精選初三寫人的作文集錦十篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的初三寫人的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初三寫人的作文 篇1
從看到他的那一刻我便知道：一個浣紗女的命運將會被改寫。于是，無需過多的語言，我便隨他走了；也無需過多的勸解，我便為了他所忠實的人投入另一個男人的懷中。我知道，即使不是為他，而是為了越國的子民，我也應該走上這條路，但因為有他，我才能走得如此平靜，如此毅然。沒有任何的反抗，沒有任何的怨言，我步入了姑蘇臺。
這一切只因他是范蠡，而我是夷光，是西施。一個是智慧過人的謀士，一個是風華絕代的美人。兩個人在錯誤的時間、錯誤的地點、錯誤的相識，注定著這只能是另一種方式的離別，也注定我的棱角將因他而磨平，我的個性將因他而藏匿。
第一眼看到那個不再年輕卻雙眼色迷迷的夫差時，骨子里的個性讓我幾乎奪門而逃，但就在那一刻，我才憶起，我已不能再擁有自己的個性，為了越國的百姓，為了他，我的個性就必須隨著我的聰慧一同埋沒在記憶的深處。即使看到油嘴滑舌的伯囍向夫差進著讒言，即使是看到忠臣伍子胥被賜死，我依然沒有把它們從我的記憶中挖掘出來，不是不能，而是不敢。我只能在一旁做一朵外表嫵媚動人的解語花，僅此而已。因為我不能干涉內政，落下話柄，更不能說伯囍的不是，因為有一個重佞輕閑的君主，吳國才會更快的走向滅亡，因此我只能選擇緘默，對自己的良心緘默。
我每天依然使出在越國學到的渾身解數，在夫差面前努力施展著，借此使他對我著迷。雖然我清楚，憑我的姿色要做到這一點也是毫無困難的，但我想以此告訴我自己我活在世上還是有用的，并不是行尸走肉，并不是一個傀儡。于是，漸漸地，我征服了他，憑我的美貌，我的“善解人意”。君王從此不早朝，而我，也從一個地位微小的敵國“貢品”變成了人人羨慕巴結的王妃。我的笑容是如此嫵媚，，以至于每一個人看了都神魂顛倒而忽略了我那雙干涸的眼睛以及藏在心底的那一份緘默。
于是我在這種緘默中成為吳國的皇后，在緘默中享受著夫差對我的好，最后又在這種緘默中看著夫差走向死亡。
終于，我如同一只被放飛的囚鳥，自由了！但由于太久的束縛，我的翅膀變的如此沉重——一如我的心。我疑惑，壓抑了自己那么久，不就是為了今天嗎？可為何心卻如千年磐石壓的我喘不過氣來？我救了一個國家的黎民百姓于水深火熱之中，卻把另一個國家的百姓推入了火坑；我把一個驕奢的君主送入了死亡的圈套，卻又造就了另一個更令我所不齒的君王！
他，似乎早就料到這樣一個結局，于是，他選擇了離開。而我，只能留下，從一個籠子飛入了另一個籠子，中間那片刻的自由絲毫無法讓我欣喜。我甚至看著那位我敬如兄長的文種成為越國的伍子胥，卻無能為力。
如果說，伍子胥死了，我把自己的個性隱藏，那么文相國的死，則是我已在多年的隱藏中失去了自己的個性，如同被困多年的鳥兒再也不懂的飛一樣。
我突然為自己感到悲哀，何時，我變成了一個沒有個性的人？
于是，我決定了，趁我還有“個性”這個概念是，再瘋狂一次，最后一次擁有我的個性。
終于，我，也離開了。而離開的方式沒有人知道，于是，各式各樣的說法便流傳開了：有人說我選擇了死亡作為我最后的歸宿，有人說我和他一同逃到了深山老林做了一對神仙眷侶……
其實選擇什么樣的方式離去并不重要，我離去只是因為我倦了，我離去只是因為我懷念過去那個有個性、有主見的夷光，想把她尋回來罷了……至于其他的一切，就讓它隨風而去吧。
初三寫人的作文 篇2
月光下，皎潔的月亮渲染著天空的神秘，夜的莫測。湖面蕩漾，掀起波波漣漪，在月光的環繞下，亮亮的，靜靜地，極其祥和，也渲染著月光，烘托著月光的輕盈，皎潔，純潔，如紗般美麗，盈盈，綿綿的，美美的……
住宿在學校，難得星期六回家與父母團聚。作出校門，一切的事物都是嶄新的，可愛的，閉上眼，伸出手擁抱著空氣，天空，和那般沁人的氣息，心情無比美好，踱步走在路邊，笑著和路邊的草，路旁的樹打招呼，像是和久別重逢的摯友，含情脈脈的瞅著彼此，歡快的心情，驅使著我的腳步加快，一會兒便站在路口，招手，示意出租吃司機停車，當車子停下來時，一抹白色闖入我的眼中，原本為我而停下來的車子，被她快步進入，即后司機駛向我，邀我上車，我不上！撇了一眼司機，伸手攔下另一輛，馳騁而去，卷起一陣塵土，哼，熏死你！我憤憤地搭上公交，那抹白色有映入我的眼簾中，余光發覺她在看我，我無視她徑直坐到離她遠的地方。車徐徐開動……
我坐在單座上，她坐在雙人座上，旁邊一位婦女，微白的臉，我坐在窗戶邊，因為不習慣車上的味道，眼睛卻時不時的偷瞟那抹白。突然車子一個“踉蹌”使我的鼻子和前方的坐位來了個親密接吻，“唔……”一陣陣撕心裂肺的叫聲，我尋聲望去，那個原先臉色微白的女人臉色熬白，好似在作嘔吐狀，再瞧瞧那位“白姑娘”，身上怎么有……“對不起，對不……起”聲音愈來愈小，車內的氣氛凝固了般，我忙打開窗，呼吸新鮮的空氣，她那蒼白的臉上泛著微紅。焦急地望著那女孩。心中的烏云，頓時消滅，我也注視著“情節”的發展，只見女孩脫下衣服，說：“沒事，大嬸，您坐窗邊吧，我就要下車了，這洗洗就得了……”我有些吃驚，望著她，正好對上她那清澈的眸子，仿佛朝我微笑，我無地自容了，瞧著那抹潔白的背影，默默的嘟囔著。S-O-R-R-Y！
她擁有天空般的心，如此寬廣，包納著萬物，如此對比下，我是如此羞愧。或許剛剛的誤會，是因為她的卻有急事呢？面對那抹白，我，再一次，無地自容了，唉……
直至今日，那抹潔白，仍在腦海中蕩漾著……
初三寫人的作文 篇3
在我童年時，有一個高大的身影時常陪伴著我，讓我感覺到很安全；在我少年時，有一個威嚴的臉孔面對著我，讓我少走彎路，不要叛逆；在我青年時，有一個略微彎曲的腰背提醒著我，讓我好好學習，不要想家。這個人始終都像山一樣穩重，沉默，這座山就是父親，別看他始終嚴肅，其實在那嚴肅的外表下深藏著一顆柔軟的心。
我不知道孩子們都記得嗎？在我們小的時候，父親都會把我們拋向空中都我們笑，其實在一拋一接中，父親肩負著巨大的責任，他一面小心翼翼的拋接，一面又隨和的逗我們笑。而我們卻從不害怕，因為我們知道，在我們被拋起時，總有一雙巨大的，厚實的，溫暖的手把我們接住。父親在我小時候就是這樣哄我開心，這溫馨的一刻我永遠銘記。
后來我長大了，上學了，在爸爸媽媽領著我進入校門的那一刻起，我就哭了。還記得是爸爸蹲下身對我說：“孩子，怎么哭了？”“爸，這里太陌生了，我不管，我要回家，我要回家。”“孩子，這不是你一直都想來的學校嗎？你看，有好多小伙伴哪！你可別讓人笑話哦！聽話，我晚上就來接你回家。”我也不知道當時為什么那么聽話地就上學了，似乎爸爸的話很有魔力，從那以后，我便早早的起床，主動去上學了。
上初中了，家里學校很遠，是一座城市的最南端和最北端的距離。上初一時的一個夏天的放學的晚上，忽然烏云密布，雷雨交加，而我又恰好忘了帶雨具，我急得滿頭大汗，在雨中跺著腳等著爸爸。在看著爸爸穿著雨衣氣喘吁吁的來接我的時候，本想好好抱怨他一頓，抱怨他為什么這么晚接我，可剎那間心里好似堵了些什么，很感動。爸爸笑著看著我，給我穿好雨衣，我坐在自行車的后面，摟著爸爸的腰一起回家，才發現，爸爸原來好瘦哦，其實是因為他一直工作辛苦。雨點啪啪地打在身上，落在地上，就好像天上有人在拿著一盆水往下潑一樣。雖然天空好黑，雨點很密，但心里卻是甜甜的，暖暖的。因為有父親帶著我，走在路上。
初中的孩子是比較叛逆的，就連我也一樣。我學了一天知識感覺很累，回家又要聽媽媽的嘮叨，我感覺很煩。于是在飯桌上屢次和媽媽吵架，有時連爸爸也加在一起說。之后媽媽就會回房哭，爸爸安慰完她后，又來勸我：“孩子啊，你長大了，應該懂事了，你媽媽每天也很累，她要上班，晚上還要回家做家務，做飯，你應該理解她呀！你感覺你把媽媽說哭了就是贏了，可是這種贏是真正的贏嗎？快去和你媽道歉，聽話。”每當爸爸說這話的時候，都會有一股內疚的氣流涌上我心頭，而我就去主動去向媽媽道歉，和她抱在一起哭。
我的父親沒有多大的文化，卻寫得一手好字，畫得一手好畫；我的父親不會拉朋友關系，卻對他人熱情真誠，對家人無微不至；我的父親沒有強壯的體魄，卻心甘情愿的撐起這個家。
也許隨著時代的發展，他跟不上這個時代了，可是，父親，我永遠是您的拄杖，就像您永遠都是我的避風港一樣！
初三寫人的作文 篇4
午后的驕陽如碳般烤著大地，發蔫的青草像犯人一樣耷著腦袋。熱騰騰的大地好像要把一切焚盡，看著面前綠油油的麥田，不禁把思緒拉到那個驕陽下……
八月的午后，陽光總是一樣的刺眼。望著面前綠的滴水的麥葉總讓人心里一陣涼爽。遠方的田里，母親那白色的身影在綠色中格外顯眼。陽光鍍在她身上，變成溫柔的光環，像天使一樣潔白。油亮亮的麥田里，只有母親一個人在彎腰。連蚱蜢也躲進那片翠綠深處了。
知了在那驕陽下依舊扯著嗓子來唱他那最美的演奏……
不忍母親在驕陽下的辛苦，我連奔過去幫忙。八月的風，打在臉上也是一陣火辣辣。
母親如雨般的汗水滴在焦炭似的大地上，頓時冒出一股白煙，母親見我奔來，連忙叫我回去。“這天，太熱，去樹下涼快去吧！”說完又忙彎下腰那片綠色。忽然間，心里不知生了什么感覺，酸酸的，仿佛吃了二茬葡萄一樣。
兒時母親每次下地總不讓我干活。看著母親拉著木板車上的我，總是給我講“很久很久以前……
”母親深愛著她的大地，孕育著生命的大地。為她付出的就像自己的生命一樣多。
心里酸酸的感覺促使我追上母親，搶下她手中的鋤頭“媽，你回去，以后這活我來干。”母親這次沒有說什么，只是溫暖的笑。仿佛間，世界像失去了引力，太陽也失去了它應有的光環。她只是默默的走過來，替我戴上帽子和厚褂，走向了樹蔭。那一天心里很甜。
八月的熱風又吹回了飄渺的思緒。一就是眼前綠油油的麥田，依舊是烤人的大地。恍惚間，我又看到了那道白影。溫暖的微笑，鍍滿了陽光的輝煌，像天使一樣走進了我的心里。
初三寫人的作文 篇5
不轉彎，不回頭，不放手，不淚流，直直的生命冥明之中似乎早已有了注定。是誰在身后低聲吟唱著“你愛或不愛，我就在那里不悲不喜”的詩句？安琪兒的羽毛，漂浮著淚落成海。
——題記
“我兒子……”
我的母親喜歡平平淡淡，她喜歡樸素的衣服，樸素的家具，樸素的鞋子，樸素的飲食，惟獨我，她喜歡對別人炫耀，炫耀我這個平凡而懦弱的兒子。
“我兒子這幾次考試都考得挺好的。”我知道，聽的那些人不屑，因為我沒有。
“我兒子很孝順，很聽我的話。”我知道，聽的那些人不屑，因為我沒有。
“我兒子很有禮貌。”我知道，聽的那些人不屑，因為我沒有。
也許她也知道吧，但她還是說了。
對于考試頻頻失手并且有些任性的我來說，這一切都是那樣遙遠，讓我不得不去努力地眺望，望得我好累好累，最后卻只能被前面那些人的光芒刺傷眼睛。
我恨她，恨她對我有如此多真誠的信任，讓我在她面前總懷著一份深深的歉意。
“媽陪你去學校”
那天早上，固執地和我爸吵了起來。
上學的時間雷打不動，而接在我焦急等待后催促了他一句后，他竟然莫名其妙地對我發起了火。
吵起來后，我說我不用他送了，然后門被嘭的一聲關起來，他騎著車走了，沒有一句安慰的話。當然，他也沒有給我媽好臉色看。
媽自小在娘家哪兒沒受過什么欺負，嫁到這兒后卻受到了比以往加起來都要多的委屈，或來自我，或來自我爸。她因為我的關系，拋下了她那個遠方溫暖的家庭與高薪的工作，拋下了那里熟悉的朋友，和我們一家到了著個繁華的城市，斷了所有的社交，一心一意地照顧我，輔導我。有委屈，她忍了，她不去過多的爭吵，她曾經說，不管今后的生活怎么樣，她也會傾其所有讓我好好的生活。我看到的她總是笑的，也會經常和我一起回憶那些好玩的事情，然后一起笑。但是我不傻，我可以透過她那層薄薄的偽裝看到她的難處。
一番哭泣后，我拽上書包抽噎著走出了家門。老媽說我領子沒弄好，但我沒有理會，一聲再見也沒說就下了樓——既然決定走了，就走得徹底些吧。
我一頭鉆進了喇叭聲充斥的人海，靠者粗糙的柱子等待閃爍的交通燈。有人摸了摸我的衣領，條件反射地回頭之后居然看到了老媽。淚水被眼前關切的目光召喚了出來，我毫不憂郁地抱著她哭出了聲。身旁一個小女孩也是如此這般酣睡在母親的懷抱里，我忽然覺得好幸福。
“出門領子都沒弄好，別被人笑話。”媽媽的聲音就像往常一樣。
“都快來不及了，媽陪你去學校好不好？”我只是點了點頭，牽著她的手穿過了十字路口。其實她不知道，我本是想往左邊走的，就是一直走，走到一個他們找不到的地方。
我恨她，恨她的懷抱那樣溫暖，讓我失去了離開的勇氣。
“我最愛的是你”
媽經常問一個問題：“我最愛的是誰呀？”
有時候，我會開玩笑地說一些亂七八糟的答案。她會笑著聽我胡說完，但每一次她都會重復一遍“我最愛的是你。”
我想，就是這句話，將痛苦帶給了全世界的母親吧。
我恨她，真的好恨她，恨她是那樣的愛我，剝奪了我所有恨的權利，讓我不得不用盡一生去愛她……
初三寫人的作文 篇6
姥爺負責送我上下學。每天，我一放學，就看見那黑瘦的身影站在校門口旁的交通標志牌下。一頭銀發，滿面笑容，食指和中指夾著一根快燃完了的香煙，興高采烈地和旁邊的人交談著。看到我出來了，馬上把身旁的電動車準備好，扔掉了煙頭，等著我過來。待我上了車，姥爺便和剛才說話的人交待兩句，就帶著我回家了。有時有的人問姥爺“這是您孫子？”“不是，外孫子。”“哦，那您還這么上心？”“外不外的，也是我孫子啊。”我那時并不知道孫子和外孫子的區別，就只聽著。有時候，姥爺因家里有事來得晚些，讓我等了一會兒。我便說：“姥爺，怎么來得這么晚啊，我等半天了。”姥爺說：“那我下次來早點兒。”旁邊和我姥爺認識的一同接孩子的看不下去對我說：“你這么說就不對了，你沒看見每天你姥爺等了你多久！”別他這么一說，我感到了一絲愧疚。可姥爺卻說：“沒事兒，小孩子嘛，得寵著。”
接我回家后，姥爺也不閑著，馬上去這兒補補墻，那兒修修下水口。家里人勸了好幾次，他也不聽，在他眼里仿佛有干不完的活兒。到了吃飯的時候，姥爺便用他那又黑又臟并布滿裂紋和傷口的手來摸我的臉，我連忙叫著跑開。這時，姥爺便站在遠處，一邊洗著手一邊對我笑著。
我上了初中后，就自己上下學，不用姥爺接送了。但不久，我的姥爺卻被查出患了胃癌，半年后就去世了。
一放學，校門口還是熙熙攘攘的人群，嘈雜的聲音，卻再也尋不到那黑瘦的身影，聽不到那溫暖的對話。回到家，還是那幾間平房，一個大院子卻再也看不到那忙碌的身影的那一雙又大又黑的手了……
有人問，住的家和家有什么不同？答案是：房子是用磚塊建成的，而家是用愛建成的。姥爺，讓磚塊建成的房子充滿了愛。人總是擁有時不懂得珍惜，失去了才追悔莫及，現在想想，有姥爺在的日子真好……
初三寫人的作文 篇7
老師的笑是純潔無私的笑。我們班主任張老師臨終前的笑我至今還留藏在腦海里。
張老師已經快五十多歲，皺紋爬滿了她的額頭，她的眼睛“閃閃發光”，似乎要看透學生的心靈。
那是我讀六年級時；不知怎的，我迷上了畫畫；上課也畫，下課也畫，因此我的學習非常差。一天上課，我蹲在課桌下面畫畫；突然，傳來：“楊聰”的喊聲，我應聲站了起來。只見張老師望了望我一眼說：“坐下”。
下課后，我來到了張老師辦公室門前，等待著一頓批評。
“楊聰，你的畫畫的的確很好，值得發揚”張老師拍了拍我的肩膀說。對于這種迂回戰術，我置之不理，默默無聲。“但是，你的畫畫的好，學習不好可不行啊！”張老師此時臉上顯現出了嚴肅的神情。“那我以后在也不畫畫了”我冷冷冰冰的說，“哎！你怎么老是不和我想到一塊去呢？”老師皺紋攏在了一起，接著微笑著對我說：“我要你畫的時候你又不畫，不要你畫的時候你又偏偏要畫。”
“真的嗎？”我懷疑自己聽錯了。
“以后，每個星期送一幅你畫的畫，好嗎？”張老師撫摸著我的額頭。
“好的”我幾乎高興地跳了起來。
“好了，上課去吧”
我望了望張老師，她坐在椅子上，雙手正在理著花白的頭發，沖著我笑了，啊！這種笑是多么的和藹啊。
我也飛快的離開了辦公司。
誰也沒有想到，死神正在悄悄的逼近我們的張老師，至于是什么病我們自己也不知道。
這天，我抱來一幅畫來看望張老師了，不知是怎么回事，同學們也紛紛來了，剛到醫院門口。這時，一位醫生捂著臉跑了出來，看他樣子，好像剛哭過。此時，我有種不祥的感覺。啊！我看到了；張老師正努力的睜著眼睛。我連忙把畫遞了過去，可是張老師連說話的'力氣也沒有了，只是沖了我們微微的笑了。不知是什么時候，一位醫生站在了我們身后，對著我們沉痛的說：“走吧！”
多好的一位老師啊！臨終前，還帶給學生們一種寄托著希望的微笑。
初三寫人的作文 篇8
一個可以真正改變你的老師，也許并不需要一套長長的苦口婆心的說教，只需要一個眼神，一句話，一個輕微的動作，就可以影響你的一生。
——題記
“善之本在教，教之本在師。”這是盱江先生李覯所說的一句話。教師，一個古老的職業，斯大林說過：“教師是人類的靈魂工程師。”但我覺得，教師更是知識與文化代代相傳的棟梁，是未來的點燈者、指路人。
老曹，是我們的老班。一年四季，他都穿著深色的衣服。夏季是一件黑灰色的格子襯衫，到了冬天就變成了深褐色的大衣，顯得他有些飽經滄桑。一副簡單的黑色方框眼鏡，下面射出一道如鷹一般銳利的目光，似乎可以把坐在最角落同學的小動作一眼看穿。所以上他的課，大家都會聚精會神地聽講，因為雙目無神、神游天外的同學一旦被他的目光掃到，里面就會把思緒以光速塞回教室之中，雙眼立刻聚焦在黑板上的道道公式上，如電光火石一般快捷。在這一道眼神的影響下，老曹的課往往效率極其高。在我們班評選出的“十大神器”的榜首便是“老曹的眼睛“。后來，在我們班，”老曹的眼睛“便成了銳利的代名詞。
別看老曹的眼神如此銳利，但他還有一個外號“曹媽媽“，當然，這只是我們班同學的戲稱。老曹的平易近人是遠近聞名的，”老曹的眼睛“只是他在上課時的”專屬技能“，當他找同學談話時，眼睛里會帶有一絲大漢的柔情，用網絡流行語來說，他那時的眼神，和他的外表形成一種“反差萌”，似乎看著有一絲別扭，但是當他用充滿磁性的嗓音開口說話時，這種別扭就變成了一種美感，一種用語言無法形容的美。我們都很喜歡老曹的嗓音，那是一種由聲帶發出，似乎全身都會產生共鳴的聲音，吐出的字如同落魄詩人寫出傷感的詩句，有點憂傷，但又充滿了說服力。所以我們一旦有了困難與煩惱，也愿意找他訴說，在他獨特嗓音的循循善誘下，似乎一切困難和煩惱都如過眼云煙，如同我們的內心世界下了一場瓢潑大雨，沖刷了成長帶來的痛苦和磨難。
但很多人都不知道，老曹理科男的外表下其實藏著一顆文學的心。那是一次我因遲到被老曹叫去辦公室談話。在談話中，我無意中看見老曹的桌子倒擱著一本書，有些好奇，便湊上去瞧了一眼，那是一本微微泛黃，皺褶遍布，看上去被翻閱了無數遍的《紅樓夢》，我當時不知怎么地有些想要發笑，但又看見老曹嚴肅的目光，只能把笑憋回肚子里。后來有一次運動會，老曹和語文老師當裁判，坐在一起不知在談論些什么，我偷偷地湊過去一聽，他們是在探討有關紅樓夢的問題，老曹的目光很認真，又帶著一絲期盼與向往，我從未見過老曹露出過這樣的表情，只聽他們從木石前盟講到寶玉神游太虛幻境，從金陵十三釵講到賈府獲罪抄家，最后聊到寶玉懸崖撒手。他們聊的范圍很廣泛，從大致劇情到具體細節，聊到了黛玉的《葬花吟》，令我十分驚奇的是，老曹竟然能將《葬花吟》全篇背出，當老曹吟出一句句憂傷的詩篇，獨特的磁性嗓音幻化出那個多愁善感、命運多桀的女子，似乎運動場上的熱鬧氣氛被這憂傷的情感所拒之門外，老曹的周圍籠罩著一層說不清、道不明的光輝。
曾經有那么一段時間，我的數學成績極其糟糕，整個人的學習狀態也每況愈下，學習一下子就成為了一個漫長而又痛苦的過程，數學像一座高不可攀的大山，壓得站在山腳下的我喘不過氣，老曹的課也從一開始的享受變成了束縛著我的鎖鏈，黑板上列出的道道公式變成了殘酷而又嚴苛的教條，捆綁著我的思緒。聽不懂的感覺很痛苦，無論你怎么努力跟上老師的步伐，但它仍然將你拒之門外。到后來，我便開始自暴自棄，在老曹的課上露出很專注的表情，但其實思緒已經在藍天之上翱翔。也許老曹是看出來了，也許又是沒看出來，他開始在我每天完成的作業上寫上一兩句鼓勵的話，雖然在課上依然聽不懂，但是一想到那幾句話，心里總是暖暖的，我也開始慢慢從自暴自棄的低谷中爬起，看著頭上明亮的天空，默念著老曹那幾句鼓勵的話，邁著堅定的步伐，緩步前進。而真正讓我站起來的，是老曹的一句話。那天，我們正在分析習題，突然，老曹叫到我的名字，讓我走上講臺講解一道題目，那是我在紅色叉叉叢生的習題中一道難得被打勾了的題目。我有些緊張地走上講臺，忐忑地寫下了那道題的解題過程，老曹看完之后，對有些手足無措的我說：“非常好，看吧，你也能做得很好。“短短的一句話，似乎點亮了我心中無盡的黑暗，把我拉出了深坑，看到了明亮的藍色天空。遠方，是一片晴空燦爛。我開始把更多的時間投入到學習之中，雖然沒有取得特別優異的成績，但是我邁出了那一步，相信，未來是一片燈火輝煌。
寫了那么多，已是到了深夜。但我知道，老曹一定還在寂靜的夜里點著孤燈批改著成堆的作業。
謝謝你，曹老師，你讓我知道了學習的意義，知道了未來會如此美好，如此光明。
夜空之中，繁星點點……
初三寫人的作文 篇9
世界上最遠的距離，是魚與飛鳥的距離，一個在天，一個卻深潛海底；然而你知道么，有時候一個轉身，便會成為兩個人之間最遙不可及的距離......
依然清晰的記得，那年的盛夏，我和她相遇在學校前的小河邊。那時候的她有著一頭飄逸的長發，兩個大眼睛炯炯有神，笑著的時候小臉蛋上還掛著兩個酒窩，甚是可愛！不僅僅是她的外貌，她說話的聲音與方式也是令我喜歡的，那種細膩的真實感配合著她的落落大方，就宛如是個小公主一般，但她卻也沒有一點公主的架子！我第一眼見到她就喜歡上了，想和她成為好朋友！上天是眷顧我的，我們很快便相識，相知！成為了無話不談的閨蜜！就是我的一個轉身，讓我遇見一個知己。初中的三年，說快也快，說漫長也漫長。那些美好的記憶是那么多那么多，可惜就要面臨別離！都說光陰似箭，白駒過隙，原來是真的！
不得不面臨的離別的場面，我和她都清楚的知道，也許，我們再也見不到了.....她就要出國了，而我也要去另一所學校繼續我的學習生涯！幾近中考的那些日子，我們當做什么都不知道，該做什么做什么。一起上學，一起玩樂，一起努力......可是，中考過了我們也就該說再見了！天知道我有多么希望那再見的含義是再見，而不是再也不見.....
越走越多的是年齡；越走越少的是時間；越走越遠的是夢想；越走越長的是遠方！我和她都長大了，曾經說要去遠方尋找我們共同的夢想，隨著時間的流逝，如今那夢也離我們越來越遙遠......
中考過后，我和她約在第一次見面的小河邊，那個夜晚，很美，我這輩子都忘不了，因為那美，竟然美得那么凄涼！記得，那晚天空上零零散散的點綴著幾顆星星，也許是顯得太孤單了，接二連三的煙花不斷。我們都沒有說話，只是靜靜的看著，靜靜的靠著。她突然問我：“你喜歡煙花綻放的瞬間么？是不是很美？”我沒有看她，只是笑了笑，“相對于開始，我比較喜歡結局，因為那會讓我銘記瞬間的永恒！煙花散盡也很美不是么？”她看著我，“你的笑，好假哦......”“答應我，無論在哪里，都不可以忘記我！”她鄭重其事的點了點頭，“不會的！還記得我們說過的么？無論在哪里，我們之間都只是，都只需要是一個轉身的距離！”那晚，是我們最后一個見面，最后一次再見.....
有時候一個轉身，你永遠不知道下個路口會遇見什么。就像我，一個轉身，在那個路口遇見她，卻在下一個路口揮手她。抬頭看看天空，依舊是那么的藍，回想當初，怎么也沒有想到，轉身的距離，是這么的遙遠，遠到我自己都不知道是多遙遠！
越走越深的是親情；越走越淺的是愛情；越走越真的是友情。我和她之間的情誼是世界上最遙不可及的距離，是我們之間的那一個轉身的距離，一句再見，便是再也不見。而我只是希望，沒有我你也可以活得更好......
初三寫人的作文 篇10
No.1
過不了春秋，就跟著轉眼飛逝的夏季。
最平常，最冷漠的冬。
不下雪，不溫暖，一點干凈的氣息都被冰冷的空調氣吹散。至于晨練的人，早早的起床，貪婪的伸出手來，想要撫摸看看所謂冬日的暖陽。
小小手中的豆漿已經很涼。
凍得雙手通紅。張開嘴，要去捕捉甜甜的吸管，呼出的白氣已經散亂在空中，壓下了淡淡豆漿的風頭。
好難受。
No.2
小小是個初中生。這是一個簡簡單單的時候，所有的孩子都開開心心的坐在教室里，高談闊論著究竟是什么時候開始哪里哪里會有漫展，哪個美女明星有多么多么漂亮，哪個哪個帥氣的組合又要到這里來開演唱會什么的。
她也樂在其中。
當然。她經常克制住自己，從來不對任何人花癡。
因為很沒有感覺。覺得誰很帥，就帥吧。跟自己一點關系都沒有。
直到有一天，淺淺對她說，她要開始追星了。
然后就天天聽著淺淺在耳朵邊上嘰嘰喳喳，一改她以前的形象，哇哇哇這個誰好帥，那個誰好有才……
小小根本聽不懂。
于是她還是干那些所謂乖學生會做的事。安安靜靜坐著，隨意的翻書，上課不著痕跡的開小差另外冷冷的看著這個世界。
雖然少了個知己。
No.3
小小站在天臺，黑乎乎的地方只能看見一點點的星光。有時候，唯一感覺到的只有刺骨的風。
自己和淺淺的關系，真的很奇怪。
開始的確是自己先纏著她，問這問那，淺淺很耐心，總是會乖乖的回答，到后來，小小會要求淺淺和自己出去逛逛，淺淺人很好，總是跟著出去。
然后就不知不覺的成了朋友了？
根本不是這樣。
人家總是說小小是個心機很輕的孩子，天真、熱情。即使是淺淺，也是這么覺得。
然而小小很奇怪。她的日記本，每天最多20個字，她的媽媽翻到日記本的第一頁，就被驚到過。唯一超過20個字的一頁。
[我知道你會翻到這本日記，但是如果我不想給你看的東西，我是不會寫下來的。]
小小很單純，日記里的東西就這么說明的。
[我很喜歡那家店的咖啡。]
干凈的頁面，一天最多一句話，有時候只有一個詞，一個字。媽媽根本就想不到為什么小小寫日記要花那么久的時間坐在房間里就為了寫那么幾個字。
小小很乖。雖然成績沒有淺淺好，還會經常忘掉做作業。
但大人們都這么說。
小小很乖。
No.4
畢業晚會上，去國外留學的彥回來了。
不少女生臉紅心跳，然后決定了耍他一次。關燈，藏起來，然后等著他的到來。
感覺好平常。
小小只是附和著笑，早已厭煩了這種毫無規律的感覺。男生女生這種事情，看看就好。
不過都是旁觀者。
分道揚鑣，很少再見。
況且，那是少有的東西。感情什么的，真的很難說得清。小小又不喜歡看言情小說，又不喜歡那些花里胡哨的東西，追星都不曾有過。
所以，真的很無所謂。
連初中唯一一次的暗戀都那么難得，而且僅僅過了一個星期就淡忘掉，如陽臺上不知名的花，花開花落，無人知曉。卻能自娛自樂，如此滿足。
淺淺也很開心，因為好不容易能放縱一回，這是小小第一次發現淺淺能在那么多人的地方笑得那么開心。
無人知曉的滿足。
No.5
于是手機熟悉的鈴聲響起的次數越來越少，QQ上跳動的語言框不過是那幾個閑聊著的群。
見不到小小了。
淺淺開始擔心。
可是又怎么擔心呢？轉過頭來，發現都是小小在纏著自己，連手機號都是硬塞過來的紙片。看見長久灰暗著的頭像，甜甜的笑容的小女孩……
[她的聲音真的很好聽的！拜托去聽聽看吧！淺淺，求你了啦。]
在網頁搜索欄上輸入了名字，天籟般的聲音從耳旁傳來，淺淺笑笑，真的是很適合小小的歌呢，不過啊，小小，你現在在哪里呢？
翻了好久的同學錄，找到了小小家的電話。但是，卻好久沒有人接。
當淺淺記不得這是第幾次打的時候，對方終于接通了。
很溫和的女聲。
“真是不好意思，請問有什么事么？”聲音竟然帶著顫抖，像是哭了很久，壓抑了很久很久。
“……我找小小。”
再也沒有回聲，對方過了很久，掛了電話。
已經隔了好遠好遠，你們再也見不著對方了。
No.6
淺淺很聰明，但是，她寧可自己現在是個傻瓜。
這樣，就猜不出來對方究竟是什么意思。
小小死了。
因為她對這個世界已經毫無留念。父母，朋友，愛人？
她一個都沒有。
所以她離開了，去到了淺淺看不見的地方。 很遙遠很遙遠。
挽留無數遍的美好。
淺淺一直記得小小唱給她聽的第一首歌。用自己很喜歡的日文。
[春天盛開的花朵，夏日廣闊無垠的天空，似乎是心中綻開的光芒一般，清晨灑落的雨絲，輕輕緊閉窗門的日子已經成為過去。心中溢出天空中飄舞云彩的光芒。
引領我，從遠遠的地方傳來吶喊聲。如同微笑一般，仿佛歌聲一樣，飄蕩在空中的聲音啊，一直一直在回響……高興或者悲傷，都可以被擁入懷中，輕輕邁出第一步，讓我們了解到，彼此間的雙手，是那么緊的握在一起。]
真的很好聽，聽到讓人落淚。
淺淺想到了小小的聲音，淡淡
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