精選美術(shù)課二年級作文4篇
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的美術(shù)課二年級作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
美術(shù)課二年級作文 篇1
今天下午我們上美術(shù)課時,在課前,班里亂七八糟的,后來老師走了進來,同學都回到了座位上,安靜了。
老師發(fā)話了:“好了,請大家繼續(xù)做上星期沒有完成的“風鈴”,可以幾人合作。”我們的小組開始做,首先分配好工作,小劉剪膠布,吳儀做風鈴帶,小鐘和我做風鈴。做的時候,大家又認真又心急,經(jīng)常做不好。比方說:我的風鈴帶不小心弄斷了。又比方說,我剪膠布時,總找不到口,要吳儀來找,弄得我都不好意思了。經(jīng)過大家的努力,終于做好了風鈴。我把風鈴帶回家給媽媽看,媽媽可喜歡了,特別是風鈴上寫的字,媽媽夸我寫得很好,我心里美滋滋的,甜蜜地笑了。
這節(jié)課我的收獲很大,讓我知道團結(jié)的力量是很大的,以后做事要團結(jié)友愛。
美術(shù)課二年級作文 篇2
今天第三節(jié)課是美術(shù)課,眼保健操一結(jié)束。李老師就把大屏幕打開了,并對我們說:今天我們畫眼睛的暢想。老師把鼠標一點,屏幕上出現(xiàn)了一只巨大的眼睛,眼睛的瞳孔成了一張碟片,碟片上印著藍天和白云,老師開始講解了:這幅畫叫《錯誤的鏡子》,意思是。
老師又給我們看一幅畫,畫的是一只白天鵝,鵝的身體上有一只大眼睛。
接著老師又展示了幾張學生作品,其中一幅是眼睛里有幾個小朋友手拉手,眼睫毛是用英文和平代替的'。
我們紛紛抄襲那張畫。我的畫畫得是一個火星人和中國人一起駕駛飛船在宇宙旅行,眼睫毛上半部分是用拼音世界和平,下半部分是用拼音宇宙和平。
下課鈴依舊響起,同學們依舊排隊放學,但我隱隱約約覺得這節(jié)美術(shù)課比以往更有趣
美術(shù)課二年級作文 篇3
今天上美術(shù)課,我們先聽講。老師發(fā)下一封信,我們迫不及待地打開信。上面的題目是《帽子王國》,上面還有怎么做帽子的方法,我很好奇,為什么要發(fā)信呢?
開始折的時候,老師讓我們看著圖片折,我先這第一種,首先把長方形變成正方形,再把正方形對折變成三角形,然后把三角形兩邊斜著折,最后把下面一個角朝上,一個角朝下,就這樣,一只完美的帽子就做好了。
第二種有點難,首先把長方形變成正方形,再把長方形變成正方形,再把正方形對折變成三角形,再把上面兩個角朝下對折,再把上面兩個角也對折,再把下面兩個角折到上面再把角折斜,然后把下面的角也往上折,最后把角往里折,就這樣,一只美麗的帽子就做完了。
今天,我上美術(shù)課真開心啊!
美術(shù)課二年級作文 篇4
今天在美術(shù)課上,老師叫我們用橡皮泥做水果。
我和我的同桌,還有坐在我前后的同學都圍在一起學著做,不一會兒我們就做了幾樣水果,有紅潤潤的櫻桃,有黃橙橙的香蕉,有紫盈盈的葡萄……我們拿著這些做好的水果,小心翼翼的放在盤子里,送給美術(shù)老師看,老師卻突然說:“做得好的同學可以出去玩。”我們幾個做的不好的同學都很失望。
而我仍不放棄,堅持重新做好給老師看,這次老師贊許的說:“不錯,很好。”我才安心的出去玩了。今天的這節(jié)美術(shù)課可真有趣啊!
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