關于初三日記作文集合5篇
一天將要結束了,相信你有很多感悟吧,不如趁現在好好寫一篇日記。那么寫日記需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的初三日記作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初三日記作文 篇1
轉眼間,父親已經五十歲了,看著父親已經滄桑了的白發,我竟有些不敢相信,父親五十了?父親真的五十了嗎。我不禁自問。
父親的生日宴會,我并沒有參加,而是獨自待在家里,父親回來時,已經是傍晚十二點了,我親手做了一道拿手菜端到桌子上,拿出了一根折成幾段卻還能點燃的蠟燭,父親也并沒有驚訝,只是靜靜的坐在椅子上看著我來回擺弄。此時的家中,非常安靜,母親早已喝的爛醉,倒在床上,只剩下我和父親兩個人,一言不發。
我起開了一罐啤酒,分成兩杯,一杯放在父親面前,一杯放在我的面前。父親依舊只是靜靜的望著我,一句話不說。我關上了燈,點燃了蠟燭。借著燭光,我仔細打量了父親一番,說句實話,我還從沒有如此仔細的打量過父親:大眼睛,大鼻子,皺著眉頭,依舊是老樣子。可不同的是原本散光的臉上多了幾道皺紋,原本雙眼皮的眼睛,也變成了八眼皮,還因為工作的勞累附上了深深的眼袋…。.我愣了一下,突然反應過來,說:爸,你快吹蠟燭呀。他聽到我說話,仿佛也像從哪里走出來了似的猛然的起身,三步并兩步地沖到房間,將母親拖起來,拖到餐桌,母親好像也很配合似的使勁睜開了眼,就在蠟燭快要熔完的一刻,父親吹滅了它,然后開心的笑了。我從沒見他那么高興,母親也仿佛一下子清醒了一般摟著父親一起笑了起來。
燈打開了,我開始收拾東西,而爸爸還在大口大口地吃著我做的菜,一切都結束后,我突然想起了什么,“爸,生日快樂”,他依舊沒有說話,只是拍了拍的我腦袋,望了望我,然后去睡覺了,其實,通過眼神,我已經能夠明白。
父親實在為我付出了太多太多,而回想從前的那一幕幕,一次次的對父親大發雷霆,實在是不應該,那些時候,他該有多傷心,我為什么現在才理解。
我想說的是,作為90年代的我們,不應該再任性,不應該辜負父母對我們的期望,所以,從現在起,讓我們用自己的方式去回報父母,去愛父母,感謝他們對我們無私的哺育和真摯的
初三日記作文 篇2
今天,我想應該是我18年來的日子里最煎熬的一天。前兩天陪著我媽媽到醫院里檢查發現胸部內有一個包塊。我們一家人都嚇慌了,這種在電視情節的是居然真實存在在我的生活中 ,在我最愛的人的身上。在醫生的建議下我們趕往了四川省腫瘤醫院進行進一步的檢查。做了彩超。但有一點時間的原因只有15號再去做另一項的檢查。
今天一早我們一家人就到大醫院,做了的穿刺抽了部分的血液進行化驗檢查。于上午11點過拿到了檢查結果,礙于舅舅和爸爸的阻攔我和媽媽未能看到檢查的結果,只能在醫生的門外等待。我一直處于一種茫然和緊張的狀態,不斷的看著視頻,來緩解自己的心情,我不敢看我媽媽,不敢和她說話,我怕我一說話,眼淚就忍不住落下。當他們出來時,我期待著一個好的結果,跟著他們上了4樓,到了4樓我才知道,我們上來是來辦住院手續的,我的手不停的用力擠壓著礦泉水瓶,看著媽媽簽下一張又一張的協議,我不斷的咬著下嘴唇,不斷的閉眼睜眼。在媽媽進去檢查我,我跑了出去,眼淚再也忍不住了,我慌忙的`擦拭自己的眼淚,無奈擦不干凈,被爸爸看見,他告訴我冷靜一點,不要被窩媽媽看見了,這樣她會更難過的 ,于是我跑到一邊想要冷靜下來,卻被爸爸讓舅舅帶走了我,實在是沒有胃口,吃了一點東西邊又回到醫院。
下午媽媽又做了一次穿刺抽取了包塊里面的物質化驗,當我看到我媽媽時,她躺在病床上,第一看見媽媽這么脆弱,我幫她壓住開刀的地方,一個小時后看見媽媽包了那么大一塊的紗布,麻藥效果過去,聽見她叫疼,我心里好難受。檢查還未結束,病例還在進一步的排除中。
初三日記作文 篇3
陽光燦爛的清晨,偶然間又聽到了那段極其熟悉的旋律——那CD中的《明天會更好》。沒錯,就是這首曲子!突然間,我停下來,一種好像遇到了多少年沒見的老熟人的親切感立刻充滿了整個心靈。不由地,我仔細想:這究竟是什么時候聽到的…… 啊,對了,這不正是我們去年初三最后一次班會上放的那首曲子嗎?哎呀,真是太令人懷念了!隨著這抑揚的旋律,我不由得又感覺到那時班會的氣氛了……
記得那天下午臨放學前,我們初三11班開完了最后一次主題班會…… 那天天氣也同樣格外晴朗,接近黃昏了的桔紅色陽光斜射入窗子,靜靜流淌在教室里的每一張課桌上,那一張張深情的臉上。陽光中的我們,百感交集,以異樣的心情靜靜地等著,等待著班會最后一項——結束曲。音樂響起了,那一首《明天會更好》回蕩在整個教室里,無處不在。心里也好像被它所打動了,一幅幅初中時代的畫面涌上心頭,一件件發生在這教室里的事情不斷地在腦中再現。身邊,同學們的心也被這樂聲吹柔了,淚水浸潤了眼睛。
如今,這感覺又一次神奇的出現了,同樣,還是忍不住要回想過去。看看現在,已經離開初三快一年了,而那種對初三的情感卻又多么深厚,仿佛心中的一種悠長而又隱約的什么與它緊緊相連似的。
學習,那必然是初三全年中最永恒的主題。因為面臨那場為之準備了一千多天的中考。累,確實是累,但是我卻真的沒有感覺到苦。一切,匆匆的過去了,好像一不小心就從初三跳到了高一。呵,也許我這么說有些不疼不癢,但心里的確沒有那種學習的痛苦。
為了準備中考,年級為我們的寒假和每周六的上午都安排了加課。誰不愿意不多歇會兒?一開始我哪里情愿去呀!那是初二暑假后的第一次加課,我早上簡單裝上幾本書和一支筆,就懶懶地跨上自行車,向學校騎去。一路上,看著那些晨練的老年人,還有那昨日出去玩兒還走過的過街天橋,八月的日子還沒有過完。當時真想掉轉車頭,直奔公園去!哎,可是沒法子,只好強迫著自己向學校騎去。可是不知道為什么,當上了兩三次以后,我竟不那么討厭去加課了。老師們經常給我們講上一屆初三的故事,給光禿的學習纏上了一種綿長而有趣的情節。在我們心里,也有一種使命感在誕生,決心也要踏上這條路。漸漸地,以后每周六,我們迎著周末清早的陽光,踏上求知的路。人變得勤快了,心情越來越輕松,也許就是因為心中有一種勤勞的踏實感吧。初三,就是這么容易讓你漸漸喜歡上學習,好像一個學生稀里糊涂地渡過了八年光陰,終于在這第九年里突然間找到了人生的目標似的。為了這目標,我們每天心甘情愿地學習…… 一種小小的成就感在這片小小的初中小園里萌發,一天一天長大,好像在孕育著一種力量。
初三,當然不是一個人走來。可能只有快到失去的時候,才會感覺到一樣東西的珍貴行吧!與我相處了兩年多的同窗老友們,在有不到一年的時間即將散了。幾個月后,這個現在還氣氛濃郁、熙熙攘攘的教室,就會人走屋空了。幾個月?
這四十多位昨日還望著藍天,說笑著畢業遙遙無期的老友們,轉眼間就各奔東西了。而空剩下那間屋子呢,又陪著下一屆初三學生再演一場我們的故事。
盡管說那是與老友們一起學習的時間不長了,但是我們卻沒有被這種離別的傷感所籠罩,而是更加珍惜這寶貴的時光。“學習”,這簡直真是初三的魂啊!以往在某些角度來看,與它成對立面的東西,這時候也乖乖地被它同化了:初一時放下作業同好友出去騎車;初二時擱下筆來抄起電話與同學狂聊;而初三了,則要陪著老友一起去選擇書籍、與他們互相評價文章、與他們分工收集各科的復習資料、討論習題…… 變了吧?老友們一下子好像變成了最親密的戰友,我們大家攙著手并排向前走去。——那時候,學習也成為了傳遞友情橋梁。在那條學校西邊河畔的小路上,從秋天到冬天、從冬天到春天,灑下了我們多少笑聲,——為慶祝測驗的高分、為慶祝難題的攻克,還有那“大雜燴”的閑聊。呵呵,樂觀的我們讓學習的壓力化掉了。初三的日子里,我們天天牙齒曬太陽。
“今日北京市報告新增非典型性肺炎臨床診斷病例╳╳例……”,當這一串串字音莫名的從電視里鉆出來,冷冷地敲了你的耳朵的時候,沒有人會料到,我們初三的學校生活過早地在暖純四月里結束了……
那是去年4月22日,早上就聽有的同學說要停課了。我當時還不相信,因為前一天學校廣播說“不準備停課”,況且班主任史老師昨天剛剛安排好了我們班的每日消毒計劃。可是,就是這么讓人措手不及,剛剛午后,就停課了。中午剛剛被澆灌的綠油油的花卉葉子上還滴著清水,天知道這回一停課,這盆花竟要孤獨地渡過一個半月之久,以至于最后它竟干枯得快要死去了!但是隨之而來的,又是另一種新的學習生活。
用什么此來形容最好呢?“潛艇”一定不錯了吧!從4月23日開始,我的“潛艇”生活正式開始了。停課后的第一天,我打開窗子。天!窗外的馬路上被陽光照得亮亮的,以往那轟鳴的汽車馬達聲也不只怎得變得很小很小。街道上安安靜靜,有種啞劇的感覺。愕然了?那遠方一串救護車的叫聲解釋了這一切——SARS來了,城市像是丟了魂了。也難怪,那些日子,每天都有一百多個生活在我們周圍的人被感染…… 也許就是因為“非典”初期的那種緊張氣氛吧,我堅持了十天之久沒有出門,十天后也只是偶爾出去一下。打開窗戶通氣、消毒,然后呢,就是坐在自己的小屋子里開始看書、做題。也許是為了擺脫對“非典”的恐懼,我寧可全天苦讀,也不愿意停下來。就怕腦子停下來,就胡思亂想,想到哪一天這病毒從天而降,嚇唬自己。
這下子可和上學不一樣了,沒有老師的講解,沒有老師的督促…… 不過這對我來說沒有問題,馬上就適應了。在制定了初步計劃,安排了時間后,我呢,就踏踏實實地復習了。每一天里,都能完成好多東西,覺得時間被從所未有地充分利用起來了。計劃正在被一項項完成,心情也越來越輕松。
那桌子前面的臺歷上,畫滿了“進軍的里程碑”般的符號。學習中,不忘記和老友們溝通,和老師們交談。空間上的距離,阻止不了我和老友們之間共同學習的計劃。電話、手機段信、Email、網上論壇,一下子成為了溝通外界的主要方式,完全代替了出門。還有,那幾天晚上從BTV8上收看的“空中課堂” 。
一個半月很快就過去了,直接來臨的便是中考了。這SARS讓我一個初三的學生學會了獨立安排學習,練就了堅強的毅力,讓自己變得更加自信。一位剛剛走出少年時代的學生,就面對了這自然天災與人生目標的雙重挑戰,并以在其中懂得的堅強與自信笑到了最后。這一切有為我初三的生活天上了濃重的一筆——公元20xx年的初三生,了不起!我為此而驕傲
初三日記作文 篇4
偶然間,發現了初一時的日記本,由于時間過于長久,本子略有些泛黃,輕輕地翻開,每一篇歪歪扭扭的日記下,總有著工整大方的紅色批注,我的記憶之門隨著那批注而緩緩打開……
記憶碎片(一)
剛上中學時教我們語文的是李瑞宏老師,一位落落大方,溫文而雅的女老師。也許是被她朝氣蓬勃的活力所吸引,也許是被她親切和藹的話語所感染,反正,我當時萌生出一種很強烈的意念——學好語文,奪得老師贊賞的目光!寫日記是語文作業之一,想要學好語文,日記總得過關,可我當時卻只會記著流水帳,看著其他同學優美的日記被老師一夸再夸,我的心里很不是滋味。但老師每次檢查我的日記時,總會在我日記后寫幾句批語,給我最初的評語就是寫日記的要領,寫作文的要領。老師每天一個人要批那么多的日記,但卻每天都能給我寫批語,而且是那么認真,那么祥細,這令我很感動,為了不辜負老師的期望,從那時起,我便立志要努力練習寫作。那日記下的批語,是珍貴的,是無價的,是我一生都受用的。
記憶碎片(二)
忙碌而緊張的學習生活,困難時時存在,挫折也常常相伴,我有著一肚子的苦水也倒不出,悶在心里很難受。這時,我想到了日記,或許那善解人意的李老師可以幫我排憂解難。于是,每每遭遇挫折失敗,我都會將心中的苦悶化成文字,通過日記向老師傾訴。老師每次都會在日記下面給予我鼓勵與支持,看著老師的批語,老師親切和藹的微笑仿佛浮現在我的面前。捧著日記本,突然有些東西釋懷了,心中頓生許多前進的動力。那日記下的批注,是親切的,是溫暖的,是鼓舞人心的
記憶碎片(三)
初一下半學期臨近期末時,大家都多多少少有聽說要換語文老師的事,因此那幾天的語文課也總是氣氛凝重。期末考試的前一天,我拿出日記,記了好多好多,這一年的酸甜苦辣,這一年語文課的種種,這一年李老師帶給我們的感動……隨后,我又拿出紅筆,模仿老師的筆跡,在日記下,含淚寫下兩個大大的字“加油!”隨后重重地合上了日記本。那日記下的批注,我想也應該正是老師想要對我說的話吧,是真摯的,是純樸的,是令人難以忘懷的。
難忘恩師,給予我廣博的學問知識;
難忘恩師,給予我無盡的關懷體貼;
難忘恩師,給予我真誠的鼓勵支持。
初三日記作文 篇5
夜晚,月亮慷慨的分享它的柔光,我伸手觸摸那淡淡的月光。它是隱形的,我撲了個空,但感到月光的柔和,我不禁笑起來。周圍只有蟬的鳴叫聲,我感到孤獨、害怕。
或許,我沒那么孤獨,周圍慢慢的飛起螢火蟲,它們點亮了我的世界,我前行的道路又有了光芒,盡管只有一個夜晚,但我還是很珍惜它們的生命。
身后的樹葉沙沙作響,仿佛在演奏一曲什么歌,我聽得模模糊糊,并不確定那就是一首歌,也許是詩呢?
我再抬頭望望天空,早已伸手不見五指了,但天空中隱隱約約點綴著幾顆星星,像眼睛一樣,眨呀眨,我揉揉眼睛,也許它們在跳舞,正在配合那些沙沙作響的樹葉呢!
夜,安靜的夜,這無聲,無形的夜,沉淀在我靈魂中最深處。。。
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