我的理想六年級作文

時間：2024-08-09 05:03:19 六年級我要投稿

【熱門】我的理想六年級作文匯總8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的理想六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】我的理想六年級作文匯總8篇

我的理想六年級作文篇1

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”這是唐代詩人杜甫的詩句。表面上是贊美春雨靜默無聲，滋潤萬物的特點，其實還歌頌出了老師們教書育人而默默無聞的品質(zhì)。我的理想就是當一名老師。

　　在我的成長歷程中，濃濃的師愛一直伴隨左右。老師是嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，濃霧中海陸空的指向標。我的理想老師就是來源我身邊的一位好老師。

　　六年級開學時，我們班新來了一位班主任，她姓杜，有著一對水靈的眼睛，皮膚白皙，還戴著一副眼鏡，讓人看起來又愛又敬。不到一個星期，我們就愛上了這位年輕的老師。每當下課時，杜老師不會匆匆回到辦公室，而是不厭其煩地在教室里回答著同學們的問題。漸漸地，班上很多同學都會擠到講臺前，有的甚至會把杜老師圍上三四圈。這時，我對老師這個職業(yè)產(chǎn)生了好感。

　　一天中午，我下樓梯時，不小心把腳崴著了，杜老師知道后非常的著急，一邊說我不小心，一邊給我媽媽打電話。打完電話杜老師又把我從四樓扶到了一樓。邊走還邊和我講回家后要注意些什么，直到媽媽來了之后，杜老師才放心回到了辦公室。杜老師的負責、耐心和細心深深地打動了我。這使我更加崇拜這個職業(yè)！

　　一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季風，誨人不倦。這是老師一生的寫照。老師用知識的甘露孕育著碩果，用心靈的清泉滋潤著理想的花朵。而那碩果，那花朵，不就是我們嗎？我知道當老師這條路的'過程很難，但我會從現(xiàn)在做起，好好學習，認真聽講，學到更多的知識，為老師之路打好基礎(chǔ)。

　　如果沒有老師思想的滋潤，怎么會綻放那么多美好的靈魂之花？啊！老師，人類靈魂的工程師，有誰不將老師贊揚？而我會一直朝著我的理想—老師一直努力下去。

我的理想六年級作文篇2

　　每個人都有自己的理想，有的人想當醫(yī)生，救死扶傷；有的人想當教師，教書育人；有的人想當科學家，去探索宇宙的奧秘??

　　從小，我就酷愛畫畫，看到電視里T臺走秀的模特穿上設(shè)計師所設(shè)計的衣服，向世人展示那有個性的衣服，從那時，我就立志要成為一名優(yōu)秀的時裝設(shè)計師。

　　我知道要當上服裝設(shè)計師先要具備深厚的美術(shù)功底，還要有設(shè)計師所具備的創(chuàng)新能力，即能夠很快的.將心中所想的描繪在畫紙上，不僅如此還要有過人的觀察力和洞察力。當然最重要的就是精巧的手工，以及對布料的了解，才能真正的讓衣服煥發(fā)“生命”，掌握人體結(jié)構(gòu)知識也很重要。成為服裝設(shè)計師要通過各種各樣形形色色的考試，只有通過這些考試才能離自己的理想更近。

　　如果我當上服裝設(shè)計師，我要為全世界的人設(shè)計美麗、時尚的衣服。

　　首先，我要為少女設(shè)計一套，上身是白色的，衣服中間是一個適中的米字旗，下面是白紅相見的條紋，下身是短牛仔裙。

　　我還要為我那敬愛的教師設(shè)計一套工作服。那是淺灰色的，上身有幾瓣花瓣，從天空慢悠悠的落下來。我仿佛看到教師穿著這套衣服在教室里講課，同學們聽得津津有味。

　　我還要為母親設(shè)計一套粉色的連衣裙，為父親設(shè)計一套西裝??我還要設(shè)計誰都適合穿的衣服。這種衣服誰穿上就合身。它會根據(jù)氣候自動調(diào)節(jié)溫度，冬暖夏涼，無論何時何地都能穿。如果你勞累了，它會自動幫你按摩，讓你肌肉放松。它還能預(yù)防疾病，衣服含有一種滅菌物質(zhì)，能抑制細菌生長，保護身體不被病菌傷害??

　　只有付出才有收獲，什么都要努力一步步去實現(xiàn)。對于我的理想，我還有很長的路要走，對于現(xiàn)在的我，是要學習學習再學習。

我的理想六年級作文篇3

　　理想是深埋在心底的信仰，因為有了理想，才會有前進的動力，才會有奮斗的目標。古人說過人無遠慮，必有近憂說得正是從小就要樹立理想，才能努力跨過當下的困難。

　　我的理想是當一名-----軟件工程師。

　　隨著時代的變化，時間的變遷，現(xiàn)在人們的生活方式已經(jīng)逐漸步入了信息化、科技化的時代，越來越多的軟件步入我們的生活。比如：微信、QQ、支付寶、淘寶......無一不為人們提供著便捷與實惠.

　　我常常思索著......

　　20xx年的某月某日，我已成為全球知名的軟件公司總裁。我的總公司在杭州，公司大廈有36層高，達116米，是杭州最高的大廈之一. 我的總裁辦公室在最高層，我坐在辦公室內(nèi)，室內(nèi)的一切都具有現(xiàn)代化產(chǎn)物.。我抬手在桌一旁的按鈕座按下藍色按鈕，馬上就有一個機器人緩緩駛來：主人，有需要吩咐的嗎?幫我來一杯咖啡。我揮揮手說道。好的，主人.機器人立刻駛?cè)ミ@一層吧臺。主人，請慢用。機器人體內(nèi)被我植入一塊芯片，芯片內(nèi)富含多種軟件與功能：語言識別，人物辨別，圖像識別系統(tǒng)......此技術(shù)已廣泛運用于人們的日常生活中，大大的為人們提供便利。在桌前向上虛空一拉，即升起了全息虛擬影像投影技術(shù)，上面全都是我發(fā)明的軟件......

　　每每看到人們手機中的一款款軟件，我都不禁想：要是這當中有我設(shè)計的一款軟件就好了!他們?yōu)槿藗冊旄＃峁┍憷@也更加堅定了我的理想。

　　軟件工程師，設(shè)計軟件，這幾個字眼看似簡單去實非易事。程序編寫，需要極其龐大的`運算能力與破譯能力。程序編寫，一旦一步解錯，則全盤皆錯，可所謂是步步驚心. 當然其中不可缺少的還有邏輯思維能力，如果沒有一定的邏輯思維能力，就會為一些繁瑣的步驟而苦惱。

　　所以，我現(xiàn)在應(yīng)當學好數(shù)學，學會獨立思考，為今后的編寫打好扎實的基礎(chǔ)。凡成大事者，必從小事做起。我牢記這句話，努力學習，希望將來有一天能實現(xiàn)自己的理想!

　　自己的人生自己掌握!路是自己出走來的，我要飛向那片屬于我的天空!

我的理想六年級作文篇4

　　人人都會有一個屬于自己的理想，理想是一條小船，載著我們駛向幸福的港灣！我的理想是做一名培養(yǎng)人才的教師。做一名老師雖然辛苦，卻是一個神圣的職業(yè)。

　　記得有一句話說：老師是人類靈魂的`工程師。也有這樣贊美老師的話語：老師是蠟燭，照亮別人，點燃了自己；老師是春蠶，默默奉獻，不求回報；老師是長青，散發(fā)著芬芳的清香……可謂是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干啊！試問，哪一位杰出人士不是老師培養(yǎng)出來的？老師站在三尺講臺上，向我們灌輸著知識。我經(jīng)常想，如果我是一位教師，那該多好啊！

　　假如我是一名老師，上課時，我一定會認認真真地講課。對那些聰明好學的孩子，我會有問必答；對于那些學習吃力的同學我會一視同仁，絕不偏袒。學習上如果有什么問題，我會耐心地講解，直到他們聽懂為止。假如我是一名老師，我不會按課本上的內(nèi)容去講，不會讓同學們成為“聽書”的機器，我會讓同學們獨立思考，跨入想象的門檻，會讓所有學生帶著疑問去讀、去分析、去理解。讓他們質(zhì)疑問題，不要過度地依賴課本。對一些有獨特見解的學生會加以表揚，鼓勵其他學生向他們學習。

　　我知道，要實現(xiàn)理想光喊喊口號也是不行的。上課時，我會認真地聽講，做到課前預(yù)習，課后復(fù)習。只要努力，我的成績就會更上一層樓，離夢想就更進一步！

　　理想是黑暗中的一抹亮光，理想是氣餒時的鼓勵話語。理想指引著我前進的方向，讓我不迷失于大霧中！

我的理想六年級作文篇5

　　山溪的理想是大海，雛鷹的理想是藍天，樹木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎？然而我的理想又在哪里呢？直到今天我才恍惚有了答案——我的理想是做一名作家。

　　小時候，我在媽媽的輔導(dǎo)下一個字一個字地去讀童話、寓言。漸漸地，我長大了，開始讀作文、看名著。每當?shù)玫揭槐緯叶紩吲d不已，如饑似渴地捧著書閱讀；每當讀到精彩語段時，我就十分佩服作者的文筆；每當看到一本本書上印著作家的名字和照片，我都羨慕不已。因此，我的心里埋下了一顆理想的種子：當一名作家。

　　可是，當一名作家卻不容易。所以，我每天都會閱讀書籍，寫讀后感，大量摘抄好詞好句好段，寫出生活的一點一滴。我喜歡寫作文，但始終不能駕馭文字，但我不沮喪，因為我相信：我會用自己手中的'筆寫出自己精彩的一生；用自己手中的筆寫出自己的信仰、自己的喜好、自己的憤怒；我會用自己手中的筆描繪出祖國的大好河山。所以，我更不會放棄當作家這個理想。

　　要想實現(xiàn)我的這個理想，就得努力奮斗，向著理想前進，不怕困難，不怕失敗，勇于挑戰(zhàn)，雖然我這個當作家的理想未必會實現(xiàn)，但我無怨無悔，至少我努力過，當作家的理想會為我指引航向。

我的理想六年級作文篇6

　　每個人都會有理想，沒有理想的人就相當于一具空殼，沒有目標地努力著。每個人的理想都不一樣，有的可能十分奇特，有的可能十分平常，我的理想則是當一位科學家。

　　告訴你一個秘密，那就是在我小時候，我的理想其實是當一名畫家。那時媽媽讓我上著畫畫班，我還小，對理想沒有很深的見解和概念，就得出了一個結(jié)論：只要父母讓我學什么，什么就是理想。

　　逐漸長大后，我才發(fā)現(xiàn)我對畫畫并不是那么喜歡，卻對科學和物理中的一些奇怪的東西十分感興趣，有時還喜歡“胡思亂想”。這時，我也對理想有了更多的認識：理想就是一個人很想做到，但是需要努力才能做到的事和職位。于是，從幾年前開始，我的理想就變成了當一位科學家。

　　當然，不努力，理想就會變成空想！雖然我的理想在別人看來可能有些不可思議，但我認為只要刻苦學習，就一定能成功！而我缺少的正好是毅力和刻苦。所以，為了我的理想，我一定要努力改變自己。我和媽媽制定了計劃：媽媽說跑步能鍛煉人的.毅力，還會產(chǎn)生一種能讓人更加聰明的奇特的物質(zhì)，所以我要堅持跑步來鍛煉身體。其次要多“煉”字，因為字是人的臉面，而且練字也能鍛煉人的耐心呢！我還要多學、多問、多想、多讀、多寫，才能獲得更多知識，實現(xiàn)自己的理想！

　　理想好比人生中的指明燈，指路牌，只有有了理想，人的一生才會更精彩！

我的理想六年級作文篇7

　　理想是人生旅途上的一盞不滅的航標燈，照亮我們前進的方向，每個人都有自己的理想，有人想成為白衣天使，有人想成為設(shè)計師，有人想成為一名優(yōu)秀的作家，有人想成為高尚的科學家……而我的理想是一名光榮的教師。

　　老師，一種令人敬重的神圣職業(yè)，如同蠟燭一般，著涼被人燃燒自己，老師，默默地奉獻著自己，照亮我們的人生道路，使我十分崇拜，于是我勵志要當一名教師，老師是人類文明的傳播者。是老師，幫助我們掌握知識，傳播給我們方法，老師在我們的成長過程中發(fā)揮著重要的作用。，每個老師心中都有煩惱，但他們總把微笑帶進課堂；每個老師都有不討厭的學生，但他們知道心中必須裝下所有的學生。老師時刻不易地想著他的學生。

　　如果我成為一名老師，我要用語言去播撒下一顆顆充滿希望的種子，用粉筆去書寫出一道道五彩繽紛的'彩虹，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋潤一個個純潔無瑕的心靈。我不求我的學生將來回報我，我，只愿他們可以為社會、為祖國貢獻自己的力量。

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃了熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。每個人都應(yīng)該充滿理想，充滿理想，充滿對未來美好的盼望。為了自己心中的那個理想，就要永不放棄，永不停歇，永不退縮的去追求，去創(chuàng)造一個屬于自己的未來！

　　理想是盞航標燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多么明亮。有了理想就有了奮斗目標，總有一天，我的未來不是夢。

我的理想六年級作文篇8

　　我的理想是成為一名足球運動員，是出于我對這項運動的瘋狂熱愛！

　　每當我從電視上看到兩隊足球運動員在綠茵場上龍爭虎斗的情景，我的心情就會十分激動。。足球場上體現(xiàn)的是平等競爭，是力量、技術(shù)、智慧的競爭，這種競爭不同于戰(zhàn)爭有時兩國的關(guān)系不是特別友好但是兩國的.足球運動員卻可以發(fā)揚友愛、互助的精神，有好的進行比賽。

　　每次只要我聽到有足球比賽的電視轉(zhuǎn)播的消息，不管我在外面玩得多開心，都會立刻飛奔回家看電視轉(zhuǎn)撥。因為我對一些足球運動員精湛的球技和勇氣拼搏是精神非常崇拜，如果不讓我看的話，我連覺也睡不著從足球比賽中不僅可以看出每一位球員的綜合素質(zhì)，還可以看出團隊的力量。足球是集體運動，在比賽中，只有全體隊員的默契配合，才會形成有效的防守和進攻才會有可能取得勝利，在平時的訓練和比賽中，我總是十分心的投入，與隊友積極配合，努力取得進步和成功。

　　我下定決心，一定要努力學習，積極鍛煉勇于面對任何困難和考驗。我相信只要我堅持不懈的訓練磨練球技和技術(shù)，一定能實現(xiàn)做一名足球運動員的理想！

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