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四年級(jí)人物作文

時(shí)間:2021-11-18 16:05:56 四年級(jí) 我要投稿

【推薦】四年級(jí)人物作文七篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)人物作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】四年級(jí)人物作文七篇

四年級(jí)人物作文 篇1

  一天早上,有個(gè)人把我叫醒了,睜眼一看,飄柔的絲帶,嬌美的濃妝,像兔子一樣的盤發(fā),身上散發(fā)著桂花香,這不是嫦娥嗎?

  “你是怎么下來的?”我問道。嫦娥得意地說道:“我是傳送來的,你被抽中了,可以跟我去月宮一日游!”我們說著就走,她在墻上用手指畫了一個(gè)圓,立刻出現(xiàn)了一個(gè)空洞,我們跳了進(jìn)去。

  剛出來,我們便到了月亮上,“刷刷刷”,一片流星降落了下來,把我嚇了一大跳,嫦娥嘆了一口氣,說:“這些是太空垃圾,經(jīng)常掉在月宮上。”說罷,我和嫦娥向前走去,走過月桂樹,走過吳剛的家,走過月兔窩,終于到了月宮。我們用鉗子夾走垃圾,分類進(jìn)用硅膠寫上不同類別的大麻袋里,因?yàn)橛行〇|西被“燒糊”了,所以分類可用了一上午呢。

  我們又到了宮里的陽臺(tái)上吃桂花糕、品桂花餅、喝月桂茶,望著藍(lán)色的地球。

  我們也應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境,行動(dòng)起來,垃圾分類,從我做起。

四年級(jí)人物作文 篇2

  一天早上,我起床準(zhǔn)備梳頭時(shí),發(fā)現(xiàn)抽屜里有一袋粉紫色的小夾子。

  我拿出了一個(gè)夾子,仔細(xì)觀察著:它做的十分精致,它的下半部分像人們的十個(gè)手指一樣交叉在一起,它的上半部分是用紫色的紗網(wǎng)包住還做了兩朵玫瑰花。我覺得它挺漂亮的,就把它戴在了頭上,干什么都不想摘下來。

  上課時(shí),我的可擦筆掉到地上了,我低下頭四處尋找,我的筆竟然像長了腳似的跑到了椅子低下去了。我側(cè)身,想把筆撿起來,當(dāng)我伸頭努力去撿時(shí),頭上的夾子剛好碰到了桌子角,夾子被碰掉了,“啪”的一聲夾子摔碎了,彈簧也從夾子里蹦了出來。我心疼的把夾子的碎片撿起來捧在手里,看著手里的

  那個(gè)四分五裂的夾子。我都快哭出來了。

  下課后,我把夾子放在一張干凈的紙上,把它包好。來到了外面的花壇,我用手在花壇里挖了一個(gè)小坑,把包好的夾子放到坑里,又用手把土蓋上,這才依依不舍的離開了我的夾子。

  每當(dāng)放學(xué)路過花壇的時(shí)候,我都會(huì)想起我心愛的夾子。

四年級(jí)人物作文 篇3

  誰都有一位關(guān)系我們疼愛我們、關(guān)心我們、疼愛我們的媽媽。我也有一位慈祥的母親,她的身高1。6左右,有著一雙迷人的眼睛,可惜的是戴上了一副眼鏡。媽媽非常的關(guān)心我。

  記得那次:由于我上的幼兒園沒學(xué)拼音,上課老師教的我聽不懂急的直哭,考試也考得不好。那天我拿著一張分?jǐn)?shù)為77的試卷垂頭喪氣的回到家中,媽媽看了趕緊問:“怎么了?發(fā)生什么事了?”我聽了淚水終于忍不住奪眶而出。我吞吞吐吐的說:“我…我考了7…7分。”媽媽聽了趕忙說:“沒事考試只是檢驗(yàn)這一學(xué)期學(xué)的好不好的一種手段它并不能代表什么。只要我們肯下苦工就一定能行,正所謂功夫不負(fù)有心人嗎,我們一起學(xué)習(xí)吧。”我聽了唔有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭開始了我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃,從此以后媽媽在上班的時(shí)候總是拿著我的課本看,等到下班再回來教我。而且她還鼓勵(lì)我多看課外書,不能只學(xué)課本上的知識(shí)。還要貼近大自然學(xué)習(xí)書本上沒有的東西。多與人相處搞好關(guān)系多和小朋友玩取長補(bǔ)短。在我們的努力下我的成績蒸蒸日上,并且每次考試都名列列前茅。當(dāng)我在驕傲的宣傳我考的怎么怎么樣時(shí)候媽媽又說:“雖然考得不錯(cuò)但不能驕傲,正所謂驕傲使人后退謙虛使人進(jìn)步呢!”聽了媽媽的教誨,我慚愧的低下了頭,暗地里在下著絕心,我以后不能在驕傲了。

  媽媽您放心我一定好好學(xué)習(xí)讓您過得好一些。

四年級(jí)人物作文 篇4

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,這話一點(diǎn)也不假。書可以開闊人的知識(shí),書是一位無聲的老師,把自己的知識(shí)傳給我們。我讀過許許多多的書,每本書都使我受益匪淺。我就是在不斷讀書的過程中明白“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話的意思。書讓我不斷的進(jìn)步,一步一個(gè)臺(tái)階的走向成功道路。

  書是打開知識(shí)寶庫的萬用鑰匙,是書讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪,勇往直前,書不但讓我能夠分辨善與惡、美與丑,還讓我的生活變的.多滋多彩,有滋有味。

  讀書不但增長了我的知識(shí),而且給我?guī)砹藷o窮的樂趣。在讀書的過程中,我學(xué)到了很多知識(shí),掌握了很多道理,是書讓我從一個(gè)無知的孩童成長為一位懂禮貌的小學(xué)生。“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,但書不可以一日不讀”。”讀書破萬卷,下筆如有神”這句話就是對(duì)讀書很好的體現(xiàn)。

  同學(xué)們,在我們今后的成長過程中,希望我們以書為伴,讓“精讀百書”豐富我們的生活,點(diǎn)亮我們的人生。

  我愛讀書,讀書真好!

四年級(jí)人物作文 篇5

  一天早上,我寫完了作業(yè),一蹦一跳的來到了客廳休息,我打開了大柜子,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小盒子里有個(gè)KT貓。好可愛的貓貓,雪白的身子,頭上帶來一朵粉色的蝴蝶結(jié),黃鼻子,紅衣服,,奇怪的是KT貓的頭頂是空的,里面有個(gè)裝著木屑的紗布包。我忙問媽媽:“這是什么呀?”,媽媽說:“這是個(gè)給你的驚喜,你一個(gè),妹妹一個(gè),妹妹還小,由媽媽來幫忙養(yǎng),你只要往里澆水,過幾天就會(huì)有驚喜出現(xiàn)!”

  我照媽媽的話去做了,過了幾天,妹妹的已經(jīng)有驚喜發(fā)現(xiàn)了--KT貓的頭上長滿了綠油油的小草,好像長

  了一頭的綠頭發(fā),而我的還沒有驚喜長出來,我就奇怪的問媽媽:“媽媽,我的是不是壞了,咋還沒驚喜出現(xiàn)呢?”媽媽問我:“那你澆水了嗎?”,“嗯”,“你澆的是什么水啊?”,我拿了一瓶膠水過來給媽媽看,媽媽先是愣了一下,然后笑得上氣不接下氣了。

  媽媽笑完告訴我,是澆水,不是膠水。我不好意思的也笑了。

四年級(jí)人物作文 篇6

  要說起我們班的“新新人物”,那可是一個(gè)比一個(gè)厲害,要知道我們班的“新新人物”是怎樣的嗎?那就往下看吧!

  “兔巴哥”呂航員

  要說起“兔巴哥”,他跑得可快呢!我班的男生都及不上他,體育是他最愛的課程。這不,就像今天體育課上,老師要我們跑400米,他在一開始就把別人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。最后,還是得了第一名。雖然我沒有去過他家,可我想:他家肯定掛滿了他拿跑步冠軍的獎(jiǎng)狀吧!說不定還有獎(jiǎng)杯呢!

  “愛灑的金豆豆”余倩

  余倩可是我們班有名的“愛哭鬼”,也是一個(gè)盡職盡責(zé)的“小班主任”。她那長長的辮子,一直拖到屁股后面,可總愛哭。有一次,我突然聽到班上傳來哭聲,原來是余倩又哭了,這是她一天哭的第二次了。同學(xué)們告訴我:”我們?cè)谕嬗噘粠淼娘w行棋時(shí),一不小心,江雨馨把她的色子丟掉了,掉的無影無蹤。“后來,還是找到了她才不哭了呢!

  “小燕子”王思奕

  說王思奕像《還珠格格》里的小燕子,那真是確切到了極點(diǎn)。她和小燕子大大咧咧、不服輸?shù)奶攸c(diǎn)一樣呢!有一次,她氣不過何博蕘對(duì)她的欺負(fù),氣不過曲豪對(duì)她的欺負(fù),對(duì)他們說:“好,你們看我不順眼,我走,我現(xiàn)在就走,大不了再也不回來。”虧得門衛(wèi)攔住了她。后來,還是王老師、徐老師出馬,王思奕才消下氣來。

  你喜歡我們班的哪個(gè)新新人物呢?對(duì)了,余倩不知因?yàn)橛惺裁词掠挚蘖耍业泌s快去看看她怎樣了,拜拜。

四年級(jí)人物作文 篇7

  放假了,小老鼠湯姆興奮地計(jì)劃著他的郊外旅行。他打算修好那輛沒有輪子的汽車,然后開著它到處逛。可他找了半天也沒找到汽車輪胎,這可怎么辦呢?正在他發(fā)愁時(shí),咦!草地上有四顆巨大的圓形巧克力,小老鼠湯姆靈機(jī)一動(dòng):這不是最好的“輪胎”嗎?他趕緊把它們安裝在汽車上,然后就興高采烈地開著車出發(fā)了。

  車沒開多遠(yuǎn),湯姆就發(fā)現(xiàn)在路邊哭泣的小刺猬。“刺猬弟弟,你為什么哭呀?”湯姆停下車,關(guān)心地詢問。“大黃狗搶了我的紅棗,”小刺猬一邊抹眼淚一邊說:“我空著手回家,爸爸一定會(huì)罵我偷懶的……”說著說著,小刺猬又傷心地哭了。“刺猬弟弟別難過,我來幫你想辦法。”湯姆拍著胸脯安慰小刺猬。他全身上下找了好幾遍,才發(fā)現(xiàn)自己也沒帶什么吃的。“咦!哪來的香味?”小老鼠湯姆用力朝有香味的地方聞去,“啊!我想起來了。”他興奮地跳了起來,高興地對(duì)小刺猬說:“你瞧,我有四個(gè)香噴噴的巧克力輪子,送你兩個(gè)帶回家,你老爸就不會(huì)罵你了。”“不,不行”小刺猬連連搖頭:“你的汽車沒了輪子怎么開呢?我可不能耽誤你旅行呀!”“沒關(guān)系,我自有妙計(jì)!”湯姆慷慨地拆下兩顆輪胎把它們送給了小刺猬。刺猬弟弟的臉雨過天晴,綻開了笑容。

  小老鼠湯姆的妙計(jì)是什么呢?喔,原來他把汽車迅速地改裝成了兩輪摩托。聰明的湯姆騎著“巧克力摩托車”又威風(fēng)地出發(fā)了!

  “停車!停車!”路邊傳來袋鼠伯伯的喊聲。“要搭順風(fēng)車嗎?”小老鼠湯姆連忙停下車問。

  “不是,不是。”袋鼠低下頭沮喪地說,“我正準(zhǔn)備去參加獅子大哥的生日宴會(huì),走到半路,一粒紐扣掉了,這樣去參加宴會(huì)成何體統(tǒng)!小湯姆,你可要幫我想想辦法才行!”老鼠湯姆望著苦惱的袋鼠伯伯,又看看他露在外面的肚皮,心里想:如果把巧克力輪子送給袋鼠伯伯當(dāng)紐扣,他的問題就解決了,可是我的旅行就泡湯了。但轉(zhuǎn)念一想:急人所急,幫助他人是應(yīng)該的。于是,他二話沒說拆下后輪子遞給了袋鼠。袋鼠伯伯佩上漂亮的巧克力紐扣喜出望外,連聲向小老鼠致謝。小老鼠別說有多得意了。

  烈日當(dāng)空,快到吃午飯的時(shí)間了,小老鼠湯姆的肚子咕嚕咕嚕地叫呢!干脆把最后一顆輪子也吃了吧,反正摩托也不能騎了。他三下兩下就把香噴噴的輪子吃進(jìn)了肚子。有了力氣好干活,湯姆扛起摩托往回走。一路上,他累得氣喘吁吁,滿頭大汗,可回想起剛才發(fā)生的事,他一點(diǎn)兒也不后悔。

  快到家的時(shí)候,他眼前突然一亮,一輛嶄新的紅色跑車出現(xiàn)在他眼前。跑車上飄著一條彩帶“送給可敬可愛的小老鼠”。他全明白了,突然間全身仿佛又有使不完的勁,他連蹦帶跳地跑到跑車跟前,心里有了美好的主意:他要駕著車去為更多的人做好事。

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