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六年級(jí)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-11-15 10:49:13 六年級(jí) 我要投稿

【精品】六年級(jí)成長(zhǎng)作文合集10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】六年級(jí)成長(zhǎng)作文合集10篇

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

  成長(zhǎng)需要愛,成長(zhǎng)需要關(guān)懷,成長(zhǎng)需要健康,在成長(zhǎng)的同時(shí),總會(huì)有那么一些煩惱圍繞身邊。那么,我們?cè)撊绾稳プ瞿?今天,一?chǎng)關(guān)于生命和青春的講座就為我們一一解答了。

  我們每個(gè)人都沐浴著愛成長(zhǎng),愛哺育著我們,關(guān)懷著我們,同時(shí),也教育著我們。在不斷成長(zhǎng)的時(shí)候,我們對(duì)生命的理解也越發(fā)深刻。生命是短暫而漫長(zhǎng)的,病魔可能在下一秒就奪去一個(gè)人的生命,我們對(duì)健康的意識(shí)也要加強(qiáng)防范,如果說健康是“1”,事業(yè)、愛情、玩樂等都是“0”,有了“1”,“0”才有價(jià)值,沒有“1”,再多的“0”也只是竹籃打水——一場(chǎng)空呀!我們步入了青春期這一重要的時(shí)期,更要保持健康的身體,注意勞逸結(jié)合,心理健康也十分重要。

  步入青春期的你是不是會(huì)有逆反心理?是不是情緒起伏很大,上一秒還是“多云”,很快又“轉(zhuǎn)晴”了?別擔(dān)心,這是正常情況,面對(duì)自己的情緒,我們要學(xué)會(huì)自我控制,不要怕自己“特立獨(dú)行”“嘿”,男孩和女孩。接受獨(dú)特的自我,克服弱點(diǎn),走自己的路。青春期的我們有很強(qiáng)的批判性,這不是件壞事,但請(qǐng)注意,凡事不要只看它的一面,請(qǐng)了解事情的多面性。

  好了,正處于“成長(zhǎng)煩惱”的你請(qǐng)記住,自信,自主,自強(qiáng)這三個(gè)“自”,正確面對(duì)正處發(fā)育的自身,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,最后再加上一點(diǎn)點(diǎn)的自我約束。你將正確向下一個(gè)階段前去。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

  "成長(zhǎng)",多么美妙的字眼。在成長(zhǎng)中有許多自己的感悟、樂趣、教訓(xùn)等令自己難忘的東西。而在我的記憶中,成長(zhǎng)中的趣事令我難以忘懷,只因?yàn)樗w現(xiàn)了我兒時(shí)的童真與淳樸。

  記得我年幼時(shí),酷愛吃甘蔗,經(jīng)常讓媽媽為我買。甜甜的甘蔗是我夏天最好的飲品,鮮甜的滋味自然也成為了回憶里童年的象征。

  那年夏天,我在外頭玩耍,忽覺得十分口渴,想回家去拿水。忽然看見鄰居家的墻上靠著一根短短的竹竿,我以為是甘蔗。心想:吃甘蔗總比喝水好多了。于是我悄悄地走向那堵墻,生怕讓同伴們看到,搶了我的"甘蔗"......哈哈,終于拿到手了!我心中暗喜,急急拖著"甘蔗"向家的方向飛奔。

  人還沒進(jìn)家門,我上氣不接下氣的驚嚷已經(jīng)把正在接電話的媽媽招到了門口:"媽媽,我拿到甘蔗了!快幫我切切。"媽媽定睛一看,哭笑不得:"這是竹竿,不是甘蔗。哪里來的?快放回去,待會(huì)兒別人不見了會(huì)著急的!"說完,便轉(zhuǎn)頭接著講電話。我一再要求媽媽,并堅(jiān)持說這是甘蔗。媽媽的沖我搖搖頭,手指了指門外,不再理我。我心想:媽媽定是覺得拿別人家的東西不好,故意騙我的。我心急如焚卻毫無辦法。忽然靈機(jī)一動(dòng),嘿嘿。我躡手躡腳抱著"甘蔗"到廚房,用衣袖隨便抹了抹,狠狠一口咬向那根親愛的"甘蔗"......"哎喲,哎喲"我大叫起來,這一口的代價(jià)是吧一顆剛松動(dòng)的牙齒給弄崩了。剛進(jìn)家門的爸爸和聞聲而來的媽媽見我這副樣子,相視一笑,他們笑的是我那個(gè)因?yàn)榕峦床豢习蔚舻难例X終于成功"退休"。爸爸苦笑地指著竹竿的空心告訴我,甘蔗是實(shí)心的。他們這副幸災(zāi)樂禍的樣子使我惱羞成怒,只是也無可奈何,就當(dāng)買了一次教訓(xùn)吧!

  成長(zhǎng)的趣事,無處不在,珍惜成長(zhǎng)歷程,懷念童年趣事。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

  好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)我們的身心健康有著極大的幫助。相反,壞習(xí)慣的養(yǎng)成就有害于我們的身心健康。

  對(duì)我來說,我的好習(xí)慣就是早睡早起。在我剛剛記事的時(shí)候,我就養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。每到晚上八、九點(diǎn)鐘,我就能進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天清早五、六點(diǎn)鐘,我就像快樂的百靈鳥兒一樣,早早起了床。說話、唱歌、蹦跳,快樂無比。所以,上幼兒園的我,也是媽媽送得最早的我。從而,也使我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。直到現(xiàn)在,我已經(jīng)上五年級(jí)了,每天下午放學(xué),我就抓緊時(shí)間讀、背課文、概念等。每天早上,當(dāng)我早早醒來,快樂的唱歌聲、朗朗的讀書聲總在房間里回響。有時(shí),也會(huì)將睡夢(mèng)中的媽媽吵醒!澳氵@個(gè)小淘氣鬼,怎么又起這么早!”聽了媽媽這些話,我更加精神抖擻了,眼睛炯炯有神。洗涮完畢后,吃過早飯,我雄糾糾、氣昂昂地走進(jìn)學(xué)校大門,以滿腔的熱情和飽滿的精神迎接新的一天,迎接新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  在這里,我要告訴同學(xué)們:請(qǐng)你盡早養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,這樣有益健康,更有利于學(xué)習(xí)。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

  北江是清遠(yuǎn)的母親河,從我會(huì)蹣跚走路時(shí)開始,媽媽就經(jīng)常帶著我到北江河的沙灘上玩耍。

  那時(shí)的北江河道很窄,露出了一大片一大片黃色的沙灘,我在上面最常玩的游戲就是挖沙子、做河道,把河里的水都引到我挖的坑里。但是挖著挖著,經(jīng)常會(huì)挖出飲料盒、垃圾袋,甚至還有雞骨頭。我好奇地問媽媽為什么河里會(huì)有這么多垃圾,媽媽說是因?yàn)樯碁┨,有很多沒有環(huán)保意識(shí)的市民,在沙灘上享受過樂趣后就把垃圾留在了沙灘上。那時(shí)我感覺這些人實(shí)在是太可惡了,把我們的母親河都糟蹋得像垃圾場(chǎng)一樣了。以后很長(zhǎng)一段時(shí)間我都沒有再去沙灘上玩了,我想少些人去,沙灘就不會(huì)有這么多垃圾。

  直到有一天,爸爸告訴我,北江河要整治了,在河的下游要造起一座大壩,這樣北江河的水就不會(huì)流得這么快,可以把沙灘淹沒了,把美麗的江水留在城市里。我聽了后有些傷心但更多的是高興,我想人們?cè)僖膊荒茉诒苯拥纳碁┥狭粝吕,這樣母親河會(huì)越來越美麗。我開始養(yǎng)成了和爸爸去“巡視”北江河一河兩岸工程的習(xí)慣,我也養(yǎng)成了把垃圾扔進(jìn)垃圾筒的習(xí)慣,看到別人亂扔垃圾我會(huì)上前制止,地上有未熄滅的煙頭我會(huì)把它踩滅……五年級(jí)的時(shí)候,班里利用課外時(shí)間組織了“同飲北江水,保護(hù)母親河”的活動(dòng),我欣然參加,通過派發(fā)傳單、撿垃圾等活動(dòng)告訴市民們環(huán)保對(duì)我們生活的重要影響。

  看著河水越來越滿,看著江濱公園的棧道越鋪越長(zhǎng),河邊的樹越來越茂盛,直到能快樂地騎著我那小單車溜江邊綠道時(shí),我心里甭提有多高興了。

  我從小看著北江河從垃圾蕩漾慢慢變成現(xiàn)在的波光粼粼,深深的認(rèn)識(shí)到,環(huán)保其實(shí)是舉手之勞,保護(hù)母親河很簡(jiǎn)單,只要我們從自身做起,從不亂扔垃圾做起,那么我們的北江河一定可以永遠(yuǎn)這么美麗!

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5

  我成長(zhǎng)時(shí)有許多許多高興的事。其中,令我無法忘記的就是去鄉(xiāng)下玩。

  去鄉(xiāng)下玩時(shí)我最開心啦!不僅可以挑菜、捉魚、摘果子、編草裙·····還有許多活動(dòng)呢!

  記得有一年夏天,烈日炎炎,驕陽似火。我哥哥再也熬不住了,他跳下河去,上來時(shí)手里多了一條又肥又大的魚。我和姐姐心有靈犀地四目相視,立刻明白了,我們挽起裙邊,跳下河,魚兒把我們身上濺得都是水。于是我和姐姐開始了我們的“復(fù)仇計(jì)劃”。我去附近的

  人家找來一張大漁網(wǎng),我拿住漁網(wǎng),把目光鎖定在一群集在河中央的魚身上,于是我和姐姐悄然無息地走過去,我在魚群后面,姐姐在前面,我用手式打出一、二、三,姐姐就把漁網(wǎng)猛地一撒,又把網(wǎng)慢慢地收了起來,可惜只看見幾條不怎么大的魚,在網(wǎng)里奮力掙扎著,大魚都已經(jīng)逃之夭夭了,“看來我們的捉魚技術(shù)還有待提高呢!”我和姐姐若有所悟,心里暗暗地佩服起哥哥來·····

  捉完了魚,我們就去了蔬菜園。你看,黃瓜奶奶頭戴黃花帽,正沖著我笑呢!番茄姑娘坐在黝黑的泥土中練瑜伽,豆角先生在唱歌,你瞧,他唱得多賣力啊!大家說秋天是豐收的節(jié)日,可在我眼里,夏天和秋天卻不相上下呢 。

  這些有趣的故事伴隨著我慢慢的長(zhǎng)大了,每當(dāng)我回憶起當(dāng)時(shí)的故事來,我總是在一旁咯吱咯吱地偷笑呢!

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6

  成長(zhǎng),雖然有許多煩惱,但是呢,快樂永遠(yuǎn)大于煩惱?鞓吩谟诠ぷ鳎约好咳展ぷ髻崄淼膱(bào)酬不用給任何人,只有自己花銷。

  成長(zhǎng)了,我們便有了屬于自己的生活空間,擁有了不被爸爸媽媽“囚禁”的權(quán)利。在十八周歲以后,可以釋放我們體內(nèi)的“洪荒之力”。

  長(zhǎng)大后或許會(huì)有一些人不務(wù)正業(yè)做了小混混,還有一些會(huì)選擇去公司里當(dāng)職員,還有一些會(huì)因?yàn)樵诠ぷ髦蟹e極認(rèn)真,從而被提升到更高的職位。我就是想做那樣子的`人,一種幸?鞓,又有一份好工作的人。

  成長(zhǎng)是快樂的,不僅在于對(duì)未來的期盼,還在于對(duì)現(xiàn)在生活的珍惜。我們現(xiàn)在就過著一種非常快樂的生活,日日夜夜,我們都在成長(zhǎng),在不斷收獲幸福,難道我們不感到快樂嗎?

  我有一個(gè)姐姐,她比我大十歲,明年的這個(gè)時(shí)候就要大學(xué)畢業(yè)了。她想做一位美術(shù)老師,雖然她即將面臨找工作的壓力,但是她絲毫沒有擔(dān)心。她常跟我說,賺錢是一件非?鞓返氖虑,因?yàn)樵谂χ,你?huì)收獲自己想要的東西,會(huì)讓你十分有成就感。成長(zhǎng)其實(shí)并沒有很多煩惱的事情,煩惱都是自己找的。

  其實(shí)煩惱每個(gè)人會(huì)有的,但我認(rèn)為成長(zhǎng)的快樂大于煩惱,我們要積極地面對(duì)生活,乘風(fēng)破浪,在成長(zhǎng)的道路上勇往直前!

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7

  十二個(gè)春秋冬夏,濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串腳印時(shí),心中便感慨萬千。成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒,倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時(shí)纏著他們講大灰狼的故事,半夜里被嚇醒了,鉆到媽媽的被窩里,讓媽媽緊緊摟住,生怕被它叼去。不會(huì)忘記,在生病時(shí),送到面前的一片片藥片,一杯杯開水,一聲聲問候,那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì)忘記,在取得成績(jī)時(shí),老師送來欣慰和贊許的眼神,考試失敗了她又送來鼓勵(lì)的目光,增添了我與挫折斗爭(zhēng)的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑,同呼吸。

  生活中也有揮之不去,甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雄鷹,翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立,可是迎來的卻是父母“你還小,等你長(zhǎng)大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣,我真想向老師提出減負(fù)的建議,可是我不敢,胳膊擰不過大腿,小小的我又怎能擰過強(qiáng)大的老師?我想反抗,卻又無力反抗。煩惱、孤寂,不被理解總是困擾著我。

  我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時(shí)光真的是十分可貴,可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上小學(xué)時(shí),同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理,都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰,每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績(jī)對(duì)每個(gè)人都是公平的,當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的

  碩果時(shí),我卻躲在角落里黯然落淚,后悔,沮喪。老師告訴我:“業(yè)精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收獲。失敗了,爬起來,做個(gè)生活的強(qiáng)者!蔽叶昧诉@個(gè)道理,于是再次融入莘莘學(xué)子的行列,優(yōu)異的成績(jī)讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒,否則你會(huì)摔得更慘的道理。

  酸甜苦辣,這就是成長(zhǎng)的腳印。她伴我走進(jìn)成熟,走過青春四季。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8

  當(dāng)你們想父母要著錢要那錢的時(shí)候,有沒有想到,父母多年的養(yǎng)育之恩,值多少錢呢?

  (一本賬單)中有這樣一個(gè)小男孩,總是想著零花錢、零花錢,于是,他給媽媽列了一本賬單:

  拖地 1歐元 抹桌子 2歐元 洗碗 2歐元 照顧妹妹" 5歐元

  媽媽看了后,并沒有說什么,只是也列舉了一份賬單:

  照顧你 300歐元 撫養(yǎng)你500歐元 生活費(fèi)100歐元

  從你出生到現(xiàn)在 共計(jì)37452.26歐元 需付0歐元

  小男孩看到這份賬單,眼睛紅了。

  這個(gè)特殊的賬單難道不值得我們深思嗎?

  母愛又值多少歐元呢?我想,它值我們快快樂樂成長(zhǎng),值我們開心每一天,它值我們像小樹一樣健康……從小到大,父母嘔心瀝血,為我們付出了那么那么多,只是一本賬單能夠算清的嗎?不,愛,無價(jià)!感恩,如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng),我們的內(nèi)心變得純凈而寬敞!感恩,如沁人心脾的甘泉。感受甘泉,我們的內(nèi)心變得澄澈而明亮!感恩,如令人心折的白雪。感受白雪,我們的內(nèi)心變得安靜而平和!

  烏鴉反哺,是兒女對(duì)父母的感恩;狐死首丘,是游子對(duì)故土的感恩;楊柳搖翠,是草木對(duì)春風(fēng)的感恩;碩果壓枝,是季節(jié)對(duì)汗氶的感恩;鳥兒展翅,是自由對(duì)藍(lán)天的感恩。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。感恩的力量是強(qiáng)大的,讓我們懷著一顆感恩的心,生活在濃濃的愛之中。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9

  如果童年的記憶是一串串多姿多彩的貝殼,無論酸甜苦辣,都深深地印在我的腦海中。如果說童年是一朵芬芳四溢的鮮花,往事便是那晶瑩的露珠。如果說童年是一個(gè)寶盒,往事便是那一個(gè)個(gè)珍藏的秘密。如果說童年是一個(gè)葡萄架,往事就是那一個(gè)個(gè)紫色的葡萄。此時(shí),我會(huì)摘下花朵,吹開露珠,采下葡萄,品味著酸甜苦辣,回憶那記憶中的記憶碎片。想到我給同學(xué)變扭,而生氣的走開,給同學(xué)們一起玩耍,一起努力,我便悄悄的落淚。小學(xué)時(shí)光是多么美好,多么多姿彩!回首想一想,我在美好的校園里留下什么?是一滴淚水?是一陣歡呼聲?是一次演講?還是一滴汗水?想到這我會(huì)心的笑了。估計(jì)是一起努力的景象,是一滴汗水吧。我們像童話一樣的童年時(shí)光,我們很快就要分開了,往事如過往云煙,多而美。它可以是媽媽的一聲叮嚀、老師的一個(gè)微笑;生活中的一次挫折;學(xué)習(xí)上的一個(gè)感悟;天邊的一片云彩;黎明的一道曙光;貞浲,會(huì)讓生命感動(dòng),讓生活精彩,讓快樂永在心頭。那時(shí)我剛上三年級(jí)。一天晚上,

  吃過晚飯。爺爺慈祥的對(duì)我

  我的童年是有趣的,傻事趣事一籮筐.像給雪娃娃洗澡,剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事組成那七彩的童年,歡樂的童年,令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶.“童年的夢(mèng),七彩的夢(mèng);童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?在那五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過許多事情,不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的,有許多事值得回憶……

  往事是美的,是精彩的,是多樣的……

  往事會(huì)使我們陷入沉思,會(huì)使我們迷惑不解,會(huì)使我們興高采烈……

  往事是感人的,是美好的,是痛苦的,是令我們難忘的……

  回憶往事,我們會(huì)驚訝……

  回憶往事,我們會(huì)贊嘆……

  回憶往事,我們會(huì)哭泣……

  但回憶往事——也會(huì)讓我們快樂……

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇10

  記得那一天,是我的生日。媽媽特意托人在外地買了一支水筆作為我的生日禮物。我開心極了!這支水筆不僅漂亮,而且也很好用!于是我打算帶去補(bǔ)習(xí)班炫耀。我蹦蹦跳跳地跑到補(bǔ)習(xí)班,在座位上坐下就迫不及待地拿出水筆。這時(shí)候我在補(bǔ)習(xí)班最好的朋友---小紅兩眼發(fā)光地看著我的水筆,走過來羨慕的說:“驪琳,你這支水筆是在哪買的?貴嗎?可以借我用一下嗎?”我心疼地看著水筆,不得不點(diǎn)了點(diǎn)頭。補(bǔ)習(xí)結(jié)束后,我走出外面等媽媽來接我?上旃蛔髅,天上下起了傾盆大雨。我走回座位,習(xí)慣性地回頭望了望小紅,只見她也在望著我,這時(shí)我才想起我的水筆。于是我走了過去,伸手向她水筆。沒想到她竟然冷不丁說:“切!不就是一支水筆嗎?都還給你了你還向我要!真厚臉皮!” “喂!說誰厚臉皮呀!偷就是偷!你要就跟我說,我會(huì)給你的!還帶偷的!看吧!這就是窮人家的孩子!”我氣紅了臉,甩了甩辮子跑了出去,順便還踢了她一腳。下次上補(bǔ)習(xí)班時(shí),我已經(jīng)看不到她了,但在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一封信、一個(gè)小禮物和那支水筆。我打開那封信,熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。原來小紅把水筆還給我后,水筆被風(fēng)一吹,掉在地上。在我回家后,小紅在我的位置下發(fā)現(xiàn)了。然而,小紅的爸爸要出差,就帶著小紅和她媽媽一起出差去了。為了不讓我生她的氣,她就送了一個(gè)小禮物給我。

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