關于六年級成長作文匯總十篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的六年級成長作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級成長作文 篇1
我在很小的時候就一直在向往著被愛的感覺,可是幼稚的是我連什么是愛都不知道,更別說在那里了。但在我的成長中,我慢慢體會到了那是一種很不一樣的感覺,而且一直就在身邊。
每天清晨,一陣又一陣母親的春風便來到了我的小屋。她總是將我叫起,而貪睡的我也總會賴在床上,不斷地懇求著母親能讓我多睡一會兒,而這時的母親也一定會微微的搖一搖頭,示意讓我多睡一會兒。而我在睡眼朦朧中,看著母親忙來忙去,還不時的看看表,怕我遲到。那時的我,每當到這個時候,心里面便會有一種莫名的感覺,那種感覺很讓人沉醉,讓人溫馨,那時好讓人感動。
父親總是深沉的。和他單處時,他一定會看著墻,在思索著。那樣的時候很讓人生畏,有一種很冷的感覺,而且在其中含有一層陰影,那就是我小的時候,曾經被父親教育過,甚至還被打過。但隨著我的成長,父親對我的教育也慢慢的寬松了。但是,我知道,只要我有困難,父親一定會幫我解決,只要不是一些不正當的事,他一定會竭盡全力,每當聽到父親的那句話“你放心,我一定做了”,心里面便會有另外的一種感覺,那種感覺總是讓人很信任,很舒服。
每當被老師斥責時,我總會靜靜的聽著,不敢發一句話,但心里面還是不斷的發牢騷,感覺老師似乎天生與我為敵,但是當我看見老師對待那些成績已非常差的同學,置之不理。這讓我有一種很強的優越感,即使被罵,也很高興。在年輕時候曾經是老師的奶奶的教育下,我突然明白了,其實老師總是希望你能夠成材,無論你是怎樣,只要你向往著好,老師一定會不惜余力的幫你。后來被老師斥責時,我還是靜靜的聽著,但是這時我的心里面是絲絲的溫暖,似乎我正在和太陽在一起,那時的感覺很讓人有一種想要積極向上的沖動。
愛其實很復雜,復雜到讓你分不清種類,但又似乎很簡單,簡單到無處不在。伴隨著復雜的愛,簡單的溫暖快樂成長。
六年級成長作文 篇2
在我們成長的過程中,難免會有一些令人頭昏腦脹的煩惱,比如說畢業的壓力啊,自己后期的生理缺陷等等,我也不例外。
“佳欣,看爸爸給你買什么好東西啦!”我剛把書包放在桌上,爸爸便走了進來。我驚喜地回頭看,以為爸爸給我買了那次在商場看中的精致的小飛機模型。誰知——唉!又是被老師稱為“精神面包”的可惡的復習資料。意外的驚喜變成了美麗的肥皂泡。
爸爸把書放在桌子上興奮地說:“今天上午,我和你姨夫轉了好幾個書店才選中了這幾本。我跟你說,你姨夫可是帶了好幾屆六年級畢業班的老教師。據他說這些書的含‘金’量都很高,我想他的話準沒錯,就全買下來了。”他一本一本地擺弄那些書并發出“嘖嘖”的贊嘆聲。我向那瞟了一眼:嗬!真是五花八門!什么“考霸”啦,“題王”啦,“金鑰匙”啦……你說現在的出版商也真行,看書名起得多棒!人家也敢起。可也是,市場經濟嘛!“嗨!離考試還有一個多月,從今晚起你再加把勁,把這些習題再做一遍。”爸爸一本正經地說。“什么?”我腦袋“嗡”地一聲。現在每天都干到十點多,若再加上這些,恐怕“連續作戰”也難敵這殘酷的“題魔”。白天老師領我們登書山,游學海,弄得我頭昏腦脹,晚上“業務”不算,爸爸還怕我“食不飽”。唉~就是機器也得修整啊!我頓時像泄了氣的皮球,一屁股坐在椅子上。
我用疲憊的眼光看了爸爸一眼,有氣無力地說:“爸爸,今晚我休息一晚行嗎?我太累了!”“那可不行,該沖刺了。聽人家說今年朝陽國際招生名額少了,如果不努力就沒希望了。”爸爸睜大眼睛鄭重其事地說。“我不考朝陽國際,我就考松柏中學,我想和哥哥一起讀。我不想一個人。”“不行!今天必須做,否則就別想睡覺!”爸爸大聲吼著。“不睡就不睡,有什么大不了的!”我含著眼淚委屈地說。“好,你自己說的,今天你給我坐一個晚上!”爸爸怒氣沖沖地說,并用手拍了一下桌子。然后打開房門走了出去。我一屁股坐下來,放聲大哭。
這時媽媽進來安慰我說:“佳欣呀!你爸爸的倔強脾氣你還不知道啊!你別跟他計較,至于考哪個學校以后再說,你爸爸是讓你以后有個鐵飯碗,你自己好好想一想。”
許久,我的心才平靜下來。這么多年爸爸一直都關心著我的成長,我應該感謝他。可他的“家長”作風真讓我受不了,什么事都是他說了算,真不明白,為什么爸爸要我按他的意愿行事呢?
望著桌子上那展翅欲飛的雄鷹,我的心茫然了……
也許爸爸是對的,也許是我的想法太天真,但不管怎樣都不要用那種態度對待爸爸。古人云:不敬父母修什么德?還是把夢想變成美麗的種子埋在心里吧!畢竟父母的人生經驗比我們要豐富。
我輕輕地推開了爸爸的房門……
六年級成長作文 篇3
在我的成長道路上有許多挫折發生,我就自然有許多失敗;在我的成長道路上有許多的一帆風順,我就自然有許多成功。
我們學校有許多興趣班,在活動表上,我看到了舞蹈考級這個興趣班,開始,我沒有理睬,可后來,我注意電視電影中,舞蹈演員美麗輕盈,柔美的舞姿,常常讓我陶醉不已,于是,我便去求媽媽,因為,我想去那個舞蹈班跳跳看。
我去哪個舞蹈班的時候,其他人已經考完三級了,我和她們一起學四級舞。
我的柔軟性很好,再加上我的點滴努力,我輕松考過了四級,并以“優”這個成績進入五級,看來考試并不難嘛。
到了五級,我懷著“考試并不難”的僥行心里學習五級,所以,我并不認真,能偷懶就偷懶,能省事就省事,心里一點也不著急。
快考試了,我連最基本的動作要領都沒有掌握,心里不由自主的著急起來。
我們一起復習的時候我經常出錯兒,再加上一緊張,變更容易出錯。
我的心里越來越沒底,我的心情糟糕透了,我都想放棄了,我都不想考了。
舞蹈老師似乎看出了我的心思,把我叫來單獨對我說:“你的條件很好,我們復習的時間雖然越來越少了,但是,只要你抓緊時間練習,好好利用這段時間,我相信你能行的。千萬不能放棄,你要陽光的面對一切困難,你要有永不言敗的精神,好嗎?”老師說完,超我點了點頭。聽了老師的話,我的心情一下子放松了。
在后來的那段時間里,我不懂就問,認真多遍練習。別人休息我練習,別人玩耍我練習,我比別人多一倍的練習,慢慢地,我的動作熟練了,舞蹈流暢了,我開心極了。
考試那天,我換好服裝,滿懷信心的走進考場,完美的跳完每一個動作,把舞蹈流暢的跳了下來。走出考場,我覺得渾身輕松,我著急的期待著結果。
過了幾天,當老師再一次把證書發給我并同時響亮地說出“優”時,我激動得流淚了,這可是我用勞動換回來的呀!
以后,在我的成長的道路上,每當我遇到困難想要放棄的時候,我總能想起這件事兒,因為,它總能鼓勵我,激勵我,讓我滿懷信心,陽光的面對困難,克服困難,它帶我走向成功。
六年級成長作文 篇4
每個人的成長過程中,都會有許許多多的煩惱。但正是因為這些煩惱才使生活變得豐富多彩,可這些煩惱有時也讓我很委屈,很難過。
比如說話聲音太小,老師、家長不理解我,作業太多,輔導班太多……這些都是我的煩惱。所以,每當看到幼兒園的小朋友們在無憂無慮地玩耍時,我的心里總會有一種說不清的羨慕。
我的第一個煩惱就是說話聲音太小。就因為這,在家里,我說的每一句話,必須要重復很多遍,他們才能聽見;在外面,別人和我交流也很費勁,久而久之,愿和我交流的同學也就不多了,為此,我真的很煩惱。
我的第二個煩惱就是家長不理解自己。每當我放學回家,都有很多話想和家長說。可是在我興沖沖地要給他們說一些學校發生的趣事時,他們卻沉浸在車呀房呀的話題中。每次我說時,他們總是不耐煩地聽幾句,接著話題又轉成了他們的車和房。我心里很難受,但又說不出來,只好默默地回去寫作業。他們聊完了,到我該睡覺時他們又問:“一諾,最近成績怎么樣?你們學校的事為什么都不說給我們聽?”我的心里很是委屈,明明是我說了你們不愿意聽,倒成我的錯了。
我的第三個煩惱就是輔導班太多。原來只有三個輔導班,最后因為六年級畢業沖刺,其中兩個輔導班各加一節課,并且不收費用。家長聽了心里樂開了花。不用花錢還可以提高成績,一舉兩得,但這可苦了我了,天天都是課不說,家長還抱怨,說接送真麻煩。可我們上課更辛苦,我跟誰說去?
我的煩惱不僅僅這些,還有很多很多,我什么時候才能擺脫這些煩惱啊?
六年級成長作文 篇5
人,無論如何都要面對成長。有的人渴望成長;有的人害怕成長;而有的人則尚未成長。我,到底有沒有成長呢?
我渴望成長。我渴望著什么時候可以被家鄉的親戚稱贊我是個大學生,說我長大了。我也渴望被弟弟妹妹當成大哥哥。我還想要長大后去交更多好朋友,和他們一起分享快樂,分擔痛苦。我更想擺脫小孩身份,我不想再被大人限制住我的一些自由了,我想大聲地告訴他們:“我長大了!”
可是,我又很害怕成長。害怕成長所帶來的改變;害怕考不上好中學,好大學;害怕給家人添麻煩;害怕被瞧不起。我害怕長大了要面對死亡。我害怕長大后忘記童年時的歡樂,忘記我的孩子可能也處于和現在一樣的教育,他不是開心的學習,而我不理解他,害怕被孩子怨恨,害怕忘記爸媽對我的好,只記得父母對我們的打罵,從而心生怨恨,報復父母。
我還疑惑自己到底有沒有成長。雖說我比起從前來說似乎成長了許多,可我并不感覺自己成長了。許多事還要父母幫,還有小孩那任性的脾氣,還沒有對責任心的理解和不懂一些禮儀,都讓我感覺自己還小,不懂事。可又有一系列的事實證明我的成長。例如我可以幫家長分擔一點家務,減輕一點負擔,緩解一些疲勞。雖說有時也還會犯下一些錯誤,但我都能正視錯誤,改正錯誤,并大膽承認錯誤。因此,我實在不明白我有沒有長大,誰能告訴我們啊!
我還對成長的概念不強。可我知道,人,每一天都在成長,只是成長的步伐快慢大小而已。我給自己定了個目標,每天成長一小步。其實所謂成長,不就是心理的成長與身體的成長嗎?每天只要成長一小步,日積月累,就會成長一大步。
成長其實并不難,只要辛苦一下,每天一小步,就能夠成長很多。
六年級成長作文 篇6
要說我的煩惱,那可多啦 !無論在家里還是在學校,唉!處處有煩惱。
就說在家里吧。我多么想在舒適的床上多睡一會兒,可不行,得起來上學。每天放學回家,我多么想看動畫片《藍貓淘氣3000問》,可媽媽總問我:“作業多嗎?”如果作業少,那還成;要是作業多,唉!那肯定就沒戲唱羅!乖乖坐下來做作業吧。手里寫著作業,心里卻想著“我的動畫片,我的動畫片。”,于是急急忙忙地寫呀,寫呀!可定眼一看,大事不妙,字寫得太潦草了。我的媽呀,要是讓媽媽發現了,這還了得,非得把作業紙撕得粉碎不可,還得重寫,唉,白忙了。我還是乖乖地,偷偷地撕掉,重寫,我可不想看到老媽那發火的臉色;我也不想聽到“呼啦,呼啦”的撕紙聲,你說,我能不煩惱嗎?
在學校,我更多的是快樂,但也有不少煩惱。
作業寫得不好要挨批評;考試考得不理想,要帶家長。
最近,我又有了個新煩惱:同學們都稱我為“章魚”,就是因為我姓“張”。你說這可笑不可笑。真煩人。
我要自由,我要快樂,我不要煩惱。看,空中飛翔的小鳥,啊!真讓人羨慕。
六年級成長作文 篇7
每個人在成長中都會有煩惱,如果你想知道我的煩惱是什么,我就會說:“我的煩惱就是媽媽總是說我不夠淑女,還有個子不高。”
我喜歡邊看電視,邊吃零食。每當這時,我就會把腳放在茶幾上,躺在沙發上,用夾子把劉海夾住,整個人像一個大大的“八”字形,因為我怕熱。手抱幾包零食,津津有味地看著,看到精彩的地方,我還會放聲大笑。這時,老媽又傳來“河東獅吼”:“你都這么大了,還這么隨隨便便的,你可要多顧及自己的形象,做個淑女。”
我不屑一顧的想:這有什么關系?淑女又有什么好的?淑女還不是裝出來的,做人就不能太假了。我雖是這么想的,可還是以答應的口吻說:“嗯嗯,遵命,母親大人。”接著又把腳放下,坐好。可沒過多久,我又情不自禁地翹起了二郎腿。循壞幾遍,媽媽也無可奈何了!哦耶!
我好歹也長到了中等個吧,為什么總是有人覺得我矮呢?還記得有一次,我一如既往的去吃早餐,遇到了媽媽的同事,她問我:“你幾年級了?”“六年級。”“哦!我還以為你四年級呢!”這句話也太傷人心了吧,我有那么矮嗎?不要小看人好不好?我生氣的想。
我相信,這些煩惱都會隨著時間一起消失的,就讓它們盡快遠離我,讓我做一個無憂無慮的人吧!
六年級成長作文 篇8
成長是一座彩虹,讓我們從懵懂漸漸變得成熟;成長是一個五味瓶,夾雜著酸甜苦辣。因此,成長的味道是多樣的。
成長的味道是香甜的。記得我小學二年級生日時,由于爸爸出差去了,媽媽又要加班,所以沒有人為我慶祝生日,也沒有人為我買生日蛋糕,正當我的心情失落時,門鈴響了,我趕忙打開門,只見我的幾個好朋友一起推著一個蛋糕車進來了,我又驚又喜,連聲說謝謝。接著,我和大家一起吹蠟燭、吃蛋糕、玩“奶油大戰“……大家玩得不亦樂乎。我也十分的開心。蛋糕吃罷,一群小伙伴給我送來了生日禮物,當我手捧著禮物時,一股溫暖與快樂涌上心頭。當時,幼稚的我認為人生路上全都是香甜的。
可當我變得成熟了,才明白成長的味道并不都是香甜的,偶爾也會摻雜著興許苦澀。記得五年級的一次期末考試,我考砸了,聽到這個消息時,我全身麻木了,像被雷打到了一樣:應用題錯了、作文偏題、語文八十八、數學九十、總分班級第十九,更不要說是全年段了,這讓好強的我傻了眼。這些打擊和老師嚴厲的批評讓我哭了。回家后,就連平時我最愛吃的可口的飯菜此時都像雞肋一樣食之無味。那一個暑假,我的每一天都是悶悶不樂的。
現在想想,成長的路怎么可能會那么平坦呢?路上難免會布滿荊棘,只有克服成長路上的困難,才能領略成長的酸、甜、苦、辣;只有酸甜苦辣相伴,我成長的詩篇才會頁頁精彩,生命也才會充滿激情與樂趣。
六年級成長作文 篇9
我們都在不停趕路,忘記了出路,在失落中追尋偶爾的滿足,我們都在夢中解脫清醒地哭,流浪在燈火闌珊處。——題記
小時候,總是以為,長大了就能開創自己的`一片天地,就能像大俠一樣仗劍江湖,快意恩仇。
長大后,我們都只是在忙碌的學習中不停地追逐著更快、更高、更好的影子,不停地疲于奔命作業、補習、考試……似乎都已經變成了一個圓,無止無盡地循環著,我們都變成了完成任務的機器,過著枯燥無味的生活,在過于現實的世界里,那個年少時純真的夢已經越來越遙遠,越來越模糊了人人都說“不忘初心,方得始終”可初心是什么,是否還有人記得呢?
直到幾天前,讀了《傅雷家書》中的一節,我才突然想起這些年,我的赤子之心呢?那個腦子里充滿著美好遐想,總喜歡在午后的陽光下捧著一本《隋唐演義》幻想著,癡癡地笑著的女孩子呢?
我好像又看到幾年前,在荔枝灣起舞的那位老人,那真真是一位有赤子之心的老人家。以前每逢星期六,我都會去荔枝灣晨跑,巧的是,每次去那里,總有一位滿頭銀絲的老人家,穿著紅艷艷的衣服,拿著兩把大紅舞扇,隨著喜慶的音樂翩翩起舞,臉上洋溢著陶醉的笑容。我每每跑過那里,就笑著沖她招招手,她也會回我以一個和藹的笑容。
終于有一天,我忍不住問道:“阿姨,您每天都在這里跳舞嗎?”她笑笑,點點頭:“是呀。”我不免感到奇怪,追問道:“這么日復一日地重復做一件事,您不覺得厭煩嗎?”老人家的眼里突然閃過一絲孩童一般好奇的光芒:“厭煩?”“是啊?難道不會嗎?我跑步都覺得很煩呢!”她再一次露出那個標志性的笑容:“做*做的事,是不會厭煩的,雖然人老了,但也要有一顆純真的心,像個赤子一樣去生活,如果不開開心心地活著,那還不如早點進棺材呢!”接著,她又拍拍我的肩膀,慈母一般道:“你呀,還年輕,有的是時間,有的是精力,別總是垂頭喪氣的,要多笑笑,讓自己開心起來,不要一天到晚就撲在學習上,得做些自己喜歡的事,老了,后悔就來不及了!”她摸摸我的頭,不知道為什么,和她說話,我總是格外地平靜,好像能放下一切不開心一樣。我用力地點點頭,她額上的皺紋舒展開來,眼睛瞇成了一條弧:“最重要的,是要向赤子那樣去生活哦!”
像赤子那樣生活,是啊,時刻懷揣著一顆赤子之心,給自己留一扇窗,一點幻想,一個好夢,哪怕是在一個浮躁的時代,也是不會孤獨的吧?
六年級成長作文 篇10
"咚咚嗆,咚咚嗆......''聽到這聲音,你一定會問這是在干什么啊?嘿嘿,這是舞龍隊到我爺爺家了.
果然,沒過一會兒,一條長有7,8長的大青龍在鑼鼓聲中飛到了我爺爺家,頓時不管是大人還是小孩子都圍上來看個熱鬧.
只見舞龍的人個個生龍活虎,精力十足.那一個布料做的大青龍也好像一條真的龍一樣.走在最前頭的是手拿龍珠的中年人,舞龍的關鍵就得看他的表現是好還是壞了.
只見鑼鼓聲一響,龍珠一會兒在空中盤旋,一會兒又落了下來,一會兒往左,一會兒往右地移動,而那條大青龍為了奪取那顆"龍''珠,也又一會兒騰云駕霧在空中盤旋,一會兒又隨著龍珠跌入谷底.這時,鑼鼓的節奏由緩變快,由弱變強,似乎也預示這一段是最精彩的部分了.
這時,觀眾不斷歡呼,不斷的拍手叫好.過了一會兒,只見舞龍的人疊起了羅漢.他們把龍盤起來,像龍在坐著休息.龍休息了片刻,向爺爺鞠了一個禮,笑容滿面得說:"祝你家和萬事興,萬事如意.''我想;咦,萬事如意,但是如果爺爺有一萬零一個愿望怎么辦啊?于是,我忙說:"不是萬事如意,是事事如意.''爺爺和舞龍的人問;"為什么?''"你想啊,如果爺爺有一萬零一個愿望的話,那爺爺最后一個愿望不是不能如愿了嗎?''我一說出口,爺爺和一邊的人都哈哈大笑起來.......
從那以后,爺爺總是拿這個事來哄我,害得我慘死了.啊,說漏嘴了.
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