實用的初一數(shù)學作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初一數(shù)學作文4篇，歡迎大家分享。
初一數(shù)學作文 篇1
在班里我的數(shù)學成績也可謂是名列前茅，但一次的月考，卻沉重的打擊了我。
那天，我滿懷期望的走進了數(shù)學考場。一進考場我就對同學狠話：“這次你還是超不過我。”可他卻不屑的說：“這可不一定，別以為你上次考好了這次就一定能考好。”天有不測風云，這次他居然變成了預言家。數(shù)學考卷發(fā)下來了，我迅速寫完考卷，看了看周圍的人都還沒有寫完，我就想：“這些人怎么這么慢，他們肯定不會了。”時間慢慢過去了，終于鈴聲響了，收卷子了。
回到班我就開始跟他們交流試卷。令我震驚的是：我跟他們的答案有好多不符合。我想：完了，這次考爛了，唉！我怎么還對他放狠話呢，這次他肯定瞧不起我了。
在等待試卷發(fā)下來的這幾天，我都是以恐懼的心情度過的。終于我最不想看見的數(shù)學卷子發(fā)下來了。望著這張卷子，我自己都被下了一跳：我我我居居居然考了61分。我不敢把卷子拿給同學看，每當他們問我的成績時，我都找個理由走開了。上課了，老師宣布了數(shù)學成績最好的那個，令我驚訝的是，那個數(shù)學成績最好的就是我當初放狠話的那個人。我覺得我已經(jīng)瀕臨崩潰了。下課后，我已經(jīng)不好意思再跟他說話了，可是他卻主動地過來跟我說了幾句：“不要灰心，考前你跟我說的話我就當沒聽見。還有我知道你沒考好，不要覺得不好意思，以后我相信你還會超過我。”說完他就走了，可是這句話已經(jīng)深深的刻在我的心里，我突然覺得很對不起他。
雖然這次考試已經(jīng)過去很久了，但是我仍對考前的態(tài)度覺得尷尬。
以許人生就是這樣吧，往往覺得自己一定可以，就對別人放下狠話，可后來自己確實最失敗的那個。
初一數(shù)學作文 篇2
我是一介小學生，現(xiàn)將升入中學。一天，我漫步在幽幽的小樹林，忽聽到一陣奇怪的鳥叫，便抬頭仰望，只見一只碩大的鳥緩慢飛過，像在散步，因為它的體型像個X，我就來了興趣，不知不覺跌進了坑里，昏了過去……
醒來，見一堆數(shù)字圍在我身邊，他們見我醒了，便扶我起來，看見我驚訝的表情，他們給我講起了這個“外星球”的歷史……“原來這個星球是數(shù)學王國，”我驚訝的叫起來，“快，帶我參觀參觀。”我跟著X號來到了大街上，大街上全是數(shù)字人，我還見到了一個不自量力的幼兒園小朋友——6.1596348和π大叔比誰的小數(shù)位數(shù)多，真是可愛。
不知不覺，我們來到了數(shù)學宮殿，數(shù)學國王熱情的招待了我，我見了他身體不由得一震，哇，開頭一個9，披個斗篷，斗篷很長都是由9連在一起組成的，這應該是數(shù)學王國最大的數(shù)了吧！
晚上，我在由上億的1做成的床上睡覺，剛睡著，一陣“叮鈴鈴”聲音將我吵醒，我坐起身來，看著鬧鐘發(fā)愣，呆了一會，突然反應起來，“啊，7：45了，要遲到了。”待我著急忙火地趕到半路，忽的想起來，今天星期六！高興得跳起來，又掉頭往家趕……
初一數(shù)學作文 篇3
我讀了五年小學，竟然沒有一位數(shù)學老師能完整地帶滿我們一年的課程，直到王淑芳老師到來之前。
大家都知道，在小學階段，任課老師能夠連續(xù)跟班那也是一種福氣，學習需要連貫性，沒有了任課老師的持續(xù)培養(yǎng)和用心教學，學生的成績就沒有保障，這不，在一到四年級期間，全班的數(shù)學成績“穩(wěn)中有降”，連我這個還算不錯的學生，數(shù)學成績照樣徘徊不前，每次測試能拿90分就算“阿彌陀佛”了，打個80多分屬于“正常發(fā)揮”。
初見王老師，也沒啥突出的特點，中年人的打扮，為人師表的形象，高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，高高的個子，濃濃的眉毛，在她的眼睛里飽含著兩種感情，一是嚴肅，二是親切。
我不知道王老師是怎么擁有這兩種截然不同的情愫，但對我們這些希望學好數(shù)學又覺得一時半會兒提高不了成績的孩子們來講，心情是忐忑不安的。
課程開始了，一臉嚴肅的王老師以“黑臉”面對我們：“同學們，請認真對待你們的數(shù)學課，因為你們已經(jīng)被別人甩下四年的時間了，再不迎頭趕上，就別想考個好中學，上好大學何談容易？！”
同學們默不作聲了，就連平時那幾個愛調(diào)皮的男孩子，也壓低了自己的頭。大家齊刷刷地拿出筆和本，跟著老師的講解，認認真真地聽。
幾個輪回下來，也不知道王老師施了什么法術，所有的同學都開始靜氣凝神、認真地聽起她的課來，大家唯恐落下一個細節(jié)與重點，連我這個平時上課愛開小差的人也被王老師的課給深深地吸引住了。深入淺出、循序漸進、舉一反三，也許這些特點不能夠全部概括王老師講課的特點，但就是這些效果明顯的授課方法，一度將我們班的數(shù)學成績帶到了一個高度。
分數(shù)是硬道理，半年下來，每位同學的數(shù)學成績至少提高了10分，以前的測試成績從未有滿分的情況發(fā)生，而最近半年每次的考試都有好幾個拿百分的同學，期末考試時，全班的數(shù)學成績“全線飄紅”！
課上的王老師嚴肅認真、一絲不茍，課下的她卻和我們不分彼此、和藹可親。冬天里，她向剛到的同學問寒問暖，夏日里，她將濕毛巾送給流汗的同學。我們不懂的問題，她都會給我們一一解答。女孩子膽小面嫩，心里裝得事兒多，當女同學受到一些心理打擊的時候，因一些瑣事鬧心的時候，抹不開面子的時候，王老師都會主動找到我們，耐心地和我們聊天、談心，直到問題的解決。
由于我們班的數(shù)學成績在年級組里名列前茅，王老師受到了學校的褒獎，我們由衷地替她高興，當同學們和她一起分享榮譽的時候，王老師幽默地地說了一句：“鮮紅的勛功章都是由你們?nèi)炯t的！”
是啊，質(zhì)樸的王老師是不會將自己的`榮譽放在嘴邊的，她最大的心愿就是將學生帶好，而對于我們這個特殊階段的班級，她傾注了更多的心血。是的，這就是我們眼中既嚴肅又可親可佩的王淑芳老師，一位把生平職業(yè)看做終生事業(yè)的人民教師。
初一數(shù)學作文 篇4
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我對書有著濃厚的興趣，不管是課外書還是課本，一有時間我就會津津有味的看起來。
今天，我再次坐在書房里，拿起一本有關數(shù)學的課外書，看著看著，一束金光向我射來，我趕緊閉上了眼睛，過了一會兒，金光消失了，我睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)我的桌位不是書房，而是森林了。
在我的左邊、右邊、后面、都是森林，只有我的前面有一座大酒店，在酒店的表面，有四個用鉆石做的大字：數(shù)學酒店。在我的前面，有一個牌子，上面寫著：歡迎來到數(shù)學酒店！如果你能進入酒店，并把我們設計的關卡一一解開，我們就會把你送回人類世界！
我向酒店走去，這時，酒店的自動伸縮玻璃門前出現(xiàn)了一道題：有一個數(shù)，它既是最小的質(zhì)數(shù)，也是最小的雙數(shù)，這個數(shù)是什么？我想了想，把數(shù)字二填了上去。門開了，傳來一陣清新的花香和美妙的音樂。我走進了酒店，卻發(fā)現(xiàn)自己進了電梯。
不一會兒，電梯動起來了，等到它開門的時候，我走了出去，突然，鉆石數(shù)字220和284出現(xiàn)在我的面前，一起說：“為什么我們是相親數(shù)？”我想了想，說：“284有5個真因數(shù)，分別是1、2、4、71、142，把它們加起來，等于220。220有8個真因數(shù)，把它們加起來等于284。
我走進電梯，繼續(xù)闖關去了。接下來的關卡一關比一關你難，可是，我還是全部通過了。正當我答完了最后一道題時，卻被拋出酒店外，這時，又出現(xiàn)了一束金光，后來又消失了，我又睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)，自己在……
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