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五年級對話作文

時間:2021-11-15 09:13:17 五年級 我要投稿

精選五年級對話作文匯編五篇

  無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級對話作文5篇,希望對大家有所幫助。

精選五年級對話作文匯編五篇

五年級對話作文 篇1

  一天晚上,我看完書就不知不覺的進入了夢鄉……

  我不知怎么的,一下子來到了永康江前。只聽見一個蒼老的聲音:“救救我吧!我要受不了啦!”我聽見了可就不知道是誰在呼喚。一會兒,那個聲音又響起了,我仔細一聽原來是永康江伯伯再呼喚著。我不解地問永康江伯伯:“您為什么這樣呼喚呢?”永康江伯伯就慢慢訴說起來,我靜靜的蹲下來聽他訴說。“我原本是一條江水,懷里生長著許多孩子—小魚、小蝦。它們在我的無憂無慮的成長著。又加上永康江水清清,成為了永康一道亮麗的風景線,又成為了永康的母親河。然而,這些年來永康的五金產品漸漸有名了。許多人來永康做交易,自然辦廠的人也多了。有些人為了排廢水、廢渣方便一些就在我的身邊辦起了工廠。這里的工廠成天把廢水、廢渣排到我的身上毒死了我懷里的小魚、小蝦。還有一些居民把垃圾往我這兒扔。”正當我聽得入迷時,忽然發大水了。我掙扎著可已經晚了,我已經淹死了。

  我大叫了一聲,醒了。原來是個夢,我深深地嘆了一口氣。

五年級對話作文 篇2

  一天,上帝突發奇想,如果讓一個人、一輛車、一條路在一起聊天,會怎么樣呢?于是,上帝建造了一個夢境,靜待入夢的人。

  不一會兒,一個孩子來了,背著書包蹦蹦跳跳,“你好,小朋友!”,孩子嚇了一大跳,“別害怕,我是你身邊的小汽車。”粗粗的聲音再次傳來,孩子小心地說:“小汽車,你好。”很快,孩子和小汽車熟悉起來,開心地聽小汽車講它去過的那些地方。這時,又一個聲音傳來:“真羨慕你,我在這里哪兒都沒去過。”孩子順著聲音低頭一看,原來是腳下的路在說話,路接著說:“不過,我從土路到石子路再變成現在的水泥路,見證了這里發生的一切變化......”孩子和小汽車聽著路的講述都入了迷。上帝端著咖啡,瞇著眼睛,微笑不語地看著他們。

  這時,一個男人出現了,孩子叫了聲“爸爸”,男人看著空空的小汽車,悄悄說道:“這輛車誰先看見就是誰的,應該是我家的”,說著就要往里鉆,小汽車大聲叫道:“我才不是你家的!”,男人聽了又驚又喜:“天啊,會說話的車,賣了一定能大賺一筆!”小汽車一聽,氣呼呼地走了,腳下的路也生氣地看著男人,不再說話,夢境很快又恢復了一片沉寂。

  上帝看完這兩個人的夢,心里不由感嘆了許久......

五年級對話作文 篇3

  現在的生活十分發達,幾乎家家都有了汽車,不過,它們也有很大的危害,不知大家發現沒有。

  有一天,路伯伯十分驕傲的說:“誰的功勞有我大?汽車們都在我的身上行駛,如果沒有我,看它們走哪。”

  “我倒不這么覺得。”樹姐姐在一旁說道。

  為什么你這么說,難道不是嗎?"路伯伯疑惑的問道。

  "不信,你看。汽車們行駛時排放的尾氣,都吐在你的'身上,而且,尾氣有毒,讓城市有了霧霾,一有霧霾,大家就會呆在家里不出門,要不是我讓空氣變得清新,大家就不會再出來了。“

  ”難道我就沒有用嗎?“汽車在一旁生氣的說。”要是我說,我的功勞才是最大的,要是沒了我,大家出行就會非常的不方便了”

  當他們正吵得激烈時,走來一位老奶奶,她說:現在的城市,環境已經不好了,所以,大樹可以凈化環境;汽車可以讓人們出行外出更加的方便;大路可以讓人在上面行走。。。。。。所以,你們都有自已的功勞,不要再吵了。“

  它們聽完這句話時,都慚愧的低下了頭。

五年級對話作文 篇4

  有一天,太陽、地球和月亮三兄妹聚在了一起。

  于是,他們三個不約而同的談起了自己。

  太陽說:“唉!你們別看我現在多威風你們知道嗎?我59億年后會演化為紅巨星,再過10億年變成白矮星,最終白矮星的我也會不再發光,大概在我成為白矮星數億年后,漸漸成為黑矮星,那時候我就不發光了。現在我在為宇宙做貢獻,可是50億年后呢?怎么辦?沒有了我,難道就不活了?雖說現在人類科技很發達,但是卻沒有發明出假太陽,那以后也不一定有啊!唉!”

  地球也唉聲嘆氣的說:”你們以為我過的好啊,我雖說是人類賴以生存的地方,但是人類卻不愛惜我,我身上的人大多了,70億啊!平時我已經精疲力盡,而且還發明出白色垃圾,讓我每天生不如死,人類對我的污染也一刻沒停止過,無論是早上、中午還是晚上。而且人們還經常污染環境往樹根里倒臟水、汽車排放尾氣或者是人們燒烤冒出的黑煙對大氣層也有危害,這些時時可以令我窒息身亡,就算我生病了也沒人關心啊。~~~~(>_<)~~~~

  “月亮妹妹,你呢!怎么樣,最近還好嗎?”太陽和地球齊聲問到。

  “我……啊,我很好……。咳咳……“

  其實,月亮過得也不好,只是不想然太陽和地球擔心。人類每去月球考察一次,對月球都有一定的傷害。可人類卻意識不到。

  太陽、地球和月亮同時搖了搖頭很無奈。

  太陽說:”我們又要分別了,50萬年后再見了。“大家都很戀戀不舍,但最后還是分開了,回到了自己的“崗位”。

五年級對話作文 篇5

  一天早上,當豆大的雨點在大地上鼓起小鼓,演出動聽的樂曲,我正在后院撐傘觀望這絕妙的樂章,同時也等待著風雨之后彩虹的瞬間光芒閃現的榮耀光團。

  而正當我觀察彩虹并寫進了作文,我沒有想到天上的爭論竟由我而展。

  當風雨演奏完那華美的樂章,彩虹便隆重登場了。在人們的贊揚聲中,風雨不服氣了:哼,你愛美就美吧,沒有我你也美不到哪兒去!他雖然每次都這樣想,可這 次,他終于忍不住了,跑去質問彩虹:“彩虹你為什么總愛顯擺,不就顏色花點嗎?”風雨先是輕輕地高傲地笑了兩聲,繼續說:“你這種樣子人類認為好看就算 了,他們還只夸你,不夸我!還把我寫得邪惡、嚴厲,形容你都用‘絕美’、‘奇幻’用得都是些好詞,把我寫得一無是處!”

  把彩虹這樣教訓了一頓,風雨的氣也消了一大半,現在就想看彩虹的反應,以及那個答案。

  但是他沒有想到,彩虹說話依然是淡淡的、緩緩地:“如果我有不對的地方,我先道歉!”她沖風雨微微欠身,又道:“人們之所以夸我,是因為他們的眼睛只注意 了成功。我知道,我之所以五彩斑斕,是因為你風雨樂章后回味的‘余暉’,千萬個極細小水滴與明媚陽光的完美結合造就了我。有一句話叫‘不經歷風雨,怎能見 彩虹’也顯示了你在人心中的形象。這句話說得沒錯,沒有你風雨在前于大地千錘百煉嚴酷考驗,就不會有我彩虹在后于蒼穹絕美光芒的瞬間展現。

  彩虹的回答讓風雨心頭一震,字字句句都如石塊般沉落心頭。

  “那么,為何只夸你呢?”

  “沒有只夸我,無數的成功人士在成名后無時無刻都在感謝他們曾經的苦痛,他們在之中成長,飛翔搏擊,最終以一個‘化繭成蝶’的完美結局釋放了自我。沒有苦難得磨練,就沒有成功的光芒”。

  有些富人子弟也是一樣,不努力以為可以成功,然而不是。

  我在人間暗嘆這句“不經歷風雨,怎能見彩虹?”真是完美的一句,它包含了人生至理,我不會忘記。

  點評:

  這是一篇非常優秀的習作。文章語言華美,中心明確,構思獨特,不僅想象豐富,而且富有哲理,小作者深厚的筆功讓人佩服,無形中也讓讀者領悟到“不經歷風雨,怎能見彩虹”的道理!

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