實(shí)用的期中考試后作文匯總九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的期中考試后作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
期中考試后作文 篇1
期中考試和期末考試一樣重要,有時(shí)候還意義非凡?己昧耍睦锾鹱套痰模S之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng),同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好,老師會(huì)失望,父母會(huì)生氣,同學(xué)們的嘲笑。以我們之見(jiàn),考好則以,考不好別灰心。
時(shí)光飛逝,新一學(xué)年的期中考試如鐘表上的時(shí)針一般走過(guò)了兩周。試卷剛交上去,我們就長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,這次考卷不難,我們是抱著雙百的希望來(lái)應(yīng)考的。從早上到晚上,心里仿佛有兩個(gè)小人在打架,一個(gè)說(shuō):“考好!”一個(gè)卻說(shuō):“考不好!”直到晚上,困倦使我們安穩(wěn)的睡了一覺(jué)。
第二天,試卷發(fā)下來(lái),不知為何,我們竟不想知道結(jié)果,但還是抑制不住自己,眼睛一瞄,哇,語(yǔ)文97。5,數(shù)學(xué)100,英語(yǔ)100,我們想,看見(jiàn)這些數(shù)字,我們可能連睡覺(jué)時(shí)都會(huì)笑醒過(guò)來(lái)吧!
不過(guò),當(dāng)我們看見(jiàn)語(yǔ)文哪一個(gè)地方扣分時(shí),真是欲哭無(wú)淚,我們整個(gè)人如“思想者”一般愣在那里了,除作文外,沒(méi)有一題是該錯(cuò)的,都怪我們粗心,不然,“一根油條兩個(gè)雞蛋”也不會(huì)“離家出走”了……
每一次考試,或許是成功的喜悅,或許是失敗的懊惱。不管怎么說(shuō),接下來(lái),對(duì)我們們每個(gè)人都是一個(gè)新的開(kāi)始。考好了,再接再厲,不要驕傲,;考差了,也不要?dú)怵H,找出自己不足的地方,努力改正。朝勝利的方向——滿分,勇敢前進(jìn)!
期中考試后作文 篇2
今天,劉老師發(fā)了期中考試卷,我一拿到試卷,眼淚立刻奪眶而出,因?yàn)椋何,考得太差?
這次考得差的原因是:1.錯(cuò)字多,光錯(cuò)字就扣了我5分。2.太馬虎,有一道題,要求只讓把第一自然段的動(dòng)詞寫下來(lái),而我呢,則把全文的動(dòng)詞都寫了下來(lái),又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦,最后一段寫得太少了,所以被扣了1分。4.平時(shí)老師讓默寫和聽(tīng)寫的知識(shí)掌握得不太牢固,竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章,讓大詩(shī)人晚生了幾十年;我還把《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)成語(yǔ)的意思寫錯(cuò)了,一共被扣了4分。5.沒(méi)有把句子意思表達(dá)完整。有一題,我把句子意思才寫了一半,突然,我心里冒出一個(gè)想法:不寫了,反正這道題也扣不了多少分。就這樣,我又白白丟掉2分。另外,我還有一個(gè)最致命的缺點(diǎn)——寫完卷子不檢查,若不是不檢查而左顧右盼,我還可能得100分呢!
不過(guò)嘛!我還是有優(yōu)點(diǎn)的。我組詞組得特別好,卷子上的組詞可是一個(gè)字也沒(méi)有錯(cuò)呀。
雖然這次考得不太好,但我一定要把我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn),雖然世界上沒(méi)有幾個(gè)十全十美的人,可我就要做那幾個(gè)人中的一人!
眼就到了期中考試,成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,但基礎(chǔ)知識(shí)的得分卻讓我很失望。
第一,給詞加點(diǎn)字選擇意思,我錯(cuò)了。錯(cuò)的原因就是沒(méi)有把字的意思套進(jìn)詞里,反復(fù)讀,并加以理解。
第二,判斷題,我錯(cuò)了。原因是我沒(méi)有認(rèn)真、仔細(xì)、反復(fù)讀題。再一個(gè),那道題不好理解,我應(yīng)該多讀、多想,再做題。
第三,閱讀理解的概括全文的題,我錯(cuò)了。原因還是沒(méi)有反復(fù)閱讀短文、理解短文,并寫出起因及結(jié)果。
第四,最后,老師還發(fā)現(xiàn)我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應(yīng)該錯(cuò)的地方,以后我要認(rèn)真仔細(xì)答卷。
這次考試雖然考完了,但這次犯的錯(cuò)誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認(rèn)真仔細(xì)的答題,反復(fù)閱讀題目,爭(zhēng)取下次考高分。
期中考試后作文 篇3
期中考試結(jié)束了,我高興的跑回家。一進(jìn)門,爸爸便急著問(wèn)我:“考好沒(méi)有?”我回答說(shuō):“不知道!卑职钟謫(wèn):“作文寫的是什么?”我說(shuō)“忘了。”爸爸馬上變了臉色,“剛考完試,你就把作文給忘了,你給我好好想,想不起來(lái)就不要吃晚飯”。當(dāng)爸爸聽(tīng)說(shuō)我的作文忘記寫題目時(shí),更是火冒三丈!耙粋(gè)人能沒(méi)有頭嗎?作文的題目就是頭”。我想暴風(fēng)雨要來(lái)了。我蜷縮在沙發(fā)上,害怕極了。爸爸吸著煙在地上不停地走動(dòng),嘴里不住的責(zé)罵我。我的世界一片空白。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,看到媽媽我終于憋不住了,放聲就哭。媽媽問(wèn)明情況后,安慰了我。
盡管這件事暫時(shí)過(guò)去了,可我一直擔(dān)心我的成績(jī)。周五當(dāng)老師把試卷抱進(jìn)教室時(shí),我的身體直發(fā)抖,當(dāng)老師叫到我的名字時(shí),我到老師面前把試卷拿回來(lái),回到座位后我發(fā)現(xiàn)自己得了94.5分。
我想爸爸對(duì)這個(gè)成績(jī)肯定還不滿意,何況大部分題是由于粗心錯(cuò)的。我不知道回家后爸爸會(huì)對(duì)我怎樣。爸爸經(jīng)常說(shuō)他小時(shí)候因?yàn)榭荚嚤粻敔敶,童年過(guò)的一點(diǎn)都也不快樂(lè)。我不知道怎樣去理解爸爸。
期中考試后作文 篇4
時(shí)光流逝,歲月如梭。從我身邊悄然而過(guò)。不知不覺(jué)中我已經(jīng)來(lái)到初中學(xué)習(xí)兩個(gè)多月了,不知為何初中沒(méi)有月考,但是期中考試卻在同學(xué)們的聲中趕來(lái)了,11月13日,我將迎來(lái)我升入初中之后的第一次正規(guī)的期中考試。
考試的時(shí)間很短,仿佛在之中一般,考試過(guò)后我還在每天晚上做著噩夢(mèng)。天哪,這太了,這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢(mèng)中驚醒后最常說(shuō)的一句話。但是在星期一我接到數(shù)學(xué)考砸的消息后我反而平靜多了,怎么這么奇怪呢?不過(guò)管他呢,心里的一塊石頭終于落地了。噩夢(mèng)也終于離我遠(yuǎn)去。
現(xiàn)在總分已出來(lái)了,語(yǔ),數(shù),外三科總分都是120分,生物和地理總分都是30分,歷史總分50,總分70,額,我的成績(jī)?nèi)缦拢赫Z(yǔ)文104,數(shù)學(xué)89,英語(yǔ)106,地理25,生物29,,歷史48(我最滿意的一門)可以看出數(shù)學(xué)最不好只有89分總分465占據(jù)全班14名全年級(jí)121名,夠差勁吧。不得不說(shuō),就是我們班第一名的張乃元也不過(guò)502才進(jìn)入年級(jí)排行榜50多名,我呢?連班級(jí)前十都沒(méi)有進(jìn)更何況年級(jí)排名,乃至市排名呢?我又如何才能有一個(gè)立足之地呢?
是的,考試過(guò)去了,如夢(mèng)幻般的過(guò)去了。那鮮紅的89仿佛在告訴我還要努力,那所有一切的對(duì)于考試的幻想全部在成績(jī)單發(fā)下的那一刻,成為泡影。我后悔啊,我嘆息但是這又有什麼用呢?
人生從無(wú)后悔藥可買,既然失敗了,就要學(xué)會(huì)去承受,只著眼于過(guò)去又有什麼用呢?只會(huì)忽視現(xiàn)在,當(dāng)現(xiàn)在變成過(guò)去,所有的明天都變?yōu)楝F(xiàn)在,當(dāng)下一次的到來(lái)之時(shí),你只會(huì)悲哀的發(fā)現(xiàn)你仍留在過(guò)去,不知進(jìn)取。當(dāng)你在未來(lái)的某一日輕輕翻開(kāi)那早已成為歷史的第一次時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生始終是在嘆息聲中度過(guò)的。碌碌終身。
正如某位名人曾說(shuō)過(guò):人活著就要珍惜眼前,過(guò)去便讓他過(guò)去吧,今天的.努力都等于在為你的明天鋪,等你過(guò)完一個(gè)又一個(gè)今天,當(dāng)昨天變?yōu)檫b遠(yuǎn)的歷史時(shí),你終會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生都是充實(shí)的。
由此我想,考試過(guò)去就過(guò)去吧,不能只為這次考試嘆息,這只是一次小小的期中考試而已,在人生的途中會(huì)經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的考試,人不能永遠(yuǎn)沮喪下去!抬起頭,仰望天空,明天依舊輝煌。
期中考試后作文 篇5
期中試卷終于改完了?粗⒆觽兊脑嚲,我在尋找著原因。我發(fā)現(xiàn)卷面整潔成為一大問(wèn)題,涂抹的試卷,臟乎乎的,有的書寫字體不規(guī)范,主要是書寫態(tài)度有待端正?磥(lái)抓書寫成為下一步教學(xué)的要?jiǎng)?wù)。
給生字注音出錯(cuò)率也較高。相近的復(fù)韻母已經(jīng)分不清,聲調(diào)也弄不準(zhǔn)。一年級(jí)的拼音回生,需要重溫一下,并且生字的認(rèn)讀也要抓到位。
閱讀一塊兒,兩極分化。平時(shí)不愛(ài)讀書的孩子,閱讀能力的確很差。原因一是讀不進(jìn)去;二是讀書不深入,不會(huì)思考;三是表達(dá)不完整。抓閱讀也成為重中之重,我想要從閱讀方法上多引導(dǎo),然后擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,同時(shí)要融進(jìn)激勵(lì)措施,讓閱讀明星領(lǐng)跑,調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。
本次作文是《那是一次 的嘗試》,這是一篇寫事的文章。學(xué)生基本上能寫出自己嘗試的“事”,但是問(wèn)題也不少。一是入題太慢,頭大尾小,與主題無(wú)關(guān)的套話太多。諸如:人的一生有許多嘗試,有成功的嘗試,有失敗的嘗試,有高興的嘗試,有……我最難忘的嘗試是包餃子。
二是題材不新穎,做飯、炒菜、洗衣服、騎自行車的嘗試較多。
三是突出主題的部分描寫不細(xì)致,怎么嘗試的?有趣的嘗試不能突出有趣,驚險(xiǎn)的嘗試沒(méi)有寫出驚險(xiǎn)。
四是結(jié)尾不會(huì)點(diǎn)題,出現(xiàn)偏離主題。
五是題目補(bǔ)充以做的事補(bǔ)充有些牽強(qiáng),比如《那是一次做飯的嘗試》,應(yīng)該以感受來(lái)補(bǔ)充。如《那是一次勇敢的嘗試》《那是一次驚心動(dòng)魄的嘗試》等。
針對(duì)這些問(wèn)題我們從選材、立意、文章表達(dá)、結(jié)構(gòu)進(jìn)行了再次指導(dǎo),并進(jìn)行了第二次習(xí)作,希望有更多的驚喜。
期中考試后作文 篇6
“啊,終于考完了!”我們剛考完了期中考試,我便興奮不已。這下可以輕松好幾天了,只等成績(jī)出來(lái)。
幾天后,考試成績(jī)公布了。我一回到家,就驕傲地把我的好消息告訴媽媽。媽媽聽(tīng)了以后也非常開(kāi)心,微笑著對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò),這次有進(jìn)步。”我便乘熱打鐵:“媽媽,今天作業(yè)不多,我先玩會(huì)兒電腦吧!眿寢尶丛谖业某煽(jī)不錯(cuò)的份上,勉強(qiáng)答應(yīng)了。我馬上玩起了電腦。
不知不覺(jué),一小時(shí)過(guò)去了 ……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我還在玩,媽媽看見(jiàn)了,便溫和地對(duì)我說(shuō):“衛(wèi)佳煜,你已經(jīng)玩很長(zhǎng)時(shí)間了,再玩下去會(huì)影響學(xué)習(xí)的。去做作業(yè)吧!蔽页两谟螒虍(dāng)中,驕傲地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我這次不是考得很好嗎,更何況今天作業(yè)不多,只有幾道數(shù)學(xué)題而已,小菜一碟,做起來(lái)很快的,再讓我玩一會(huì)兒吧!”媽媽搖搖頭走了,我又繼續(xù)玩我的游戲。
不知又過(guò)了多少時(shí)間,媽媽見(jiàn)我還在玩,終于忍不住發(fā)火了:“衛(wèi)佳煜,你做作業(yè)去!”我見(jiàn)媽媽真的生氣了,便只好悻悻地去寫作業(yè)了。
做作業(yè)時(shí),我感到頭昏眼花,我連會(huì)做的題目都做錯(cuò)了。媽媽一檢查、我看了一下作業(yè)本,哎呀,15道題目,我竟錯(cuò)了7道。媽媽雖然沒(méi)有批評(píng)我,只是對(duì)我看了一眼,但我非常后悔:我不該如此沉迷于玩游戲,更不該在媽媽提醒我以后還置之不理。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。以后我的成績(jī)?cè)俸茫膊荒茯湴亮恕?/p>
期中考試后作文 篇7
期中考試和期末考試一樣重要,有時(shí)還意義非凡?己昧,心里甜滋滋的 ,隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好,老師會(huì)失望,父母會(huì)生氣,還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄……
期中考試和期末考試一樣重要,有時(shí)還意義非凡。考好了,心里甜滋滋的 ,隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好,老師會(huì)失望,父母會(huì)生氣,還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn),考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng),下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷,則必?cái)o(wú)疑。考好不驕,考不好不氣餒,以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,反而能考好。但是,說(shuō)到容易,做到卻難。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔(dān)心,時(shí)間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架,晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。
我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節(jié)奏。
1.考試的啟示
又一場(chǎng)考試結(jié)束了。每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn),本次考試我得到的啟示是:疏忽總是存在的。
考完數(shù)學(xué),感覺(jué)挺不錯(cuò),卷子很簡(jiǎn)單,題題順利,接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍,確定全對(duì)之后,心中一直有一個(gè)希望:數(shù)學(xué)考滿分。
離開(kāi)考場(chǎng)之后,考滿分的希望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案,題題正確。看到一些同學(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已,我心中暗暗的想:全部做對(duì)的感覺(jué)就是好,真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目之后,又認(rèn)真地檢查了一遍,那天那時(shí),我是前所未有的高興。
但過(guò)了不久,這特殊的高興,卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。
“那張圖我畫的很大。”我略帶高興的說(shuō)。
“不,還好,不大。
我嚇了一跳,難道是我畫錯(cuò)了?不可能,這張圖我畫了兩遍呢,應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了,或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧,我這么慰?自己.但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對(duì)答案了,但是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了,真的是我錯(cuò)了,果然是我錯(cuò)了!我竟然會(huì)把圖與文字看叉了!我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)!千算萬(wàn)算,還是疏忽了一處!滿分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了.3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了.3分,對(duì)于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失啊!
就這樣,我后悔了一個(gè)下午。
這就是疏忽,怎么躲也躲不過(guò)。但是由于排名按四門課的總分計(jì)算,其他科目的成績(jī)總算沒(méi)有辜負(fù)我的努力。于是啟示之二由此可得:學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因?yàn)槠渌矫娴膬?yōu)秀而提高了總成績(jī)。當(dāng)然,倘若將疏忽減少到最小,同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度,那總成績(jī)就會(huì)大大提高。因此,全面發(fā)展很重要。
一般來(lái)說(shuō),疏忽不能避免,但可以盡力減少,而全面發(fā)展又是能彌補(bǔ)疏忽的一條捷徑。
期中考試后作文 篇8
我在期中考試后懷著不安的心態(tài)走出校門,坐上了車。我坐在車上忐忑不安地想:“我語(yǔ)文能考好嗎?數(shù)學(xué)又能上90嗎······回家又該怎樣和媽媽說(shuō)呢······語(yǔ)文我會(huì)考得不理想嗎······”不知不覺(jué)中我到了家,下車拿上書包上樓,比平時(shí)慢了一倍。心里在想該如何回答。媽媽詢問(wèn):“考得怎么樣?感覺(jué)怎么樣?有不會(huì)的題嗎?試卷都寫完了嗎?時(shí)間夠嗎?檢查了······”“停停停!時(shí)間差不多,感覺(jué)還行吧。”我回答。
下午,我一如往常地把檢查本送給語(yǔ)文老師看,在準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),數(shù)學(xué)老師突然說(shuō):“何賢妍,考試考了多少分?”“啥?我怎么知道?”我心想。“數(shù)學(xué)能考上90分嗎?”數(shù)學(xué)老師接著說(shuō)!班拧恢!蔽矣行┲е嵛岬卣f(shuō)。“也許,應(yīng)該,差不多吧。”心想:“好吧,只能這么說(shuō),考試后結(jié)果我哪知道,只能用用非常非常不確定詞。”我看到數(shù)學(xué)老師一笑,我就急忙離開(kāi)了。走出辦公室我深信一口氣“呼——”心想:“天!剛才可稱得上是死里逃生!钡诙煜挛!鞍!聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文我們班90分以上好少!薄笆菃,是嗎,那我是沒(méi)希望了······!薄拔刮,喂!聽(tīng)早來(lái)的人說(shuō)老師拿了一把戒尺!”“額,不會(huì)吧!老師真的帶了嗎?”“是真的!是真的!”······上課時(shí)間到。語(yǔ)文老師來(lái)了,嚴(yán)厲地說(shuō):“你們說(shuō)試卷簡(jiǎn)單,結(jié)果考成什么樣!好好反思反思!”“完了,真完了!我肯定沒(méi)有上90!薄敖酉聛(lái)寫課堂作業(yè)······唉!”
唉!此刻真服了那句話“考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根!”
期中考試后作文 篇9
時(shí)間如滴滴答答的流水,悄然地,不自知的從指間遺漏。進(jìn)入初中的第一次大考——其中考試也在同學(xué)們緊張的身影中結(jié)束。
考試雖然已經(jīng)結(jié)束,但并沒(méi)有不代表風(fēng)波也已經(jīng)平息,在同學(xué)們有的歡喜有的憂的情況下就可以看出。而我,面對(duì)數(shù)學(xué)試卷上那兩個(gè)冷冰冰的數(shù)字只能獨(dú)自默默落淚。
78分!那讓人難以啟齒的分?jǐn)?shù),光是這個(gè)數(shù)字就能讓我的情緒一落千丈,讓我在朋友家人面前抬不起頭。但是,仔細(xì)思考一下,造成這一切的原因是什么?還是自己上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,總是在想這想那,一直不在狀態(tài),心不在焉。難道不是因?yàn)槊恳淮巫鲎鳂I(yè)遇到難題就直接跳過(guò)?
摔倒了并不可怕,可怕的時(shí)在同樣的地方摔倒一次。我必須重拾自信,吸取教訓(xùn)。為此我指定了如下計(jì)劃:1.課前預(yù)習(xí)把老師明天要講的知識(shí)點(diǎn),提前看一遍,把不懂得地方標(biāo)下來(lái),明天聽(tīng)老師講。2.上課時(shí)。注意力高度集中,大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn),總之,一句話和課堂掙效率。3.課下復(fù)習(xí),把老師講的再重新過(guò)一遍,如果發(fā)現(xiàn)有地方還是不太懂,就盡力自己弄懂,自己弄不懂的話,就去問(wèn)老師。4.認(rèn)真完成作業(yè),不多做練習(xí)題。做作業(yè)不能草草而過(guò)要認(rèn)真完成。
相信有了這個(gè)方案,我的“冬天”會(huì)會(huì)很快過(guò)去,“春天”肯定會(huì)早早的到來(lái)。
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