【熱門】初二時光作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的初二時光作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初二時光作文 篇1
時光飛快的流逝,如同流水從指間滑過,一絲清涼仍留指間,懷念著曾經校園的景物,兩棵木棉依然挺立在操場,那不變的凝望,伴隨著我童年的成長。
金燦燦的陽光伴隨秋的神清氣爽,踏入陌生的校園,感到一絲不知所措。內向,膽小使我不敢舉手發言,一直不敢參加集體活動,直到那一天,老師,你把我叫出來,說讓我陪您散散步,我依然記得你對我那永恒的凝望,你的眼神如同一道閃亮的星光,穿過寧靜的天空,映在我的臉上,你對我說:“每個孩子都是天上的星星,老師眼睛不好,你能亮一下讓老師看你嗎?”
那晚回到家中,看著天空那一閃一閃的星星,我不禁想起了老師的凝望,我下定決心,要努力展現自己。
又是一年金秋,我依舊無法面對月考的失敗,想起自己的努力和所收獲的`結果,不由得感到一陣委屈,我選擇了放棄,直到老師找到了我,老師不再那么慈祥,他用有力的目光盯著我,如同鞭子般抽打著我,似乎懲罰著我選擇了退縮的我。說:我知道面對失敗你很委屈,你認為可恥,可是失敗并不可恥,可恥的是你放棄了。那一刻看著老師那有力的目光,我懂得了勇敢面對,永不放棄。
是時候說再見了,畢業證發了下來,看著那由初來的陌生到后來親密無間的同學,看著那為我們辛勤付出的老師,看著那曾經一起歡笑,一起奔跑過的校園,卻有絲絲不舍,最后一次見到老師,兩人無言,面對分別都不知道該說些什么,我先打破了沉默:“老師,其實您說的每一句話對我都是莫大的鼓勵,我衷心感謝您,以后我再有困難,還能來找您嗎?”“可以,當然可以!蔽夷蠋,老師眼角漸漸濕潤,不由得又想起了與老師初見面時的陌生一切都這么快,眼神中的不舍不知如何表達。
想起兒時,想起老師,又想起老師的話語與凝望,老師您放心,我一定會做一個永不放棄的星星,讓您看見我閃閃發亮。
初二時光作文 篇2
今天早上我起床的時候,接到了一個電話,對方是我的男閨蜜。我們好長時間都沒有見面了。今天早上接到電話時,我感到很驚訝,只因為他第一句話就是:“我喜歡你,甜甜”。
聽到這句話,我心里的一些回憶不斷翻騰,他的確對我很好,或者說,他對我的'關心已經超過了朋友情誼。
還記得有一次,我發燒了,燒得很嚴重,可是我的男朋友在外地出差。男閨蜜知道了,便從遠處趕來我的家中,細心照顧著我。那時候,我就知道他的心意,而我對他也有好感,喜歡他的體貼入微和關懷備至。但是,理智告訴我不能,因為我有男朋友。
或許我的男朋友當時就是在玩玩我,不久后,他以我和男閨蜜過分親密為理由,提出了分手。那時,我并沒挽留。只因為,要離開的人,什么都是理由。
分手后,男閨蜜和我越發親密無間,我害怕自己會愛上他,最后又沒有結果。所以,我讓他以后不要再煩我。當時他苦笑著說道:“其實我喜歡你,你也是知道的,為什么就不能試著接受我呢?”
我聽完后,扭頭就走,我不想在任何人的世界里逗留,我傷夠了。
之后很長一段時間,我們沒有聯系,只是偶爾還是會想起他的笑臉,心還會感覺很痛很痛。
今早我再接到他的電話的時候,眼睛濕潤了。我想,可能他對我才是真心的,所以在他說出喜歡我的時候,我輕輕的“嗯”了一聲。
電話那頭,我聽到他笑得很開心。他對我說,等明天回來就帶我去西雙版納玩,我說了一句:“我愛你”。掛了電話,我的心暖暖的。
親愛的,我們都一樣愛著對方,就不要彼此折磨了,讓我們把握住現在美好的時光,好好在一起。
初二時光作文 篇3
難免埋怨時間的手把相遇寫成相遇過。
——題記
和煦的陽光順著透明的窗戶溜了進來,偷偷的爬上我的肩背。
一聲“朱進財”打破了這美好的黃昏,出去一看,同學懷里抱了一只白色小狗,說是給我的。我便抱了進來。他太小了,我就給他找了一個紙箱,里面鋪一些棉花。讓他睡在里面,開始可能是對新環境的不熟悉,他很躁動,我就找來一點蛋糕來哄哄他。
下午,爸爸媽媽回來看見這只小狗,覺的沒有那只被別人偷去的小狗古靈精怪,但還是留下了他。吃飯時,遇到了麻煩:沒有什么器具可以給他盛飯,無奈之下我找來暖水壺的蓋子,就算是他的碗,我將我碗里的飯挑出一些給他,他吃完了就抬頭望望我,表示他還想吃。
日復一日,他漸漸長大了,能逗我玩了。可是,假期也結束了。我又重新投身于學習當中,漸漸地冷落了他。所以,只能由媽媽照顧他了。可是媽媽也很忙!
一個烏云密布的下午,正好是星期五。我打開家門的時候小狗沒有出來迎接我,心里正覺奇怪,每天下午只要我的腳步聲一響起他就會立即跑來,今天是怎么了?
走進院子,看見他很憔悴的向我走來,我以為他只是餓了,就扔給他一點饅頭,但他只是聞了聞就憔悴的走了,更可笑的是我以為是他沒有睡好。
下午,他沒有吃飯;第二天早上,他仍舊沒有吃飯,也比以前更憔悴。我竟然一點擔憂也沒生出來。下午三點左右,我有點擔心了,決定帶他去看醫生。沒一會兒時間,爸爸發現小狗被安琪兒帶走了。我走到小狗跟前,蹲下來,輕輕的撫摸著他的脊背,鼻子也酸酸的`,想起了我和他的一點一滴。是啊,我和他相遇才二個月,我們的歡樂才寫完序言……
對于小狗的死,我覺得是我的冷落造就了現在的結果。也許,小狗是在以死抗議我的冷落。
自此,我家永不養狗。
初二時光作文 篇4
光陰似箭,日月如梭。
時間就是這樣,當我們小時候玩弄泥沙時,陽光透過沙隙,折射出點點光斑,可那光斑卻似曇花一現般消失不見,幼年的我們總感覺時間過得太快,太快。幼稚園里,小朋友們歡笑著,可僅僅那十分鐘的課間時間又怎能滿足我們這群頑皮的精靈?上了小學,作業似乎越來越多,更是剝奪了我們短暫而愉快的課間時間,還沒下課,就上課了。又是幾年過去,我們步入了中學校園,那巨大的建筑肯定令你驚奇不已吧!可是,每天除了復習就是預習,我們的時間過得越來越快,你又抓住了哪些?有些人利用好了每一秒,他們的生活充實了;又有些人無所謂虛度每一寸光陰,最后碌碌無為;還有些人呢,他們把珍貴了時間用來殺人放火!掠奪錢財!這種人最后在那凄冷的`牢籠中度過短暫的一生。
朝如青絲暮成雪。
當我們從少年步入中年時,又在幻想著進入老年。那縷縷青絲已經變成了白發,用木梳梳過白發,抬頭看著美麗的世界,唉,或許我也快離開了,于是乎又在感嘆時間為何流逝的如此之快?似乎自己還未感受到這世間之美好呢?粗鴥号洑v著我們的經歷,我們又老了。
月下孤骨裹紅衣。
躺在冰冷的棺木之中,我一直在沉思從前的種種不該,后悔著一件又一件的錯事,可時間一去不再復返,我又怎能抓住本身屬于我的機會?是啊,人們到臨死時才會后悔,才會感嘆!如果蒼天再給我一次機會,我一定……說著便流下悲苦的眼淚。
如果天國也岑悲傷。
一片雪白,本來天國是溫馨的,可那孤獨卻讓人感到寒栗,那一滴滴晶瑩的淚珠再次布滿雙眼,那么悲傷,美麗的天國,為何在人世中感覺一切都不重要?現在卻感到痛不欲生?如果有來世,我定不負自己,也不會再悲傷。因為,天國從不曾悲傷過。
初二時光作文 篇5
公元20xx年1月29日,我背著書包,靜靜地在灰色的天空下走著,散學典禮之后,每個人的心情似乎都變得沉重。走過繁華的馬路,孩子們的嬉笑聲,賣菜大媽的吆喝聲,暴脾氣的公交車的嘶吼聲,似乎在我的耳邊越來越小。天邊蒙蒙的雨絲打在我的羽絨服上,滴答聲格外清脆。
走上小路,周圍顯得異常安靜,只我一人獨行在一片空曠的廠房間,無比冷清。我想起了老師放學前的那句話,取消住讀。
20xx年9月1日,我在陽光的目送下,春風滿面地走進了十二班這個大家庭,也開始了我的住讀生活。
寢室是按姓氏來排的。611,從我踏進門的那一刻起,這個名字便深深地印在了我的腦海中。今后的榮譽、處分將由我們共同承擔。
寢室很大,每個寢室有六名成員。衣柜,書桌,陽臺,空調一應俱全,我不禁驚呼太奢侈了。大家參觀完畢,就此入住。我們很快打成一片,開始了談天說地。
第一晚我們睡得很不好,不知是不適應還是太興奮,室友們一直聊到凌晨。我側在床上,輾轉反側,可是睡意全無。我發覺我的其中一個室友沒受任何干擾,還睡得挺香,他叫雷聰。這個名字在后來將被我提起很多次。
夏天像一個不速之客,就這樣熱情地來到了我們的身邊。太陽在天空中笑嘻嘻地向我們揮灑著他的暖心,盡管我們不需要這么多。寢室開始悶熱起來,空調開著也無濟于事,我們提議打地鋪。
只有一個人反對,雷聰。由于他在寢室寡言寡語,所以沒人慫恿他與我們一起。我們認真地把地掃干凈,開始鋪席子。
熄燈了,整棟樓變得黑暗起來,我們占據了寢室的地板,嘴里也停不住,又開始說話,作為副室長的我絲毫沒有威信,只能睜一只眼閉一只眼。倒是雷聰,他在床上翻了很久,還是沒睡著,我能想到臉熱的通紅是什么滋味。似乎室友們的吵鬧更讓他心里浮躁,想起這半個月就沒睡過好覺,他終于爆發了。他起身對我們說別吵了。這一說就激起了室友的不爽,雙方開始罵架。我們連忙調節,這才平息。不過在寢室有人賭氣的情況下,氣氛變得很壓抑,寢室就此安靜下來,再無聲息。
雷聰就是一匹要死的駱駝,這件事就像一根稻草,雖微不足道,但足以釀成大禍。
眨眼間月考來臨了,由于都是新生,我們都極其認真在復習,都希望會有個好成績。這一晚我們睡得很踏實,也很沒底,從來沒有這么長時間沒回家,況且要考試。沒有了父母曾經的照顧,我們必須自己想好什么時候起床,要帶哪些東西。這些潛移默化地轉變成了我們所擁有的能力---獨立。
考完上午,中午的寢室雖然熱,可我們都極力地靜下心來,我們相信努力必將有成果。
考試的結果出來了,笑容洋溢在我們每個人的臉上,大家都考出了自己滿意的成績。大家也互相有了一個了解。我們隊雷聰的評價是:學霸。他是班上第一,年級前十五。在所有人的贊嘆中,我卻看到了他的嘆氣,直到初二,我才知道當時他是在埋怨自己為什么沒進年級前十,這種人,對自己要求太高,活得太累,但是很可怕,很強大。我對他的評價也只有二字:對手。
聰很郁悶,雖然他不表現在表面,可我看得出來。這天晚上,大家都因了在慶祝,我們大聲地笑著,放肆地笑著,似乎毫無煩惱,只有雷聰冷眼掃視著我們。
直到深夜,他們還在說著。這時,雷聰突然立了起來,用一種鄙夷的眼神盯著他面前吵鬧的黃鵬,黃鵬不寒而栗,嚇得把被子裹成一團。我知道,雷聰的反擊開始了。
他發出了一種極其怪異的叫聲(不知從哪學的'),然后開始大口喘氣,然后使勁咳嗽,搖頭晃腦,把我們嚇得半死。他開始扯自己的床單,然后“咚!”的一聲倒在床上,再沒出聲。
這種舉動真心嚇著我們了,膽小的韓富丞開始尖叫,這下可好,倒招來了生活老師。老師一把推開門,拿起三把手電筒閃著我們的眼睛,說:“大晚上的鬧什么鬧!611,寢室一人扣一分!”這下傻眼了,我們靜靜沉思著,剛考完明天就被罵,我想起粟老師生氣的樣子,心里很不爽。樓道里回蕩著沉重的關門聲,我似乎聽到了雷聰得逞的笑聲。出來混,總是要還的。
這事隨著時間的推移慢慢在大家心中淡化了,我們私下里對雷聰下了個定義,他們都說雷聰是個陰險,心里有陰影的人,可我總覺得,這些因素有,可最重要的是,他太不成熟了。
我的寢室生活其實亮點不在611,而是614。其實611給我的,是怎樣克制自己不去與那些玩耍的人同流合污,鍛煉了我的自制力,可真正給予我高檔學習環境的,是614。
614其實本來只有兩個人,一個是我鐵哥們曾園,另一個是7班的。初一上期過了以后,我決心離開我生活半年的611,來到614住,一個是因為614人少,兩人都不怎么鬧,再有就是曾園和我聊天有的共同話題。
與粟老師申請時老師認為我的請求很合理,她批準了,不過老師做出了一個更明智的決定:把所有“尖子生”全部放到614,打造一個真正的“尖子寢室”。于是雷聰和孫健嘉來到了我們寢室,最強陣容就此形成!我們必將在這里,完成我們的偉業。
我們這個寢室的關系是很鐵的,盡管雷聰跟我們不怎么有共同話題,可鑒于我們都是“同類”,他還是沒有抵觸心理。
剛開學,我們寢室就拿出了高效率,高品質的特點,作業完成得快,完成得好,連平時很少理我們的小明都發出了驚嘆。我們寫完作業,發覺無聊,看見曾園每天自己洗襪子,我想著反正沒事干自己洗了吧。我和孫健嘉加入曾園的“洗襪子”行列。我們笑著,唱著我們喜歡的歌,我們覺得這種課余生活無比快活。
這時,雷聰充分地表現出了他小心眼的特征。他似乎理解為我們在陽臺上玩,是在冷落他的一種表現。
614寢室開始無故失蹤一些東西,比如今天我的魔方不見了,明天曾園的臺燈不見了,結果我發現這些都是惡作劇。我在拖鞋里發現了我的魔方,曾園的臺燈被掛在晾衣桿上。偶爾孫健嘉的書散落一地。我們懷疑過其他寢室的人,懷疑過小偷,甚至懷疑過生活老師,如果哪天回寢室發現什么都沒少,那才叫見怪了!
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