【精品】六年級敘事作文合集9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級敘事作文9篇，歡迎大家分享。
六年級敘事作文 篇1
“我想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老。”
從爺爺得病以后，我第一次去看爺爺時。我看到了這個詞。那時還沒有轉院，那時還沒有惡化，那時還依舊滿臉慈祥和微笑。奶奶一直陪著爺爺，跟他聊天，給他削蘋果，扶他去檢查……到了晚上，沒有地方睡。本來說要坐在凳子上睡，但是爺爺一直反對，就只能一直囑咐著，不情愿的回家。第二天早早的拿著煲好的湯去醫院。我，想到了一生一世。
爺爺轉院了，病情惡化了，人也憔悴了。新的醫院是單獨一個人的病房，還有廚房。奶奶買了可以收的床，放在病床旁邊。每次去看爺爺，看到奶奶一直伺候著。不時的問著，要不要喝水，要不要吃東西，想不想上廁所……如果是平常，我聽到這樣的話或許會想笑。可是，當時沒有任何笑意，只有深深的感觸。我，想到了一生一世。
時間像一把刀，它刺了一刀又一刀，讓爺爺那曾經強健的身軀，遍體鱗傷。爺爺因為病情的嚴重，全身浮腫。連躺都不能躺，最后就只能給爺爺墊很多毛毯在一把大椅子上，讓他全身裹著被子和厚實的衣服。腳不能穿鞋不能穿襪子，只能踩在墊子上。癌癥會讓人全身疼痛，我經常會看到爺爺面目有些猙獰的忍痛。奶奶總是好像忍著眼淚似的顫抖的聲音說著，我要是能代替他該多好，我要是能代替他痛該多好，我真的寧愿是我得這個病。若沒有幾十年的相愛相依，若沒有幾十年的互相扶持。我，想到了一生一世。
在我們看來是好的發展時，往往就要開始做最壞的打算。爺爺在我們眼中好像有了好轉，腿和手都有些消腫了。當我在慶幸，當我在想著這樣就好，原來癌癥不會死的時候。我卻等到了那個最壞的消息，等到了那個最壞的一切。當我看到奶奶哭著被人拖出房間的時候。我好想扇自己一巴掌，讓我從這個噩夢中醒來，然后永遠忘記這個可怕的夢。當我看到奶奶緩解好情緒在一旁默默的一直流淚，但是眼睛卻一直看著爺爺，好像要記住他的樣子，把爺爺的樣子永遠刻在心里。我，想到了一生一世。
“一路上收藏點點滴滴的歡笑，留到以后坐著輪椅慢慢聊。”沒等到一起坐著輪椅，沒等到那一縷陽光。就這樣，永遠的，消失了。
我，想到了白頭偕老。
我，想到了一生一世。
六年級敘事作文 篇2
賞花燈，是中華民族的傳統習俗。今年春節，我們全家就來到了位于長生街的九老仙都景區觀賞花燈。
九老仙都風景區在各個醒目處共擺放了19組造型各異的花燈。不必提花燈璀璨絢麗的耀眼華光，也不用提花燈精巧雅致的獨到造型，單是那燈名就足以讓游客心曠神怡，為之暇思無限。《蝶戀花》、《梁元帝賦詩》、《天鵝湖》、《聚寶盆》等花燈從設計構思到工藝制作都暗含著九老仙都景區別具一格的匠心，展示出仙都曾經的燦爛輝煌和世外桃源的清靜安寧。
在這些美麗的花燈中，我最最喜歡的就是《蝶戀花》了。《蝶戀花》由4個非常漂亮的拱門組成，上面有許多的蝴蝶和花朵造型，在花燈的襯托之下，真是引人入勝。此刻，我仿佛是一個小小的花仙子，置身于許多漂亮的蝴蝶和花之中，遲遲不肯離去。
走著走著，我們便去看看湖中舞臺上的民俗表演，當看到《金龜戲蚌》時，媽媽對我說：“知道嗎？在你外婆年輕的時候，每年春節都會參加劃彩龍船、演蚌殼姑娘啊這樣的民俗表演，這就是馬山的民俗文化”。聽到媽媽這樣說，讓我感覺十分親切，更有點向往那時的生活。不一會兒，舞臺上唱起了“馬山民歌”，不禁讓我想起咱們“馬山民歌”還是國家級非物質文化遺產之一，頓時自豪感油然而生。
九老仙都風景區的花燈展，展出的是我們荊州深厚的文化底蘊，更滿足了游客對“年”文化的精神需求。璀璨絢麗、精巧雅致的花燈，不僅照亮了九老仙都景區，更照亮了荊州人民的喜慶與祥和！
六年級敘事作文 篇3
人們總是在說謙讓會帶悲為喜，化憤為興。但是有一些人謙讓后，別人不理解他，倆方就會倒是氣氛惡劣，如果事態發展嚴峻的話，就會大打出手。謙讓就是今天文章的重點，以這件事的經過，為大家敲響了一個警鐘。
記得這件事情發生在上個學期開學的時候，那天早晨的霧氣特別大，能見度很低，在大街上，只能看見車子后面的尾燈，街道上一個人都沒有，周圍死一般的寂靜。車慢悠悠地開著，也就在這個時候，只聽見“砰”的一聲響，打破早晨的寧靜，車上的人禁不住朝發出聲音的地方看去。
霧氣散開，只見一輛白色的奧迪小車，轉彎時，不小心撞上了一輛吉普車，吉普車上的司機二話不說，就對著小車的司機破口大罵：“你會不會開車，不會就別開啊！豬一個。”小車上的司機是一個大概三十幾歲的中年人，本來他想退步，可聽吉普車上的司機這一說，也來了火：“你才沒長眼，自己不知道把車停好，干嘛停在中間啊！！你還有理了！”就這樣他們互不相讓，你罵一句，他吵一句。影響了整個交通。后面車里的司機不停得按喇叭，可他們兩個人像沒聽見一樣的，最后還大打出手，圍觀群眾越來越多。這時，人群中有人撥打了110，警察來了，那兩個人才停下來，警察問了目擊者，又詢問了司機之后，把他們兩個人帶回了警察局，路面才暢通。
唉！！像這種事情在社會上還有很多，但是，我非常希望社會上少發生一些這樣的事情，因為當今這個時代人們相互缺乏謙讓，如果人與人之間學會謙讓，學會包容，我們民族的素質將會更高，社會也會越來越和諧，越來越進步，我堅信祖國也會越來越繁榮昌盛。
六年級敘事作文 篇4
今天是北京之旅的第五天，“聽說要去射擊呢！”胡奕驍在大巴車上說道。“會有真的子彈打嗎？”我問道。“不大清楚。”我倒是希望不要打真的子彈，因為我很膽小，每次走在馬路上，一有車子經過，我就捂住耳朵，我對聲音很敏感。
“哇唔，好大的賓館啊！難道不去射擊了嗎？”問過老師后才知道，原來這是國家級射擊賓館，好期待啊！走了進去，涼嗖嗖的空氣吹了過來，看，那邊還有幾個老師在喝茶呢，要不是經老師提醒，我還真不知道這是射擊場呢。
我們陸續走了進去，一槍槍的差點把我嚇暈，老師說，這里用得是真槍和真子彈，每個人有五發子彈。我還沒反應過來，又有一發子彈射了出去，我立刻捂住耳朵，開始排隊了，我想，今天這一’劫’我是逃不過去了,我們這一隊的人很少，快到我了，我問前面的人，她說：“聲音不大，還好。”這時“砰”的一槍射了出去，我被嚇得心跳加快，差點沒坐到地上，孫老師走了過來，關心的說實在不行的話就不要射擊了。可是已經輪到我了，沒辦法硬著頭皮也要上了，我要戰勝自己。是我帶上了耳罩，此時我心里異常緊張，沒事的，只要射出去第一發子彈就是成功的第一步，我的心還是跳得很厲害，手也在發抖，在老師的幫助下，我射出了第一槍，可是沒有打到靶子，第二槍還是沒打到，我鼓足勇氣打了第三槍，奇跡終于出現了，打到了8環，我心里異常激動，接著我又打了兩槍，該換別人打靶了，可是此刻我已沒有了時間的概念，仍然沉浸在打靶的氣氛當中，要不是經人提醒，我還準備在打幾槍呢！時間像在飛逝，走出這個射擊室后，居然還有人問我聲音大不大，我很自豪地回答：“聲音不大。”因為我已經戰勝了自己。
經過今天的實彈射擊，我終于可以很驕傲地說出四個字——“我不怕了”！
六年級敘事作文 篇5
3月23日是第53個世界氣象日，世界氣象組織將其主題定為“監視天氣，保護生命和財產——慶祝世界天氣監視網50周年”，小記者們來到蕪湖氣象臺，了解與我們生活密不可分的天氣是怎樣監測的等氣象知識。
小記者們首先通過視頻了解到：氣象與人民群眾的生產生活特別是農業是密不可分的。氣象臺需要及時預測、監測氣象，得出數據，讓人民群眾和各級政府部門在氣象災害來臨前，做好防護、救災的準備。常見的氣象災害有：暴雨、臺風、干旱等。氣象臺的任務是非常艱巨卻又很重要的。國家非常重視氣象監測工作，全國共建有國家級地面氣象監測站2423個，實現了基本氣象要素自動化觀測，蕪湖氣象臺就是其中之一。從人工觀測到自動化觀測，蕪湖氣象臺的發展也是令人驕傲的。
接著，小記者們跟隨氣象臺的一位領導，來到了室外，參觀氣象臺的一些設備。這些監測設備在氣象監測工作中都是各顯神通。有的大家了解一點，比如說風向標、風速標、測降雨量的罐子;有的大家不太了解，名字都沒聽說過，如地溫變速器等。這些監測設備對于氣象臺來說個個都很重要，它們可以用來監測溫度、濕度，了解降雨量，了解地表溫度等。
最后，小記者們還參觀了整個天氣預報的制作過程。主持人叔叔進入攝像棚，用標準的普通話介紹了未來兩天蕪湖的天氣情況，并給城市預報配音。原來，我們天天看的天氣預報，就是這樣播報出來的啊!
這次活動讓小記者們受益匪淺，大家都希望再來一次氣象臺，了解更多關于氣象方面的知識!
六年級敘事作文 篇6
雖然現在還未迎來能使萬物復蘇的春天，但我們的校園卻仿佛就已經融入春天那溫暖的懷抱里。
今天，是母校那一百歲的誕辰。我十分榮幸在我即將畢業的時候能參加母校的`生日。一進校門，我就被母校的容顏震撼了。只見我們的那棵榕樹被掛上了許多五顏六色的紙燈籠，像無數的手指都帶上了心儀的戒指，感覺榕樹爺爺頓時年輕了許多。大榕樹下，一夜之間，竟開滿了花。普通的花盆上，正盛開著紅艷艷的紅掌花，在綠葉的襯托下，那彤紅的花顯得更加嬌艷。在紅掌花的邊上，還有不少同樣綻放的黃顏色的花朵，和紅掌花一起把大榕樹下打扮得像一座美麗的花壇。
繞過大榕樹，我更加驚奇的發現，大榕樹與教學樓之間掛上了幾條五彩紛飛的串串小旗子，好像架起了一座奇特的橋，又好像是掛滿了彩旗的華麗鋼絲，真想上去走走看！再一看，有兩棟教學樓上都垂下了紅白相間的賀聯，只見一聯上寫道：百年老校桃李芬芳結碩果。這條條上的大字，又給這兩棟教學樓添上了一道特別色彩。我戀戀不舍的回過頭去，準備踏上教學樓的臺階，又一看，沒想到連這里也被錦上添花了。臺階兩旁皆有美麗的花朵恭候著我們，大都還是剛剛那榕樹下的紅掌花，就連這教學樓的主樓梯也沾上了喜慶的味道。那朵朵鮮花好像那唇紅齒白的迎賓小姐，正熱情地歡迎我們。
今天這幅好似春天才有的美景，是母校的新衣，是母校煥然一新的面貌，同樣也是母校給我們老師同學們的驚喜！我喜歡我的母校，我祝母校百歲生日快樂！也祝愿我們大家天天快樂！
六年級敘事作文 篇7
我們六（3）班的全體同學都在放聲大哭。（我并不懷疑同學們的情感是真誠的，但你的這句話，卻叫人讀了想笑。知道為什么嗎？因為“都在放聲大哭”恐怕是不太可能的，而且，文章第一句就突然這么寫，具體的情境尚未形成，讀者沒有思想準備，怎么能不想笑呢？）那天，徐老師用難過的語調告訴我們，她將要住院開刀去了。她說本想把我們這學期的數學教完再做手術，但現在身體撐不住了，所以不能再給我們上課了……說著說著，她的眼睛里泛出了淚花，我們聽了都很傷心，眼淚禁不住往外流。我的同桌一邊哭，還一邊說：“徐老師你不要走，徐老師你不要走……” 當天放學后，我把這事告訴了爸爸媽媽，他們也很惋惜地說：“多好的老師啊！在這畢業前的節骨眼上，學生是多么需要她啊！” 在徐老師離開我們的這些日子里，我一直都很想念她，經常回想她給我們上數學課的情景，回想她對我們無微不至的關愛。她四年級開始教我們，不久就病了。有一次，她在家長會上說了心里話，說醫生囑咐她住院開刀，可她想堅持把我們這批孩子帶到小學畢業。為了這個心愿，我們親眼目睹她一直在硬“撐”著，忍受著病痛的折磨。有時她站在講臺前實在吃不消了，只好坐下來給我們講課，依然是一絲不茍。講到重要的地方時，她就用手撐著站起來，吃力地提高嗓門，在黑板上一筆一畫地做例題，還不斷地向我們提問，不斷地回答我們的問題。她的講課由淺入深，通俗易懂，就像一位循循善誘的領路人，帶我們去探索知識的奧秘。 有一次，在講解一個很難的問題時，徐老師忽然用手做出一個抱人的姿勢說：“哪位同學答對了，我就把他抱起來寫出答案。”我很榮幸地答對了，徐老師真的把我抱起來，雖然很吃力，她卻非常高興。我在她的懷抱里寫著答案，感覺她就像媽媽一樣，同學們也都開心地笑了……此情此景，我想我是永遠也不會忘掉的。還有一次，徐老師和我們一起到公園秋游，有的同學想到“兒童樂園”去玩，可身上沒帶錢，徐老師就自掏腰包，讓他們去過把癮。總之，無論是在學習上還是在生活上，徐老師都一樣關愛著我們，尤其是對一些成績較差的同學，她更是費盡了心血，幫助他們慢慢提高。所以，自從徐老師任教我們的數學以后，我們班的數學成績就像熱氣球一樣直往上升，每次都是第一。 徐老師啊，我們想念您，希望您早日恢復健康，回到您熱愛的教學崗位上來，回到您熱愛的學生們中間來。 編者評語： 本文情感真誠，內容具體，有些地方的描寫也頗為生動。
六年級敘事作文 篇8
今天我校藝體節開幕了！操場上是人山人海，熱鬧非凡。
首先上場的是體操隊，組成這個隊的同學都是五六年級的女生。她們雙手拿著黃綠相間的絨球，歡快地向觀眾揮動，還在原地蹦蹦跳跳，好看極了！第二個上場的是自編操方陣，他們每個人都戴著藍紅色的羊頭套，扮成小羊的樣子，做著活潑的自編操，動作整齊。接下來是跆拳道方陣，他們一會兒出左拳，一會兒出右拳，一會踢左腿，一會兒踢右腿，顯得威風凜凜，天下無敵。
令我印像最深刻的是圣誕老人方陣，哈哈，圣誕節快到了，圣誕老人也來參加我們的開幕式了，他們有著雪白的頭發和胡須，戴著圣誕帽，穿著紅白相間的衣服，腳上是厚厚的黑皮靴，手里拿著糖袋子向我們走來，全場觀眾都張大嘴巴，目瞪口呆地站了起來，哇哇地叫道：“太好玩了，太好玩了！”這時圣誕老人開始給我們發禮物，同學們激動得臉都紅了。
開幕式成功結束了，真是別開生面，令人耳目一新啊！
六年級敘事作文 篇9
蹺蹺板，我小時候常玩。它就像一個放大了許多倍的天平，正中一個支點，上面橫一塊木板，就那樣壓來壓去、翹上翹下。
以我笨笨的想法，寒假不也是一個蹺蹺板嗎？這蹺蹺板，一頭是學業，一頭是玩耍。學業如果太重了，玩耍就沒著落了。玩耍倘若太重了，學業就該懸空了。可見，就占有時間來說，學業與玩耍是成反比的。所以，這個比例關系一定要精細計算喲。學業時間占得太多，難免會勞累過度、疲乏不堪，放假比不放假還忙乎；玩耍時間占得太多，那必然會知識脫節、功課忘完，新學期的成績肯定下滑。
記得一、二年級的時候，我寒假基本上一直在玩，臨開學才想起補作業。三年級以后，媽媽抓得緊了，大體上按三比一來安排我的寒假生活。每天上午下午，在家30分鐘看書、做題，下樓10分鐘活動、放松。晚上，就是散步、練琴。當然，過年那幾天例外，隨便玩。
不過，這個寒假就沒恁自在了。六年級，小升初，我把學業和玩耍的比例定為四比一。別擔心這蹺蹺板不能兩頭兼顧，我只是把學業這一塊往中心支點移近了一些，不會耽誤玩耍。
說到這個寒假的學業，任務實在不輕。首先，我得完成學校老師布置的作業。語文：讀四本書，寫四篇讀后感、兩篇作文和每天的體育運動日記，搞一本好詞好句文摘；數學，做一本寒假練習；英語，看兩部原聲電影，寫兩篇小作文。其次，我得搞定課外班交代的作業，像奧數解題呀，漢楓語文呀，英語活頁呀。另外，我還得查漏補缺，尤其是語文方面的知識拓展，簡直是無底洞，必須得使把勁兒喲！
說到這個寒假的玩耍，是得適當控制。外出旅游就不指望了，網絡游戲也要限時了。當然，作為玩趣老濃的我，絕不會把自己困在書本里的。電影是要看的，古箏是要彈的，公園是要逛的，廟會是要轉的。說實話，每次去上課外班，我總想早走一會兒。為啥？因為我可以順道拜訪原先的師傅，練練魔術、玩玩魔方。
對于這個寒假的安排，媽媽只給了一個提示：以“玩”的心態去學，激發興趣，不把學業當包袱；抱“學”的目的去玩，爭取玩出點思考，玩出些收獲。意思很明朗，就是讓我學中玩、玩中學。
根據以往的體驗，光做個安排、訂個計劃，虛有其表，沒啥用的，關鍵在于施行。如果不腳踏實地去辦，這安排、這計劃便是廢紙一張。
哦，時不我待喲，閑話少說喲，這個寒假的蹺蹺板，我一定要玩轉它！
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