偉大的人間真情，縱歲月長流的轉變也恒古不移；讓世間的花開花謝時代延續；讓真情的磐石在歲月的沖洗中永泛出耀眼的光輝。
高一寫景作文6
我生長在海邊，我喜歡海的寬廣，愛上海的無私奉獻，我喜歡海風的靜靜拂面，慢慢感受海風中絲絲的咸味！我喜歡躺在沙灘上，仰望天空，欣賞著海水拍擊巖石的有節奏的韻律！
再次來到沙灘，看到天際紅彤彤一片，與海相連，景色甚是美好，此時的沙子是溫和的，已經沒有了中午暴曬后的滾燙，可以盡情在沙灘嬉戲！陽光灑在身上，仿佛我也融入其中，拿出相機拍下自己，我已經是紅色的了！此時的海水沒有了白天時的激烈，顯得寧靜，給人安逸的感覺！無論遇到什么事，如果你此刻站在海邊，你會感覺到無與倫比的平和，心境是開闊的，思想是沒有一絲雜質的！在夕陽的光照下，此時此刻如在畫中一般！
在夕陽下，海面似乎被灑了顆顆鉆石，隨著波浪的一起一伏不斷地閃著溫和的光，海浪溫柔地拍打著礁石，對著礁石如慈母般哼著搖籃曲，海浪與礁石若即若離，時而形影不離，時而保持距離，夕陽中的海浪是感性的！
我躺在沙灘上，不管白天有多少人來過，也不管沙灘留下多少痕跡，我只想親近夕陽下的大海，如此和諧，如此美好，如此平靜，對生活、對炎熱沒有更多抱怨！夕陽發散著她的余熱，我和大海一起沐浴在它的光熱里，我深呼吸，感受喧囂過后的大海，夕陽下，它恢復了最初的模樣，空氣是清晰的、咸中帶甜的味道！
漸漸地，海面只留下縷縷的金色，夕陽依依不舍，盡最后的力量，發散著光熱，大海靜靜變暗，我依舊站在沙灘上，此時已有絲絲涼意，可是，海水恢復了以前的洶涌，它不再溫柔，盡情地拍打著礁石，我的心情是轉而悲傷的！想著夕陽發揮著自己最后的光熱，只為給海水更大的支持，更多的溫暖，似乎是情人之間依依不舍的述說，綿長的，無限柔情的！
夕陽裝飾了海水，夕陽給海中魚兒光亮，夕陽給岸邊人最后的指引……它給萬物最大的支持，它無私奉獻著……
“夕陽無限好，只是近黃昏”。可能會有些許感傷，但我們能看到希望，那就是再一次迎接夕陽的到來，我們懂得：等待是最長情的告白！
高一寫景作文7
今天下午，當我正沉醉在課外書中的時候，“快看，下雪了”姐姐連忙跑過來對我說。我迅速地穿好鞋子來到了家門口。果真，一片一片雪花紛紛揚揚從天上飄落下來。我立即沖了出去，想看一看雪花的風采。
冬天的雪，像是一位神奇的魔術師。它落到草坪上，給小草蓋上了一層又白又厚的棉被。“哇！路旁的樹木，也一下子變得雪白雪白，像披上了白白的大衣似得。飄到房頂，好像給房子戴上了又大又白的帽子。有時候，一陣狂風過后，雪花在空中飄來飄去，紛紛揚揚的雪花向一位翩翩起舞的.仙女，美麗極了！
我和姐姐來到門外，一朵朵雪花飄在了我們的頭上我伸出手，一朵雪花落到我的手中，當我剛想數一下雪花有幾片花瓣，但是一眨眼工夫，雪花就變成了一滴水珠。
一瞬間，我眼前一片白茫茫，我站在雪地中央，景色好優美啊！我迫不及待地抓了一把雪捏成雪球狀在雪地上滾來滾去，很快來了許多的小朋友，有的小朋友在堆雪人，有的小朋友在打雪仗，還有的小朋友在滑冰，玩得可開心啦！我和姐姐還有妹妹一起堆雪人，妹妹做頭，姐姐做身體，我拿出兩顆紐扣給雪人當眼睛，那紅蘿卜當雪人的鼻子，很快，一位帥氣的雪人做好了。
大全接著，我們又玩起了扔雪球，我pk姐姐和妹妹，一塊塊雪球朝我扔過來，我急忙左一閃右一閃，都沒打中，我非常得意，誰讓我的躲閃能力那么好呢！當我正在得意的時候，最后一塊雪球打中了我的大腿，”你輸了“姐姐妹妹高興的叫道。規則是每人有十個雪球來扔對方，妹妹好狡猾啊！騙我說雪球扔完了，而且背后還藏著一個雪球。我們玩的好盡興啊！汗都不停的流了出來。
當我剛醒悟過來的時候，才知道這原來是幻覺，眼前只是一片雪花，我期盼大雪還能來的猛烈些吧！讓我如愿以償。
高一寫景作文8
一年四季，春夏秋冬，我最愛秋天。
初秋，我站在風起的地方玩耍。
現在想來童年的確是人一生中最平淡也最珍貴的時刻：穿著蓬蓬裙，拍著臟屁股，吸著青鼻涕，放肆地大笑——那是真正的快樂。我從不顧忌身邊的一切：幼兒園的老師又生氣了，鄰居叔叔阿姨又吵架了，小書包里的尺子鉛筆又不見了……我只顧沒頭沒腦地到處亂竄，末了被老奶奶罵一聲，還回過頭丟下一個沒心沒肺的笑臉。當時的腦袋從不多想，一片空白，但卻像白開水，干凈，純真……
秋天過了一半，我在某年某月醒過來。
大人都說我長大了，變了。可我從不承認自己長大了。我害怕長大，因為成人的世界有太多顧忌，太多責任，太多傷害……
但在掙扎中，我還是長大了。媽媽收起了蓬蓬裙，誰還敢在臟馬路上亂坐？幼兒園的小伙伴們我全認不出來了，只是記憶中的模樣，我們都長大了……秋季多陰天，每天坐公車回家，我一定會挑那個靠窗的座，看著窗外飛過的夜景，心里回味著一天的經歷。出丑了沒？有沒有惹同學生氣？考試有沒有進步？想了很多，顧慮好多，窗外歌聲在飄蕩：“陰天 傍晚 車窗外 未來有一個人在等待……”
秋到深處，我在等待什么？
站在高三的分岔路口，我開始迷惘與彷徨，究竟是我在等待未來還是未來在等待我？我的深秋在多遠的地方守望？ “我遇見誰會有怎樣的對白 我等的人他在多遠的未來 我聽見風來自地鐵和人海 我排著隊拿著愛的號碼牌……”我在變幻的秋季里舉著變幻的號碼牌，我的生活變成了可樂，豐富、美味，卻渾濁冒泡。我開始平靜地接受長大的現實，讓變化告訴我怎樣生活。
秋到深處，我在等待深秋的楓葉，等待它來沉淀我的成長。
高一寫景作文9
寒冷的冬天被和煦的春風吹走了，燦爛的陽光灑在原野的每個角落，喚醒了萬物，給大地帶來了無窮的希望與生機。趁著這大好春光，大家跟我一起去鄉村看看吧。
這是丘陵地區，整齊的水田靜靜地躺在山澗的平地上。農民伯伯有的忙著播種，有的忙著除草，有的忙著施肥……一邊勞動一邊快樂地說著、笑著。綠油油的田野在天空的映襯下，顯得格外生機勃勃。
山坡上是一片片油菜田，金黃的油菜花在陽光下顯得光彩奪目。微風拂過，油菜花翩翩起舞，放眼望去，猶如一片金色的海洋，向人們展示著即將豐收的氣息，家家戶戶都沉浸在油菜花的香味之中了。油菜花的芳香還招來了辛勤的小蜜蜂，嗡嗡地跳著“8”字舞。
山的最上面是一片竹林，一場春雨過后，那晶瑩的水珠掛在竹尖上，象顆珍珠閃閃發光。竹林里彌漫著清鮮空氣，用力吸上一口，細細品嘗，還有一股股淡淡的甜味呢。幾只小鳥飛上飛下，追逐在林間，吱吱地叫著，夾著一些昆蟲的叫聲，感覺這里熱鬧極了。
天空一碧如洗，藍天里幾朵白云不斷地在變著戲法，一會兒象四蹄騰飛的駿馬，一會兒象可愛的小綿羊，一會兒又象溫順的大黃牛……天空中不時有鳥群飛過，如果你的運氣好，也許會看到一群大雁唱著嘹亮的歌聲從遠方回來。
不遠處有一個圓形的大池塘。池塘的水清澈見底，下面的小石頭色彩斑斕，偶爾還會有幾條小魚探出頭來向你打招呼。風平浪靜的湖面，猶如一面亮晶晶的鏡子。微風吹過，塘面泛起一道道波紋，金光閃閃。藍天、白云、翠竹、綠樹……倒映在池塘中，組成了五顏六色的圖畫，美麗極了。
看著這迷人景色，我情不自禁地贊嘆：這兒真美！
高一寫景作文10
一個人獨自走在寂靜的小路上。
遠離世俗的喧囂，遠離人間的浮華，遠離一切一切虛偽的假面，去尋找屬于自己真實的風景——那樣的一份寧靜。
不經意間發現，下雨了。如細針般的雨絲飄飄悠悠從天空灑下，帶著一縷泥土的氣息，混合在了我周圍的空氣中，那樣輕柔的飛舞，給我一種別樣的心情。讓我和雨點一起淺唱低吟吧，讓歡樂飄蕩在我心中。是啊，雨告訴我：傷心的時候想想它吧，讓清爽的雨洗刷去我們心中的陰霾，讓快樂駐留在心間。
起風了，去聽，去感受竹葉的輕訴，去輕撫溪流的顫動，讓全身的細胞跳起舞，盡情享受風滑過我的耳邊，鉆進我的脖頸所帶來的美妙觸覺。讓風變成幸福，流溢在我的口袋，讓你即使是在寂寥的秋天，也會感到溫暖如春。
苦悶的時候去看海，去感受海的廣博，去傾聽海的長嘯，讓心靈沖斷束縛的枷鎖，自由地奔流跳躍，讓海水沐浴全身，洗去所有的不堪回首……
塵世中有太多太多的喜怒、太多太多的悲歡、太多太多的痛苦與哀愁。而我，不能也不敢笑傲這面臨的林林總總。可是，當我投身到周圍風景的那一刻，我清楚感覺到：我變得如此強大，能夠坦然面對一切。這身邊的風景中蘊含著耐人尋味的哲理，那巨大的魔力能包容一切！
所以，得意的時候，去淋淋雨吧！讓那股桀驁不馴如雨點般匯入江流，不留一絲蹤影；痛苦的時候去想想風吧，讓那傷痕如風影般，灑脫地飛過，成為過往云煙，化為嘴角一笑；不平的時候去看看海吧，讓海的寬廣包容你的心，把名利得失通通投進深淵，讓海浪吞沒，而我們卻升的很高很高……心如弦鳴，悠悠揚揚，飄飄蕩蕩。
身邊的風景告訴我：擁有一種心如止水的心境吧，讓原本純潔的心靈不會沾染一星塵埃。走在寂靜的小路上，心情已經迥然不同。這時，我想起了一個故事中得道高僧的禪語——“你如果心靜了，心如涅盤，你就不會聽到外面的風聲物語。”
高一寫景作文11
我想很多人看到這個題目都會感到很奇怪會問：“春季就是春季，怎么還春季里的秋冬呢？”肯定感覺我這個人很奇怪，其實不是。
不知你們會不會感覺春天的氣溫真的是變幻無常的，有時候就很熱，往往就讓我們把棉衣就收起來了，換上清爽的春裝。可是往往就又會突然來一個降溫就把我們打回原形，重新穿上厚重的棉衣，感覺冬天又回來了。也特別容易讓我們生病，真心的感覺不好。你們知道這是為什么嗎？
倒春寒，你們聽說過嗎？是指初春，也就是每一年的2月末和3月初，這段時間氣溫回升的比較快，特別是春季后期，也就是每年的4月份，這段時間氣溫較正常年份偏低的天氣現象。長期的陰雨天氣或頻繁的泠空氣侵襲，抑或持續的冷高壓控制下晴朗夜晚的強輻射冷卻容易造成倒春寒，這可以使氣溫突然下降至10度以下，甚至會出現雨雪天氣。而且這段時間常常是白天陽光普照，讓人有一種“暖風熏得游人醉”的感覺，可是早晚還是讓人感覺寒氣逼人，讓人感到“春寒料峭”。這種令人感到善變的天氣往往就是所謂的倒春寒。
就像這幾天我們這里的天氣似的，這一周周一是春天氣溫接近20℃，周二開始就變成10℃左右，聽說明天還得繼續下降。我們都說昨天是春天，昨天晚上就有一種秋風蕭瑟的感覺，今天就又回到冬天了，寒風刺骨。
其實在我們生活中也是這樣，順心師是春天，開始下滑時過渡到了秋天，到最后的的低谷就變成了冬天。可是又有什么關系呢？天總會放晴的，誰都不會永遠處于春天的，把著看成對我們的考驗不是更好嗎？
高一寫景作文12
清華，一個在歷史的長河中閃爍著璀璨光芒的明珠：清華。一個在千萬個莘莘學子眼中最神圣的地方。各族的人民都向往那里，那里是哪兒？那就是——北京清華大學。為何是讓中華人民自豪呢？因為清華大學在中國，誰也不能將它搬走，它是中國人民的大學！我一直都非常向往那兒，很希望走進清華大學，那是我的夢。今天，我終于有幸走到那兒去看一看了。
一進清華的西門，第一讓我感受到的便是那濃厚的筆墨書香，讓人感受到舒暢。再向里走一走，聞聲便是那碧波蕩漾的水池，從上至下依次唱著歡樂的歌。跟著老師來到清華園的正門，仰望著那個閃著金光的大字，心中對“清華”這個學校的仰慕之情就更加深刻了。慢慢走在湖邊，陣陣微風吹來，湖邊柳樹開始擺動著細長的綠小辮，看著水中的倒影，笑了。清華大學的校園里，游客們行走著，湖水“嘩嘩”地流淌著，風兒把濃厚的書香吹散。頓時，淡淡的書香溢滿了整個校園。我在頃刻間已完全忘記了喧鬧的聲音。漫山遍野的游客和飛馳的車輛。只記得我是一名清華的學生，靜靜漫步在校園內，同學們三三兩兩的結伴漫步，草地上的同學悠閑地看著書。池中的水靜靜流淌著，紫荊花漫步了整個校園，校內不僅有濃厚的書香還有紫荊花開放時那淡淡的清
……當我正融入到這美麗的景象中時，一聲長鳴攪亂了我的遐想，世界又回到了現在……
清華，你就像一本神奇的書，無時無刻不在吸引著我，我多么想投到你的海洋中去，好好地暢游你這片遼闊的書海；清華，你就像一位善解人意的母親，讓我每刻都想進入你的懷抱，永遠都不離開。清華，你是我兒時的夢，更是我現在的夢！你的美用語言無法形容，而我對你的愛深不可測。你給了我一個快樂的童年，更給了我一個美好的未來之夢！
高一寫景作文13
暑期去西安旅游，特意前往北郊的村落，尋找漢長安城留下的遺跡。
兩千年前曾是繁榮的帝都，現今放眼望去只有一片莊稼地。經老農指點，我才知那玉米田深處那一方丘陵，就是未央宮前殿僅存的基臺；而那蕪雜的荒地下，便是發掘后又被填埋桂宮和少府。足夠漫長的時光足以侵蝕一座城邑。漢長安城隨著王朝衰亡而逝去，卻在文化的土壤中遺存下一鱗半爪。至今當地老人要去西安市區時，仍不說“進城”而稱“出城”。這或許大漢遺留在生活里的最后印記。漢城已然湮滅，但城墻卻用老邁的臂彎，在世世代代人的心里圈出一座“漢城”。
史載長安城墻高三丈半(約8米)，基厚一丈半(約3。5米)，惠帝曾征調十四萬民夫，用時五年修筑。如今透過那長長的高兩米余的頹垣，仍隱約可見當年恢弘氣勢。亂蓬蓬的荒草和灌木覆蓋著斷殘的墻體，根莖匍匐在土壁上勾連成網，網隙中仍清晰可見漢代夯砌的磚。城墻的盡頭那古堡般的土丘，橫空出世，偉岸高聳。這應是過去的城門。當年的門樓、闕樓自然無覓蹤跡。而建筑上那些依稀可辨的夯土磚，和土磚中探出的一截五棱形陶排水管，卻仍讓我頓生一種時空跨越感，仿佛無意間就走進了兩千年前。
我沿著陡峭的小路拾階而上，叢生的草木尚未蔓延上土丘，取而代之的是裸露著的黃土。卻有幾株新植的樹苗立在古老的黃土里。立于地勢高的丘頂眺望，赫然入目的是城墻、寰丘、夯土臺、以及廣袤的青色田野。這里已不是漢代的長安；這里又是我向往的漢長安城。原來漢長安的印記不僅滲透一方水土，更融入了文化的血脈。浸潤著中華文化成長的人，心中又怎會沒有長安？就像扎根在兩千年前土壤中樹苗，怎能說它汲取養分的古老土壤與它本身沒有一點融合？
物質的形態終會消泯，但文化中的意識卻能在人們心中延續，成為一篇永恒的風景。
高一寫景作文14
我從來都沒有見過流星。
我仍然能想起，我們下了晚自習后一起走過操場，邁著瀟灑的步子，徜徉在草坪上。一路慢悠悠的，穿過好多樹，伴著漫天星光，一起回宿舍。
我想，那是在繁忙的學習里，我們留下的，少有的美好記憶。
那晚，你天真地指著星星，那在我們眼里早已模糊了的星光，微弱的星光，說起我們的童年。我們小時候還可以爬到小小的平房頂上，也像現在一樣，天真地指著夜空數星星。那時還沒有如今這樣多的高樓，我們的房子小小的，我們的手也小小的，可是心卻大大的，能裝得下整個天空，以及天空上的所有星星。
我小時候躺在平房頂上，伸開胳膊，想要擁抱天空。可天空越看越大，好像張開嘴要把我吞噬了。像今天的社會，吃人的感覺，丟下一顆石頭永遠聽不到回音的感覺。
那晚，我們都低著頭，誰也不想讓誰看見自己的眼淚。
你突然笑起來，說我們還年輕著呢，什么樣的星星看不到，以后說不定還能看到流星雨呢！
我也跟著你笑，眼淚流進嘴里，味道咸咸的，可我們還是笑，只能笑。
盡管我們都知道，我們心里的星星正一顆顆消逝，消逝一顆，心里就黯淡一顆。
可是我們都還有機會啊！雖然我們頭發一天比一天薄，眼鏡片一天比一天厚，可我們還有夢啊！一層層的書山又怕什么。我們還在，怎么能放棄？
你突然蹲下來，很無助地抱著雙膝，問我：可我們會很累啊，萬一真的堅持不下去怎么辦啊？
我咬咬牙，堅持不下去也要堅持，擦干眼淚，來年我們一起看流星！
高一寫景作文15
學校是傳播文明的搖籃，文化是校園的主題。在喧囂的都市中，有一個夢幻般的知識王國，這就是雁江區第二小學。
走進校園的大門，首先映入眼簾的是學校東樓墻壁上的五個二小吉祥娃娃——二小星仔，它們快樂地向你招手：“歡迎你來到夢的花園，在里面你會感覺到快樂的!”再往里走，你就來到了一個夢幻般的知識海洋。“哇!真是太漂亮了，真美呀!”四棟教學樓的墻壁被各種各樣的，靚麗的圖形所覆蓋：紅艷艷的蘋果、黃澄澄的花瓣、綠茵茵的樹葉……環視四周，你簡直不敢相信自己的眼睛。啊!這哪里是一所學校，應該是一個比歡樂谷還美麗的花園呀!走近一看，這些可愛的圖形原來是每班的文化展板呀!展板上有同學們美麗的科幻畫、絕妙的書法、感人的文章、精美的小制作……如：那個紅蘋果上的書法作品令人佩服不已;那片黃花瓣上的美術作品令人大加贊賞;那片綠樹葉上的作文令人回味無窮……讓原本冷冰冰的墻壁變得文化流溢，靚麗招人。這些飄逸著筆墨香味的文化墻，讓每一位經過這里的人都駐足欣賞。
學校的外操場也是同學們最喜歡的地方，經過了一學期的改造，一條嶄新的塑膠跑道搬進了我們的校園。第一節體育課，我們像一頭頭野牛一樣，瘋狂著進入了外操場，體育老師讓我們跑一圈后便去感受塑膠跑道。連最不愛跑步的我也情不自禁地加入了跑步行列中。“啊，真舒服!”躺在塑膠跑道上，真是舒服，雖然規則很多，但大家都在紅色的跑道上玩耍，男孩子們有的直奔藍色的乒乓臺，有的直往利于架下沖去，玩的是不亦樂乎……
學校的自然環境在學校校長的精心設計下，也變得優美和諧：棵棵綠樹，團團鮮花，重重院落，處處干凈，時時亮麗。聽著瑯瑯書聲，享受著豐富的校園文化的熏陶，讓你感受到雁江二小的獨特魅力。
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