關于初三日記作文集合5篇
一天將要結束了，相信你有很多感悟吧，不如趁現在好好寫一篇日記。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的初三日記作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三日記作文 篇1
轉眼間，父親已經五十歲了，看著父親已經滄桑了的白發，我竟有些不敢相信，父親五十了？父親真的五十了嗎。我不禁自問。
父親的生日宴會，我并沒有參加，而是獨自待在家里，父親回來時，已經是傍晚十二點了，我親手做了一道拿手菜端到桌子上，拿出了一根折成幾段卻還能點燃的蠟燭，父親也并沒有驚訝，只是靜靜的坐在椅子上看著我來回擺弄。此時的家中，非常安靜，母親早已喝的爛醉，倒在床上，只剩下我和父親兩個人，一言不發。
我起開了一罐啤酒，分成兩杯，一杯放在父親面前，一杯放在我的面前。父親依舊只是靜靜的望著我，一句話不說。我關上了燈，點燃了蠟燭。借著燭光，我仔細打量了父親一番，說句實話，我還從沒有如此仔細的打量過父親：大眼睛，大鼻子，皺著眉頭，依舊是老樣子。可不同的是原本散光的臉上多了幾道皺紋，原本雙眼皮的眼睛，也變成了八眼皮，還因為工作的勞累附上了深深的眼袋…。.我愣了一下，突然反應過來，說：爸，你快吹蠟燭呀。他聽到我說話，仿佛也像從哪里走出來了似的猛然的起身，三步并兩步地沖到房間，將母親拖起來，拖到餐桌，母親好像也很配合似的使勁睜開了眼，就在蠟燭快要熔完的一刻，父親吹滅了它，然后開心的笑了。我從沒見他那么高興，母親也仿佛一下子清醒了一般摟著父親一起笑了起來。
燈打開了，我開始收拾東西，而爸爸還在大口大口地吃著我做的菜，一切都結束后，我突然想起了什么，“爸，生日快樂”，他依舊沒有說話，只是拍了拍的我腦袋，望了望我，然后去睡覺了，其實，通過眼神，我已經能夠明白。
父親實在為我付出了太多太多，而回想從前的那一幕幕，一次次的對父親大發雷霆，實在是不應該，那些時候，他該有多傷心，我為什么現在才理解。
我想說的是，作為90年代的我們，不應該再任性，不應該辜負父母對我們的期望，所以，從現在起，讓我們用自己的方式去回報父母，去愛父母，感謝他們對我們無私的哺育和真摯的
初三日記作文 篇2
今天，我想應該是我18年來的日子里最煎熬的一天。前兩天陪著我媽媽到醫院里檢查發現胸部內有一個包塊。我們一家人都嚇慌了，這種在電視情節的是居然真實存在在我的生活中 ，在我最愛的人的身上。在醫生的建議下我們趕往了四川省腫瘤醫院進行進一步的檢查。做了彩超。但有一點時間的原因只有15號再去做另一項的檢查。
今天一早我們一家人就到大醫院，做了的穿刺抽了部分的血液進行化驗檢查。于上午11點過拿到了檢查結果，礙于舅舅和爸爸的阻攔我和媽媽未能看到檢查的結果，只能在醫生的門外等待。我一直處于一種茫然和緊張的狀態，不斷的看著視頻，來緩解自己的心情，我不敢看我媽媽，不敢和她說話，我怕我一說話，眼淚就忍不住落下。當他們出來時，我期待著一個好的結果，跟著他們上了4樓，到了4樓我才知道，我們上來是來辦住院手續的，我的手不停的用力擠壓著礦泉水瓶，看著媽媽簽下一張又一張的協議，我不斷的咬著下嘴唇，不斷的閉眼睜眼。在媽媽進去檢查我，我跑了出去，眼淚再也忍不住了，我慌忙的`擦拭自己的眼淚，無奈擦不干凈，被爸爸看見，他告訴我冷靜一點，不要被窩媽媽看見了，這樣她會更難過的 ，于是我跑到一邊想要冷靜下來，卻被爸爸讓舅舅帶走了我，實在是沒有胃口，吃了一點東西邊又回到醫院。
下午媽媽又做了一次穿刺抽取了包塊里面的物質化驗，當我看到我媽媽時，她躺在病床上，第一看見媽媽這么脆弱，我幫她壓住開刀的地方，一個小時后看見媽媽包了那么大一塊的紗布，麻藥效果過去，聽見她叫疼，我心里好難受。檢查還未結束，病例還在進一步的排除中。
初三日記作文 篇3
陽光燦爛的清晨，偶然間又聽到了那段極其熟悉的旋律——那CD中的《明天會更好》。沒錯，就是這首曲子！突然間，我停下來，一種好像遇到了多少年沒見的老熟人的親切感立刻充滿了整個心靈。不由地，我仔細想：這究竟是什么時候聽到的…… 啊，對了，這不正是我們去年初三最后一次班會上放的那首曲子嗎？哎呀，真是太令人懷念了！隨著這抑揚的旋律，我不由得又感覺到那時班會的氣氛了……
記得那天下午臨放學前，我們初三11班開完了最后一次主題班會…… 那天天氣也同樣格外晴朗，接近黃昏了的桔紅色陽光斜射入窗子，靜靜流淌在教室里的每一張課桌上，那一張張深情的臉上。陽光中的我們，百感交集，以異樣的心情靜靜地等著，等待著班會最后一項——結束曲。音樂響起了，那一首《明天會更好》回蕩在整個教室里，無處不在。心里也好像被它所打動了，一幅幅初中時代的畫面涌上心頭，一件件發生在這教室里的事情不斷地在腦中再現。身邊，同學們的心也被這樂聲吹柔了，淚水浸潤了眼睛。
如今，這感覺又一次神奇的出現了，同樣，還是忍不住要回想過去。看看現在，已經離開初三快一年了，而那種對初三的情感卻又多么深厚，仿佛心中的一種悠長而又隱約的什么與它緊緊相連似的。
學習，那必然是初三全年中最永恒的主題。因為面臨那場為之準備了一千多天的中考。累，確實是累，但是我卻真的沒有感覺到苦。一切，匆匆的過去了，好像一不小心就從初三跳到了高一。呵，也許我這么說有些不疼不癢，但心里的確沒有那種學習的痛苦。
為了準備中考，年級為我們的寒假和每周六的上午都安排了加課。誰不愿意不多歇會兒？一開始我哪里情愿去呀！那是初二暑假后的第一次加課，我早上簡單裝上幾本書和一支筆，就懶懶地跨上自行車，向學校騎去。一路上，看著那些晨練的老年人，還有那昨日出去玩兒還走過的過街天橋，八月的日子還沒有過完。當時真想掉轉車頭，直奔公園去！哎，可是沒法子，只好強迫著自己向學校騎去。可是不知道為什么，當上了兩三次以后，我竟不那么討厭去加課了。老師們經常給我們講上一屆初三的故事，給光禿的學習纏上了一種綿長而有趣的情節。在我們心里，也有一種使命感在誕生，決心也要踏上這條路。漸漸地，以后每周六，我們迎著周末清早的陽光，踏上求知的路。人變得勤快了，心情越來越輕松，也許就是因為心中有一種勤勞的踏實感吧。初三，就是這么容易讓你漸漸喜歡上學習，好像一個學生稀里糊涂地渡過了八年光陰，終于在這第九年里突然間找到了人生的目標似的。為了這目標，我們每天心甘情愿地學習…… 一種小小的成就感在這片小小的初中小園里萌發，一天一天長大，好像在孕育著一種力量。
初三，當然不是一個人走來。可能只有快到失去的時候，才會感覺到一樣東西的珍貴行吧！與我相處了兩年多的同窗老友們，在有不到一年的時間即將散了。幾個月后，這個現在還氣氛濃郁、熙熙攘攘的教室，就會人走屋空了。幾個月？
這四十多位昨日還望著藍天，說笑著畢業遙遙無期的老友們，轉眼間就各奔東西了。而空剩下那間屋子呢，又陪著下一屆初三學生再演一場我們的故事。
盡管說那是與老友們一起學習的時間不長了，但是我們卻沒有被這種離別的傷感所籠罩，而是更加珍惜這寶貴的時光。“學習”，這簡直真是初三的魂啊！以往在某些角度來看，與它成對立面的東西，這時候也乖乖地被它同化了：初一時放下作業同好友出去騎車；初二時擱下筆來抄起電話與同學狂聊；而初三了，則要陪著老友一起去選擇書籍、與他們互相評價文章、與他們分工收集各科的復習資料、討論習題…… 變了吧？老友們一下子好像變成了最親密的戰友，我們大家攙著手并排向前走去。——那時候，學習也成為了傳遞友情橋梁。在那條學校西邊河畔的小路上，從秋天到冬天、從冬天到春天，灑下了我們多少笑聲，——為慶祝測驗的高分、為慶祝難題的攻克，還有那“大雜燴”的閑聊。呵呵，樂觀的我們讓學習的壓力化掉了。初三的日子里，我們天天牙齒曬太陽。
“今日北京市報告新增非典型性肺炎臨床診斷病例╳╳例……”，當這一串串字音莫名的從電視里鉆出來，冷冷地敲了你的耳朵的時候，沒有人會料到，我們初三的學校生活過早地在暖純四月里結束了……
那是去年4月22日，早上就聽有的同學說要停課了。我當時還不相信，因為前一天學校廣播說“不準備停課”，況且班主任史老師昨天剛剛安排好了我們班的每日消毒計劃。可是，就是這么讓人措手不及，剛剛午后，就停課了。中午剛剛被澆灌的綠油油的花卉葉子上還滴著清水，天知道這回一停課，這盆花竟要孤獨地渡過一個半月之久，以至于最后它竟干枯得快要死去了！但是隨之而來的，又是另一種新的學習生活。
用什么此來形容最好呢？“潛艇”一定不錯了吧！從4月23日開始，我的“潛艇”生活正式開始了。停課后的第一天，我打開窗子。天！窗外的馬路上被陽光照得亮亮的，以往那轟鳴的汽車馬達聲也不只怎得變得很小很小。街道上安安靜靜，有種啞劇的感覺。愕然了？那遠方一串救護車的叫聲解釋了這一切——SARS來了，城市像是丟了魂了。也難怪，那些日子，每天都有一百多個生活在我們周圍的人被感染…… 也許就是因為“非典”初期的那種緊張氣氛吧，我堅持了十天之久沒有出門，十天后也只是偶爾出去一下。打開窗戶通氣、消毒，然后呢，就是坐在自己的小屋子里開始看書、做題。也許是為了擺脫對“非典”的恐懼，我寧可全天苦讀，也不愿意停下來。就怕腦子停下來，就胡思亂想，想到哪一天這病毒從天而降，嚇唬自己。
這下子可和上學不一樣了，沒有老師的講解，沒有老師的督促…… 不過這對我來說沒有問題，馬上就適應了。在制定了初步計劃，安排了時間后，我呢，就踏踏實實地復習了。每一天里，都能完成好多東西，覺得時間被從所未有地充分利用起來了。計劃正在被一項項完成，心情也越來越輕松。
那桌子前面的臺歷上，畫滿了“進軍的里程碑”般的符號。學習中，不忘記和老友們溝通，和老師們交談。空間上的距離，阻止不了我和老友們之間共同學習的計劃。電話、手機段信、Email、網上論壇，一下子成為了溝通外界的主要方式，完全代替了出門。還有，那幾天晚上從BTV8上收看的“空中課堂” 。
一個半月很快就過去了，直接來臨的便是中考了。這SARS讓我一個初三的學生學會了獨立安排學習，練就了堅強的毅力，讓自己變得更加自信。一位剛剛走出少年時代的學生，就面對了這自然天災與人生目標的雙重挑戰，并以在其中懂得的堅強與自信笑到了最后。這一切有為我初三的生活天上了濃重的一筆——公元20xx年的初三生，了不起！我為此而驕傲
初三日記作文 篇4
偶然間，發現了初一時的日記本，由于時間過于長久，本子略有些泛黃，輕輕地翻開，每一篇歪歪扭扭的日記下，總有著工整大方的紅色批注，我的記憶之門隨著那批注而緩緩打開……
記憶碎片(一)
剛上中學時教我們語文的是李瑞宏老師，一位落落大方，溫文而雅的女老師。也許是被她朝氣蓬勃的活力所吸引，也許是被她親切和藹的話語所感染，反正，我當時萌生出一種很強烈的意念——學好語文，奪得老師贊賞的目光！寫日記是語文作業之一，想要學好語文，日記總得過關，可我當時卻只會記著流水帳，看著其他同學優美的日記被老師一夸再夸，我的心里很不是滋味。但老師每次檢查我的日記時，總會在我日記后寫幾句批語，給我最初的評語就是寫日記的要領，寫作文的要領。老師每天一個人要批那么多的日記，但卻每天都能給我寫批語，而且是那么認真，那么祥細，這令我很感動，為了不辜負老師的期望，從那時起，我便立志要努力練習寫作。那日記下的批語，是珍貴的，是無價的，是我一生都受用的。
記憶碎片(二)
忙碌而緊張的學習生活，困難時時存在，挫折也常常相伴，我有著一肚子的苦水也倒不出，悶在心里很難受。這時，我想到了日記，或許那善解人意的李老師可以幫我排憂解難。于是，每每遭遇挫折失敗，我都會將心中的苦悶化成文字，通過日記向老師傾訴。老師每次都會在日記下面給予我鼓勵與支持，看著老師的批語，老師親切和藹的微笑仿佛浮現在我的面前。捧著日記本，突然有些東西釋懷了，心中頓生許多前進的動力。那日記下的批注，是親切的，是溫暖的，是鼓舞人心的
記憶碎片(三)
初一下半學期臨近期末時，大家都多多少少有聽說要換語文老師的事，因此那幾天的語文課也總是氣氛凝重。期末考試的前一天，我拿出日記，記了好多好多，這一年的酸甜苦辣，這一年語文課的種種，這一年李老師帶給我們的感動……隨后，我又拿出紅筆，模仿老師的筆跡，在日記下，含淚寫下兩個大大的字“加油！”隨后重重地合上了日記本。那日記下的批注，我想也應該正是老師想要對我說的話吧，是真摯的，是純樸的，是令人難以忘懷的。
難忘恩師，給予我廣博的學問知識；
難忘恩師，給予我無盡的關懷體貼；
難忘恩師，給予我真誠的鼓勵支持。
初三日記作文 篇5
夜晚，月亮慷慨的分享它的柔光，我伸手觸摸那淡淡的月光。它是隱形的，我撲了個空，但感到月光的柔和，我不禁笑起來。周圍只有蟬的鳴叫聲，我感到孤獨、害怕。
或許，我沒那么孤獨，周圍慢慢的飛起螢火蟲，它們點亮了我的世界，我前行的道路又有了光芒，盡管只有一個夜晚，但我還是很珍惜它們的生命。
身后的樹葉沙沙作響，仿佛在演奏一曲什么歌，我聽得模模糊糊，并不確定那就是一首歌，也許是詩呢？
我再抬頭望望天空，早已伸手不見五指了，但天空中隱隱約約點綴著幾顆星星，像眼睛一樣，眨呀眨，我揉揉眼睛，也許它們在跳舞，正在配合那些沙沙作響的樹葉呢！
夜，安靜的夜，這無聲，無形的夜，沉淀在我靈魂中最深處。。。
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