初一的生活作文匯編8篇
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的初一的生活作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初一的生活作文 篇1
桂花的香彌漫了整個校園,這是個既美麗又充滿青春朝氣的地方——中學。我是那樣地開心,每天都充滿了檸檬色的幻想。陽光明媚,清晨的露珠閃爍,小鳥嬉鬧,邁向自己的天地,耳邊還是溫暖的囑咐,開始新的一天的生活,總是把心情晾在旋轉的陽光下。
七月,火熱的季節,第一次感覺到燥熱與不安,或許是夢開始的緣故吧?踏進初中的感覺爽爽的、甜甜的,像小鳥飛進了天堂。暑假過后,自我感覺有些叛逆,或許是青春的萌動在作怪吧?
八月,夢是金色的。涼爽的秋風怡人,水果飄散的甜甜味道讓人留戀。老師布置了一篇作文——《自我介紹》,我是那樣地不知所措,因為我不善言辭,但一定要寫,我也不是冷漠,因為某些原因,我平淡地寫了一些內容。將要和這些可愛的同學度過三年歲月,我可不想讓別人叫錯我的名字。作文課那天,老師笑容滿面地走進教室,對作文進行評析,出乎意料,我的作文竟榮登榜首,還被老師當做范文讀了。心里總是有些歡喜,因為老師的鼓勵,讓我更加有信心沖向我的作家夢,我的未來不是夢。
九月,五顏六色的菊花開了,如華麗的錦緞,流蘇飄散著淡雅的氣息。采下盛開的花,飛舞著手畫下美麗的光環,奔跑中宛若天使。我愛九月,我在本子上畫下五彩的夢,寫下簡單的詩。由于月考臨近,我不得不加班加點地備戰,考場是無情的,因此平時必須多努力。月考后,同學們又放松了學習,他們或許忘記了只有付出,才會有收獲的道理。我永遠堅信這一點,繼續努力!
十月,夢是紅色的。輕霜染紅了楓葉,火紅的張揚的,激動了年輕稚嫩的心,屬于我的微笑觸手可及。但是,我卻開始遺忘,開始懷念,那懵懂苦澀的往事,如歌一般激起心中的漣漪。再見,我們是不是還會相聚?
十一月,發梢凝著冰涼的空氣,暗香浮動著梅花若隱若現的氣息。抖落那些花瓣上的水珠,盛在小小的玻璃瓶中,那是我痛苦的淚。我把夢交給精靈,愿它能帶著夢給人間送去歡樂。
十二月,最后的季節,一年的末梢,大雪紛飛,樹枝光禿禿,惟有松柏意志堅。繁忙地迎來今年最后的收獲,等待另外一片美好的天地。
我的生活就是如此——不那么美好!告訴自己生活很可愛,即使是痛苦,那也感覺充實,但事與愿違……我的七彩生活只是個可愛的夢。
點評:
本文是一篇較有特色的抒情散文,作者以時間為序,寫了進入中學第一學期每一個月的生活和自己的追求,結構清晰,層次分明。習作注重對感受的挖掘和表達,如“心里總是有些歡喜,因為老師的鼓勵,讓我更加有信心沖向我的作家夢,我的未來不是夢”、“月考后,同學們又放松了學習,他們或許忘記了只有付出,才會有收獲的道理”等,相當真實,很符合中學生的心理特點。
初一的生活作文 篇2
告別了無憂無慮的童年,逝去了天真爛漫小學時光,我跨進了中學校園的門檻,開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進入初中的第一天,我心里非常興奮,因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多么渴望能盡快的進入初中,今天我終于實現了我的夢想。
當我走進一個新的班級時,看到一位位新同學,他們的歡聲笑語,使我想起了那活波可愛的小學同學。看到每位新老師,他們在黑板上寫的每一個字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室,使我想起那狹窄的小學課堂,我的初一生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂時,同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事,他們都身伸出援助之手來幫助我,因為我在小學并沒有在學校住宿過,還不熟悉。每次我沒有水用,他們都不?思索的去幫我抬水,一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時候我沒有考好,看到那人人討厭的符號“叉”時,聽到老師批評的話語,回到家父母就急著問我的分數。我無可奈何,只好硬著頭皮把成績告訴父母,這時我感到我的初一生活是”辣”的.
期考快要來臨,作業;試卷逐漸增多,光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了,在學校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候,這是我感到我的初一生活是”苦’’的.
我的初一生活真有趣,參雜著“酸.甜苦辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我帶來了無比的歡樂,使我的生活更充實動人愉快……..
千言萬語,只有一句話:我愛我的初一生活!
初一的生活作文 篇3
現在初中開學已經將近一個月了,我也變成了一名初中新生。在新的學校里會認識到新的同學,見到新的老師,學習到新的知識。
我發現我已經不是那個只會加減乘除的小女孩了。轉眼間,我就成為了一名初中生,時間過得真快。到了初中,也慢慢發現,初中的課程沒有小學的那么簡單,課程比小學多了很多,知識難度也難了很多,學習氣氛也變得越來越緊張了,來到這個學校,我的目標是在中考的時候能夠考上一所好的高中,這不僅僅是我自己的目標,也是全班同學的目標。在剛開學還沒幾天的時候我就當上了語文課代表。之后,我和同學們的交流也多了,我也在這個新學校交到了新的朋友。我會和她們一起去吃飯、一起去操場散步、一起去學校里面的小賣部、一起討論問題。我現在是一名初中的住宿生,只有周五下午放學的時候才能回家,在宿舍里面,沒有人會幫我洗衣服、沒有人會幫我接水、沒人會催我早點睡覺、白天也沒有人會叫我起床,等等,這些都需要我自己一個人完成,沒有家長的幫助,也要讓自己慢慢的學會獨立。
再過將近一個月的時間,就要期中考試了,我也要好好學習,到期中考試的時候,能取得一個好的成績。不過,我希望,我不要再對學習只有三分鐘熱度,要好好的學習。過一段時間之后,我也該換位置了,畢竟,一直坐一個地方,也是不好的。
初中階段,老師也變得越來越嚴厲了,并沒有像初中那么輕松。初中是一個重要的轉折點,不能馬虎。希望我能夠“不負韶華”,完成自己的學業,做自己想做的事情。
初一的生活作文 篇4
初一,是成長中變化的一年是開始初中旅程的第1站。家長說:“初一的生活是豐富多彩的。”高年級的師兄師姐說:“初一是快樂而充滿樂趣的。”可誰又能明白我們的苦衷呢?恐怕也只有自己吧。
片段1:開學發書時
“發書了!”小A一本一本的清點著,“語文、英語、代數……1、2、3、4、5……天啊!”小B連忙問:“怎樣了?發現新大陸了?”“哪呀,你看看,這么多練習冊呀!”“嗨,你才看見啊?我都埋怨半天了。”“啊?”小A愣了一會兒,無奈地低下頭,郁悶啊!
片段2:正在測驗時
C君一邊做測試卷,一邊嘀咕著:“這是初一的卷子嗎?我看怎樣像高一的呢?”講臺上,英語老師正襟危坐,開始發表言論了:“這張卷子我以及功能看過一邊了,十分簡單!你要是覺得難的話,那說明你不行,務必得提高,你看此刻競爭多激烈呀……”唉,怎樣越聽越覺得像天書呢?
片段3:作業進行時
時間:北京時間9點整。書房里,D君正在伏案疾書。“吱呀!”門被推開了,媽媽過來一翻作業單:語文卷子兩張,數學練習冊兩課,英語單詞每個5遍,政治……哎,不要驚訝,這叫“不知作業何時完,明天一對黑眼圈。”
什么是初一生活?這就是初一生活。聽,音樂教室里的歌聲:“起來,作業壓迫的奴隸起來,全世界受苦的學生……”
初一的生活作文 篇5
初一了!初中生活就要開始了!
仿佛不經意中,便邁入了這初中的生活,每個人的心中都充滿了興奮,但隨后才知道,初中生活要比寫文章要……
上了初中后,科目多了,課程中了,作業量大了,平時的時間也少了,讓我們這群無辜者天天埋在題海里,真所謂是“小小少年,背著大書包……”呀!每天的睡眠時間還不到八小時,弄得我們上課時經常上下眼皮子打架,尤其到了晚自習,只好抹點清涼油提提神。由于已經習慣了這些苦日子,我們似乎對此已習以為常,見怪不怪了。早上與時間賽跑,晚上與星月共輝,這似乎成了我們的定律。我們整天奔波于教室——食堂——寢室,無心欣賞周圍的美好風景,卻只能時刻不停留地在題山書海中遨游,只輪到我們這些苦命子叫苦叫累了。
但在其中,當然也還有——樂。
在拼命學習的.生活中,我們時刻都幻想著周末的美好時光,每當父母星期六把我們帶出“監獄”,用美味佳肴來奉承自己的時候,偶爾會感到幾絲欣慰;當我們在努力的學習下考出了好成績,感到驕傲和自豪……
各位共同命運的初中生,是否從中看到了自己的身影?
初一的生活作文 篇6
初中,是生命中的一塊里程碑,它代表著我們要換下小學時的稚嫩,迎接初中的朝氣蓬勃,以斗志昂揚的狀態,擊退所有的困難。但,這段過渡并不輕松,就如已化為繭的毛毛蟲,想要蛻變成美麗的蝴蝶一樣,只有經受巨大的痛楚,才能完成化蝶。
剛上初中,我正斗志昂揚,立志拿下所有的困難,過一個完美的初中,成功的完成化蝶。我決心給它一個下馬威,可沒成想,反而是它給了我一個下馬威。初中已經不再是那簡單的三科,而是復雜的七科;已經不再像小學那樣寫完作業就玩,寫完作業后我還要進行繁瑣的復習和預習。愛玩的我無法忍受,我要“起義”!但結果卻慘不忍睹。“起義”失敗了,而且還受到了“血的代價”。
這一次的失敗讓我有些灰心,我不禁有些懷疑,我真能馴服初中這匹脫韁的野馬嗎?我一度失神,一次課上,老師讓我回答問題,我天性本不聰慧,背東西更是極慢。教室里很靜,我仿佛能聽到自己心臟那快速的跳動聲,我張了張嘴,卻不知道說什么,我低著頭,雙手撐著桌面,好像下一秒我就會軟軟的癱倒在地。老師無法容忍我的沉默,她試圖喚醒我那沉睡的記憶,但她失敗了。她終于忍無可忍,讓我拿著書站到后面。路很短,可我卻感覺很長很長,我低著頭走著,卻依然能感受到照射在身上的那火辣辣的目光,有同情的,也有可憐的,還有驚訝和嘲笑的。
我默默地站在后面,緊緊的咬著嘴唇,不讓眼淚流下來。我委屈極了,小學時,我哪遭受過這般委屈。眼淚就要流下來了,不行,我不能哭,不能!我更加使勁地咬著嘴唇,最后,一股咸咸的味道彌漫在嘴里。
一節課不長,可對于我來說,每一分鐘都是煎熬。終于,下課了,我失神的回到座位上,沒有人來安慰我,換在小學,早有一大堆朋友圍在我身邊噓寒問暖。這時,一個同學面無表情的對我說:“老師喊你。”我一步一步艱難地挪到了辦公室,雖然老師什么也沒說,但我維持那么久的最后一道防線終于支撐不住了,淚像決堤的大水一樣涌出來。
我委屈,我傷心,我無法說出來,只能用淚水表示。可能是我的哭泣觸動了同學們的某根心弦,一大堆人圍在我身邊,但我卻感到無比的孤獨,寂寞。上課鈴又一次打響了,我抬起頭抹了一把眼淚,又正常上課了,世界不會因我而改變。我在心中暗暗發誓,這將是我最后一次哭泣。從那刻起,我變了,我變得更堅強了。
我現在的生活如同一只已經有半個翅膀在外的蛹,雖然遭受的疼痛會更多,但離化蝶卻又近了一步。這嶄新的生活呵……
初一的生活作文 篇7
一年,說長不長,說短不短,卻盛滿了我整個初一。
運動會時,賽道上的汗水,跑道旁的吶喊,都體現著青春的活力。無論是成功的喜悅還是失敗的失落,都有人與你分享,與你分擔。不管結局怎樣,都會有人陪在你身旁。為我們送東西的家長,為比賽的同學送水的后勤,領導著主方向的老師無不彰顯著我們是一個集體
論語比賽時,大家斗智斗勇,絞盡腦汁地搶答主持人的問題。既是想獲得老師口中的獎品,也是不想讓長期背論語的努力付之東流。比賽間隙主持人還會讓同學們做一些游戲。看著參加比賽的同學失敗的囧樣,我們也不厚道的笑得人仰馬翻。若挑戰成功,也會發自內心的歡呼。
周周請后,整個教室如菜市場般,熱鬧非凡。每個人都拿著卷子,與身邊的人對答案,若兩人答案不一致,便會繼續找別人問答案,這時候他們內心絕對是少數服從多數。對完答案,他們就開始算分了,仿佛那就是他們真實的成績。可謂幾家歡喜幾家愁啊,有的喜上眉梢,有的眉頭緊鎖,有的不動聲色,有的已經開始一我放棄,打算給父母打電話叫他們晚點來接并且這種情緒可能延續到回寢室。
要期末考試時,從平常的悠哉游哉變成了爭分奪秒。都不想讓一學期的耕耘沒有收獲。早自習都聚精會神,課堂上全神貫注,更有甚者連吃飯排隊都在看書。回寢室睡午覺也是每人手拿一本書,腳步也比平常快了許多。晚上回寢室時,經過操場,借著柔和的月光,還能看見一些同學在跑道上跑步。與他們擦肩而過,一陣風一陣風掠過,讓高速運轉的腦袋輕松了些。
一年就這么過去了,我的初一就這么與我揮手告別了,我也要開始新的旅程了,讓這一年成為美好的回憶,放在行李箱底。
初一的生活作文 篇8
9月1號是一個新的開端,新的起點,新的一天,我很喜歡這個環境,到處鳥語花香,綠樹成陰,花兒仿佛在笑,
在歡迎我們的到來,天,是藍的,草,是綠的,花,是紅的,我們的心情,是愉快的,在家長的陪同下,我們來到了生活區,來到了寢室,寢室雖然不大,卻有4個人住,但對于這樣的空間,4個人剛適合,我在上鋪,都不知道自己是怎么上去的,接著我們又走向教學區,在走進教室的那一瞬間,嘩然一亮,果然比我們小學的教室大得多,講臺上站著一位年輕的女老師,我想,她大概就是我們的班主任吧,前門的第一桌就也坐著兩位女老師,一位比較年輕,還有一位看起來年紀比較大一些,聽班主任老師的介紹,年輕的一位是語文老師,姓張,弓長,年齡比較大的老師是數學老師,姓潘,幾天的接觸下來,發現了老師身上很多的優點,比如說潘老師,她上課的氣氛不像小學一樣,死氣沉沉的,這樣,我們的聽課效率自然會有很大的提升。
在這所學校的孩子都是家庭背景比較好的,自然有人多人哭著鬧著想回家,每次走過寢室門口都會看見一些女生邊拿著電話邊哭,現在對我來說已經成了家常便飯,不就是半個月回去1次么,有什么好哭的嘛,來到華茂我幾乎沒哭過,唯一哭過的一次就是教官走了,全班都很舍不得,連平常不怎么說話的班主任胡老師也哭了,全班哭成一團,大家連夜點都沒吃就回寢室,有些同學回寢室繼續哭。
哭得我頭都大了,第二天早上教官走的時候又沒人哭勒,我還以為又會哭成一片。
這就是我初一的生活一個全新的新生活。
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